优秀作文的特点之一是内容充实，观点明确，能够给读者留下深刻的印象。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。
幸福小学作文
上学期。我知道我将要学，有些不知所措。对于生活了五年的学校，心中有太多的不舍。
几天后，同学们已经知道我要学的消息，大家都显得很不自然，好像谁都不愿意主动提起学这件事，我知道，大家都在有意无意的回避着即将到来的分离。
临别的时候终于来到了，朋友们和我一起去吃肯德基，当做临别大餐。一路上，我们有说有笑的，打打闹闹。一个同学说：“哎！你要是走了，我欺负谁啊！”我们都笑了。另一个同学还告诉我，老师也舍不得我走，偷偷给了他一些钱，让他以他自己的名义买些好吃的东西给我。我们拿着平时最爱吃的汉堡包，像往常一样狼吞虎咽，还经常莫名其妙的笑起来，我们大呼小叫的，旁若无人 。过了一会儿，吃得差不多了，不知什么时候，我们逐渐安静了下来，坐在那里面面相觑，都不说话了。大家都意识到，吃完了，我们就要分离了。此刻，伤感和幸福的感觉洋溢在心中，这一瞬间，我真切地尝到了友谊的滋味，那感觉很难用语言来形容，涩涩的，却是幸福的。
开学了，我从qq上无意中看到了一个同学的日记：今天，是开学的第一天。早上我起的早早的，七点就起来了，走出门，被吹着微微的风，心情蛮不错的。到了学校，当我随口问同学谢龙昊在哪里的时候才想起来他已经学了。真放不开啊，真的是，明明都送了他了，但还放不下。五年都在一起玩的朋友，同学学了，真有点不适应。唉，人生就是如此。被那凉风吹着，感觉有点伤感……看到这里，我的眼睛湿润了，幸福和感动又一次涌上心头。
幸福到底是什么呢？是饥饿者手中的一块面包，是流浪者前的帐篷，是荒野中的一丝希望，还是沙漠中的一瓶水。我深深地体会到，幸福同时还是一种感觉，一丝感动，还有那不经意间的真情流露。
细心体会身边的幸福，感受朋友的真情，我们的人生会更加丰富和充满色彩。
幸福小学作文
望着窗外茂密的树，我陷入了沉思。渐渐的，我觉得我的童年被时间慢慢侵蚀，残留的光芒让我想起了过去的日子，让我的童年和那棵大树融合在一起，分成了三部分。根茎和叶子。小时候给我最大温暖的人是我奶奶。那时候因为父母太忙，我每天都住在外婆家。在我的记忆中，那是一座巨大的砖瓦平房。这所房子充满了笑声和欢笑。温暖晴朗。我住在这个温暖的房子里。
小时候什么都不用想。白天，我奶奶承担了我所有的责任，做饭，洗衣服，教我牙牙学语。不知不觉间，外婆教给我的诗词童谣深深地映在我的心里，我无法抹去。当时邻居聚在老树下，聊着家里的趣事，我在旁边玩。我记得，我奶奶家有一片菜地，奶奶在上面洒下辛勤劳动的汗水，所以每当我吃蔬菜的时候，都有一种特别甜的感觉。小时候有那么多要说的。
现在，那个房子里的孩子们，你们真的很幸福，因为你们的童年一定是美好的，幸福的，温暖的。请珍惜。
在那些日子里，它就像一株绿萝，在微风中摇摆，摇摆到心脏。
幸福的盐水架作文
我常常会想，幸福是什么？而那天，我找到了答案。
那是一个风雪交加的夜晚，是甲流的高发期，班上的同学一个个病倒了，我也成了其中的一员。在医院发热门诊旁排起了一条几十米长的队伍，母亲焦急的泪水在眼眶里打转。终于，队伍排到了尽头。扎针时，一向坚强的我，眼中蓄着泪，母亲不停地安慰我。
扎完针，母亲高举着盐水瓶，带我到处寻找剩余的盐水架，可是没见着它的踪影。找了把椅子坐下，而母亲却站着。抬头望了望母亲，母亲的`眉头紧锁着，不知何时多了几道深深的皱纹。
幸福小学作文
今天下午，我一放学就回家了。因为我想利用今天和父母好好聊聊，了解一下他们的内心。
当我回到家时，我看到我父亲在看报纸。我凑过去，无意中看到父亲的小头发里夹杂着许多白头发。然后我想：这不就是我爸担心我的白发吗？然后门铃响了，爸爸正要起身开门。我带头说：“爸，你不用来了！”
我打开门，站在门口的是我妈。我看到妈妈额头挂着汗，就问：“妈妈，你怎么提前下班了？”我妈脱了鞋说：“给你做饭！我怎么忍心让你饿肚子？”之后，我妈进了厨房，准备洗米做饭。我上前说：“妈，你累了一天了。我来帮你！”我拿着妈妈手里的电饭锅去扶她，妈妈却拦住了我。“不，冰，让我来做。作业做完了吗？”你的数学成绩有高有低，去做作业吧！”妈妈说着接过我手里的饭锅，又开始努力了。我看着妈妈的背影，不知怎么的鼻子都酸了.
晚饭后，我去我的房间，给我父母看我的作业。今天上课也很自豪的对老师说了表扬的话。这一刻，我看到父母嘴角的微笑是幸福。这时，父亲说：“冰，其实你还是一个很聪明的孩子，只是有时候你很懒。有时间就多练练笔，这样成绩才能提高。”以前每当爸爸妈妈说这些话的时候，我都会不耐烦的说我知道。今天我很认真的回答妈妈：“我会的！”这时，我感到一只手放在我的头上，轻轻地抚摸着。是妈妈。妈妈说：“是的！但是你得注意你的身体……”
爸爸妈妈和我聊了很久，在和他们的交谈中，我意识到爸爸妈妈只想让我快乐健康的生活，这样他们才会满意。
幸福家庭的幸福来源于我们的孩子。因此，我们必须尽最大努力，这样我们才能有一个幸福的家庭。
幸福小学作文
我有一个幸福的家园，它虽然不是那么富裕，但它带给我的快乐和幸福是无法用语言形容的。我真的很幸运，能生活这个由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我共同组成美好的家园里。
我的爷爷和奶奶年纪已经很大了，但是爷爷每天还要起早贪黑的去干农活。奶奶每天不仅要忙着接送我们上学放学，还要给我和弟弟做饭。而我的爸爸和妈妈，为了我们能更好的生活，在外面工作好几年。只有在中秋节和春节才回家陪我们，他们会给我们带好多礼物！
经过这几年的努力，他们终于在响水有了房子，可以让我们去享受一下县城的生活，让我们接受更好的教育，给我们更好的生活。
今年我的妈妈准备装修新房子了。这段时间是她陪我们最长的一段时间，我和弟弟可开心了。她有时间就会陪我们一起玩，晚上也会细心的辅导我们写作业，有时候还会给我们烧好吃的红烧肉，现在我想起来还流口水呢！那感觉真是棒极了！嘻嘻！
为了报答他们，现在我要认真学习，长大之后成为一个有用的人，让爷爷奶奶安度晚年，不要再让爸爸妈妈为我操心，我要减轻他们负担，也要照顾好我那调皮的弟弟。
这就是我幸福的一家人。
幸福小学作文
不必选择伤感的风，不必选择多情的雨，不必选择绚丽的黄昏，不必选择朦胧的月......面对人生，我们不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我们要从各味中寻找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸。他们的旁边，一个买菜的妇人——大概是孩子的妈妈，一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地眨眨眼，奶声奶气地说一声“基（知）道了”。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆。她正说笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸写着快乐和憧憬。在他们的眼里，仿佛叶儿在招手，草儿在点头，花儿在微笑。
理发屋里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩头发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中充满了对生活的希冀。
一个简易车行里，老师傅与顾客在为修车费推来让去，他沾满油迹的手硬是将几角钱还给顾客，引来路人赞许的目光。
我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，生活不幸福，那是因为你总仰望天空，而从不去注意人间的爱。其实爱就在地上，就在你每天经过的路上，就在酸甜苦辣的每一个细节里，更在别人的欢愉中。
路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀......
幸福小学作文
走过季春，来到热闹的'初夏，原本宁静的世界变成了夏装，顿时热闹起来。
早晨的阳光，透过窗户，斜睨着窗户，总是让人觉得夏天很懒，走到窗前，烦透了炎热的夏天，让走在街上的每个人都不由自主地皱眉。打完球，运动完了，人身上盖着毛巾，却擦不掉身上的汗。沥青地板被烈日烤焦，世界开始躁动。
蓝天万里无云，云就像被烈日蒸发，消失又消失，热气在每个角落翻滚，到处沸腾。淘气的太阳诱惑我们的耐心，它疯狂地炫耀...只有“雨”才能熄灭夏天的热情。
夏天有无数的事情可以享受:吃冰，逛街，或者躲在有空调的房间里享受读书。然而对我来说，夏天最好的享受就是淋雨，享受雨滴的洗礼。
太阳还很高，但此时此刻，我感觉不到一丝热量。我不管太阳有多生气，它在雨中打转，挑战太阳的合理性。雨滴沐浴着城市的每一个角落，摧毁着夏日自满的杰作。虽然每个脸上的笑容和无忧无虑的心情是最不开心的事，但却是无奈！夏日午后的雨，冰镇了世界，解开了夏日酷暑的枷锁，冷却了每个人的心，谱写了一曲轻快的华尔兹。雨水活跃了世间万物，到了仲夏，又恢复了旺盛的生命力。
在炎热的夏季，凉爽的雨水淋浴是夏天最好的享受。
幸福小学作文
在人生的道路上，很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭里，给我的童年增添了无限的乐趣！
在这个温暖幸福的家庭里，有我的爸爸、妈妈、双胞胎兄弟和我。父亲是老师，母亲是医生，我和哥哥是五年级的小学生。
每天早上上学都会在妈妈精心准备的早餐里迎接一天的开始，感受大家庭带来的独特氛围，享受生活在这样的环境里的快乐！
每次我和弟弟放学回家，妈妈总是早早把饭做好，等着我和弟弟回家吃饭。和哥哥吃了一顿大餐后，我有时和父母一起看电视，感受电视的乐趣。有时候出去走走，吸吸新鲜的'空气，运动一下，感受一下大自然的芬芳。
暑假或寒假期间，我父母总是带我和哥哥一起去旅行。那年暑假，父母带我们一起去老君山游玩。我们乘公共汽车来到老君山。在爬山的路上，我感觉太阳像火一样，但当我接近山顶时，天气变得很冷，当我看得很远时，我可以看到层层白雾。经过我们不懈的努力，我们终于爬到了山顶。哇，好开心！山顶视野开阔，风景优美，感觉像詹妮弗。但是当我们下山的时候，我们几乎迷路了。我们走进一个十字路口，还有三条路要走。当时没有路标，我们就选了一条路。结果又是一个路口。幸运的是，一个叔叔告诉了我们下山的路，否则，我们就会被困在山里。这次旅行我们玩得很开心。
这是我的家，一个充满乐趣的家。我在这个幸福的家庭里快乐地学习和茁壮成长！
《幸福》小学
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读短文。
2、从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
3、乐观的对待生活，初步建立健康的幸福观。
教学重难点：
从树、桥、蚕的奉献中感悟幸福的真正含义，并学会把自己体会到的大自然赋予自己的思想表达出来。
教学过程：
一、导入：
师：孩子们，你们幸福吗？
生：{齐}幸福！
师：（抽生）你感到幸福的原因是什么呢？
生：爸爸妈妈爱着我，我幸福。
师：因为。。。。。。所以你幸福。
生：因为我和好朋友一起，所以很幸福。
二、引导诵读：
师：你能告诉我，柯原的幸福观是什么吗？
生：幸福就是奉献！
大屏幕出示：幸福不在于取得，而在于奉献。
生齐读。
师：是的，幸福不在于取得，而在于奉献，现在请大家打开书，浏览全文，找出树]桥、蚕分别奉献了什么，并做上记号。
学生看书，师巡视。
师抽生。
生：树奉献了绿荫和果实。
生：桥奉献的是连接了道路。
师引：桥奉献了他的身躯。连接了道路。
生：蚕奉献了丝。
师引：蚕把用生命换来的丝奉献给了人们，为世界留下一片光洁，一片华丽。
他们无私的奉献，他们感到幸福了吗？
师：你是从哪些词句中体会到它们的幸福的呢？
生：树在风中飒飒的歌唱！
生：桥欢乐地与小河絮絮谈心。
师：是啊，因为奉献了，所以幸福着，你能把你体会到的幸福用朗读的方式表达出来吗？选择你做喜欢的一段试试。
抽生读，评价。
生齐读。
三、感悟幸福：
师：不知道大家注意到没有，单问的第四小节后面有个特殊的标点符号。
生；——省略号！
师：对，她表示什么意思呢？
生：还有许多没写出来。
大屏幕出示画面。
生：河流。
生：蜜蜂。
师：他们奉献了什么？它们幸福吗？
像书中那样把你喜欢的事物写下来！
集体交流，师酌情修改，润色。练读。
四、拓展幸福：
师：其实，幸福的内涵是很丰富的，不同的人，不同的时间是能够体会到不同的幸福的。
出示大屏幕，（几条有关幸福的格言）。
生齐读。
师：从这里，你体会到什么？
现在，你幸福吗？
生：幸福~！
生纷纷发言。
出示小诗：
齐读（师领读）配乐。
盐水浮鸡蛋的小学作文
我在作文书上看到一篇用盐水能把鸡蛋浮我不相信，于是我来做个小实验，我先那一个圆圆滚滚的鸡蛋，放进杯子里。再把杯子装满水，然后放一些盐，再用筷子搅拌，可是我还没浮上水面啊！
我拿来那本作文书，再仔细一看，书上说的和我做的都一样啊！我心想大概是盐放的太少了吧！
于是，我一边加盐一边搅拌，盐都快用完了，鸡蛋才露出半个“脸蛋”我失望极了，忽然妈妈对我说：“放这么多盐了，应该慢慢搅拌。”我听了妈妈的话慢慢搅拌，不一会儿鸡蛋浮起来了，我高兴地跳了起来。
这次实验真是失败告终呀！
幸福小学作文
幸福，如同盛开的花儿，为大地增添一种美丽；幸福，如同夏日里的.和风，位人类带来一种清凉；幸福，如同冬日里温暖的阳光，为世界万物带来寒气。这，让我想起了那一次。
窗外雨淅淅沥沥，窗内时钟滴滴答答。
“轰隆！”一道闪电劈了下来，柔和的春雨却像夏天里的暴雨倾盆而下，凉爽的风吹走了我的思绪。“哎呀”没有带伞，倒霉的我看了看天，谁来接我走呢？爸爸出差，妈妈生病在家，怎么办呢？只好冲回去了。“哗哗”雨越下越大，好似在为我高兴似得。
唉，不管了，冲！忽然，我看到雨雾中有一个身影，妈妈！我一惊，她可是生着病啊！妈妈走到我面前，带我一起回家。“咳”妈妈的病情更加严重了，不知不觉，泪水已模糊了我的双眼，这是多么幸福啊！
以前的我不懂了珍惜幸福，但经过那一次，我长大了，我懂得了珍惜幸福。
幸福小学作文
清晨，幸福如一缕阳光，透过树枝照着我似醒未醒的脸庞，是那样温暖。耳边突然响起熟悉的响铃声，蓦然惊起。带着困意套上衣服，走到镜前，看着那个头发蓬乱、眼神迷离的女孩，莞尔一笑。
幸福是空气中的清香。背上书包，走出家门，鸟儿在耳边清脆地歌唱，如若天籁。摘一片叶子，拿在手中把玩，空气中似乎浮动着一缕暗香，让人心旷神怡。突然发现，我们只是太忙罢了，忙得连美的事物近在咫尺都不曾发现。看看周边神色匆匆的行人，我的思绪也飘了回来，不禁加快了脚步。
幸福是优雅的吟诵。伴着悦耳的音乐，踏进了教室，坐在座位上，拉开书包，拿出课本，一气呵成，没有丝毫迟疑。“陈胜者，阳城人也……”郎朗的书声回荡在我的耳边，头伴随着节奏微微摇晃，陶醉其中，抑扬顿挫各有韵味。
幸福是一碗清淡的白粥。回到家中，吃完晚饭，看着如小山的书籍，心中一阵抱怨，却还是拿起笔，咬咬牙，开始“长征”第一步。两个小时过去了……我坐在桌前，看着已经接近平坦的“小丘”，心中微微的成就感，甩甩已经麻了的手，划过一丝消极的情绪。这时，妈妈轻叩我的房门，给我端来夜宵——一碗白粥，闻着淡淡的米香，舀起一勺粥送入口中，晕开一丝丝甜味。幸福就是这么简单！
月色渐浓。我完成了所有的任务，带着一身疲惫躺在床上，长吁一口气，轻松了很多。月光倾泻下来，柔柔地映在我的脸上，轻轻闭上眼睛，一夜好眠！
幸福小学作文
有了家，是一准幸福;有了爱，更是一准幸福，生活在充满酸甜苦辣咸的五味铺中，你是否能尝到幸福的味道?让我们一起来品品我家的味儿吧!
爸爸是一名教师，受他的熏陶，我在“锄和日当午，汗滴禾下土”。中慢慢成长起来，记得十六年中爸爸对我说的最多的就是，“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……这一类的话，耳朵都生茧子了，但他还是不停地说。每当我把本应今天做的事推到明天时，耳畔又会有“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎……”那沉闷的声音。现在，我长大了，每当下晚自习回家时，爸爸都会说：“丫丫，倒水咋爷儿两洗脚”。洗完脚后，他他把脚一伸，我帮他擦干，再帮他洗袜子，这一切都像是很正常。但如果有一天，我去外面读书，爸爸“惯性”般的把脚一伸，谁帮他擦呀?我想，这种爸爸独有的“惯性”有一天可能会静止，我这短暂的幸福时刻也会突然消失。我喜欢爸爸的“诗香”味，我更享受爸爸的“脚臭”味儿。
爸爸既“香”又“臭”的味儿很矛盾，但妈妈的味儿就很沁人心脾，舒适感百分百喔!
我是一个素食主义者，在吃饭方面很让妈妈头疼，每每逢年过节，家里都是大鱼大肉，我总捏着鼻子站的远远的，但妈妈每次都不厌其烦的给我另开灶，而且绝不逊于那所谓的“大餐”。母亲节的时候，我提出要给妈妈洗头，在洗的时候我才感到自己有多笨，不但泡沫弄进妈妈眼睛里，而且洒了妈妈一身水，洗完后，妈妈说：“女儿洗头真舒服，真是一准享受”。我开心的转身擦手时，看到镜中的妈妈在揉捏腰部，我才明白妈妈哪里是享受，根本是煎熬，但她还是用爱回馈了女儿的笨。我爱妈妈“体贴”的味儿，我更感动于妈妈“包容”、“呵护”的味儿。
因为我家这盘“特色菜”中有爱、爸爸、妈妈和我做佐料，所以才更独特，才更能尝到幸福的味道。
幸福小学作文
有一首歌是这样唱的“假如，感到幸福，你就拍拍手，假如感到幸福你就跺跺脚……”那么什么是幸福呢?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束;青年人说幸福是拥有美好的爱情;中年人会说幸福是拥有成功的事业;老人们说最大的幸福是天伦之乐。谁都有自己的幸福，可幸福在哪里?让我们去找寻。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在那明亮宽敞的教室里。当我从电视上看见灾区孩子，拿着破旧的书，坐在简易帐棚里听讲的时候，我就想起我。今天，我拿着崭新的课本，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师用多媒体电脑给我们讲解南沙群岛这篇课文时，我感到特别幸福。我认为幸福就在那明亮、宽敞的教室里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在爷爷那破旧的自行车里。每当看见，爷爷吃力地骑着他那破旧的自行车，来接我上学，放学的时候，我就感到特别幸福。这时，我觉得幸福就在爷爷的自行车里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在老师那双“会说话”的眼睛里。每当我答对一道难题时，老师那会说话的眼睛好像在说：“你是最棒的!”每当我遇到困难时，老师那会说话的眼睛好像在说：“困难是个纸老虎，你弱它就强，你强它就弱，我相信你一定能战胜它!”……每当我看着老师那双会说话的眼睛，就有一股暖流注入我的心房，这时我就感到幸福。幸福就在老师那双会说话的眼睛里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在妈妈的“唠叨”里。每当听见妈妈说：“方言，去看课外书。”“方言，去写篇日记。”“方言，把今天的作业给我看看”……当妈妈一遍又一遍地重复着相同的话语时，我感到妈妈是关心我，爱护我的。这时，我就感到幸福。幸福就在妈妈的“唠叨”里。
幸福在哪里?幸福在哪里?幸福就在我心里。只要有爱，无论何时何地都是幸福的。
幸福小学作文
饭桌上摆放着红嫩鲜艳、晶莹剔透的草莓，一颗颗草莓张开灿烂的笑脸，好像对我说：“童童，你不是最爱吃草莓吗?今天的草莓特别新鲜，特别甜，你还等什么呢?快来!快来!分享我们香喷喷的味道吧!”我迫不及待地咬了一口，果然又香又甜，真是太好吃了!
多愁善感的妈妈拿了一颗闻了闻，闭上眼睛，沉思很久之后发出了许多感叹：“童童，你们这代人太幸福了。
妈妈像你这么小的时候都没有见过草莓，直到读初中的时候妈妈才有一个机会见到草莓。那时，妈妈的同桌是个有钱人家的孩子。她买了草莓带来学校，但是妈妈只能看一看，摸一摸，闻一闻，遗憾的是妈妈没能尝上一口……”。
“爸爸、妈妈，快来吃草莓吧!今天的草莓可好吃了!我已经把它们洗得干干净净了，你们看我的衣服没弄湿吧!”我的话音刚落，宽敞的餐厅里洋溢着我们一家人幸福的欢笑声。
我们开开心心地吃着草莓——吃在嘴里，甜在心里!