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少年应有的精神面貌作文少年精神的事例
和平，一个神圣而遥远的字眼。
中国的圆明园、希腊的巴特农神庙……带给人们的'不是被毁灭的痛吗？我不禁要问：“人怎么那么自私，当心爱的东西被毁时，他们不伤心吗？圆明园是一个世纪的人们精心维护的梦啊！他们，凭什么？人的占有欲怎么那么强啊？他们不配！他们用那双肮脏的双手毁灭了中国人的梦，也玷污了‘和平’这两个神圣的字眼。”
觉悟吧！人类，珍惜眼前美好和平的生活！不要战争！不要硝烟！
看看晴朗的天空，想象一下这如果是被战火硝烟弥漫的天空！
世界和平，让地球上的所有人一起动员起来维护世界和平吧！一起来保护我的地球妈妈，维护世界和平是每个公民应尽的义务！尊重世界和平吧！尊重我们赖以生存的地球！
少年精神的初三作文
少年的我们是祖国的花朵，所以我们必须具备：自信、自立、坚强和坚持不懈的毅力等品质。
自信，有助于成功。因为，自信的人在困难与荣誉面前，都会从容、勇敢的面对，尝到获得成功的滋味。相反，自负自卑者永远不会成功。因为，自负自卑者都是以自我为中心。自负者当取到好成绩时，就会自以为是、看不起别人；自卑者则是遇到困难没有一点自信，觉得自己不如别人。所以，他们战胜不了困难，尝不到成功的滋味。
坚强的意志有助于我们战胜困难、勇敢面对困难、遇到困难时不慌不忙、沉稳镇静。坚强者遇到困难或者失败时，不会一落千丈，而是会吸取教训，从失败中走出来。相反，没有坚强品质的人则会永远尝不到成功的滋味和战胜困难的欣慰感，而会心灰意冷，变得自卑起来。
大家或许都听说过龟兔赛跑的故事吧！兔子因为瞧不起乌龟，决定和乌龟赛跑。途中兔子以为自己跑得快乌龟一定追不上它，于是就在树下睡觉，而小乌龟则是坚持不懈一步一步地往前，当小兔子醒来时，乌龟已经靠着自己坚持不懈的毅力爬到了终点，这场比赛以乌龟的胜利而告终。这则故事就是要告诉我们：做任何事都要有坚持不懈的毅力，因为坚持不懈的`毅力有助于我们取得成功。
而自立呢！就像一把钥匙，打开通往成功的大门。据我所知，日本的孩子们他们的爸爸妈妈会在他们小的时候就去培养他们的自立能力，以致于他们的独立思维能力很强，而中国的爸爸妈妈们会对孩子过分的溺爱。如果我们小的时候不培养自立能力，长大后就会失业甚至更严重的是会让我们走上违法犯罪的道路。因为自立有助于我们培养自己的动手能力和自主性，而一些单位需要这样的人才，这样就会导致我们失业、走上违法犯罪道路。所以我们要从小培养自己的自立能力，不做温室中的花朵，愿做一棵饱受烈日炎炎的仙人掌；不做和风细雨下的花朵，愿做一棵经历许多风雨的松树；不做被人悉心照顾的花朵，愿做一棵自力更生的野草。
“少年的独立个性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生气”这个回声至今未绝，少年精神至今为贵，仍然可以照亮少年的心灵，也照亮成人的世界。我们要成为有“精神”，有“活力”的少年，所以我们必须具备：自信、自立、坚强和坚持不懈的毅力等少年应有的品质。
少年精神初二作文
庸俗，多么庸俗！我嘴一撇，表示不屑。
我不介入，我冷眼旁观。
回家的路上，我，优越地、笃定地迈着步子，带着点儿重点中学学生的清高，带着点儿十五岁青年特有的自信，带着点儿自以为是的超脱，优哉游哉地走在人群当中，只是――妈妈让我顺便从农贸市场上买点葱，天哪！我暗暗叫苦，老大不情愿地走进农贸市场――一个井然有序的存在，奇怪！
卖葱的老汉见我递上10元钱，愣了,“你有零钱吗？找不开。”
我摇摇头，不屑搭理。
老汉有点儿尴尬：“我再多给你些葱吧。”
我耸耸肩：“我要那么多葱干嘛？”
老汉讪讪地揉揉鼻子，从油腻的包里翻出零钱，蘸着口水给我数。那“白发”低俯下去，又抬上来，“还差两毛钱。”
周围的人看着我，我觉得好不耐烦，又像是预料到会有这个结果似的，随口说出：“两毛钱，算了，算了，不要了。”周围的人又都看着我，我觉得自己好潇洒。
“你等等”，老汉忽然站起来搔搔头，问旁边一个卖菜的：“10块钱能换开吗？”摇头。他求助似的望了望我，又起到一个卖鸡蛋的面前：“10元钱……”摇头。
奇怪！？两毛钱不是说不要了吗？干嘛那么费劲地跑来跑去。
“来了，来了，找给你。”老头满脸如释重负地欢喜，“我到前面商店换的。”
为什么？我黯然了，肩上驮着学生的疑问。我是不是陷入了盲目的自我之中了？我看多了玫瑰色的太阳和透明的大海，自以为孤傲，自以为潇洒，却将未经雕琢过的朴素视为庸俗――多么可怕的幼稚和无知啊！
一时间觉得自己如同一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的茧壳，却发现自己苍白的身躯经不住风雨，自己竟还少了一对坚实的翅膀。
少年工匠精神演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
看过一则报道，说的是：截止20xx年，寿命超过22019年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗?他们长寿的秘诀是什么呢?研究者发现他们都在传承着一种精神——工匠精神!宏观来说所谓“工匠精神”其核心就是：企业自上而下、由里及外的对产品和服务精益求精、精雕细琢的精神。“工匠精神”只有在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，才能培育出企业的内生动力，从而长久发展。微观来看，“工匠精神”的核心就是：当你做某件事的时候，你要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流，锲而不舍、精益求精的追求品质上的完美。在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都面临巨大的生存挑战，企业盈利固然是所有企业家应该考虑的事情，但持之以恒却是盈利之后重中之重的问题，然而“工匠精神”却是贯穿一个企业长寿发展始终的。
工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，企业发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。
我们都知道企业的核心因素是人，所以我们就需要把我们的员工培养成一个个“工匠”。工匠工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。这也正迎合了我们企业开展的“全员改善”“持续改进”等一系列的活动，然而在开展这一系列的活动中，一定要秉承“工匠精神”，不能流于形式，不然辛苦之水便又付之东流了。在我们的生活中，工作将占据相当大的一部分时间，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的`一分子，我们都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，家庭的兴旺、公司的的繁荣才有可能实现啊!
总之，态度决定一切，一个企业的精神文化折射着它的管理态度，只有将“工匠精神”融入企业文化，企业才会长寿发展，基业长青才得以实现;一个人的工作状态折射着他的人生态度，只有秉承企业文化、用心做事，才能把事情做得出色，为企业做出更多的贡献。
少年精神心得体会
少年时期是人生中最为关键的阶段之一。这是一个充满激情和能量的时期，时而感到无所不能，时而感到困惑和迷茫。然而，正是这些经历和挑战塑造了我们的个性和心智。在我成长的过程中，我明白了许多关于少年精神的重要性和价值，并从中获得了一些宝贵的体验和心得。
首先，少年精神渴望冒险和探索。年轻人充满了对未知世界的好奇心和渴望，他们不愿束缚于常规和安逸的生活。正是这种冒险精神鼓励我们去尝试新的事物，勇敢地面对挑战。比如，我曾参加一次徒步旅行，走过崎岖的山脉和险峻的河谷。这次经历使我明白到，只有勇敢地面对陌生和困难，我们才能真正地成长。这种勇气和冒险精神使我们拥有了更开阔的视野和更丰富的人生经历。
其次，少年精神鼓励我们追求激情和热情。年轻人对于自己热衷的事物有着极高的热情，他们全身心地投入其中。这种热情和动力推动着我们去追求梦想，并为之努力奋斗。我一直对音乐有着极大的热爱，从小就学习吉他和钢琴。即使在学业繁忙的时候，我仍然愿意花费很多时间来练习。这种热情激励着我不断进步，也让我感到自己的存在更有意义。年轻时的激情是我们前进的动力，也是我们成就的源泉。
第三，少年精神鼓舞着我们在困难面前坚持不懈。在成长的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和障碍。正是少年精神让我们不被困难打败，坚持努力。正如一句古老的谚语所说：“少年不知勤学苦，只把满园作舞台。”在学习中，我经历过很多困难和挫折，但这并没有阻止我追求知识的热情。相反，每一次的失败都让我变得更加坚强，更加努力。我相信，只要心存希望并努力付出，我一定能够克服一切困难，实现自己的目标。
第四，少年精神让我们理解彼此的不同和尊重。在年轻的时候，我们更容易接受新的观念和想法。这种开放心态使我们能够与不同背景和文化的人相互交流和合作。在学校的时候，我结交了许多来自不同国家的朋友。通过与他们的交流，我不仅学到了很多关于其他文化的知识，也明白了不同观点之间的平等和尊重的重要性。这种宽容和尊重的态度是年轻人团结合作、共同进步的基础。
最后，少年精神鼓励我们为社会做出贡献。年轻人有着强烈的社会使命感和责任感，他们希望通过自己的努力为社会的发展做出贡献。在学校和社区里，我们经常会参与各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。这使我明白了助人即是助己的道理，也让我愿意成为一个有益于社会的人。少年精神鼓励我们去实现自己的梦想，同时也希望通过自己的努力让整个社会变得更加美好。
在年轻的时候，我们拥有无限的潜力和机遇。通过体验少年精神，我明白了生命的真谛和意义。少年精神鼓励我们冒险地探索世界，追求激情，坚持不懈，尊重他人，并为社会做出贡献。这些体验和体会将引导我在今后的成长中扮演更为出色和有意义的角色。
少年工匠精神演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
韩非子《五蠹》一文中提到最早造房子的有巢氏、最早钻燧取火的燧人氏。“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作，构木为巢以避群害，而民悦之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之曰燧人氏。”这就是最早的“匠人治国”的案例。
鲁班生活在春秋末、战国初，出身于世代工匠的家庭。从小，鲁班就参加了许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的经验，被尊奉为木匠的祖师。木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺、画线用的墨斗，据说都是鲁班发明的，鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。
特别典型的还有前面提到的庖丁解牛。厨师给梁惠王宰牛。其手所接触的地方，肩膀所依靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响;进刀时没有不和音律。梁惠王问：“你解牛的技术如何高超到这种程度啊?”厨师回答说，要依照牛体本来的构造去宰去解，他的刀刃始终像刚磨过一样锋利。厨师还说：每当碰到筋骨交错、很难下刀的地方，便格外小心，提高注意力，动作缓慢，把视力集中到一点……庖丁解牛的故事告诉人们一个道理，做任何事只有做到心到、神到、手到，才能达到出神入化的境界。而“工匠精神”的核心便是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，更要树立一种对工作执着，对所做事情、所造产品精益求精、精雕细琢的精神。
中国自古就有追求“精确”的传统。“差之毫厘，谬以千里”的说法就是例证。欧阳修《归田录》载，汴京开宝寺塔“在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。”都料匠，工匠的总管或曰总工匠。预浩把塔建好后，却是“望之不正而势倾西北”，成了斜塔。大家都奇怪这是怎么回事，预浩解开了谜团：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”意大利的比萨斜塔闻名于世，但其倾斜却并不是设计者的初衷;而开宝寺塔则是在充分考虑到气候因素前提下的刻意之举。这样来看，不光前人要感叹预浩“用心之精盖如此”，就连今人也定会竖大拇指。
谢肇淛的《五杂俎》记载，明朝中期有一位木工蒯义，参与了紫禁城建设，最终迈上了工部左侍郎的岗位;王世贞《弇山堂别集》记载，成化年间的木工蒯刚，仰仗木工技术，官至工部右侍郎;嘉靖年间的木工郭文英因建造宫殿有功，走上了工部侍郎的'岗位。而同期的徐杲“以木匠起家，官至大司空”。
中国古代工匠匠心独运，他们把对自然的敬畏、对作品的虔敬、对使用者的将心比心，连同自己的揣摩感悟，全部倾注于一双巧手上，创造出令西方高山仰止的古代科技文明。曾侯乙编钟高超的铸造技术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中外专家学者称为“稀世珍宝”;北宋徽宗时烧制的汝瓷，其釉如“雨过天青云破处”、“千峰碧波翠色来”、“似玉非玉而胜玉”，人们不禁感叹，“纵有家财万贯，不如汝瓷一片。”
《尚书·大禹谟》云：“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中。”只有沉得下心、坐得住“冷板凳”，才能真正做出匠心独运、经得起时间检验的作品。如今，尊重工匠的劳动，以良好的环境催生新时代的工匠精神，才能使“工匠精神”绽放异彩。
少年精神的初三作文
自近代英舰炮轰广东，就有壮志少年为中华崛起而读书。
少年当为自强，为国家的安慰着想。只有少年强，才会中华强，使中华民族屹立与世界，处于不败之地。
少年应当博览群书，游历四方，丰富个人阅历，学会透过事物表面看清本质。一个少年更应从小把集体利益放在第一位，为他人着想。凡是多思考，想其中道理。想要达到这种境界，虽是天方夜谭，但是只要为之付出努力了，亦无所悔。
首先，少年应该从自身抓起，每天自我反省，发现缺点就立刻改正。要善于从书中寻找快乐，闲暇时间锻炼身体，争抢体魄。但有时书中所写也并非完全正确，也需要我们自己去认真分析实践。
少年是祖国的希望，少年既要自强也要处处关心国家。听天下事，观时机动态。少年要有坚定的信念，用心中坚定的信念不断探索发明创造。
我也是一个平凡的少年，但我会以天明志。我一定严格要求自己，不管人生的梦想有多遥远，始终坚持努力不懈，勇敢面对人生的`一个又一个挑战，用生命之火点燃大地。
少年，担负着国家的未来，少年有多强，中华之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不动的信念，让我们在暴风雨中历练，让我们展现少年的强。
少年精神心得体会
少年时代是一个人最为懵懂、活力充沛的阶段，也是一个人性格、价值观形成的关键时期。在我的成长过程中，我深深体会到了少年精神的重要性。少年精神包含着对梦想的追求、积极向上的态度、对世界的好奇心以及对勇敢承担责任的意识。在面对困难和挫折的时候，正是这种少年精神支撑着我不断前行。下面，我将从对梦想的追求、积极向上的态度、对世界的好奇心以及对勇敢承担责任的意识四个方面来谈谈我的少年精神心得体会。
首先，梦想是少年精神的核心。少年时期，人们对未来充满了无限憧憬和希望，这种梦想正是推动着我们朝着成功的方向努力进取。在我的成长过程中，我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展做出贡献。每当面对困难和挫折，我时常想起小时候对科学的热爱，这就像一支助推器，推动着我继续朝着梦想前进。因此，我深知少年精神的重要性，它给予了我坚定不移地向前进的动力。
其次，积极向上的态度是少年精神的重要表现。积极向上的态度能够让我们面对困难时保持乐观，不轻易放弃。在我的成长中，我遇到了许多挑战，但我总是秉持着乐观的心态去面对它们。正如“黑夜过后就是黎明”一样，虽然困难可能会让人感到迷茫和无助，但只要我们保持积极的态度，坚信一切都会好起来。正是这种积极向上的态度，让我学会了从困难中寻找机会，从而走向成功。
第三，对世界的好奇心是少年精神的关键特质之一。少年时期，我们渴望了解和探索这个世界。与好奇心紧密相连的是对知识的渴求。在我的成长过程中，我对很多事物都充满了好奇心，我会主动去阅读探索，主动去参加各种活动，以满足自己的好奇心和求知欲。正是这种探索精神让我不断地更新自己的知识储备，开阔了我的眼界。我的好奇心让我敢于尝试新事物，敢于挑战自我，也因此取得了许多意想不到的成果。
最后，勇于承担责任是少年精神的重要一环。在这个世界上，每个人都有自己的角色和责任。少年时期，我们要学会真正地承担自己的责任，体验成长的快乐和挑战。在我的成长过程中，我学会了独立思考和决策，学会了负责任地对待自己的行为。正是这种责任感，让我有了坚持不懈、不畏困难的勇气，在面对错上加错的时候，及时停止自己的步伐，重新审视自己的行为。我相信，只有具备了真正的责任感，我们才能做出真正的正确选择，成为未来成功的人才。
总结起来，少年精神是我们成长道路上的指南针。在追逐梦想、保持积极、满怀好奇和承担责任的过程中，我不断地感受到少年精神给予我的力量和支持。我坚信，只要保持着像少年一样的热情和勇气，就能无所畏惧地向前迈进，不断在人生的道路上积累经验，走向成功之路。因此，我们应该珍惜少年时期，发扬少年精神，做一个积极向上、乐观向善、勇于担当的少年。
少年应有的精神面貌作文少年精神的事例
中学生作文应有定“法”
[作者]曾桂荣。
[内容]。
在中学作文教学中，有这样一种论调影响非常深广：文无定法。意思是作文教学中不要用任何模式框住学生，应多搞求异思维，让学生写各有千秋的文章。中学生作文到底要不要定法，要不要传授一些最基本的写作思维模式，我们不妨看看古今有识之士的议论和中学生的实际状况再来回答这个问题。
刘勰云：“文场笔苑，有术有门。务先大体，鉴必穷源。”（《文心雕龙・总术》）这位古代文艺理论家认为为文是有“术”的。他还说：“执术驭篇，似善弈之穷数；弃术任心，如博塞之邀遇。”你看，刘勰多么看重“执术”。他所谓“术”，就是为文之“法”。
姚鼐云：“为文章者，有所法而后能，有所变而后大。”姚鼐是散文大家，他认为应先有所“法”而后才能写作。
曾国藩云：“以脱胎之法教初学，以不蹈袭教成人。”他也认为对初学作文者应教以“脱胎之法”。
再看看我们学生的实际状况吧。笔者曾对本校初高中学生1100人做过调查，有相当一部分学生的作文素质较差，他们不懂写作常规，不知作文有哪些思维模式。一般只晓得一篇文章由开头、中间、结尾构成。因此写出的文章总是三段。到了高中毕业还是如此。高考阅卷中我们也发现，有不少作文立意虽好，但是有佳意而无佳篇，常因结构形式及表现方法安排不当而影响了表达效果。
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少年精神的初三作文
别人总说我们90后是坠落的，不肯付出的，可是正是在我们这一群90后中涌现了一批无私的英雄少年。
5月12日那天，是令中国人民难忘的一日。5.12地震令无数家庭支离破碎。5月12日地震发生那天，映秀镇上一名年仅9岁半的小学生林浩成为了孤胆英雄。他再逃生时，接连将两名昏迷在走廊上的同学救出教学楼，帮助同学安全脱险。令人惋惜的是地震发生后，他就与父母失散了，双亲至今仍下落不明，他在这种危险情况下，没有自己逃出，而是去挽救其他的同学。这就是少年精神，坚强勇敢。
在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学。又涌现出一个英雄群体。为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名救人者牺牲，这就是少年精神。
今年11岁的季晓筠是昆山市千灯中心校五年级的.一名小学生。原本晓筠有一个幸福的家庭，但在6岁的时候家庭濡染变故，让这个幸福的小家瞬间跌入低谷。因为一宗刑事案件，爸爸成为服刑人员，而妈妈也因此改嫁，离开了千灯镇，爷爷又因病去逝。自此，小晓筠和年过六旬的妈相依为命，生活上也仅靠妈妈500元的低保金维持家庭，她支撑了这个家，她在面对挫折，她自强不息，这就是少年精神，自强不息。
少年强，则中国强。我们是祖国的未来。这些少年英雄是我们的榜样。在这些英雄少年身上，我们学会了坚强勇敢，乐于助人，自强不息。有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，“人”字的结构就是互相支撑。。。。。。”那些英雄少年就如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱得旋律，唱出人间真情！
那朵少年精神之花作文
从幼儿园开始，妈妈就爱给我讲一些带有历史之谜的故事，如金字塔是外星人建的吗?巴比伦的空中花园是怎样建成的?伟大的亚特兰蒂斯为何会突然沉入海底?先进的玛雅文明消失去了哪里……一个个千年未解之谜，让我对人类茫茫历史产生了极大的兴趣。
七岁，我走进小学校园，一本本科学性极强的学生杂志中，各种有关科学的设想让我脑洞大开。从中我了解到一个新的名词——时空飞船。书里告诉我，这是一个速度大于光速的物体，当它突破光速时，时间会逆转。年幼的我虽然没有想过时空飞船有什么作用，但我知道时光如果能如逆转，让历史重新出现在眼前，听起来是那样的诱人。
九岁的时候，我看了动画电影《爱丽丝梦游仙境》，在这部电影中，时空飞船第一次以一个具体的物象出现在我的眼前，那巨大的齿轮带领着人们，从一个门穿过去到达时空轴，选择到时间的出口，从而回到想要到达的时间之中。这样就可以回到过去，与过去的自己见面，与散落在过去的亲友们见面，与时间长河中的任何一个场景见面。
一个心愿在我心中生根，萌芽——造一架时空穿梭机!
现在看来，这样的心愿犹如星空中的一颗星，可见却无法触摸到，但是也正是因为有了这样一颗星星，我才有了拼搏的方向。光线虽然微弱，我却愿意朝着那里奔跑!
好好学习，坚持不懈拼搏吧，我终会让心愿之花热情绽放!
少年精神的初三作文
看！这群英姿飒爽，风华正茂的少年。从他们的眼神中，我们看到了一种精神，一种属于少年的精神。
片段一。
入学前期，面对艰苦的军训，他们曾一同发下誓言：“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队，保证出色完成任务！”他们像一个个小军人，挥手告别了父母，告别了稚嫩，准备走向成熟。
烈日炎炎下。站军姿，一站就是一个小时，老师站在一旁给他们讲道理，汗，一滴一滴地流下，可他们还是挺了过来。
结束后，往日严厉呆板的教官看起来却如此和蔼，“好样的！”是教官对他们的评价。
不就是这样吗？我们看到了他们不怕吃苦的精神！
片段二。
一年一度的拔河比赛开始了，少年们又相聚在操场，脸上露出自信的微笑。
只听一声令下，比赛就开始了，实力不太强的这群少年，凭着自信拿下了第一局。而第二局，对手就更强劲了，不过，不要紧，相信他们吧！
“加油，加油”旁边阵阵呐喊，鼓舞人心，绳子在双方中间徘徊，可最终，面对对手的“拿手绝招”，他们还是没有抵挡住。
不过，虽败尤荣，因为他们尽力了。
片段三。
转眼间进入初二，即分水岭阶段，他们同在一个屋檐下，互相竞争，谁也不肯让谁，彼此培养着强劲的对手。
可是他们却总是不忘扬起嘴角微笑，每个人默默地为自己加油！
这少年们身上的勤奋精神，由此可见。
有一首歌这样唱到：“少年强，则国强・・・・・・”
少年精神作文
望山望水，望少年情怀；览天览地，览少年精神！
少年精神有很多很多。若少年没有了这种精神，那么社会也许就不再前进。正因为少年精神永不消去，才会有更多的发展；正因为少年精神永不消去，才会有国家的强盛！
叹，我少年中国；赞，我中国少年！
少年精神的初三作文
新一代的少年时祖国的花朵，是民族的希望，也是充满朝气的一代，这其中也需要一种精神！
也许有人会说，90后的新一代似乎有点儿太差劲了，也确乎没什么精神可谈，但我告诉你，这是绝对不对的，虽然我们调皮了点儿，任性了点儿，好玩了点儿，可是我们也是有理想有抱负的新时期接班人啊！
我们都有自己的梦，自己的理想，自己的抱负，这一路上，我们没有放弃，只有拼搏，坚定的朝着我们的目标冲去！向着新世纪呐喊：“我们是最有朝气的一代，我们不怕困难与挫折！”我们高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
梁启超在《少年中国说》中说道：:“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！……”多么振奋人心的话啊！
是的，新时期的我们就该这样，踏在人生路上，我们敢拼敢闯，没有什么可以阻挡我们的热血朝气，我们是最具风采的一代，我们，将向所有人发出：“新时期的我们，来了！”
少年精神的初三作文
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
――题记。
岁月能改山河，却不能改现实。有种精神永不朽，乃少年精神也！坚毅之于少年，乃国之希望！
有例证如此：
邻家有儿初长成，幼时因高烧致残，吐字不清。众生笑儿，此儿亦笑，然笑与笑相异也！
众生之笑，取乐自小儿，小儿之笑，有招呼之意，亦有慕也，亦有苦乐之说。
一日，观小儿读书，执着然、毅然。偶有小鸟经过，则停而呆思，继而又读。
持之以恒。两年后，小儿吐字能猜；四年后，小儿言语能听。进步若此，善莫大焉！
谢女曰：小儿，非坚毅之人耶？非榜样耶？非少年精神之代表耶？一儿如此，千万小儿不能若此？国之少年皆若此，则国之大幸，未来不可限量！恰如梁启超先生所言：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
少年之精神作文
我们是二十一世纪的接班人，祖国的未来就掌握在我们这一代人的手中。所以，我们要有那么一股子的少年精神。“少年强则国强”。
在上次的月考中，数学试卷上，出现了一个拦路虎。它的名字叫做分解因式，这只虎太凶猛了。这道题，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放弃，等把其他题做完了，又拐过头来算它。
这个题看起来像是让用平方差公式的。但是后头还多了俩个单项式，这俩个看起来跟前边式子没一点关系。这就叫我发迷了。我只好挨着试，俩俩结合，可是结合了半天，都没一点结果，不是多就是少，总化不成积的形式。我急得满头大汗，眼看稿纸都浪费了大半张....哎，可越是急，越做不出来。我急得牙直痒痒，心想：谁出的题，真缺德，这么难的题，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我当时真的无奈死了。时间一分一秒的溜走了，可为什么我还是没一点头绪啊？忽然我眼前一亮！啊！我想到了！我为什么不把后三个结合，用完全平方式，然后与第一个结合，用平法差！哈哈！
有了思路，我兴奋得不得了。于是赶紧往卷子上写。费了九牛二虎之力，终于想出来了。可是我刚拿起笔，监考老师就说“后边同学往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更颤抖了。就剩最后俩步了，可收卷子的'同学已经走到我旁边了。这是我好不容易想起来的，我怎么就这么放弃呢？于是我只好硬着头皮，把最后的写完了。等我把卷子给那个同学，我看见他眼里流露着一种鄙视的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然会写出来。
我从凳子上“腾”的站了起来，准备离开。可刚站起来，眼前一片黑，过了好一会才缓过来。晕晕乎乎的。或许是应为太紧张，太激动了吧！后来我问了其他同学，好多人都没做出来那道题。我在心里暗笑。真是“功夫不负有心人啊”。我觉得，这就是我们少年应有的精神――永不言弃。
没错，就是永不言弃。在我们少年的字典中，从来没有放弃这俩个字。上面有的只是“永不言弃”这四个字。整整一本都是。因为这才是我们的精神。在遇到困难时，勇敢的我们会坦然面对，不抛弃不放弃，直到战胜困难为止。我们从不懂得放弃，因为我们还年轻，我们有资本，有能力去面对这一切，去追逐自己的梦想。
永不言弃，这就是少年精神。有了这股精神，我们总是能以旺盛的生命力来面对生活，全力以赴，去承担自己应尽的责任。我们都明白“世上无难事，只怕有心人”。不抛弃，不放弃，我自信，我成功。
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少年之精神作文
千钧・脊梁。
流溢着亘古英气的江山，有虎视天下、剑决浮云的君主；有挟剑持弓、项背汗马的勇士。但君临天下掩饰不住英雄迟暮时的繁鬓如霜，刀光剑影不会一生一世如影随形，海枯石烂，地裂山崩永恒不变的，是不屈的脊梁。
辛弃疾有笔，我爱他刚烈的词风；辛弃疾有剑，我爱他身死国殇的气概。一篇篇文字溢彩流光，渡着我的心横渡长江，穿越迷雾。青山有幸埋忠骨，白铁无情铸佞臣，威武不屈，精忠报国是不变的真理。
惟诗・惟美。
古人的灵魂告诉我：忠烈的笔书写肝胆忠义，正直的谱写一生无悔。
千钧・脊梁，永不磨灭的灵魂渡我的意志。
惟诗・惟美，飞扬天地的珠玑渡我的情操。
忠烈文化，诗文文化是我的精神之渡。
正如文章的题目一样，读罢此文我们的精神又经历了一次洗礼。在千年文化的长河中作者淘尽了浮华奢靡，让我们感受到辛弃疾拳拳的报国之心，让我们体会到忠烈的赤胆忠心，这是久违的文化反省，他启迪我们每个人去思考“哪一站才是我精神的渡口”，这样的主题是深刻的。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。此外文章的语言简练凝重、大气磅礴，读来令人热血沸腾，荡气回肠，诗词歌赋信手拈来，显示了作者深厚的文学功底。