蒲公英的遗产高中范文（16篇）

优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。以下是一些经典的优秀作文摘抄，希望能够让大家对作文创作有更深入的认识和理解。

蒲公英作文高中

我把梦想寄托在它们身上。每一次，当他们划破天际，冲向云的彼端，我都憧憬着，期待着，希望有朝一日，我的梦想也能像它们一样在蓝天美丽的绽放。不需要多么华丽，只要精彩就好。

约定。白色的约定。“谢谢你”，我在心底默念着。蒲公英，是你给了我生活的勇气，是你给了我对理想的执着追求。飞吧，飞吧，在梦想的天空自由的翱翔吧，在生命的长河里尽情的的遨游吧！

回到现在。

默默无闻的蒲公英，对你的感情可能不像以前那么这般强烈了，但我还会依然想你念你的，只是那份对梦想的渴求是时间无法磨灭的，你把它悄悄地送到了我的心里，等到它长成的那一天，我相信，一定会很灿烂，很耀眼。

清风吹过，我走了，你还在。约定。白色的约定……。

蒲公英作文高中

又是一年金秋时，我伫立在山坡上，凝视着远方。脚下遍地的蒲公英随风摇曳，显得那么矮小，却又是那么的挺拔。阵阵风儿吹过，成群的小绒伞摇晃着离开母体，飞向远方，寻找自己的一方天地。我低下头，打量这片漫山遍野却又无人问津的蒲公英田，爱抚的这触摸着它们，回想起了那个酒红色的秋天，默许着那个白色的约定。

时光倒流。

枫叶。火红的枫叶是秋天的代名词。现在的人们到了秋天往往喜欢漫步高大的枫叶林中，走在铺满枫树落叶的林荫小道。然而古代也有“枫叶荻花秋瑟瑟”的诗句。我最终也不得不承认枫叶的美丽。

但是，我还是更喜欢渺小的蒲公英。

那片已经荒废了很久的山坡长满了蒲公英，因为地处偏僻，所以几乎没有人会到那里去，除了我。我爱蒲公英，爱同他们交谈，爱跟他们在一起，总是能让我忘却人世间的喧嚣纷扰，沉浸在属于自己的世界里。那是我一生中最美好的时刻。

它们盛开绽放，我为他们高兴；它们随风而去，我惋惜并且祝福它们。它们不像是我的`朋友，倒更像是我诉说心事的伴侣，风雨也陪我一起走的伙伴。走了一批，又来了一批新的，日复一日，年复一年。但是我始终坚信，那些离开的蒲公英也已经找到了属于自己的家园。

蒲公英之泪高中作文

高中蒲公英的作文

小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空，关于蒲公英的作文。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。

那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。

“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。

“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。

不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。

心中的蒲公英高中生作文

蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。今天小编就来分享心中的蒲公英高中生作文精选，请各位读者好好欣赏和借鉴。

竹篱笆外熟悉的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美好。

——题记。

在深秋清晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，一定会想到我们最欢乐的天堂---故乡，思绪也莫名的沉重了。

幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时光里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。

调皮的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发现后，一片欢乐的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事。

飘飞着蒲公英的田野就是心中快乐的回忆。

到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。

稚嫩的小脚在清澈的小河里拍打着，激起亮眼的水花。清凉的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。

伸出双手，迎接漫天飞絮，将洁白的蒲公英捧在手心，宛如一个个飞舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。

飘飞着蒲公英的河畔就是心中快乐的回忆。

夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱。

奶奶将我抱在她温暖的怀抱中，悠闲的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色笼罩下的小院四处环绕着奶奶悦耳的嗓音，墙角的蒲公英也陶醉在其中。

听着听着，便在大蒲扇的摇晃中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛洁白的蒲公英。

飘飞着蒲公英的小院就是心中快乐的回忆。

旧日时光，飞花一般。时间如液态的水珠慢慢蒸发。渐渐长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了那片欢乐的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝慰籍。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，一直飘到我心里，氤氲化开。带我去寻找生命的本真。

我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的故乡。

风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。

阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。

老师轻柔地拉着我的手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。

一直很喜欢蒲公英，不只是因为她美丽，还有她那随遇而安的坚强，只要有土，有风，就可以生存。

学校后面有一块空地，上面长满了绿草，像是被人修剪过的，那么整齐。而真正吸引我的则是那开放的一朵朵小小的蒲公英。伤心时，快乐时，寂寞时，都喜欢去那片空地，看看那些坚强的`蒲公英。

有一次心情很糟，坐在草地上，泪大滴大滴落下来。摘下一株蒲公英，轻轻一吹，雪白的种子就飘了起来。眼前，闪过一个女孩的身影，她走到我面前，对泪眼朦胧的我说：“蒲公英永远不会哭泣!”“你也喜欢蒲公英?”她重重地点了点头。

两个女孩，因为蒲公英走到了一起;两颗心，因为蒲公英近了。

我们真的成了知心朋友。可是，我们却有着迥然不同的性格。她，文静地像蒲公英，总是喜欢静静的一个人;而我，性格开朗，喜欢和别人打打闹闹。她一直包容着我的任性，我的负起。性格上的差异没有拉开我们的距离，而是彼此取长补短，相互进步。

每当我想哭泣时，她总是说：“蒲公英永远不会哭泣。”是的，她是一个坚强的女孩，至少比我坚强。在她的影响下，我也告别了眼泪时代。

当日子就这样平静地从指缝中溜走，我以为，我们就可以这样鼓励着对方，一直走下去。而一切的平静都被打破了。

那天上午放学，她约我傍晚去那片草地。我坏笑着说：“又想玩什么鬼主意，我可是有防备的哦!”我说完这句话，她转过身，我没注意到这个异常的举动，像往常一样回家了。

下午上完课，我来到那片草地，可是没有见到她，只看到一封信和一个盒子在草地上静静地躺着。而我也感到有些不对。打开信，熟悉的字迹还是那样清秀。而信，显然有被泪水打湿过的痕迹：

“洋，请原谅我以这样的方式和你告别。明天，我就要走了，去很远很远的地方。也许，以后不会再回来了。很高兴可以有你这样一个知己，我永远不会忘记我们走过的点点滴滴,永远不会忘记你。记住，‘蒲公英永远不会哭泣。’无论遇到什么，别哭，一定要坚强。因为我们都是勇敢的蒲公英。”我打开身边的盒子，是一个精美的水晶球，俩株蒲公英在里面依偎着。

眼前的一切变得模糊了，我还是落下了眼泪，好久没见的眼泪。这一次，我们可不可以不坚强?像初次见面那样，泪水在脸上肆意地流着。我终于抑制不住自己，喊了出来：“一路顺风。”

她走了，带走了我的思念。

朋友，蒲公英盛开的季节，别忘记，远方的我在为你祝福。让我们都做最坚强的自己，因为蒲公英永远不会哭泣。

“一起长大的约定，那样清晰，拉过勾的我相信。说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性。”周杰伦的《蒲公英的约定》一遍一遍地播着，远方的你，听到了吗?”

从学琴的第一秒开始，心中的那棵蒲公英种子早已为我确定了方向，它长大后要飞向——音乐家。

音乐，简单来说，就是用不同的声音组成的艺术。在声音的世界里，我们可以随心所欲;可以很完美地满足我们心中向往美好生活的欲望;可以把我们已埋没在心底、已被忽视、已认为永远都不可能发掘出来的那份细致的美淋漓尽致地展现出来。所以，对音乐的理解不一定非得是长篇大论，而就是美，简简单单的美。

声音是无处不在的，如果说一个人一天都不会发出声音，那是不可能的，难以猜测，一个无声的世界有多么恐怖。

音乐一是能唤醒人心中的那份善良，即使只有微弱的一点点，当听到音乐时，我们的脑子里只有一个念头——享受，我想，这大概就是人们总是在音乐会上闭着眼睛的最佳原因的吧;音乐艺术能带给人灵感，不同的音乐、不同的曲调、不同的风格，总会有那么一首能让你觉得称心如意;音乐艺术能像柔软的手一般抚摸你那颗烦躁、浮动的心，当你已恢复以往的平静之时，你已经懂得了什么叫做享受音乐。

有人认为当什么什么家只是为了出名，我完全否认这种说法，对于我而言，我对音乐的向往是什么都不能阻挡的，想当音乐家，不是只为追求名利势权，而只是为了心中的那份向往、憧憬，人类对美好的向往从古到今都存在，时而强烈，时而冷淡，丹我坚信，强烈是占大部分的。

音乐时不被羁绊的，就说一代“乐圣”贝多芬吧，贝多芬的音乐地位和成就无人能及，令人敬仰，作为一个酷爱音乐的音乐家，面对耳聋的巨大不幸，没有消沉，而是用他的心灵、热情乃至生命弹奏出一首首流传千古的不朽的音乐之作，谱写住了一曲曲壮丽的生命之歌。这一切又一切的成就都在于对音乐的向往!

所以，我被音乐之美所感动，那棵蒲公英也为之感动，因此，我更加确定了心中的蒲公英以后将飞向何方。

蒲公英的遗产高中作文

蒲公英妈妈老了，她没有给儿女留下什么遗产，只留下了一把把奋飞的伞。

在一个广阔的平原上，有着蒲公英妈妈和她的孩子，他们的家很舒适，有很多个兄弟姐妹。

日复一日，蒲公英妈妈已经在这里生活了整整一年，秋天到了。四处落叶纷飞，大雁南飞……显得有些凄凉。姐妹们的孩子已化作种子落入了土中。她们便一个接一个地死了。风滚草妈妈带着孩子们走了，苍耳妈妈让孩子附在动物身上远走高飞了。可蒲公英妈妈没有这些本事，她迟迟不动，她在等待一个时机。

可儿女们不知道，他们每天都吵吵嚷嚷的，催着妈妈送他们走。

渐渐地，蒲公英妈妈快枯萎了。她缓缓地对孩子们说：“孩子们，妈妈快死了。”孩子们听了，大喊：“妈妈，您不要死”“妈妈我们舍不得您啊。”蒲公英妈妈接着说：“孩子们，我没有什么遗产给你们，只有这一把把小伞。想当年，我也是这样来到这儿的。”

第二天，蒲公英妈妈喊住了秋风伯伯。“秋风伯伯，有点事，想麻烦一下您”“说吧！”秋风伯伯可是个爽快人。“恩，恩……”“别支支吾吾的，要不我就走了。”蒲公英妈妈一听，可急了，连忙说：“麻烦您过两天，用力一些吹，把我的孩子们送到遥远的平原去。”“啊，就这点小事包在我身上，没问题。秋风伯伯一拍胸膛，就答应下了。

到了秋风最猛的时候了，蒲公英妈妈连忙组织好孩子们，把一把把奋飞的小伞发给他们。让他们抓紧伞柄，跟秋风伯伯一同飞向远方，蒲公英孩子们总算明白点儿了，这时，蒲公英妈妈嘱托他们讲：“孩子们，到了肥沃的土地时，就在那生根发芽吧，长大后，给你们的孩子们也发一把小伞，知道了吗？”“知道了！”孩子们说。

突然，一个小蒲公英孩子往妈妈跟前凑了凑：“妈妈，我舍不得您。”蒲公英妈妈温柔地说：“孩子，你们总会长大，如果每一个孩子都这样依赖妈妈，我们蒲公英哪能遍布各地？”“嗯”。小蒲公英似懂非懂地点点头。

“嗨，孩子们，该出发了。”秋风伯伯深沉的嗓音又勾起了孩子们的眷恋。他们举起小伞，与妈妈告别，“妈妈，再见”“妈妈，再见”。

两串晶莹的水珠挂在了蒲公英妈妈的面颊上，其实，她也舍不得孩子们啊，但是，她更希望他的孩子遍布世界大地，为大地添上一抹新绿！

总有一天，孩子们也又会有这样的一天的。

蒲公英含着笑枯萎了，她期待这一天的来临。

高中社会实践报告文化遗产

x月x日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。

先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢首先，你务必对商场十分的熟悉，其次，你还要思考到你将面临形形色色的顾客，并且应对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走，欢迎下次光临”之类的话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。

对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣阿!”

她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。

“可是，之后我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”

她看看我，见我听得很认真，便之后说：“你们这群小孩幸福得很阿，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业阿。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干阿干阿，时光就这样挥霍掉了。”

我听了也十分的受感动，“那你此刻也能够在奋斗阿，争取取得好的业绩来给自我的工作争光添彩。”

“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作阿，并且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩阿，此刻就得好好学习，不要留下什么遗憾!”

我也陷入了沉思。

很快，午时的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于此刻写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧此刻，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初!我们此刻正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又务必坚持，务必清楚，如果不好好珍惜此刻，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动!我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自我的人，对于社会实践这种提高自我素质、培养自我潜力、服务社会、服务学校的活动十分用心，十分向往。所以，我很期望能给我一个加入的机会，来品味这种完美与喜悦，从而展现自我，体现自我的价值，为这样优秀的群众争光添彩!

高中文化遗产说明文

秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1。5km处。

秦子婴元年，秦兵马俑被项羽焚烧。一和二号俑坑塌陷。1974年3月，有人在陵东1。5km的地方打井时，发现几个破碎的陶俑。经陕西古勘探，兵马俑重见天日。1974年7月，考古工作者对兵马俑坑进行发掘工作。1978年，秦兵马俑被法国总统誉为“八大奇迹”。1987年被列为《世界遗产名录》。6月，考古工作者进行了第三次大规模发掘。共发掘出310余件文物，其中有陶马3组12匹，战车2乘，战鼓2处，兵器10处，弓驽箭12处，漆盾1处。将军俑头戴双尾冠，身穿双层战袍，目视前方，神定自若，双手交叉，腰前有一把青铜宝剑。骑兵马俑，双脚合并，双手低垂，手牵马僵，马僵为玉石著。三年之间，至少有200万名游客近距离目睹了兵马俑的发掘。

一号坑呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积约14260平方米。二号坑东西长96米，南北最宽84米，深5米，面积约6560000平方米。三号坑面积约为52平方米。从布局来看，应为一和二号坑的指挥部。整个坑面积约为0平方米，体积约为120000立方米。

兵马俑分为武士俑、立射俑、跪射俑、军吏俑、骑兵俑、铜车马等20余种兵马俑。

兵马俑是我国古代的艺术宝库，是秦代写实艺术的完美体现，形体高大，形象生动，神态逼真，可谓千人千面，栩栩如生。威武雄壮的军阵再现秦始皇当年为完成统一中国大业而展现出的军功和军威。它是雕塑艺术的宝库，为中华民族灿烂而古老的文化增添了光彩，也给世界艺术史补充了光辉的一页。

高中英语作文:保护非物质文化遗产的重要性

中国是个以农耕为主的'农业大国,几千年的文明历史源自农村.非物质文化遗产是农耕社会的必然产物.由于工业化的大发展造成了非物质文化艺术逐步消逝.通过农村与非物质文化遗产的关系,浅析了农村现状对非物质文化遗产的影响及保护非物质文化遗产的意义.

作者：郑颖作者单位：西北民族大学音乐舞蹈学院刊名：发展英文刊名：developing年，卷(期)：“”(12)分类号：x3关键词：农村非物质文化遗产保护

蒲公英的约定高中暑假作文

我生日的那天意外的收到了他的贺卡，那上面写：“感觉你和我可以做很好的朋友，你喜欢冬天，喜爱黑色，我们很相似。”那是最意外的一张卡片，最意外的。

――题记。

一

音响店里正在放杰伦的新歌《蒲公英的约定》，有预感一样的说，要进去看看。果然，我遇见了他。他有很好听的名字。记得那是新年的第一天。黑色的大衣，黑色的皮靴，对了，还有很长的黑发，他显得格外耀眼。很不同的是，我除了头发便是一身的白。他开口了，声音带着磁性：“你不是喜欢黑色吗？”“但白色是我的幸运色啊！”他笑了，“恩，很纯洁，有点像天使！”我记得我也是笑，外面依旧一片雪白。

二

最疼我的哥哥从广州回来了，家里是一片温暖。年饭，我没吃什么，只是盛了一碗甜汤，也是白白的`。所有的一切都静止在汤中，感觉悲哀而婉转的凄美。

哥哥说：“带你出去走走。”

我拿起外套：“恩。”

“喜欢杰伦吗？”

“喜欢。”

“他的新歌听过吧！《蒲公英的约定》很有味道呢！”

“对啊，我也非常喜欢。”

又路过那家音响店，还是《蒲公英的约定》。我刻意的朝里面看了看，好象没什么人。

“进去看看？”

“好。”

哥哥买了一套专辑，是《我很忙》。

“嗨，来了？”是他，他一直在里面坐着。

“对啊，这是我哥哥。”

我以为他会很有礼貌的问个好，可是他一句话都没有说。我感觉到了，他有点不爽。

三

转眼又开学了，我站在阳台上，看下面的操场。他在那边跑步，第十圈的时候，他朝上看了看，看到了我，便向我招手，示意我下来。

“呵呵，你倒挺能跑呢！”

“恩。”

他扔给我一个mp4，锁定杰伦《蒲公英的约定》。

他静静的说：“我可能要离开，回去上海。”

原以为我会很惊讶，哭泣。可不然，我显得异常平静。

“这个mp4送你了，再见。”

他转身离开，我想要叫住他，却怎么也张不开口。杰伦还在唱，而我感觉，唱的很悲哀。

四

到头来，他还是走了。其实想想，我们的关系一直很微妙，紧密的平淡。

杰伦的那首新歌，我依旧是百听不厌。学会唱了以后，想要自己唱，录下来。可是，我发现那里面还有一个文件。我打开，他的声音响起，依旧很好听。“小学篱笆旁的蒲公英是记忆里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后，也还是很好听……”，一曲完，正当我准备按返回键时，他那磁哑的声音再次响起，“小兮，上海并不遥远，希望你可以考学考到上海，到那时，我们一定会再见！”我闭上眼，想起他那欣长的身影与朦胧的黑色。此时的我，仿佛站在灯光前，无法睁开双眼，泪流满面。

叶子，飞舞的时候很美，好象神剪出的希翼的蝶。但，也就是在风中旋转的那一刻……。

其实，早已伤痕累累。

高中英语作文:保护非物质文化遗产的重要性

非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。

截至2009年，我国共有昆曲、古琴艺术等26个项目入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，羌年、中国木拱桥传统营造技艺等3个项目入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，成为世界上入选项目最多的国家。

申报原则。

公民、企事业单位、社会组织等可根据逐级申报的原则，向单位或居住地所在区非物质文化遗产保护中心提出申报非物质文化遗产项目的申请。

非物质文化遗产由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产，它曾被誉为历史文化的“活化石”“民族记忆的背影”。如发明于宋代的“青州白丸子”被誉为中医药发展的活化石。

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蒲公英遨游记高中想象作文

我是一朵小小的蒲公英，生活在这片大草原上。这天早晨，我看着太阳一点一点地从深山中探出头来，慢慢地把天空照亮，我知道，新的一天即将到来。正当我陶醉在这兴奋的心情里时，忽然，刮来了一阵风。就这样，在我猝不及防的情况下，我被这阵风卷走了。

在我还晕头转向的时候，我已经被风刮到了一个陌生的地方，我慢慢地睁开眼睛，被眼前的景象震惊了。我不可置信地揉揉自己的眼睛，终于张大眼睛看清楚了，眼前是一片一望无际的大草原，无垠的绿色海洋多像一块巨大的柔软的地毯。草原上，三五成群的牛羊正在悠闲地吃草，在这片大草原上，黄色的牛和白色的羊，成了点缀绿色草原的绚烂色彩，这真是一幅美丽的草原风景画啊！“我要在这里安家”，我兴奋地高喊道。可是正当我沉醉在这迷人的草原风光里时，无情的风婆婆却把我再一次卷到高空中，弄得我头昏脑胀的，我只好伤心地告别这辽阔的大草原。

风婆婆吹累了，我们又歇下。我定睛一看，这里也是一个美如仙境的.地方，丝毫不比大草原差劲，如果说大草原是端庄的大家闺秀，这里便是羞涩的小家碧玉。这里有清澈见底的小溪，仔细查看，我可以清楚地看见水里的小鱼正在嬉戏打闹，它们正在摆动着大尾巴，自由自在地在水里玩耍，多快活啊！我暗想：在这里安家也是不错的主意，有这些鱼儿陪伴着，日子肯定不寂寞！正当我饶有兴趣地看着它们玩耍时，忽然，我看见一股不知从哪流出来的脏水气势汹汹地冲进溪水里，那脏水里混杂着塑料袋、烂水果，还有死去的动物，臭气熏天。那些刚才还在玩耍的鱼儿们一下子慌乱了，只见它们四处乱窜，转眼间不见了踪影。看着刚才那条清澈见底的小河，一下子变成了又脏又臭，漂满垃圾的臭水沟，我的心情变得难过而又沉重起来了。我怀着沉重的心情，又被风婆婆刮到了另一个地方。

这次我不知道会到哪里，我慢慢地睁开眼睛，发现眼前的一切都是那么的熟悉，这不就是我原来生活的那片草地吗？忽然，风停了，我慢慢地闭上眼睛，静静的，我又落到了这片土地上。我想，经历了这么多，还是这儿好！这儿没有污染，没有破坏，只有碧蓝的天空和新鲜的空气！

蒲公英蒲公英的高中作文字

刺眼的阳光照在嫩芽上也变得轻柔了许多，仿佛害怕灼伤了那一抹新绿一般缓缓的温存着大地。小猫懒懒的趴在对面的屋顶上，胡同里路过两只同行的狗，它们注意到了屋顶上的小猫……“汪汪，汪汪……”一只狗对着屋顶叫了几声后它们才大摇大摆的继续向前走。留下那可怜的小猫猛的跳将起来，看着四周。浑身的猫发倒竖，嘴里“呼呼——”的宣泄着它的不满。只见远处突毋的，有一只狗转过头来，吐了吐舌头；有这么一瞬间，我感觉，那狗脸上似乎有一点…兴灾乐祸。

“咦？蒲公英……”暖暖的微风扶过，很舒服很舒服。一个绒绒的白色小伞闯进了我的视线；小猫不叫了？我不知道，反正我已经听不到了，那只有些戏虐的脸的狗也不知哪里去了；我的脑子里这时只有这个“绒绒的白色小伞”。蒲公英？怎么了？这在旁人眼里似乎算不上什么，但对于我这个整日里“学校网吧家”的人来说就是顶罕见顶罕见的.东西了，几年了…？我最近有蒲公英印象的，还是停在我上初一时的哪个星期天……我一个人在奶奶家的院子里，把院子里刚开花的蒲公英费力的吹到天上。当然也有一些没有开的花骨朵被我野蛮的掰开，拔下那些还没有撑开来的“小伞”抛到天上，再然后就是一个接一个的把所有的蒲公英全部摧残完后才心满意足的跑去吃饭，吃饭的时候奶奶会说：“你杂正可恶接了，把乜蒲公英喏花儿全都毁了……”（中国作文网）。

“吃饭了，在那儿发什么愣呢。咦？蒲公英的种子，蒲公英已经开了么。”

“种子，种子……对了，是种子，是种子！”

我懂了，我竟然忘记了。这个“绒绒的白色小伞”不是蒲公英，她是蒲公英的种子！她不是死的，她是活的，她是新的生命的开始。我这个愚蠢的家伙，竟然还幻想自己像她一样，还以为她是没有“心”的死的？呵呵，孰不知她就如我的未来，就是我忍到最后的结果。难道我还用幻想我像我一样？我还以为我自己是没有“心”的死的么？我伸手想抓住她，可她总是知道我从什么角度抓她，来回的躲。我费了好大的劲才勉强把她捂在手里。轻轻的在院子的地上插开一个小洞，把蒲公英种在哪里。期待着有一天蒲公英能从这个院子里飞向蔚蓝的天空……。

飞舞在风中的蒲公英的美，并不凄凉。她代表的是独立、勇敢、自信、拼搏、洒脱、不榘……在蒲公英随风飞向远方以前，还要经历漫长的成长期，期间要努力吸收营养，要积蓄力量，要长大，要开花，最后才是飞向远方。这不正如现在的我么？现在的我还年幼，有很多知识还没有学，心思也不够慎密，做事马虎大意，为人高傲难亲，这种种缺点不足都需要我趁着年轻的时候改正，补过。我渴望自由，渴望外面的世界，可我还没有足以应付外面世界的能力。现在的我必须吸收营养，积蓄力量，成长，学会使用自身的技能。我必须忍，现在一切的痛苦与束缚都是为了以后的快乐和自由。

种在地下的蒲公英种子，已经经历过这些，她在疯狂的吸收营养积蓄能量。她曾继承了她母亲的一切。现在她做得一切都将是为了她的孩子。而我做得一切都是为了我自己，这也是我跟她唯一不同的地方。她为她的孩子尚能如此，我为我自己怎么不能？

高中文化遗产说明文

近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产做出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。

人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。

我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的。它们分布于全国各地，有的就在我们身边。写一篇文章(不要写成诗歌)。题目自拟。

[精彩构思]。

1、伤痕累累的大佛。

以乐山大佛为例，说明文化遗产亟待保护。

乐山大佛是四川有名的旅游景点，但现在却面临着许多问题：风化使得石头剥落，欠整修使得大佛青苔满脸，而附近工厂排放的废气形成的酸雨更使得大佛损害严重。这些问题不仅乐山大佛有，龙门石窟、故宫等都不同程度地存在着，所以采取有力保护措施刻不容缓。

2、我们是如此富有。

可以写一篇说明文，介绍几种文化遗产。

我国历史悠久，因而祖先留给我们大量的文化遗产。其中有建筑遗产，如故宫、天坛等;有文学遗产，如李杜诗篇，苏章词章;有书画遗产;如颜柳赵欧等几家字体，顾恺之、吴道子以及八大山人等人的画等等。

3、不该丢掉的。

从歌曲《常回家看看》谈起，联系当今社会孝道失落的现象来说明文化遗产不仅仅指物质的、有形的遗产，还包括精神的、道德等的遗产。

高中状物作文：蒲公英的种子

上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景，想象着网上的“兄弟姐妹”正在欢度他们的快乐时光，心里总有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的种子出现在我的视线之中，那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子，可爱极了。

蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着，仿佛要飘向一个遥远的国度，我的心也随着蒲公英飘出了课堂，飘出了现实，慢慢地向虚拟中移去。这时，我真想化着作一棵蒲公英的种子，在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年，然后展开自己理想的翅膀，飞向梦寐以求的'天堂。在那里完成自己该做的工作，无拘无束地过着梦幻般的生活。

一股猛烈的风从窗外袭来，蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想，它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快，转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。

蒲公英作文高中

当那朵洁白的的绒花被我无情的吹散，纷纷扬扬的绒毛四处飘零，仿佛在述说这与姐妹们的分离之苦。就在那时，我在心中暗暗的生出了一个念头，我要与蒲公英定下一个承诺，要那朵普通的蒲公英去那遥远的天国，将我对爷爷的哀思捎去，代替我做爷爷的贴心小棉袄，陪爷爷熬过一个个孤独的夜晚。

记得六岁那年，爷爷曾用那双宽厚无比又带有老茧的手牵着我那双稚嫩的小手，来到浑河边的一片草坪上，领我坐在那里，靠着一棵大树；看蓝的天，白的云。突然间眼前就出现了一团毛茸茸的东西，爷爷指着它告诉我说：“蒲公英，一种能寄托人的梦想，希望，甚至是五彩缤纷的童年，它能带着他们去那遥远的国度在异国他乡落地生根。”我只记得那天我异常的高兴，吹散了一团又一团的蒲公英，躺在草坪上看飞落的绒毛感觉幸福的要死。我扒在爷爷耳边告诉他，明年的今天我还要来，吹蒲公英看毛毛雨。爷爷也笑嘻嘻的要求带他一个。我欣然同意了。

那年的浑河边我也去了，只不过不是赏景，而是独自的在哭。时隔九年了。今年的夏天我又去了浑河边，还是老地方，还是同一棵树下，还是同样有着蒲公英，只不过在树下看景的只剩下我独自一人，将那些朵蒲公英一一吹散，唯一不同的是在回家之前我把一个千纸鹤放到草坪上。

我暗暗的对蒲公英说：“我遵守了与你的约定，你也要遵守你的诺言，把我的思念带给爷爷。”明年的今天我还会来看你的。就让我们彼此都在心中誓守这个约定吧。