优秀作文是一种创作性的表达方式，可以通过文字展示作者的个性和情感。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。
怀念青莲姐姐六年级作文
怀念公园，是因为怀念你。
梦里，我们手牵手，在学校边的公园里玩耍，清脆悦耳的笑声回荡在整个公园。我们手拉手在草坪里奔跑、蹦跳、玩乐……我们小小的身影，在那片碧绿的草地上来回跃动，和着我们一起跳舞。我们手挽手，轻轻的漫步在那个有著美丽金鱼的小池边，脚步在鹅卵石铺的小岛上留下一双双小小的足迹。在阳光的照射下一闪一闪。我们在一起，鸟儿为我们歌唱，草儿在风中摇摆，像是在为我们伴舞，流水叮咚叮咚响，像是在为我们伴奏。
呵呵，好一个无忧无虑，美好的时光啊！
南郊公园梦境突然破碎，像玻璃一样。随即又重归于好，只是……。
梦中，我们紧紧相拥。在南郊公园。你在哭，泪水打在我的肩头，浸湿了我的衣裳。你显得如此伤心。眼睛紧紧闭着，似乎不想面对眼前的现实。你的样子如此伤感，让人心碎。突然，你抬起头，笑了，哭着笑了。轻轻在我耳边对我说：“快要分开了。今天，就让我们一起“笑”个够吧！”
于是，你便扯着我的手飞快的朝着游乐园的方向跑去。我回首，远远的望着那留有你的眼泪的地方，直到消失在视线里面。
树上的鸟儿轻轻的叫着，有些悲伤，似乎在哭。而那本应该快快乐乐的春天，竟也变得如此伤感。
哼哼，好一个伤感的春天啊！
怀念公园，是因为今天又想起了你。再一次想起了你，想起了你那精致的脸庞，大大的.眼睛依然是那么动人心弦，常常的黑发从我指间溜走，是如此完美，可你不在我身边。
是否还想起过，那段美好的时光。是否想起过，哪一个伤感的春天。是否还记得我——那一个永远怀念你的男孩。
烈士公园知道吗？今天，我来到了和你来过的公园，玩与你玩过的过山车，坐在了以前和你坐过的位子上，想起了那个疯狂的女孩——你。则头一看，仿佛你就在我身边。
怀念公园，怀念你……。
六年级作文：怀念母校
今天很无聊。我翻看了一下闲置了很久的相册，看到了工业街小学老师的全家福。老师们的脸上露出了不情愿的表情，因为这是在工业街小学旧址拍摄的最后一张全家福。为了迎接宣化区三年大变革的号召，工业街小学不得不拆除。教育局临时安排我们做双语学校，新学校建好之后就搬出去了。
母校的一切，至今还清晰地记在脑海里。学校里有两栋干净明亮的教学楼。教学楼西侧是一个周长400米的操场。操场中间还有一个讲台。再往前是我们早上升国旗的地方。我们每个假期都在这里接受长辈和老师的检查。操场边上种了一圈小树，学校的墙上爬满了爬山虎，夏天郁郁葱葱，绿意盎然。听着“哈哈哈”的笑声。孩子们一起快乐地玩耍，每个角落都充满了笑声和欢笑。在课堂上，学生积极回答问题。下课后，他们像一群叽叽喳喳的鸟一样冲出教室。但是现在，我们的教室在四楼，每天被锁在教室里真的很无聊。
母校充满了许多动人的故事。记得有一次，天上下大雨，上学路上淋湿了，心里很着急。这时，一把鲜红的伞为我遮雨。我回头一看，原来是我同学。她对我甜甜一笑，说：“躲在伞里避雨！”听完，我的心在颤抖，心里暖暖的。
现在，我带着对母校的向往来到了双语学校，我焦急地等待着我们的新学校能尽快建成，让我回到母校的怀抱。工业街小学，期待你的结业典礼。
文档为doc格式。
怀念外婆六年级作文
我已记不清外婆的模样了，只知道外婆有一个慈祥的脸庞，不管什么时候都喜欢笑，即使犯了错误也会宽容地笑一笑。外婆几乎每天都带我去户外玩，正是在外婆的启蒙下，我才认识了大千世界的一草一木。外婆每天教我背唐诗和《三字经》，不到三岁，我就已经会背十几首唐诗和《三字经》全文了。外婆还经常和我玩把我高高举起的游戏，逗我开心。但在我三岁时，外婆去世了，那时我还小，问外婆在哪里，只低着头，不做声，而我分明看见妈妈眼里闪动着一种透明而美丽的东西。
我又去外婆的墓地，看着外婆的墓碑，我的泪水在眼中徘徊，终于没有掉下来，因为我始终记着外婆在我哭的时候说的话：“宝宝乖，坚强点，男儿有泪不轻弹。”
每次清明，我都会想到外婆，想到外婆的很多很多……。
六年级怀念母亲教案
1.学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。
2.感悟课文内容，.能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
3.感情朗读。
4.搜集文中相关的资料。
六年级《怀念母亲》教案
作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的六年级上册《怀念母亲》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、知识与能力目标
1、学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。
2、搜集文中相关的资料。
3、感情朗读。
二、方法与过程目标
感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
三、情感态度和价值观目标
体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》，《我的中国心》的歌碟
一、谈话引入
师：孩子们，我们每个人都有母亲，每个母亲都是世上最伟大的人，你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读课文吧!《怀念母亲》。
二、初读课文，了解课文内容
1. 默读全文，想想文章主要写了什么?
(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年)
2.再读课文，想想文中的两个母亲分别指的是谁?(一个是生身母亲，一个是祖国。)
3.你从作者的字里行间，感受到了什么?从哪些地方感受到的，谈谈自己的感受。
4.小组交流、汇报。师生总结。
(体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母亲：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，惶惶不可终日，留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。)
三、默读课文，勾出生字词。
1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号，准备与同学讨论。
2.与同学交流不懂的地方。
四、朗读课文，用横线勾出关键词句，加深体会。
1.找出写怀念生母的句子，反复读，想想从中，你体会到什么?
2.读一读，想一想，说一说：你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的?
(我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。我看了她的神气，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭! )
(生抓住食不下咽，寝不安席、泪流不止、频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念、失去母亲的悲痛等。其中，教师可引导学生理解寝不安席，频来入梦的意思，结合对《永久的悔》的阅读，进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感。为理解对祖国母亲的情感作好铺垫。)
3.有感情地朗读这些句子。(交流放在下一课时)
五、朗读全文，师生小结。
一、朗读课文，品评同学的朗读。
二、(接第一课时)继续交流感受深刻的句子。
1.重点体会以下三个句子
(1)出示第一句：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。想想频来入梦是什么意思?(常常进入梦乡或梦境。)
祖国母亲频来入梦的原因是什么呢?(我第一次离开祖国，我热爱祖国)
从这句话，你知道了什么?(作者有一颗爱国心。强烈的思国情。)
请有感情地读读这句话。
(因为我深爱故乡、深爱老朋友，虽然我身在异国他乡，暂时不能与他们见面，但他们在我的心中永远都是美好的，所以我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的。)
从这句话，我们能感受到什么?(作者认为故乡、朋友都是最可亲、可敬的，在心目中，不管身处何地，他们都是美好的，令人回味的。足以看出他的思乡情、爱国情。)
有感情地朗读。
(3)出示第三句：我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
在你的想象中，母亲的面影是怎样的?
细读怀念祖国母亲的句子，体会爱国情感。
2.自由读句子，说说自己的感受。
学生自由谈。(只要不偏离主题。)
有感情地读。
3.从其他几个句子，你又感悟到什么呢?
教学说明：此部分教学，不拘泥于一句一句地讲解过程，均由学生自己找出句子，不分先后秩序，学生找到的句子老师与学生共同朗读、共同讨论，得出祖国母亲与自己生母一般，让作者思念，作者那浓浓的思乡、爱国之情跃然纸上，同时通过文字也传递给了我们。教师应多指导学生通过朗读及抓住句子关键词语的方法体会作者的感情，了解除武装句子的意思。
4.齐读这些句子，想想它们都让你体会到什么?把自己的感悟通过读表达出来。
三、读文体会表达特点，有机拓展。
1. 通读全文，说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。(如 摘录日记，摘录文章来表达思想感情等)
2.读文拓展，想象习作。
《寻梦》的开头一段和结尾一段都有(见课文)，你能想象这篇文章的中间写了些什么吗?学生想象，再写一写。
3.学生交流习作片段，交流习作感受。
四、听音乐读诗歌，升华情感，结束教学。
1.在1984年的春节联欢会上，香港歌星张明敏唱了一首歌，震撼了所有中国人的心，你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来唱唱这首《我的中国心》吧!
2.朗诵文后诗歌《我的中国心》。
3.唱完这首歌，你有什么想说的呢?
4.总结：这首歌唱出了所有海外游子的心声，虽然他们常年漂泊在外，可他们始终不忘自己的祖国，不忘自己是一个中国人。
怀念六年级
“怀念”这个字眼对许多人来说都很陌生，有些人更认为它只是一个代名词。但是，在我的眼中，怀念不只是一个代名词，更是一份心意。
我怀念我的母校，因为学校的每一个角落都有我和小伙伴们的欢歌笑语，每一寸土地都有着我们的脚印。在那个美丽的书香园里，有着我和同学们的笑声；在那个小小的课室中，却有着我和同学们的辩论声，读书声，以及掌声；在那个宽阔的操场中，就有着我们的.嘻戏声，欢呼声；在这个可爱的校园中，就有着我们无数的喜怒哀乐。我感激我的母校，因为她培育了我，所以我怀念我的母校。
我怀念我的童年，因为我的童年如诗如画，五彩缤纷。春天，我和小伙伴们去田野中寻找春天的足迹，小草探出头来，小树长出嫩芽……；夏天，我们就去河里捕虾、捉鱼、游泳；秋天，我们去郊外捡树叶，回来做标本；冬天，我们就一起去游冬泳。童年是无忧无虑的时候，好怀念啊！
我怀念我的舅公，因为就在去年他不幸去世了。他在生的时候，经常和我玩，给我买东西吃，但是，他总是严格要求我，做什么事都力求我做到最好，希望我将来有出息。记得有一次，我看见我的同桌有一支漂亮的钢笔，自己也想有一支，于是，我就让舅公给我买一支。舅公说：“你还小，学习上还不需要钢笔。”我心想：不要这么小气嘛。我很不服气，就偷了舅公的钱，买了一只新的钢笔。可是，始终纸是包不住火的。这件事还是让舅公知道了，他狠狠地给了我一顿“红烧排骨”。此时，舅公真是恨铁不成钢。所以，我怀念我的舅公。
我怀念……
我怀念的源泉在于我对他们的那份心意，只要有心，就一定能传达给他们。
六年级怀念作文
这个冬天，雪没有光顾。没有了银装素裹的对比，春来的那么不露声息。等到人察觉的时候，沉寂了一冬天的桃树干不知何时已经缀满了粉嫩的桃花。阳春三月，怒放的桃花，竟也不比朝霞逊色，像少女初妆，红似胭脂柔似水。
绚烂的朝霞之下，独属清晨的宁静惬意被笑声打散，三个孩子在羊肠小道上嬉戏打闹，小小的身影投在了地上，投在了植被间，投在了记忆深处。他们任由清晨闪耀的的露水打湿衣襟，也毫不在意，突然发现了这一株桃树，也不管是不是有主便偷偷摘下熟透的.桃子，揣在兜里就蹦蹦跳跳的躲开，在孩子清脆的笑声之下，一天的序幕也就此拉开。现在还是同一棵树，只不过驻足的，只有我自己。蓦然发现粉色之中夹杂了一点黄，我轻轻撩开周围的桃花瓣，才辨识出一片可爱的油菜花瓣。
越是长大，就越是怀念。既然是那么美好的曾经，就要装订成册，好好珍藏。
六年级散文
2015年1月3日星期六晴。
2015年的钟声已然敲响，回望走过的2014，成长的点滴与收获尽收眼底。
――题记。
岁月在青春中刻画出一道新的印痕，自己也在充实与收获中迎来新的一年，回望2014，更多的是含泪的微笑。
2014，在青春的字典里写下勤奋。一年的花开花落间，总与星辰为伴。晨曦洒在匆匆走过的脚印，夕阳伴着回家的一路笑语……时间说长不长，12个月一恍而过，说短不短，365个日日夜夜，经常挑灯夜战，汲取着更多的知识。日复习、周巩固、月段考，有计划地安排课余时间，牺牲掉休闲、购物、玩耍、聚会的时间，用来学习数学、英语，提前预习物理、化学，竟也从中挖掘出突破难题的兴奋与快乐，从自然科学中找寻认知物质世界的乐趣。正确的学习态度、合理的学习方法、时间上的加速度，以及坚持不懈的勤奋，一切的一切，换来的是理想的成绩。初二上半学期尽管期中考试只是班级第3名、年级16名，却不懊恼，因为清楚的知道与他人的差距在于体育成绩上，文化课还是相对不错。更值得高兴的是，岁末之际，学科竞赛成绩比预期目标好。英语稳居年级第一、数学经过三个学期的三级跳，终于由31名上升至年级第一。由于学校的教学时间安排，语文没有赶在2014年末竞赛，小有遗憾。不过，还是要祝贺一下自己。回望2014，以勤奋为笔，写下理想的答卷！
2014，一直寻找、寻找……寻找让自己微笑面对生活、勇敢面对困难的到底是什么？是骄人的成绩？不，那终会过去的；是日益增多的漂亮衣裳？不，那终究会被丢弃……当2015新年的钟声敲响，12点的秒针与时针、分针重合时，我明白了，是成长使我快乐！的确，走过2014，又成长了一岁，懂得用多方面的思维去思考问题了，敢于在班级对不公平发出抗议了……成长带给自己的不只是身高拔节的自信，还有体味儿时触不可及的'世界带给的惊奇。有人说，“成长太无味”，其实只是他没有会发现的眼睛。想一想，当你骄傲地成为学长、学姐时，当大人们开始用大人的方式与你讨论问题时，当你能用相对成熟的思维去看待事物时，说明什么？2014，你又成长了！人生有了新的高度与深度。
钟表上的指针欢乐地走过一格又一格，充满青春、充满活力的2014转瞬即逝，回望2014，所经历、所失落、所收获的，已成过去，却也难以忘怀。展望2015，抖擞精神，整装出发，挥洒汗水，放飞梦想，以平和的心态迎接崭新的一年！
怀念_小学生六年级作文
我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了，但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。
家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车门，只有一块可折叠的低矮的拦板，可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的，只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一拍软皮长椅。边上垂下两条粗绳，类似于公交车的扶手。
那时候，家乡还没有公交车，往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识，在车上见着了，总有说不完的`话。或是问起家里是否平安，或是撩起乡里最近发生的事儿，或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节，人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点，和同车的人分享，听几声祝福，得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果，含在嘴里，眨巴着眼睛，似懂非懂地听大人们讲话，盼着能再得到一颗糖。
不过，街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁硌背的铁条，就令人讨厌。但在那时，做在外婆怀里，被捂着耳朵的我却对此毫无感觉，反而觉得车跑得好快，坐得好舒服。知识，几年后，当我长大，当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵，用手臂护着他的背部时，才发觉自己的粗心。
如今，因为嘈声太大的缘故，家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。我多么怀念家乡的街车啊。
怀念_小学生六年级作文
转眼间我们六年的校园生活就要结束了，在六年期间我们有享受过成功的喜悦有尝试过失败的滋味。我望了一遍校园校园的一草一木，一砖一瓦让我们值得怀念我甚至仿佛看到，有一群一年级的小朋友排着路队，从大门内走出来，像小鸟一样，飞向等候在门口的父母怀抱的情景。我曾经就是那些小朋友中的一个人可是转眼间我们要毕业了!
校园里的点点滴滴，都离不开我们没个人!现在我们要离别这个校园了，难道我们就不伤心吗?不，我们很伤心。那位老师，伴随我们六年了，如今也要离开她了。离别那天老师拿着毕业证，眼睛里含满了泪水，我们全班人都哭了。我们都知道，老师舍不得我们离开，毕竟已经生活了六年了，我们也舍不得她呀。
我会怀念老师是他们让我懂得了真情我会怀念潮汐相处的同学们他们让我懂得了什么叫做真真的友谊忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了。我会怀念校园的一草一木一砖一瓦回忆起那时的事情，我又不禁流出了眼泪。
再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学们!再见了，哺育我六年的母校!
怀念_小学生六年级作文
这一年，我们初三。
这一年，我们初三。
假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍；
为了研究一道数学题可以忘记放学的铃声，为了请教一道物理题可以错过吃饭的时间；
这一年，我们初三。
现在，我们毕业了，我们终于告别了可恶的初三，但是一切却变得那么不习惯。原以为自己会在初三结束的那一刻得到彻底解放，可奇怪的是，初三的日子又常常在梦中出现。
又梦见自己座位下留下的汗渍，又梦见课桌上留下的道“三八线”，又梦见自己曾经在墙上留下的诗，又梦见写满作业的黑板。
又听到百日誓师大会上的铿锵誓言，又听到运动会上同学的加油呐喊，又听到历史老师那标准的林县普通话，又听到班主任在我失意时讲她的学习经验。
如今，曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去。再不会为了一个难题争得面红耳赤，再不会有人从背后悄悄蒙住我的双眼，再不会有一袋零食分成几份的快乐、再不会有人捂着肚子笑我的大花脸。
初三的日子，如此忙碌，又如此充实，如此漫长，又如此短暂。有学习上的明争暗斗，又有兄弟般的亲密无间；虽有一些苦涩的泪水，回味起来却带着丝丝甘甜。
初三的日子，我真的很怀念！
怀念_小学生六年级作文
走出办公室门，不经意间瞥见一位朝一个小男孩挥手的五十多岁的男子，我的意识告诉我他是送孩子的家长，但我还是不由睁大了眼睛，目不转睛地看着他，一种内心深处久藏的亲切仿佛猛然从他身上迸射而出。是什么呢？父亲的特质？似乎朦胧中从他身上幻化出另一个人――我的父亲。只一瞬间后，我一声叹息，移开眼神。只是一个似曾相识的场景而已。
一个场景，一个陌生人，竟如一柄利剑划过我的记忆，满脸风霜的父亲便如此真切的又浮现在我的眼前。父亲走了快四年了，这四年的时光恍然若梦，拣拾起他生前的点点滴滴，那样清晰深刻。
父亲向来是一个冷峻似山的人，没有温和的语言，更没有亲昵的行为，所以作为女儿的我从来没有机会在他怀里撒娇，看到那张威严的脸也没有胆量撒娇。记得小时候，只有上街，他才会伸出大手紧紧拉住我的小手一路走去，每每那时我心里总美美的，似乎感受了一种来自父亲的骄傲与力量。这样的时光也是我最温暖的记忆，以至于在梦里总是出现被他牵着手走在路上的情景。
自从我女儿的出生，我看到原来父亲真的还有慈爱温柔的一面。五年前，我亲爱的父亲，也一样护送他的外孙女去幼儿园，与她挥手告别，放学的时间早早等候在校门外，脸上写满慈爱。亦如今天，不一样的人再现了一样的场景。作为女儿我真心的感谢他给予我孩子的那份爱。
更多的时候父亲是一脸严厉，只是这一脸严厉对于我也只有30年的缘分，他匆匆走完53岁地生命，一去不复返。那一天做梦一样，我满心疑狐的赶到医院，他已在惨白的被单下面长眠，我不能相信这是事实，跪在他面前撩开被蒙住的脸，握住那双粗糙的大手，只是任凭我用力再握也没有任何反应，我悲痛欲绝……握着他的手一路哭泣陪伴他回家。
失去父亲以后，我猛然发现，我记忆里所有父亲的不好之处全然消失的不留痕迹，存留的是在他严厉的背后那数不清的爱，在每一件小事，每一句叮嘱里“路上小心，记得走大路小路不安全”“把摩托车擦擦，车干净显得人也讲卫生”“把车钥匙拔了”“工作一定要干好”“放假了吗？哪会儿回来？……”细数数原来父亲比母亲唠叨的要多，细数数原来每字每句里都是父亲的关爱。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。真正关心我们的父母吧，让他们在有生之年享受那份来自儿女的爱。
永久的怀念六年级作文
看着满天舞的柳絮，春风拂面，我又是来到了这个熟悉的操场，操场的一切依旧还是那样，变的只是在操场上玩耍的儿童。我看到了那些低年级孩子那笑容，我觉得那些孩子和我在一年级的时候一样，那样的天真，活泼，幼稚……这一看，让我进入了深深的怀念。
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因为别的子和我在一年级的时候一样，那样的天真，活泼，幼稚……这一看，让我进入了深深的怀念。
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因为别的，而是因为这是我上学的第一天。我背好了爸爸为我准备的新书包，在爸爸与妈妈的.陪伴下我来到一个陌生的地方——长春市第一实验银河小学。我依依不舍地向爸爸妈妈告别，来到了班级的门口，我敲了一下门便进去了，坐到了我应该座的位置，准备老师上人生的第一堂课，开始了一天的学习。
上学的第一天并没有像想像的那样有趣，但是我也是十分快乐，因为我结识了一群新的朋友。
时间如流水一样过去，到了放学的时间，回家后看到爸爸为我在校门前照的照片，目前依然放在我的书架上，这是我不会忘记的一天。
而如今的我们还有二十多天就要毕业了，要告别朝夕相处的同学、老师，来到一个陌生的学校来学习，在漫长的学习生涯中还有很多知识让我们去探索，去学习，要坚持不懈，才能体现“活到老学到老”。
而如今毕业将至，我们可能与同学们不会再见面，那会很少再见面，在初中的学习中，也会想起母校——长春市第一实验银河小学，也会想起和同学、老师学习的点点滴滴，也会想起母校的发展历程。
是母校给了我优秀的学习环境，才让我有了这些优异的学习成绩，是母校优秀的环境才有了优秀的莘莘学子。
面对毕业的我们，将会坚持不懈，像海燕一样勇于奋斗，敢于挑战，这样我们才会有一个优异的成绩来回报母校。