优秀作文是对作者语言表达能力、思维深度和文学素养的全面检验。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的摘抄，希望对大家的写作有所启发。
初二作文我学会了理解
也许就在你周围，也许就在你身旁，就会有人在等待去理解你，就会有人在等待你去理解。
学会理解能够使你站在他人的立场上看待问题，能够使你了解他们的苦衷．。
学会理解能够使你更多的相信他人，而不是怀疑他人．。
学会理解能够使你战胜心中的莽撞，而心平气和的思考问题．。
所以，我们要学会理解，学会了理解就是学会了原谅．学会了理解就是学会了相信．。
所谓误解就是对别人的语言或行动的真正含义认识错误，或者失之偏颇。造成这种现象的原因主要是思考问题时带有感情色彩，完全凭一己之好恶评判或事的正确与否，从而使判断失去客观性，铸成错误。这种不切合实际的判断往往会给被误解者带来心灵上的伤害，有时还会造成难以愈合的伤口。它还常常破坏团结，扭曲人们的正常心态，严重影响学习工作。
误解是人际交往中的一道高墙，如何消除误解呢？我认为首先要学会谅解。谅解就是当对某些事情不理解，或是误解时，要设身处地为别人想想，学会体谅他人地苦衷，不可总站在自己的立场上看问题。这样才会给人们交往留下广阔的天空。林则徐曾说过“海纳百川，有容乃大”，我想如果人人都有一颗能谅解别人的心，人世间会减少许多矛盾与磨擦，原先的一些误解也会悄然冰释了。
学会了谅解就能完全处理好人际交往中的问题吗？这当然还不够，我们还需要更高的境界，那就是理解。它做起来比谅解更难。谅解还仅仅是让步和宽容，而理解则要求对事物从现象到本质全面掌握，并能做出公正的评价，肯定和认同其中有价值、有意义的东西。然而现代人的眼睛里总有一些误区，使我们好像总在雾里看花。所以，要做到理解就要求我们完全站在客观的立场上，全面地、多角度地看问题，切不可片面、孤立或主观臆断。真正的理解是相互的，是要用真诚换取真诚。人之相识，贵在相知。理解很难，而一旦被理解，那将会感到莫大的幸福。
理解是一座桥梁，沟通了人与人的心灵，人们的心也在互相理解中得到洗礼。
让我们消除误解，尽力谅解，努力理解！
初二作文我学会了理解
当别人莫名其妙地把气撒在你身上时，首先，你要理解他，容纳他那不满的心情。然后你再和他沟通，交流，或许能够消除他的烦恼。
同学打架，大多也是由于不理解造成的。有时，同学一句开玩笑的话语，由于你的不理解，结果不是你“死”就是我“亡”。这样，既违反了纪律，又伤了同学交情，真是“一举两失”啊！
家庭里家长与孩子之间的矛盾，有时，也是由于不理解造成的。大人生气时，动不动就骂无辜的孩子。这时，孩子不理解父母这种行为，不理解父母此时的心情，就会和父母闹得翻脸。最终，就有可能一个被“逐出家门”，一个心存不满。
上面我提到的两个例子，我是感受很深的。我想大家也会有同感。由此我想到：如果一个国家的所有公民都不会去理解，不会团结的话，那么这个国家不久就一定会灭亡的；相反，如果这个国家的所有公民都互相理解，互相团结的话，这个国家一定会兴旺起来的。
我是一个在巴掌中长大的女孩，从小到大我每时每刻都受着妈妈的巴掌。那是一年级时候的事，我放学回家时，路上我见一个小男孩拿着一个机器猫样的气球，我从未见这麽新奇的气球。所以，我想都没想就一把夺过气球，还一边跑一边喊着：“这气球就先借我玩玩，改天在还你！”只留下那个小男孩在原地哇哇大叫。我高高兴兴的回到家，没想到那个小男孩竟和他的父母早来了，他们在客厅里谈论着什么，妈妈的神情变得越来越严肃。过了一会儿小男孩和他的父母走了，妈妈把我叫了出来，迎面就给了我一巴掌。我捂着热辣辣的脸，哇的一声就哭了出来，我本以为妈妈会继续打，可妈妈却轻声的说：“孩子，你怎么能抢别人的东西呢，这样可是不对的，以后不要再这样了！”从这以后我再也没有拿过别人的东西，这也是我第一次埃妈妈的打。
是啊，是因为我长大了。我和妈妈在不知不觉中都理解了对方：我理解妈妈打我是为了我好，而妈妈理解我长大了不该再打我。人都是在互相理解中长大的，谁都不例外。也许就在你周围，也许就在你身旁，就会有人在等待去理解你，就会有人在等待你去理解。
学会理解能够使你站在他人的立场上看待问题，能够使你了解他们的苦衷．。
学会理解能够使你更多的相信他人，而不是怀疑他人．。
学会理解能够使你战胜心中的莽撞，而心平气和的思考问题．。
所以，我们要学会理解，学会了理解就是学会了原谅．学会了理解就是学会了相信．。
所谓误解就是对别人的语言或行动的真正含义认识错误，或者失之偏颇。造成这种现象的原因主要是思考问题时带有感情色彩，完全凭一己之好恶评判或事的正确与否，从而使判断失去客观性，铸成错误。这种不切合实际的判断往往会给被误解者带来心灵上的伤害，有时还会造成难以愈合的伤口。它还常常破坏团结，扭曲人们的正常心态，严重影响学习工作。
误解是人际交往中的一道高墙，如何消除误解呢？我认为首先要学会谅解。谅解就是当对某些事情不理解，或是误解时，要设身处地为别人想想，学会体谅他人地苦衷，不可总站在自己的立场上看问题。这样才会给人们交往留下广阔的天空。林则徐曾说过“海纳百川，有容乃大”，我想如果人人都有一颗能谅解别人的心，人世间会减少许多矛盾与磨擦，原先的一些误解也会悄然冰释了。
学会了谅解就能完全处理好人际交往中的问题吗？这当然还不够，我们还需要更高的境界，那就是理解。它做起来比谅解更难。谅解还仅仅是让步和宽容，而理解则要求对事物从现象到本质全面掌握，并能做出公正的评价，肯定和认同其中有价值、有意义的东西。然而现代人的眼睛里总有一些误区，使我们好像总在雾里看花。所以，要做到理解就要求我们完全站在客观的立场上，全面地、多角度地看问题，切不可片面、孤立或主观臆断。真正的理解是相互的，是要用真诚换取真诚。人之相识，贵在相知。理解很难，而一旦被理解，那将会感到莫大的幸福。
理解是一座桥梁，沟通了人与人的心灵，人们的心也在互相理解中得到洗礼。
让我们消除误解，尽力谅解，努力理解！
初二作文我学会了理解
相信大家对“理解”这个词并不陌生，在字典中，它被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。对知识，对社会，对国家都要了解。而我今天要讲的是人与人之间的理解。
当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。我们不理解老师育才切心的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗?总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧!
对这些，我真想说：“父母啊，你们不理解我们!”但，我们对父母又理解了多少呢?当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们;当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少?我们对父母又理解了多少呢?实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。
初二作文我学会了理解
人总是这样，喜欢一个人的时候会去关注她，讨厌一个人的时候也会去关注她。关注自己喜欢的人是为了让自己更有理由去喜欢她，同样，关注自己讨厌的人也是为了让自己更有理由去讨厌她。其实我也是这些俗人中的一个。
前段时间我开始看《红楼梦》，不仅仅是因为它是四大名著之一，更重要的原因就是为了让自己更有理由去讨厌林黛玉。不知是与生俱来的，还是受旁人的影响。自从我记事起，在我的记忆里有林黛玉这个人，我就开始一昧地讨厌她，讨厌她整日哭哭啼啼，讨厌她的尖酸刻薄，讨厌她的小心眼儿……总之我就是讨厌她这个人，讨厌她的一切，讨厌她这一类的悲观主义者。但是自从我看了《红楼梦》以后，我开始不再那么讨厌她，开始被她感化，就像一团火在漫漫地溶化一块冰一样。渐渐地我开始理解她，甚至于同情她，同情她悲惨的命运：幼年丧母，在她十几岁，和我们年纪差不多时，就被外婆接走。在那里，尽管她有着令旁人羡慕的优越的生活条件，有着众多长辈的“疼爱”，有着同龄姐妹们的“关心”。可是却不曾有人真正地看透过她的内心世界，没有人了解她内心的孤独与痛苦。有苦不能诉也不处可诉，终日憋在心里，积久成疾。到最后，她终于被那些“疼爱”她的长辈们所“抛弃”，在她生命的最后几天里，没有人来看望她。为了宝玉能够痊愈，在她病重时，他们竟不顾她的感受，毅然娶宝钗过门。这也就罢了，在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用，就这样，她结束了自己悲惨的一生。
现在，林黛玉已经完全把我熔化，在我看《红楼梦》的这段时间,我对林黛玉的看法是从厌恶到同情，从同情到敬畏,最初我对她的那种反感早已烟消云散。或许如今已从敬畏转到感谢上了吧，因为是她让我十几年来第一次真正地学会了理解。
初二作文我学会了理解
人与人之间的往来，总避免不了不愉快以及小矛盾。面对这些情况人要学会包容与理解。因为理解是人们消除矛盾的关键。
我还能忆起小学五年级那年。因为学会了理解，老师教给的感悟使这年的夏天与众不同，也印象深刻。某次我和小伙伴闹了小矛盾，我在午休时分打扰到他的休息。他忍无可忍，最后告诉了老师。老师当下什么话都没有说，趁着午休结束课间之余将我招了过去。循循诱导我说出原由。我那时还不懂事，大声说自己因为太无聊了，睡不着所以去捉弄同学。那位慈爱的老师没有责骂我，甚至连一声叹息都没有留给我，让我一个人在走廊站了一节课。
时间特别漫长，无声比批评更让我不安起来。铃声叮咚脆响，老师又出现在我的视线里。他问：“你懂什么叫尊重同学，什么叫理解别人吗？”我摇摇头，一脸迷惑。老师回答：“理解是促进人们沟通的方式，是使彼此感到温暖的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后会努力站在别人的角度，理解别人的处境的。”人人都说老师严格不近人情，我想他其实是对犯大错的学生凶而已。我这算是第一次知道人生还有这么多的道理需要掌握。
自从那次教育后，我对同学小伙伴们友善多了。班上的老师常常发脾气，因为我们班许多男生不懂事常捉弄女同学，又或是不遵守班级班规，班主任一日一日地憔悴，像是囿于笼中垂头丧气的鸟儿，我能看出老师为了我们付出了很多，牺牲了不少。我理解老师，我感激老师，我体谅老师，他为我们操碎了心。他就像快燃尽的蜡烛，在最后一刻仍旧愿意奉献自己，照耀我们的人生。
我学会了怎么去理解他人，内心十分喜悦，离“仁”更近了一步啊！
学会理解他人初二作文
学会理解在这幸福的我生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了理解。宽容，懂得了……可是让我感受最深的就是：理解。今日小编就为大家整理了关于学会理解的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!
一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎“，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。
其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧!
秋风卷着落叶向季节的深处，光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边，风早已将我的泪吹干。
我抽泣着回想刚才的事情，还不免有些委屈，我看着天空，思绪飘回了半小时前……。
“干什么呢?不去写作业!”妈妈气势汹汹的质问我，忽然像是发现了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的书，丢在地上，又问我：“你刚才就是在看它?”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。
“我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗?”我低头，支支吾吾的问。
“作业写完了?”妈妈语气中有一丝不可思议，语气也轻了一些，我以为妈妈会把书还给我，可没想到妈妈话锋一转，又问：“那你做课外的题了吗?”
“没有。”此时我的头已经埋进胸膛里了。声音更是连我自己都听不清。
“那你还看书?这书我没收了!快去做题!”我很纳闷妈妈的听力怎么那么好同时也有些急了，脱口而出：“把书还我，那是别人的书!”说完我就后悔了，因为我深知，那样说妈妈更不会给我。
事实是——我猜对了，我不禁想到第二天同学会怎样对待我。在我委屈和生气中，我随着门“呯”的一声，我——平生第一次出走了。
饥寒交迫使我从回忆中回到现实，我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。
我站起身，向着家的方向走去，在家门口，我看见了拿着书在盼望的妈妈。顿时，理解化为泪水奔涌而出。
在你委屈时需要他人的理解，在你烦躁时需要他人的理解，在你犯错时需要他人的理解，反之面对上述问题，他人也渴望得到你的理解，在社会生活中，处处需要理解，我们希望他人的理解，就必须理解他人。互相理解的世界，是一个温馨和谐的生活世界。
俗话说兴趣是最好的老师，有了兴趣做什么事都会比较容易而轻松，要有兴趣就得学会理解。不理解，怎么会感兴趣，有了兴趣，知识学得更快。然后有些人却不能明白这个简单的道理。
我们不能改变别人的性格习惯，但可以去习惯，去适应对我们本身并无害处。多一份理解，关系就更进一步，同学们总是说老师不公平。老师对每个人的态度都不同，老师不理解学生，同学们你们要知道，这世界没有绝对的公平，总说老师不理解学生，我们又何尝理解过老师，老师一个不经意的眼神，随意的行为，怪怪的语气，你们都误会，就算事实真不是这样，又何必去纠结。
其实每个人都有善于理解和尊重别人的品质，关键在于自己，老师需要我们做学生的理解是因为我们在理解老师的同时老师也在理解我们。
我们只是孩子、一个不懂事的孩子，但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩!
只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样!
但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意!!
其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达!!
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感动;多一份理解，就多一份美好。
理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线，游子身上衣。”世界上哪位母亲不爱自己的儿女?母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往不感恩、不理解她们。
理解生活。生活虽然很坎坷。我们会面临失败，面临成功，面临死亡。但是只有领悟了生活的真谛，它才会让我们过得轻松。只要心中有梦，只要心中有爱，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。
苏轼一生坎坷，曾经悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真谛，果断地走出了黑暗的官场，去理解他的另一种生活，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。
让我们开启理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份温暖;品尝理解之泉，多一份感恩。你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。
7.2019工作总结范文。
10.2019工作总结范文。
学会理解
以前，有不理解妈妈的时候，爸爸总是耐心地对我说：“你妈妈是为了你好，你要妈妈……”那时，我的气差不多已经全消了。就开始纳闷：理解妈妈，这还用学吗？既然不知道，那我就不去细细思考了。但是，前几天发生的一件事让我真正学会了理解妈妈。
这个星期星期五，我在做新买的试卷。做着做着，一道题把我难倒了。我实在做不来，就向妈妈请教。妈妈冥思苦想了半个小时才做出来一小题，因为这道题目共有九道小题，所以可见这道题的难度。谁知，妈妈做了一题后突然“罢工”了！她说：“这些题目不能拿来教，要自己动脑筋思考。现在我把最难的题做掉了，剩下的那么简单，你自己慢慢算吧”。
看到妈妈生气了，我就只好乖乖地去做作业了。可是，做了一个半小时我都还没做好一题。我越来越不理解妈妈了。爸爸不在旁边，我就自己慢慢平息怒气。过了一天，妈妈似乎忘记了这件事。但是爸爸知道这件事后告诉我：“孩子，不要记恨你妈妈，她知道你从来没有独立思考过这道题，所以就想锻炼你一下……”听了这番话，我有些不好意思。
从此以后，我有不理解妈妈的时候，就会对自己说：“妈妈这样做是为了我好！”
理解初二作文
理解，在社会中我们需要理解，当然，别人也需要理解，我们要理解自己的父母的辛劳，还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。
父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的，我们考试了，他们会鼓励，会高兴，有的时候还有奖励，你要是没，他对我们发脾气，打我们，甚至骂我们，这是每个孩子都会经历的事，如果没有，那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱，如果他们遇到了伤心事，因为心情不好而骂你们，你们要莫怪，因为你们不也是这样吗，而他们会耐心的劝解你们，你放学回到家，说了一声：“爸妈，我回来了。”他们便说：“恩，回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说：“妈，我饿了。”他们会说：“奥，一会就好了，或哪里哪里有饭，你去吃吧。”要是你呢，你会不会说：“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。
时间飞快，你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹，是的，昨天老师生气，在班里摔了一个茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三米多远，你想想，你的老师有没有过这样的表现。
老师需要我们做学生的理解，是因为我们在理解老师的同时，老师也在理解我们。
在我们的现实生活中，我们还有许多需要理解的人。
在班里，我们要理解班长的辛劳，理解班长，配合班长，不为难班长，有些事，我们要向班长学习，对于班里难管的捣乱的学生，你们有没有发现他们聚集在班长周围，而班长去没有说一些什么，而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的，也许有一天你会发现，其实班长并不让人羡慕。
有时如果你用心，你会发现，其实所有人都需要理解，而那些理解都是不同的。
学会“理解”
理解，看似简单的二字，有些人却一生都学不会，值得庆幸的是，那一次我学会了。
阴雨霏霏，天地好似被黑暗占据了，风”呼呼“地刮着，篮球场上的树木摇曳着，如张牙舞抓的怪兽。”玩什么玩，你看你成绩退步成什么样了！“妈妈一把抢过我手中的篮球，两眼瞪着，好似要冒出火来。我忍不住了，对妈妈吼着：“成绩，天天只有成绩！”，罢，夺路而走。
回到家，“嘭”的一声把屋门锁住，留下了妈妈在门外叹息。“叮、叮、叮”闹钟响起，已经十点了，我朝窗外看了看，远处的高楼亮起盏盏灯光，温暖明亮。此时，赌气的我已经收到了肚子的抗议，起身走进厨房，却一无所获，只好回屋。不一会儿，妈妈进屋，把一盘热乎乎的蛋炒饭放在桌上，转身而去。我顾不上什么，大口大口地吃着。突然，我停住了，心想：妈妈是不是还没吃饭？我对妈妈大吼，是不是太过分了……我轻声推开妈妈的门，只见那瘦削的背影还在发光的电脑前忙碌着，我后悔自己的冲动，后悔不该对她发火，轻轻走到她身边，妈妈闻声扭头，那眼睛好似还有些红肿，记忆中那乌黑的秀发不知什么时候已被岁月染上了几缕银丝，眼角的皱纹也渐渐浮出……看着看着，我眼睛模糊了，哽咽着说：“对不起妈妈，我，我知道错了。”，“没事，妈妈也有错，只关注了你的成绩，而忘了你的成长。好了，时间不早了，快睡去吧！”，我点了点头，转身已是泪流满面。
月光从阴云中挤出，射进屋中，温柔而美丽。那一刻，我才真正理解了妈妈！
学会理解
理解，是人世间传递美好情感的桥梁，是寒冷的冬天里那一堆温暖的篝火，更像是一颗甜蜜的糖果。
残阳如血，枯黄的落叶被风吹着，不停地打着旋，翻滚着，昏暗的阳光斜射到了屋里。
血红的叉号刺入了我的眼里，我一脸迷茫，任由泪水顺着脸颊流下来，妈妈失望地说道：“你为什么就不能理解妈妈呢？”妈妈的白发比平日多了，不知不觉妈妈脸上爬满了皱纹，妈妈老了，我要理解妈妈。
倾盆大雨从天而降，天空顿时黑暗起来，凛冽的风吹着，吹得窗户咯咯直响。
窗外，豆大的雨滴，一次次地砸向小树的叶子，溅起水花，融入泥泞之中。雨水无情地打落了几片绿叶，但它仍坚持不懈，努力地生长着。我突然理解，人生也就像是这棵小树。
小鸟叽叽喳喳地叫着，在树林间来回穿梭，风儿吹着，树叶沙沙作响，似乎在给鸟儿伴唱。
眼前一片开阔，像条长长的白缎，伴着流水声，碧波从千丈高的山上冲了下来，水花四溅。看着这壮观的场面，我突然理解了诗人李白那句诗的真正含义，不禁大喊：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
学会理解，理解他人，理解情意，理解生命，我们才能时刻感到快乐。
理解的初二作文
理解是人与人交流的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带；学会理解人与人之间的矛盾就会迎刃而解。
王宝正处于青春期，有着极强的自尊心。这一阶段充满着刺激和喜乐，也会充满忧虑、惶感和烦恼。正是这样，王宝才会与妈妈签订这样一份“家庭合同”。王宝认为自己已经长大了，可以自己决定自己的事情了，不愿意处处都受到妈妈的约束。王宝这样的心理，称为叛逆。王宝在妈妈无微不至的照看下产生了厌烦，认为妈妈唠叨。这是王宝不理解妈妈的表现。这样的王宝最需要扶植，家长的角色非常重要。
大部分父母的苦衷，都是希望自己成为一个好家长。那么，父母就会去“控制”孩子，让孩子去做自己认为是对的事情，让自己的孩子走上成功的道路。这种爱看起来很无私，但其实也许只是出于父母自身的局限。长期在家长控制下的孩子，很难有决断力。严格的要求与过度控制，会让孩子产生的负面情绪无处表达，会给他们制定过高的标准，给孩子带来巨大的压力，也会扼杀孩子独当一面的能力。
父母与孩子应当是平等相处的，父母要理解孩子，而孩子也应当理解父母。父母与孩子之间关系亲密无间，既是一种爱的传递，也是一种爱的示范。父母要以平等的身份去和孩子交朋友，同时也要将自己丰富的经验传授给孩子，教给孩子正确的思想，让他们以更好的姿态去面对生活。家长是良师也是益友。孩子也应当理解父母的苦心，努力学习，不断上进，孝敬父母，用自己的成就回报父母。要与父母吐露真情，不加以隐瞒，与父母携手共进。
在理解对方时，同样的，我们也应该尊重对方。父母应当保护子女、尊重子女。要提高法律意识、维权意识，树立正确的人生观、价值观。在《未成年保护法》中，保护未成年人的工作，应当遵循以下原则：一、尊重未成人的人格尊严。二、适应未成年人身心发展的规律和特点。三、教育与保护相结合。父母要正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
父母子女相互尊重理解，父母对子女的保护及子女的回报，这些都是爱的体现。
学会“理解”
扪心自问，在我们面对学生的过程中，因疏忽、偏见和不理解学生而做出伤害学生心灵的事情何止一件，又有谁能保证不会因此而影响学生的一生。
教育呼唤理解，学生需要老师的理解就像黑夜中的一盏明灯，它将照亮他前进的道路，重新点燃他的希望；当学生感到委屈时，老师的理解就是一缕温暖的阳光，它将化解他心中的愁云，冲散苦涩的浓雾；当学生感到自卑时，老师的理解是最好的催化剂，它将促进他不断地努力向前，去追求自己的梦想。理解，由于人类赋予它的特殊含义，成为字典中最鼓舞人心的词汇。理解，由于它在教育中能使老师走进学生的心灵，理所当然地成为师生关系中的桥梁。
理解是一种尊重，一种保护。自尊心是人的心灵中最敏感的角落，是学生对自己在集体中的地位、作用的一种认识和评价。老师在教育教学活动中，要尊重和爱护学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾这样论述过教育者爱护学生自尊心的重要性：“年轻的朋友，请记住，这是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。要培养自尊心，只有用温柔细致的教育手段。”
学会“理解”
什么是理解？理解是心与心之间的桥梁；理解是增进友谊的桥梁。而理解往往是从误解演变为理解。
记得那次，邻居王平让我去她家写作业。做完作业后，我回家了。“丁咚”，妈妈回来了吗？我透过猫眼看。哦，是王平。
我一开门，她就换了一副和气的语气，怒气冲冲地冲了进来。她连招呼都没打，瞪着我。我被她弄得心烦意乱。她气呼呼地对我说：“把我的新钢笔还给我！”我心中的无名之火被这些莫名其妙的话点燃了。：“什么笔？我没拿！”，“我今天买了一支笔。你走后它就不见了。你敢说不是你拿的？”，说实话，我很喜欢这支笔，但我连碰都没碰过。我该怎么承受？我被滔滔不绝的话语淹没了。“说不出口，肯定是你偷的！”，“不，不是！”，我委屈得快要哭了。
后来我冷静下来，换了个思路：如果我是她，我心爱的笔会着急，我应该理解她。于是，我笑着对她说：“你放心，我们去你家找找吧！”她见我态度诚恳，怒气平息了一半，和我一起回了她家。后来在语文书中间发现了一支新钢笔。她一看到心爱的`钢笔，又看了看我。红着脸向我道歉，我冲她笑了笑。就是因为懂得理解，我和王平又成了好朋友。
理解初二作文
谎言分为两种：为未来的权利而说谎和为掩盖过去的事实而说谎。
——题记。
那一天，放学较早，天空的帷幕渐渐浓黑起来，把夜织上天空，夕阳已经被浓厚的云所覆盖，用力才挤出了几丝光芒，这是下雨前兆。
低头看了看，电动车所剩无几的电量闪烁着红色的光，无奈叹息，担心受到雨的洗礼，便来到同学家中稍作休息，因为说来避雨感觉有点过意不去，只得撒出了放学早而来玩的谎言。正好看到了播放的天气预报，绿色的地图模型上，红色的太阳和两层叠在一起的云朵一大片一大片，唯独中原地区上缀着几个雷阵雨的标志，但也姑且算是不幸中的万幸了。
少时，雨来了，从天上落下，在空中相结合，贯穿作丝，化为雨鞭子，轻轻打在雨棚上，雨棚之外“隐隐遥空碾薄雷”，如同天庭上再次上演着大闹天宫，进了屋，看了约三十分钟的电视，阵雨过了，雷也停了，再次踏上了回家的路。
一路并不安然，走到半路，凉意渐生，风雨欲来，结果没迈出两步，雨又来了，打在身上，湿了我的脸庞，缓慢地划过了我的脸颊，眼珠子所看到的也逐渐模糊。甩了甩脸，把湿漉的袖子胡乱在脸上一抹，把电门拧到底，想要赶快回到家中，但速度也不过追上了一个骑自行车的老头。回到家，看着父亲，声称因下雨和没电而在路上耽误了时间，对在朋友家玩儿的事只字不提，也就逃过了一劫。
换了衣服，洗了澡，站在窗口，双手捋着湿漉漉的头发，看着能证明雨水来过时间的痕迹——水洼，想到我那因撒谎而变得污浊的灵魂，经雨水的洗涤得到了一番冲刷和升华。
大部分的谎言如同错误，雨水如同帮你改正错误的人或物，但你犯错时，总会有人帮你改正，没有的可能只是未曾发现。
理解初二作文
在我看到院子里的那两棵大树时,我的心里无比的疼痛,我的妈妈是一个普普通通的人,爸爸是一个实实在在的生意人!!
一直在堕落的同龄人小学生作文,醒醒吧!不要在犹豫不要在麻木了!!机会不是坐着等,要靠自己挣,一个一个的人不要坐着等,小小的一步可能会改变一生,只要努力就会有得分!!!
爸爸妈妈给我们的,为我们付出了,要给他们满意的答复,在你伤心无助时是他们在支持你.爸爸妈妈的爱就是力量是我们的依靠是支撑我们的后盾!!!