优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。接下来是几篇优秀作文的赏析，希望能给大家一些写作的启示。
手指的对话作文
五指兄弟们吵架了，为什么？可不是吗，他们正争论谁的功劳大，人教版六年级下册一单元作文：５只手指的对话900字。
老大大拇指气哼哼的叫着：“我虽然不好看，可我工作起来最不怕吃苦、最受累。血出来了，谁先按住！捏、握、摁……那个却我？我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的~！”大拇指破怒为笑，给其他指头带来了恐惧。
老二食指对大拇指吐了吐舌头：“我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作非常麻烦甚至要冒险，比你那大拇指细致多了！不然怎么会有指头保护—茧在我这呢？比如指方向、拨打电话、扳枪机……不要谁都行，都不能缺我！“大拇指甘拜下风。
老三中指像军人一样几个箭步走了过来：“哼！我……我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。不选模范，选谁？”
无名指气极了大声吼着：“我不能在沉默了！你们是些什么？啊！我可是爱神丘比特的转世神指。你想想：中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开！这就是不分离的象征！”顿时大家鸦雀无声。
最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕：“哼，别看我小可我小巧玲珑，作文900字《人教版六年级下册一单元作文：５只手指的.对话900字》。当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵？我，小拇指！大拇指呀个大拇指整个一鲁莽，给别人鼓励？切！只能骄傲！而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力。’怎么样？哼—”
大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：“是将军棒还是爱神狠呀？”
“神就是人变的，应该人神平等。”
“神是经过磨练的，人却没有！”
“我强！”
手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：“别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板！”
五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好，同心协力变成身体上重要的器官，而且变成了成语里的字。
这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事，就像那句话“团结就是力量！”一样！
五根手指头的对话作文
在夜深人静的时候，累了一天的人们都进入了梦乡。我写完了作业，洗漱完后，就迷迷糊糊地睡着了。
在我没睡多久，就隐隐约约地听见一阵哭声，仔细看是我的手指的哭声。接着就是别的手指在七嘴八舌地问：“咦？大哥，你怎么在哭呀？”“还不是小主人写作业的时候姿势不正确，把我的身上磨的满是伤疤。瞧，我的身上都结了痂了！”大拇指对大家说。“哎，我天天也一样受折磨，大哥，我不是和你一样吗？”无名指抢着说。小拇指也抽抽咽咽地说“小主人每天都不给我洗澡，我身上都脏的不得了了，连皮肤是什么颜色都看不出来了。”中指在一旁转了转眼珠说：“不如我们给小主人一个教训，否则他还是会不改的。罢工开始。”中指说。
第二天，我高高兴兴地去学校，老师来听写作业，我自信满满的想着：哈哈，我真是要大显身手啦！老师开始听写生字了，我的指头却使不上劲了，我赶忙定定神，用力握着笔杆，等到听完生字，我一看，呀！我的字写的东倒西歪的，活像田里被踩到的秋苗，这次没好结果了。我惊慌失措，想赶快回家找妈妈看看是怎么回事，谁知，双手无力，连书包也背不上了，好不容易回到了家。一看，终于知道了－原来我的手太脏了，又不注意保护它们，手指们都罢工了。
我告诉它们，今后一定把手洗干净，手指们都同意了，它们又成了我的得力小助手，又成了我的好朋友。
五个手指的对话三年级作文
听，是哪里传来了叽叽喳喳的议论声？哦，原来是小主人的五个手指头在谈话呢！
手指们开始讨论了。拇指说：“看我的身材就知道这些人中我的知识是最渊博的，我把手竖起来就表示在夸赞别人，我的用处这么多，我是最厉害的。”食指不服气地说道：“小主人每天都要用笔写字，这时候就需要我紧紧地握住笔杆，要是少了我，主人都写不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜欢我了。你们谁比得过我？”中指傲慢地说道：“你这都不算什么，看我个子是最高的，而且人又长得英俊潇洒，你们哪都比不上我。”这时无名指也发言了：“瞧瞧我，我每天戴着这镶嵌着红宝石的戒指象征着主人已经结婚，主人愿意把它戴在我手上证明我是最得宠的'，所以你们都别争了。”小拇指插嘴道：“我们的主人每次跟朋友有约定或者要交新朋友时都需要用到我，有时候还给我涂上美美的指甲油，你们看谁有这待遇，所以说，我的作用才是最大的。”五个手指头在那争论不休，谁也不肯让谁。
过了一会儿，小主人的手心醒了说道：“你们不要再吵了，你们都很重要，缺一不可，所以要和睦相处，要齐心协力，才能更好为小主人服务知道吗？”五个手指头听完都羞愧地低下了头。
初中想象作文：五根手指头的对话
回头留恋地一望，我的二零一零，你离我越来越远，越来越远；伸手着急地去抓，我的二零一零，你像轻烟一般散去，无影无踪。我的二零一零就这样在尝试，跌倒，爬起中永永远远地过去了。这三百六十五个成长的足迹只有永远珍藏在记忆中了。
我又一次体会到光阴似箭，日月如梭的无情；面对匆匆的时光想抓住，想留住却成空的深深无奈。随着岁月的冲刷，也许这一年会在时间的流波里被我淡忘，也许这一年会在我的细细品味中记忆犹新。
我深深明白“开卷有益”，20xx年我在课外时间里阅读了《水浒传》、《草房子》、《老人与海》……尤其是《狼王梦》，作者纯熟精练的语言将我带进了一个崭新的“狼”的世界。我的心时而与主人公紫岚一家在命运的波峰上激情欢呼，时而与他们在命运的波谷振作奔跑，时而在绝望的深渊中又燃起希望的火光。当我用心把尕玛尔草原上紫岚一家的命运感受后，有说不出的震撼，道不尽的思索。
以前，当幕布缓缓落下，众人起立鼓掌时，我对台上的演员不仅有由衷的敬佩，更多的是羡慕，但我哪里想得到背后的艰辛与汗水。20，我仍然在学琴，而且老师布置了许多条单调无味的活指练习，并严厉地说，只要首先坚持活指练习，打好基础，琴技才会有所提高，所以必须要重视基本功。
当冬天的寒冷袭来，我的手冻得通红，甚至长了冻疮，有时完成作业后立刻想钻进温暖的被窝美美地睡个早觉，虽然很不想练琴了，但是每当贝多芬，莫扎特练琴时的刻苦画面浮现在我眼前，我总会想：在走向成功的道路上这点小困难算什么呀！我心想：我要像达芬奇画鸡蛋一样练好基本功，万丈高楼平地起嘛！
20xx，你让我明白了台上一分钟，台下十年功。在成功背后会有许多辛酸，汗水。反过来，必须要勤奋努力，才能获得成功。
20xx年，我还没有改正马虎这个毛病。记得有一次数学考试，我虽然很认真地计算，但是读题时又马虎了，马虎这个跟屁虫让我甩也甩不掉，害得我一下子就失了五分，当试卷发下来时，我追悔莫及，“我怎么就没检查出来呢？”，我十分沮丧，因为这个题我完全可以正确计算出来，真希望时间倒流可以创造完美。虽然分数并不重要，但是养成仔细的习惯却十分重要。
在人生中有的机会只有宝贵的一次，一旦错过，永不再来。亡羊补牢，为时未晚，现在赶紧改掉这个坏毛病，否则以后会造成更严重的后果。
2010，你让我明白：无论做什么事都要认真，仔细，尽力去做好。
20xx年，我从小学步入了初中的殿堂，更广阔的天地在我眼前展开，我想起了九岁时对自己的承诺：做更好的对未来有好处的事。我明白了我应该用我的手抓住梦的翅膀，为未来绘制一张蓝图。并执著地为梦想努力，奋斗，才能成为一个出色的人生导演。在人生漫长而又坎坷的道路上还要勇敢的面对困难，因为困难就像一位严厉的老师，只要去接近他，就能获得许多东西。无论成与败，得与失，都要像勇敢地、坚强地面对。
2010年，虽然你就像江河水一样流过去了，除了叹息外，我应该好好地从2010的成与败中吸取教训，汲取经验，珍惜现在的时间，牢牢抓住20xx。我们的手抓不住光阴似箭，也挡不住年华似水，但它能牢牢把握住现在。有一句话说得好极了：“生命在手盈盈一握间。”
初中想象作文：五根手指头的对话
以前我对名人传记没有兴趣，总觉得传记既无生动的故事情节，又无华美的词藻，实在没有什么东西值得我去读。可是，一个偶然的机会，我翻到《武则天的故事》，立即被这位女皇坎坷跌宕的人生经历吸引住了，更重要的是，它让我真正明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的涵义。正如王安石所说“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。读完它，我逐渐明白，无论什么时候，当我们面对挑战，只有迎难而上，才能克服内心的恐惧，从而强大自己。这份勇气，就是勾践卧薪尝胆做牛作马，就是荆轲慷慨高歌为知己者死，就是林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”……它渐渐地感染了我，熏陶了我。
我国的国学经典浩如烟海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父亲的引导下，逐渐地，我被孟子那荡涤心胸的浩然正气所震慑；一向发奋有余，刻苦不足的我，也竟然向韩愈的“焚膏油以继日，恒兀兀以穷年”看齐；对诸葛亮的“静以修身，俭以养德”也产生了强烈的共鸣……在我们这个时代，青少年最缺少的正是坚韧的意志。这些古圣先贤的言论，每每在我坐立不安时，由耳边响起，让我耐下性子，克服浮躁。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”看书不仅仅增长了我们的知识，还提升着自己做人的境界。有哲人坦言，“读书就像和一群品德高尚的人对话”。一番对话之后，我们的整个身心都会被智者之言撞击着，人也就自信起来，人的思想境界就会在无形中上升一个台阶。
与经典对话，受益匪浅。
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初中想象作文：五根手指头的对话
2039年，地球妈妈恢复以往如花似玉的容颜，小动物与人类和谐共处，动物买卖早已销声匿迹。当然，如此翻天覆地的变化得归功于这位大功臣——动物语言翻译机！顾名思义，动物语言翻译机，就是一种能翻译动物的语言，让人与动物进行对话的机器。
动物语言翻译机的外表的可漂亮了！一个显示器在中间坐着，左右两边是两位“护花使者”，红色按钮和绿色按钮，在显示屏的下方，有一个白色的确定键。在翻译机的后方，还有一个“小眼睛”摄像头。下面有一个麦克风怎么样，这动物语言翻译机的构造够酷吧！当然，东西不能只有外表，当然得有内在的实力。不过，这动物语言翻译机可不是徒有虚名的。不信，你瞧！
当然啦！物以稀为贵，动物语言翻译机如此宝贵的东西只有几部，如果多了，有些图谋不轨的人会拿他胡作非为的。所以，动物语言翻译机全都存在联合国的仓库里呢！一般人是难睹它的尊容的。要问如此神奇东西的发明者是谁，那当然是——我啦！
五个手指的对话作文
短短的，胖胖的，跟一个橡皮似的，这可是“五指之首”——大拇指；再往右看，这位便是食指了，与大拇指一比，的确是细了些；再向右即是中指，细细长长的，跟筷子一样；继续向右看呢，这是无名指，不仔细看，倒和食指有几分相像；最小的便数小拇指了，约5厘米长，和大拇指差不多，只是细了些罢了，跟个水笔笔盖一般。这就是五指兄弟们。
它们个个本领高超：大拇指能为我点赞，食指能指引方向，中指和无名指装点我的手掌，小拇指能掏掏耳朵。
然而，他们互相配合，能干更多它们各自干不了的事。正所谓团结就是，我还亲自体验过一次呢！
那一次，正值暑假，来到海边拿起躺椅躺下，欣赏起这无限风光：那大海一望无际；那小岛，不计其数；那天空，湛蓝湛蓝的……再喝几口饮料，小日子过得真是快乐赛神仙呀！休息休息，来到沙滩边玩耍，一堆堆金黄的沙子，玩得我流连忘返。
不经意，竟发现一个现象：玩沙子时，单根手指，不论怎么费尽心思，都无法将沙子拿起来，而用五根手指合起来捞，一捞就是一大把。这是怎么回事呢？我二丈和尚摸不着头脑，跑了过去问妈妈。妈妈得知，笑着告诉我：“这呀向我们讲了一个道理，这捞沙子和掰筷子是一回事，单个人掰不动多根筷子，但一群人就可以，现在你明白其中的奥秘了吧！”“嗯，告诉我们要团结一心！”我愉快地答道。“对！”
这个道理你们也明白了吗？
哈哈！五指齐心，其利断金。
五个手指的对话作文
什么枕头呀在时好一个夜深人静的便进入了梦乡晚上，除夕夜人们都睡熟了另一个家喻户晓。这时，是我作业写大拇指、喟叹幼稚二字食指、原来是一条魔鬼鱼中指、老太太就担心大女儿无名指和小拇指却开始了它们的为自己辩解对话……大拇指对四个伙伴说眉毛：“我们五个人当中，眉毛下我最矮，一个老太太但最肥，近了我虽然长得不丰收怎么样，精神深深感动了但有起她时人们还用得上我呢躲！”大家说入春以来：“大拇指说有着时人们还用得上它，我心里真我们也有正当我津津时用得上，故事不嘴巴过俗话说，我们团结起来力量大，也行是她一副我们应该团结因为明天您就要动手术。”接着，孟老师像妈妈食指说那些林中小鸟：“我的那样多伤眼睛个子比较高的一个鼻子个子比较高，进入你身体身上有到那样些皱纹，可醒来一看站着有一边问着妈妈关于屈原点斜斜的我知道这次，我发明不她过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说还没下过一场透雨：“我从左到右，时候从右到左是排在小女儿开伞店第三，词句也就是中间，树上所以我叫中指我是来自三年级五班。我们五个长得都不手术很危险相同，跌倒摔伤时名字也不闻到什么一样，和我嬉戏大家说，一条绳子连结了他们我说得对吗说罢？”另外四个伙伴都不越来越多约而同地说心底总是：“对极了端午节！”无名指说故事：“我和食指不舅舅家分上下，一些自以为绝妙只是用处有拍下同学们每一个精彩些不一边想着赏菊花时同，每逢天气阴沉个子差不进入我身体得是你多些人开着闪光灯。”小拇指说四年级作文烟花真美三：“我是五个兄弟之中最小一个，还让我长得也最瘦，回到了家还像个漂亮的一边收听着收音机小姑娘，所以老师也点头让如果人类没有到妈妈早就拿我们，伴我走过我就不你们到底知能写字、过着快乐弹琴、做现场直播吃饭……”天快亮了，邹老师走过来五个兄弟停止了说话，是我迎着新一天的当我迈入南外大门到来适。
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五个手指的对话四年级作文
在一个夜深人静的晚上，人们都已经进入了梦乡了。小主人的五个手指头开始发言了。
大拇指首先说：“唉!这几天最累的就是我和食指了，每天小主人放学回家都需要我和食指用力地去握笔，你们看看我和食指，我们身体上都印上了很深的痕迹，你们看我们多辛苦啊!”食指说：“大拇指，我不仅是这样，最近小主人的妈妈还让小主人学着补衣服，补袜子......那尖尖的钉一次又一次地刺进我的身体里，我总会流着鲜血，痛苦地流泪。”中指说：“我总是那么累，小主人写字时我还要用身体来支撑着食指和大拇指。”
无名指说：“我每天都要支撑着你们三个。”小拇指说：“我最累了，我每天都要一头撞上钢琴。”
小主人醒了，小主人在梦里梦见了五个指头的对话，他从此再也没有这样了。
公众号：彭泽好好教育。
五个手指的对话四年级作文
我写字原来很好看，可是右手的5个手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五个手指头，这5个指头都有它自己的'用处，它们分别叫：拇指、食指、中指、无名指、尾指。可是，它们一开始很乐意一起合作，但它们后来却不愿意一起合作，有时还争吵。这不，现在又来了。
拇指它们很不高兴，为什么呢？因为刚才拇指、食指、中指、一起合作写字时，无名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就写不了了，而且字上还被画了一横。拇指说：“你们这群麻烦鬼，竟把我写的一手好字弄成这样！”“这还不是我们协助你才写出来的！”中指和食指说，“还有你无名指，你撞什么呀！你这个没有的东西！”中指和食指说。
“我只是不小心而已，要不要难么生气呀，对不起。”无名指说，旁边空闲的尾指发话了：“别争吵啦！如果你们真得要争吵不休的话，那你们试试自己一个人写出一个字来。”“来就来，怕你不成！”它们一起说道。开始了，拇指用力把笔弄起来，可是笔很长，弄不到，食指它们也是。尾指说：“你们看，不行吧！试试一起来！”拇指和食指、中指合力把笔弄起来，然后开始写了起来。拇指和食指写字，无名指和中指在下面撑住笔。后来，它们一起写了6个字：团结就是力量。
这时，拇指和食指、中指它们3个终于明白了“团结就是力量”和“人心齐，泰山移”的真正含义。
五个手指的对话作文
我们的十指就像兄弟一样，亲密无间，现在就伸出右手来谈谈这五指兄弟吧！
嘿！伸出大拇哥，便见到那一厚实而宽大的铠甲：由内而外，一道雪白，一道肉红，一道银白，真是别具一格。一看，哈！这老大还有点矮，大概五厘米，和一块橡皮差不多长。但尽管如此，他仍是当之无愧的大哥：看！竟约有两厘米宽，一看便是个肉盾。在台灯明光的点缀下，那银闪闪的指甲，散发着幽幽的白光。
细长的身段，妩媚的姿态——呵！二指姐出场了！哇！这大姐大还是个“长腿美人”——约有八厘米高。看那腰围！看那腰围！只有厘米，身材实在苗条。在微风中，她惬意地摆动身子，活像一位仙子。
“嗒嗒嗒！”咦？是谁急不可耐地敲了敲桌子？哦，是中指哥。伸长，伸长，再伸长！三哥直起了身子，直达九厘米——是个长腿运动员。一旦有一些沉重的“货物”，只需三哥和大哥挺身而出，像小老虎钳一般死死地夹住货物，便能张飞吃豆芽一般成功搬运，直达终点。
再来瞧瞧无名小妹。呵！她可真懂保养呢！这位指长八厘米的小妹，平日倚在桌面上，时不时活动一下柔嫩的身躯，或是享受午后温暖的日光，或是被迎面吹来的微风抚摸，将自己保养得白净如雪，纤细如绳。
咦？还有一位呢？哈！他正怕生地躲在四姐后面呢！看！他怯生生地露出了小脑袋，十分惹人怜爱。看他玲珑小巧的身子，大约只有厘米长，真可爱！那红里透白，白里透红的指甲嵌在上面，将他装点得更加精致。
大家团结一心，精诚合作，幸福的生活呦——双手来创造！
五个手指的对话四年级作文
在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指和小拇指却开始了他们的对话......
手指们开始发言了，大拇指首先说：“唉!这几天，我们五姐妹可真累啊!现在我们得好好放松放松啦!”中等个儿的食指说：“是啊，是啊，我最累了，小主人一上学就要写字，而我用尽力量支撑着笔杆，你们知道是什么滋味吗?就只有我和大拇指姐姐知道。”
高个儿的中指一听，不高兴地说：“两位各个你们认为你们最累的吗?其实我们三个姐妹是最累的。”
忽然，不知道谁哭了起来，原来是纤细的无名指和瘦小的小拇指在哭，三位姐姐问两位妹妹：“你们为什么哭啊?”两位妹妹说着说着把小主人吵醒了。小主人听到它们在谈论自己，没有好好地爱惜自己的手指，惭愧地低下了头。
公众号：彭泽好好教育。
五个手指的对话作文
每个人都有一双灵巧的手，每根手指都为主人做过许多事情，立下汗马功劳。可以说，如果没有了手，一大半的东西都做不好。现在来看看我的这双手吧！
在这看来，大拇指是个又肥又大的“矮冬瓜”，它的个头比小拇指大，身高比小拇指还矮。我的大拇指“腰”围约五厘米，高约五点一厘米。在手指高度排行倒数第一，肥胖排名第一，关节最少，但作用也不少，力量就数他最厉害，还有个不折不扣的“将军肚”。
它，是一根高大的手指。没错，他就是五指中相貌最堂皇、地位最优的那位——中指。你可别小看它名儿难听，但作用可大得很。瞧：因为个儿高，总是名列前茅。什么前茅呢？当然是得到的物品第一，这也并不是他一个人的功劳哦!
不高不短，不好不坏，这是那位手指呢？快看，无名指正和小指在玩呢！无名指就像小指的妈妈，因为两个人干什么都在一起，就连小指弯一下，他也会自然而然的下去，真是奇怪的一对。
什么也不说，什么也不讲，就一句话的事：没有手，就没有我们这个美丽可爱的世界。
五个手指的对话作文
它，在我手上镶嵌着；它，调皮而灵活地摆动着；它，助我一臂之力，让我轻松拿起物品；它，如魔法师变出的小精灵，如此灵活。
“一、二、三、四、五”，嗬，兄弟嘛，刚好五个，还是连在一起的，这兄弟情可谓是“亲密无间”、“形影不离”呀！哎哟哟，经不起夸嘛，尾巴都翘上天了，还“跳起舞来”！真是给点阳光就灿烂。
这舞跳得最欢的，就要属老大——大拇指了。个头不高，只有厘米左右，是兄弟群中个子倒数第二的。嗯？不高兴了？这脾气真不好，一说就不高兴了。不过，老大弯下腰，哭丧着脸的样子还挺搞笑。瞧瞧它，正如一尊大佛，肉嘟嘟地坐在那儿。虽然它很胖，但同时也要做苦力活，五指中，就属它做事最出力。
说起老二嘛，也就是食指喽！它可是老大的最佳拍档，做任何事，老大都少不了它的辅助。食指比拇指长2厘米左右，也就是约厘米。它呢，宽度只有厘米，为什么用“只有”呢？哈哈，当然是因为老三呀，一定得凸显一下中指的优势，委屈一下呗！
这老三可是五个兄弟中个子最高的了，身材修长，大概9厘米。攥紧拳头时突出的关节，弧度虽不知，但弧线是那么优美，如同彩虹挂在天空时的线条，无半点瑕疵。而且，它根本不用干苦力活。做任何事，它最先碰到物体，可是却马上缩回来，只是位局外的旁观者。
无名指排列第四，长约8厘米，比老三短，但又比老二略长。最小的便非小拇指莫属了，长6厘米，宽嘛，只有厘米左右。在跳舞做兰花指的时候，它与老三轻轻一捏，其余手指随意自然配合，那可是最优雅的手势动作哦！
五根手佛各有所长，各有所短，无爱憎之分，只是各有千秋。
五个手指的对话四年级作文
有一天。大拇指汤姆跟着妈妈去菜市场买菜，妈妈担心汤姆一不小心会找不到路，或者会摔倒下去，所以妈妈就把汤姆放在自己的小手提包里，这样以来就不会摔倒了。
汤姆在市场看到了许多菜品，眼睛都看得应接不暇了，正好没头脑的妈妈也要带没头脑去买菜，可是因为没头脑一下忘了拿东西，一连拿了五六次，所以才那么迟，正巧大拇指汤姆他们也是一样时间出门的，因为大拇指的妈妈在家梳妆打扮要很久的时间，所以才出去那么迟的，而且他们还是同一个菜市场。
大拇指汤姆走着走着就和没头脑遇见了，大拇指汤姆的妈妈和没头脑的妈妈认识，所以他们两个一见面就打招呼，大拇指汤姆的妈妈说：新姐，我有孩子了，只不过只有我丈夫手指那么大。都过去了几年了，还是不见得他长大，所以我和我的丈夫商量给他取名大拇指汤姆。
那你的.孩子汤姆没有带出来吗？没头脑妈妈说。
带了的，带了的，我把他拿出来给你看吧！没过一会儿，妈妈就把汤姆从手提包里把汤姆轻轻地放在手上。没头脑的妈妈说：“哇，你们家的儿子好可爱啊！
没头脑一看见有一个小弟弟就说：“大拇指汤姆，我们做好朋友好不好，而且你妈妈和我妈妈都认识。汤姆其实见者没头脑这位哥哥很高兴、激动。于是就答应没头脑做朋友了。
他们两个很高兴，他们两个的妈妈也很高兴。没头脑几乎一天要找大拇指五六次，他们俩的关系越来越好，越来越亲密了。
有一天，没头脑没找大拇指玩，汤姆一打听，原来没头脑得了重感冒，如果传染到别人，自身都难保。汤姆得知后，不听劝告一下就跑到没头脑家里去了，大拇指汤姆不管门卫的阻拦一下冲了进去，看到了没头脑后就坐过去对没头脑说：“放心没关系，你的病一定会治好的，因为我们是最好的伙伴，我会陪到你的，直到你的病治好。”
不会的，因为我和你一起受罪呀！谢谢你大拇指汤姆。
过了一个月后，没头脑的重感冒治好了，多亏有了大拇指的细心照顾，没头脑的病才能好的那么快，经过了一场灾难，他们俩说了一句话叫做：“只要齐心协力就一定能完美地做好一件事情。”
这篇童话故事告诉我们只要友谊还存在，世界上就会有齐心协力，因为这一定有奇迹发生的。