优秀作文要注重细节的描写,通过生动的语言让读者产生共鸣。小编特地整理了一份优秀作文的精选合集,欢迎大家一起欣赏和学习。
小学二年级语文《苹果落地》教案模板
教学目标:
1、正确流利的朗读课文。
2、认读15个生字,会写8个生字。理解词语“、自言自语、吸引力”等词语。
5、理解课文内容,初步养成敢于提问的习惯。
教学准备:多媒体课件、字卡。
教学重难点:
学习生字,通过学习课文培养好奇心。
教学课时:两课时。
第一课时。
一、教学过程:
(一)板题示标,激趣导入。
(二)引导自学。
轻轻打开书到26页,自读课文给课文标段,用自己喜欢的方法认读生字。
(三)交流释疑。
出示“科、习、常”指名读,从书中找到相对的词语,齐读、指名读。
把字宝宝放回课文中再读课文男生读。
2、出示“熟、言”谁认识,指名读。
它们在课文的第几段呢?指名读准字音。理解词语“自言自语”
3、出示“题、反、观、察、研、究、秘、密、吸、引”会读的自己读一读。
这些字宝宝都出现在那一段呢?指名读课文第4段(认读生字同桌认读、指名读)。
给字宝宝组词出示词语齐读、男女读理解“吸引力”,女生读第4段。
4、把所有的字宝宝、词宝宝放回课文中再读课文并思考:这篇课文讲了谁的什么事?
(四)、学习生字。
看到同学们把课文读得这么好,有几个字宝宝想和大家交朋友了,你们看它们是谁(出示:苹、落、件、习)。
(五)巩固拓展。
你由苹果落地还能想到什么?
(六)课堂检测。
给生字标序号。
三、布置作业。
1、听写生字(必做)2、给字组词(选做)。
小学二年级苹果作文
今天,在作文课上,老师很奇怪,对大家说:“来看我削苹果。”只见他一只手稳稳地抓着一个苹果,另一只手则拿着一把小刀,只听“刷刷”几下,果皮一串串地往下坠。3分钟没到。果皮就全部削完。老师的削功真是让我们大开眼界。
同学们争先恐后地想试试。其中,一位同学一手拿着小刀,一手拿着苹果,学着老师的样子削起来,他笨手笨脚的,没过几秒钟,果皮就断了。同学们哈哈大笑。
老师开始发话:“谁敢再上来试试?”又一位同学自告奋勇跑上前来。他比前面那个人细心,慢慢地削,起初还一帆风顺,可是好景不长,“啪啦”一声,果皮断了。我心想,看来削苹果还不是一件简单的事。我也来试试看。
小学二年级苹果作文
今天,老师让我们每人带一个苹果,我别提有多开心了。
我带的苹果红红的,又大又圆,看着就想让人吃一口。它像一个圆圆的小皮球,摸一下,滑溜溜的。凑近一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。我轻轻地咬了一口,脆脆的,酸酸甜甜的,一股香甜的汁水流过我的舌尖,穿过我的嗓子,侵入我的心田,啊,那滋味凉凉的,爽爽的,太美味了。
苹果不光吃起来味道香甜,而且含有人体需要的各种维生素,所以我每天都会吃一个苹果,希望小朋友们也和我一样喜欢吃苹果。
小学二年级苹果作文
今天,老师给我们布置了一个特殊的作业写一样的菜。
回到家第一次从冰箱里拿出一个苹果,却看到苹果小姐圆圆的身体,红红的皮肤,小小的酒窝,说多好看啊!很多时候,苹果是红色的,有一小部分镶嵌着淡黄色,就像一个苗条的女孩。
我把苹果放在手心,轻轻地摸了摸。哟,滑滑的。我又把鼻子伸了过去,一股清新淡雅的香味立刻扑面而来。然后,我就要开始吃苹果了!咔嚓一声,我咬了一口。哇,酸酸甜甜的果汁立刻灌满了我的嘴里。
啊!苹果好吃!
小学二年级苹果作文
今天中午,我写完作业后,让妈妈帮我检查一下。这时候我妈刚洗了个苹果吃,听到我叫她,就放下苹果帮我查作业。
这时,我看着桌子上的苹果,心想:我要是在苹果上画个笑脸,我妈吃这个苹果就能摆脱一天的疲劳了!于是,我拿着苹果,开始认真画画。不一会儿,就完了。一双尴尬的眼睛眨了眨,小嘴也扬起了开心的笑容!
妈妈检查作业问:你吃苹果了吗?我指着苹果说:不,在那里!妈妈拿起面巾纸,看到我画的苹果,笑了!这个苹果笑得那么开心,我都舍不得吃了!我看着妈妈,开心的笑了!
小学二年级《苹果落地》课文及教案
教学目标:
1、学会本课13个生字,认识新偏旁“田”,读写并理解“自言自语、思考、吸引、现象、世界、、科学家”等新词语的意思。
2、学会用“为什么”提问。
3、有感情的朗读课文。
4、了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中提出问题,进行研究、发现地球有吸引力的事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。
第一课时。
课时目标:
1、初读课文,了解课文的主要内容。
2、学习13个生字和相关词语。
3、正确朗读课文,学第一自然段,学会用“为什么”提问。
教学过程:
一、导入新课。
小朋友们,你们看到过东西落地的情境吗?(交流)是呀,都是往下落的。在很久很久以前,有个小朋友看到苹果落地后就从中有了重大发现,这是怎么回事呢?(齐读课题)。
二、初读课文,自学生字。
1、确自学要求:朗读课文、读准字音、划出带生字的词;给课文段落标上序号。
2、检查自学。
(1)看卡片认读生字、正音。
(2)完成课后习题2,第一读,连一连。(注意平翘舌)。
(3)新词教学。
a、学生自提问题。
b、交流讨论:“而”这个词的运用(读文理解,仿照说句)。
三、读通课文,了解大意。
1、名分段读课文、正音。
2、回答:主要讲谁?发生了什么事?
四、学习课文第一段。
1、自读课文第一段。
(1)读懂句子,理解“动脑筋、遇到”得词义。
a、总的告诉我们什么?
b、说说动脑筋的具体表现。换词法理解“遇到”的词义。
(2)用“总要、为什么”说话。
2、堂练习:照样子用“为什么”提问。
(1)分析例句。
(2)完成课堂作业3。
3、再读课文,说说你有几个为什么?
五、巩固生字词语。
第二课时。
课时目标:
1、了解“苹果落地”这件事的经过,从而对学生进行科学精神的启蒙教育。
2、理解”吸引、现象”等词语的意思。
3、有感情的朗读课文。
教学过程:
一、复习检查。
2、看拼音写词语。
3、(实物投影)展示学生作业,其他学生自己批改。
4、讲明本教时的教学目标。
二、深入学习第2-5自然段。
1、看苹果落地的课件展示,自读课文思考:牛顿怎么想,怎么做?
2、划出牛顿心里想的和自言自语说的话。
(1)连起来读一读。
(2)说说自己的理解。
(3)落实重点词遇“奇怪、自言自语、抛落、思考”
3、你能回答牛顿的问题吗?
(1)小小组讨论交流。
(2)一问一答说说内容。理解“掉、吸引力”的意思。
4、牛顿是怎么做的?交流后理解“认真思考、专心研究”的意思。
5、说说你有不理解的地方吗?(运用“为什么”句式)。
6、有感情的朗读2-5段。
三、总结。
1、了解苹果落地的整个过程,你有何想法?
2、交流后齐读课后练习5的句子。
3、完成句子的抄写。
第三课时。
课时目标:
1、复习巩固生字新词。
2、懂得课文所讲述的道理,并指导言行。
教学过程:
一、复习检查。
1、听写生字新词。
2、填空。
(2)牛顿因为_____________________________,所以发现了万有引力。
二、揭示原因。
1、个别读最后一段,小小组讨论:学懂了什么?
2、交流(主要引导学生理解苹果落地与成为科学家之间的关系)。
3、齐读最后一段。
三、用词说句。
1、出示词语:动脑筋、遇到、总要、奇怪、认真思考、专心研究。
2、小小组交流介绍牛顿。
3、同学评说。
四、课外作业选择。
1、抄写课文总自己喜欢的句子。
2、说说牛顿小时候的故事。
4、运用“为什么”提出生活中奇怪的问题,自找答案交流。
小学二年级妈妈削苹果学生作文
母性的力量胜过自然界的法则,母爱,也许是一泓清泉,流过你的心间,让你的心得到净化。你是否在找正准备撰写“二年级妈妈削苹果作文”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
十四个春秋转瞬即逝,我风华正茂,殊不知,你的三千青丝早已换成一头白发。
——题记。
母亲从我们呱呱坠地开始,就倾注了她全部的爱来抚育我们。母爱至高无上,纯洁如水,荡涤心灵,是人类最美好的情感。
我的母亲也如千千万万个母亲一般,用她的全部甚至是生命来抚育我,她个子不高,身材稍胖,总是穿着长至膝盖的黑色风衣,她教我最多的就是学习。她为我讲题时挂在嘴边的经常是“不认真”。于是,我很牢记她教育我的话:“认认真真做事,踏踏实实做人。’”我一定会努力地真正渗透到生活中的各个领域,因为这是母亲对一个女儿的期望和教悔。
有时她生气了下手很重,可我也被激起了怒火,竞也对她拳脚相加,就像小孩打架一般拗执,结果总是她大获全胜。可我有一次真的打得过了头,把她也打哭了,那天,我们俩一起泪流满面、相望无言。那时我也发现,平常壮实的她,其实也像小孩子那样脆弱得不堪一击。蓦地,我好后悔以前的那个愚蠢无知的我、好后悔我的所作所为。因为,我伤害了她--母亲,风雨中陪我一起走的人。
听外祖母说,小时候我住在她家,母亲从县城到农村来看我,是走着来的,每周都来,她不舍得花钱坐公交车,而且那时的公交车也到不了偏远的小山村,她只能自己走在山路上,背上一大袋我的生活用品。我听完后心中像是滴下了一滴水一般冰凉,又像淌过一股暖流一般温热。我甚至无法想象她一个人走在崎岖的山路上的样子,茕茕伶俜,无人问津,来回上百里路,只为了看一下她的女儿。
那天,我看到她的额头上夹杂着许多如雪的白发,亮得刺眼。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”我突然意识到,她老了一我的母亲不再年轻了,我悲哀地望着我的母亲,动了动嘴唇,但什么也没有说、因为我想。还是把这句话珍藏在心里更好:“妈,以后的日子,我与你一同走。我不会再走丢了。我爱您!”
不知从什么时候开始,我的母亲斗嘴已经斗不过我了。
我们只要一吵架,母亲总会数落起我的各种不是。而我只要一说出她的年龄,她准会叹一口气,不再说话。
我的母亲像老豆角一样,硬邦邦的,不听人劝。
那天,母亲正尝试腌一点咸菜,她照着菜谱上的说明,放了两勺盐。我嘲笑她:“腌咸菜只用两勺盐?您还是把一袋盐都倒进去吧!”母亲摇头:“我相信菜谱上说的。”结果可想而知,咸菜没有腌成功,菜谱上写的是每一百克用两勺盐,母亲想腌一盆,竟然也用两勺盐,我劝说她还不听,母亲变得越来越顽固了。
母亲老了,早起也是一个费力的事了,因为她半夜总会被楼下的狗叫声吵醒。而我则完全没有听到狗叫声。也许是母亲为我操劳了太多,太累了吧。
母亲总会在我需要时来帮我,当我早起嘟嘟囔囔时,母亲会烧一壶热水,催促我去洗脸,吃饭,刷牙然后上学去。每次我下楼时,门都不会马上关上,母亲总会在门后听着我离开家去学校,等到我走到了一楼,才轻轻关上门。当我听到身后那一声“咔哒”,真的感到很幸福。
我的母亲曾说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。”这是为了让不爱吃饭的我多吃饭。
我的母亲曾说:“世上无难事,只怕有心人。”这是为了鼓励遭受挫折的我重拾信心。
我的母亲曾说:“长江后浪推前浪,世上后人超前人。”这是为了让我赶超前方的人。
我的母亲用她的时光来爱我,我渐渐长大,她却在慢慢变老。
父爱如山,母爱如水,不错的,母亲的爱是世上最伟大的爱!
我的母亲虽然工作辛苦,但却任劳任怨,努力奋斗着。她慈爱,善良,美丽,在我心中我的母亲是最伟大的,是世上最伟大的。
记得在五年级一次考试,我的成绩非常差,只有70多分,我回到家准备接受父亲的惩罚,但我的母亲回来了,她看着我的成绩说:“你尽力了吗?”
“我尽力了。”我沮丧地说。
“恩,去写作业吧,以后要把字写好,你很多题都是因为字烂才丢分的。”母亲安慰着我说。
谢谢您,母亲,您没有像父亲那样不管别的,只看分数,而您是看我的错处,分析我出错的原因。谢谢您抚平一个孩子心灵的创伤。我的母亲是慈爱的。
还有一次,我们从西安回家,下车后,有一个乞丐向我们乞讨,但我想起父亲说过,以前的乞丐是真乞丐,而现在人们都想不劳而获,所以有80%都是假乞丐。我就拉母亲走,而母亲却拿出10元钱递给乞丐,我小声说:“妈妈,你干嘛给他,说不定他是假乞丐呢!”
“亏你还有同情心,给他们点钱我们也不会饿死,而他们有可能吃了上顿没下顿。”母亲笑着说。
过了一会,我看见他在一个面包店里,身边多了一个小男孩,乞丐用钱换了几个面包给小男孩吃。我非常感动,对母亲说:“妈妈,我去给他们捐点钱。”
母亲说:“去吧。”
我急速跑过去给了乞丐我仅有的5元钱,又回到母亲的身边,母亲微笑着。我的母亲是善良的。
母亲呀,您是大树,我是您脚下小草,你教给我许多人生道理,您是我心中最伟大的人,我长大后会好好报答您,谢谢您母亲!
我的母亲是一个很平凡的人,但她教会了我很多事情。
小时候,我曾经和同学一起出去玩,别的同学都拿了很多钱,我也想要,又怕妈妈说我,我就偷偷地拿了钱,没跟妈妈说。有一天妈妈突然发现钱少了,就问爸爸“你拿钱了吗?”“我没拿。“爸爸说。妈妈就转向我说:“你拿没拿?”我弱弱地说“没有。”不会撒谎的我一眼就被母亲识破。妈妈二话没说,就朝着我的屁股打去,一边打一边问我:“还敢不敢了?”我边受着惩罚,边哭着讨饶“妈,我不敢了,我再也不偷拿钱了。”那一刻,我的母亲就是严父。
有一年的冬天,由于我走得太着急了,只拿了保温桶,忘记了拿勺子,到学校时我才想起来,但是已经晚了。中午吃饭时,我正发愁不知怎么办,这时教室门口出现一个头发凌乱的人,是母亲。
因走得急,妈妈的头发被风吹得乱七八糟,头上还顶着几片雪花。她快速把勺子递给我,让我好好吃饭,叮嘱完后她就离开了。小小的勺子在我手中握着,可我却觉得它沉甸甸的,因为我知道它装载着母亲对我的爱。那一刻,我的母亲就是慈母。
还有一次,母亲带我去买衣服,回家的路上我意外发现那个卖衣服的阿姨多给了一条。我跟母亲说后,母亲二话没说掉头就往回走,我不乐意了,说:“多给了就留着吧!不要白不要,再说了她们也不差这些钱啊!”母亲边拉着我走,边对我大声地说:“那你留着这条裤子你穿着不觉得愧疚吗?心里能过得踏实吗?如果每个人都像你一样贪小便宜,那世界还不乱套了……”训着训着到地方了,当我们把多的那条裤子还给阿姨的时候,她笑容满面,握着妈妈的手,嘴上一直说着谢谢。那时我才知道做一个正义的人是多么的重要。那一刻,我的母亲就是我的导师。
如果有一天我变得懂事了,做事严谨了,变得正义了,我一定要感谢一个人,那就是我的母亲!
母亲,她是这世界上最伟大的人:她给了我生命,他让我接受教育,自从我出生以后对我点点滴滴的悉心照顾,使我不由得为此而感激她。
不可能每一个人所得到的母爱都是那样地轰轰烈烈,都是那样地刻骨铭心,但是,从母亲对我生活中的细微关心却可以照见出母亲对我是如此地好。
我的母亲像大多数母亲一样,也爱唠叨,我可能会感到厌烦,但她却永远不会——天气凉了,但我每天晚自习上完后回到家,她总是叮嘱我明天多加点衣服,与此同时,也就从我的衣柜里把该加的衣服叠好放在我的床头。我当然也有不听她的话的时候,自然过几天也就感冒了;天气热了,她又会叫我少穿点,为了防止我又不听她的话,她便每天早上都不厌其烦地像是安检似的仔细查看我穿了多少。十几个春秋,一直都是这样!
我的母亲一向是爱睡懒觉的,只是自从我上了初中之后,几乎每天早晨她都比我起得早,在叫醒我的同时,然后便急急忙忙地在厨房里为我准备早餐。只有在周末的早晨,她见我睡得正香还没起床时,便悄悄地为我关上门——只是想让我多休息一会儿。
我的母亲是喜欢“骂”我的,我知道:那其实是在关心我。她每当发现我做错事以后,就会冲过来给我两巴掌,再使劲地骂我。我的母亲最不喜欢看到我呆板的样子,她希望我和其他孩子一样活泼,甚至调皮和捣蛋。说以,特别是过年的时候,他看到我像个朽木一样地站在那里,就会忍不住踢我几脚,打我几下,再骂骂我。由此可见,我的母亲是多么地爱我啊!
我的母亲有时还爱用刻薄的话来反问我,虽然我无法回答,但是我知道他这样做的目的是想锻炼我的口才,是想让我更坚强一些,所以才不惜已让我讨厌她作为巨大的代价。
我的母亲虽然不是完美的人,但是她对我的关心和爱是无可否认的。正如《宝莲灯》片尾曲《我的全部》中唱到的那样:她已经把我当成了她生命的全部,我永远都无法向她还清这笔感情的巨债,我不由得写下此篇文章来赞美她!
天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖;云朵,没有母亲的爱洁白;花朵,没有母亲的爱灿烂。母爱是冬天里的热茶,母爱是夏天里的凉风!值此母亲节之际,祝天下所有的母亲节日快乐!
小学二年级作文杭州烂苹果乐园优选
听说杭州烂苹果公园有很多好玩的东西。今天和孩子一起去体验。一进烂苹果公园,我就觉得自己置身仙境,那里有很多有趣的东西。
首先,我们去看了一部环境剧《疯狂的水果》。故事主要说水果部落被空气和环境污染了。曹保果牛牛需要找到纯净的宝石来拯救她的家。提纯后的宝石由在海边捡石头的榴莲王抛来玩。结果,净化后的宝石被当作石头扔掉了。我该怎么办?曹保果牛牛和帅菠萝踏上了寻找海洋部落的征程。当他们来到海边时,他们看到了一个长相凶狠的坏老板。抢宝石中途,妞妞的脸被坏老板的尖刺刺伤,但他们还是没有放弃。最后他们打败了坏老板,把坏老板变成了王子,最后拯救了整个被污染的部落!让我们也采取行动吧!我们的孩子不扔纸屑。当他们看到废纸时,他们应该主动捡起来。如果你在路上看到一个不灭的烟头,你会把它踩灭扔掉。朋友们,让我们积极行动吧!一起创造绿色家园!
然后我们来到一个很黑的房间,听海盗讲鬼故事。小房间里没有灯,但有一个可怕的声音。海盗船长抢走了珠宝,突然椅子后面刮起了风。突然窗户上有闪电,突然让我感觉椅子要陷进一个很深的洞里,还有开门关门的声音。鬼故事很可怕,胆小怕事,很多女生都不敢听,但也很刺激!
然后我们去坐了一辆看起来像坦克的车,结果是潜艇。太有趣了。航行到海洋中,观察海洋中的生物,往返于两亿年前的海洋,可以看到恐龙和鲨鱼,真的很有趣!但是里面的小鱼很少。应该是被鲨鱼和恐龙吃了。
时间过得真快。我仍然沉浸在快乐的乐趣中。我要结束这次难忘的旅行。我真的很期待下一次旅行。
(小学三年级,)。
暑假的某一天,妈妈带我去烂苹果乐园一日游。那里很好玩。我还记得!
那天,我们开了两个多小时的车,到了我期待已久的烂苹果天堂。一进大门,首先看到的是水母广场的泡泡墙和水母墙。泡壁上的气泡迅速飞起,就像热气腾腾的热水。水母墙里面的水母就像蘑菇和小雨伞。他们在水中慢慢游泳。看完水母,我去玩免费水母。我坐在一个大碗里。开始后中间有东西慢慢升起。上升到差不多的时候,会旋转,转半圈,然后下来,转半圈,再上升。很好玩。
在所有玩的项目中,4d疯狂过山车最刺激。当我戴上一种特殊的眼镜的时候,我感觉就像是在走进一部电影,在这部电影里,我感觉上升极快,下降极快,转弯极快。每当这些时候,我的心好像都要从喉咙里揪出来,可是我又紧张!结束后我被吓死了,真的吓死我了。
终于到了体感互动影院。我们一坐下,就分成了两对,一个红队,一个绿队。我们带着卡通人物通关。一会儿我们大声喊,一会儿我们使劲打,我却用尽了力气。最后屏幕显示我们绿队赢了,于是我们尽情欢呼,庆祝胜利。
下午四点,我们坐车回武夷。在公共汽车上,我的朋友们叽叽喳喳,没完没了地谈论公园里的快乐和新鲜事物。我觉得烂苹果乐园真的是孩子们的快乐乐园!有机会我一定再试一次!
(三年级作文,)。
烂苹果乐园是一个快乐、神奇、梦幻的童话王国。首先我们来到了快乐世界——二楼深海广场,那里有虚拟过山车,还有导游阿姨推荐的4d影院。我们去模拟过山车,带上3d眼镜,坐在座位上,系好安全带,开车走。感觉矿车在沙漠里待了一段时间,然后在半空中,然后轨道突然断了。感觉自己掉进了深渊。几颗大石头飞了一会儿,一列火车迎面相撞,吓得我把3d眼镜摘下来。我走出来后,好像还在矿车上,摇摇晃晃的。到了门口,游客很多,其他几个有意思的节目都挤在队伍里。
于是我们来到了一楼的糖果城。糖果城真是五花八门。快看!镇上有面包房、油漆房、巧克力屋和其他有趣的东西。我和姐姐玩石膏画。先选了一个喜羊羊喜欢的头像,然后根据自己的想法涂上不同的颜色。然后,我自己做了饼干。我先拿起做饼干的材料。我想挤一个好看的图案。我不知道这个简单的面枪不听话。我只好挤了几个圈,挤了两个数字一个汉字,放进烤箱。当饼干出来时,我们迫不及待地品尝它们。
下一站是神奇荒诞的小镇。这里的斜屋很惊讶。里面的东西都是倾斜的,比如椅子,桌子,壁炉。甚至站在里面的人都是倾斜的。没有办法站直。我们这些孩子在车里跑来跑去,玩得很开心。
最后,我想告诉你一个秘密。烂苹果不是烂苹果,而是非常出彩的苹果。
(一年级,500字)。
小学二年级数学《分苹果》教案
1、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受数学与生活的密切联系。初步体会有余数除法与生活的密切联系。
2、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。
1、使学生进一步理解意义及除法竖式的计算过程。
2、结合分物活动,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的`意思。
挂图、每人20个圆片或者小棒。
一、问题引入。
显示18个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放6个苹果,18个可以放几盘?
二、探索新知。
1、体验除法竖式的计算过程。
(1)先让学生独立思考上述问题。
(2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如:
a、通过乘法口诀“三六十八”得出结论:可以放3盘;
b、用除法算式算:18÷6=3,所以可以放3盘。
(3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。
2、介绍除法竖式的写法。
教师指出:18÷6=3也可以用竖式计算。
讨论:结合刚才分苹果的情况在小组内讨论竖式中的各个数表示什么。指名学生回答,根据学生口答板书:
三、尝试:
第2页“填一填,说一说”两道小题。
学生独立练习完毕,指名学生板书,进行集体订正。
四、总结:
本节课学习了除法竖式,除法竖式的写法不同于加法和减法,我们在书写时格式一定要规范,数位对齐,并且要知道每一步的意思。
作业设计:p3页练一练。
小学二年级数学《分苹果》教案
1、借助分物活动,回顾并进一步理解除法的意义,感受除法与生活的密切联系,认识除法竖式,掌握其书写形式,了解除法竖式各部分的意思。
2、采用小组合作探究的学习方式,培养学生的小组合作意识,激发学习兴趣。
3、提高学生分析观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。
体会除法的意义,学会用竖式计算的方法。
课件。
小圆片。
一、谈话引入。
淘气和笑笑正在分苹果,他们遇到了一个数学问题,我们去帮帮他们,好吗?(大屏幕出示主题图)观看主题图,你发现了哪些数学信息?根据信息提出一个数学问题。学生提问题。
二、学习新课,合作探究。
2、算一算、议一议。小组合作。在小组内讨论用不同的方法解决问题。
3、学生在小组内说一说,小组汇报。
a组、利用数数的方法,一盘:6个,两盘:12个,三盘:18个。可以利用手中的小圆片摆一摆,在实物投影上展示摆小圆片的过程。(直观展示给学生。)。
b组、利用减法的方法:18―6―6―6=0。
c组、利用乘法口诀:三六十八。
d组、利用除法竖式的方法。
4、小组派两名同学,到黑板,一名演示竖式计算过程,一名讲解,每一部分表示什么?
5、结合学生板书,教师补充,强调竖式的'书写顺序:先写除号,再写被除数,最后在左侧写除数,商要和被除数的各位对齐。强调除法竖式每一部分表示的意思。
6、指明说一说除法竖式每部分的意思,同桌同学练习说一说。
三、学中做。
学生练习在小组内说一说除法各部分分别表示什么?
2、完成圈一圈,填一填。
3、()里能填几?
3×()258×()367×()29()×736。
4、小黑板出示:错题解析。
四、质疑。
同学们对本节课的内容还有什么不明白的吗?
五、课堂检测。
8÷4=64÷8=81÷9=。
集体订正答案,好的提出表扬。
六、总结本课。
同学们,在本节课你学到了哪些知识?
分苹果。
18÷6=3(盘)。
竖式。
先写除号,再写被除数,最后写除数,商和被除数个位对齐。
苹果作文二年级
母亲节到了,老师说:“今天是母亲节,赶快回家帮妈妈干活吧。”小星听了兴致勃勃地跑回家,把屋子打扫的干干净净。小星知道妈妈爱吃水果,特意买了苹果和梨。小星把手洗了又洗,再把苹果和梨洗了好几遍,又把苹果和梨削好。小星还知道妈妈爱喝水,又把水倒在杯子里。最后,小星又给妈妈写了一封信。
妈妈下班回到家,看见屋里这么干净,茶几上摆着水果和水,还有一封信,便打开信看了一遍,顿时感到很开心。
妈妈把小星叫了出来,问:“这些都是你做的?”小星不好意思地说:“是的,是我做的。”妈妈高兴地吃了一口苹果和梨,也写了一封信,上面写着:我爱你小星,你辛苦了!这是我第一次吃女儿为妈妈削的苹果和梨,这真是世界上最好吃的苹果和梨。
小朋友们,你们知道母亲节是哪天吗?我告诉你们,母亲节是5月第二个星期日,也就是5月11日,到时候给妈妈一个惊喜吧。
二年级写苹果的作文
俗话说:“一天一个苹果,永远远离医生。”这样的苹果你都不多吃一个吗?今天我就带你去看一看吧。
苹果看起来又大又圆,是红色的,还有一些条纹和斑斑点点,说明已经成熟了,摸起来光滑细腻,上面和下面都有一块凹下去的地方。闻起来有一股清香味,我真想一口把苹果吃掉。
用小刀切开一看,露出嫩黄嫩黄的果肉,还有几颗黑色的小籽,我忍不住咬了一口,那味道甜中带酸,真是吃了一个还想吃一个。
苹果不仅仅好吃,还对身体有好处,苹果能防治感冒,增强记忆力,还是肺的“清洁工”。
我爱吃苹果。
二年级作文苹果
今天,妈妈对我说;只要你把我给你布置的作业完成,我就给你做白糖拌苹果吃,好吗。我说‘好呀’,我开始写作业了,过了一个小时,我写完了。
妈妈都给我拌好了,我好高兴,就开吃了,好好吃啊。脆脆的,甜甜的,酸酸的,真好吃啊。
二年级写苹果的作文
一天,朵朵放学了,她看到路边有一位老奶奶。老奶奶提着一袋刚买好的苹果。走着走着,突然袋子破了一个大洞。朵朵连忙走过去,说:“老奶奶,袋子破了没关系,我来帮您。”朵朵用她的帽子装苹果:“老奶奶,我把苹果装好了。要不,我帮您送回家吧!”奶奶说:“好啊!”她们走啊走啊,走到了老奶奶家。老奶奶说:“你真是个孝顺的孩子啊!再见!”朵朵说:“不用谢!再见,老奶奶!”朵朵到了家,把这件事情告诉了妈妈,妈妈表扬了她。朵朵心里很开心!
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小苹果二年级作文
水果的种类有很多,有圆圆的大西瓜,有果中皇后荔枝,还有像水晶一样的葡萄。······今天,我们就来说一说苹果。
苹果圆圆的,大小跟橘子差不多,但外皮滑溜溜的,上面均匀的分布着一些‘小雀斑’。没有熟透的苹果是緑緑的,慢慢的它变红了,等它熟透了,就变成了深红色,或者金黄色。没熟透的苹果咬上一口又苦又涩,难吃极了。熟透的苹果,你拿在手里,就会有一股清香味扑鼻而来。恨不得让人一口就全部把它吞下,咬到嘴里甜丝丝的,让你越吃越爱吃。苹果的果肉是白色的,里面的种子却是黑色的。
苹果的品种有很多,名字我叫不上来,但我知道,圆圆的苹果不管是红色还是黄色,它的味道都是酸酸甜甜的口感很脆很好吃。形状上窄下宽的苹果,它里面的果肉是面的,软的不是脆的。这样的苹果不如脆的好吃。
苹果不仅形状,颜色让人喜欢,它的作用也很多,‘一天一个苹果’是人们熟知的。
口号。
它可以降低血脂还可以减肥可以助消化生津润肺。总之苹果被评为‘全方面键康水果’。
苹果的吃法也很多,可以直接啃着吃,也可以榨汁喝,拌沙拉吃,······你看,苹果这么好,你难道不想吃吗。
小小女孩,爱吃红苹果,她就是我。红苹果,甜甜的,像甘露一样;脆脆的,如坚果一般。这种味道,很美妙,很诱人。我更爱在咬了一口的红苹果上,涂上一些蕃茄酱,可能你们会认为我很傻吧。不过,我可不这么看。因为蕃茄酱酸酸的,红红的,可以使红苹果的味道甜中带酸,酸中又透着甜味儿,光那缕沁人心脾的清香,就可以让你感觉到苹果的独特风味。新的感受来自红苹果。
小小的女孩,爱吃青苹果,她就是我。青苹果,酸酸的,像话梅一样;鲜鲜的,如荔枝一般。这种味道,很青爽,很可口。我更爱在咬了一口的青苹果上,抹上一层蜂蜜,可能你们会认为我很搞笑吧。但是,我却很喜欢。因为蜂蜜甜甜的,滑滑的,可以使青苹果的味道酸中带甜,甜中又透着酸味儿,光那股青香扑鼻的韵味,就可以让你体会到苹果的不凡风味。新的感受来自青苹果。
青春既有红苹果的甜,也有青苹果的酸,我爱两者,因为,我也深受着青春。因为青春像一个孩子,充满幻想,更富有天生的创新精神。朋友,摇响青春的风铃,酸酸的,甜甜的。
我是一个小苹果。在苹果树妈妈的精心养育下,随着日月的流失,我渐渐的长大,由小变大,由青变黄,由黄变红,一天天地成熟起来。
秋天,硕果满枝头的收获季节到了。一位含辛茹苦的果农伯伯,看见又大又红的我,就笑眯眯的把我从母亲的怀抱中——苹果树上摘了下来。嘴里还不断的赞美着:“这苹果,又大又红,真不错,一定能卖个好价钱。”
第二天,我和其它同伴们一起被整齐地装进写有特级“绿色苹果”的包装箱里。
几天后,我和其它苹果兄弟们被运到了市场上,一位可爱的小朋友,一眼就看见了我,伸手就把我抓在了手上,要求他妈妈,花钱把我带回家,妈妈答应了小朋友的要求,然后把我带回了家里,清洗干净,给小朋友吃。小朋友拿在手里玩了好一会儿,也不舍得吃,最终还是依依不舍的把我吃了。他一般吃一边说:“这苹果真甜真好吃!”
虽然我被吃掉了,但这位小朋友为此而补充了维生素c等多种营养,健康的成长,我为这位小朋友的成长做出了必要的牺牲而感到高兴。这是我为人类做出的重要贡献。
前些天,筷子兄弟的一首《小苹果》红遍全国。节奏轻快而又感情丰富,更受到了广场舞大妈的青睐。“你是我的小呀小苹果,就像天边最美的云朵……”一句简单的歌词,写出了对“小苹果”的真挚感情。“天边最美的云朵”也许并不像晚霞一样璀璨,也许并不像萧红笔下的火烧云那么神奇美妙,却带给你无尽的温暖。
10年前的一天,她出生了。看着小姨怀里不停啼哭的她,我有了一种当姐姐的神圣感。由于住的地方距离远,我们很长时间才见次面,她便用嗲嗲的普通话叫我姐姐,我把她当成一个小玩偶。给她扎滑稽的冲天辫,用大人的丝巾把她扮成小仙女,让她去和大人要零食和玩具,她总是忠诚地说:“姐姐,给你。”我在一边窃喜,原来当姐姐这么神奇。
后来我们住得近了,她也长大了。不再被我指使得像热锅上的蚂蚁团团转,她学会了打小报告。于是我用零食贿赂她,用虫子恐吓她,最后她还是得向我认输,然后跟着我斗小狗,抓小猫,干尽所有坏事。
直到我上初中,要住校,半个月才回来一次。临上学前,她不知从哪翻出一些印着卡通人物的课程表,神秘地对我说:“我放在你书包里一张,不过你得去学校再看。”看着她狡黠的眼神,我点了点头。真不知道这臭丫头葫芦里卖的什么药。当我怀着一颗幼稚的心来到一个陌生的学校,才发现我与它格格不入。正当我在无人关注的角落里痛苦地舔拭我心灵的伤口时,无意中从书包的夹层里掉落一张卡片,是妹妹给我的课程表。我把它捡起来,它的正面印着精美的图案,背面是纯白色的,上面歪歪扭扭的写着几个字:姐姐,我想你。我欣然一笑,它成为我在这个陌生校园里唯一的温暖。
妹妹,你是我的小苹果。
我是怎么知道这首歌的呢?暑假里我第一次看《变形金刚4》,我从电影院出来的时候正好听到广播里在唱《小苹果》。当时,我觉得这首歌十分地古怪,但每当我接触到新歌的时候都会有这种感受,所以我觉得这首歌我可能以后会很喜欢,所以让我妈妈在第一时间下载了这首歌。
不出我所料,我果然喜欢上了小苹果。一开始,我并不是很喜欢小苹果这首歌,有时候只是听别的老歌听腻了,就听一两遍小苹果,只是为了有趣。但后来,随着听得次数越来越多,我对这个《小苹果》也是越来越喜欢了,先是一有时间就拿着手机听歌,后来又在电脑上听歌,看视频,一边听,一边看。最后,我疯狂到了什么程度了呢?不分有事没事,不分白天黑夜,一直在听歌,一边听,一边唱,还一边手舞足蹈,害得我晚上睡不着觉。
开学了,我有一种预感,大家肯定和我一样,十有八九都很是喜欢小苹果。果然,我一进教室,果然,有不下十个男同学在哼《小苹果》,看来,小苹果很受我们男生的喜爱啊!
现在,我已经非常喜欢这首歌了,甚至已经会唱它了。我有一个愿望,那就是,我能亲自在舞台上高歌一曲《小苹果》!
二年级作文苹果
星期天,妈妈买了一些苹果。回到家里,妈妈就把苹果洗的干干净净。然后,妈妈用盘子把苹果端了出来。我连忙跑过去,从盘子里拿了一个最大最红的苹果给奶奶吃。
奶奶夸我是一个懂事的好孩子。奶奶笑了,妈妈笑了,我也笑了。
苹果作文二年级
小鹿和小猴是一对形影不离的好朋友。
有一天,小鹿在草地上散步,正好看见一棵苹果树,它很想吃苹果,可是它够不着,正在这时,河的对岸来了他的好朋友小猴,小鹿就请小猴帮忙,于是它背着小猴顺利的过了河。小猴很灵活的`爬上树摘下了苹果给小鹿。
它们俩津津有味地吃着又大又红的苹果,开心极了。
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苹果熟了二年级作文
在奶奶家的后院,种着一棵苹果树。在阳光和露水的培育下,秋天,苹果熟了。
那苹果又大又红,像一颗红色的大宝石,露珠儿挂在上面,一看就觉得那香甜的苹果汁要溢出来。春天,种子在土地里长了苗儿,探探新世界。夏天,苹果苗儿长成了健壮的小树,枝繁叶茂,蝉儿在那儿安居乐业,一朵朵白色的花散发着清香。冬天,它顽固地和北风拼搏。奶奶说:“苹果树长了几十年时间呢。”这一年秋天,苹果一个一个红红的,圆润的。妈妈去采了几筐苹果,让我们尝尝。
我挑了一个大大的、红红的苹果,我咬了一口,还真甜!那香甜的汁慢慢地溢出来。它的样子也很棒,像个孩子害羞时的脸蛋,又像披着红大衣的小娃娃。有的苹果又大又甜,香甜可口,有的苹果红中带青,又酸又甜,我小口小口地品尝,又津津有味地吃起来。奶奶又把苹果做成炸苹果、苹果沙拉、苹果派……我和姐姐都称好吃好吃。苹果听到我们的称赞,红里透绿的苹果也羞红了脸,成了红红的苹果,它们心里甜甜的,所以我们一口咬下去,它也是甜甜的,自豪地把汁流入我们的嘴中。
虽然那一大筐苹果已经被我们“消灭”得一干二净了,但是,它甜甜的味道还在我的回忆里飘香哩!
在这收获的季节,果园里大片大片的苹果熟透了。果园的园主哈哈大笑:“今年的苹果又能买个好价钱了!”可他转眼又想:“乡亲们待我不薄,可我怎能把他们给忘了呢?”于是,园主找了许多袋子,又找了一架能够伸到苹果树顶端的木梯,还找了妻子和儿子帮忙。他亲自登上了木梯摘苹果,妻子扶梯子,儿子装苹果。一家人虽然累得大汗淋漓,但却干得其乐融融。
一家人干完了该干的活,就开始运输了。园主把一袋袋的苹果静悄悄地运到一户户人家的大门口,就悄悄地走了。
后来,一户人家的小孩出来玩时,看见门口一个大袋子,就让大人来打开看一看。谁知袋子里装着一堆苹果。大人们一猜就猜出这是果园的园主送的。之后,大家与平常一样,但不同的是,大家都对果园的园主尊敬了几分。
收获的季节,大家都有大收获!
秋天到了,河对岸的苹果成熟了。又大又红的苹果吸引了两只贪吃的小老鼠——力力和军军。可是,湍急的小河河面上没有桥,力力和军军的手也够不着苹果,只能看着诱人的苹果着急地直跺脚。
终于,聪明绝顶的力力想到了一个绝妙的好主意,它和军军找来一块木板,把木板悬空架在河面上,让军军在岸边压在木板的一头,力力就小心翼翼地沿着木板走近苹果树,把手一伸,摘到了一个又大又红的苹果。力力高兴地欢呼起来,得意洋洋地对军军说:“我真太棒了,鼠王国里应该是我最聪明!”军军压在木板上,吃力的说:“别废话!快把苹果给我!”力力满不在乎地说:“哼!我就不给,苹果是我摘的,我功劳最大,应该是我一个人吃才对。”军军生气地大声吼道:“如果不是我用力压住木板,你早就掉进河里淹死了!”“呸!这方法是我想出来的,我就是比你聪明!”于是,他们你一句我一句,互不相让地争吵起来。
军军终于怒不可遏,扑上来准备和力力抢苹果。谁知,军军手一松,木板就掉进了湍急的河里,力力和苹果也都掉进了河里,木板同时也把军军给弹进了河里。于是,两只可怜的小老鼠就因为一个苹果而失去了宝贵的性命。
我们灵宝有三大宝,苹果、黄金和大枣。早三大宝中我最喜欢的是苹果。
春天,每一棵苹果树都挂满了青葱葱、嫩生生的大绿叶;分红透着嫩白的花很香,就像一个个含苞待放的小仙女,美丽极了。苹果树根深叶茂,像结结实实的老人站在那儿,眺望远方怀念着出门在外的乡亲们。
过了几天,花开了,长出了一个个小苹果,这种小苹果吃了味道很涩很苦。
当八月中秋来临时,它又像一张绿色的大网,网住了天,网住了地。一个个硕大的苹果挂满了露珠,缀在绿网上。不用吃,既使看一眼也觉得又酸又甜的汁儿要溢出来。
苹果树随处可见,房前屋后的庭院里、果园里……。
深球时节,苹果熟了,树上沉甸甸的绿色球好像一盏盏红灯笼,在微风里晃来晃去。
收获的时节到了,苹果就像一张张孩子的脸,漂亮极了。我和爷爷村里的小孩子们在苹果树下捉迷藏,做游戏。有时,村里的孩子会爬到树上去帮大人们收苹果,还可以摘苹果吃,充满了节日的气息。
这天,我爬上树,坐在树枝上,削开苹果后扑来了阵阵清香。苹果半绿半红的那就是没熟,不能多吃,要不然你连豆腐也咬不下了。
听爸爸说:“苹果有强身健体,美容减肥,降低血压,胆固醇,癌症之功效。
你是不是也喜欢上了呢,那就快来灵宝吧!
秋天到了,秋天到了,果园里的果树丰收了。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,葡萄像一颗颗珍珠,杏子像一张张笑脸。一群刺猬为了准备过冬,正在寻找食物吃。
它们走着走着,忽然发现苹果树林,树上挂满了又大又红成熟了的红苹果,这些红苹果发着红红的亮光。那些刺猬看见后,又惊又喜,欢呼起来,说:“这下好了,冬天有足够的食物吃了。”说完就连忙跑到果园里。,可是一个难题难住了他们了“树这么高,刺猬又不会爬树,而且,怎么才运得多呢?”刺猬们想了想,怎么想都想不出来,太阳就要下山了,怎么办呢,就在这时侯,一只刺猬看看自己身上尖尖的刺,想出了一个好办法。他说给了其他人听,大家都连连叫好。于是,几个刺猬走到树下使劲摇树,树上的苹果都掉到地上了。在地上不摇树的刺猬看见地上满地都是苹果,就在地上打了几个滚,他们的身上的刺沾满了苹果。没过一会儿,他们就摘了有足足十公公斤大苹果。
他们开心回到家里把自己丰收的成果给爸爸妈妈看,爸爸妈妈看到了后,喜出望外当场宣布“晚上开一个庆功会吧!”小刺猬们听了,立刻欢呼起来,家里立刻成了一片欢乐的海洋。
苹果作文二年级
一个苹果种子种到地下,要浇水施肥,过几天就发芽了,然后慢慢地长大,还要剪枝,就成了一棵会结苹果的树。到了秋天,果子成熟了,农民伯伯把又大又红摘下来,卖给小贩,小贩在运往各地的集市上去卖。
你想,一个苹果的来历难不难得!如果我们一天节约一粒米,五年就节约了1825粒米。
你看,不算不知道,一算吓一跳吧!只要我们全民节约,就能创造价值。
苹果作文二年级
兔妈妈有三个可爱的宝宝,他们分别是小兔花花、贝贝和爱利。今天兔妈妈给兔宝宝们买了四个又大又红的苹果。兔妈妈把四个苹果洗干净后就放到桌子上。小兔花花和贝贝看见桌子上的苹果高兴极了!花花和贝贝同时抓住了桌子上那个最大的红苹果。花花和贝贝抢着苹果又哭又闹互不相让。只有弟弟爱利默默地拿起了一个最小的苹果。这时兔妈妈走过来说:“花花、贝贝,你们俩看看弟弟,他拿的是最小的苹果,你们要向弟弟学习才对呀!”花花和贝贝不由地脸红了。她们忙把大苹果递给了弟弟爱利。爱利笑着说:“我们一起吃吧”兔妈妈看到三个宝宝学会了分享,她开心地笑了。
苹果的二年级作文
苹果红红圆圆的,苹果的味道也很吸引人,苹果还有许多对人体的好处,什么降低胆固醇等等,数不胜数。下面是小编为大家精心整理的关于苹果的二年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
今天,老师给我们布置了一项特殊的作业——写一样食品。
回到家,我先从冰箱里取出一个苹果只见“苹果小姐”有着圆溜溜的身体,红红的“皮肤”,小小的“酒窝”,说多美有多美!苹果大部分时间是红色的,其中还镶嵌着小部分的淡黄色,就像一位亭亭玉立的少女。
我把苹果放在手心,轻轻地摸了摸。呦,光滑光滑的。我又把鼻子凑过去,一股沁人心脾而又淡雅的清香立刻扑鼻而来。接着,我就要开始吃苹果了!“咔嚓”一声我咬下了一口。哇,顿时酸酸甜甜的汁水立刻装满了我的嘴巴。
啊!苹果真好吃!
今天妈妈买了一些红富士苹果,苹果圆圆的,身上布满了白里透红的一些花纹.
红富士苹果捎皮后就可以吃了.果肉硬硬的,果肉的颜色白里透黄.咬一口,哇啊!是多么爽口呀.然后在嘴里细细地咀嚼,汁水漫漫地流入口里,那一种味道是甜津津的,还有一股一股的清香.味道真是好极了!
吃完果肉就剩下一个果心了,用小刀把果心精细地切开,里面就有一个个赤褐色的小豆豆,外面还有一层膜,就像一个个小孩正在安心地睡觉呢!
苹果不仅非常好吃,而且作用大着呢!它含有丰富的维生素,可以抵抗疾病,还能增强记忆力.因此,妈妈每天让我吃一个苹果.大家都说我的记忆超常呢!
清早,我和妈妈去超市买红彤彤的苹果,一进门我就闻到一阵香味。我赶紧往卖苹果的地方跑去。
那边儿的苹果红彤彤的,红的像“火球”那样红。那堆苹果一个有一个的形状。有的像一张张开心的笑脸;有的像一个个圆圆的皮球;还有的像一个个火红的桃心。
这么多的苹果,一个有一个的姿势。看看这一个,很美;看看那一个,也很美。如果把眼前的一堆苹果看成一大幅活的油画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一个苹果,穿着红彤彤的衣裳。一阵微风吹过来,微风就把我的香味带到远方,不光是我的香味,别人的香味也被带到远方。
过了一会儿,我才记起我不是苹果,我是在买苹果呢!
我喜欢吃水果,称得上是一名响当当的吃水果“大王”了。水果品种繁多,如:瓜中上品西瓜、果中皇后荔枝和水晶明珠葡萄等等.......但我最喜欢的是山东盛产的苹果,因为它给我留下了深刻的印象。
记得小时候,有一次,妈妈买了五六个红彤彤的大苹果。我拿了一个红苹果洗后,摸摸它那光滑的“红衣裳”,又闻闻它,一股清香扑鼻而来,我恨不得狼狼地咬它一口。
苹果圆圆的,和柑桔一样大小,遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果,绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了,变得红黄相间。没熟透的苹果,咬上一口,又酸又涩,难吃极了。熟透了,就甜丝丝的,叫人越吃越爱吃。
听说,苹果有许多种吃法。可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等.......苹果含有许多维生素,多吃有好处,没坏处喔!
苹果是一种水果,它大多在秋天丰收。
苹果是圆形的,有青红、红两种颜色呢!我知道的苹果有红富士、红蛇、转基因苹果……数不胜数,有一些不一定在秋天丰收,苹果是长在树上的,不像西瓜一样长地上,也不像瓜子一样长在花上。电视上说用15分钟慢慢吃一个苹果,口腔中99%的细菌都会不在了。西方有一句。
谚语。
:一天一个苹果医生远离我。我记忆中三年级学过一首歌,也是说多吃苹果,不去医院。苹果还能做美容,我妈妈就经常用苹果加牛奶做美容,效果很不错呢,苹果50%是碳水化合物,果胶。富含有维生素a、c、e,如果身体缺乏这几样成份,皮肤就会粗糙、夜盲症、神经炎、脚气病,尚未发现典型的缺乏症,还有钾、钙(注:它是苹果中最丰富的)钙能产生新陈代谢,新陈代谢能删除掉体内多余的盐份。
我最爱吃苹果了。