通过撰写述职报告，我们不仅可以给上级提供一份全面准确的工作总结，还可以展示自己的能力和潜力。小编为大家准备了一些值得参考的述职报告范文，希望能给大家提供一些帮助和启示。
联村干部履职总结
尊敬的各位领导，同事们：
今天，我就“模范履职、文明执纪”谈几点自己的体会。
第一，履职就是履行职责。有分工才能有职责。我们作为一个社会人，模范履职是每个人的义务。从原始社会到现在，社会里的每个人都是有分工的。每个人把自己分工的事做好，履职。做到不一般的好，比一般的好更好，就是模范履职。为什么女的比男的更爱逛商场？因为在原始社会，男的狩猎，女人采集。男的是看准了就要出手。女的要比较。封建社会男耕女织。你耕田来我织布，也是一种分工。现代社会也是分工。宋祖英和姚明就是一种分工。一个唱歌，一个打篮球。都在本职岗位上做到了最好，都是模范履职。唱歌的就要唱的好，打球的就要打的好。在歌唱界篮球打的好，在篮球界歌唱的好，就有问题了。在家庭也是这样。日本人为什么先进？有一种说法是因为男女分工好。男主外，女主内。所以现在我给老婆说，要有分工，你在家多干点，我在外多干点。当然，还在探讨之中。所以说这个社会每个人都有分工，每个人把自己分工内的事做好，就是模范履职。上个月一天中午我从女厕所出来，见着朱书记，赶紧解释：女厕所水笼头坏了，我看看。马上找人修。不是做贼心虚，我的专业不是学这个的，也没这方面的业余爱好。估计我不说朱书记也不会把我往别处想，不过还是说了好。还是能说清的。女厕所坏了，谁的压力大？我的压力大。为什么我的压力的，因为我管这摊子，是我的分工，是我的职责所在，是我份内的事。把我份内的事做好，这是一种义务。
第二，中国传统的讲法是“穷则独善其身，达则兼济天下”。我们作为一名国家公职人员，模范履职是我们的责任。作为一名国家干部，应该不算穷，算是达。不是说你要做到主席、总理才是达。那是大达。即使是小达，也有兼济天下的责任。这是大道理。从个人来说，我相信在座的各位和我一样，都存在现实和理想的差距，具体说就是对小达的困惑和焦虑。官太小，职级太低，谈什么达，谈什么兼济天下，谈什么为人民服务。作为一名国家公职人员，无论大达还是小达，都有模范履职的责任。xx尽到做总理的责任，我一个小科员尽到做科员的责任。虽然暂时工资低一点，级别低一点，但责任不能放弃。
从别一个角度讲，这也是实现自我幸福的方式。原来当老师，能看到十年后，二十后，三十后的我。这样的日子有什么意思？我考上公务员后，一度也很迷茫。找不到方向。xx年春天，我在康乐园租的房子。凌晨4点起来，天下着雨，睡不着了，写了一首词，最后两句是：他日倒担三尺剑，一声长啸西京乱。气势很大，其实不是西京乱，是心里乱。后来想，幸福有两种，一是欲望得到满足，另一种是降低欲望。而欲望是无止境的，把心安下来，在普通的岗位上做好工作，总结过去，畅想未来，把握现在，老老实实先把男女厕所管好。
第三，我们作为一名纪检监察干部，模范履职、文明执纪是对我们的必然要求。首先，一个强大的党支撑起一个强大的国家。而这个强大的党，必须有一个坚强的能够模范履行职责的纪检队伍，来确保党的肌体的纯洁，确保党的先进性。其次，一个纪检干部在老百姓心中的分量是很重的。老百姓对我们的期望也很大。但“青天”是不好当的。要有水平，有能力，要锻炼，要提高。第三，我们教育、制度、监督、保护的对象是党员干部，是活生生的人。我们面对的第一个党员干部，都联系着一个单位，父母、妻子、儿女，我们的工作中，不光有党纪国法，还有情感、有血有肉。通过模范履职，文明执纪，在严格执纪执法的同时，充分尊重他们的权利、人格和尊严，让受处分的干部知道对他们是爱护，是挽救，让他们对我们充满了感谢，而不是痛恨。
林语堂说，演讲就像女孩子的迷你裙，越短越好。我这个裙子有点长了。就给大家汇报到这里。有不对的地方欢迎指正。谢谢大家！
村干部能力提升总结
随着医学科学和诊疗技术的飞速发展及患者对护理服务需求的不断提高，现代医学对护士的专业性要求也越来越高，护理专科化发展已成为临床护理发展的方向。承领导关心，我也很荣幸的在2009年参加了湖南省手术室专科护士培训，并取得了手术专科护士证。经过在湘雅医院的手术室专科护士理论学习一个月与在湖南省人民医院手术室两个月的临床实践，加上回院后参加院内院外的各种与时俱进的讲课与学习，觉得自身的专科能力是合格的并且是在不断进步提升的，具体提升可以从以下几个方面来体现。
1、服务理念及素质的提高：
榜样的力量是无穷的，看到那些优秀的言行举止，我们总会不由自主地检讨自己，去模仿学习那些好的东西。我们要学习榜样，也要让自己成为榜样让别人去学习。作为医护人员，我们要热爱我们的工作，要全心全意地为患者服务，把患者当亲人一样的看待，热情稳重，谈吐文明，让病人从我们的一言一行中体察到亲切和温暖，并获得安全感。
2、手术专科护理的理论知识的掌握：
在参加手术室专科护士培训时我才来到手术室一两年，也没有经过太多正规的培训，专科护士的培训让我懂得了很多手术室的专科的知识，包括管理、教育、科研、各种手术的步骤与配合的难点、注意点以及国内外一些手术室专科护理的新进展、新理念，对指导改进临床的实践有很大的帮助。如急诊手术植入物灭菌爬行卡合格后不必等待生物检测结果可以提前放行，但必须由临床医师签署提前放行单证实确为急症手术，手术室留档。取出的或术后残余内植物应由手术室详细做好登记保存，定期销毁，防止非法再利用。
3、手术室专科护理实践能力的提高：
对患者的人文关怀，特别是对患者手术过程中低体温的预防，手术体位的合理舒适安置，我们把省人医与湘雅学生习到的好的方式方法都引进过来，比如说约束带的制作以及摆体位时怎能让患者更舒适，更保暖，更安全等等。无接触戴手套法，进一步避免了因戴手套不规范而导致的切口感染。要求医务人员必须严格执行相应的卫生手或外科手的洗手制度与无菌操作原则。各种手术的配合与用物准备，也对骨腔镜，体外循环，瓣膜置换等我院没有的先进的手术方式与手术器械有了一定的了解。
4、与同事和睦相处的艺术：
一个手术室就像一个大家庭，但手术医生、巡回护士、洗手护士、麻醉师所做的事都不一样，我们在自立地完成自己份内的事情外，也要积极主动看事做事，互帮互助。对于同事间的帮助，要真诚，礼貌，满怀感激，要让我们的集体充满温馨与和谐。
5、营造良好的学习氛围与开展科研工作：
学习使人进步，除了温故而知新，我们还要不断的学习新的知识新的理念。作为专科护士作为科室里资历较长的护士，我经常在网上学习新的东西，还不时将我看到学到的好的有深度的或新的东西与大家分享。护理学科的发展也离不开高质量的护理科研，每个专科都要有学科带头人，带领科室其他的人参与科研工作。
总之，手术室工作是一个关系到手术成功与否，完美与否，关系到手术患者生命安全的工作，是一个需要不断学习、不断创新、学无止境的专业。一名优秀的专科护士要不断提升自己的专业护理水平，要起到团队“领头羊”的作用，利用自身较高的专业护理水平，带动整个专科护理团队的建设。
村干部履职尽职总结
按照学校下发的《关于报送2016年度处级领导班子和领导干部履职尽责工作项目总结的通知》，本人对照《三峡大学处级领导干部2016年履职尽职工作项目清单》进行总结。2016年度，在学校党委和行政的领导下，在学院各部门的共同努力下，较好地履行了各项职责，现总结如下：
一、加强理论学习，带头履行一岗双责。
1.积极参加政治理论学习和党性锻炼，带头践行社会主义核心价值观。在“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题教育活动中，深入学习党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，努力提升思想道德素质、政治理论水平和业务工作能力。
2.深入推进党风廉政建设和反腐败工作。主动学习，带头落实中央八项规定和省委六条意见精神。密切联系师生，切实改进工作作风。明确岗位职责，认真履职尽责。
3.深入推荐校园综合治理工作。完成了第五期“平安校园”志愿者工作。组织开展安全教育活动，增强师生安全意识和法制观念，提高师生应对突发情况的应急自救能力。
二、加强大学生（研究生、本科生）党建与思想政治教育1.实施大学生（研究生、本科生）思想政治教育一体化工作方案。
2.加强学生党建工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用，本年度学生党支部开展党建活动23次。
3.加强学生团学组织建设。做好班级团支部建设，完成五四评优表彰、十大杰出青年等组织推荐工作。本年度，电气学院团学联获“优秀学生会标兵”称号；愉婷志愿者服务队获“优秀志愿者服务队”称号；20131097团支部当选校“五四红旗团支部”；“创客中心”团队获得三峡大学第十三届“十大杰出青年”团队奖。
4.发挥院学生会、研究生会和其它学生社团作用，开展学术科技、文体活动和社会实践活动。
本年度获男子篮球季军，女子篮球冠军，啦啦操团体冠军，阳光体育创编大赛、田径运动会总冠军、最佳组织奖、最佳方阵奖，“三峡之春”大学生文化艺术节团体三等奖、“纪念红军长征胜利80周年”迎新歌咏会二等奖等优异成绩。
15.加强制度建设，建立了请销假制度和网格员制度，用手机app网格助手及时掌握学生信息，未发生重大责任事故。
6.按照三峡大学共青团2016思想引领工作活动安排统筹做好大学生理想信念教育工作，通过开展毕业季主题活动和第二届感恩电气学子评选等活动加强大学生感恩教育工作。
三、
加强大学生（研究生、本科生）学风和考风建设。
1.完善《电气学院关于进一步加强学风和考风建设的实施方案》，修订辅导员、班主任、本科生导师管理办法，将学风、考风建设与辅导员、班主任、本科生导师的工作职责和考核挂钩；加强优良学风班级创建工作，开展丰富多彩的学风建设主题活动6场。
2.充分发挥班主任、本科生导师、班级同学的帮扶作用，成立了学业帮扶中心；通过班主任和辅导员与学生“谈心谈话全覆盖”，了解学生实情，鼓励学业困难的学生重树信心，顺利完成学业。
3.组织5次考研动员会，邀请在校研究生和优秀校友介绍考研、保研成功经验，为考研学子指明道路和方向。
四、加强大学生（研究生、本科生）创新创业教育和就业工作。
1.切实发挥学院创新创业中心（创客中心）的平台作用，调整创客中心人员，加强队伍建设。
2.做好学院科技创新活动及创新课题立项工作，重点做好“互联网+”大学生创新创业大赛；组建“研究生+本科生+留学生”的团队参加各类学科竞赛。本年度获“创青春”全国大学生创业大赛三等奖1项，省级奖励6项；“互联网+”大学生创新创业大赛全国三等奖1项，省级奖励1项；“西门子”中国智能制造挑战赛国家特等奖2项，一等奖4项，二等奖1项，三等奖1项，省级奖励24项等。
3.提升学生创新创业能力，指导本院学生注册创新创业公司16个；抓好学生论文和国家专利的发表、申报工作，本年度学生以第一作者发表论文19篇，获批实用新型专利4项；举办第七届科技创新活动月，开展科技创新课题立项158项。
4.制定招生、就业工作奖励机制。邀请相关专家或校友开展就业教育5次，积极开拓就业市场，扩大就业信息发布渠道，学院招生与就业工作目标考核优秀。
五、加强学工队伍建设，创新学生管理工作。
21.加强辅导员岗位培训，健全完善辅导员的日常管理和考核工作，强调辅导员意识前移、工作前移和责任前移。
2.实行学生工作对标管理，选择江苏大学电气信息工程学院和武汉科技大学信息科学与工程学院2所标杆院校，制定了《电气与新能源学院学生工作“对标管理”实施方案》，确定了抓考研、抓四级，促学风；学业（就业）指导；心理健康教育3个对标项目，形成了《电气与新能源学院学生工作“对标管理”项目清单》，对标管理工作进展顺利。
3.加强班主任以及本科生导师的日常管理工作，推进落实荣誉寝室长的工作。学院智李老师荣获学校“十佳班主任”称号。
4.在全院范围内开展了以大学生思想状况为主题的问卷调查，此次参与问卷调查2295人，参与率95.8%，结合问卷完成情况和辅导员与83名学籍异动学生、27名舞弊学生的的谈话分析，形成《电气与新能源学院大学生思想状况调查报告》，并召开学院党政联席会和全院教职工大会进行专题研究。
5.推进网格化管理，结合学院学生的实际情况，按照“学校-学院-年级-班级-寝室”五级网络体系设立网络，运用网格助手，科学、全面地了解学生情况。
6.运用微信、qq、微博等新媒体，引领、服务、教育、管理学生，电气新闻中心获学校“十佳校媒”称号。
7.进一步推进学生事务中心管理，切实发挥事务中心作用，真正做到学生自我教育、自我管理、自我服务。
六、加强校友工作，积极争取校友支持。
1.做好杰出校友的跟踪、挖掘、宣传工作。校友于德翔先生与夫人卞娉女士为母校捐赠现金500万元，另有10辆电动汽车，价值100余万元。现金用于设立“特锐德”励志奖学金和“特来电”创新创业种子基金，汽车用于师生教学科研使用。
2.做好校友返校的接待工作，本年度接待校友返校4批次，开展校友活动，加强校友和学校的联系。
3.做好在校大学生的教育，增强在校学生的自豪感和归属感，为今后的校友工作打下基础。
4.规范爱心基金的管理工作。本年度新增爱心基金122467.8元，支出使用37000元。
联村干部履职总结
从2006年4月12日到xx村任第一书记，距今天已经有近一年半的时间了。一年多以来，我严格遵照县委组织部提出的“指导、帮助、协调”这六个字的要求，正确处理好县、镇、村各级的关系，团结支村两委班子成员和党员骨干，发动村民自主建设，新农村建设工作取得了一定的成效，现将履职情况汇报如下：
一、摸清村情，制定规划，落实建设资金。
从去年四月份任职以来，利用困难户危房改造摸底的机会，在各片片长的带领下，一边为困难户危房照相，一边熟悉村情，跑遍了全村x个村民组，拍下了x户困难户共x多张危房照片，同时较为全面的了解了xx的村情、民情。接下来，我召集支村两委成员和部分党员、组长，根据xx的实际情况，认真研究探讨xx的发展方向，制定了《十一五发展规划》和《三年任期工作规划》，并分年度作出工作计划，将两个《规划》和工作计划在村民代表大会上表决通过，使我村新农村建设工作目标明确，有的放矢。随后，我又积极与联点领导杨万平主席联系，在政协办的精心组织下，召集县直有关单位召开了两次现场办公会，为我村新农村建设提出了宝贵意见，并在财力上给予了大力的支持，使新农村建设工作有了较好的财力保障。
二、加强领导，率先垂范，发挥基层组织堡垒作用。
去年以来，村党支部认真开展第三阶段的党员先进性教育和党员民主测评，建立了先进性教育长效机制，建立了《党员设岗定责制度》，加强了对党员的管理。共发展新党员7人、培养入党积极分子26人，多次组织党员参加慰问五保老人、捐资修路、义务劳动、外出参观学习、一对一扶贫帮困等活动。在这些活动中，我都是带头参与，率先垂范，为公路、特困户捐资x多元，用自己的私车免费接送孕产妇、病人和行动不便的群众x多人次。在今年上半年，我得知新屋组的刘冲因股骨头坏死急需更换股骨头，但家中无法承担高昂的手术费时，动员全体党员、村民群众和镇政府机关干部为刘冲捐款x万元，并在信用社担保贷款x万元，让刘冲及时完成了股骨头更换手术。通过这些活动，使全村党员都能发挥先锋模范作用，切实体现了党的先进性，为社会主义新农村建设工作奠定了良好的基础。
三、勤俭节约，严格审批，用好新农村建设专项资金。
在村部的日常工作中，我严格做到勤俭节约，从不乱花一分钱。自己的一台面的车无偿提供给村上使用，因工作需要，经常往返于县城与乡镇之间，每月的油钱、养路费、修理费都在x元以上，加上其他工作开销，每月支出至少需要x元，而到现在为止，我仅仅在村上报销了x元油钱和部分开销，其他的费用都是自己垫付，所以我每个月的工资都是“按时”提取。在新农村建设专项经费的使用方面，我认真核对每一张票据，严格审批，把有限的资金用在刀刃上，使我村的基础设施建设、村容村貌整治等工作得以顺利进行。
四、加强学习，热情服务，解村民燃眉之急。
由于我在莲花镇机关里比较熟悉电脑，所以镇党委在安排我到xx任第一书记的同时，还让我兼任镇上的远程教育管理员，工作忙的时候，白天为村上的事跑县里，晚上还要到站点维修电脑，由于我的服务及时、周到、热情，从未向站点收取过任何费用，每次去站点都是我自己开私车去，也从未向村上报销过汽油费，所以我镇几个站点的管理员送了我一个“远教110”的绰号。
在搞好远程教育的同时，我经常用业余的时间认真学习电脑知识，基本掌握了office、photoshop等常用软件的操作方法，村上的各种文件、报告基本都是由我完成。另外，我自己还买了台数码相机，随时记录身边发生的每一件事，每一道亮丽的风景，并热情为村民照相，只收取冲洗相片的工本费，有时村民需要照快像，我也能利用村上的打印机迅速完成。
一年多以来，在县委组织部和县新农村办的正确指导下，我带领全村干部一方面积极引导村民捐资投劳，自主参与社会主义新农村建设，另一方面广泛争取社会各界的支持，引进企业参与新农村建设，摸索出一套贫困山村依靠自主建设、文化兴村的社会主义新农村建设的工作经验。xx村先后荣获市敬老模范村、县新农村建设先进示范村，我两次代表xx村在全县和全市的新农村建设工作经验交流会上作典型发言，在今年望城县开展的十佳文明和谐村（社区）创评活动演讲比赛中，我村选派的选手荣获一等奖。xx的工作经验和村民的先进事迹在长沙晚报、长沙新闻频道、星辰在线、先锋潮网站、望城电视台等相关媒体上报道达10余次，工作成绩得到了村民群众和各级领导的充分肯定。但是，我非常清楚自己的工作还存在着不足之处，在如何壮大集体经济和引导村民致富方面虽然做了大量的努力，但成效仍然不大。在今后的工作中，我将进一步找寻适合xx村情的致富门路，不断加强学习，增强自身素养，为把xx建设成为“生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主”的社会主义新农村而贡献自己的力量。
村干部能力提升总结
综合布线实践能力提升总结综合布线课程是楼宇智能化技术专业主干课程之一，具有很强的实用性和操作性，是楼宇智能专业人员具备的实际技能课程。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高，人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的自主探索问题和解决问题的能力。
将某一学科的概念和原则等需要学习知识融入到有意义的任务中交给学生，在教师的指导下，由学生自己积极地学习、自主地进行知识的建构，以实现学生知识生成和能力的培养为最高成就目标。也就是说在项目教学过程中，学生是学习的主体，学生在老师的指导下，按照实际工作的完整程序进行信息收集、项目决策、项目实施、成果展示、评估总结。项目教学法打破了传统教学方法中教师为主体的局面，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法是一种培养实用型人才行之有效的教学方法，这一点与职业院校的培养目标一致。
综合布线机房在综合布线课程中的实施。
以完成一个个具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生自己在实践中发现问题，并经过独立思考和教师的指导，自己解决问题，学会自我学习的方法。本学期浙江建设职业技术学院智能2004级的综合布线课程教学中采用了项目教学法，收到了预期的教学效果。之所以选择在《综合布线》这门课组织学生进行项目学习，主要考虑了智能2011班是普通高中生源，学生自学能力较强，另外与综合布线联系紧密的课程有《计算机网络技术》、《网络技术》、《windowersserver2003》等专业基础课程之前已学过，学生具备了相应的计算机网络及通信知识，具备了初步的综合布线工程的设计和施工的能力。为了能针对高等职业教育的教学特点，培养学生熟练的职业技能，以“项目教学”的理论为教学依据，在综合布线课程教学的中采用了项目教学法，强化实践教学。具体教学过程如下：
1.结合课程特点，设计项目。
基本过程：（1）本项目概况介绍。（2）划分测试组。（3）撰写测试计划书，计划书内容包括：项目简介、测试标准、测试内容、测试报告。（4）根据测试计划书及大楼综合布线施工图等资料进行测试。（5）提交测试小组大楼综合布线工程测试报告。（6）评价测试报告。
项目内容及要求：略。
2.明确项目目的与要求。
本项目主要要求学生掌握5e和6类布线系统的测试标准；掌握链路与通道的区别；掌握综合布线测试的类型及适用范围；掌握简单网络链路测试仪的使用方法；掌握fluke测试仪进行认证测试的方法。
3.合理进行学生分组。
合理进行分组可以决定各个小组整体的学习效果。因此我们的分组在自愿的前提。
条件下贯彻“组间同质，组内异质”的原则。先由学生自由组合成项目小组，教师再按“组间同质，组内异质”的原则进行适当调整，力求各个小组的实力较为均衡，小组内部能做到优势互补。
4.培养自主学习能力、顺利进行项目实施。
各个小组在明确项目目的和要求后，各小组成员根据分工进行自主学习，并着手撰写测试计划书。在这个项目实施过程中，学生需用到多门课程的相关知识，需具备多方面的能力。如在撰写测试计划书时需要了解相关的测试标准部分，就要求学生能够借助互联网、图书馆、书店等场所对相关信息进行检索，而且还要对所收集的信息进行分析判断，确定本次测试所应采用的标准具体是哪些。再比如，在项目实施过程中学生首先会思考如何完成项目，在完成项目的过程中将遇到各种各样的问题，有些问题通过已有知识、自我学习、相互讨论能够解决，而有些问题学生无法解决时，这时就需要老师协助解决这些问题，学生自己提出的问题，也是他们想要知道的知识点，此时老师再将新知识传授给他们，既解决了学生的疑惑，又充分调动了学生主动求知的欲望。在整个项目实施过程中，学生的学习自觉性和主动性都明显有所提高，不懂的问题能积极主动的向老师寻求帮助。
5.提交成果、评价总结。
本项目结束后，学生应提交一份项目认证测试报告书。测试报告先由学生对自己的工作成果进行自我评价，总结自己的收获，分析自己的不足之处，确立日后应努力的方向；并给出自我评定等级。然后由教师进行检查评分。通过师生共同评价，提出评判项目实施中出现的问题，学生解决问题的方法以及学习行动的特征。通过对比师生评价结果，找出结果差异的原因。
教师还要对本项目进行总结，主要包括本项目的重要知识点，解释重要概念，学生在项目实施过程中出现的共性问题及方法问题，总结内容要求学生整理成文字资料以备今后复习巩固。
总之,综合布线这门课程是一门操作性很强的课程，学生只有亲自动手操作，才能让学生在实践中把握真知、掌握方法。因此在综合布线这门课程中引入项目教学法，通过学生实际操作，不但训练了他们在工作中所需要的实际技能和基础知识，也培养了他们的协调能力、合作能力和创造能力，并促使他们养成了自我学习的习惯。在整个教学过程中既发挥了教师的主导作用，又体现了学生的主体作用，充分地展示了现代职业教育理论与实践密切联系的教学原则，使课堂教学的质量和效果有很大提高。
农村干部履职总结
为认真学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（以下简称《规定》），深入推进农村基层党风廉政建设，根据中央、市、县有关文件精神，我乡采取有力措施，扎实开展了学习宣传《规定》的内容及精神，现将情况报告如下：
组织全乡干部职工、村两委干部和村纪检小组专题学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》。并要求在乡宣传栏和村务公开栏上张贴《规定》内容，悬挂了宣传标语，营造学习贯彻《规定》的浓厚氛围。
在认真学习《规定》全文，全面把握其基本要求和主要内容的基础上，号召全乡干部职工、村两委干部和村纪检小组严格对照《规定》的“八条禁止”、“四十一个不准”要求，逐条逐项开展一次自查，着力查找在廉洁履行职责方面存在的哪些问题，进行认真分析，按照《规定》要求规范自己的行为。对“三资”管理、农村土地承包流转、惠农资金等涉农政策落实情况进行重点自查，着力查找在廉洁履行职责方面存在的哪些问题，对查找出来的问题，进行认真分析，然后按照《规定》要求规范自己的行为。
全乡干部职工和村两委干部下基层走访，并召开了全乡党员、群众代表参加的座谈会，深入了解村两委和村纪检小组班子团结、战斗力、经济发展、社会公益事业发展等情况。三是召开了学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》民主生活会。民主生活会结合我村两委班子的实际，以党风廉政的具体标准，联系思想工作实际，剖析查找班子和个人存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评，并进行民主评议，在评议的基础上，写出了个人学习农村基层干部廉洁履职个人剖析材料和整改措施，使两委班子认识到了个人廉洁履职工作中不足以及今后的努力方向，为我村更好的廉洁履职奠定基础。
我乡把学习贯彻《规定》情况作为一项重要内容来抓，保证学习贯彻《规定》的实效性。同时严明纪律，做到惩治和预防并举，认真学习“三多三少，六讲六比”。
在前期扎实的工作的基础上，进一步建立健全规章制度，使党务公开工作制度化、长效化。让广大党员群众及时了解党委政府的工作开展情况。
对照《规定》的“八条禁止”、“四十一个不准”的要求，严格做好各项事务规范化运作，促进基层干部廉洁履行职责。
此次宣讲活动有效促进了农村基层干部廉洁履职能力,为深入推进我乡党风廉政建设和反腐倡廉工作奠实了基础。
2012年8月20日。
农村干部履职总结
认真学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》是深入推进农村基层党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要党内法规。在镇纪委组织下，我村组织认真学习《若干规定》,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，并按照全年党风廉政建设与反腐败工作目标责任要求，结合开展“创优争先”活动，从服务全村工作大局出发，有效推进了基层干部廉洁履职和反腐败斗争，现将村自查自纠总结如下：
结合我村实际，进一步深化党风廉政建设责任制，成立了农丰村党风廉政建设和反腐败工作领导小组，明确了党风廉政建设和基层干部廉洁履职建设任务分工。对各项规章制度进行梳理、归纳、整合，根据我村工作特点和实际需要，建立健全村级民主监督制度、农村集体资金资产资源管理制度、村级事务民主决策制度等，充实完善了一系列规章制度。
村认真组织学习宣传贯彻《若干规定》，加强党员干部党风廉政建设教育、科学发展观教育、社会主义荣辱观教育、政策法规和党纪法规教育，严格按照《若干规定》的要求对照检查；加强村两委干部的培训与管理，对有问题的成员进行指导整顿。警示教育方面，定期组织村两委干部和党员群众集中收看腐败案例教育片。
深入开展“二排查一促进”活动，解决人民群众关心的热点难点问题，发现并妥善处理突出矛盾；及时办理群众信访举报事项，对实名举报或线索比较具体的举报、投诉，做到件件有着落、事事有回音；做好群众来访工作，严格控制越级上访、集体上访和重复上访，保证全年无群体上访事件发生，越级上访和重复上访数量明显下降。切实把矛盾化解在基层，把问题解决在萌芽状态。
坚持从严治标、着力治本，建立健全了教育、制度、监督并重的惩治腐败和预防腐败体系，村深化村务监督委员会建设，发挥村监委监督作用，经常性对村务、财务等事项进行监督检查，规范资金和集体财产管理，全面推进村务、党务公开，做到了“严格要求、严格管理、严格监督”，从源头上预防和治理腐败，推动《若干规定》落实到位。
**村党总支。
2012年9月9日。
农村干部履职总结
为加强领导干部思想作风建设，增强责任意识，提高干部队伍整体素质，强化履职尽责执行力，特制定本办法。
即被考核部门所负责分管的公司生产、经营和技术指标。直属单位行政正职负责全面指标；党委书记负责党务工作指标；分管生产副职负责产量指标；分管技术副职负责技术指标；分管经营副职负责成本费用指标。机关处室按照分工各自负责不同指标。
即被考核领导干部按岗位职责要求，要去完成的工作内容及应当承担的责任。
即被考核部门按照公司要求，结合本部门实际制定的年度工作规划和每月重点工作规划。每个领导按各自分工，需承担的单位、部门重点工作及分管的单位重点工作。
月初接到公司领导工作安排时，要将此项工作纳入本月重点工作规划，并予以注明；月中或月末接到公司领导临时工作安排的完成情况，要在自我总结时认真填写。
导和公司主管领导评定。
各部门领导每月必须要深入基层三次以上，并要积极协调，努力为基层解决实际、具体问题。
各部门之间要加强协作，杜绝各部门之间互相推诿，不断加强领导干部日常协作、协调能力，努力提高工作效率。
各级领导干部要以身作则，严格遵守党纪国法，以及公司各项规定，对照“八项规定”的要求，时时自律、自省。
各级领导干部必须牢固树立和不断坚持正确的事业观、工作观、政绩观；努力培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风；严格遵守公司各项规定，认真贯彻执行公司领导工作安排，充分发挥领导干部的模范带头作用。
各部门要制定好学习计划，努力营造良好的学习氛围。各级领导干部要不断加强学习，努力提高自身的综合素质；要不断强化责任意识，切实履行好自己的岗位职责；要有严谨的工作作风，努力提高自身的人格品位。
履职履责考核总权重为100，其中，各分项权重如下：
履职履责考核评价分为三个层面。即自我评价、专业系统考核评价和公司领导评价。三个评价办法所占比重分别为20%、30%和50%。
联村干部履职总结
春节已过，春华秋实又一年，根据乡党委和政府安排，按照县委对村党组织书记任期责任要求，经村两委班子集体研究，在任期内作如下承诺：
一、承诺内容。
1、千里之行始于足下。在完成乡党委、政府交办的各项各项任务的基础上，我们两委班子要以这次党委换届选举为契机，换出新气象，唤出新士气，要有新思路，站得高、看得远、伴增长、强基础、促发展、保平安，集中民智发挥民力，同心同德谋发展，在困境中突围，在破冰中前行，发扬锲而不舍精神，一心为民。各项工作力争有新起色，经济指标每年都会有新增长，力争年内翻一番。
2、以发展为己任。在完成乡党委、政府下达的各项任务的基础上，强化发展理念，发展我村特色蔬菜产业，使蔬菜种植面积达到2400亩，其中马铃薯398亩、甜菜420亩，巩固畜牧业发展强劲，巩固现有户，扩大养殖户，牛存栏951头，羊存栏2481只，使饮食业、服务业、电焊业有所增收，力争使全村经济不断增强，一年一大步，三年大变样，实现人均5000元。
3、重民生、帮民需，解民忧。在向党委和乡政府大力支持下，在今年水浇地全部实现地埋管，改变我村水浇地垄沟漫灌低灌方式，提高节水灌溉效率。面对我村人行、车行、卖菜难行的困难，在不举债情况下通过一事一议，大家出力、出钱修三条路，解决行路难的问题。
4、积极发展党员，培养后继接班人。年内培养35岁年轻有为，致富能力强的入党积极分子8名，发展党员4名，为下一届两委换届选举打下良好基础，提供新鲜血液。
5、积极谋划，创新经济发展思路。年内新发展膜下滴灌面积1000亩，力争3年内全村4000亩水浇地全部实现节水灌溉，发展成为现代农业示范村。
6、保稳定、促发展。要做好村民思想工作，村民的小事，就是我们的大事，村民要求就是我们的工作任务，认真解决群众反映的难点问题，杜绝上访事件，把上访事件在萌芽状态中解决，实现农村和谐稳定发展。
7、村务、政务阳光操作。权利一定要在阳光下运行，集体承包土地、救灾粮发放都要公开、公正、公平的接受村民监督，以公正赢得民心，以公平理解民意，以公开消除民虑。
二、监督办法。
1、两委自查。在定期召开的村两委会上，村两委成员必须将承诺完成进度、存在问题如实汇报。
2、乡镇监督。乡党委、政府组织人员对承诺完成情况进行定期的考评督促检查，指出存在的问题，提出整改措施。
3、群众监督。村里成立承诺履行监督小组，对承诺进行。
经常性的监督，在年终干部评议会上，吸收群众代表参加与村干部的业绩评定，增加群众代表测评的内容，使村两委会的承诺履行情况能更好地接受群众的监督。
承诺人：
2012年2月。
日1。
村干部履职情况总结
一、师德方面。
1、爱岗敬业。
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。对照一名县级骨干教师的要求，对自己能从严要求，学习上追求自觉、刻苦，及时跟踪新的教育。
教学。
理念，努力提升自己的专业素养和师德修养；工作上追求勤奋、踏实，勇于实践，在新的理念的指引下不断改善自己的教学行为，不断提升课堂教学的有效性。工作至今已有18年，能一直安心在教育这块园地里默默耕耘、无私奉献，今后也愿意一如既往，继续为崇明的教育事业献出自己全部的智慧和力量。
2、职业爱心。
关注、关爱班上学习困难学生和调皮学生，积极利用中午等课余时间为学习困难学生进行单独辅导，并热情鼓励他们不要丧失对学习的自信，要尽力跟上全班的步伐；对班上调皮学生的不良表现，能及时、有针对性的进行行为规范教育，不断督促他们养成应有的行为规范和学习规范。对学有余力的学生推荐几本适合的课外辅导书，帮助他们拓宽解决问题的方法和路径。努力让不同发展层面的学生都能在各自的基础上获得提升，努力让每一个学生在学校教育中获得主动、健康的发展。
3、基本规范。
上班时间能专注工作，不看股情、无有偿家教，不参赌观赌，不以营利为目的参编应试性资料，从不从事任何形式的推销活动，能认真遵守学校的各项规章制度，无任何违纪行为。
二、师能。
1、教学业绩。
目前任教九年级数学，课时达到规定工作量。在县级以上测试中，任教班级学业水平在校平均之上。
2、引领作用。
动。2007年9月至今，共组织了7次片级以上教研活动。通过活动，提高了对“二期课改”理念的认识，有效的改进了课堂教学行为，不仅使学生主动学习的能力有了较大的提高，而且也促进了教师的专业发展。片上有一位年轻女教师，叫赵静，来自东门中学。2007年11月，她报名参加青年教师数学课堂教学评比活动，从片级比赛、县级比赛、市级初赛、决赛，她一路过关闯将，脱颖而出，拿到了今年11月份在桂林举行的全国总决赛的入场券，并最终获得全国一等奖。整个过程历时正好一年。一年中，在朱伟达老师的组织、协调下，我参与了教学过程设计、说课稿的撰写等工作，前后共听了赵老师的5堂课，尽自己最大的努力提出了一些参考意见，为赵老师的成功贡献了自己的一份绵薄之力。
同时，我也是崇明县初中数学中心组成员，能认真参加中心组的每次教学研讨活动，认真履行中心组成员的职责，如参与相关考试的命题工作等。
每周的星期五定为自己的教学开放日。
（一）》，2007年12月11日的《角的平分线。
（一）》。所获评价均为优。
3、教育研究。
课题《初中几何教材中育人资源的开发及其对学生的教育价值的实践研究》被列为县级一般课题，结题时间为2008年12月，现正在撰写结题报告。
案例《图形的旋转》在崇明县第四届教师教育教学研究成果评比中获二等奖，同时文章发表在2008年《崇明教育》教师教育科研成果专辑上。
论文《以开放的数学课堂教学引领学生的发展》发表于上海市普教系统名校长名师培养工程高级研修班首届学员成果书系《名师成长与教学创新》一书上，并在2008年崇明县中学数学教研论文评选活动中，获一等奖。
2007年9月至今，两次在片级以上向本学科教师作讲座。第一次，时间：2008年5月27日，讲座内容：对八年级第二学期第二十二章中“平面向量及其加减运算”这一内容作教材分析，讲座对象：全县八年级全体数学任课教师；第二次，时间：2008年11月19日，讲座内容：2008年上海市中考数学试卷分析，讲座对象：全县九年级全体数学任课教师。
村干部综合能力提升总结
着眼社会发展的现状，企业生存空间在逐渐宿小，竞争越来越激烈，直至优胜劣汰。如何在激烈的竞争中立于优胜的位置，既有公司的发展决策，也要有优秀的员工与之相适应。所以一个综合素质较高的员工对公司发展来说十分重要。结合我公司的实际情况，具体几点如下述：
一、适应工作环境，展示工作能力。
社会现状就是人要去适应大环境，公司做为一个集体，是要大家融入，而不是为某人去改变。当然公司也不是一成不变的，为了发展是会有变革的，这是两个方面的概念。适应是要花一点时间的，但要努力、要坚持，好的过程才会有个好的结果。
既然加入了一个集体，利益要着眼于大局，展示自己真实的业务水平，对公司有好处，对自己也很重要，要让公司对自己能力有个真实的定位，直至认可。当然这需要一个过程，也许几天，也许两三个月，毕竟每个人努力的程度是不同的。你要想被公司尽快的认可，那就要多付出努力和行动。金子总是会发光的，不要怕被埋没。
二、学习提升。
每个人的学习背景不同，接触的文化也有很大差异，但是一个人要不断的学习新知识，开阔思维，提升能力以适应环境应该是共同的目的。那么如何学习呢，可能每个都有自己的心得，但是有好的学习方法也还是值得借鉴的，哪怕是不同的学习方法，都可以去吸收，利于自己的就要吸收，不好的东西把他丢弃。如果一个人停滞不前，终究会被社会所淘汰。学习、记录、积累、提升---这八个字应该是很好的概括。积少成多，积水成河，这样的道理应该都是明白的。
三、工作态度。
如何把自己的工作能力展现出来呢？一方面是提高效率，一面要有正确的工作态度。基本上可以说是，首先要严格的执行公司的相关制度，其次有主观能动性，不要什么事都要被动的去接受，对工作就是要积极的去思考，有个明确的方向，来指导自己的具体行动。当然，吃苦耐劳的精神也是毕不可少的因素。现代的社会多元化，接触的事物很多，会分散不少精力，但是工作还是要投入很大的精力，以适应发展的变化。如何控制情绪，把工作和生活的一些事分清楚，是很有必要的。
四、知识多元化。
主要是指除了工作中主要的知识学习外，还应该扩宽自己的知识面。这对提升自己的工作能力有很大的好处，也便于和不同性质的客户交流。
认清自己真实的能力也是一种积极的工作态度，只有了解自己的优点和不足，才便于自己去改变，去提升，使自己逐渐转变成一个优秀的复合型人才。在这里只是简单的说了一些方面，和大家交流一下，有些地方还是要大家去认真的去想去思考，应该怎么做。切记不要无所谓的对待这些问题，不利于成长。
换届后村干部履职情况总结
今年以来，根据县委组织部统一安排，我单位高度重视，将脱贫攻坚工作列入重要议事日程，认真做好驻村帮扶和结对帮扶工作，取得初步成效。
一、遵守驻村纪律，树立良好形象。
驻金店镇常丰村期间，我单位驻村干部严格遵守驻村纪律要求，吃住在村里，随时与群众保持联系。无论是进组入户走访，还是去田间地头查看，驻村干部都能全身心扑在村里，从不擅自离岗。有事需回单位时，经请示组织部领导同意后方回。在驻村工作中，坚持原则，实事求是，不乱表态，不乱作为，不做有损干部形象的事。努力做到生活上低要求，工作上高要求，纪律上严要求。
二、认真履行职责，落实帮扶责任。
（一）驻村帮扶情况。
一是早动员部署，明确目标任务。明确1名副职带队，挑选了2名政治过硬、思想先进、有农村经验和综合能力强的年轻干部组成驻村工作队，于3月15日上午准时入驻金店镇常丰村。报到当天即与村两委召开了精准扶贫动员会议，共同学习中央和省委、省政府精准扶贫的有关精神，强调了精准扶贫工作的重要意义，明确了精准扶贫工作任务，为前期工作开展奠定了基础，找准了目标和方向。二是早入户摸查，明确扶贫对象。在了解了扶贫村的基础设施、集体收入、学校建设、医务室建设、基层党组织建设等情况后，就立即着手做好入户摸查工作。按照村委会提供的4户贫困户名单，驻村工作队会同村干部开展了入户走访工作，与贫困户面对面交流，了解了贫困户和五保户基本情况，弄清了致贫基本原因，摸清了家庭基本底数，积极商讨脱贫办法。三是早谋划推进，明确脱贫思路。结合常丰村实际和调研情况，初步议定了“一户一策、长短结合、重点攻坚、整体推进”的精准脱贫工作思路，将大棚菜种植作为该村实施产业脱贫的切入点，目前各项工作正在有序地推进中。
（二）结对帮扶情况。
我单位参与帮扶工作的机关干部职工，除了完成本职业务工作外，每个月至少定期走访一次帮扶贫困户，深入了解实际情况，认真细致搞好调查摸底，及时掌握致贫原因、帮扶需求等，做好基础性服务工作。一是在思想上帮扶。与被帮扶的贫困户多次谈心交心，帮助他们克服“等靠要”的消极思想，引导梳理勤劳致富观念。二是在生活上帮扶。帮扶责任人根据贫困户实际情况，有的送去衣物，有的送去米面油等生活用品，有的帮助协调子女就业、申请危房改造补助等等。同时协调乡镇及有关部门落实相关帮扶措施，联系社会力量参与扶贫帮扶。三是在就业上帮扶。协助有就业意愿和有劳动能力的贫困户到县城打工，积极联系房地产开发企业、建筑施工企业为其提供就业岗位，增加贫困户的经济收入。
三、下半年工作谋划。
（一）强化宣传引导，打消贫困群众脱贫顾虑。加强励志扶贫工作舆论引导，全面展示脱贫攻坚成效。采取群众自述、干部帮述、媒体讲述等多种方式，重点梳理精准扶贫对村组发展环境带来的变化、贫困群众家庭发展变化、致富产业的发展变化，让群众认可扶贫成效。
（二）强化生产就业，激励贫困群众自己脱贫。改变直接送钱、送物的帮扶方式，降低贫困群众的依赖性。充分发挥部门资源优势，为贫困群众提供就业服务，鼓励、支持通过建筑行业增收致富。
（三）强化矛盾化解，消除贫困群众脱贫障碍。扎实开展民情民意走访全覆盖，深入了解贫困群众生产生活状况，面临的主要困难和问题，听取意见建议，化解矛盾纠纷。
村干部能力提升培训总结
通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了各个领域，其中在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。
1.多媒体资源的建设
多媒体教学资源是经过数字化处理，能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。
小学信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展；学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力；明确信息社会公民的权利与义务，伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据小学生的学习特点，培养他们，利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源，如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等，提高我们的教学质量。对于多媒体的应用，在其他的学科中也应该涉及，提高教师的整体素养。
2.各种软件的实际应用在这次培训中，我会应用了几个基本的软件进行教学。为以后的教学更能顺利进行提供了方便。信息技术课程对于软件的应用不多，大部分都是基础性的应用，所以对于各种软件的基础知识都应有所涉猎，培养教师的理论知识和应用软件的教学能力，同时他提高信息技术教师的素养。
村干部能力提升培训总结
通过培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。
多媒体教学资源是经过数字化处理，能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。
小学信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展；学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力；明确信息社会公民的权利与义务，伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据小学生的学习特点，培养他们，利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源，如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等，提高我们的教学质量。对于多媒体的应用，在其他的学科中也应该涉及，提高教师的整体素养。2.各种软件的实际应用在这次培训中，我会应用了几个基本的软件进行教学。为以后的教学更能顺利进行提供了方便。信息技术课程对于软件的应用不多，大部分都是基础性的应用，所以对于各种软件的基础知识都应有所涉猎，培养教师的理论知识和应用软件的教学能力，同时他提高信息技术教师的素养。
3.校园网络的的建设与规划。
校园网络的规划和建设是校园信息化的基础是教育信息化进程的重要环节。校园的信息化建设将使师生的校园生活、教与学的方式和手段发生翻天覆地的变化。必须强调的是：校园信息化首先是一个教育问题，其次才是技术问题。
通过本次的培训，使我对信息技术的教学有了很大的信心。培训完了之后，对于网络技术有了新的认识，对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了部分教学的软件，对于以后的教学有很大帮助。在以后的教学中，我会积极应用各种教学资源，争取做到实践与理论的结合，达到小学信息技术的教学目标，先成为一名合格的“教书匠”。
村干部能力提升培训总结
这次我有幸参加了浙江省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训，通过培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。总体上，通过这次培训，我有以下几点感悟：
1、当今我们正处在一个教育大变革时代。
我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。
2、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。
3、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨。
4、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥自己的培训作用，培训、引领我园教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。
通过看专家视频讲座及各种电子教育技术的展示与操作，我获益很大。要想成为新型的幼儿教师，要不断地学习、不断的、地提高，才能适应当今教育发展的需要。此次培训改变了我对信息技术的片面理解，拓宽了个人的知识面，让我对信息技术有了一个全新的认识和理解。现代信息技术以图、文、声、像于一体，及多样性、新颖性、直观性、灵活性于一身，使静止的图文说话，复杂的内容变简单，抽象的思维更可及，知识的内容更明朗。使教学形象生动，方便快捷，实用有效。
费斯吉子。
农村干部
2018年度，本人紧密围绕学校、学院的中心工作和年度目标任务，在学校党委和行政的领导下，在学院各部门的共同努力下，在全院教职员工的支持和鼓励下，认真履行了各项职责。现结合年度履职尽责完成情况，从“收获和喜悦”、“遗憾和不足”两个方面进行总结。
第一方面，收获和喜悦。
2018年，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，围绕立德树人根本任务，切实将思想政治教育融入教育教学全过程，积极构建“三全育人”的大思政工作格局。
思想上，按要求完成湖北省干部在线学习中心的课程学习，定期参加学院中心小组学习和所在党支部的理论学习，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。2018年7月赴浙江大学参加三峡大学——武汉纺织大学中层干部能力提升研修班学习，并作为学员代表在结业典礼上发言，圆满完成学习任务。
工作上，按照“五好干部”和“四有好老师”的标准，坚定贯彻新发展理念，勇于担当作为，尽心尽力做好岗位职责范围内的工作和领导交办的其他工作，本年度本人负责的学工（团委）工作年度目标考核全校第一，就业工作年度目标考核全校第一，创新创业工作年度目标考核全校第一。树牢“一岗双责”意识，结合自己的岗位职责，推动管党治党政治责任落地生根，个人及分管部门均无违反廉洁纪律的情况发生。
1.筑牢安全防线，确保学生安全稳定。
本年度，依托网格化管理平台建立起“统一指挥、分级负责、协调运转、责任落实、反应快速”的运行机制；配合学校的安全隐患排查工作、学院班主任谈心谈话全覆盖工作，加强对重点学生的关注，建立安全隐患台账；确保全年未发生群体事件，无重大责任事故。2018年10月，电气与新能源学院采取线上调查的形式，对全院2478名本科生进行了思想状况调查，收回有效问卷2465份，覆盖率达99.11%，形成《2018年电气与新能源学院大学生思想状况调研报告》。
2.狠抓学风建设，助力学生成长成才。
本年度，实施“优良学风班级建设成长工程”，出台《电气与新能源学院优良学风班级建设方案》，举办优良学风班级建设成果分享交流会；继续加强对学业指导中心的指导，充分发挥朋辈力量，实施少数民族学生“1+1+1”帮扶计划、退役复学学生帮扶计划、研究生进班会计划，努力营造良好的学习氛围，推进学风建设。2018年度，学院的考研录取率为17.01%，连续三年呈现增长态势；学院的四级初始通过率为77.8%。
3.发挥群团优势，促进学生全面发展。
本年度，初步建成“象牙红”青年之家，增加学生自我治理能力建设，加强学生参与学院民主管理的力度。学院团委学生会获优秀院级学生会标兵称号；青年志愿者服务队获优秀青年志愿者服务队称号；心安委员联合会获得三峡大学心安委员联合会标兵分会称号；20171731团支部获省级活力团支部、校级五•四红旗团支部标兵称号；学院运营的“电气学工”微信公众号被评为年度“十佳校媒”；愉婷志愿者服务队获得中国扶贫基金会善行一百爱心团体奖。刘泓蔚同学获国家“自强之星”提名奖，滕智帆同学做为湖北优秀青年代表赴俄罗斯参加“中俄青年论坛”，刘力同学获湖北省“百生讲坛”铜牌主讲人。
组织学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛，获国家级铜奖2项，省级金奖3项、银奖1项、铜奖3项；参加“创青春•汇得行”湖北省大学生创业大赛创业计划竞赛，获省级铜奖5项。本科生以第一作者公开发表论文28篇，其中核心及以上期刊论文；专利授权38项，其中发明专利3项。
严格落实《电气与新能源学院辅导员管理办法》、《电气与新能源学院班主任管理办法》、《电气与新能源学院本科生导师制管理办法》，开展辅导员、班主任和本科生导师的考核工作，评选出优秀班主任12人，优秀本科生导师14人。2018年度，我院辅导员共获得与职业相关的各类职业资格证书数7个，5人公开发表与学生工作相关的研究论文或总结，建成一直充满团队精神的高绩效团队。
本人2018年度以第一作者发表论文一篇，“新时期研究生基层党支部建设新模式探索”，《中国研究生》，2018年第7期；获批2018年三峡大学第九届教学成果奖一等奖——基于“课程思政”的跨界协同“三全育人”体系构建与实践（排序第三）；获批2018年湖北省第八届教学成果一等奖——“学校•企业•家长”创新协同的电力行业特色人才培养模式改革（排序第六）；作为联络员参与学校本科教学工作审核评估现场考察，为学校本科教学工作审核评估顺利完成贡献了力量。
生活中，坚决贯彻执行中央八项规定精神及其实施细则，自觉抵制“四风”，自觉营造良好家风，按要求填报个人重大事项报告。
第二方面，遗憾和不足。
2018年的工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足，离组织的要求和师生的期望还有差距，主要表现在：
1.学风建设一直在路上，尽管以年级大会、班会等形式组织学生学习《三峡大学学生考试违纪处理办法》，但是2018年学生考试违纪率抬头的趋势；学生英语四级通过率和考研报考率、上线率、录取率均有较大上升空间，学风问题始终没有得到打的改善。
2.理论研究一直在路上，作为一名副书记，本年度只发表一篇文章，对于学生工作的研究不够，创新不够，后续将结合电气学院的学生特点、电气学院的育人理念，争创一流学工。
3.联系师生一直在路上，平时坐办公室时间多，深入基层系部较少，深入学生课堂较少，深入学生寝室较少，未能真正做到思想上关心、感情上贴近、工作上联系，听取师生的意见建议不够广泛。
2019年，我将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以奋发进取的精神状态、清正廉洁的工作作风，坚持“实干才能梦想成真”，继续努力奔跑，做学生的筑梦者和引路人，做时代的追梦者和圆梦人，和全院师生一起拼搏、一起奋斗。
换届后村干部履职情况总结
（2016年2月）。
一、基本情况。
**，男，*族**年**月生，**县**乡**村人，**大学**专业，**乡党委书记，**年**月任现职。年月任现级，于**年月**乡任**，**年任**乡**。
二、特色亮点工作。
干部和文化程度高法律知识丰富的同志担任调处中心调解员，对临时流动党支部开展党建工作指导培训；各村坚持半月开展一次矛盾纠纷集中排查调处工作，乡每月召开一次综治维稳例会，今年来共化解矛盾纠纷10余起、上访案件3起，确保全乡经济社会大局稳定。
（一）落实党建工作任务，着力提升服务水平。
全面落实上级党委关于基层党建工作的各项任务，落实软乡弱村整顿工作，从严落实“三会一课”制度。推进党员发展控量提质，建立健全抓党建工作纪实制度，形成抓党建工作纪实台账12本。认真践行“三严三实”活动，全力抓好党风廉政建设工作。深入推进“法律七进，增强全民的宪法意识和法治观念。切实强化基层基础保障，兑现各类经费。
费中拿出0.5万元累计培训党员群众150余人。发放56名离任村干部生活补助1.34万元，发放11名“三老人员”全年补助3.9万元。二是加强阵地建设。投资36万余元维修活动阵地，推进活动阵地建设规范化。三是保障人员充实。充分任用县委下派的后进村**“第一书记”和精准扶贫4名“第一书记”，指导后进村整顿工作和贫困村致富指导工作，确保各村均衡发展。
二、存在的问题。
一是干部队伍建设不够强。对乡村党员干部出现的“不信马列信宗教”的现象教育引导少，干部管理失之于宽；警告提醒有问题的党员，纪律处理少，从严治党有失于“松”。
二是抓组织建设缺少有效举措。机关党员干部直接联系服务群众工作推进不平衡。没有35岁以下村支部书记，中专及以上学历只有2人。
三是抓党风廉政建设力度不大。机关干部中“中梗阻”“不作为、乱作为、慢作为”等问题还未得到彻底解决；个别干部“门难进、脸难看、事难办”现象有所抬头。
经过认真反思，存在以上问题的原因主要有以下几方面。
一是思想解放程度不够。对政治理论知识及创新思维方式抓得不紧，学习不够，对党建工作在经济社会发展中的重要作用认识不深，没有统筹兼顾党建工作在推进发展、稳定、民生中的基础作用。
二是对党建工作紧迫感认识不足。研究解决党建工作面临新情况新问题的紧迫感不足，动力不足。同时，抓基层党建工作有畏难情绪，面对一些操作性不强的制度规定，改革探索的动力不足。
三是抓乡村党建不够均衡。平时下村走访党建工作开展的怎么样关注的少，导致熟悉法律法规、擅长经济管理的人才和带头人匮乏。
三、
下步工作思路及措施。
下一步工作中，我将继续自觉履行党建工作“第一责任人”职责，团结带领全乡干部职工和广大党员干部，集中力量抓党建，不断巩固党在农村的执政基础。
一是强化党员干部队伍建设。严格把好党员干部“入口关”。注重把素质高、品德好、思想上进、能致富的年轻群众吸纳到党组织中来，进一步优化党员结构。充分利用党员现代远程教育站点、农牧民学习小组等平台，加强村党组织书记及全体党员的教育培训工作。
（二）狠抓基层组织建设。一是建设服务型党组织。做到每月进村不少于12次，入户不低于10户，收集民情信息不低于16条，切实增强为民服务宗旨意识。二是重视党员教育管理工作。做到每个季度至少开展1次支部大会，每月召开1次支部委员会，每月召开1次党小组会，每个季度上1次党课，健全党的组织生活制度。拟定每年每村发展1—3名党员。
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