作为一种文学形式，优秀作文可以传递作者的情感与思想，我们需要学会用文字表达内心的世界。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考和学习。
面对烦恼五年级作文
1．引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。
2．学习消除烦恼的方法。
3．初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。
教学活动及过程。
活动一：勇敢面对挑战的人——关于单元导图。
可先出示单元导图，请同学仔细观察大背景图和左上角近图，引导学生进行交流，进而引导学生说一说作为一个乐观向上的人应具有哪些品质：正确面对学习和生活中的烦恼、困难、压力和失败，并积极寻求有效的办法，形成良好心态。
活动二：烦恼来了。
教师可以引导学生思考：在生活中我们会经常遇到烦恼，你们平时是怎么对待它的?
活动三：与李艳(张华)说说心里话。
要引导学生结合生活实际，谈自己的看法和感受。鼓励学生说出真实的想法，说出。
自己的话。对话要真诚，突出对个性的独特看法。
活动四：实话实说。
教师要引导学生说真话，吐露真情，把自己学习和生活中的烦恼说出来，
这样才能更好地帮助学生消除烦恼。课堂上，不妨模仿中央电视台的《实话实说》节目，开展一次互动交流。
也可以制作“实话实说”卡片，将不愿意当众说出的烦恼写下来，或者交给老师，或者交给好朋友，以寻求帮助。
活动五：他们是怎么做的——访问。
引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。
活动六：交流。
《怎样面对烦恼》这一环节可检验通过本课的学习，学生对烦恼的认识：
面对烦恼五年级作文
4)烦恼如果不显露在你的脸上，就盘踞在你的心里。——赫维。
5)我们的烦恼，就因为不能一人单独生活。——拉布吕耶尔。
7)莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。——狄更斯。
8)心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林。
9)竞争是一个人愿意得到别人所有的一种烦恼。——芝诺。
15)烦扰是使人感觉拘促狭隘之烦恼。——芝诺。
16)聪明人不注意自己不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。——乔赫伯特。
17)好女人让男人无聊，坏女人让男人烦恼。——奥斯卡·王尔德。
18)是非只为多开口，烦恼皆因强出头。——冯梦龙。
19)人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。——周立波。
20)过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯。
五年级我的烦恼作文
小小年纪的我，烦恼真不少，爸爸妈妈学习管得紧，吃好晚饭不能看电视，做完作业不能玩，每天还得弹钢琴。不过，我最大的烦恼还是写作文。
每当周五，我真希望老师不要布置写作文。可总是令我失望，老师好像很喜欢这个作业，从来不会忘记。
今天，老师又布置了写作文，还是更让我头疼的“自由命题”。回家的路上，我低着头，闷闷不乐，觉得很苦恼。回到家，我立刻把书包往沙发上一扔，躺在了床上，满脑子只有“写作文”、“写作业”这三个字。我真想睡一觉，醒来时作业全没了。但这只是我的梦想，作文还是要写的。
没办法，我拿出作文本，准备写作文，想让妈妈教教我，可妈妈一口回绝，商量的余地都没有。怎么办呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了个电话给姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看来只能靠自己了。我皱紧眉，哭丧着脸，坐在写字台前，静下心来，苦苦地在记忆库里搜索素材。忽然，灵感一闪，对了，就把我不愿写作文这个烦恼写下来，对此，我可是有着说不完的“苦水”啊！说干就干，我提笔，一会儿，一篇“大作”“我的烦恼”完成了。我长长地松了口气。
哎，什么时候，写作文才能成为我的乐趣呢？
小学五年级作文：烦恼
我是一个胆小、内向、笨拙、不过做事很认真的孩子，自长大来，我有好多好多的烦恼：没多少人愿意跟我交朋友、课文一天比一天难、学习一天比一天差……从我蹒跚学步起，根本不知道什么是“烦恼”，每天快快乐乐、无忧无虑，成长的烦恼作文。渐渐地，我长大了，进入了学习生活。
从学前班起，学普通话成了我的烦恼，因为普通话是在学校说话的基本；到了一年级，学拼音字母成了我的烦恼，总是读不准音；二年级时，认字和写字成了我的烦恼；开始，我的成绩渐渐有了提高，自从那一次，也是第一次老师把我评为“三好学生”后，我更加认真、努力地学习了，也对学习有了兴趣，把学习视为一种快乐，因为那时是四年级，我担任语文科代表，我真觉得这是我小学时光里最美好的一个年级了，每次搬作业去办公室，老师们都会对我微笑，语文老师也对我特别好，我心里就会有一种说不出的舒畅和温暖。可是，时间不会停留，这短暂的四年级生活，像流水般逝去，升到了五年级，我的职位也从语文委员提升到了班长。那一刻我真不明白，同学们为什么要选我当班长，是他们知道我胆小，不会有能力管他们，还是同学们认为我学习好，而选我当班长？说真的，我觉得自己的威信的确实不高，没有能力管理好班级，没有能力做一班之长，为老师分担，更没有能力做同学们的榜样。我还真去过职，在我和燕的商量下，我们一同去了办公室辞职，老师让我们说明理由，我们一时之间没想好，所以说不出口，只好等会再来了。其实，我也不是坚决想要辞职，只是我一向都顺着燕的想法做，她是我唯一、也是最好的一个朋友！我觉得如果做法不和她一致的话，又会和她闹僵，我真的不愿意这样。我觉得自己真傻，以为这样就能保持着这份纯真的友谊。就这样，放学后，我们又来到办公室，她说明了理由，我也说：“老师，我太胆小了，没有能力管好同学们，所以，我要辞职！”老师顿了顿，燕接着说：“老师，你明天去跟同学们说一声就行了啊。”老师好像有点生气：“你们以为辞职是几分钟的事吗？太没有责任心了！”我们见情况不妙，赶紧出去，望着对方，都傻了眼……我们没有辞职。我第一次看到老师这么生气过，心里有一种难过的滋味。
绰号烦恼五年级作文
最近，学校盛行一种不正之风——给人取绰号。前几天，我就被害苦了。我脾气刚烈，所以别人就给我去了个绰号——母老虎；因为我的头发是卷曲的，所以前面又多了两个字——花卷母老虎。我本以为这场硝烟会渐渐平息，可没想到硝烟会越来越浓，。我因为是个近视眼，所以又加了两个字——花卷四眼母老虎。
妈呀，我成怪物了。我没办法，只好忍着，可没想到一忍，又忍出事了——接二连三的绰号又从嘴里蹦出。我就有好几个绰号：甘蔗、牛肉干、豆腐干……本来一个绰号就够受的了，现在又多了几个。忽然觉得有点承受不住了。习惯了，也就不说什么了，但是，我更希望班里的这种现象完全消失。那样，整个班集体会变得更加团结，更加美好。同学们，醒醒吧，不要在为自己和别人制造痛苦了，更不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我们这个集体需要团结，需要和谐！
最近，学校盛行一种不正之风——给人取绰号。前几天，我就被害苦了。我脾气刚烈，所以别人就给我去了个绰号——母老虎；因为我的头发是卷曲的，所以前面又多了两个字——花卷母老虎。我本以为这场硝烟会渐渐平息，可没想到硝烟会越来越浓，。我因为是个近视眼，所以又加了两个字——花卷四眼母老虎。
妈呀，我成怪物了。我没办法，只好忍着，可没想到一忍，又忍出事了——接二连三的绰号又从嘴里蹦出。我就有好几个绰号：甘蔗、牛肉干、豆腐干……本来一个绰号就够受的了，现在又多了几个。忽然觉得有点承受不住了。习惯了，也就不说什么了，但是，我更希望班里的这种现象完全消失。那样，整个班集体会变得更加团结，更加美好。
同学们，醒醒吧，不要在为自己和别人制造痛苦了，更不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我们这个集体需要团结，需要和谐！
绰号烦恼五年级作文
我身边的这些同学呀，搞笑的绰号有很多，但是——“小饭碗”和“小鱼”最可笑。
可爱的`“小饭碗”
这个“小饭碗”是一个活泼可爱的小女孩。有一次，她来我家吃饭就用我家最小的碗吃饭，她非常喜欢这个小碗，都不愿意回家吃饭了，每次到我家吃饭的时候都要用这个小碗，吃完饭就拿着这个小碗左看看右看看，总是看不够，到了学校就把这个事情告诉了同学。于是，这个，“小饭碗”的名字就传开了。
活泼的“小鱼”
“哎呀！怎么又忘啦！”我拍着在几点脑袋，很是无奈。唉！现在班里都传开了“小鱼”这个外号，我刚读完的单词，七八秒之后，又忘了！同学们说：“怪不得于婉新姓于呢！”“原来，这本来就是一条鱼呀！”不知哪个同学说了一句。我火冒三丈刚要说同学讨厌，又把嘴边的话咽了下去，一想也是呀！小鱼七八秒后，不也会忘事情呢！我不再生气了，而是也跟着同学笑。
我的烦恼五年级作文
烦恼，就像缠绕在我身边的乌云，挥也挥去。
快要升初中了，妈妈总是唠叨着：“一定要好好学习，不然上初中学习就跟不上了”就因为这句话，妈妈给我买了好几套参考书把我困在家里，就连我“风流”的周末，也不得不在家看书。为了让我学好英语，妈妈又给我报了个培训班，现在我连一点休息的时间给我也没有。
都这样了妈妈还每天教训我：“身为一名优等生，就应该比别人多下点苦”。可是，每天面对山一样的作业，我见笔就头晕。
这一次模拟考试又要到了，我的作业量自然也就增加了。
“习题·习题，哎哟哟，我快直不起腰了！我多么想找一个属于自己的小天地，在那里，没有妈妈的唠叨，没有令人头疼的`习题，只有一些我喜欢的漫画书。”
没有烦恼，是我的一个梦，一个美好的梦！
烦恼五年级作文
11年前，我诞生在这个世界上，从此，夜空中便多了一颗闪亮的小星星。在过去11年铺满鲜花的成长道路上，有欢乐的笑和失落的泪；有成功的喜悦和失败的痛苦。然而，我要说的还是成长中的烦恼。
记忆之轮飞速旋转，搜索着过往种种，闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。
在小学毕业那一天，我们拉钩说上中学还要继续做死党，谁也不能背叛谁……。
“友谊圣洁而美丽，地久天长。”望着她们远去的背影，这句话在我的脑海中嗡嗡作响，嘴巴机械似的一张一合：“真的是这样吗？真的吗？”
在成长的花园里，烦恼的白玫瑰隐藏在草丛中，低垂着脑袋，花瓣无力地耷拉着，似乎在哭泣。
这件事的回忆播放到尽头，成长的烦恼演绎着我心中的哀怨。幕落，剧终，回首剧情；哑然，失笑，烦恼依旧。
我的烦恼五年级作文
每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼是无法避免的。正所谓：人有三千烦恼，剪不断、理还乱。现在我就说说我的烦恼—分数。
在明亮的灯光中，我看到了鲜红的“89分”两个显眼的大字，还有我那冷若冰霜的脸庞。
分数，你就像一条锁链将我困在试卷里；你就像一堵墙将我与快乐隔绝；你就像一座牢房将我囚禁在不安与惶恐之中。我多么想挣脱你的枷锁去寻找我那许久未有的快乐。
这次考试只考了89分，是因为我没有专心学习吗？是因为我没有认真对待吗？不！不！都不是，而是因为太紧张了。我害怕分数不理想而带着紧张，忐忑的心情去考的……妈妈的脸晴转多云，爸爸也随之严肃起来。在那一声声批评声中，我闭上双眼，无力反抗。雨停了，我倚在窗口，眼里噙着泪水问自己：“我就这么失败吗？”
天边的明月异常皎洁，街边的.树静悄悄的，草丛中的虫儿时断时续的为我唱起了动听的歌儿。我再次椅在窗边，心中不明—两次为何会有如此区别的待遇？我问上帝：“我何时能逃出分数之牢？”我问树木：“我何时能挣脱分数之绳？”我问虫儿：“我何时能冲破分数之墙？”我问身边的一切……我何时能消除分数的烦恼？我仰卧在床上又一次遐想着下一次的情景。
成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义，才能更好地锻炼自己！
我的烦恼五年级作文
我有很多快乐，比如：玩游戏、画画、写字。先说说画画时遇到的一件快乐事吧！
在我快乐成长的过程中也有许多烦恼伴随着我。比如：考试成绩不理想、爸爸妈妈限制玩电脑、还有妈妈喋喋不休的唠叨。下面就再说说妈妈唠叨的烦恼吧！
每天上学前，妈妈都交代我在学校要听老师的话，上课时专心听讲，不要交头接耳搞小动作，不要和同学打架，不要忘记喝水等等;每天放学回家后，在厨房做饭的妈妈第一句话就会说：“快点写作业，一会儿吃饭。”等我写完作业，也吃完饭之后，爱唠叨的妈妈又会说：“你吃饱了吗？吃完饭要漱漱口。”到了晚上睡觉之前，妈妈就又催着我洗脸、刷牙、洗脚。一天到晚我快要被妈妈烦死了。
我的妈妈真爱唠叨，不过，我知道妈妈的唠叨都是为我好，是关心我，疼爱我。我非常理解妈妈对我的一片苦心。今后一定要听妈妈的话，好好学习，长大后能成为有用之才。
烦恼五年级作文
“手可摘星辰”。老师口齿清晰地朗读着。
“手可摘星辰”。我们鹦鹉学舌般重复。
哇，这山可真高！星星都可以碰到！如果我有机会去一趟，一定要摘下来给妈妈看。幼儿园的我如此寻思着。
上完课，奔走于爷爷奶奶的院子，采他们的花，踏他们播的种，自言自语地吵闹，然后突然放声大笑。待有爷爷奶奶发现他们亲手布置的庭院被糟蹋得不成样子，把我唤去时，我就随手一指：“哦，是猫咪弄的！”
于是爷爷奶奶拿起扫帚，顺势虐猫咪，我挤出眼泪，抱住爷爷的手臂：“爷爷，就算它不对，但它会改的！”猫咪也默契地用无辜的眼神望向爷爷。
而后，爷爷奶奶走了，我便取来鱼干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快！
“手可摘星辰”。好熟悉的句子。
“手可摘星辰”。教室里一片肃穆。
哈，诗人也太傻了吧！星星在地球之外，我们只能抬头仰望，触摸？简直是天方夜谭。初中的我暗暗窃笑起来。
上完课，将头埋在题海中，眸子对那准一道道坎。
窗前花儿落了，我苦笑着生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打闹，我带上耳机，沉浸到音乐里去了。
时间行走着，童年也走了，纯真也跟着走了。
“手可摘星辰”。盼望着从空中得到点什么，收回手，却怅然发现自己什么也没抓住。
我的烦恼五年级作文
愁啊愁，愁就白了头对着作业，我轻轻吟道。
看着作业，想曾经失魂落魄过，但也无可奈何。每天回到家，不是坐在沙发上看电视，也不是以刘翔速度打开电脑，更不是躺在床上梦周公，更不是在冰箱前狼吞虎咽（不说大家也知道），而是——打开书本做作业。一夜下来，我的花容月貌，早已被黑眼圈驱逐出境了。
到了学校，我趴在桌上，身子虽然在这里，心却早已不知飞到哪儿去了。铃我拿出书本，有气无力地念书，同学突然大惊：老师拿了试卷！要考试了！快我只听清了，要考试三个字，就扑通一声倒在地上了。
周末，我美美地趴在床上，心里早已计划好怎么过周末。这时，妈妈的河东狮吼发威了：小子！还不快起床！我给你弄了一包试卷，做完后快去上辅导班啊！说完，一堆试卷呯地堆在了我面前。我忍不住大叫起来：什么人呀！周末也不让我好好休息！真被你愁死了！妈妈大声反驳：这话应该我说！你一点也不知道找试卷多辛苦！这都是名师出的呀！小学生愁什么？学习才是第一要紧的在我眼里，妈妈此时已经变成了长着三只嘴的怪物。
做作业！快去做作业！我被妈妈追杀着。妈妈！我好累呀！我什么时候能在天空下无忧无虑地玩耍呢？唉呀，不好！妈妈又来了！我得闪了！
作文五年级烦恼
每个人都有烦恼，我同桌最近也有很多烦恼。我每天坐在他身边，为他担心。
我同桌的名字叫于虹。他是个小男孩，嘴巴很搞笑，鼻子异常敏感，两个水晶眼睛嵌在脸上，活泼呆板。
表面上看，他确实是个可爱的小男孩。他喜欢谈笑风生。他是一个无忧无虑的阳光男孩。然而，直到现在，我才意识到，并不是每个人都没有烦恼。
早上看书的时候，他用书蒙着头，躺在桌子上，眉头紧皱。我关切地问他怎么了，他却难过地摇摇头，像个穷人。
这不是他一贯的作风！
放学后，他是最后一个离开教室的，我悄悄地跟着他。我看见他一个人背着书包走在路上。沉重的书包压得他喘不过气来，好像他越来越矮了。我才知道，最开朗的人，有时候也是孤独的.。
连续几周，他好像变了一个人，沉默不语。我百思不得其解，几次想问他，但话到嘴边又咽了下去。我害怕伤害他的自尊心，让他更加孤僻。
后来我问同学，才知道他被成绩下滑困扰。唉，父母外出打工，没人帮他，导致他成绩下滑。
原来很开朗的人也很烦啊！
如果世上没有烦恼，那就好了。随着时间的推移，于虹的麻烦会消失吗？
我的烦恼五年级作文
云朵的烦恼是太难决定要去哪儿旅行：日本有东京铁塔，法国有巴黎铁塔，各有特色，让他犹豫不决，月亮的烦恼是无法见到太阳，两个人像分离十几年的亲人，迟迟见不到面，风的烦恼是睡眠不足，早上忙着去花园帮花朵们送花蜜，晚上还要在竹林里替竹子们吹笛子，摇篮曲温柔的旋律伴随着打呼声，笋子也缓缓进入梦乡。
“唰！”鲑鱼的烦恼是怕被鲨鱼捉到，看着锐利的尖牙，吓得脸色发白，双腿发软！鲔鱼的烦恼是怕落进渔网中，并且被烤得发出”吱！吱！吱！”的酥脆生，最后淋上如防晒油般的美乃滋，死相难看。
书包太重是我的烦恼，也是因为课业繁重导致的，重重的书包背在瘦弱的人身上，真是吃尽了苦头，又让我担心长不高，停留在四年级的身高，是压抑我的铁块，又是使我”永保青春”的魔药。
烦恼，是知名明星接的通告，一个接着一个，又像流水般源源不绝；解决了一个烦恼，马上又出现一个，永无止尽，没有消失的一天，有的话，应该”死期”降临了吧？不要抱怨，人人都有烦恼的，你也不例外！
烦恼是鬼魂，纠缠着你，既然它找上门了，就马力全开进攻吧！其实就是听听音乐、睡睡觉而已啦！”逃避事实”是解决烦恼最笨、最佳的方法！
烦恼五年级作文
上个星期六，我一进家门就闻见了我最爱吃的油炸小黄鱼的香味。哇——太好了！这是让我朝思慕想，口水直流的美味佳肴啊！我迫不及待的坐下来，一把抓起筷子，夹起一条小黄鱼，狼吞虎咽的吃了起来。正当我吃的津津有味的时候，突然，一根调皮的鱼刺钻进了我的喉咙，一阵剧烈的疼痛从喉咙里发出。
虽然鱼刺在喉咙里很痛，但我还是忍着不哭，只是一个劲的抠，还一边抠，一边大声叫："妈妈！我被鱼刺卡住了！快来救我！"只可惜妈妈不在，可那鱼刺就像没听见似的，还是舒舒服服的躺在喉咙里。
于是，我制定了二套方案：第一套，我准备溶化鱼刺：妈妈说过醋可以溶化鱼刺，我倒了满满一勺子，倒入喉咙，哇好酸啊！过了许久，我喉咙里的鱼刺还是安然无恙的躺在喉咙里，像一座桥那样搭在哪儿。我又决定用第二套方法：硬吞，我把电饭锅里的饭一块一快的往肚子里吞，最后，肚子已经被撑得很饱了，鱼刺还是没掉下来。
最后，还是医生制服了它！
烦恼五年级作文
我家有一部电话，刚装电话时，我高兴极了，终于有一部自己想打就打，随时可以和别人联系的电话了。可不久，烦恼却来了。每天放学总少不了几个电话，都是问同一个问题：“龙俞伶呀，今天的作业是什么呀？”为此，我每天都把当天的家庭作业背得滚瓜烂熟。先觉得我满受欢迎的嘛！
慢慢的，有点烦了，这些同学，自己在学校上课时不记录，等到放学来打扰同学！
一天，我放学回家后，爸爸回来了，电话铃响了，爸爸一接，听到一句：“龙俞伶吗？”就马上把电话递给了我，果然不出我所料，是问家庭作业的。挂了电话，不出五分钟，电话铃又响了，爸爸接了，依旧把电话递给了我。我接完电话，心里默默地祈祷：让我安静下来，好好做作业行吗？五分钟、十分钟……正当我暗自庆幸的时候，电话铃又响了，爸爸面无表情地把电话递给了我，我知道这是爸爸生气的“潜伏期”，“喂，龙俞伶吗？你知道家庭作业吗？”“是……”我“劈里啪啦”几下念完了，刚想说再见，电话里又传出声音：“哦，还有abc卷第x课，第x题怎么做？”我一边解答，一边看着爸爸，爸爸眉毛皱着，很不耐烦的样子，时不时“虎视眈眈”地望望我。总算解答完了，我刚挂，爸爸就凶巴巴地对我说：“你们那些同学自己上课不听讲，放学后不断打电话打扰别人，烦不烦嘛！
遇到不会做的题，自己又不思考，就知道问……”天！
我可是无辜的受害者呀！