优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法，给读者留下深刻的印象。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
可爱的秋天六年级作文
当第一片红红的枫叶落下时。大家都知道了，秋天来了。
秋天的落叶，落的满地都是，有红色、黄色的、灰色的、青色的。一片片红色的枫叶随风飘舞着，像燃烧着的几个大字“秋天到了”。一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，那就是像扇子一样的银杏树叶；也像秘书先生在用小扇子给老板扇风。用银杏树叶扇出凉爽的秋风。小河里飘着一条条绿色的小船，那是还没变黄的各种叶子。因为冬青树妈妈还一直抱着叶子宝宝给它们取暖。所以冬青树叶还是绿的那么可爱。
秋天田野里金黄一片。金色的玉米，刚长出自己的小嫩芽，长长的金发闪烁着柔和的光芒，照射着田野。红红的高粱点起了燃烧的火把。花儿们满地都是，有：野菊花、牵牛花……花儿的颜色五彩缤纷，有红色、黄色、粉色、白色……好多呢！牵牛花吹着小喇叭说：“冬天快来了。”
秋天可以看美景，秋天的美景看不完也说不完；也可以吃到美食，吃也吃不完说也说不完。我爱可爱的秋天。
可爱的秋天六年级作文
国庆节那天，我吃完早饭，穿着暴走鞋和妈妈、公公一起去溜鞋玩。
一路玩、一路看，只见秋天的天空，湛蓝湛蓝，像一块蓝宝石，晶莹透亮。在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们在空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，还不时地变换形态，好像在向你显示它的魅力。有时，白云像一只小兔子，在向前奔跑，像是有人在追它，不一会，便融入云群中了；有时，像远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，它一点一点的扩大，模糊了，变成一大片云朵，慢慢地不见了。
突然，一阵阵凉风拂来，吹在身上凉丝丝的。马路两旁的梧桐树上，已经有一些叶子随着风儿你追我赶地从树上飘落下来。好惬意啊！
真的，可爱的秋天就这样在不知不觉中来了。
可爱的秋天六年级作文
你看到了吗？枫树上已经被染上了红色。你知道吗？这是秋姑娘给我们的信息：秋天到！当第一片树叶落地开始，当第一朵桂花绽放开始，秋天也就悄然来临。我看到了，枫叶变红了，我知道，那是因为秋天到了！
我想，秋天也许并不寂寞。瞧，它正忙着给枫叶涂上鲜艳的`红色。听，它正忙着给枫叶涂上鲜艳的红色。听，它在摇摆着树枝，树叶儿沙沙沙，奏出一支秋天的歌。一阵阵秋菊香随着风飘来，钻进你心里。你也许将永远记住那阵香，也许将它埋在心底，细细品味。而我，会把那香记下来，记在本子上，记在心里。你看到了吗？秋天，你喜欢吗？秋天对不同的人，有不同的意义。对于农民来说，丰收的季节到了，可以收获自己的劳动成果。对于旅游爱好者，秋天秋高气爽，是旅游的好时候。而对我们来说，秋天是很好的写作素材。我喜欢秋天，喜欢把看到的秋天写下来，读一读，想一想。
可爱的秋天六年级作文
秋风吹，秋雨沙沙，树叶落地，可爱的秋天来临了。
果园里，红彤彤的苹果、黄灿灿的香蕉挂满了枝头，可诱人啦！人人看见都直流口水。花园里，菊花穿起了黄色的衣裳，一片片枫叶也穿起了红色的外套，迎接着秋姑娘的到来。
可爱的秋天六年级作文
秋天到了，天气变凉快了，我和同学老师一起去果园里玩，我们到了果园后，就看到果园里的苹果红红的挂在树上，梨子黄得象月亮，香蕉象小朋友笑弯了腰，西瓜象一个人吃了很多肉一样变成了一个大肚子，真有趣呀!我们迫不及待的去摘果子。
我们边摘边吃，真好玩。在回学校的车上我们都还回味着刚才快乐的时光。
可爱的小鸟六年级作文
我家里养了两只可爱的鹦鹉。
它们俩不一样，有一只绿色的小鸟，腹部是淡绿色的，头上和背上绣满了黑色的花纹；另一只蓝色的小鸟，腹部是天蓝色的，背上和头上也绣满了黑色的花纹。这两只鸟眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
绿鸟很聪明。有一次，绿鸟在我给它们俩喂食的时候，看见那扇小门可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把门顶上去，飞出来了。那只蓝鸟在吃着食物，看见绿鸟已经逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飞不出。绿鸟还会在家里拉屎，把我家的房子变成了它的天下。所以，后来我就把门用绳子系紧了，这下鸟怎么也飞不出来了。
这两只鸟吃起食物来也是飞快地把食物吃进去，又迅速把壳壳吐出来，快得我眼睛都看不过来。如果你和它们比吃瓜子，不用说，你一定会输。
它们一大早上就会大声地叫，把我叫醒。所以，它们两个就是早上叫醒我的闹钟呢。
这就是我家养的小鸟，你觉得可爱吗？
可爱的秋天六年级作文
秋天，是一个丰收的好季节，也是个凉爽、美丽又可爱的时光。秋天，不像夏天热浪滚滚、暑气逼人，也不像冬天寒气逼人、天寒地冻、寒风怒号，而是秋高气爽、硕果累累、秋风飒飒。秋天多么奇妙，就让我们走进这奇妙的季节吧。秋天的蓝天清澈如洗、万里无云，犹如无边无际的大海，白花花的云朵就像草原上奔跑的绵羊。秋天的树，如梧桐落叶、枫叶似火，好像披上了一件橙衣裳。叶子迎风飘舞，像身披金黄舞衣的舞蹈家，跳啊跳啊，迎来丰收的季节。黄澄澄的水稻是秋天的宝贝，水稻那鼓鼓的谷子犹如水稻的大肚子，水稻的身体弯弯的，好像在对农民伯伯鞠躬，艳丽的秋菊在牛毛细雨中频频点头。一条清澈的小溪，蜿蜒曲折、波光粼粼、流水潺潺，小鱼、小乌龟在享受着秋天的美妙。果树上的苹果、柿子，红得犹如一个个红宝石。这些都是秋天的宝贝。
秋天，是个快乐又可爱的时光，也是一个准备过冬的季节。面对秋天，大家都依依不舍地准备这过冰天雪地的冬天。
可爱的小鸟六年级作文
妙妙是一只可爱的小鸟，它有着通体蓝紫色的羽毛，头上有几根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圆溜溜的，像两个小圆铃儿，嘴巴是黄色的，既像一个钩子，又像一把锋利的小刀。
有一天，妙妙收了一件礼物——彩蛋。这是一颗巨大的蛋，上半身是蓝色的，上面点缀着蓝色的斑点，下半身是绿色的，还有着蓝色的花纹。
妙妙翅膀背在身后，在这个巨大的彩蛋周围转了好几圈，心里嘀咕着：里面会不会是我的新家呢，这样我就可以舒展一下了。如果是一大堆作业，那我不就完蛋了吗？可要是里面有几条小虫子，我就可以饱餐一顿了。算了算了，不管了，还是打开看看再说吧。妙妙迫不及待地打开了这个蛋，“唰——”蛋开了，里面竟然是一个巨大的马桶。它被惊得目瞪口呆，扑腾着翅膀围着马桶转了几圈，嘴巴张得大大的，心想：这么大的马桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂着腮帮子左思右想。突然，妙妙想到一个好办法，我可以用马桶来做窝呀！
可要开始动手时，妙妙遇到难题了：这么大的马桶，我怎么搬呢？于是，它请来了大猩猩。大猩猩说：“马桶太重，我需要一个帮手。”妙妙马上又请来了长颈鹿，长颈鹿让大猩猩爬到脖子上，把马桶在一个粗壮的大树上。
妙妙感谢了大猩猩和长颈鹿，叼来了枯树枝和稻草做好了窝，站在枝头看着自己的作品，赞不绝口，它自言自语道：“虽然这不是我想要的礼物，可这样也不错。”
可爱的秋天六年级作文
秋姑娘来到果园里，她摸了一下苹果，苹果害羞地涨红了脸；碰了一下雪梨，雪梨散发出诱人的香气，引来了欢快的小朋友；葡萄不小心绊倒了秋姑娘，吓得全身发紫。秋姑娘来到稻田边，她施展法力。顿时，稻田“刷”一下变成金黄的海洋，散发出阵阵稻香，农民伯伯忙得不可开交。
秋姑娘来到枫树林里，不小心打碎了酒瓶。一瞬间，树林里的枫树都醉了，远看就像一团燃烧的火焰。
秋姑娘来了，小朋友都喜欢她，秋风把他们的风筝“捧”得更高了；农民伯伯喜欢她，秋姑娘的法术鞭使他们的果园硕果累累，丰收在望；我喜欢她，喜欢这可爱的秋姑娘。
可爱的秋天六年级作文
她驱走炎炎夏日，送来阵阵清凉，带给人们来丰收的希望
她来到果圆，悄悄地打开化妆盒，把苹果檫得红彤彤的，把橘子抹得金灿灿的，把葡萄涂得紫莹莹的.......
她来到农家小院，热情地同挂在檐下的一串串玉米打招呼，欢喜得玉米露出一颗颗金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的脸火红火红的，像一挂挂等待人们点燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落叶清扫。她轻轻地拥抱下地归来的庄稼汉，为他擦去额上的汗珠，让他顿觉凉爽。
秋天，这位神奇的姑娘，她热情，她善良；她勤劳，她勇敢；她殷实，她大方。她那婀娜的身姿好可爱！
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可爱的家乡六年级作文
营造氛围激活主体。
――人教版第九册（口语交际）《可爱的家乡》教学片断与评析。
（课前准备：1、让学生搜集家乡风景、名胜的资料。2、分好小组，课前将每小组的桌子摆放在中间，学生坐在四周。）。
师：课前，老师布置大家搜集了资料，在这节口语交际课上请你向大家做个汇报，展示一下你的才华。现在每个小组就是一家旅行社，我是外地的游客，想选择一家旅行社参观一处景点，看看哪家旅行社能打动我。现在，请同学们想一想，然后列出说话提纲。
（学生思考，列说话提纲）。
师：现在请同学们在小组内交流，介绍你选择的景点，当他介绍时，小组内其他同学就是评委，然后选出你们旅行社最优秀的导游员向老师和同学们介绍。
（学生在组内交流，每个学生都介绍，每个学生都参与评价。教师参与到学生活动中，倾听、指导并给予鼓励性评价。）。
师：现在请各小组选出最佳导游员做好准备，咱们要开展一轮竞赛，看看谁能打动我。竞赛之前，老师还请一名同学说一句话嘱咐一下你们组的导游员。
生：说话的语句应通顺、连贯。
生：应按照一定顺序说。
生：态度要大方自然。
生：要讲普通话。
生：要带着对家乡的热爱和自豪的感情说。
生：要抓住景观的特点说。
师：请各小组的导游员牢记同学们的嘱咐，竞赛开始吧！
生：（戴着太阳帽，拿着写有旅行社标志的小旗，抢先冲到讲台前。）我是“红苹果”旅行社的导游员，我向大家介绍的是被称为玉龙古村的中华第一村。它位于阜新县沙拉镇查海村的25公里处。这是一处有八千年历史的文化遗址。这一文化遗址约二万平方米，在其中八千平方米的范围中，已挖掘出原始房址55座。房址之间密集有序，排列成行，方向一致。这里出土的文物主要有石铲、石锄、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盘、陶器。出土的玉制品中的龙纹陶片和石堆塑龙，堪称世界第一玉和华夏第一龙。因此，阜新被称为玉龙故乡。1992年市政府在这里修建了查海博物馆，并对游人开放，博物馆内设石器、陶器等四个展厅，最引人注目的是高9米，长60米的原始自然风貌全景图的照片，（大屏幕显示）当你走进中华第一村这片具有八千年古老文明的土地，会使你感到做为一个阜新人的骄傲。
生：听了他的介绍，我就像上了一堂生动的历史课。
生：他知道的可真多，还用了那么多具体详尽的数据。
生：听了他的介绍，我感到做一个阜新人的骄傲。
生：我想亲自踏上这古老的文明土地。
师：你们说得太好了，我现在就想去中华第一村走一趟，亲自去感受那古韵悠长、名播四海的古人类遗址的神奇。请你告诉大家。你是怎样知道这些的。
生：假期，妈妈带我去了中华第一村，参观了查海博物馆，那些详尽的数据和资料，我是在书中看到的。
师：希望大家都能像他这样爱读书并学会搜集信息。
生：爸爸是一名煤矿工人，带我去过海州露天矿，那些具体数字是从网上查到的'。
生：听了他的介绍，我仿佛领略到了海州露天矿的丰采，它曾是亚洲第一大煤矿呢！
生：我还知道，阜新的煤生成于中生代，是大规模的地质变迁形成的。
师：你们表现的真棒，并且会用现代化的手段搜集信息。
……。
师：通过几名导游员的介绍，老师知道了我们这座煤电之城有着这样的璀璨夺目的远古文明；令人叹为观止的悠久历史；令人流连忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一个阜新人的骄傲和自豪。
评析：营造了和谐的交际氛围，让学生乐于交际。口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。教师精心设计教学策略，将每个小组假想为一个旅行社，调动了学生的表现欲，培养了学生竞争意识，使学生在课堂上自始致终情绪饱满、兴趣盎然。
创设互动的交际环境，让学生成为交际的主人。教师勇于打破常规，大胆采用分组的课堂教学方式。课桌分组摆设，方便学生之间相互交流，促进学生自主、合作、交往，使学生成为交际的主人，师生共同评价，体现了口语交际双向互动的特点。
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可爱的南宁六年级作文
今天，我和妈妈姐姐一起去住在南宁的表哥家玩。早晨，大公鸡宏伟的叫着，太阳渐渐露了面，阳光把黑暗驱赶得一干二净。
我和妈妈姐姐早早起床，脱下睡衣，换上新衣。然后刷牙·洗脸·收拾好行李。赶往新火车站座往南宁高铁。坐上高铁后，我很激动，因为这是我第一次坐高铁。爸爸不能去的原因是他出差了。高铁开启了，我心砰砰乱跳。随着时间的流动，车速越来越快。我看了看外面的风景，哇，独一无二的景色呀，那奔腾不息的河流，那勤奋的人们在种地，那山川原野，那漂亮的村庄再加上新鲜的空气。真是让人舒心呀。转眼间，一个小时了，我还在呼呼大睡，姐姐叫醒我，说”到了，到了“我揉揉惺忪的眼睛，哇！这里好壮观呀。
一栋栋大厦高楼，一辆辆小车子，在马路上来来往往，人们在人行道上走来走去。我们叫了辆出租车。妈妈说：开去……我当时在和表姐说话，没听见妈妈说去哪。出租车开到表哥家的楼底时，我大声赞叹：哇！表哥变成有钱人了吗？住那么豪华的大厦，真让人佩服！我们走到表哥家的门口时，敲了敲门。喂！表哥，开开门，我说到。表哥说：哦，马上来。表哥一看门就说：进来吧。我看了看里面，心想：哇！好气派，好豪华的房子呀，看来表哥真的变成了有钱人了呢，真羡慕。进去后，我和表姐开始玩了起来，妈妈在和表哥聊天。表哥说：要不要去南宁动物园呀。我和表姐异口同声说：”好！“坐着公共汽车，我和表姐东张西望，看看外面有没有好看的东西。突然，我提出了一个问题：”为什么马路上没有一点垃圾呢？表哥说：因为这里乱扔垃圾会罚10元钱的。哦，我说。
到南宁动物园的门口后，表哥去买票了，我和表姐在凳子上聊起天来，表哥买完票后，我们就进去南宁动物园了，我看见了很多种类的猴子：“有金丝猴，金丝猴前面的毛黄黄的，但后面的毛却是灰色的；长尾猴，前面白白的，后面黑色和灰色的，长得很奇怪；有懒猴：一身白巧克力色的毛，我们去到他那里参观的时候，他还在睡懒觉呢！他那睡觉的样子，真是让人哈哈大笑呀！等等许多猴子；有孔雀：他宏伟的站着，像大公鸡一样，他那把”大扇子“可不是给人扇风的，而是欣赏的，他一张开”大扇子“周围的人都会迷住，像做了美梦一样，可以把一切的烦恼都忘得一干二净，没有痕迹；大象：他那高大的身体，那长长的鼻子，那像柱子粗的腿，不愧是动物界最大的'动物呀；还有鳄鱼：”瞧，他们在干什么呢，有一些在水里游泳，有一些在旁边做“日光浴”呢；还有狮子，老虎等等等等许多动物。我们参观完动物后，开始去玩游乐设施了，我和表姐玩了神龙过山车，儿童观光车，摇头飞椅，碰碰车等，看了海豚表演·动物表演·4d电影。
今天玩得真开心呀！如果你们去了南宁动物园的话，你们肯定也觉得很好玩。
可爱的蜘蛛六年级作文
和往常一样，吃饭时，我打开电视，换台时，科教频道吸引了我，它正在播放蜘蛛织网的一个视频，我很感兴趣，于是便聚精会神的看着。可是谁也没有想到，就是那个视频中的蜘蛛，竟给了我一个启示，让我终生受益。
蜘蛛开始织网了，它爬来爬去，似乎是在寻找一个合适的地方，很快，他找到了一个合适的地方——一个草丛里，那里有几片“巨大”的叶子，很适合做它织网用的支点。
这个小家伙从一片叶子上跳了下来，尾部的吐丝器拉出了一条亮丽的银丝，从上面拉到了下面，又从右拉到了左，如此反复，不一会儿，一个小八边形便被它“织”了出来。
当我认为，它还会像刚才那样，“织”出主线，把八个边都连起来，可谁都没想到，他竟然又吐出了一根丝，把八边形又缠了一圈，尤其是把八边形的角，大网的固定点缠的异常的牢固，确认没有问题之后，才开始“织”主线。
很快，一个“米”字形的“主线”便织好了，但是这个小家伙仿佛不放心自己的网，于是像刚才那样，把每一根丝都“加工”了一遍。之后，它又织出了一个又一个八边形。于是，一张网就这样完成了。
它还在忙碌！
它不断地把每一根丝加粗，不断地把每一个丝于丝的交界点加固，尤其是整个网的中心点，被它做的又坚固又强韧，这样，一张完美的大网，才算是真正大功告成了！
此时，我的心里充满了震撼。从开始的一个八边形，到一个坚固的大网，这只蜘蛛所做的每一步，都经过了一次又一次的加粗与固定，这才使得它织出了一个坚固的大网啊！我从中感受到了些什么，正准备回书房写下来时，一个意想不到的事发生了。
蜘蛛刚织完网，正想歇歇，可是，一只巨大的飞蛾如流星般撞入了它的网，这突然来的变故，让蜘蛛显得有些措手不及，连我也不禁为蜘蛛捏了一把汗。
终于，胜利最后属于了蜘蛛，飞蛾早已动弹不得，成为了蜘蛛的一顿美餐。
我想：蜘蛛织网不就和我们做事一样吗？遇到飞蛾不就和我们在生活中遇到困难一样吗？是啊！生活就像一张大网，我们就像蜘蛛，而困难就像飞蛾。生活中我们学习时，应该向蜘蛛织网一样，一步一步的来，每走一步，就要把这一步学的扎实。而遇到困难时，我们不能坐以待毙，而是要勇于拼搏，不然，就算你的网再大再坚固，终有一日，也还是会坏的。所以，只有在生活中脚踏实地，遇到困难时有一颗敢于拼搏的心，你才能活出一片精彩的属于自己的一片天地啊！
可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
沿着通向学校清洁的街道，我来到了热闹的校门前，午后火热的太阳照着美丽的花，碧绿的树，被太阳照耀得更加灿烂。
这时，首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑，它们胸前刻有城厢小学的字样。石碑的后面，有一座电动伸缩门的小屋，每当开启电动伸缩门时，就好像一条巨龙缓缓地向前移动着，它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
走进校园，展现在眼前的是一座长方形的`花坛。花坛里月季、绣球等竞相开放，争奇斗艳。红得像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛周围种着剑兰春，好像一列威武的士兵。此外还种着三叶梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑长得又高又大，它的果实很奇特，像几颗粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一个红绒球。三叶梅粗大的枝干交错着，也有几根嫩枝向上伸长，一阵微风吹来，好像在骄傲地说：看我长得多高。芭蕉开得热情奔放，而茉莉花淡淡地散发着清香。花坛中最引人注目的是矗立在花园中央的一座雕塑，约有四米高，底座是长方形的，用白色水泥砌成，上面立着一个洁白无暇的姑娘，双手捧着一只展翅欲飞的银色和平鸽，她好像要被这只和平鸽带上蔚蓝的天空，成为和平天使，飞遍全世界，把和平带给各国人名。
校园的最北面是教学楼。里面有许多教室。一进教室们，是明亮的窗户，旁边是讲台。讲台后上方是黑板，黑板的右上方有一个绿色大喇叭。讲台旁挂着两张地图，天花板上又挂着四盏灯。
城厢小学四年级:尹泽豪。
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可爱的小兔六年级作文
我的小兔子可漂亮啦！
她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一样白，身体毛茸茸的，摸上去特别柔软、舒服。眼睛像红钻石一样，亮晶晶的。她的鼻子是三角形，嘴巴很可爱，是三瓣嘴，和所有的小动物都不一样。耳朵长得长长的，特别机灵。她爱吃萝卜、白菜。
有时候，小娜没事做的时候，就找我玩。一天，我在睡觉的时候，突然，她跳出来，吓人一大跳。我们可是最亲热的好朋友呢！
我从床上爬起来，对她说：“小娜，我去拿吃的给你，你等着。”我拿来一棵白菜，举得高高的，她就蹦起来，去抓那棵白菜，她很着急，跳得老高，一不小心，我的手被划伤了，我赶紧跑到自来水管那儿冲洗。看她的样子，乖乖地躲在旁边，头耷拉着，好像在说：“对不起，我把你的手划伤了。”我笑了笑，说：“没关系的。”
这就是我们俩的故事，很有趣吧？
可爱的姥姥六年级作文
我的姥姥虽然年纪大了，但身体依然那样健壮。她经常身穿一些色彩鲜艳的衣裳，脚踏一双平底鞋，个子不高也不矮，看似普通却多才多艺！
姥姥每天都给我编漂亮的发型。有的人可能会问：“你姥姥是理发店老板吗？她以前学过编发吗？”不要再问啦！下面就让我来解答吧，我的姥姥是自学成才。什么？你的姥姥是自学的，我没听错吧？对。你没有听错，我的姥姥就是自学成才。每天早上姥姥都会给我编与众不同的发型，这让我在学校引来了无数人羡慕的目光。这不，今天编的是“盘龙”式的辫儿，没有几个人能编得像姥姥这么好，走到哪儿都能听见赞不绝口的夸赞生。这可都要感谢我那能编得一手好发的姥姥呀！
姥姥不仅会编发，还很节俭。如果妈妈买了一双超过三十元的鞋子或一件衣服，姥姥就会暴跳如雷，厉声呵斥道：“你个败家姑娘，成天就知道买，买！买个舒服的，能穿的就行。就知道买那些贵的，漂亮有啥用又不能当饭吃，心灵美才是美！”唉，对于这样的唠叨，妈妈一向的做法是：“妈，我知道了，我累了，先回屋休息了。对了，吃饭记得叫我。”说着，说着她就赶快给回到卧室，躲避了“攻击”，可妈妈为什么让我当“盾牌”啊？唉！不就是买个衣服吗，哪次你们都没消停过。“你看看你妈，就知道买贵的，啥贵买啥……”完了，姥姥又把矛头指向我了。啊！救命啊！正是因为姥姥的唠叨，才使我们一家人养成了节俭的好习惯。
姥姥特别关心我的学习成绩，每当我成绩下滑时，您总会劝慰我：“这次不打紧，下次好好考。从中吸取教训，经验多，成绩自然就提高了。”虽然姥姥表面看似不在意，但姥姥的心里为我感到可惜，为了我不伤心，只好安慰我。反之，如果我考好了，那么只要是能满足我的愿望，都会满足我。工作再苦再累她也不怕，就为我有一个好成绩，每天快快乐乐的，这样她的工作也有动力。
姥姥的话虽然唠叨，但句句都是爱。姥姥在我遇到姐困难时伴我左右；在我伤心时安慰我；在我生病时无微不至地照顾我。谢谢您，姥姥，您就是令我最敬佩的那个人。
可爱的南宁六年级作文
南宁真美。
春天，南宁披上了绿色的轻纱。花儿睁开着明亮的眼睛，仿佛春天在眨眼。小草也探出好奇的脑袋，跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱着歌，大声说：“我自由啦！”我们把棉袄换成了美丽而凉爽的衣服，感受到了春天的到来！
炎热的夏天唤醒了美丽的荷花，荷花张开了眼睛，她是那么的美丽，这是在向夏天表示感谢吗？荷叶被荷花姑娘唤醒了，它在给荷花姑娘输送养分，这让我想起了一句话：“花要叶扶，人要人帮。”
秋天来了，秋天来了，山野是美丽的图画。果实露出了他们甜美的面孔，欢迎着秋天的到来，芒果树上挂起了金黄的灯笼，紫红的葡萄一串串地挂在葡萄架上，晶莹剔透，美丽极了！
冬天来了，北方那边下着雪，可是南宁仍然很暖和，就像祖国妈妈在抱着南宁；花儿仍然在开放，小草依旧在跳舞，柳树在梳理着美丽的头发。
南宁的四季是多么美丽，那多温暖！
南宁真美。
7月7日傍晚我和我的大姐、叔娘一起乘着汽车上南宁。
路上的风景好美，我感到很美很美。路上我看到了准备丰收的玉米、稻谷。到了那阳大桥，我看到了辽阔的大海，大海上有水、大大的大船，弯弯的小船。这时我的心里想着：“这么辽阔的大海我掉下去怎么办？”我的心里非常害怕。到了横县，天已经黑了，便成为了灯的海洋，我说：“横县好美好美啊……南宁会比横县美吗？”我在路上看着看着，这时我已经睡着了。准备到南宁了，我兴奋的起来了。南宁到了，我说：“南宁好美好美啊。南宁真的比横县美。我看到了南宁的美，南宁的美在晚上的灯。我们在市中心下车，下了车我想去小便，跑了很久很久，终于找到了厕所。我叹气的`说：“南宁好大好大啊，这是我第一次见到的美景，看到了高高的高楼大厦。我的姐姐来了，姐姐便带我们去美食街吃饭。我们来到了一间美食店，我们便进去，进去之后，我们就点了点菜。菜到了，我兴奋的吃去菜来，我先吃鸭肉，我说：“鸭肉好吃好吃。”我们吃饱了，我们便搭着出租车去鲤湾路住宿，我们来到了“如家酒店”我们进去了，我们就说：“要家庭房，那位服务员就说：“一个晚上要199元。”大姐说太贵了，我们就去“大头弯”住宿，一个晚上100元，大姐并给了钱，我们就上去住。
早上，我便起来了，我们冲冲的跑去洗脸、刷牙，我们就出门了。我们的目标是“青秀山”姐姐就带我们去做公交车，我们上车了，姐姐下午还要考试，去不了。我们乘了30分钟40分钟的公交车，终于到了，到了我们先去拍拍照，我们就坐在凳子上等我大姐的朋友。大姐的朋友很久都没来，我就催大姐快去买门票，大姐便去买了门票，门票是：成人：20元/1张儿童10元/1张。我们进了青秀山，我们第一是去拍照，我们在民族的雕像上拍照。我们便拍了起来，拍着拍着，我迫不及待的想去“友谊长廊”走一会，我便跑了上去，我发现我的大姐、叔娘都不跟着我，我便跑了下来，跟这她们。我们上了友谊长廊，她们就去坐着等大姐的朋友，我便跑了上去看看，又下来，等了一会。大姐的朋友终于到了。那时已经有10点多钟了，我们走了上去，11点我们便停下吃东西。11点多钟我们便开始出发，我们没有走完友谊长廊，我们就继续走，路上有很多非常珍贵的花，花的前面写着“艺术珍品，请勿触摸”我便不摸。
中午，我们便走完友谊长廊，来到了12生肖雕像，我们就开始拍照，拍着拍着。1点了，我们上山顶了，山顶的东西真贵，我们便下来了，我们看到有相思湖的名，我们便开始找了，我们下去，看到了相思湖，我看到的却是一个小唐，我叹气的说：“唉，找了这么久了，原来相思湖原来是个小唐啊。”我们就到小亭去休息一会，我们开始回去了，我们就去广西学生。那上去的路很长，她们都不上去。我就一个人上去了，终于上去了，我到了山顶，气喘吁吁的说：“这路这么长啊，我上来很郁闷，我便下去了。大姐的朋友说：“这里有船坐，我就便叫大家一起去。”我们走着走着到了状元路，那里有水流，我就跑过去玩，叔娘便叫我走，我都舍不得走。我走了。我们到了坐船的路，我们便交费去坐船，我们开始坐船了，船有时我开，有时大姐开，有时大姐的朋友开。大姐的朋友便叫我拍照，我拍着拍着，我就把手放到水里，船终于坐完了。我就去喂鱼，那鱼好像肚子很饿的样子，我便把地面的给鱼吃。她们想回去了，我便回去了，我们就搭着车一起下山。
下午，我们从青秀山公园出来了，我们便搭着公交车去“朝阳广场”搭了10分钟-20分钟的公交车终于到了朝阳广场。大姐便去服装店买衣服。买好了，我姐姐来了，我们一起去走走。我就和我姐姐一起去小便，在出来的时候，我们便捡到32元。
晚上，我们回到大头弯宾馆，大姐并拿出100元交住宿费。我们上了我们的住宿的地方，我们便一起拿东西去洗澡。洗澡完成了，姐姐便用我捡到的钱买水、冰淇淋、雪糕。我高兴的吃起来。吃完了，我和姐姐、叔娘一起在电脑上看演出。我就说：“哇，演出好看好看。”我们已经想睡觉了，我们就一起睡觉。。
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可爱的小鸟六年级作文
我5岁那年，养过两只小鸟。
它们是彩色的，可爱极了。尖尖的喙上是灰色的；圆圆的身子五彩缤纷，浑身上下都透着一股灵气；小尾巴是它心情的指向标，它心情好的时候翘着，不好的时候就耷拉着，是黄色的；尾尖的颜色像靠近沙滩的海水那样碧绿，像公主的翡翠戒指那样翠绿，像高高的香蕉树顶上的叶子一样青绿。
现在，大家都知道它们长什么样子了，那我再来说一说我是如何见到得到它们的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小贩，他提着大大小小的笼子，里面装着一些小动物。我一眼就看到了那两只五彩的小鸟，我转过头问爸爸：“我想要那两只小鸟，可以吗？”“好吧。”爸爸回答。他走过去付了钱，和我一起把小鸟带回了家。
我对小鸟们的喜爱到无以复加，我叫它们“梅丽丝”和“多米娅”。我每天喂它们吃小米，喝清水。养了一段时间后，两只小鸟很遗憾地死去了。
它们活着的时候，是我最好的朋友，虽然它们死了，可我不会忘记它们，而且我相信它们也不会忘记我的！
可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
可爱的校园（泽国小学四（3）戴锦帆）我喜欢可爱的校园，喜欢天井中的紫藤架；也喜欢香气扑鼻的桂花树；更喜欢书声琅琅的教室。我喜欢天井中的紫藤架。你瞧！每天中午，嗜书如命的同学们一吃完饭，就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架下的石凳上。轻轻翻看每一页，细细品味每一个词、句，深深领悟文章意境。当同学们疲乏时，就会站起身来散散步，揉揉自己的眼睛，或抬头欣赏欣赏各种花儿。我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸。远远望望去，满株金黄金黄的，美不胜收。一股沁人心脾的清香年鼻而来，头脑一下子清醒了许多。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家本领可真了不起。我更喜欢书声琅琅的教室。在这里我们能放声朗诵，能快乐地学习，能尽情地遨游知识的海洋。早晨，你听，教室里付出同学们早读的声音，读书声此起彼伏，时而高，时而低，时而快，时而慢。抑扬顿挫的朗诵声抟得很远。可爱的鸟儿们放慢了脚步，轻轻落在窗上，似乎在说：“真棒！真棒！”中午，有同学们做作业的身影，只见同学们个个专心致志，一丝不苟，教室里静得连针掉在地上都听得见。我们的校园不仅可爱，而且充满着书香浓浓的气息，这里是我成长的摇篮，是我学习的乐园！
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可爱的校园六年级作文可爱的校园六年级毕业
高大、雄伟的教学楼，笔直的旗杆，迎风飘扬的红旗，有趣的教室名……组成了我可爱的校园。
校门在一座弧形的廊桥下，廊桥又是三年级同学玩耍的地方。每当你站在桥下，都能听到跑来跑去的脚步声和爽朗的笑声。
综合缕的前方便是教学楼，教学楼有五层，每层都有十几个教室。有让同学学习的六个教室，有让老师们办公的办公室等。
在学校中央是宽大的操场，中间是代表我们学校的校徽，真好玩。周围有许多圈塑胶跑道，同学们经常在上面跑来跑去，玩得满头大汗。
大操场的右侧是风雨操场，即使刮风下雨，同学们都可以在风雨操场里上体育课。
走了一圈，又往回走，草地上铜铸的毛笔、铅笔等巨大建筑物让我觉得学校是多么有文化气息!
这就是龙江路小学—我可爱的校园。