优秀作文能够体现学生在语言表达和内容创新方面的能力，以及对题目的准确理解。接下来是一篇优秀作文的摘录，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
和书做朋友作文
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的`每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，
我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续读下去。
我和书做了朋友作文
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书是我们最宝贵的财富。生活中没有书籍，就如同大地没有阳光；智慧中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。在书的海洋里，我如鱼得水，尽情遨游。我是在书香熏陶下长大的孩子。小时候我还没识字，妈妈便常常捧着一本本厚厚的故事书，给我讲述着一个个令人神往的美丽故事。在那个世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福与美满。这时候的书在我的眼里，是那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书的陪伴下，我渐渐成长，由一个懵懵懂懂的孩子，学会“睁开眼睛看世界”，开始领悟世间的人生百态。读《钢铁是怎样炼成的》，让我折服于主人翁保尔的顽强毅力。保尔虽然全身瘫痪，双目失明，但他战胜了精神和肉体的打击，拿起笔来歌颂为建立、捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄，受到世人的尊敬和爱戴。读《中国历史故事》，让我明白了成功背后的艰辛。西晋时期的祖逖，为保卫国家，无论赤日炎炎的夏天，还是冰封雪飘的冬天，坚持“闻鸡起舞”，终于成为抗击匈奴的名将。唐代书法家怀素，生活清贫，无钱买纸，每日以蕉叶代纸练笔，长年不缀，写秃的毛笔堆成小山，最终练就如疾风骤雨般的“狂草”。读《爱的?教育》，让我悟出了爱的真谛。爱是每个人经常挂在嘴边的一个字。可是，有时候，我们经常会忽略周围的爱：如父母对儿女无微不至的爱，老师对学生的循循善诱，朋友间的'相互安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而如果你加以细细体会，就会感觉到，爱，是一个多么美好的东西啊！书就像一位默默无闻的朋友，教会我坚强、勤奋、还有爱……我愿与这位朋友朝夕相处，一路相伴。谢谢！
我和书做了朋友作文
书籍是人类的良师益友，书籍能让人终身受益，畅游书海，会让我们的生活充满乐趣。
这几天，我阅读了曹文轩先生的一本短篇小说《灰娃的高地》。这是一本内容独特的小说，虽然书中有许多不同的人物，但是，他们的经历却似乎同样让人悲叹。他们有孤独的，有失败的，有残缺的······可就算是经历了种种不幸，他们仍然用快乐去迎接每一天的太阳。他们阳光乐观的心态非常值得我学习。
这本书中最令我感动的就是《风哥哥》这一章，虽然它的`篇幅不长，但却是最富有哲理的一章，其中有这几句话让我印象深刻：“有些事，你最亲的人也帮不了你，你应该学会独立。你应该用自己的努力去赢得成功”对啊!生活的道路的确是需要我们自己独立去跋涉的。如果我们用自己的双手去实践去做，那么果实必定是香甜的。
书籍是成功的阶梯，许多书中都饱含哲理。只要我们深刻领会，就会拥有强大的内心！从这个意义上说，书籍是我们的朋友。
与好书做朋友做高雅的人小学
大家好！我是一只书虫，不用说也知道书就是我的家，可我却从没看过书里的内容，我认为书里尽是些没用的字，我不需要。自从我听到这句话后，便笑着摇动脑袋，说：“怎么可能？我常年住在书里也没发现书里有黄金，更何况还有颜如玉啊。”这句话被几只书虫听到了，都让我好好看看书里的内容就知道有没有了。
为了证明我的判断没错，我便认真看起书来。这次我居住的“书房”是叫《昆虫记》的。我从第一页开始看。“呵呵，真好看。”这本书记载了许许多多的昆虫的样貌、特点和生活习性。当我看到一张名叫“蝴蝶”的图片，她身穿五颜六色的衣裳，在花草间自由地飞翔，我从没见过这么美丽的昆虫。我还在这本书里认识了许多不知道的昆虫，让我不用“出门”就能认识到。
把《昆虫记》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游记》的书。我想这里应该没什么好看的，想转身就走，但我又想起了《昆虫记》，还是进了《西游记》的“家门”。看着看着，越看越起劲，没想到这本书也是这么好看。里面的唐僧和他的三个徒弟经历了那么多的磨难还能努力前进，最终取得真经，里面的孙悟空和猪八戒更是滑稽可笑。从此，我喜欢上了看书。
我还看了《分类作文》、《三国演义》等书籍，让我了解原来书里有这么多知识是我所不知道的。我错了，书中不仅有黄金，还有颜如玉。我还学到两句话：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣。”
书，让我的“书里生活”不再那么平淡无味。
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我和书做了朋友作文
从小，我就与书籍结下了很深的渊缘，听父母说，在我出生百日时，桌子上放了书，玩具钱等乱七八糟的东西，我第一下就拿起了书，上下翻动。在等上幼儿园时，学校也开始发书，但那些书都是阅读读书，没有国学经典，还有每天听着哥哥背的四书五经，读的书比我的积木还要厚的几位大家，正好那几天老师教了我们“西”和“记”我看到书上正有这几个字，就伊伊丫丫读了起来。
在我的童年生活中，接触的第一本国学经典便是西游记了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被压缩的巜西游记》毕竟是我的第一本书，当然要好好珍惜，每天放学都抱着书让妈妈讲，有时妈妈忙，顾不上给我讲，于是我便自己读，反正是一天不看书，心里就痒痒的难受。
随着时间的推移，我在成长，书籍的厚度也在成长，读书的类型也越来越多，有散文，小说，国内外经典名著……有好也有坏，每个人的观点不同，表达的理想不同，在书中，有苦恼，有轻松，有无奈?我常与故事的情节与人物相结合，去寻找，探索新大陆，有一次我正看着一本科幻类的小说，我在卧室读者，母亲在厨房做饭，我与故事情节相融合，大叫一声：“火星人终于发现新大陆了。”在厨房的妈妈被吓了一跳，连忙跑进卧室，问我怎么了?但我没有回答，继续探索着新的“海洋”。
“腹有书香气质华”让我们一起与书籍做朋友，感受书记给我们带来的愉快吧!
我和图书做朋友作文
湛蓝的海，一望无际，丝丝云絮萦绕海平面，使原来深不可测的大海，蒙上了一层神秘。大海呵！你好似一块蓝水晶，流动着蓝，让人神往，但又是琢磨不透，有时时常在想，当我推开海浪时，潜入海的世界时，也许没有那么隐蔽，没有想像中那么值得我去向往，该当如何？你，美丽动人；你，深不可测。那一次，我触碰了你，在我心中，你是破茧成蝶的过程，而不是翩翩起舞的美丽；你是流星划过的绚丽，而不是满天繁星的迷人。
神秘的大海呀！那年我碰触了你，来到了属于你的世界，你迎接了我，浪花朵朵拍来，漫湿了我枯干的心灵，唤起我对你的追寻，沿着你一路跑过，踏着清凉的`夏，去拥抱夏天，徐徐微风拂面，这是你对我的问候吗？躺在你为我制造的沙滩，贪婪的吸取着大地的精华，呵着风，享受着细腻的阳光，那时的你好温柔，又好有情趣！
捡起一枚精制的贝壳，里面小小的柔软的生命早已不见了踪影，留下的是被海浪冲刷却依旧保持完美的外壳，好精制，却又好遗憾，大海你无情的摧残了一个闪耀的生命，拾起一片枫叶，我想它应该乘着梦想来到了大海的身旁，与大海相互依偎，枫叶经受了大海的洗刷，却显示出了它顽强的生命力，放眼望去，大海中有一座孤岛，孤立却又执着的挺立着，接受山风与海涛之贺，却依旧立足，我想很多座岛屿已经折服了吧！
你是地球上摧残的一颗星，可望不可即，我们只能欣赏你的华丽；你是绚丽的彩虹，只展示瞬间的烂漫与温柔；你是千变万化的海市蜃楼，当大家为你惊呼时，你却收敛了热情，关闭了炽热的心！
海豚悄悄有过，生怕惊醒你醇香的梦！
你无情地吞噬了拥抱你的生命，你好比一朵食人花，娇艳，其颜色好似流动，被那五彩的墨色渲染一般，当我惊羡你一时的美时，你无情地放手。
大海你那么令人向往，却又有如对此大的威力，你总能给人带来好运与幸福，却又让人留下遗憾，我想在你的朵朵晶莹的浪花中，藏着心酸的哭声和灿烂的欢笑，我将我最美丽的笑声送给了你，你总是如此迷离，每当我接近了你，你又狠狠地放手，我两就像隔着一面透明的屏障，你把我吸引，我去拥抱你，你却把我挡在了另一边，你总是我行我素，我想在你极力伪装的外表下，有一颗奔放而追求的心，一颗不愿让人接近的美丽的心。但我会继续对你追求着！
清晨，聆听了你，大海！
午夜，梦见了你，大海！
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和书做朋友的作文
书，是智慧的化身，在最需要帮助时，借给你有力的臂膀。
书，是动听的古谣，在你最伤心难过时，让你会心地微笑。
书，是导航的灯塔，在你最孤独无助时，带你走出困境，迎接未来。
和书做朋友，就是和智慧做朋友。有了这样一位朋友，我可以上知天文，下通地理，做一个有智慧的人。在书中，我可以领略兵法，感叹诸葛亮的聪明才智，学到神出鬼没的“三十六计”，学到孙子的谋略，曾刿的“论战”；在书中，我可以倾听智者闲谈时爽朗的笑声，可以品味学者的篇篇经典……书，包含着古人的智慧，那些智慧，犹如天幕上闪烁的明星，等待着我们去采摘，去吸纳。
和书做朋友，就是和自然做朋友。有了这样一位朋友，我便可以看到别人所看不到的美丽风景，体会大自然的神奇。那小桥流水人家的恬静，那“造化钟神秀”的雄伟，那“朝平两岸阔”的磅礴，这些美景，都在书中。读《鼎湖山听泉》，我仿佛听到了那时而缠绵，时而厚重的泉水声；读《荷塘月色》，我仿佛看到了那皎洁的明月，那波光粼粼的湖面；读《花开的声音》，我仿佛闻到了沁人心扉的花香，如“春雨润花、清水溉稻、鱼入水中、溪流濯足”一般的美妙境界。书，用黑白文字，征服了所有人，让我们去欣赏，去体会。
和书做朋友，就是和那些仁人志士做朋友，有了这样一位朋友，我可以和他交流心声，体会他们的“仁”，让自己也向“仁人”靠近。我听到了文天祥宁死不屈地呐喊：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；我看到屈原义无反顾地纵身一跃；我体会到了杜甫“路有冻死骨”的无奈。他们用自己的忧国情怀，书写下了自己最伟大的抱负，最无奈的.叹息。阅读他们，我们就会和他们一样心灵相通，和他们成为朋友。
我和书做了朋友作文
俄国高尔基说：“好书如挚友，终生不相忘”。就像他所说的，书籍是我们人类的好朋友，也因为这样，我非常的喜欢越读书籍。我最喜欢的书籍是内容五花八门、包罗万象的百科全书，因为我可以从里面面得到许许多多的知识。
但是我也很喜欢阅读关于古文的书，那些作者的生花妙笔总是让内容非常的精采，因此每次读完关于古文的书时，都会使我感到非常的回味无穷。
有时，我也喜欢读像是绘本这一类的书，内容浅显易懂，很适合我们看。科幻小说也是不错的选择，在经过一番抽丝拨茧之后终于找到答案，那种如释重负的感觉总会让人会心一笑。
我有时也会去我们学校的图书馆充实知识，在那里，我可以找到许许多多的书籍，能让我上知天文，下之地理，彷彿我就在天堂一样呢！
你喜欢读书吗？你喜欢和书做朋友吗？只要你常常和他相处，你将会发现他会是你一辈子最忠实的朋友。不管你现在是几岁，赶快来跟他做朋友吧。
我和书做了朋友作文
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。
记得高尔基说过这样的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。记得小时侯一次独自在家时，还是书帮了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以让我独自留在家中，临走时还对我千叮咛，万嘱咐。什么出去玩时要关好门，做饭时要小心……说得我是耳朵都起了茧。父母走后，我赶紧将淘好的米放入高压锅中，不一会儿便响起了“一曲美妙的乐曲。”在这段时间中我感到孤独与寂莫，便和我的.好伙伴——书一起聊天。一“谈”起来我就不可自拔，深深地陷了进去，将这个世界的所有事物都抛之脑后，忘的是一干二净。它已成了我心目中的神，永不离弃。就这样，我渐渐和书中的“朋友们”一起在书海中畅游着，那些书中的故事都成了动画片在我眼前放映着，让我吸收那一股股无穷无尽的知识，智慧与勇气源泉。
突然，一只巨大无比的手将我从书海中揪了出出来，房子里弥漫着一股刺鼻的焦味。啊！是不是高压锅中的米饭烧焦了。果然，只见高压锅中仿佛有千百万只乌黑的蚂蚁在上面爬着。这下着急的我在原地急得团团转，突然一个“光点”我脑中闪过。对了！我曾经看过一本书，书里记载着一个“去焦法”我何不来个牛刀小试呢！说干就干，我立即洗净了几株葱，将它们一一插在米饭上，还倒了少许的牛奶，盖上盖闷一会儿，闷了三分钟左右，一锅带着清香和一点淡淡的牛奶味的米饭就出锅了。
罗曼、罗兰说过“和书籍在一起，永远不会叹气。”今天，经过了这件事，我终于体会到这句话的含义了。从此，书对我来说变的更加可贵，像一位活生生的小老师一般，传授我知识与智慧。啊！书我实在是太爱你了！
朋友小学作文
我和胡晓辉是同一个幼儿园毕业的，因此我们上一年级的时候，觉得彼此都很亲切，很快就玩到了一起去。后来，我们就成了形影不离的好朋友了。
胡晓辉比我强壮的多，她虽然是女生，可是气场很强大，说话的时候声音特别大，清清亮亮的，像是早晨中第一声鸡鸣，那样让人惊叹。
胡晓辉长着瓜子脸，虽然皮肤很黑，但是她的牙齿很白，一笑起来，我们远远都能看见她，觉得这个小女孩很可爱。
如果我带了零食到学校去，她就会凑过来，想要吃一点，可怜巴巴的样子像一条小狗。每次我都会分给她一点，看着她开心的样子，我也开心起来了。她家里养了一条小狗，名字叫毛豆，她有时候会带着小狗来我家玩，我们会一起去遛狗。
胡晓辉很喜欢唱歌，有一次音乐老师让她起来唱歌，她很高兴的就唱了起来，大家都觉得好听极了。
这就是我的朋友——胡晓辉！
和书做朋友
书，是智慧的化身，在最需要帮助时，借给你有力的臂膀。
书，是动听的古谣，在你最伤心难过时，让你会心地微笑。
书，是导航的灯塔，在你最孤独无助时，带你走出困境，迎接未来。
就是和智慧做朋友。有了这样一位朋友我可以上知天文下通地理做一个有智慧的人。在书中我可以领略兵法感叹诸葛亮的聪明才智学到神出鬼没的“三十六计”学到孙子的谋略曾刿的“论战”；在书中我可以倾听智者闲谈时爽朗的笑声可以品味学者的篇篇经典……书包含着古人的智慧那些智慧犹如天幕上闪烁的明星等待着我们去采摘去吸纳。
就是和自然做朋友。有了这样一位朋友我便可以看到别人所看不到的美丽风景体会大自然的神奇。那小桥流水人家的恬静那“造化钟神秀”的雄伟那“朝平两岸阔”的磅礴这些美景都在书中。读《鼎湖山听泉》我仿佛听到了那时而缠绵时而厚重的泉水声；读《荷塘月色》我仿佛看到了那皎洁的明月那波光粼粼的湖面；读《花开的声音》我仿佛闻到了沁人心扉的花香如“春雨润花、清水溉稻、鱼入水中、溪流濯足”一般的美妙境界。书用黑白文字征服了所有人让我们去欣赏去体会。
就是和那些仁人志士做朋友有了这样一位朋友我可以和他交流心声体会他们的“仁”让自己也向“仁人”靠近。我听到了文天祥宁死不屈地呐喊：“人生自古谁无死留取丹心照汗青”；我看到屈原义无反顾地纵身一跃；我体会到了杜甫“路有冻死骨”的无奈。他们用自己的忧国情怀书写下了自己最伟大的.抱负最无奈的叹息。阅读他们我们就会和他们一样心灵相通和他们成为朋友。
吧！
朋友小学作文
整整三天三夜，连连和爸爸终于到达了奶奶家。
站在奶奶家门口，望着一张在陌生的脸，连连已经茫然了，她只是抱着爸爸，低着头，吭也不吭一声。
可能是对小女孩的怜悯，周围的人没有一个不喜欢眼前这个满脸稚气的小女孩。
吃过晚饭，爸爸把连连带出去散步，让他熟悉这个以后将要生活的地方。看着周围完全陌生的景色，连连一直沉默不语。
夜已深，练了静静地躺在床上睡着了。
年纪尚小的连连只知道妈妈不要她了，外公外婆也不要她了，连哥哥姐姐也都不要她了。
或许那位父亲可以把握自己的未来，可是小女孩的未来，谁也不知道，更掌控不了……
跟书做朋友作文
回眸处，是一段天蓝天蓝的时光，青草一样蓬勃，花儿一样芬芳。那是一段悠长的童年时光，沉湎于阅读的时光。
唐诗、宋词、元曲、《远山淡影》《时生》、东野圭吾、刘慈欣，是那些美妙的书香将我的童年侵染，侵染得有了些与众不同。每当同学出教室玩时，我总是一个人在阅读。
犹记当年，读宋词，读辛弃疾，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，读得心里触景生情。当时不理解诗的意思，只觉有许些悲伤惆怅，感觉整个人都如同一瓣单纯的白色花瓣，在夜里飘落。后来，读元曲，读马致远，“夕阳西下，断肠人在天涯”，一种强烈的思乡之情呼之欲出。虽说身在家乡，但仍可以领悟到那浓浓的乡愁。后来，再看夕阳，便觉得有些伤感了。再后来，读白居易，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”读得心中涌起一层波澜。自后，便迷上了琵琶。
课间，读石黑一雄的《远山淡影》。一个人捧着书，坐在座位上，一字一句地读着，周围很吵，像十个马蜂窝扔到了一个小房子里，而我却不被外界所扰。其实人读书，如果你融进了书中，那么你是听不见声音的，只有书中的文字和人物对话。读到最后，悦子剥去伪装的外皮，悲情满遍。合上书，心中满是震撼，一声“哇”就随口说了出来。书中那件事的来龙去脉，好像懂了，又好像没懂。
后来，又读《三体》，书中太多晦涩难懂的词汇，使我阅读起来有些困难，可这并不阻挡我与这本科幻巨著之间的交流。我被书中那些扑朔迷离的故事所颠倒，读完后，已分不清那是故事，还是未来了。
如今，回想这些读书的琐碎细节，又如回到了当年，又看到了那个坐卧床头夜读的我。合上书躺上床，脑子里还满是那些人物，那些在书中拥有故事的人物。一睡觉，又梦见了和各国家高层领导人讨论“三体危机”。一觉醒来，天已大亮。啊！世上已千年。
是啊，世上已千年。我每每看到那些小朋友读着家长塞给他们的那些枯燥无味的书籍，不免有些心痛。我真想一步冲上前去，撕烂那本书，递给他一本有趣生动，他喜欢看的书。
每当我重温那些书时，总有种热血沸腾的感觉。感觉又看到了那轮夕阳，那弯明月，又听到了那江上传来的阵阵琵琶声。
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朋友小学作文
朋友是什麽?朋友是人生的伴侣；朋友是困难时的帮助；朋友是重病时的希望；朋友是高兴时的分享；朋友是失败时的安慰；朋友是娱乐时的知音；朋友是前进时的伙伴；朋友是比赛时的对手。
交朋友要谨慎，记得《论语》有一则:"益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这则论语告诉我们对品行好的人，我们要学会跟他交朋友，互相学习。对品行坏的人我们要视而不见。
朋友之间的友谊是脆弱的，你如果不去好好维护它，就会产生矛盾，朋友便不再是朋友了。
交朋友的办法有很多种，还有一些办法也能交朋友，比如看电视，看书，玩电脑......这些都能交朋友。
朋友仅次于亲人，人的一生不可能没有朋友，在遇到种种事时，朋友给予你的帮助是最大的。
朋友－一个人一生中不可缺少的伴侣。
和书做朋友范文
活动目标：
1．培养喜欢书、爱看书、爱护书的良好习惯。
2．培养友好合作及交往能力。
设计思路：
本次活动的来源是由于教师发现在我们班级里竟然会有一半以上孩子的家庭里没有图书，而从孩子拿到幼儿园的玩具来看，家长对幼儿早期阅读的重视大大的不够，所以近阶段孩子在老师的引导下，幼儿开始对图书产生了兴趣，但是由于家长的不重视，孩子看图书的认识、习惯不好，有的甚至把图书当作玩具耍着玩，于是教师预设了本次教学活动。
在活动中，教师通过告诉幼儿“书宝宝”的秘密为一条线索，引导幼儿对图书的认识。在活动中教师还有意识的让孩子利用同伴的影响使幼儿对图书产生兴趣。在活动中，还较注重对幼儿爱护书宝宝美好情感的培养。
活动过程：
1．介绍自己的书。
教师说明书和小朋友一样都有一个名字。
请幼儿来介绍自己的'书的名字。
2．认识封面和封底。
教师介绍书宝宝有封面和封底。
看看封面上有什么？
3．阅读书宝宝。
幼儿集体看自己的书宝宝。
请个别幼儿介绍自己的书宝宝的内容。说说自己做喜欢书宝宝的哪一页？上面画了些什么？说出这个画面的意思。
师：小朋友学会了看书就能知道很多的事，会变得更聪明。
4．互相交换书宝宝。
某某小朋友的书真好看？你想看吗？那你想个什么办法呢？
老师肯定互相交换的方法。
建议小朋友回到教室后互相交换书宝宝看。
5．爱护书。
以伤心的书宝宝引出，书宝宝怎么会这样的？
讨论：怎么样是对书宝宝好？
教师：看书的时候要一页一页的翻，轻轻拿轻轻翻，别把书宝宝弄坏、弄脏了。
和书做朋友
书籍是人类进步的阶梯。是啊！书是阳光，就是清晨的甘露，就是智慧的结晶，也是人生的钥匙。书对我们来说是非常重要的，就像每天要吃饭那样重要。
我爱书，我渴望书，不论新书还是旧书，只要翻开书，我就会闻到书中飘出的缕缕的香味，那种味是书特有的味道，只有爱书的人才闻的到味道，这就是心灵相犀情意吧！因为我知道靠读书长大的才有持久发展的后劲。每每我翻开一本书都会津津有味地看起来，每每我经过新华书店，脚就不由自主地停了下来，好像里面有块巨大的磁铁把我吸住了。我往书店走去。书店里有那么多的书，琳琅满目，这些都是丰富的营。我仔细地挑选着书。要是我觉得这本书很好看，就会毫不犹豫买下来，然后捧着书朝家走去。当我翻开书时，就会觉得自己在知识的海洋翱翔。让我觉得心旷神怡，十分满足。
我，我愿意和书交流。朋友不是书，而书却是朋友，朋友会背叛你，书却永远忠实于你，所以我们要像选择朋友一样选择书，要像热爱书一样热爱朋友，让我们跟书有一次心灵的交流，当我遇到挫折时，就会翻开《假如给我三天光明》使我知道，挫折并不可怕，我们要像海伦凯勒一样站起来，把挫折打败。当我成功时就会翻开《名人传》使我知道成功时不能骄傲，要再接再厉。当我孤独时，就会翻开《爱的教育》感受主人公安利可爱和温暖，书诰诉我许许多多的知识和智慧，虽然没去过埃及的金字塔，但是我从书上知道了金字塔美，我没去过印度，但我知道泰姬岭，我还知道许许多多的名胜古迹，和书交流就是和智慧高超的人进行交流，每一次心灵的沟通使我的心灵得到净化、升华。
是书让我的心灵得以充实，在课堂上，我会滔淊不绝的为同学讲解难。感谢书给我的力量。是无声的书带给我声的世界，五彩的书带给我一个缤纷的世界。让我尽情地扑在书籍上，做一个不知疲倦的、如饥似渴的乳儿。
手执一卷，独处一书，静静地，用不倦的翅膀去丈量天空的美丽。
朋友小学作文
在寒假里，我又多了一个新朋友，他是我姑姑的孩子。
开始，我们互不相识，之后爸爸告诉了我他是姑姑的孩子，我们才慢慢地成为了一对好朋友。
他一般都是生活在外地，只有到寒假的时候才会回来住几天。由于他是我的邻居，来往非常方便，所以几乎每天我们都可以一起玩。我们会一起下棋，但几乎每局都是我胜出。
我们还会一起打篮球。记得有一次，我们一如既往地打着篮球。打着打着，他把球用尽全身力气投了出去，结果呢，篮球架都快倒了，摇来摇去的真像一个人正在跳舞，而篮球也掉入了脏水中。我们见了都哈哈大笑，十分开心。
我们一起玩到很晚，他回家的时候，我还从窗户探出头来目送他回家，依依不舍。
寒假结束后，他又要回到外地去，我会一直等他再回来和我一起玩。
我和书做了朋友作文
小时候，我看见戴眼镜的叔叔阿姨捧着大书看，他们看着可来劲了，忘记了一切。
是什么使他们那么入迷呢？奇怪！我决心揭开里面的奥秘。就缠着妈妈给我买书订报刊。妈妈先给我订了《小朋友》，《小人书》，后来又订了《儿童文学》，《少年文艺》，《中国少年报》，《小学生报》，《周刊》，等多种报刊，书上的词语可多了，有描写表情的，有描写身材的，有描写眼睛的，还有描写人物内心活动的。我最爱看小说，不分时间地看，结果眼睛近视了，学习成绩逐渐下降。妈妈批评我：“一点也不注意身体，看书也不看看别人是怎样写的。”我就赌气不看书了，爱上了画画。老师及时帮助了我，我才继续读书。不过，这下可不像原来那样马马虎虎地看了，而是慢慢地联系上下文，理解字词的意思，从作者描写人物活动中总结文章的中心思想，在读书当中，我还注意了作者描写的景物。知道自己怎样观察，经常练笔。
因此，我觉得阅读课外书收获大，作文水平也不断提高了。
和书做朋友
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”于是我和书的故事就开始了。我从6岁开始读书，那时我因为识字不多只能看一些带有拼音的字体。
现在我已经五年级了，我每次买书，都要买那种很厚的书。从一年级起我就已经看过了《木偶奇遇记》《汤姆叔叔的小屋》，二年级到现在我就已经看过近120本书。其中有一本书令我今生难忘。那本书就是《老人与海》，当妈妈把这本书送给我当礼物时我欣喜若狂。拿了书就津津有味地看了起来。这里的故事有的让我泪流满面，有的让我哈哈大笑，有的让我破涕为笑。我今天一整天都在书的海洋里遨游。到了晚上妈妈强行把我拉上了床。可是上床之后我又借着夜光灯看了起来。我看了又看感觉越看越精彩。第二天，妈妈被我拉进了书店，买了好几本书。现在回想《老人与海》的一些精彩画面，我又会为老人而替他伤感。
现在的我已经成为了一个小书迷。不管什么时候让我放下书，我就会很依恋书中的故事，有时我也会为了书而和同学生气。
怎么样听了我的故事，你是不是也想了呢？你也一定会迷恋书中的故事，就像我一样。