作文是语文学习的核心内容，写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。以下是一些优秀作文实例，通过阅读这些范文，您可以更好地理解什么是优秀的作文。
端午节为带五彩绳
端午节，有着许多的传统习惯，这是不同地区的习俗所致，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。下面是小编为大家整理的端午节为什么带五彩绳，希望对您有所帮助!
端午节系五彩绳的习俗起源于汉代，至今不衰。民间把五彩绳看成“五彩龙”，端午节又称“小儿节”，五月被古人称为毒月，端午节拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。随水冲走的五色绳就会变成小龙，带走你身上的不好的东西。这样一来，烦恼、忧愁都随着雨水流走，会给你带来一年的好运。
据悉，中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。以五色丝系臂，曾是很流行的节俗。汉代应助《风俗通义》有记：“五月五日，赐五色续命丝，俗说以益人命。”《荆楚岁时记》载：“以五彩丝系臂，名曰辟兵，令人不病瘟。”
端午节戴五彩线可是很有讲究的。五彩线是用五种颜色的线制成。而五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。
制成的五彩线佩戴时是男左女右，既可以系在手脖上，也可以系在脚脖上。又有一说如果小孩还没满一岁，就只系红色的彩线。
尽管民俗约定端午节第一场雨，要将彩绳摘下扔到雨水中飘走，以象征远离邪恶、烦恼和疾病，忧愁，但希望大家不要随地乱扔，最好抛到僻静处的雨水中，以免影响环境、增加环卫工人工作量。
端午节除了带五彩绳的习俗外，还有挂小辣椒、老虎鞋，孩子头上写上王字，这样孩子不闹，也是为了驱除灾害、瘟疫。
五色丝的五色代表五行，汉代信仰五行阴阳之说，五色代表了五方位，彼此相生相克，具有神秘的驱邪迎吉作用。青色属木，代表东方，赤色属火，代表南方，黄色属土，代表中央，白色属金，代表西方，黑色属水，代表北方。以动物为标志，东方为青龙，南方为朱雀，西方为白虎，北方为玄武(龟蛇)，中央为黄龙，均为灵物。五色丝可以驱邪避瘟的象征意义远比实际功能明显，因为至今没有关于这几种色彩为什么会消灾去病的具体说明。可见这是俗信中具有魔力和象征的神奇物，和节日用的艾叶、菖蒲、雄黄等医药功用显然不同，纯属俗信求吉的需要。但是，从另一方面看，节日的五色丝又充分表现了祝贺的含义。
儿童用五色丝系脖颈、缠手足腕，俗称长命缕、续命缕、百岁索、健索。
民间把五彩绳看成“五彩龙”，端午节又称“小儿节”，五月被古人称为毒月，端午节拴五彩绳有保护儿童驱妖避邪之意。随水冲走的五色绳就会变成小龙，带走你身上的不好的东西。这样一来，烦恼、忧愁都随着雨水流走，会给你带来一年的好运。
据悉，中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。以五色丝系臂，曾是很流行的节俗。汉代应助《风俗通义》有记：“五月五日，赐五色续命丝，俗说以益人命。”《荆楚岁时记》载：“以五彩丝系臂，名曰辟兵，令人不病瘟。”
端午节戴五彩线可是很有讲究的。五彩线是用五种颜色的线制成。而五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。制成的五彩线佩戴时是男左女右，既可以系在手脖上，也可以系在脚脖上。又有一说如果小孩还没满一岁，就只系红色的彩线。尽管民俗约定端午节第一场雨，要将彩绳摘下扔到雨水中飘走，以象征远离邪恶、烦恼和疾病，忧愁，但希望大家不要随地乱扔，最好抛到僻静处的雨水中，以免影响环境、增加环卫工人工作量。
端午节除了带五彩绳的习俗外，还有挂小辣椒、老虎鞋，孩子头上写上王字，这样孩子不闹，也是为了驱除灾害、瘟疫。为孩子系五彩绳是端午节的重要习俗，它有祈福纳吉的美好寓意。长命锁的前身是“长命缕”，也被称之为“长命缕”。其意义在于锁住小孩的命，避免病魔疫鬼侵入危害小孩。古人认为小孩一旦戴上了锁，就能无灾无祸，平安长大;长命锁更多表达的是长辈对晚辈的祝福。
每逢端午节，家家户户都在门楣上悬挂上五色丝绳，以避不祥;所以传统上用五色彩丝编成绳索，配以银锁，缠绕于儿童手臂，以祈求辟邪去灾，祛病延年!在端午节的清晨，大人起床后第一件大事便是在熟睡中的孩子手腕、脚腕、脖子上拴端午线。系线的时候，孩子不能开口说话。而一些已婚的男人也被妻子逼着戴上彩绳，很多男子担心被别人看到笑话，就悄悄系在脚踝上。这系五色绳也有讲究，必须要在太阳没出来之前就系上，否则就会不灵验，而且五色绳不能任意扯断或丢弃，只能等到端午节后的大雨天时，将它仍在自家院墙的排水口，随雨水冲走。
1、将5根不同颜色的线从中间编5股辫，做扣眼。大小要把握好，倆边绳子要基本一样长。
2、取其中的一根线绕住打个单扣，此时每种颜色的线成了2根。
3、将之前准备好的线，分别对折和扣眼下同色的线一起编四股辩。注意一定要编四股辫，打平结的时候才平整。
4、另外取一根玉线(喜欢什么颜色，就用什么颜色)在之前编好的四股辫上打上平结，一定要把五根四股辫编在同一平面上，排列顺序吗，自己觉的怎么漂亮就这么排。
5、平结编到一定长度，就可以剪掉烧粘了，长度自己来掌握。
6、四股辫编到需要的的长度。
7、再取一根玉线编平结，和前面的颜色、长度要一致。
8、下面就是关键了平结烧粘好后把甩线理一下，左边右边各留5根不同色线(做纽扣结用)，中间剩下的10根甩线剪掉烧粘。
9、打好纽扣结。多余部分剪掉，调好线后剪掉烧粘。
10、本命年五彩绳就做好了，如果是端午结变下颜色就行了。
1、赛龙舟。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人争先恐后划船追赶拯救。追至洞庭湖时不见了踪迹。之后，每年五月五日以划龙舟来纪念屈原。
2、吃粽子。
因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里餵鱼、虾。
端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。
从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
3、悬艾叶、菖蒲、蒜头。
艾、菖蒲和蒜被称为“端午三友”。
南北朝时，端午又称为“沐兰节”，荆楚一带有采艾的习俗。采艾要在鸡未鸣以前就出发，挑选最具人形的艾草带回去挂在门上，有的还将艾草扎成虎形，再粘贴艾叶於其上。艾与菖蒲中含有芳香油，它们和蒜一样都有杀菌作用。端午期间，时近夏至，正是寒气暑气交互转换之时，从饮食到穿衣、行动都得注意。宝山县有谚语道：“未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，还要冻三冻。”古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午节这天，人们以菖蒲作宝剑，以艾作鞭子，以蒜头作锤子，又称为“三种武器”，认为可以退蛇、虫、病菌，斩除妖魔。
江南地区，有的习俗是在端午节饮菖蒲酒，则其药用效能就更为直接。通常是在节前，便把菖蒲切碎，伴上雄黄，浸入酒中，节日便可饮用。
4、拴五色丝线。
五色线为青、红、白、黑、黄五种颜色，在中国传统文化中，象征五方五行，被视为吉祥色。端午以五色丝线系臂，曾是很流行的节俗。传到后世，即发展成如长命缕、长命锁、香包等许多种漂亮饰物，制作也日趋精致，成为端午节特有的民间艺品。
在端午节这天，孩子们要在手腕脚腕上系上五色丝线以用来驱邪。传统做法，用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳，系在小孩子的手臂或颈项上，自五月五日系起，一直至七夕“七娘妈”生日，才解下来连同金楮焚烧。还有一说，在端午节后的第一个雨天，把五彩线剪下来扔在雨中，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，谓之可去邪祟、攘灾异，会带来一年的好运。
端午的彩绳作文
目的：
1伴随音乐节奏拖拉绳子、抖动绳子学动物走路，发挥幼儿想象力。
2用绳子作画，感受色彩，线条，、节奏的美。
3培养幼儿语言表达能力，感受色彩与动物走路姿态、力度间的联系。
教学准备：
1、水粉颜料、调色盘。
2、约6厘米长的棉绳若干。
3、歌曲《走路》。
教学过程：
1播放歌曲《走路》。
《走路》。
小兔走路蹦蹦蹦蹦跳。
小鸭走路摇啊摇啊摇。
小乌龟走路慢吞吞。
小花猫走路静悄悄！
老师：今天我给大家播放一首好听的歌曲。请大家仔细听歌里的小动物是怎样走路的？
2请幼儿说一说，做一做。
幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词，并根据歌词大意学小动物走路。
3绳宝宝学走路。
教师发给幼儿每人一根棉绳，伴随歌曲，一起让绳子学小动物走路，用绳子做出线条动作，如：抖动、拖拉。充分发挥幼儿的.想象力。
老师：你的小绳在学哪个小动物走路？请表演给我们看看。
幼儿：我的小绳在学小鸭走路，小鸭走路摇啊摇。
4绳宝宝蘸上颜料学走路。
老师做示范用绳子蘸上颜料学小动物走路。
老师：绳宝宝要穿上漂亮的衣服学习小动物走路。我给它穿上黄色的衣服，学小鸭子走路“摇啊摇”；给它穿上绿色的衣服，学小乌龟走路“爬爬爬”。
注重拖拉、抖动绳子动作。
5伴随音乐幼儿操作。
老师：请你们也来为小绳穿上漂亮衣服吧，让它一边走路一边唱歌。
6欣赏作品。
小学生端午节五彩绳作文
“哎哟！冷风吹的我凉飕飕的！天快亮！”闹钟就早早地把我叫醒了，哦！现在才记起来，今天要跳大绳阿！早晨难免会心烦意乱的，因为，要那么早起来跳大绳。我在床上赖着不想起床。在妈妈多次的催促下，我才很情愿的起来了，穿了衣服，漱口洗脸都搞好了，要去学校了，早晨，来到学校，我看了看表，已经7：10分了，哇！那么多同学都来了，我望了望学校门口，还好李老师还没有来，要还没有来，要不然，我说不定会被骂！我在学校门口看看，咦？那是谁？怎么是短头发的阿，我揉了揉眼睛再一看，哦！不是我们班的。
我赶紧跑过去，刘晴丽已经在摇绳了，我们好久都没有跳过了，有些不习惯，可是，后来慢慢的适应了。
啊！赵老师！我们一起对赵老师说了声：赵老师好！我们想乞求赵老师来帮我们跳绳，可是赵老师拒绝了！
李老师过了好久才来，我们练了没一会儿就做早操了，李老师就在那里给我们练了2分钟就没练了，只是说今天我们只是稍微恢复一下原来跳大绳的感觉！
什么时候我们才能跳得和以前一样好呀！
端午节制作五彩绳心得体会
端午节作为中国的传统节日之一，是人们难以忘怀的重要记忆。在这个特殊的节日里，制作五彩绳成为了人们传统的文化活动。五彩绳是由五种不同颜色的丝线扭成的一根绳子。五彩绳的制作不仅需要手艺，还需要一定的技巧和耐心。
第二段：五彩绳的制作过程。
五彩绳的制作需要先准备好五种颜色的丝线，然后将它们扭在一起，再把这根扭好的绳子反复打结，直到绳子完全规整。在制作五彩绳的过程中，需要掌握扭绳的力度和打结的位置，这样才能使绳子线条清晰、细致，亦不会出现缩短等问题。在这个过程中，需要细心、耐心和坚持才能做出好的五彩绳。
制作五彩绳，是一种非常有趣的体验。这个过程让我学会了如何用手指细致地捏住线头，如何把它们打出整齐、整洁的结。当我看着绳子慢慢变成彩虹般的五彩时，我感到非常的满足和开心。在这个过程中，我更加了解了传统手工制作的过程和精神，也体验到了不同产物表达的含义和情感。我学到了传统文化的精髓和价值观，并且领会到了它们对于我们生活的深刻影响。
第四段：五彩绳的故事。
五彩绳在中国有着悠久的历史。据说早在春秋战国时期，孔子的弟子们就用五彩绳传递着他们的智慧和情感。五彩绳也有着自己的寓意，五种不同的颜色分别代表着不同的思想和价值观念。红色代表着热情、勇气和幸福；黄色代表智慧、知识和力量；蓝色则代表稳定、与人合作和秩序的维持；绿色则代表希望、成长与发展；白色则代表纯洁、正义和坦率。五彩绳的颜色呈现出了传统文化重视的价值，崇尚和平、和谐和团结的立场。
第五段：五彩绳的殊荣。
五彩绳是端午节中不可或缺的元素，而制作五彩绳是传统文化活动中不可或缺的一部分。五彩绳作为文化遗产得到国家的重视，被列为国家级非遗保护项目。如今的五彩绳制作技艺已传统往后，作为一种文化传承，它不仅是传统文化的载体，也蕴涵着源远流长的文化内涵。
总结：
五彩绳制作是一项色彩缤纷、传统韵味浓郁的手工艺术。它代表了中国传统文化的一部分，有着深刻的内涵和寓意。通过学习它的制作过程，我们能够更好地理解和欣赏中华传统文化的精神。是一项非常有意义和有价值的文化传承活动，让我们可以吸取古人智慧，领略中华文化之美。
小学生端午节五彩绳作文
“太好了！”王老师答应我们下节课男女生比赛跳大绳。
就这样我们来到了操场，我先戴上手套，再把长绳在手里卷了几圈，两腿前后开立，身体前倾，准备摇绳。只听王老师说：“三。二。一。开始。”第一位同学准备进绳，只见她两手握住绳，两个脚前后站着，所有同学都一起喊：“一。二。三。进。”就这样第一位同学进去了，她先转了个身，再开始跳，大家又一起数：“一。二。三。四。五。六。七。八。九。十。出”只见她两手交叉得出来了。
就这样一位同学一位同学又这样的出来了。接着下一个人张云宣又用这样的方法进去跳十个又出来了，可是就在这时刘舒晨跳了进去，不小心绊住了，我心中很是着急，本以为就要坏了，可是就在这时刘舒晨又立刻把绳整理好，跳了十个。周围的人又都开始给她加油鼓掌。我的心也放下了。
最后我们女生和男生同时完成了比赛，老师宣布我们平手了。这次虽然我们没有赢，可是我们也没有输，今后我们会更加勤奋练习，争取下次取得胜利。
端午节五彩绳的意义
端午的五彩绳，在古时候也有长命绳一说，用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳，系在女孩子的手臂、颈项上，叫长命缕、续命缕。下面是小编为大家整理的端午节五彩绳的意义，希望对您有所帮助!
五色丝的五色代表五行，汉代信仰五行阴阳之说，五色代表了五方位，彼此相生相克，具有神秘的驱邪迎吉作用。青色属木，代表东方，赤色属火，代表南方，黄色属土，代表中央，白色属金，代表西方，黑色属水，代表北方。以动物为标志，东方为青龙，南方为朱雀，西方为白虎，北方为玄武(龟蛇)，中央为黄龙，均为灵物。
五色丝可以驱邪避瘟的象征意义远比实际功能明显，因为至今没有关于这几种色彩为什么会消灾去病的具体说明。可见这是俗信中具有魔力和象征的神奇物，和节日用的艾叶、菖蒲、雄黄等医药功用显然不同，纯属俗信求吉的需要。但是，从另一方面看，节日的五色丝又充分表现了祝贺的含义。
儿童用五色丝系脖颈、缠手足腕，俗称长命缕、续命缕、百岁索、健索。
1、在端午节当天的早上，大人起床后在熟睡中的孩子手腕、脚腕、脖子上拴端午线。有些地方是五彩绳可以在前一天晚上戴上。
2、系五彩绳的时候孩子不能开口说话，而且戴好之后小孩子不能任意扯断或丢弃五彩绳。
3、一直到七月七日“七娘妈”生日，才解下来连同焚烧。有些地方是端午节后下第一场雨时，摘下抛到河里，让它随雨水冲走。
4、据说戴五彩绳的孩子就可以避开蛇蝎类毒虫的伤害，而扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，孩子门由此可以保安康。
5、当然，除了传统上用五色彩丝编成绳索，配以银锁，缠绕于儿童手臂。在旧时，每逢端午节每一家人都会在门上挂上五彩绳。
五彩绳又名长命缕，五彩丝、五色丝等，是端午节的吉祥物和饰物，由古代文身之俗演变而来。在古代，人们相信阴阳五行学说，端午节佩戴代表五行的五彩绳的寓意是辟邪、保护小孩子的身体健康、给小孩带来好运等。传说的习俗是把五彩绳系在小孩子的手臂或颈项上，直到七夕解下来焚烧，或端午节后的第一个雨天将五彩绳扔在雨中飘走，这样能带来好运，保佑小孩健康成长。
五彩绳是用红、青、黄、白、黑五种颜色，这五种颜色是不能随意更改的，因为古代认为这五种颜色是吉祥色且代表了五行和五个方位，彼此相生相克，具有神秘的驱邪迎吉作用。五色的排列最好是按照绿、红、黄、白、黑的顺序。青色五行属木，代表东方，对应青龙：红色五行属火，代表南方，对应朱雀：黄色五行属土，代表中央，对应黄龙：白色五行属金，代表西方，对应白虎：黑色五行属水，代表北方，对应玄武。在阴阳五行学说上，这五种颜分别代表了金、火、水、土、木;同时，也象征东西南北中，蕴藏了五个方向的神力。
五色绳，又名“续命缕”、“避兵缯”、“五色丝”、“长命寿线”等，端午节为小孩带五色绳，用以避邪，祈求一生平安。古代以五月为恶月，以其天气炎蒸，疾病易于流行，自汉以来，即于此月重五前后，以彩色丝线系于臂，谓可保平安健康，又谓能避刀兵之灾，故称。
1.端午节到了，愿你合家团圆，幸福开颜!
2.祝你端午吉祥如意，合家美满，顺利利!
3.吃粽子，送祝福，生活美满富足!端午安康!
4.快乐多多，五彩缤纷，幸福多多，五福临门!
5.举家泄泄，幸福又温馨。祝福端午，非常开心!
6.亲爱的朋友，今天是端午节，愿你过得快乐幸福!
7.端午节到了，让我为你送上一份祝福：端午安康!
8.粽子甜，甜出你幸福生活的美好。祝端午节快乐!
9.把酒思闲事，粽香缓乡愁。
10.时时都开心，事事都顺心。
11.端午时节，祝你与幸福永联姻!
12.端午时节，祝君快乐一如往昔。
13.端午节，赛龙舟，争先恐后，好热闹!一齐来过个开心的端午节吧!
14.一个粽子一颗心，祝您事事都称心，一个粽子一份情，祝您天天好心情。
15.端午佳节已来临，阖家团聚笑声欢。愿你佳节心欢喜，健健康康庆团圆!
16.端午到了，我送你一个爱心粽子祝你梦中有我，天天都有一个好心情!
17.五月五，是端午，粽子香，龙舟舞。香飘万里，舞动祝福。祝你端午节安康。
18.吃粽子，是在咀嚼遥远，鲜活记忆，汨罗江用清澈的水流，融合了孤独而伟大的灵魂。
19.赛龙舟，荡双奖，家庭幸福事业畅预祝端午快乐!
20.亲爱的，端午粽：我粽是对你保存着那温情与喜爱!
端午节编织五彩绳心得体会
端午节是我国传统节日之一，也是一个具有浓厚文化氛围的节日。而编织五彩绳是端午节的一个重要环节，其背后蕴含着深厚的文化底蕴和内涵。通过参与编织五彩绳的过程，我收获了许多，也体会到了其中的乐趣和意义。
首先，编织五彩绳让我感受到了传统文化的魅力。在编织五彩绳的过程中，我了解到五彩绳在我国文化中的重要地位。五彩绳代表着喜庆、吉祥和福气，它不仅仅是一种装饰品，更是一种寄托和祈祷。参与其中，我被五彩绳所蕴含的祝福和吉祥所感染，感受到了传统文化的独特魅力。
其次，编织五彩绳让我品味到了艺术创造的乐趣。在编织五彩绳的过程中，我感受到了自己的创造力和艺术天赋。五彩绳的编织需要细致入微的手工劳动，需要耐心和专注。在不断尝试和摸索中，我逐渐掌握了编织的技巧，完成了一条条精美的五彩绳。这种创造的乐趣让我感到非常满足和快乐，也锻炼了我的耐心和毅力。
此外，编织五彩绳也加深了我对团结合作的理解。在编织五彩绳的过程中，我与同学们一起紧密合作，互相帮助，共同完成了一件件作品。每个人负责一部分，但我们的努力却融为一体，形成了一个完整的作品。这让我深刻理解到只有团结合作，才能完成更大的目标，也让我明白了集体力量的重要性。
另外，编织五彩绳也让我体会到了传统文化的传承和延续。作为一名当代学生，我感受到了现代社会的繁忙和快节奏，传统文化往往被现代生活所淡化。而通过编织五彩绳，我重新认识了传统文化的重要价值，也明白了这份文化传统需要我们来继承和传扬。只有将传统文化传承下去，我们才能保持自己的根和文化的传统。
总结起来，通过编织五彩绳，我不仅深刻体会到了传统文化的魅力，还体味到了艺术创造的乐趣，明白了团结合作的重要性，更加明白了传统文化的传承和延续的重要性。编织五彩绳的过程不仅仅是一种技术活动，更是一种文化传承和精神交流。我将继续努力学习和传承传统文化，让这份传统在我手中继续发扬光大。
端午节编织五彩绳心得体会
端午节是中国的传统节日之一，也是我国的非物质文化遗产。这一天，人们会庆祝端午节的到来，除了吃粽子和赛龙舟，编织五彩绳也是这个节日中重要的一部分。我在参与编织五彩绳的过程中，体会到了许多乐趣和启示。下面，我将从经历、技能、耐心、团队和文化传承五个方面，分享我对端午节编织五彩绳的心得体会。
首先，在经历方面，编织五彩绳让我有了与传统文化亲近的机会。我通过参与编织五彩绳，了解到五彩绳的起源和意义。据说五彩绳最早是由中国古代的神农氏传授给人们的，它代表着丰收和祥和。编织五彩绳的经验让我接触到了中国古代的智慧和智能，这让我对传统文化更加感兴趣，也更加珍惜这传统文化的传承。
其次，在技能方面，编织五彩绳锻炼了我的手工技能和创造力。编织五彩绳需要细心和灵巧的手指，精确的操作和耐心。在编织的过程中，我学会了不同的编织方法和技巧，也培养了自己的创造力。通过不断地尝试和实践，我发现在编织五彩绳的过程中，除了传统的编织方法，还可以加入自己的创意和想法，使作品更加独特和美观。
再次，在耐心方面，编织五彩绳让我学会了坚持和耐心。编织五彩绳是一个需要长时间投入和持续努力的过程。有时候，半途而废是一种诱惑，但我明白只有坚持下去，才能获得最终的成果。我学会了不急于求成，慢慢地按部就班地完成每一个环节，这样不仅能提高编织的质量，也能增强自己的耐心和毅力。
另外，在团队方面，编织五彩绳让我体会到了合作和团队精神的力量。在编织五彩绳的过程中，我和其他编织者一起，共同完成了许多作品。我们相互协作，互相帮助，使得作品更加完美和丰富。这个经历让我明白了一个道理，团队的力量是无限的，只有团结合作，才能做出更好的成果。
最后，在文化传承方面，编织五彩绳是传统文化的重要一环。通过参与编织五彩绳，我不仅享受到了编织的乐趣，也加深了对中国传统文化的了解和认同。编织五彩绳是一种传统的手工艺，也是一种传承文化的方式。通过编织五彩绳，我们能够让更多的人了解和认同中国的传统文化，从而推动传统文化的传承和发展。
总之，我从端午节编织五彩绳中体会到了许多乐趣和启示。通过参与编织五彩绳，我不仅与传统文化亲近，也锻炼了手工技能和创造力，学会了坚持和耐心，体验到了团队的力量，并且加深了对中国传统文化的了解和认同。我希望将来能够继续参与端午节编织五彩绳的活动，用自己的行动传承这一传统文化。
端午的彩绳作文
如果我问你：“你觉得咱们中国的诗人好，还是国外的科学家好?”你肯定一时间回答不出来，即使回答出来了，可是我的答案能让你瞬间囧死“当然中国，就拿屈原和牛顿对比。屈原死后我们放三天假期，但牛顿死后只给我们留下了一堆的坑爹的公式和理论。”
今年可是特别的一年，因为端午节的前面就是儿童节。所以，儿童节那天，蜗牛团就组团去了西丽玩。
首先就是玩吊床了!我们轮流躺在吊床上，然后由另外两个人推。每次我们都联合整躺在吊床上的人。小薛和小邵一起躺在吊床上的时候，女生们来了，然后就疯狂的推他们……总之，他们俩被整的很惨：小邵两只鞋子都被女生们不知扔到何处了，最后还是靠着我才找到的。
或许是因为他们俩被女生整的时候我在旁边狂笑，所以我被迫上了吊床，然后他们就虐我：小邵每次推我都打在我耳朵上，而小薛完全是用打的来推我。最后下来时神智已经不清了(恐高+被虐，不解释)。
这里风景样样好，唯一不爽的就是蚊子多，连菜里都是虫子。所以引发了女生一阵尖叫。最后我们换到了房间里吃，才避免了“尖叫声波”的攻击。
初次之外，最好玩的大概就是台球了，一开始都不会打，纯用手来弹球玩，但后来发现这样容易打伤手指。就开始玩“正式版”。规则很简单：小薛在洞前用球摆好防御阵型，给我和小邵一人两球，只要把球打进洞里就行，没球则算输。
刚开始一点都不会用台球杆，后来慢慢会玩了，不过薛球多，而我们又不能每次都进球，所以总是输。
今年是特殊的一年，因为端午节遇上了儿童节。
端午的彩绳作文
每一个事情的身后都是有自身的一个故事。
——题记。
那一天，一个人低下头，满不在乎地往前走，忽然见到地面上平躺着一根被弄断的彩绳。据具体分析，这儿前一阵子应该是一个小水凹。这才忽然反映回来，端午早已以往好长时间了。望着地面上这时孤零零的彩绳，不能抑止的想起奶奶。
我的小学生活大多数是和祖父奶奶过的，那时的日子是多么的开心。
迄今，那类觉得依然十分真实，好像奶奶还就在我身边。快回去！快回去！内心督促着。
被忽视的端午节，我已过去了很多。竟也习惯沒有彩绳的节日，如今心一下子被打动起想起奶奶，及其奶奶的彩绳。我迅速跑到家中，拿出电話，按住数据：“奶奶，我好想你！抱歉一直没去看看你，这周我看着你……”
端午的彩绳作文
红、黄、蓝、绿、白五种不同颜色的线整齐地缠成一条细绳，它的一端用红线缠成一个环状的线扣，另一端紧紧系着一个白色的小圆珠。这是五彩绳中最朴素，也最常见的款式了。望着这条久违的端午节标志物，我的脑海中浮现出一个熟悉的画面：
小时候，每到端午节，妈妈总会提前去市场给我买回一条五彩绳。有时，绳上挂着一条棕色的小鱼；有时，绳中间系着一个银白色的元宝；有时，还会系着几个不同颜色的彩球但更多的时候，就只是如今这样普通的细绳。然后，我们一大一小两个人就坐在沙发上，颇具仪式感地将五彩绳系在我的手腕上。妈妈一边用她温暖的大手拎着绳的两头，绕过我的小手腕，一边说着：“这是五彩绳，等端午节后的第一个下雨天把它摘下来随雨水扔进河水里，就会带来一年的好运呢。到时候，你还可以许个愿，很灵的。”在幼小的我记忆中，那条系在我手上的五彩绳好像真的在发光，是妈妈用她对我深深的爱，换来的幸运女神的戒指。所以，每当拿着满分的试卷回到家时，我总会想起那条鲜艳的五彩绳，想起下雨那天那个“考试顺利”的心愿，在心里说上一声“谢谢”。
转眼间，我已经在初中学习生活一年了。妈妈说，我已经是大孩子了，可以不需要她来给我买五彩绳了。没想到，现在这条色彩缤纷的五彩绳却通过学校来到了我的身边。不同的地点，同样的话语。“端午节后的第一个下雨天，你们可以把五彩绳扔进河海里，并许一个愿望”照片上，同学们高举戴着五彩绳的手臂，笑得很灿烂。
一条细细的五彩绳，既包含着妈妈对我的爱，也包含着老师们对我们的关心和照顾。在成长的道路上，有太多爱过我、关心我的人，他们送给我的一条条“五彩绳”，给我带来了无限的幸运、幸福。
清晨，天阴森森的，又要下雨了。今天，是端午节后的第一天。望着还戴在右手腕上的五彩绳，我许了一个愿望：“我希望，那些爱我、关心我的人，今年都平平安安的”
端午的彩绳作文
我与外婆坐在院子里，包着一个又一个碧绿的粽子。
外婆耐心地教我包粽子的包法，一旁的手却手忙脚乱，笨拙地把手中的那一个“粽子”翻来翻去，却不如外婆那样得心应手，手中的“粽子”越来越惨不忍睹，“哗啦”一声，“粽子”终于不堪重负似的，一下子散了架，一大把白花花的糯米，就这样哗哗哗地掉在了地上。
外婆没生气，笑着又拿出一片粽子叶递给我，说：“再来一次。”于是，在阳光下，我又开始对付起那手中的粽子，也许，什么时候我会因为沮丧而放下手中的粽子。但外婆肯定会鼓励我：“没事的，再来一次。”也不知为何，原本有些沮丧的我准会重新拿起粽子，慢慢跟着外婆做着每一步动作。
渐渐地，院子里的人就多了起来，一家人都围坐在一起，手里各自都拿着一个碧绿碧绿的粽子，你一句我一句，互相说笑着，说着世界上最朴素的话语，尽管稀松平常，却又带着某种浪漫。就连大盘子里的粽子，也都像一家人似的，东一句，西一句，随心所欲地说着自己想说的话，没有虚伪与隐瞒，只有直来直去的真实与浓浓的亲情。被包进粽子里的，仿佛不仅仅是那白花花的糯米，还是一种散发着金光的东西。
粽子被一个个放进了大锅里，家人也陆续续散去，但包粽子时的欢声笑语，仍然留在那里。
我不禁要向端午致敬，因为它教给我的，是对家人的关怀，是对亲情的感悟，更是对传统的尊重。
端午的彩绳作文
那一天，一个人低下头，满不在乎地往前走，忽然见到地面上平躺着一根被弄断的彩绳。据具体分析，这儿前一阵子应该是一个小水凹。这才忽然反映回来，端午早已以往好长时间了。望着地面上这时孤零零的彩绳，不能抑止的想起奶奶。
我的小学生活大多数是和祖父奶奶过的，那时的日子是多么的开心。
迄今，那类觉得依然十分真实，好像奶奶还就在我身边。快回去！快回去！内心督促着。
被忽视的端午节，我已过去了很多。竟也习惯沒有彩绳的节日，如今心一下子被打动起想起奶奶，及其奶奶的彩绳。我迅速跑到家中，拿出电話，按住数据：“奶奶，我好想你！抱歉一直没去看看你，这周我看着你……”
端午的彩绳作文
一线绳，串起上千年的文明；一只舟，载着数千人对他的崇敬。纵两千年逝去，屈原的事迹铸在日历里，挥散不去。
初夏即至，纯棉上衣被丢进衣柜的旮旯里，女孩视为珍宝的花色裙子，布满艳花的及膝裙依旧放在那格最显眼、最容易够着的地方。姑姑又在她的衣物里藏了几朵茉莉花，沁人心脾的花香、洁白的花瓣和鲜绿色的花梗在衣物中既显得格格不入，又显得恰到好处。
女孩睡醒后穿着宽松的粉色睡裙怔了一会儿，倏地从床上爬起来，睡眼惺忪地走到劳碌的姑姑旁，以稚嫩的声调与最具代表性的闽南语问：“姑姑，我今年还有端午节手绳吗？”姑姑对她说过“要是不听话，端午节就不给你编手绳了！”“童言无忌”女孩淡淡的担心完全体现在脸上，姑姑并不回答……女孩像往常一样，找野花、捣野草、“做草药”，午饭后才露出一点郁闷，但也乖乖午睡了——这时，姑姑才开始编织“五彩绳”。五彩绳，顾名思义：由五个颜色编织成，红、黄、蓝、绿、白，象征着传统中的五行，在古代它也叫做“五彩长命缕”。一般由母亲编织。编织的手法算不上难，但想编好也需要一定的功底和技巧。
女孩睡醒已是午间时，电风扇吱呀吱呀地转着，六月早蝉放肆的“撒欢儿”。她睁开眼先是记起昨天同姐姐一起藏在冰箱里的棒冰，后者则是她心心念念的五彩手绳。轻轻地推开房门，蹑手蹑脚地打开冰箱门拿起一只棒冰，两手一用力——分成两份的棒冰还冒着冰气……轻轻地溜出厨房，看见姑姑在编着五彩手绳，她弱弱地发问：“这是给谁织的手绳啊，是姐姐的吗？”“有姐姐的就少不了你的。”光是这一句就够女孩开心上一整天的了，她知道假期过后就可以进学校和小伙伴们说道一番了。
那时，她只觉得色彩斑斓的五彩绳非常引人注目，让她觉得是个小配饰，她不知道，那是多少年前先辈们传下来的“文化瑰宝”。
后来，女孩在很多年后才知道那是多珍贵的物件，可那时她已经很久没戴过姑姑编织的手绳了。邻居家的井水像那年一样清澈；蝉鸣像那年一样嚣张，那个牌子的棒冰还在畅销，五彩手绳色彩却渐渐地，褪色在心里。
“女孩的夏天停在2018年，那是她最后一次收到五彩绳；女孩的夏天停在2019年，那是她第一次没收到五彩手绳……”
天空是比海更深的地方，而你是我最想见的人。——后记。
端午的彩绳作文
彩绳，顾名思义，就是彩色的绳子，但这并不是一条的简单的绳子。
每年端午节，除了吃粽子，那就是戴彩绳了。我们每次用粽叶洗完澡，奶奶就会拿出刚用小腿内侧搓的彩绳给我们戴。我仔细地数了一下，有五种颜色，好像随着年代的流行，奶奶用彩绳越来越潮流了。我便询问着奶奶是怎么制作的。你跟我来。奶奶一脸慈祥地说道。我跟了过去。奶奶坐在一把木椅子上，抬起右脚，踩在前面的小凳子上，挽起已经穿了好几年的牛仔裤，我也照着奶奶的样子。奶奶从旁边的抽屉里拿出了很多今年很流行的颜色，我仔细斟酌了番挑出了红黄青橙黑五种颜色。
奶奶和我挑出了一样的颜色，奶奶好好的对这五种颜色的绳子整理了一番，我也学着。仔细看好了哦！奶奶用着些许厉害的口气，我也不甘示弱，我一定弄得比您漂亮！经过奶奶的一番教学，果不其然，我落败了，奶奶已经搓完了，而我才搓出一小节。奶奶向我展示着她的彩绳并说道，来，给你戴，还把我未搓完的彩绳完成了。奶奶搓完了，把我的手和脚脖子都戴上了，并对我说奶奶祝你每天都能开开心心，做奶奶的小太阳。
奶奶，为什么要戴啊？是必须要戴吗？拥有十万个为什么的我再次向奶奶提出问题。
这条绳子啊，可以避灾除病，保佑安康，益寿延年。奶奶再次向我耐心地解答。
这就是我家乡的彩绳，想要我为你制作一条吗？
端午的彩绳作文
那天，一个人低着头，漫不经心地走着，突然看到地上躺着一根被剪断的彩绳。据分析判断，这里前一阵子应该是一个小水凹。这才突然反应过来，端午节已经过去很久了。望着地上此时孤零零的彩绳，不可抑制的想起奶奶。
我的小学生活大多是和爷爷奶奶过的，那时候的日子是多么快乐。
至今，那种感觉依旧十分真切，仿佛奶奶还在我身边。快回去！快回去！心里催促着。
被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日，现在心一下子被触动起想起奶奶，以及奶奶的彩绳。我快速跑到家里，拿起电话，按下数字：“奶奶，我想你了！对不起一直没去看你，这周我去看你……”