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参观陈毅元帅故居四年级作文
刚进入景区,我就看到了宋奶奶的雕像,她的面容是那么慈祥,仿佛在用温柔的目光注视着我们每一个人。接着往前走,一块大理石牌匾嵌着几个大字:宋庆龄纪念馆。这里有着详细的.宋庆龄毕生故事,从她和孙中山那忠贞的爱情,到反对帝国主义的侵略、保卫世界和平而做出的牺牲和努力,让我不得不为这位坚强伟大的女人鼓掌!
后来,导游带我们去了宋庆龄的别墅。别墅四周都种着香樟,深深吸一口气,你就会闻到一股清淡且雅致的香气。走进别墅,我们看到了许多房间。其中,也包括一直陪伴在宋奶奶左右的保姆——李姐的房间。她被奶奶当做亲人看待,据说去世后葬在了宋庆龄父母的墓地旁,也成为了宋氏家族的一员。在李姐晚年时,宋庆龄对她更加关心照顾。为了不打扰她休息,年事已高的宋奶奶竟搬着打字机到厕所里工作,这些平等待人的细节让人感动。由此可见宋庆龄同志的平易近人、懂得感恩。
祖国的建设与发展,离不开像宋奶奶这样的工作者。她用那一颗温暖的心,去帮助和呵护老百姓,她的一生清正廉洁,全心全意为人民付出,为祖国付出。她就像一棵樟树,不畏强权,她也像一只鸽子,热爱和平,也正是因为这样,才有这么多的人爱戴她,敬仰她!
参观陈毅元帅故居四年级作文
上周日,我们全家去参观了周恩来总理的故居。
周恩来故居,位于江苏省淮安市,它向我们展示了周恩来总理的伟大一生。
故居门前有一个较大的广场,门的对面展示了很多总理以前的照片。广场清洁而庄严。进入故居,我们向西通过一道门,是三间正屋,这是周总理父母当年的屋子。再向西走,便进入了一条狭长的走廊。走廊的南段西侧,有着两间别具一格的亭子。我们看到了总理小时候用过的书房,中间是桌椅,靠墙是一排整齐的老式书橱,上面摆满了各种书刊。他的启蒙老师是陈三姑,学富五车的陈三姑,不但教周恩来识字,背诗,而且还给他讲中国的名人故事。
总理家世家风图片展馆里,挂满了他从小到大直至生命最后的照片。我印象最深的是总理给家人订下的“十条家规”。院子里还有一口古老的井,在井口处,有着被铁索磨出的一道深深的痕子,井水无比清澈,在离井处不远的地方,有一个小菜园,后面便是厨房,小小年纪的周恩来就是在这里种菜、种瓜的。他悟出了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真理。我十分感慨:在户外多多实践原来也可以悟到生活中的真理。
我来到了后院,这里有着周总理童年最喜欢的腊梅、雪松与苍竹。多么美的地方啊!我啧啧赞叹。
故居中的一切无不体现出总理的艰苦朴素、光明磊落的一生。我们永远将他铭记于心。
参观陈毅元帅故居四年级作文
在丰富多彩的暑假生活中,参观二朝帝师翁同和故居,别有意义,受益匪浅。
翁同和故居前后共“七进七重”,古朴典雅。古色古香的`“踩衣堂”是故居中特具代表性、标致性的建筑之一,她风貌依旧,岿然不动,似顶天立地的矗立着。她别具幽静、气宇大度,雕凿如意。踏进大堂,抬头便看到当年题跋的“彩衣堂”扁额,浓重恢弘。大堂中央挂着当年的猛虎下山图和当年翁公亲手书写的对联:“?世泽莫如为善,振家声还是读书。”栩栩如生,颇显不凡。清代的红木家具依然在那里散发着当年的气息,也似乎在等待着、迎接着客人光临。我们在堂上尽情地品赏着。不一而足,意境横生,好像有一种不可多得的感悟在胸中回旋。
“三元门”,是翁同和故居的第七重,那里既有意境又有现实的韵味。从“三元门”望开去,“独占鳌头”四个大字犹如磐石屹立着,巍巍然,凛凛然。此情此景仿佛在告诚我们:人生只有刻苦学习,努力前行,只有一门一门地去闯;面对现实,相信自己,敢为天下先,才能成为皎皎者,才能成为有用之材,才能成为称崇的人。
三元门东侧有一口“三元井”,悠悠岁月,那井水清澈依旧,栏圈上一道道井绳槽痕,便知她历经沧桑。三截二米多高的巨石,分别刻着“解元、会元和状元”,它们如巨人、几何形地耸立在一边,我们便明白这井名的由来。这“三元”由天光倒影在井中,意境迭出,触景生情。我们步韵着当年朱熹的《观书有感》,便咏吟起“观井有感”来,“翁氏古井一鉴开,天光三元共徘徊。问井哪得明如镜,为有源头活水来。”我们几个同学还伸开双臂相互手携着手,绕着井圈朝下看,大家会心地笑着,乐此不疲。
“状元坊”,充实了我的暑假生活,她有着用之不尽、取之不竭的源泉,我很受教育,为之奋发。
参观陈毅元帅故居四年级作文
盼着盼着我们迎来了期盼已久的春游,我们去了三个地方一是吴承恩故居,二是河下古镇,三是萧湖公园,其中最让我难忘的是吴承恩故居。
淮安市吴承恩故居位于城西北河下打铜巷。故居占地4500平方米有正正厅、射阳簃、陈列厅、堂屋及门厅厢房花廊等建筑。
1982年吴承恩逝世400周年时,人们重新修复了前后两进宅院和他著书室射阳簃。正房前厅上悬挂着舒同手书“吴承恩故居”匾额,其著书室“射阳簃”三字为赵朴初手书。故居里陈列着按吴承恩脑颅复原的半身塑像,大量中外各种版本的《西游记》书籍。旁边房内陈列着著名画家画的吴承恩十岁时的画像,两房旁悬挂着著名书法家程胡文遂书写的槛联:独倚东风番醉黑,遍题春色对蓬莱。
之后我们还参观了许多吴承恩的卧室客厅,吴承恩以前生活的地方。当我们终于绕完故居去下一个景点的时候,路上有好多人都大吃大喝起来,被老师发现后赶紧收了起来,但最终还是脱离不了老师的一顿臭骂。我心中暗想老师在出发前一再强调走在路上不能吃东西,可你们偏不听,这就不能怪老师了,只能怪你们不听老师的话。
一点半的时候,我们上车回学校了,但是我忘不了吴承恩故居,因为那不仅是我们第一个去的地方,还是我在很早之前就想去的地方呢!
大家听了我对吴承恩故居的介绍你们一定心动了吧!心动不如行动,快来看看吧!
参观陈毅元帅故居四年级作文
寒假里,我去绍兴探访了鲁迅先生的故居。
一进入景区,一幅整面墙的充满了浓郁江南水乡风情的浮雕便印入眼帘,中间刻着“鲁迅故里”四个苍劲有力的大字,右首是鲁迅先生的画像。随着拥堵的人群,我走进大街,怀着崇敬的心情来到了鲁迅先生的故居。
故居分为两部分,前面一部分早已被拆了,已经不再是原样了。后面一部分是两层五间的楼房,东面楼下的小堂,前面是吃饭、待客的地方,后半间是鲁迅母亲的房间,西面那间是鲁迅的房间。鲁迅的房间里摆设很简单,只有一张桌子和一张床,足见先生的简朴。
沿着故居里的一条小巷子走,我来到了百草园。只见一个被篱笆围起来的小菜园,菜园的前面立着一块大石头,上面刻着“百草园"三个大字。鲁迅小的时候就和他们的小伙伴们经常来这里玩耍嬉戏。夏天在树荫下乘凉,听知了鸣叫。冬天在雪地上做鸟雀。这个百草园给鲁迅的儿时生活带来了无限的快乐,是鲁迅的乐园。
鲁迅先生在百草园度过了他愉快的童年生活,也经历了家道的败落,由此体验了人生的辛酸,所以他发奋学习,后来赴日留学。在日本的求学经历使青年时期的鲁迅抱定了“救国救民”的信念,后来又毅然做出“弃医从文”的决定,因为他认为治疗人的疾病并没有什么用,一定要治疗人的内心。于是,他发表了好多小说和杂文,如《狂人日记》《阿q正传》《野草集》《热风》华盖集》《坟》……一篇篇,一字字,如投枪,如利刃,刺向敌人的心脏,唤醒民众麻木的精神,激励国人奋起抗争……鲁迅先生不愧是“中国人的脊梁”!
先生的精神鞭策着我,鼓舞着我,我对先生更加敬仰了。
参观陈毅元帅故居四年级作文
毛泽东是中华人民共和国的缔造者之一,也是世界一大伟人。不久前,我和家人去这位伟人的故居参观。
开车大约30分钟,我们来到了故居前。这里有一个荷花池,有很多红里透白的荷花,也有一些亭亭玉立的荷叶。池塘里有一些金鱼,红底黑斑的、黄色的、黑色的,这些金鱼不停地游来游去,自由自在地,很让人羡慕啊。在池塘的两边有很多拍照的人,是想留个回忆吧。
我们准备去故居里面看看。经过那两扇木门,走进了堂屋。在堂屋里有很多玻璃柜子,里面有许多毛泽东用过的东西,如衣服、鞋子之类的。在墙上有许多国内外要人的照片。
现在我们进入了毛泽东父母的卧室。在这里,我了解到毛泽东的父母分别叫毛顺生和文四妹,墙上挂着他们的照片。房间布置很简单,只有一张床,上面有一床蓝底白花的被子,一床黑色的蚊帐,还有一个柜子和床头柜。
毛泽东的卧室也很简单,毛泽覃的卧室也这样布置,我就不一一说了。在墙上,挂着他们生平事迹的介绍。
厨房里的东西很多,有一个灶台、一个水缸、一个水壶。在后面是仓库,里面有农具等,显得有点乱。然后是一个牛圈,早就没有了牛在里面。过了牛圈就是后山,在后山里有很多树。
真是想不到,一个小农舍养育出了一个伟人。
参观陈毅元帅故居四年级作文
我一直盼望着参加暑假小队活动,今天终于实现了!
这次的小队活动有三个人参加,罗文舒、孙雅韵和我。孙雅韵和我在宋庆龄故居的大门口跟罗文舒集合了。
我知道宋庆龄奶奶是二十世纪的一位伟大的女性,是中国民主革命先行者孙中山先生的夫人,她是中华人民共和国的名誉主席。
上海宋庆龄故居有宋庆龄文物馆、主楼、车库、大花园……,资料上写着主楼建于19,是一幢假三层的欧式建筑。宋庆龄奶奶在1949年迁居于此,直到1981年去世,这里一直是她的家,也是她从事国事活动的重要场所。
我们三个人先在宋庆龄奶奶的雕像前合影,然后来到文物馆参观,里面有很多宋庆龄奶奶用过的物品,有衣服、有文件、有国际友人赠送的.礼品等等,有个屏幕上还播放了宋庆龄奶奶在大会上的发言,这些都是宝贵的资料。
接着我们准备去主楼参观,进入主楼前我们看到了车库,里面停着两辆大汽车,是宋庆龄奶奶使用过的。走进主楼后,工作人员要求我们都穿上了鞋套,然后才能参观。主楼是一栋大别墅,里面有厨房、餐厅、客厅、书房、卧室,还有一个卫生间,在这个卫生间里有台很古老的打字机,我想宋庆龄奶奶一定是个很勤劳的人!在主楼二楼我们发现了一个大冰箱,可是不能打开看,我们都很好奇,真想知道里面是不是装了好吃的。
在主楼的前面是座大花园,旁边的介绍牌上写着这个花园有2200平方米,很大吧!绿绿的草地和高大的树木,很漂亮!
参观完宋庆龄奶奶的故居后,我们知道了她很多的事情,我觉得她很伟大,和其他的革命家一样伟大,因为有他们,才会有我们!
参观故居八年级作文参观故居观后感
我曾经看过《西游记》的书和电视剧,孙悟空、猪八戒等一个个个性鲜明的动人形象,总是让人百看不厌,回味无穷。
这次春游,终于有机会参观《西游记》作者吴承恩的故居,寻访《西游记》的源头,真是令人无比期待。
来到吴承恩故居,和我见过的其他古建筑一样,这里有山(小山丘),有水,有亭。进入院门,首先看到的是一片竹林,郁郁葱葱,挺拔秀丽,还不时发出“沙沙”声,仿佛向参观的人们诉说园林不同寻常的历史。面对竹林,我想起了明代大文豪解缙的对联:“门对千竿竹,家藏万卷书”,吴承恩先生也一定是一位饱览诗书,学富五车的文学大师。沿着弯弯曲曲的青石小道,我来到了主房,墙壁是木质的,飞檐小瓦,看起来古色古香,主房有三间,中间是堂屋,放着桌椅,左右两边,便是主人的书房和卧室,门前是一个小院,院子里古木参天,简陋的石桌石凳,无不显示出古朴、典雅,我们几个也忍不住,坐在石凳上休息、嬉戏,细细体会吴老先生的生活气息。沿着小路一路穿行,来到了后花园,这里像是花果山的缩影,听说吴老先生就是在这里完成《西游记》创作的,我惊叹不已,连忙拍照留念。
穿过一拱形门,我又来到了美猴王世家艺术馆,只见馆前水池中有假山、石雕,假山上的石猴活灵活现,造型各异,有的抓耳挠腮,有的抬头仰望,有的打闹玩耍。进入艺术馆,四周挂满美猴王脸谱,有简单的手绘版,有木雕版。电视剧中看到的六小龄童版美猴王,在这里通过一张张照片,一步步还原了演员塑造人物的详细过程,我也体会到了演员在人物塑造中,经历的尝试、探索以及付出的辛劳。
沿着吴老先生的足迹,想到孙悟空、猪八戒的形象能够深深影响一代又一代的青少年,吴老先生在刻画时也一定付出很大的艰辛,怀着无比崇敬的心情,我念念不舍地离开了。
参观学校四年级作文
3月16日随从学校领导一起来到杜郎口中学,在这里我目睹了杜郎口中学开放的课堂,所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事,课堂形式多种多样,甚至五花八门,“台上”学生或表演,或唱歌,或讲解,或朗诵,小品,相声,辩论赛,小组展示等多种形式交相辉映。“台下”学生或蹲,或站,或坐,地上,课桌上,板凳上挤成一团,聚精会神,津津有味,课堂气氛热烈而不失和谐。杜郎口的课堂发言几乎不用举手,学生站起来就说,说完自己坐下另一个接着说,但是学生的参与热情很高,常常会遇到两个甚至几个学生同时发言,这时老师也不调解,学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂:没有老师的呵斥,没有老师的监督,没有老师的“谆谆教导”。课堂完全是学生的舞台,老师混杂于学生中间常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂,爱知识,爱学习。他们的思想活跃,想象力丰富,敢想敢说,敢于提出自己的观点,敢于反驳他人的意见。
杜郎口中学之所以有如此精彩的课堂,他们的学生之所以有如此自信的表现,应该归功于他们学校的一套行之有效的教学模式—“三三六”教学模式。“三三六”教学模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂上的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行“点拨”,他们把这种特色叫做“10+35”(教师讲解少于10分钟,学生活动大于35分钟)或者“0+45”(教师甚至不讲解)。三个特点:立体式、大容量、快节奏;三大模块:预习、展示、反馈;.课堂展示六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评。只有充分预习,才会有丰富多彩的课堂展示,课堂活动才有意义。预习课上老师提出目标,学生自学讨论,教师点拨。展示课则以问题为载体,展示自己对知识的理解拓宽思维和提升能力。展示课上,先把学案内容分块给小组研讨,然后组内讨论,再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅,别组同学可以根据提示或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的改变了中下层学生学习的积极性,而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力,对其将来在社会上参与工作可以提前学会合作,学会如何竞争。
正如他们学校老师所介绍的“让弱生保底,优生拔高”。反馈课,对前面的知识进行反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测。本环节尤其突出“弱势群体”,让他们说、谈、演、写,进一步检查落实情况,能否达到三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略,促进全体学生发展。
虽然杜郎口的成功就经验不一定完全适合我们,但是我想,在今后的教学工作中,我会根据自己学生的特点,将杜郎口的成功经验适当应用到自己的教学中去。
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四年级参观日记
今天天气格外晴朗,我们社区组织了一项别具特色的活动——参观消防大队。
一进去,我就看见了几辆高大的消防车,它们浑身火红火红的,真像一团大火焰啊!车上都装着巨大的灭火器,还有一把能直冲云霄的云梯,样子真酷!
我们先参观了灭火区,听讲解员介绍:“如果遇到火灾时,消防员就会穿蓝色的灭火服,这种衣服面料是防火的。而发洪水时,消防员就会穿红色的防水服去防洪。在那里,我还发现了一些抗灾衣、防弹衣、防辐射衣等。
接着,我们又来到了健身区。到了那儿,大家东摸摸,西瞅瞅,一副好奇的样子。不过,让我最感兴趣的就是”滑杆“了。这东西的样子很简易:一根粗壮、长达10米的杆子,下面还有一块软绵绵的垫子。听说,消防员遇到特别紧急的情况时,就抱住杆子滑下去!
然后,大家去了消防展览室参观了一番。
最后,我们到了一个“操场”,上面有许多高难度的体育器材,一个个身怀绝技的消防员叔叔正在上面特训呢!大家都看得津津有味,我想:消防员叔叔们能练出这么精彩的本领,一定是他们每天都在勤学苦练,才有今天的成就。我们的学习正是一样的道理呀!
这次参观消防大队让我懂得了许多知识呢!
参观书展四年级作文
书是人类进步的阶梯。从古至今,人们通过阅读来获得知识,增长才智,提高品位,推动社会走向更高的文明。我期待已久的江苏书展终于在我的家乡——徐州举行了。昨天,我怀着激动的心情和爸爸来看书展。
一进体育场,我便被人流如潮的景象震撼了,看来,爱读书的人还真不少了呢!映入眼帘的是书展入口的大牌子,那上面有名人读书的方法,给了我不少启发。展厅主要分为十一个部分,有江苏馆,中版馆,北京馆,主题阅读馆等多个部分。
来到书展,我收获很大。我看了《三国演义》,里面讲述了三国争霸的故事,感受到荡气回肠的英雄气节。我看了《动物百科》,讲述了各种动物的习性,以及动物王国里有趣的故事,让我能更好的与小动物们做朋友。我还看了《十万个为什么》,懂得了很多奇妙的科学道理,真是大开眼界。最后,我听了作家们的讲座,收获了很多读书技巧,让我的阅读效率倍增。
夕阳西下,我和爸爸的书展之行结束了。今天我在浩瀚的书海里徜徉,在浓厚的书香里呼吸,虽然站了一天却一点都不觉得累,反倒精神倍儿爽!看来精神食粮的能量也是不容小觑的!我突然理解了鲁迅先生的那句话“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。
爸爸,明天我还要来书展!
参观法院四年级作文
“法院是什么样子的呢?法院是干什么的呢?”同学们有的说法院很庄严,有的说法院很神秘,还有的说法院很可怕!10月21日上午,我们平报小记者团的小记者们有幸去参观平阳法院,去揭开它的神秘面纱,真是令人兴奋。
到了法院门口,一座正正方方、威武挺拔的高楼展现在我的眼前。高楼前,一块巨大无比的石头横卧在草坪上,上面四个金色的大字“无欲则刚”,它似乎在时刻提醒着我们,没有私心杂念,才能刚正不阿!门前的台阶长而宽,给人一种庄严肃穆的印象,不由地让人产生敬意。
在工作人员的带领下,走过安静凉爽的走廊,我们来到宽敞明亮的大厅。听了工作人员大致的介绍后,我觉得法院不再神秘莫测了,它与我们的生活息息相关。法官就是“裁判”,法院就是“裁判”工作的地方。“裁判”有很多种,有处理犯罪分子的“裁判”,有处理邻里纠纷的“裁判”,还有处理老百姓和政府纠纷的“裁判”……看来,法院的工作是繁重的、神圣的。
听工作人员介绍,要当好一个优秀的法官,是非常不容易的。在古代,要想当法官需要具备“身”“言”“书”“判”四大本领。所谓“身”,指的是外貌长相,当法官的必须要“体貌丰伟”;“言”,是指法官的语言能力,要求“言辞辩证”;“书”,是指书法水平,要求“楷法遒美”;最后一个“判”,不猜也知道,指的当然是判决书,古代当法官就必须“文理优长”,写的判决书文采飞扬,富有哲理。现在,要当一名法官,门槛也很高。如果要当上法官,首先需要具备大学本科或本科以上的学历,然后要通过号称天下第一考--国家司法资格考试,还要通过笔试和面试两个环节。经过层层选拔,过五关斩六将,才能穿上一套神圣的法官服。
开始庭审了。这是一起盗窃案。三个戴着手铐,穿着黄色马夹的犯罪分子垂头丧气地接受法官对他们的判决。整个审判过程庄严、有序,这一刻,让我深刻体会到“公正严明”的含义。案件结束了,犯罪分子受到了应有的惩罚,小记者们都暗暗叫好。
通过这次参观,我觉得法院不再神秘莫测。“庄严肃穆,公正严明”这八个字是我对法院的最新认识。我想,我们从小就要做个明辨是非、遵纪守法的好公民。
参观中国馆四年级作文
还有一个多月,上海世博会就要开幕了,这可是一件让所有中国人关注的大事。世博园区里各个国家的展馆都有自己的风格,除了英国馆,我觉得造型最独特的就是中国馆。
中国馆的形如冠盖,层叠出挑、制拟斗拱。传统建筑中斗拱榫卯穿插,层层出挑的构造方式,则成为建筑形态上的文化表达。中国馆的结构不同于上小下大或上下一样大的常规建筑,中国馆上大下小的造型,给人强烈的视觉冲击。其底部为四根巨型钢筋混凝土核心筒,两个筒之间边长70米,挑空手托起的四方斗拱顶层边长140米,即屋顶宽度是底座宽度的2倍,1。96万平方米的屋顶,面积之大,相当于两个半足球场。
从黄浦江对岸远眺,其气势有城郭墙垣之威武;从世博轴上近观,其形态如楼台门第之高耸。若沿江而下,轻舟渐近,则可见国家馆从浦东陆家嘴的现代建筑为背景,雄踞浦江之滨。平卧于国家馆之下的地区馆的建筑外观上还镌刻着古代文字,悬挑在基地最外侧的环廊立面,印出中国历史朝代名称,象征中华历史文化源远流长。
中国“国家馆”将展示主题设为“城市发展中的中华智慧”,并且从“自强不息”、“厚德载物”、“师法自然、”“和而不同”4个部分项来演绎中国城市发展实践的独特内涵,馆内丰富的展示手段,将全面、立体地展示全国各地、各民族多姿多彩的文化,各具特色的文明和最新的发展成就,从而让世界人民更加全面深刻地了解中国。中国馆主体造型雄浑有力,宛如华冠高耸,天下粮仓;地区馆平台基座汇聚入流,寓意社泽神州,富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局,隐喻天地交泰、万物咸享,展现了中国文化,东方哲学对理想人居社会环境的憧憬。暑假快到了,我一定要去上海世博园,亲眼目睹那雄伟壮观的建筑。看世博才能知世界!
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参观科技馆四年级作文
今天我和妈妈一起去了上海科技馆。
接着走,看看前面的吧!看到一个门,上面,写着儿童科技馆!我拉着妈妈进去,这是什么呀?哈,这是喊泉。我喊了一声,就看见一股清泉从青蛙的嘴里喷了出来,真好玩!我对着喊泉喊了好几次,呵呵,开心。我们再往前走,是个地洞。原来里面的洞里是很多地下的动物。妈妈让我把手伸进洞里,我不敢,那里是老鼠洞,我很怕的。说着我们走出了地洞。我还看到了心状的和肺状的东东,真是有意思。
后来我们又去了智慧之光,里面有很多的游戏,这里是我最喜欢的地方,我一时很多的名字也叫不出来,我希望再去一次,把它们都记下来。
我们又去了设计师摇篮,我坐在cad教室里,好像自己就是一个设计师,这个电脑游戏是我喜欢的.,给人设计衣服,给小屋设计装修等。
上次去上海让我感觉上海是黑色的,而这次是红色的,上海变得好玩多了!
参观法院四年级作文
下午,我们一行47人,举着鲜红的队旗,走向吴中法院。一路上,我们有说有笑,走了将近一个小时才到达了目的地。
吴中法院的大楼虽说不高,但很壮观。大厅的落地玻璃上印着华表和天平的图案,这应该是指公平、公正吧。步入大厅,首先映入眼帘的是一块大屏幕,上面不停翻滚着红色的字幕。左右两侧各有六块黑色的大理石,上面刻着金黄色的龙飞凤舞的碑文,其中有一句是这样的“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。”这也是表明法律的公正严明吧。再往里走,来到另一个大厅,厅的中央摆着一块巨大的屏风,外面是带白色纹路的红色大理石,里面嵌着一块圆形的玻璃,象征着没有规矩不成方圆。一位伯伯带我们参观了“少年法庭”,“少年法庭”的桌子都摆成了圆形,而且,在这里的犯人都是可以坐的,因为审判的是未成年人,所以是以教育为主,惩罚为辅,更体现了对未成年人的关爱与平等。
接下来,那位伯伯把我们带到了今天真正的目的地——第八审判法庭。
一进法庭,我还以为可以见到那种电视剧里的带着白色假发,穿着黑色大褂的法官,没想到法官竟然是一位中年妇女。落座后,便开庭了,一位带着眼镜的叔叔宣布了法庭纪律,我这才知道法庭是多么严肃的场合,既不可以随便说话也不可以随便走动。
法官一声令下,两名警察叔叔带着六位犯人上了法庭,他们都带着手铐和脚链,还穿着印有“第二看守所”字样的黄马甲。那鲜艳的黄色和闪着寒光的手铐让我不禁联想起了面目狰狞的怪物,心头一颤。
因为这已经是最后一次开庭了,所以法官只是简要地说了一下他们所犯的罪行,是盗窃罪和破坏电力设备罪。法官让他们自行辩护,他们似乎知道自己错了,一直低着头。“你们要自行辩护吗?”法官严厉地问。每个人都把头埋得更深了,发出有气无力的声音:“不要。”“下面请辩护人辩护。”还是法官的声音。下面出场的人应该都是些能言善辩的人吧,我想。果然不出所料,他们说起话来跟机关枪似的,嗒嗒嗒,嗒嗒嗒……,一句紧接一句,讲得有理有据,头头是道,这让我不得不佩服他们过人的口才和对法律的烂熟于心。
“你们看看这些戴红领巾的小弟弟小妹妹,有没有话要对他们说?”法官盯着那六个罪犯,意味深长地问了一句。“我希望他们要学好,走正道。不要像我们一样,走上犯罪的道路,到现在后悔都来不及了。”
不觉中,三十分钟过去了,法庭休庭时间到了,我相信那些大哥哥一定可以在监狱中好好反省。经过此行,我好像也学会了许多东西,懂了许多道理。
参观科技馆四年级作文
2月24日,我来到了上海科技馆。科技馆的外型是个巨大的玻璃圆球,非常宏伟壮观,很有国际大都市的风范。
进入科技馆,里面有动物世界、生物万象、蜘蛛展、机器人世界、海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆,看得我眼花缭乱。
第一站,我来到了动物世界,这里展示了非洲动物的大象、犀牛、长颈鹿、羚羊、狼,亚欧动物的大熊猫、金丝猴、雪豹,美洲动物的狮子、北极熊、食蚁兽,还有澳洲动物的鸭嘴兽、针鼹、袋鼠、考拉……动物标本栩栩如生,再配上茂盛逼真的自然丛林,我们仿佛置身于真正的动物世界之中。
第二站,我来到了生物万象,这里有热带雨林、热带石林、蝙蝠洞、昆虫馆、蝴蝶馆、鱼馆、爬行动物馆,这里茂盛的植物、潺潺的流水、活动的动物,让人有一种身临其境的感觉。我最感兴趣的是昆虫馆,在这里我了解到蝗虫捕猎是咀吸式的、苍蝇是舔吸式的、蚊子是刺吸式的,还有许多的昆虫知识。
第三站我去了蜘蛛展,这里展出了世界上最大的食肉蜘蛛标本及各种各样的蜘蛛标本,我还玩了蜘蛛拼图、猜猎物、认蛛丝、蛛网震动游戏等,了解、体验了蜘蛛的世界和生活。
第四站,我去了机器了世界,这里有魔方机器人、弹钢琴机器人、射箭机器人、画画机器人、工业机器人……只要你操作计算机,向它们发号放令,它们就会工作、跳舞、做操、休息,机器人拼魔方可快了,射剑也很准。我还观看了机器人剧场,这里有机器人主持人和机器人舞蹈演员,给我们表演了京剧《三岔口》、民族舞《茉莉花》、集体舞等节目,精彩极了。
我还参观了海洋精灵、地球家园、人与健康、彩虹乐园等各个场馆,学到了很多知识。相比较杭州科技馆,上海科技馆真的是很大,很丰富,不过杭州科技馆玩的东西更多,这也是所谓的“尺有所短、寸有所长”吧!
参观书展四年级作文
星期四的时候老师说,到星期五我们学校要开展买书、换书活动,就是你可以拿着钱去买,也可以卖,还可以讨价还价,最少带书5、6本书吧!
到了星期五,我高兴的去了学校,因为今天下午我们要开书展了,老师要评选那16个人,谁拿的书多,谁就出去摆摊,还有那16个人出去买书,可是老师没选我们,让我们在这看家,也可以买书、卖书、换书,到点了,他们都出去了,就剩我们这4、5个同学了,在这坐着,“摆上,唐榕泽。”我说。“我们两摆个摊吧!”我说。“行啊!”他说。“我出去看看。”能买这些书吗!拿上军事科学,小漫画,去买吧!我到了五班,就这几个人,我问了问,要吗?一块一本,不要!我再到别处看看,碰到了五班的女孩,卖给他了一本《微型小说》一块,我第一次赚的一块钱,我再转,没人买,我回到了教室,没把挣到的一块钱平分了,说:“没人买你的书。”
“我再去看看。”“行!”过了一会,唐榕泽回来了,可是没有挣到钱,哎!我现在可算知道了挣钱不容易。过了一个小时,书展结束了,这次我赚了不少的钱,可是我明白了一个道理:无论干什么事都不容易!