每个学期末,我们都应该撰写一份班级工作总结,以反思过去、规划未来。接下来,我们一起来看看如何写一篇优秀的班级工作总结样文。
大一班级工作总结
从金秋送爽,丹桂飘香的九月,到现在寒风凛冽,冬意已浓的腊月。四个多月的时光转眼而过,我们班委和同学们一起走过了一百多个日子,有欢快和微笑让我们兴奋不已,也有沉思和感慨让我们回味悠长。
作为班长,我是真实的见证了10政二这半学期走过的点点滴滴,从班级管理、学习劳卫、各个活动的组织开展、参加各种论坛讲座。我很清楚的看到了我们班级的优点和缺陷。现就将我班10年上半学期的工作总结如下:
这一学期,我带领班委在学院领导的正确思想指引下,在班主任的全力支持下,在全班同学的共同努力下取得了不错的成绩。我们班委一起带领和组织了全班同学参与了学校举行的各项活动,在本班也开展了丰富多彩的活动,大大加强了班级的凝聚力,取得了良好的效果。同时我们也将带领全班同学向着更好的方向发展,进步!
本学期是我们进入大学来的第一个学期,对于班级制度建设我们是在摸索中前进,在不断地总结经验中前进。首先,我们在班主任訾老师的指导下制定了《政法学院2010级思政·社工班奖惩条例》我们以这个奖惩条例为蓝本,在班级工作的不断开展中不断总结经验,根据实际的班级情况补充、修改相应的制度,使之不断发展完善。
1、2、3、制定班级管理制度,做到班级内有“法”可依。
层层落实责任,使每个班委最大限度参与到班级管理中来。坚持民主集中制,尊重大家的意见。在坚持这些的基础之上,我们还会积极配合学校和院里的各项方针政策,不断向学姐学长们请教经验,改善和提高班级制度的合理性,可行性,使之再有提高。
二、干部队伍建设和工作情况。
班委会和团支部是班级的领导核心,在结束紧张而热情的军训之后,我班进行了民主的班委选举,同学们都选出了自己心中最信任的那个人,各位班委也没有辜负同学们的期盼。在各个活动和学习、劳卫上班委们都积极配合,带领大家一起为班级做贡献。我们定期会召开班委会,总结前一段时间的工作情况,分配好每个人的工作和各自应负的责任,分工合作有加强各自之间的合作,使班级工作有条不紊的开展着。
在班级文化建设上,我们提出了“思政二班,团结拼搏,风云自信,展现自我”的班级口号;提出了“静而不板,动而不乱”的班级风气;还提出了“聚是一团火,散作满天星”的班级灵魂;“求知、无畏、坚毅、灵动”的班训。努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。
四、学习方面。
刚刚步入大学校门,班上很多学生都有点不知所措,大学里的生活丰富多彩,很多同学是“眼花缭乱”针对于同学们刚来大学的迷惘和不解,学习委员亲自策划了一个以学习为主题的班会,大家在一块互相交流了自己来大学的感受和目标,还请来了一位学姐和我们交流谈心,传授经验,使同学们茅塞顿开,很多同学以这次班会为起点开始了自己真正的大学生活。
在平常的上课期间,我们班委会不定时的点一下名来督促同学们不要忘了学习,课堂上班委也做好表率作用,给同学们营造一个好的学习环境,每个月召开一次以学习为主题的班级活动,像“学海泛舟”“你的问题我来答”等很有意思的活动。在活动中大家既扩展了知识面,又互相交流了自己的学习技巧和方法,增进了同学们之间的友谊。取得了很好的效果。
五、活动方面。
这学期组织和参与的活动如下:
1、参加新生入学军训,在老师和教官、同学们共同努力下获得了学校颁发的“分列式优胜奖”。
2、参加政法学院2010级新生开学典礼,认真地听取了杨院长和李书记的讲话,大家对大学也有了新的进一步的认识。
3、参加政法学院新生入学暨安全教育大会,会上同学们仔细听取了盛书记的讲话,感触颇深;郭书记的结合实际的安全教育讲话让同学们对安全问题有了进一步了解和注意,使大家受益匪浅。
4、参加政法学院迎新篮球赛,与大。
二、大三的学长们一起切磋球技,增进友谊。
5、我班参加mmd研讨社的同学们随社团去夕阳红敬老院与老人一起欢度重阳佳节,同学们和老人在一起聊天论家常,老人们的脸上铺满了幸福的笑,我们也体会到了作为一名当代大学生的骄傲和责任。
6、动员班里同学参加团总支学生会女生部主办的“挑战60秒”活动,组织同学们在课下认真练习,我班余箭等同学取得了不错的成绩。
7、参加政法学院迎新拔河比赛,由于我办积极动员,准备充分,同学们团结一心,最终取得了第一名的好成绩。同时也加强了我们10级新生和09级学长学姐们的友谊。
8、班级召开“优雅宿舍”评比动员大会。在劳卫部召开“优雅宿舍”评比动员大会之后,我班紧接着也召开了动员大会,向同学们展示了往届优雅宿舍的风采,同学们倍受感染,决心要仔细装扮自己四年的“家”。
9、参加政法学院团总支学生会文艺部、秘书处联合举办的“金秋歌会”。通过初赛,复赛和决赛,歌会的内容是一个比一个精彩,充分展现了当代大学生的激情与风采。
10、动员参加mmd研讨社一年一度的“尊师重教”文化月系列活动,在一系列活动中,我们体会到了作为老师的辛苦和值得尊敬,在征文比赛和演讲比赛中我班刘文豪、邓然、朱兆方等同学取得了很好的成绩。
11、参加政法学院共青团知识讲座暨校规校纪宣传教育大会。大会上大家认真听取郭书记的讲话,对团和学校的各项规章制度有了深入的了解。
12、参加信阳市中级人民法院知识产权巡回法庭在我校公开开庭,作为政法院的学生我们第一次亲临法场,对以后的学习和工作有了新的认识。
13、参加政法学院团总支学生会学术部举办的“集思广艺”知识竞赛,在活动中丰富了同学们的课外知识,增长了见识。
14、参加信阳市委党校副校长马聪教授来我院进行的题为“创建学习型组织”的学术报告。同学们在报告中学到了不少在课本里学不到的知识,获益匪浅。
15、参加考研服务社第二届考研服务发展论坛,同学们仔细聆听给为教授和老师的激情演说,对考研又有了新的认识,也对自己的未来有了更加明确的方向。
16、参加了政法学院青年法学会举行的“弘扬法治精神,促进社会和谐”为主题的法制宣传周系列活动。在活动中同学们真正领会了法的含义,对法的运用有了更加深入的理解,对国家的法制化进程有了坚定的信念。
17、参加政法学院团总支学生会就业部举办的“夺宝奇兵”活动,活动中大家互帮互助,及拓展了自己各方面的素质又增进了同学们中间的友情。我班两个代表队都取得了不错的成绩。
18、参加考研服务社的“仰望星空,展望未来”年度总结文艺晚会。同学们在晚会里感受到了广大学子积极向上的精神风貌和我校独特的人文气息与和谐风尚。
19、参加我院的和谐校园魅力政法——政法学院“漾年华”元旦晚会。在晚会中同学们对各个节目是意犹未尽,对政法学院的未来是充满信心。晚会充分表达了“憧憬·绽放·启航”这一主题,充分展现出“和谐校园,魅力政法”的美好憧憬,寄托了政法学子在绽放青春的舞台上为明天启航的崭新希望。
20、另外,在参加学院举办的各个活动之外,我们班级内部也举行了不少主题鲜明,内容丰富的活动和主题班会。刚开学来的中秋节晚会;和09级思政二班举行联谊晚会,增进友谊,加强交流;购买体育器材,组织同学们在操场活动,增进同学们之间的交流,团结同学;举行“学海泛舟”的学习型主题班会拓展视野,增进交流;定期召开民主班会,交流想法,和同学们一起搞好班级工作;举行元旦暨圣诞晚会,和同学们一起回望过去,憧憬未来,在联欢中增进了友谊,加强了班级的团结。
六、目前班级存在的问题。
1、班级凝聚力还有待继续提高,少部分同学在集体活动中表现还不够活跃。
2、个别班委还需要提升自己的能力,责任心和处理问题的办法增强服务意识。
3、各寝室之间交流不够,男女生之间互动不经常。
4、学习方面有一少部分同学有迟到现象,听课不是太认真。课下自主学习意识不强。
5、班委成员之间不够十分默契,交流不够,有待增强合作,及时了解同学的想法,对工作作出调整。
七、改进方法,完善制度,再创辉煌。
1、要保持思政二班的优良班风,继续完善班级管理制度,创建具有影响力的优秀班集体。
2、班委成员以身作则,形成对同学们的良好印象,从而有利于班级管理和各项工作的开展。
3、完善班级民主制度,班务要公开,处理事情要公平公正,实行学生会干部和学生监督班委的机制,提高班内民主。
4、加强班委和同学之间的交流,各个寝室之间的交流,进一步增强班级凝聚力。
八、个人感想。
作为一班之长带领班级已经走过了一百多个日子,在这里面有欢声笑语,也有感动哭泣,一路走来,在学院领导和班主任的带领下,在团总支学生会的精心栽培下,我们班取得了不错的成绩,感谢学院领导、老师的关心,感谢团总支学生会的栽培,我相信在你们的领导和指引下,我们10级思政二班将会有更加辉煌的明天!
10级思政二班班委会。
2010年12月27日。
高一班级工作总结
在第一个学期形成的良好班风、学风的基础上,本学期通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。高一班级工作总结如下,快随本站小编一起来了解下。
白驹过隙,时间的磨盘又碾碎了整整一个学期。在第一个学期形成的良好班风、学风的基础上,本学期通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。出色完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工作计划。 为了今后更好地开展工作,现将本学期工作情况总结如下:
一、班集体建设
1.加强集体荣誉感教育。学期初,借班会课让学生明白“我最重要”,并下定决心为自己为班级为学校为父母为社会而努力学习。我们的信念是“我是最重要的人,我要珍惜我自己。珍惜我所拥有的一切,给我身边的人带来幸福”。以板报的形式,再次明确了班级目标即“沟通,交流,互助,学习”从而实现“为四十岁做准备”的大目标。在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体意识,及时反馈学校各项常规检查的结果,时刻提醒捍卫班级荣誉。
2.狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。每每班长送来班级情况登记表时,一定在第一时间处理好,这样就有效的督促学生养成良好的生活、学习习惯。早读、晚读时间若无特殊情况,我一定准时到教室,给学生以表率。
二、班干部培养
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生,我们优先考虑纪律和卫生。确定一位公认的优秀纪律委员长,其他人员有他自由组阁,纪律委员确定了接着是卫生委员,然后才是其他的委员,以确保纪律和卫生两大块。开学伊始分部门对班委进行工作培训,以更快进入角色,熟悉自己的工作。特别对班长、纪律委员、劳卫委员培养较多,因他们在班级常规中发挥的作用大——纪律是成绩的保证,卫生是班级的名片。通过一学期的培养,班级的常规工作基本上由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会,及班委间的沟通,周一班会课上汇报。
三、开展活动情况
积极参加学校组织的'各项活动,并获得好名次。如一年一度的校运动会获高一组团体第一名;校广播操比赛获第二名;成语接龙比赛二等奖,班级板报多次获奖;在日常的两操和卫生评比中我们基本上满分;篮球赛活动中,我们班这只普遍不被看好的球队凭着“顽强拼搏”“团结协作”的精神硬是闯进了四强;读书节以全校最高分的成绩获得“书香班级”的称号;被评为县文明班级等等。 个人也获得了好名次:毛栖西、赖春晓、陈成等十四人次在校运会获奖,吴传辉获校经典诗词朗诵第一名,吴永哲、简珍珍等八人获“迎世博、讲法制、促和谐”征文一、二、三等奖,张亚青获县高中女子组象棋比赛第一名等等。
四、以班级荣誉感促进学习成绩的提高
虽然我们班级尖子生不多,整体水平也不特别高,所以我们把成绩最好的四班作为竞争对手,每次月考后及时分析我们的优势和弱势并确定下一次班级的追赶目标,经过本学期的共同努力,每次月考能保证一到两名进入段前十,段前一百名我们班人数最多,班级平均分稳居段第一名,更难能可贵的是那些成绩差的所谓差生他们也感觉到自己是高一(1)的一个重要部分,也会尽力为班级的平均分而不懈努力。每次月考后,学生个人也做个总结,定个目标。平时利用随笔的评语进行沟通及时鼓励或给他们提出一些建议和意见,久而久之,发现这也不失是对班级进行正确舆论引导的好方法。
五、搞好家校联系工作
定期与家长联系,或是通电话,或是家访,或是短信联系,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。以往教师往往是报忧不报喜,导致部分家长产生了“老师打电话准是孩子又闯祸了”的偏见,我尽可能更多报喜,如每次月考成绩优秀或进步明显的,近期表现特好或有进步的,受到弱科科目老师称赞的,参加比赛获奖的,做了特别值得表扬的事的等等,寻找学生闪光点及时向家长汇报。增强家长对孩子的信心,鼓励孩子,无形之中也拉近了老师与学生的距离,让学生亲近,从而信师道。
总的来说,一年来,绝大多数学生已完全适应高中的学习生活,班级形成了良好的班风、学风,日益呈现一种你追我赶的学习气氛,学习成绩进步较大。
2018是辛苦的一年,更是收获的一年。
高一班级工作总结
通过23班全体同学的积极参与,全体任课教师的辛勤付出和所有学生家长的大力支持,23班在行为习惯、思想品德和学习成绩上等方面都取得了很大的进步,同学们已经向“守纪律、爱卫生、会做人、会学习、会做事”培养目标迈进,23班已经向“讲团结、讲奉献、讲合作”的集体目标走出扎实的第一步。在这个学期,23班已经完成了下面工作:
我们的班级目标、班训和班风不是班主任头脑里想出来的,而是根据23班的发展过程中提炼出来的。例如,军训时期,学生提出了军训口号“二三二三,坚毅如山,超越自我,共铸辉煌”,这个口号是对军训期间同学们的杰出表现和取得的优秀成绩的集中体现,经过同学们的进一步酝酿,最终把“超越自我,共铸辉煌”确定为班级目标。通过类似的过程,班训确定为:“严以律己,宽以待人”;班风确定为“自控、自主、自治、自强”。
23班追求自主、自治管理理念,实施规范化、制度化的管理方法。通过一个学期的努力,23班的班级管理制度构成了一个有机的系统,其中“班级管理条例”和“综合素质测评办法”是班级“宪法”,“纪律条例”、“学习条例”、“体育条例”和“卫生制度”是班级“基本法”,“卫生包干分配”、“违规记录档案袋”、“教育惩罚方案”是班级运行的保障。
我们在教室布置了五个特色文化窗口,它们是“荣誉墙”、“目标导航”“交流园地”“优秀之窗”和“公示栏”。在“荣誉墙”上,张贴了23班获得的荣誉,例如军训奖状、黑板报奖状,而且我们还制定了军训纪念册,纪念23班在军训期间的突出表现;“目标导航”张贴了同学们的奋斗目标,包括长期目标和短期目标,以目标为动力,为自己的行为和人生导航;“交流园地”是学习方法和学习心得的交流,形成互助互促的学习氛围;“优秀之窗”是张贴同学们的优秀作品;“公示栏”仅对班级公示违纪违规情况,学习进步情况。
由于23班的班级工作做实了,做细了,23班在学习成绩上很自然地取得进步,第三次月考中,一位同学进入年级前50名,2位同学进入前200名,共有13位同学进入前500名,并且,基础较差的同学取得了惊人的进步,例如洪珍珍,乐凯财从年级1000名之后进步到前500名。
23班顺利完成各项班级工作,取得优秀的成绩。但是也出现了很多问题,例如:两极分化严重,表现在:学习成绩上有的同学进步惊人,而有的同学停滞不前;学习动力上有的同学勇往直前,有的同学“老牛拉破车”;学习态度上有的同学形成了自主学习,有的同学依然十分被动,甚至“越加鞭越后退”。针对这种情况,下一学期班级工作中心是:第一,减小两极分化,加强后进生的思想教育工作,进一步取得家长的配合,形成教育合力,从各方渠道,使用灵活的教育手段,致力于帮助后进生取得进步;第二,加强班风建设,形成集体的凝聚力量,让每一同学享受到集体的温暖;第三,注重学习方法的指导,力争做到因材施教。
我相信,在全体同学、全体任课教师和所有家长的共同努力,23班成为卓越的班级是一定能够实现的。
高一班级工作总结
进入高一第一学期,学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程,本届学生有一些突出特点,主要表现在以下几个方面:
1、学生来自不同的学校,层次参差不齐,学生学理科压力较大,数理化基础较差作业练习量大,时间紧,客观上存在重理轻文倾向。
2、语文基础极其薄弱,阅读面狭窄,薄弱点很多,学习上不善于自己反思与总结。
3、学生的学习意识不是很强,基本的学习习惯差,不太注重科学方法,不善于学习,甚至不会于学习;相当一部分学生不能及时复习巩固,落实相关要求。
4、上课部分学生注意力不能持续集中到底,尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候,需要教师多次提醒暗示。
5、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手。
6、有时易灰心,战胜困难的勇气不足。学习较浮躁怕吃苦,静不下心坐下来潜心学习和练习。
7、写作缺乏坚实的语言文字功底,很多学生还不能做到文从字顺,作文思路打不开,缺乏文采和思想的深度。
针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,努力实现学校制定的高考目标。
总的教学理念和教学策略:千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情,让学生亲近老师、亲近语文,好学乐学能学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的得为整个教学的出发点和落脚点。
1、情感上用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。
(1)在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生,使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高中新生特有的不适,不断学习进步。
(2)分项统计分析对比学生每次月考得失分,单独找单项后进生分析谈心,制定下一月具体提高目标,要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。
(3)通过作文、月考总结、作业批语、谈心等与学生交流,给他们激励。平时在学生练笔本、作业本、卷子上、给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力进步。
(4)课下及时与学生谈心,学生有问题就给他们做指导,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的心态。
(5)做好尖子生、后进生及个别心理问题学生的心理工作,稳定学生。
2、备课上。
高一班级工作总结
我担任了高一(1)、(2)班的化学科任。一学期来,我按照教学计划,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使今后的工作取得更大的进步。
今年新课标人教版教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。
人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,图文并茂,提高了学生的学习兴趣,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。
因为广东省第一年实行新课标,第一次教新课材,经验不足,在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。
作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。
我教的二个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学故事,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于由于基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等一类的学生,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么等等。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步!
在这一学期的教学中,我最大的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充电和不断的学习,尽快完善自己的知识体系,提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中,平时多阅读一些不错的化学杂志,如《中学化学教与学》、《化学教育》等,学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行教学总结,写好教学后记,并及时整理有关资料,积极撰写教学论文,不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中,也存在着一些不足,如:教学经验不足,在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生消化不及等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步!
初一班级工作总结
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的.主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务。
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展。
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
20xx年9月初,我踏入融安县沙子中学的校门,开始我人生职业——教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员,自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排,也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑,而是我非常乐意和学生打交道。
高一班级工作总结
在衡量级部和利弊后,级部管理的系统性和目标性核心价值显而易见。系统性最大的特征是规律和程序,我们平常所谈的要根据学生身心发展的规律来培养和发展学生,就是讲规律,如果我们能够把这种想法再进一步设计出一个详尽的可操作流程,那程序就有了,系统性也就形成了。学生的系统性发展毫无疑问体现在德、智、体三个方面,其中德是关键促发点,智是效用的印证,体是本质的保障。级部在政教处和教务处的配合下制定一个学生系统性发展的整体方案是级部存在价值的根本意义,特别是高一的起始年级,尤为重要。级部管理的目标性就是指在管理层面需要达到的境地的那种动力追求。因此,目标越明确,目标性就越强。级部在制定方案时首先要思考的就是针对学生发展的总体目标,其次是时间段的目标,最后是目标达成的设计。所以,学生发展规划应该是级部体现核心价值的纲领性文稿。
级部的核心素养是级部“三风“:级风、班风和学风。所谓级风即年级在一定的思想和作风下的管理模式。研究表明,级风向上影响教师的执行能力,向下影响学生的习惯养成,所以人们也常说什么样的领导团队带出什么样的年级;班风是指班级学生的整体精神风貌,即内在品质和外在表征。一个班级的班风的好坏对学生的影响非常巨大,甚至于可能会影响学生一辈子。班风通常被看成班主任精神特征,所以我们也常说什么样的班主任带出什么样的学生;学风是由级风和班风主导生成,总指学生的学习品质,即学生的学习态度、学习能力和学习思想。这里的学风和我们平常所说的学校的三风中的学风有联系也有区别,联系在于级部的学风构建了学校的学风,区别在于各个级部的学风具有级部特质。
明确了以上两个问题后,第三个问题也就豁然开朗了,级部的管理者分成三个层次,一是级部领导小组和班主任团队,二是学生,三是教师和家长。级部领导小组和班主任团队是级部管理的引领者、策划者,是整个级部管理的设计者;学生是级部管理的主体,是级部管理的执行者,学生对管理制度的理解对执行起到至关重要的作用,而学生的自主管理能够让学生对各种管理制度的认识获得进一步的体验和强化,所以一支优秀的学生管理团队是级部管理成败重要因素;教师和家长在内外两个环境中对级部的管理起到积极的辅助作用,优良的教风和家风可以让学生的管理事半功倍,而优秀的教风更甚至成就优良的班风的形成。
基于以上思考,本学期高一年级级部采取了以下管理策略:
1、理念:级部的管理中班主任显然不是行政命令的简单的执行者,而是级部团队管理策略的制订者和主导者,只有班主任积极参与级部管理策略的谋划和制订,才能主动实施和具体落实到位,并在过程中对管理策略起到积极的修正、细化和反馈作用。
2、措施:
(1)加强班主任管理思维培养,转换视角,设置角色。
(2)共同研讨学生教育模式,明确各个时间段的学生培养目标。
(3)班主任主导例会制。
3、效果:思考逐步全面,措施逐步有效,执行效益增强。同时,能够促进新班主任的迅速成长。
4、改进:进一步提升班主任的年级一体化思维,形成共抓共管的有效模式,缩小班级之间的差距。
1、理念:学生主体管理是班风、学风建设的根、本。学生在参与管理的过程中能进一步理解规范的的意义和最终价值,从而成为自身的行为准则,并有可能转化为内在需求。
2、措施:
(1)成立年级学生自管会参与年级管理。
(2)对班干实施有效的考评,正面评价班干能力和作用,形成能上能下评价体系,促进优秀班干的成长。
(3)让班干学会总结、评价和策划。
3、效果:外卖、游食现象少了,卫生质量提升了,纪律监督有效了,优秀学生群体逐步形成。
4、改进:加强学生干部的培训和指导,突出正能量的影响面,形成一支能干敢管学生干部团队。
1、理念:任课教师是班风、学风建设的催化剂,家长是班风、学风建设的守护者。一个年级的优良学风的形成离不开任课教师群体的课堂和课外的引导和催生,班风更是如此。而家长协助和配合能够进一步强化优良的班风和学风。
2、措施:
(1)要求班主任和任课教师要有协作机制,努力形成齐抓共管格局。
(2)经常倾听任课教师的想法和建议,并努力落实。
(3)建立班级家长qq群,及时向家长群体发布年级、班级动态,加大家教知识普及和讨论。
(4)表现的优秀学生及时向家长通报,违规违纪的学生及时和家长约谈。
3、效果:优秀教师和家长加速了班风、学风的建设,对学生了解更深入,处理班级问题手段多样化,预防学生的厌学情绪,改进家庭教育的理念。
4、改进:组建班级会诊模式,积极建立年级家长委员,充分利用优秀家长的榜样示范作用。
回顾一个学期的高一年级整体发展状态,虽然一个稳定的级风还未形成,但相对稳定的班风和学风已经初步形成。在年级组长冯凯的带动下,形成了一支精干团结的班主任管理团队,在老教师杨小波、贡亚东的榜样示范下,英语备课组和数学备课组的表现尤为抢眼。在学生中,涌现了一批以xx为代表的优秀学生群体。在下一个学期,我们将进一步紧扣“教会学生做事”的教育目标,从卫生、规范、读书、上课、活动的常规中让学生进一步成长,为他们打好高中的基石。
大一班级工作总结
尊敬的各位领导、老师:
而现在的我们已经适应了这里的生活,也成功的融入到这个班集体,在我们思政1班全体同学的不懈努力下,我们班仅在大一学年就取得了许多令人骄傲的成绩。我们为我们这个班级而自豪,我们为我们这个班级而骄傲!
组织建设。
班级总人数为41人,男生14人,女生27人。其中有10名学生干部,学生干部根据任职条件按规定程序经民主选举产生、按期改选,并能认真履行工作职责,热心为同学服务,以身作则,在各方面起模范带头作用。
1、班干名单。
班长:
团支书:纪律委员:
组织委员:学习委员:
宣传委员:
生活委员:心理委员:
(图为班干改选现场)。
学风建设。
量地完成,作业收缴率为100%。
1、考勤制度。
为加强班风、学风建设,督促本班同学按时学习、积极活动,努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助,积极向上的班集体,纪律委员在充分听取班级同学的意见下制定班级考勤细则并严格执行。
这份考勤细则作为我们班的特色,自公布以后,纪律委员以身作则,每节课都早早到达教室认真严格做好考勤记录,绝不姑息任何一个缺勤的同学,如实将数据上报给学生会自律部。有人曾经这么对我们说:“你们班的考勤抓得这么严,都不像那些个‘潇洒’的大学生啦!”我们不以为然,记得杨素稳老师对我们说过:“父母送你们来上大学不容易,他们为了你也许还在为一斤水果而计较,你们要是浪费了他们给你的资源不好好的来上课,就太对不起父母对不起自己了!”实施细则后,我们班一直在保持着高出勤率,不仅如此,在课堂上,也很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学,而且上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。
日常管理。
1、班费治理制度。
1、班费收取根据实际合理预算。由两位生活委员分别保管、记账。
2、班费支出必须由班长和生活委员中至少一人同意方可提出申请。100元以上必须向班委提出申请,并至少三名班委同意,且班长,团支书都不反对。
3、日常采购,并开出收据.并凭发票、收据、证明报销。
4、班级组织的大型活动(如春游、秋游等)后要向全班公布支出细则;学期结束时打印出全学期班费收支情况,交全班同学及班主任审查。
5、全班同学可以在适当时间对班费收支情况要求审查,或提出批评或建议。
6、全班同学都有权申请使用班费,只要用途符合班费使用规定,经班委会讨论可以划拨。
注:
班费使用范围规定:
1、打印各种班级材料;
2、各项班级活动的报名费按固定条款划拨;
3、奖励先进分子使用;
4、筹办晚会等集体活动支出;
5、其它支出,视情况而定。
2、监督、请假制度。
我班级施行干部包干到寝室责任制,即:纪律委员负责考勤,考勤要及时、准确。考勤记录包括:时间,迟到、早退、旷课、请假具体人员等。宿舍长每人负责自己宿舍,提醒宿舍同学积极上课。为严格请假制度,在学校请假制度的基础上,学生有义务将请假事由及时间告知纪律委员与班长。非特殊情况,上课后的请假一律当作旷课处理。
3、寝室管理制度。
1、各同学搞好个人卫生,并积极配合宿舍长的工作,遵守宿舍纪律;
2、宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
3、热爱宿舍,团结舍友,热爱集体,争创校级文明宿舍。
思想建设。
1、团员思想教育。
我班于2014年10月5日清明节在金牛岭公园烈士陵园参加了扫墓活动。面对烈士墓,我们无法用语言来表达自己深深的敬意,在向烈士敬献鲜花后,我们默哀三分钟寄托哀思,以此铭记中华民族遭受的苦难和英勇抗争的过程,珍惜今天来之不易的和平,立足现在,将对先烈的缅怀之情、崇敬之心化为奋发成才、建功立业的动力。
2、社会主义思想教育。
本班参加了曹锡仁、肖贵清、叶俊等多位教授主讲的相关讲座,也参观了戒毒所,使同学们正确地认识了社会,了解到我国的社会制度,树立了正确的荣辱观,人生价值观,世界观。
3、集体主义思想教育。
集体主义精神是维护一个集体稳定和发展的强大精神支柱。我们开展活动,班会,增加同学们之间交流的机会,努力培养同学们的班级荣誉感,集体精神。
我们去班主任杨娜老师家像亲家人一样一起包饺子吃、在4月7日女生节男生为女生实现小心愿等等活动,同学们积极参与,大家玩得很开心很尽兴,活动都获得了圆满成功。
1、党团组织发展。
我们班级现在有共青团员38人,共有38人上交入党申请书,现已有党员1人,党员队伍正逐渐扩大。
2、主题团日。
在社科楼a315组织开展观看《感动中国——十大道德模范人物评选》活动。
3、志愿服务。
我班共参加志愿服务8起,分别为:无偿献血、运动会志愿服务、青春校园美丽海大志愿服务、清扫运动场志愿服务、善行一百、迎新志愿服务、清明扫墓、方阵队志愿活动。
校园文化活动。
在体育方面,我班成员在学生社团联合会举办的“2013年海南大学自行车趣味骑行邀请赛”获得“慢骑王”称号、获“耐力王”称号、获“套环王”称号;在学院第一届羽毛球比赛获得二等奖;在志愿者协会第一届篮球赛中获得参与奖;女生节在团学举办的拔河比赛中获得我班获得集体项目二等奖。
在征文演讲方面,我班成员获得“奏响祖国新华章,传递青春正能量”主题中文演讲比赛一等奖。
在知识竞赛方面,党支部举办的第一届党史知识竞赛,我班三支代表队伍包揽一、二、三等奖。
在技能比赛方面,我班成员陈仁行在2014年“创青春”全国大学生创业大赛创业计划二等奖,陈妹获得三等奖。
在娱乐艺术方面,我班成员获得研究生新生才艺大赛三等奖;在学院第三届十大歌手比赛中获得第一名荣誉,等同学获得十佳歌手称号;还在海南大学音乐狂欢夜比赛中荣获第二名,在校园女生风采大赛中获得优秀奖。
在宿舍文化方面,我班宿舍b1209获得校三星级宿舍、院五星级宿舍的荣誉;b1208获得院四星级;b1211获得院五星级;311获得院四星级;312获得院三星级。
在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作:
1.制定了各项制度,对全班同学提出具体要求;
2.规范管理过程,做到民主决定班级走向;
3.明确责任管理,落实每个班委的责任。
2、干部队伍建设及其工作创新。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委,团委分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。
结束语。
对于学员的热爱。我们为自己是一个思政人而骄傲,为自己出自马克思主义学院而骄傲。13级思政1班终将在以后的生活中创造出助于自己的辉煌。为学院,学校取得更骄人的成绩!
高一班级工作总结
今年我担任高一(xx)班的班主任,在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,已经以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋势,我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性,强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。
另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。
总而言之,我这一学期做的都是些小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任。
高一班级工作总结
白驹过隙,时间的磨盘又碾碎了整整一个学期。在第一个学期形成的良好班风、学风的基础上,本学期通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。出色完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工作计划。为了今后更好地开展工作,现将本学期工作情况总结如下:
1.加强集体荣誉感教育。学期初,借班会课让学生明白“我最重要”,并下定决心为自己为班级为学校为父母为社会而努力学习。我们的信念是“我是最重要的人,我要珍惜我自己。珍惜我所拥有的一切,给我身边的人带来幸福”。以板报的形式,再次明确了班级目标即“沟通,交流,互助,学习”从而实现“为四十岁做准备”的大目标。在班级日常晨会中,强化这一意识。强化学生的集体意识,及时反馈学校各项常规检查的结果,时刻提醒捍卫班级荣誉。
2.狠抓常规教育,促进习惯养成,以达到规范班级管理的目的。每每班长送来班级情况登记表时,一定在第一时间处理好,这样就有效的督促学生养成良好的生活、学习习惯。早读、晚读时间若无特殊情况,我一定准时到教室,给学生以表率。
我班的班干部是本学期初学生自由选举产生,我们优先考虑纪律和卫生。确定一位公认的优秀纪律委员长,其他人员有他自由组阁,纪律委员确定了接着是卫生委员,然后才是其他的委员,以确保纪律和卫生两大块。开学伊始分部门对班委进行工作培训,以更快进入角色,熟悉自己的工作。特别对班长、纪律委员、劳卫委员培养较多,因他们在班级常规中发挥的作用大——纪律是成绩的保证,卫生是班级的名片。通过一学期的培养,班级的常规工作基本上由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会,及班委间的沟通,周一班会课上汇报。
积极参加学校组织的各项活动,并获得好名次。如一年一度的校运动会获高一组团体第一名;校广播操比赛获第二名;成语接龙比赛二等奖,班级板报多次获奖;在日常的两操和卫生评比中我们基本上满分;篮球赛活动中,我们班这只普遍不被看好的球队凭着“顽强拼搏”“团结协作”的精神硬是闯进了四强;读书节以全校最高分的成绩获得“书香班级”的称号;被评为县文明班级等等。个人也获得了好名次:毛栖西、赖春晓、陈成等十四人次在校运会获奖,吴传辉获校经典诗词朗诵第一名,吴永哲、简珍珍等八人获“迎世博、讲法制、促和谐”征文一、二、三等奖,张亚青获县高中女子组象棋比赛第一名等等。
虽然我们班级尖子生不多,整体水平也不特别高,所以我们把成绩最好的四班作为竞争对手,每次月考后及时分析我们的优势和弱势并确定下一次班级的追赶目标,经过本学期的共同努力,每次月考能保证一到两名进入段前十,段前一百名我们班人数最多,班级平均分稳居段第一名,更难能可贵的是那些成绩差的所谓差生他们也感觉到自己是高一(1)的一个重要部分,也会尽力为班级的平均分而不懈努力。每次月考后,学生个人也做个总结,...
大一班级工作总结
弹指一挥间,曾经怀揣憧憬与梦想的我们,已在上饶师院整整度过了一个让人刻骨铭心的学期。在此期间,我们已由一位少不更事的青少年逐渐步入成熟稳重的青年。本学期,在杨老师的温暖关怀与正确指导下;在各班干的有力组织与模范带领下;在每位班级成员的积极参加与共同努力下:我们构建了一个和谐愉快的大家庭一个由59位来自不同各地的同学组成的集体。并在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、举办集体活动等各方面都取得了显著成效,但也存在些许不足之处。因此,本学期工作总结犹显必要。
1、入学第一周,召开第一次全体班会,在全体同学的投票选进去下,组建了临时班委,并就学前工作进行了相关布置,对班风、学风的积极创建提出相关要求。
2、中秋期间,为使同学间的互相认识与了解进一步增加,我们举办了一次以野炊为形式的户外中秋聚会,地点在学校后面的渔乐山庄。此次活动,让同学们在娱乐中增进交流;在交流中增进了解;在了解中增进团结。活动期间个别同学准备了魔术、歌唱等节目,此次活动最终取得了良好的预期效果。
3、九月初,在院里举办迎新杯足球赛中,本班荣获第四名。4、9月底,在院里学习部举行朗诵比赛中,本班有多人参加,其中有一人荣获二等奖,一人荣获三等奖。
5、10月7日晚上,召开本班全体班会,进行为期两周的军训动员大会(10月8日至10月22日)。在此期间,每位同学坚决服从教官的教导、刻苦训练。时刻以一个军人的标准来要求自己,充分展现了不怕吃苦、绝不喊累、坚持不懈的精神。军训结束后,每一位同学都做了军训总结,并表示都有或多或少的收获。
6、10月中旬,为保证大学生有安全的大学校园生活,组织全班参加了安全知识考试。
7、10月底,院里学习部举办了演讲比赛,本班有10余人参加,将占参加人数的一半,其中一人荣膺冠军,并有两人荣获三等奖。
8、10月24日,在主楼大教室举办了运动会动员大会,在运动会其间,本班同学踊跃报名,积极参加、刻苦训练。有多项运动员。
9、11月初,院里举办辩论赛。由于本班有意报名参加的人数高达30余人,所以首先在班内举行了三场辩论赛,以从中选出四名代表,参加院级比赛,最终不负所望,以绝对优势荣膺本场比赛冠军。
11、11月13日全班同学参加了学校的创业园开园仪式,使大家对大学生创业的前景有了一个初步的印象与了解!
12、12月2日,召开了《大学生文明修身实践课》动员大会,之后进行了为期两周的“文明修身”实践活动,每一位同学坚守自己的工作岗位,谨遵班级口号“内修德行,外修真性”,乐在其中。
13、12月10日至20日,开展了多次团员活动,其中,我们开展了以有奖竞答形式、以团员教育为主题的`团会,同学们在愉悦的氛围中学到了很多团员知识,同时,也对共青团有了进一步的深入了解!此外,还通过开展“清扫志敏大道”的活动,有力的锻炼了大家吃苦耐劳的能力,进一步提升了团员无私奉献的境界。
14、1月1日,班里举行了“欢送祖力同学暨元旦晚会”,节目甚多,在欢送声中,我们看到了一个班级的凝聚力、向心力,看到了每一位同学对班级他人的真心付出。
15、班委针对本班学习情况,考虑到大家都觉得地球概论和高等数学比较难,特意建立了学习小组,开设了晚自习,并在周二、周四、周七设立英语晨读时间。
要加强与他们的交流和沟通,了解他们的想法并帮助他们。最后在活动举办上,有些事情考虑的还不够周全,活动开展得不是很顺利,这从某些方面也反映出班干的办事效率仍有待提高,办事方法也有待改进。最后,上学期原本计划的羽毛球赛等活动,由于时间、天气等方面的原因没有及时开展,希望本学期将顺利进行以丰富大家的课余生活。
上学期在我们这个大家庭里,有泪水,还有欢笑;有付出,还有收获;有失败,还有成功……我们坚信,在本学期,在大家的共同努力与督促下我们将做得更好、更高、更强、以创造一个更完美的班集体、大家庭!
就让我们拭目以待吧!
初一班级工作总结
从8月25号新生入学,转眼间已经一个学期了。我想我很幸运,这个学期的班主任生活我过得既忙碌也快乐。忙碌是因为学生刚刚从小学升入初中,面临着新环境的挑战,很多不适应,很多需要调整,我们需要一同建立一个新集体。各种资料要完善,各种习惯要养成……所以需要每一个班主任更加细致地做工作解决各种问题。当然忙碌之余也是非常快乐的,因为每天孩子们都比昨天更加进步,更加适应新环境。每天都有46个孩子在班级里面等着你,某种程度上,班主任是一整个班孩子的主心骨,我们是他们遇到问题时候第一个想到的人,也是他们最需要的人,被需要的感觉很不错。我渐渐开始喜欢上在班级的感觉,因为有46个可爱的孩子陪伴,也是另一种幸福!当然,我也跟着初一五班的孩子们一起成长,经过这一学期的工作,我收获很大,现将班级工作总结如下:
班风学风是我在一开学就跟学生强调的事情,在入学教育阶段,不管是上课、午休还是活动,我都力争让学生感受到,凡事有规有矩,切不可自由散漫。进入正式上课的第一周我就制定了详细的班规,为了让学生更好的遵守,我与班级加星的制度结合在一起,一直坚持到学期末,对于学习良好习惯培养和班风学风建设都起到了积极的作用。经过一整个学期的努力,班级风气还是不错的,学生懂规矩,也知道努力学习。在期中考试中,取得了非常不错的成绩,期末阶段也在认真的复习备考,学生和我都在争取期末能有更好的表现。
常规工作看似都是每天念叨习以为常的小事,但是我依然常抓不懈,因为常规工作做得好是一切其他活动的重要保证,同时,常规工作做到位也会让班级学生感受到做人做学问都要严谨细致。所以,每天我和副班主任都会非常关注常规工作中的细节,虽然每项工作都有相应的负责人,但是还是需要老师时常关注和提示,坚持久了形成习惯,对班级对学生都是非常有益的。也许正是因为不断的坚持,因此也取得了一些成效,到目前为止,初一五班没有接到任何一个反映学生公交车问题的小纸条,在每周的的流动红旗评比中,我们班只有一周没有拿到流动红旗,总个数居年级首位。
开学以来,学校组织了各种有益的活动,初一五班的参与热情非常高,在各项活动中我们都尽心尽力,力争做到最好。
开学典礼上,四名主持人中有两名来自初一五班,班级一首集体朗诵也体现了班级风貌,给老师和同学们留下深刻印象。
广播操比赛中,学生精神抖擞,整齐划一,零失误的完成了整个比赛。
班级装饰大赛中,五班的众多小设计师群策群力,把教室装点的分外美丽。
运动会中,学生奋力拼搏,永争第一。
参观淮中,学生群情激昂、志存高远。
跳绳拔河比赛,学生拼尽全力,为班级争光。
合唱比赛,学生用丰富多彩的形式演绎歌曲,为全校师生送上祝福……在各种活动中,学生不断进步不断成长,班级的凝聚力更强了,班级的荣誉感也提高了。
由于班级学生积极参与学校活动,每次活动都尽心尽力,所以也取得了不错的成绩,在刚刚结束的新年大合唱中,取得了一等奖的好成绩。
在之前举办的文明标语征集活动中也有七名同学获得一等奖。
同时,班级里面有两名同学的作文被刊登在《现代写作报》上,一名同学获得了省计算机比赛三等奖。
开学初的每周班会都采取集体备课的形式,但是每次我都是根据自己班级的具体情况进行相应的修改,可以更好的为班级服务,除了学校规定的班会主题之外,我还给学生开设了一些符合自己班级特色的班会课,这些大多都是我利用零散时间口头开展的小班会,虽然时间不长,但是因为都是解决班级眼下的具体问题,效果还是不错的。
我是星达人——我跟学生遗弃制定班级班规,与小组加星结合起来,内容涵盖课堂、作业、卫生、学习等等一系列常规工作。让学生对班规有更加清晰和生动的认识,而且让学生有信心做到做好。
做一个有计划的人——展示清华大学学霸姐妹花的详细计划,让学生切实感受到计划的重要性,同时让学生坚持每周写计划,并且追踪计划实施,选择优秀的张贴展示,让学生养成做事计划的好习惯。
正确看待考试——期中考试后,很多学生出现了一些小问题,有的是考好了骄傲自满,有的是考不好垂头丧气,我结合自己初中阶段的感受给学生讲了如何正确的看待考试,让学生树立正确的考试观。
震撼的跑操——给学生看河北衡水中学的跑操视频,和自己高中的做操图片,让学生感受到,不管是跑操还是做操,都是展示班级和自身形象的机会,也是锻炼意志品质的时机,优秀的人必然在这些地方都做得尽善尽美。
1.争做星达人。
班级每周每组都会得到一个详细的加星表,依据班级加星细则进行加星,每周都会有数量不等的星达人出现,这些学生会得到不同程度的小奖励。这项工作一直坚持到学期末,对于督促班级日常管理起着非常重要的作用。
2.学习计划。
班级每个周末都要求学生制定详细的周末计划,用三色笔分别标注出来作业部分、复习部分和拓展部分。只要是完成情况较好的周末计划,除加星外还会贴到小组内的展示栏中,以示表扬和鼓励。
3.限时收作业。
我和副班主任陈老师花了两个星期的时间,每天早上一到班级就督促每一个学生立即把昨天的作业交给小组中的相应负责人,各科课代表每天早上七点四十五之前必须离开班级,把上交的'作业送走。如果有完成特别出色的小组可以整组进行加星。
4.班级博客。
魏校长曾多次提到,如果善用班级博客的话,可以很好的帮助班主任对班级进行有效管理,我从学前教育新生入学第一天开始就坚持每天用班级博客记录学生的成长和进步。
首先,博客的记录方式非常多样,不仅仅有文字还有图片和视频。很多课堂上孩子们的精彩表演,仅仅用我单薄的语言是表达不了的,我就采用了图片的方式,班级里面两个数码照相机和一个我随身带着的手机都用来记录孩子们的精彩瞬间。一直到运动会那天,我一个人分身乏术,跟旁边的学生说,很可惜,只有我一个人做摄影师,错过了很多珍贵的镜头,后来班级的尹航同学说,老师,我愿意做后备摄影师,我爸爸对摄影很在行,我跟他学了不少,以后你有课或者一个人忙不开的时候,我就可以帮同学拍照。他果然做得非常好,也是在他的建议下,我开始启用视频录制,很多孩子们游戏的场景都是用视频的方式在博客上展示,形式更加丰富多样。
其次,博客拉近了我和孩子的距离,班主任工作非常忙碌,很多时候孩子们都放学了,我才想起来有哪几个孩子我忘记表扬,有哪些小事我忘记嘱咐,这个时候我就会选择在博客里面细细说说,孩子们一看到就会觉得老师很细心,观察到了很多事情。而且博客比起当场处理问题有相对的滞后性,这样的时间差可以让班主任在处理任何事情的时候都不会太过冲动,而能有时间深思熟虑,恰当的使用语言表达情感。这些无形中都拉近了我和学生的距离。而且每周一班会课孩子们都很期待我用班级博客进行总结,他们看到自己在班级博客上的身影也是非常高兴的。有的时候,孩子们有些话不好意思在班级说,他们也会在班级博客中留言,前几天一个孩子就在班级博客中留言鼓励大家好好复习,而她平时十分腼腆,从来不好意思在班级中说什么话,所以说是这样一个平台让她说出了自己想说的话。
再次,博客拉近了我与家长之间的距离,班级里面现在有不少家长是班级博客的铁杆粉丝,只要我一更新家长们就来抢沙发,还有一些虽然没有注册新浪博客,但是都是每周关注,用匿名的方式与我交流。其实我们与家长的交流真的应该多起来,每学期两次家长会时间真的很短,但是我们又不可能每周都找家长,所以博客这种方式优势就更加突出了。很多家长很喜欢这样的交流方式,因为更加自如,不会像每次找家长时候那么拘谨,总感觉自己的孩子犯了错误,老师是要对家长进行训话。上次生病看到家长在博客中的关切和祝福,对于班主任而言也是一种幸福。还有一次我记录了班级班费的支出情况,一个家长看到后第二天就让自己的孩子带来100块,说是让班级会计悄悄收下,这是他交的班费,先给班级买一些体育器材艺体活动课玩,当然我没有收,但是家长的这种默默的理解和支持是非常让我感动的。
再次,博客可以有效的促进孩子成长和进步,我跟孩子们说,每周六我基本上都在整理一个星期的班级博客,图片要筛选整理,很多时候还有进行图片处理,文字要一个个敲上去,视频很多时候还要合成转化格式……这些虽然耗费了我大量的业余时间,但是这是一件有意义的事情,正如你们的学习,只要是有意义的事情就要一丝不苟的坚持去做,老师能做到,你们也能,老师们每天监督大家,也请大家每周监督老师,我们一起努力,一起进步!这样的教育远比单纯的说教更有效,很多时候班级博客中的留言和评论都给我很多启发。
最后,我还在博客上放上一些优秀的学习方法,很多东西不能在班会上和课堂上讲细讲全我就会用班级博客进行再教育,让有兴趣的同学可以周末回去跟家长一起看一起学。
1.流动红旗小插曲。
班级每周得到流动红旗离不开每个同学的努力,大家都知道扣分的项目,也都尽力避免扣分,我看得出来孩子们非常在乎班级荣誉,但是很多时候扣分机制也是让人很无语的,比如说眼保健操不允许睁眼睛,班级里面因为这个扣过分,但是我也知道,孩子们是因为错以为别人叫他们才睁开眼睛,正好被抓住就会扣分,今天又是这种情况,我从来不对这样的不小心的错误过分责怪孩子们,我知道他们不想,只是不小心,下次注意就是啦,但是我也会心痛,因为这个得不到流动红旗实在是有点冤。今天一个小男生又因为不小心睁眼睛被扣分了,我了解这种情况,本来准备眼保健操结束后提醒他一下就行了,没想到结束后他主动跟我说:“老师你惩罚我一下吧,我给班级扣分了!”我已经告诉他没事,下次注意,但是他还是觉得很惭愧,很不好意思,还是让我罚一下他,说实话,我当时有点小感动,甚至有点说不出话,我一时也想不出来什么要惩罚的方式,因为我觉得,孩子们有这份心比什么惩罚都有用,有这份维护班级的心扣分了我也是开心的,可是他非常真诚的要为班级做点什么,不然自己心里过意不去,我只能让他去帮我抱份作业,班级里面有这样的孩子,好窝心!
2.孩子眼中的小美好。
开学初天气不好,总是下雨,而且雨下得还不小,风也比较大,我每天都在班级里面坐班,方便随时解决班级问题,我的办公桌在班级最后面,靠近一扇小窗户,每天早上我都让孩子们打开窗户流通空气,那天因为要忙学籍的事情,我开了窗户,把东西放在桌子上就去办公室核对学籍信息了,回到教室,坐在离我最近的赵大宇就跑过来跟我说:“老师,刚才刮风下雨,我们第一时间就帮你收拾桌子上的资料,但是还是弄湿了一些!”都说找同学淘气,但是我真的觉得他是个热心的好孩子,开学第一周,在我最忙碌的时候,每次口喝了都是他帮我去水房接热水,班级的交流群也是他自告奋勇帮忙创建的,还做了管理员,这样热心的孩子绝对有能力成为一个好学生,今天的行为再一次让我感动,只要他改掉身上的小毛病,就可以越来越优秀!
常常觉得,如果能用孩子的眼睛看世界,世界一定更美,下雨的课间我格外留心提醒孩子们不要乱跑,以免滑到,但是看到几个小女生半蹲着盯着教室外面的栏杆,自己也觉得好奇怪,不晓得她们在看什么,就悄悄走过去,本来想提醒她们赶紧准备上课了,但是走近了才发现她们在看栏杆上的小水滴,突然自己也觉得真美,晶莹的水珠以那么优美的姿势挂在栏杆底下,一个个安安静静的悬挂着。也许只有孩子美好纯净的心才能发现这样美好纯净的景色吧。我没有忍心喊她们回教室上课,让这种小美好再持续一会吧。
3.提背大pk。
期中考试前,一个小组的孩子自主“研发”了一种新型“合作竞争”的复习方式。每天晚上放学前,几个同学一起选择今晚复习的内容,同意之后自己回家复习,第二天一早来了就互相提背,最后pk考试成绩。难怪一个个那么起劲了,呵呵,看着他们今天早上互相提背的样子,都恨不得把对手难住呢,连我给他们拍照都浑然不觉,当然其他孩子也在认真备战,小组互助研究题目的,自主复习的都有,我觉得学习是需要相当程度的自主性的,如果班主任一刀切让大家采取统一的复习方式反倒是打消了孩子们的积极性,倒是不如这样,孩子们喜欢用什么样的复习方式就用什么样的,只要他们能够真正学进去比什么都重要。
5.文明公约。
学期快结束的时候,我跟学生们一起制定了班级文明公约,并且跟他们约定,这个公约我们一起遵守,互相监督。学生做错了我会批评,我如果做错了,大家也可以批评。学生很看重这份约定,我把它打印出来,郑重的贴在班级最前面的信息栏中。
每天跟班里的孩子们在一起感觉还是非常幸福的,我第一学期的班主任工作也就要进入尾声,我知道过程中我有很多不足,但是我跟五班的孩子们一样,愿意不断改进,不断努力,希望我们接下来的一学期可以有更多的进步,也希望各位领导多多批评指正!
高一班级工作总结
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
1.加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养品行优良、成绩优秀的合格人才。
2.加强班级管理,培养优良的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结活跃奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,实现由初中到高中平稳过渡显得尤其重要。随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,这一特殊阶段学生的思想工作显得更加复杂和重要。我做了如下工作:(1)我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,在自我意识的基础上增强进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。(2)有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3.鼓励学生积极参与学校活动,增强凝聚力。通过同学们的努力,我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
3.期末考试成绩良好。
大家知道,学生的本职工作就是学习,如果本职工作做不好,别人批评你你只能默默承受,无怨无悔。基于这点认识,同学们都发奋苦读,刻苦钻研,一份耕耘一份收获,在本次期末考试中,我们班成绩比较理想。谢嘉雯、林伟利分获年级总分第一、第二名;语文平均分排位第16名;数学第5名;英语第16名;物理第16名;化学第9名;生物第7名;政治第13名;历史第14名;地理第13名。
4.积极参加学校及级组组织的活动。
我们班不仅在学习成绩优秀,还能积极参加学校、级组组织的各种活动,并取得了骄人的成绩。(1)科技节中,我们班的游戏设计获较高评价;(3)墙报评比中,我们班取得了较好成绩。(3)宿舍评比中,我们班的女生宿舍总计先后拿了2个三星级宿舍。
5.积极开展好文体活动,督促做好早操、眼保健操,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
6.积极主动地和各科教师及家长联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
我通过以上几方面的努力,基本上完成了学校交给的教育教学任务。我班形成了班风正、学风浓、凝聚力强的坚实集体。展望未来,任重而道远,我会加倍的努力,总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
大一班级工作总结
大班第二学期即将结束,这也意味着我们的孩子们即将毕业了进入小学的课堂。看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们倍感欣慰。现就本学期的工作做出以下总结:
本学期我班严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序做到有序、规范。加强室内消毒及防蚊工作,杜绝流行病、传染病的发生,幼儿出勤率达到了97%。在一日活动中加大了幼儿的活动量,特别是在体能锻炼方面有所加强,幼儿的体质有了明显的提高,在本学期的幼儿体检中我班幼儿血色素达标率为100%,幼儿身高体重达标率为98%,无体弱幼儿。我们积极配合保健医生作好各项体检工作,并提醒家长及时做好预防接种工作,培养了幼儿良好的生活、卫生习惯,本期孩子们身高体重增长迅速。
在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,如:跳绳等。有计划地锻炼各种基本动作,引导幼儿通过玩各种体育玩具,学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。
还有做好班级消毒措施也相当重要,本学期间,“手足口”病流行,部分家长感到恐慌,甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园,我们只要做卫生和预防工作,加强自身的锻炼,其实它并不可怕,于是我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时,通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动,并在“家长园地”布置了预防“手足口”的知识,使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情,懂得预防疾病的方法、措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识,提高了大家加强自身锻炼的意识,使幼儿的体制得到了增强。我们通过读报纸、上网下载资料,讲故事等形式让幼儿了解:我们只要讲卫生、勤洗手、按时作息、不去人多的地方等,就可以避免传染的可能性,孩子们学会了初步自我保护的方法,增强了意识,从而有效的避免了传染病的发生。在日常生活中,我们注意把卫生工作抓实。经常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,每日进餐时随时提醒幼儿“四净”:桌面、身上、地面、碗里的干净,每天检查幼儿洗发、衣着、手指甲、刷牙的卫生。定期对幼儿睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等;每天对幼儿洗手间用过84进行消毒,定期对教室用紫外线、酸醋消毒,并保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间,还通过家长园地让家长知道在这个特殊的时期,增强自身体制的重要性,并鼓励家长利用幼儿在家的时间带幼儿多参加户外锻炼,不带幼儿去人多的地方玩耍等。经过我们班级成员的一系列努力,我们的工作得到了家长的理解与肯定。
本学期运用多媒体教学,在幼儿的自我保护意识及安全卫生教育方面为幼儿提供了一系列的学习机会。教师采取了重小结、多提醒、常配合的形式,杜绝了幼儿安全事故的发生。一期下来安全事达到了零的标准。
1、认真对待课前准备。
我班两位教师,能积极的准备好教学具,经常上网查资料、自制课件,加大了多媒体教学的力度。认真对待每一堂活动,本期孩子们的学习习惯有了明显的加强。
2、通过比赛,增强幼儿自信心。
为了培养幼儿的自信心,本学期我们在班上开展了讲故事、才艺大比拼、综合知识抢答赛等一系列的比赛,孩子们在比赛中提高了自己的自信心,表现欲也有了明显的加强。
3、大力开展幼小衔接工作。
这学期是大班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子们即将进入小学,生活、环境等的突变,往往使得幼儿不能很好的适应。如何帮孩子作好这期间的过渡,成了本学期最为重要的一项工作。我们从保育和教育两方面开展了此项工作:
(1)有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上做好入学准备。
(2)带幼儿参观小学,了解哥哥姐姐的在校生活,让他们对学校有直观的认识。
(3)尝试按照学校的.作息制度来生活。上课时不入厕、不喝水。学习整理自己的书包及衣物。
(4)培养幼儿的管理能力,让幼儿自己来选择班长,尝试自主管理,让幼儿真正成为班级的小主人。
(5)每天进行值日生轮流责任制,每天按照学号引导幼儿轮流值日,让每个孩子都有为集体服务的机会,加强幼儿的责任意识。
(5)加强幼儿动手能力,本学期我们组织了多项幼儿动手能力比赛,如:穿脱衣服比赛、整理书包比赛、跳绳比赛等,比赛得到了家长们的全力配合,幼儿的动手能力得到了飞速发展。
1、本期我们针对活泼好动、自控能力弱的幼儿,如:何欣鑫、金美美等进行了一对一的辅导,采用了主动交流的方式,逐步引导幼儿在游戏活动中养成倾听及不随意离开座位的好习惯。
1、每月及时更换家园联系栏,让家长了解孩子们在园生活的各个环节及学习内容。2、通过网络和书面的形式有针对性地向家长介绍育儿经验。
3、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,适当布置一些口头作业,要求家长和孩子共同完成。
4、坚持每周至少给家长发3条以上的短信,让家长及时了解幼儿身体、生活、学习情况。
虽然大一班的工作即将结束,但是我知道我们还有很多需要努力的地方,如:班级内务管理等等,下学期我们将在班级卫生工作、班级内务整理方面做出适当的调整和进一步的完善,做到扬长补短,不断进取!
大一班级工作总结
由于职教班学员各方面的素质都比较低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨,从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的教育效果。我们的具体做法是:
1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的打算,谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。
2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了文化课,而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则,这样学生学习起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3.重视双基,取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。
4.减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当减少文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。(当然也有其他原因,后面还要提到。)专业课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基础。
要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好:没有规矩不成方圆,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。
1.严格贯彻班训、班规,要求学生必须做到:天天出勤,节节上课,科科交作业,课上不说话。这虽然是很简单的规定,但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求,严格管理,另一方面要根据学员实际,区别情况,分别对待,决不能一概而论,这就是我所说的把握尺度,严而有格。
2.本学期要求学生必须做到学好文化课,上好活动课,练好专业课,真正成为具有扎实的基础知识,强壮的身体素质,过硬的专业技术的实用型人才,为农村的经济繁荣和建设服务,这是创办职教班的唯一宗旨,也是最终目的。
高一班级工作总结
结合我校高中三年内培养学生“志趣”的总目标,帮助同学在第一个学期打好基础,规范学习习惯和日常行为,建立远大目标。
1、充分利用上海市实验学校优越的教育环境,以上海市实验学校传统教育为引领,追寻实验人的足迹,学习实验人的精神,教育学生真诚待人、关心同学、尊重老师、关爱父母,培养学生对班级集体、宿舍集体以及对自己的责任心;激发做高素质“实验人”的荣誉感,引导学生尽快地适应高中学习特点,树立远大理想,明确奋斗目标。
2、高一作为一个新的开始,要让学生顺利渡过从初中到高一学习适应期,让学生逐步树立科学的世界观、积极的人生观、正确的价值观。
3、加强班级集体的建设工作,熟悉每一位学生的基本情况,特别是做好学生干部的选拔与培养,尽快形成具有凝聚力的班集体,让班级有对学习的积极性,让班委有为班级服务的积极性。
本学期我们利用班会课的时间组建了正式的班委,分派了各自的任务,在班干部的协助下,不断发现并解决问题,力求建设良好的班风。
2、我们的每周班会都富有特色,为了促进同学们之间的交流,也是让班级更显其乐融融,我们安排了每月的生日会和好书推荐,同时也往往结合当月的特色活动,由同学负责班会准备。当然,在班会上我们也强调当周我们班的问题,由值日班长作报告。
5、我们鼓励同学们参加年级和学校组织的各种活动和团学联干事、志愿者等,大家都说自己得到了不少锻炼,同时也收获了快乐。
6、我们每天有英语新闻播报,由张天融同学负责,让同学们关心国家大事,也提高了英语词汇量。目前我班此项目已经在年级中闻名。
7、帮助同学在学习过程中正确认识自己,针对学生中的自卑和逃避心理培养自信心。考试心态的心理辅导,如何保持一颗平常心,正确认识自己的失败是获得良好心态的前提。
我们本学期工作中最大的不足点就是没能将手机使用规范到位。我们在班会上反复强调了手机使用的问题,但仍然有同学在下课和中午使用手机,班委会干部进行过劝阻,但收效甚微,下学期将手机使用方面写入班规,并借助违纪单来规范。
军训时获得多项奖项。
辩论赛获第二名。
艺术节团体与个人均有获奖。
高一年级英语歌曲大赛有同学获奖,并表演了英语课本剧,观众反响热烈。
积极参与迎新体育比赛。
大一班级工作总结
老师,助班,xxx代,同学们,大家下午好!
一个学期即将结束,我们这个班级在这个学期内到底发展地怎么样,获得了什么奖项,荣誉,还有什么地方还做的不好,做得不完善,也的确需要今天这么一个时机由我来向大家做一个总的汇报。
先从自己说起,上一次班委竞选的时候,我说过我能够胜任班长这个职务,能够起到一个灵魂地作用,但是直至今天,我认为自己没有较好地完成一个灵魂地使命。大一地时候,的确由很多的外部诱惑,看到别人在学生会里风风光光,在学校学院都一路顺利,自己会羡慕,会憧憬......甚至会迷失!这个学期内,我的确没有处理好每个地方给我的任务,也许每个组织给我的任务都是一些小东西,但是加在一起就是对我极大地考验!我们寝室的几个男生都知道,我有时候经常会晚上都会比较迟回到寝室。有时候,不同人会在同时让我做一些事情,一个人的时间是有限的,我在尽量保证每天一定学习时间的前提下,自己可以为这个班级从头完成一个活动的时间已经很少了!通常情况下,我会想一些活动,然后有些残忍地和安排给其他班委。
所以下面我要进入我总结的第一个主题——感谢。
我要感谢我们的助班,xxx代们。同学们,拿出你们的左手和右手,用最热烈的掌声感谢他们!哲洋学长,梦迪学姐,真得感觉你们是非常好的助班。我们班级的收音机,学长的学习方法介绍,还有很多…我们的雯洁姐,xxx代!从生活到学习,一直很温馨的付出着,感谢你!
我要感谢我们的第一届班委班子。“团支书,组织委员,宣传委员”你们作为这个班级坚实的脊背,真的付出了很多很多。我和团支部的三个委员交流地时候很能够感觉到他们做事情的认真。
沈骁,很有自己的个性和想法,我依稀记得你和我说如何开展班级活动,给我提创意和点子,你很积极地开展了一些活动,你曾帮助复印马伦,马哲地复习资料,请哲洋学长,梦迪学姐给我们讲选课地注意事项!和你合作,我很开心!
小红,有点撒娇,有点孩子,我也很感谢你,你对班级一直在付出,班级地双学和其他活动基本上没有少过。班级的这次班会也是你很沈骁两个人辛苦组织起来的!
毛珊,也有点小可爱,班级地那个活动记录,一直是你在默默地做着。还有班级地双学,班级其他活动,都没有少过你的付出!
顾青青,一个学习态度非常好的科研副班长,我谢谢你,学院办公室组织的一些活动在落实到班级的过程中,是你在幕后好好做,还有班级的通知有时侯也是你默默地在做。
龚驰,纪律副班长,班级的早晚自修情况由你负责,也许工作是很简单,但是这些正是一个班级成长过程中非常必须的。
陆沈青,学习委员,感谢你,班级的很多事情你都在做,其实你真的很尽责,我们的选课,是你主要在一手操作的,还有班级的一些期末作业也是你在认真做,我感谢你!
小平,劳动委员,我非常非常非常感谢你,这个学期刚刚开学地时候,我们班级地卫生情况非常糟糕,都是倒数的,但是正是在你后期地努力下,我们班级地卫生情况非常好,几乎每周都是卫生第一,也被评为学院文明示范班级,大家感谢你!!
金子,小可爱,作为一个文艺委员,你做得非常出色,班级的迎新是你一手操办的,班级的心理情景剧,你是个出色的演员,同时也可以看出你是一个不错的导演!
方正仪,有段时间班级的通知都是你在负责,同学们可能忘记了,但是我记得很清楚,后来甲流猖狂,也许同学们不知道,但是我知道,当时班级内是你,在仔细地留意着班级同学们的体温情况,每天及时地向我汇报班级的情况!同学们,你们知道她做这个事情做了多久吗?从开学时不久到上个星期!你们可能都不是很清楚,但是我非常明白!谢谢你!
许琪梅,二哥,很多同学可能也不是很清楚你们到底做了什么,但是我很清楚,你们留意着班级的更加多的小细节,同时我感谢你们,是在你们的全力帮助下,我们班级的心理情景剧获得了全院这么多参赛队伍中的第一称号,感谢许琪梅的精彩旁白和活动策划,感谢你!感谢二哥在背景音乐方面的默默付出和创意自我介绍活动中的搞笑动作!感谢你们!
张敏敏,小明其实我感谢你们在班级上次的体能测验中对我们班级的付出。同时我真的要对你们表示抱歉,真的是我的工作失误,我没有很好地给你们安排其他工作。
讲完了这么多,我总结下第二个主题——荣誉!
首先是张敏敏和张洁在省,校获得一系列奖项,实在很多,为学院和班级都很有贡献。
在金子的带领下,我们班级的舞蹈幸福获得了院二等奖,这好像是在班级自我组织的节目中的最高奖了。
同时我们班级的心理情景剧也是获得了院一等奖,非常难得!我们的参赛队伍这么庞大,但是最后还是拿下!
同时我和金子也是和其他班级的同学参加了校迎新,获得了奖项。
我和金子也在学院的演讲决赛中获得了名次!
接下去,我讲一下我的一些感动细节,虽然很小,但是确实一个班级素质的体现。
1.形式与xxx策期末考试,当考试时间还有很多,班级一些同学已经完成考试,但是我们的行为是:我们的考场座位还很满!
2.英语a班单词听写,获得考试表扬的基本上都是我们班级的同学。
3.别人的讲述,我已经很多次听到他班同学说我们班级很好…也许大家没有这么明显的感觉,但是至少听到之后,我们都会很欣慰的!这是集体的魅力!
4.班级的博客,我当初说建立这个博客,肯定是我们班级日后的财富,但是由于现实条件,班级的`同学们基本上都没有电脑,这个博客的发展在初期会遇到很多现实困扰因素,可是馒姐,很坚定地说道:班长,这个博客以后由我来负责!我感动,感谢!
1.班级在发通知的过程中,出现了一些同学不能收到的现象。这是我的失误,我还出现过好多次这样的失误。对不起!
2.班级的活动少,也许一个很出色的班级应该是会搞一些游戏,课外活动,但是也是由于我的原因,我们班级的活动少。
3.班委班子的制度问题,我感觉一个理想的班级中,班委的工作分工应该是能够应付任何突然的活动或者是问题,但是在我们这个现实的班级中,当活动,事情来的时候,往往出现有些问题负责人不明确,分工不明确。我开始的时候也是没有注意到这些问题,所以我在安排工作的时候,自己都强烈感觉怪怪的。
我也说了好多好多了,我相信我们班级一定可以做得很好的!
在学习上,我非常希望首先我自己能够起到榜样,我会尽力的,我希望大家能够怀着信念,坚持努力下去,你我努力了,班级的学习氛围也就非常好了!
在活动上,我希望我们班级日后能够多角度开花。
1.讲说能力:以后有时间的话,要开展类似与读书交流的活动。对于一个师范生来说,讲说能力非常重要,如何保证在毕业后,我们班级的同学们站在这个台上能够不紧张,侃侃而谈!这个东西其实是可以练出来的,只要大家积极,四年够了!
2.班级凝聚力方面:通过开展一些有趣的活动,对班级的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一点:大家在参加班级的活动的时候一定要积极!
3.班委制度建设:我总感觉,一个好的制度才能够有一个好的班级。我感觉现在的班委制度是有问题的,责任不明确,活动开展深度不能深入,有效。
这个学期下来,加上我最近的一点思考,有点初步想法,我认为班级班子可以这样,班长总得管理,班委班子分为三个部门:团支部门;学习部门;素质部门。团支部门主管所有大活动。学习部门抓班级学风建设,还要搞能够促进学风的活动。素质部门要做好师范生技能工作,还有纪律,卫生。学习部门和素质部门要向团支部门负责,团支部门要做好与其他两个部门的合作。学习部门和素质部门也可以通过团支部门形成纽带,共同合作!三个部门的主要负责人一定要具备很强的责任感。
我的班级总结报告也做完了,前途是坎坷的,思xxx092不是只有我,只有你,只有她,而是一个大家庭!也许中间会有很多困难,但是希望大家记住,努力的过程是集体的艰难,你,我,他,每个人努力一点点,成长于无形,茁壮于你我心中!
我相信思xxx092一定可以更棒!还是那句话yes,wecan!
大一班级工作总结
1、学习是学生的第一任务。本学期,开学初开展以《新起点、新征程、新规划》的主题班会,让大家明确了自己的身份,大学生也是学生,也要学习。
2、针对早、晚自习,副班长每天必点到,加强了班上同学的出勤意识。同学们学习积极性强,出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。
3、期末考试来临之际,大家学习很认真,都在十分认真的备考。
在平时,我注意同学们的思想动态,发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心,让其解决不爱上早晚自习的陋习。
2、建立了班级qq群,便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。
3、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则,以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建设。通过不定期召开班委例会,讨论工作上的问题,商量解决办法,加深了班委之间的默契。明确各班委职责,在大型活动中全体配合,在其他活动中各司其职,这样就加强了班委的整体意识和责任意识,使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4、与其他五个班班长经常沟通,定期交流工作、学习经验,取长补短,促进班委会的更好发展。
组织各种健康向上的活动,并号召同学们积极参加院、系、班各项活动,通过这些丰富多彩的活动,使同学们的精神世界得到充实,在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性,充实了本班的校园生活。
开学初组织了一场全班大动员的辩论赛,很好的联络了班级同学感情,促进彼此之间的相互熟悉。
2、由我们负责组织举办了《新起点、新征程、新规划》《崇尚科学,反对__》等主题班会。同学们积极参与,懂得了大学对于人生的重要性,理性生活,丰富了知识。
3、我们与周日组织班上同学去鸣九山庄户外烧烤,班上的同学都玩的很开心,很好的促进班上的团结与相互的交流。
高一班级工作总结
转瞬间,半学期已经过去。回顾自己的班级工作,总体感觉,是对一些特殊学生的教育,印象深刻。
高一(4)班本学期共有46人,男生26人,女生20人。其中单亲学生3人,父母双亡1人;外县区15人,外省2人;由于各种原因脚腿受伤5人;心里突出者6人……,这些学生人数不是多数,但是直接影响到学生的学习、生活和班级氛围,关系到学生的教育和学生家庭幸福。
一、探求根由。
由于种种原因,一部分学生从上学期后半期到现在,对学习无兴趣。一遇到考试,整夜睡不着,情绪烦躁。和同学话也少了,无心学习。考试成绩和平时学习状况不相符。经过和学生谈心、调查、与家庭沟通,产生上述现象的原因归结如下:
1、初中经过复习才升入高中,经过一段时间的学习,适应高中学习生活较慢,逐渐地学业成绩有所下降。并且来自农村,看到父母的辛劳,自我感觉无法父母交代。
2、家长期望过高。一些家长往往拿其他孩子和自己孩子作比较,使学生感到,经过长期努力达不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些学生,面对紧张的高中生活,学业压力大,缺乏意志力,怕吃苦,放弃学习。
4、与家长交流障碍,赌气不学。
5、与同学不正常交往,心思没用到学习上。
6、单亲家庭,缺乏关怀。
二、因人而异,及时教育。
针对上述学生学习中存在问题产生的原因,分别制定方案,因人而异,实施教育。
1、利用班会课、自习、课余饭后,分别他们谈心,共同分析原因,制定方案,帮助他们缓解压力。并且郑重承诺:早晨不批评学生,使之有一个好心情,晚上不批评学生,使之有一个好心情。我是这样承诺的,也是这样做的。
2、积极与家长联系,得到家长的理解,积极使他们和孩子交流,多鼓励,缓解家庭施加的压力。
3、在平时学习中,指导学习方法,并积极与科任老师联系,对他们的薄弱学科进行指导、补课。
4、对家庭特殊的学生给与更多的关心。在困难助学活动中多考虑,给与困难补助,帮助解决后顾之忧。对一些单亲学生,和其父亲或母亲商讨,为了孩子,不远出打工,常对孩子关心。
5、对他们学习中的一些懒散行为,采用平等、和蔼、轻松地口吻,及时指正,帮助他们改正。
6、对不正常交往的学生,多与之交谈,讲清利害。自习、上课、作业常检查督促。并取得家庭协助,帮助他们把心思用到学习上。
7、积极开展班级活动。尤其在考试前,多搞活动。通过观看小品、讲笑话、唱歌等方式,减轻考试压力。
当然,班级管理工作纷繁琐碎,要求班主任又更多的奉献和耐心。特别对特殊学生,应当给与更多的关心和爱护,使他们积极融入集体,为营造积极向上、风发有为的班风做好铺垫。
大一班级工作总结
担任班长一年来,对于我的班级,确实有些话想说。
首先,说一下进步的地方。从大一开学到现在,我们见证了民主选举班干部,小的民主是大民主的开端,同学们自己选的班干部管理起班级来也会更加得心应手;我们见证了同学们之间关系的不断融洽;见证了班会的不断召开及班会多平台的应用,我认为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障,所谓“苟日新,日日新,又日新”,每周都是新的每周都反省自己,当然缺点不断改正,矛盾不断解决,班级也就不断进步了;我们见证了各项班级活动的开展,虽然不多,但也坎坷而行,证明了班干部能力的逐步提升,班干部的能力就是在一次次地管理班级中提升起来的;我们见证了同学们对大学生活的适应,同学们思想境界和综合素质的提升,虽然很慢,但一直都在进步,这是最值得我欣慰和高兴的地方。
然而最重要的是,这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制,明确了班级奖惩制度,透明了班级财务状况,明确了学校、院系及班级活动的参加制度等。班规是一个班级的宪法,班规的诞生标志着班级从此真正地开始步入正轨,开始有了自己的原则和意识。这是我值得骄傲的地方,有了班规,班级事务有法可依,有条可据,班级真正进入规范化管理进程,这是旅管一班生命中的一个重要里程碑。随着新矛盾的产生和解决,班规仍会不断完善。
我在班规前言中说,我开始把管理班级当成自己的一项事业,现在确实是一切为了班级,为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严厉的不经常笑的形象,这和老曹有很大区别。无论是班级日常管理还是班规内容上,我都对同学们的抱怨有所耳闻,可能我也是说的太多,管得太严,但正如姚老师说的,以后他们会明白的。无规矩不成方圆,生活中怎么开玩笑都无所谓,工作上必须认真起来,我必须为我的班级负责。我也渐渐发现在每次班会中,五个班长中我是说的最多,最啰嗦的一个。说完班级事务,还要说一些感性的东西比如人生理想、信仰、人生观、价值观等之类的,不管他人怎么看,我认为这些必须要说,这些是同学们真正成熟需要觉醒的东西。“大学之道在明明德,在亲民,在止于善”,我特别重视对我的同学思想道德和心理素质的管理,班长不是保姆,班长更应该是同学们大学生活中的一个引领者。内在的东西是一个人的根本,如果心不正便不能成为一个合格的大学生。我是一个感性的人,更是一个儒家思想的继承者,这种管理可能也受我思想的影响,但儒家人有一个特点,只要合乎规矩,合乎道德礼义,即便别人不理解千夫所指,顶着压力也要去做,但同时又不是极端的人,儒家人讲中庸,重视技巧和方法。那些关乎人生的东西同学们在生活中绝对很少听到,他们做事情偏激与否,对错与否,他们无所事事也罢,他们没有目标方向也罢,他们小肚鸡肠市侩斤斤计较也罢,他们自卑怯懦自暴自弃也罢,平时又有谁跟他们交流这些东西呢?他们跟别人交流上如果做事说话不恰当,别人会帮他们改正缺点、与他们深入探讨吗?姚老师说过班长要了解同学们的心理动态,但是如果不解决,不认真,不引导他们,了解再多又有什么用?班长与同学们之间不仅仅只有工作和同学朋友的关系,班长也不是单纯管理者的化身。
那个问题到此为止,不多说,现在说一下班级存在的问题。第一,班规出来了,但是班级中仍有违反班规的现象产生,体现在上课、请假、和院系活动中。这一点也是我的失职,最近比较忙,加之又快考试了,管理上稍有漏洞。第二,班级学风不正,这只是体现在个别同学身上。该考试了,还有同学对学习不负责。
针对班级存在的问题,我一定会认真对待,从根源上找到解决问题的方法。在严格考勤制度、请假制度的同时,坚持班会的定期召开,坚持对同学们思想上的教育引导;严格贯彻院系大的方针,坚定不移地落实班规班纪;统筹同学们学习、生活及工作上的建设;督促同学们不折不扣地完成学期任务;加紧对班规的完善,创新班级制度和思想建设;注重对班干部能力的提升引导,鼓励他们多参与管理,深入管理;大力开发网上平台,创新班会形式,以最适合、最易懂、最能深入人心为宗旨,以简单、方便、快捷为原则,以群社区和群邮箱为基础,为班级同学们建设一个温馨、方便、有人情味的网上交流平台。同学们在这里可以发表文章、诗歌、随笔、心情,收获评论、快乐、反思、进步。这一点是我以后班级工作的一个重中之重,必须把它放在极为重要的战略地位。我知道这将面临很大的困难,我说的太过理想,但我不会放弃,如果此事能成,这无异于一种事业的成功。
近期要做的工作主要集中在考试上。在班级里,我会通过班会严格考风建设,引导同学们加紧复习,把考试放在第一位;鼓励他们考出自己的真实水平,建立自信;引导他们建立自己的计划推进表,复习做事有计划。另外计划在学期结束前再进行一次集体班级活动。
同时一个学期结束肯定会有很多工作要处理,我会服从院系安排,严格贯彻院系的方针政策,做好每一项工作,确保在学期末班级管理不出现异常。
本来今晚开班会时要说的,由于班主任临时接到重通知,今晚他去参加一个重要会议,所以班会推迟了,自己先总结一下吧。
首先很荣幸在开学时担任地质二班长,然后锻炼了一年,和大家一起学习,一起生活,一起策划组织并参与各种活动。一年,让我收获了很多,学到了很多为人处事的道理,也变得比以前稳重了,处理问题也比以前果断娴熟了。不仅提高了各方面能力,还收获了友谊,认识了很多人,感谢你们,我不会忘记你们,你们给了我很多支持和鼓励,让我学到了很多东西。
班级工作总结:
先说学习方面吧,首先承认一点,我们班学习氛围不是很好,大家开始追求全面发展,把时间留给学习的少了点,最后第一学期成绩不是很好,下学期迎接四级考试我们做得较好,在强制加动员,然后还有鼓励,大家最终成绩比较好,过级率92.7%,超过了我们计划的90%。我们进入大二后,班级由41人变成了38人,看现在大家有点两极分化了,爱学习的变得比以前还认真,不学的慢慢走向挂科的悬崖边。希望我们都做好计划,一起努力。
然后说说活动吧,搞活动的宗旨是为了增加班级凝聚力,使大家彼此更熟悉。我班的活动在这我不多说了,咱们最后ppt演讲时大家都重新回顾了曾经我们快乐的时光。
第一次班会咱们的主题是“赢在起点,赢得未来”,大一是起点,我们做得很好。大二是发现,我们需要的是更加努力,更加拼搏,而不是过安逸的生活,天道酬勤,付出会有收获的。一起发现自己,发现最成功的自己,一起加油!
最后,说一下自己的想法吧,我认为班级这个舞台是地质10902这个大家庭每个人的,我感觉别人比我更需要在班里锻炼,得到这次机会。放弃是为了更好的选择,是金子到哪都发光,大家加油!做人首先要真诚,我希望看到更能为班级付出、能牺牲自己一切的班长以及其他班委,而不是动机不纯的人。
祝愿我的家人和朋友、老师和同学幸福健康,心想事成!