人生是一条不归路，我们不能重来，所以要用心活在当下。以下是一些人生的经历和教训，希望能给大家一些建议和指导。
人生中的一颗心人生作文
有时候会被一句很普通的话感动，那是因为真诚；有时候会为一首古老的歌流泪，那是因为动情；有时候会把回忆当作习惯，那是因为想念；有时候会蓦然心跳，那是因为牵挂……喜欢坐在文字里，让思绪的花在指尖淡淡飘香，心会莫名的安静与柔软。
有人说记忆与生命同在，此刻在这如水的夜里。静守一片温柔，如兰的心，充满温情，一如在梦里。无人读懂的情感，似乎在宣泄着，一种浪漫，一种忧伤，一种坦然…那是认真地挖掘内心深处的寂寞与心中尚存的美好愿望，静静地固守一份沉默的姿态，是在静柔中保持一种超然的境界。
在人生的旅途中，生命是一个盛开的过程，无疑，那些灼灼盛开的人，其价值的体现更深厚，更质感，更幸福。有心才能恰遇，人的一生其实都在为这恰遇积累。在这恰遇积累、生命孕育的漫漫时光里，那是个自我充盈，自我丰沛的过程，毋须有观者，我自芳华。在这恰遇过程中，人无时无刻不在牵挂和被牵挂中度过。
牵挂，使人怀揣一份记忆，一种相思，以及无数的甜蜜与忧伤，即使是走遍海角天涯，心有牵挂的人，也永远不会孤单寂寞。人世间正是有了这各种各样的牵挂，也就有了各种各样的萦绕和纠缠。亲子之间的牵挂，夫妻之间的牵挂，友人之间的牵挂…于是，人再也不能拔腿就走。牵挂就好似生命的根须，把人栽植到社会关系的土壤里，使人与人，人与世界融合成一个有机的整体，不可分割。
人生有许多不能诠释的故事，一旦走进生命，就再也无法忘记。无论网络还是现实中，我们只要能解开名缰利锁，解开生命的大束缚，才会有最真最纯的牵挂。这种牵挂，既是人间最美的情愫，也是一种既深情又洒脱的生命挚爱！
虽无法轻易忘怀，却也只是默默地惦念着，遥遥地关注着，暗暗地期盼着，就像春天放风筝那样，在心灵深处用一根细细长长百折千回绕成的情思，时时追随着，系念着那些被牵挂的人和事。生命本是一次漂泊的漫旅，遇见谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称为朋友的人，因为那是可以让漂泊的心可以驻足的地方。
人生中的篓子人生哲理
某人在谈自己练习书法的感受时说；小时候练书法，开始我都是用废纸来写。学了很长时间，但一直没有大的长进。一位书法家朋友对我父亲说：“如果给孩子用最好的纸来写，他可能会写得更好。”父亲便叫我照着去做，果然，没过多久，我的字进步很快。父亲很惊奇，去问那位朋友。他笑而不答，只在纸上写了一个“逼”字。父亲顿悟：这是让我因“惜纸”而逼迫自己写好字。
由此让我想到生命，想到生命中的每一个日子。回想起日常每一天，常常被我们不经意地当作不值钱的“草纸”涂抹掉了，以为这样的“草纸”还有很多。但生命就这样一天天与时光擦肩而过。
在我看来，人的生命更像一张等待我们去创作的洁白的宣纸，纸就这样一张，机会就这样一次。书写的过程非常短暂，就在这有限时间内，书写者从一点、一画、一撇开始，通过不同的笔画构成每一个字，运用执笔、运笔、点画、章法等，对整幅作品进行不同的排列、组合、结构、布局，进行达到表现个人的艺术情趣、文化修养、生命律动；表达一种非言语能表达的心境；一种对生命的行进式演绎。而这里的每一笔却都是不可以重复的，没有任何描摹、渲染、纹饰、雕琢、修改的机会，而且你不会有第二张稿纸，一如人的生命无草稿。
也许你会回答：学习、名声、金钱、权势、地位。朋友，当你劳苦愁烦，耗尽心力得着这些的时候，你的心身就真正满足了吗？当生命终结的时候，这一切都将逝去，一切都要归于虚空，难道这就是我们人生最真实的光景？亲爱的朋友，请珍惜你的生命，把握你的人生，不要在你仅有的那张洁白的宣纸上信笔涂鸦。
既然人的生命只有一次，何不让我们用善良与爱来温润人生，让我们用歌声与微笑来妆点生活，不要再抱怨，也不要再排徊。今天你就来接受耶稣作你的救主吧，慈爱的天父在等待着你回到他的怀抱。因为生命只有一次的机会，每一个生命都是美丽的，每个生命都是独特的。而我们可以把握，可以珍惜它的机会也只有一次。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
人生中的低处
俗话说：站得高才能看得远。
人都想居高临下，殊不知，高处不胜寒，一个人如果被人仰视，也并不见得好受。
这就可以解释，为什么一些非常优秀的人没有朋友。
富兰克林是个喜欢研究物理的人，他常常因为痴迷于研究而忘记做其他事情。
一天，富兰克林成功地论证了电的存在后非常高兴，忍不住大声欢呼起来。第二天，他准备了一桌丰盛的午餐，给几个朋友打了招呼，邀请他们来为自己庆祝。
时至中午，富兰克林坐在靠窗的椅子上，脸上的笑容越来越淡，眉头皱了起来。为什么朋友们还没有来?总不会有事吧?富兰克林望着窗外，心底突然泛起一种寂寞感。
就在富兰克林有些失望时，终于来了一个朋友，只是，这个朋友神色间流露出不太情愿的样子。富兰克林意识到是自己得罪了大家，他沉思了一会，问那位朋友：“到底我什么地方让大家反感了?”朋友说：“本来我也不想来的，但又怕你担心。”富兰克林点点头，说：“我看得出来，但我想知道为什么。”朋友犹豫了一下说：“我们大家没有一个人的成就比得上你。而你一有了成就，便邀请我们来庆祝，对你来说，确实是一件值得开心的事，但是对于我们却是一件很丢面子的事。在你面前，我们会自惭形秽。”富兰克林默默地想着与朋友们交往的点滴，的确，他太过于关注自己，而很少去考虑别人的感受。
意识到自己的缺点后，富兰克林找了一个本子，将自己喜欢显摆的毛病写下来，哪一天又有了沾沾自喜的言语，便认真地给自己记一次过，罚自己向朋友们道歉一次。
起初，富兰克林的记过本隔三差五便添上一行字，一年后，字越来越少，而朋友却越来越多了。
有个笑话也能说明这个道理：
某班选班花，一个相貌平平的女生发表竞选宣言：如果我当选班花，几年后你们就可以跟老公说，我大学时比班花还漂亮，娶到我是你赚到了。结果，此女高票当选班花。
可见，要获得别人的认可、支持，并不一定表现得比别人更强。低处自有好风景，俯下身子，也许会有更多的收获。这一点，对于我们为人处世很有启发，同时，对于家长教育孩子也有借鉴意义。不少家长对孩子期望值很高，平时只允许孩子拿第一，只要求他比别的孩子更优秀，养成了孩子心高气盛的不良心态。孩子不知不觉间背上了沉重的包袱，还有的孩子活在自造的光环里，失去了朋友，度过了孤单、无趣的童年，也为今后的人生埋下了问题的种子!
公众号：阳光心灵教育工作室。
人生中的篓子人生哲理
每天吃饭、睡觉、上学、上班，你不会觉得自己幸福，但是当有一天你遭遇了大病、失业、失学、失亲，然后，事情过了，你突然对眼前的一切特别珍视。你觉得太感谢老天，觉得老天太厚待自己，觉得自己太幸福了。这就叫“人在福中不知福”，只有当某一天，把你拉出福去，你才懂得。
人生中的幸福不是一盏一直亮着的灯，因为你不会去注意，幸福是它一亮一灭，你才会注意到。
有一首流行老歌《思念总在分手后》讲的也是这个道理：两个人天天在一起，越来越觉得平淡，直到厌了、分了，才突然发觉“过去的深情”。
工作也一样。你会发现许多人有着令大家羡慕的工作，但是某一天，他居然辞了职。最后，他另找工作，却再也找不到像过去那么好的。
你可以猜：那时候，他一定会偷偷后悔。
问题是——这是人性。人天生就喜欢冒险、喜欢新奇、喜欢云霄飞车的感觉，也可以说人天生就不喜欢“过度的平静”。
所以，你处在一个隔音室里，四周一点点声音都没有，你不见得感觉宁静，你反而会听到一种近乎耳鸣的喧哗声从你身体里面发出。相反，如果你置身在森林，有竹韵、松涛、鸟啭、虫鸣、水流，你却觉得宁静极了。
人不能长处在平静之中，太平静、太没变化，会使人不安，甚至发疯。
于是聪明的医生，当你没病找病，去找他诉苦的时候，即使他一眼就看出你没毛病，也会细细地听听、打打、敲敲、压压，再神情严肃地开几味药（天知道！可能只是维生素、镇静剂），又叮嘱你“过两个星期再来”。
两个星期之后，你又去了，他再细细检查，笑说有进步，又开药，又要你隔周再来。
懂得经营大企业的'老板，绝不提早发布“今年会发多少年终奖金”的消息，因为当你这么一说，就变成了“当然”，你当然得信守诺言，当然得“如数发给”。于是，从你这么一说，你就欠员工的。
反而是，你可以先放空气，说今年的景气不好，怕发不出来，甚至有可能裁员。于是人心惶惶，员工非但不再指望发多少年终奖金，而是生怕自己被裁感悟人生。
这就是人性！人性多么可悲啊，人居然像猴子，由“朝三暮四”，换成“朝四暮三”，换汤不换药，猴子就会高兴。
问题是，作为人，如果没点儿合理与不合理的变化，生活还有什么意思？（刘墉语）。
人生中的一颗心人生作文
1.没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
2.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
3.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。
4.当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。
5.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
6.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
7.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
8.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
9.世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。
10.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
人生中的一颗心人生作文
2、火把倒下，火焰依然向上。
3、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。
4、雨是云的梦，云是雨的前世。
5、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
6、天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？
7、别刚从底层混起，就混得特别没底。
8、生活不是想想就可以爱情不是你我追逐的简单游戏。
9、腾不出时间娱乐，早晚会被迫腾出时间生病。
10、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。
11、每一寸思绪，象生活给的缓和机，有时地，有时高。
12、每个人最终和自己越长越像。
13、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
14、阳光落在春的枝头，日子便绿了。
15、旁若无人走自己的路，不是撞到别人，就是被别人撞到。
16、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
17、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
18、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
19、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
20、眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
21、爱或被爱，不如相爱。
22、美丽是危险的，象因牙死，狐因皮亡。
23、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
24、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
25、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
26、雨点对大地说：我是你千万次放逐，有千万次唤回的孩子。
27、上帝也是单亲家长。
28、我会永远记得你，直到有一天我连自己都记不起。
29、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。
30、驴是有户口的马。
31、我们都是虫，可我是萤火虫。
32、这个世界上唯一没有变的就是每个人都在变。
33、让一个人变很简单，让一个人不变却很难。
34、青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒。
35、除非你是三栖动物，否则，总有一个空间不属于你。
36、与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘。
37、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。
38、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
39、缺点也是点，点到为止。
40、如果你坚信石头会开花，那么开花的不仅仅是石头，
资料。
41、没有月色的夜里，萤火虫用心点亮漫天的星。
42、别让自己后悔的次数越来越多,该放弃的就要学会放弃。
43、事实告诉自己,不要太在乎别人,否则只会剩下落寞。
44、诚信总会给你带来成功，但可能是下一站。
45、真相本身就长着一张嘴。
46、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
47、这个世界并不是公平的要学着去习惯它。
48、可以爱，可以恨，不可以漫不经心。
49、不要什么都学别人，很容易迷失自己的。
50、最深沉的感情，往往以最冷漠的方式表达出来。
51、脚是大地上飞翔的翅膀。
52、苦难是化了装的幸福。
53、当一个人有了想飞的梦想，哪怕爬着，也没有不站起来的理由。
54、当所有的爱熄灭，还可以点燃自己，让心亮着。
55、泪水不是为了排除外在的悲伤，而是为了自由的.哭泣。
56、现实的社会，感情不能当饭吃，贫穷夫妻百事哀。
57、不较真，“真”就不出来，还是较吧。
58、当你一门心思撞南墙的时候，南墙就消失了。
59、成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。
60、爱慕月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。
61、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。
62、清晨，阳光就会擦干了你的泪水。
63、袜子哭诉：臭的本来是脚丫，可人们却责备我。上的笑曰：谁让你紧抱脚丫。
64、在这世上惟一件事比别人议论更糟，那就是无人议论你。
65、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。
66、死，可以明志；生，却可践志。
67、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
68、人生没有彩排，每天都是现场直播！
69、人生来如风雨，去如微尘。
70、每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。
71、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
72、忍无可忍，就重新再忍。
73、美丽让男人停下，智慧让男人留下。
74、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻……。
75、理想很丰满，现实很骨感。
76、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
77、对于世界，你可能只是一个人，但对于某个人，你却是整个世界。
78、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
79、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
80、这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。
81、谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
人生中的美丽
生命中常常有一些无以言说的感动在我的周围。
从生命呱呱坠地带给世界的第一声啼哭到母亲看着孩子第一次蹒跚学步眼中那充满着的喜悦；从家人看着孩子渐渐长大时满怀的欣慰到那高高瘦瘦的身影轻轻一挥手便消失在人海中的背影，人生的每一时刻都充满着感动。
从印度洋海啸引发的世界大救援；“感动中国”的每一位候选人背后催人泪下的故事；同学们为某一位罹患重病的同学奉献的一点点爱心到一只小鸟在清晨无忧无虑的、欢快的叫声；一颗草叶上晶莹的露珠在被风吹落前的最后一次闪耀；一个朋友久违了的、熟悉却又已陌生的声音与眼神；……，总之，有时，感动我的是令人无法不为之动容的事件；也有时，感动我的是极易被人忽略的一种场景；更有时，感动我的仿佛只是那一瞬间，仅仅是事物的一粒元素而已；甚至有时，我不知道为什么要感动，我的心中那柔柔的方寸之间为什么总要被触动。
然而，我知道正是因为有了感动，我们的心才不会冷漠；心与心之间才不会有鸿沟；这冰冷的世界才会不失去温暖的一方天地；人与人才不会只有利益之间的关系。
感动是我们时时刻刻都在吸收的一种养分。但愿，感动如空气般自然地存在于我们的周围。
坚强。
生命中常常会有一些超乎想像的坚强。
你一定看到过峭壁上石缝中傲然怒放的小花。不过你可想过在绽放之前花的种粒是经过怎样地努力么？它的身上压着千斤巨石，它距离营养充足的地面很远，它会时常接受狂风暴雨的眷顾，然而，它努力着，终于在某一天生根发芽、挺直了腰杆向世界展现了自己的美丽。
你一定看到过一棵被雷电击中，烧焦枯死的老树在那一场暴雨过后树体上又长出了新的枝叶。不过你可知道它在复生的过程中是经过怎样的痛苦的历程么？肢体完全变成了焦炭，生命几乎已完全离去，再没有生灵驻足，有的只一丝孤傲的灵魂还缠绕在心间。没有放弃，终于它完成了生命的涅，获得了新生。
你一定读过《时间简史》，知道鼎鼎大名的科学家史蒂芬？；霍金。不过你也许不知道在他成为一个伟大的科学家之前就已经病魔缠身。刚刚21岁的霍金就被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。并且在动了一次穿气管手术，完全失去了说话的能力，然而就是在这极其艰难的情况下霍金写出了著名的《时间简史》，并且今天依旧在不断地探索着宇宙的起源。
生命的成长没有一帆风顺的，在逆境中的成功者毫无例外地都是选择了坚持，坚持的结果是使生命更加坚强；那超乎我们想像的坚强，使我们的生命更加具有意义。
爱
生命中常常会有一些爱令你唏嘘感叹。
一次空难，飞机从数千米的高空坠下，数百名乘客及机组人员无一幸免。正当救援人员在清理飞机残骸时，令人惊奇的听到了婴儿的啼哭声。顺着哭声人们在一具佝娄的尸体下面发现了一个毫发未损的婴儿。那具尸体是一位母亲，从她凝固的姿势可以看出她未做任何自保的动作，全部的努力完全是一个目的――保护怀中的婴儿。果然上天没有辜负这位母亲悲壮的爱，她的婴儿完好的活了下来。所有在场的人无不为之动容。
假期，我到乡下二爷爷家去玩。那天傍晚，我玩渴了回去找水喝。当我跨进大门的一瞬，一幅画面展现在我的面前：夕阳照射在院子当中，一片金黄。在那金黄的背景下，二奶奶斜坐在摇椅上，面色恬然。二爷爷坐在一只小板凳上，带着老花镜，拿着一把小剪刀，专心致志地在给二奶奶修着长满老茧的脚。哦，那画面太美了，在那画面上充满了浓浓的爱意，那是二爷爷、二奶奶几十年相濡以沫、同甘共苦一同酿造的爱的美酒。相比之下屋里表哥和表嫂的结婚大照都显得有些不真实了。
一个星期日妈妈带我上街，公共汽车上人很多，我和妈妈被挤到一个角落里。车到了一个大站，下的'人很多，上的人也很多。最后上来的是一位颤颤巍巍的老人，老人站在门口，似乎没有力气再往里面走。随着车子的启动，我看到坐着的人都把头扭到了窗外。在我不忍心看着老人孱弱的身子随着车身晃动时，我听到了一个童音：老爷爷你过来呀，来坐我这儿。刹那间我的心里那柔柔的方寸之间又被触动。我没有去看那老人是否努力地挤过去坐到了孩童的座位上。我只知道世界并不冷漠，因为爱一直存在。
一个人可以没有钱，可以没有权势，可以没有许多东西，然而他不能没有爱。一个爱着的和被爱的人是幸福的人。
罗曼？；罗兰说过：人生有许多美丽之处，只是我们缺少发现美丽的眼睛……。
原来美丽也很简单，只要你有一颗善良、向上的心……。
人生感悟励志：我们都在带着伤口奔跑
人生的路上，我们都在奔跑，为家庭的幸福，为事业的成功，为生活的甜美，为老人的健康，为心贴心的浪漫……我们总在赶超一些人，也总在被一些人超越。我也一直在人生路上奔跑着，虽然有时候也会停下来欣赏下美丽的风光，体会对人生的感悟，但始终还是继续自己的旅程，奔跑着，有时候感觉自己就像是浮萍。
漂浮在茫茫大海上，没有根迷惘的望着四周。在停歇的时候，静静地一个人愣愣的呆着，这时候，一瓶清凉的水都能给我带来幸福的享受。在路上奔跑多了，有时会麻木，有时会缺氧，有时会筋疲力尽，有时会寂寞孤独。有时，因为没有仔细欣赏。竟忘却了路的两侧那美丽的风景。有时，因为选择的道路铺满荆棘，竟弄得自己遍体鳞伤。
无论那些熟悉的或不熟悉的人，都有自己的目标，有自己的方向。或许在寻找儿时的某种缺失，或是寻找未来的某种希望，一些人乐此不疲的奔跑着，还有一些人找个机会就休息一下再次踏上奔跑的征途。还有的人会停下来，面对一切的陌生。在路上奔跑多了，会追上一些人，会超过一些人，还有一些人和自己同奔跑，有时也会自己在奔跑。
我想我会继续奔跑下去，为了自己心中的目标，也为了那曾经的儿时的'梦想。人生的意义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点；我觉得我们的人生，需要寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命；人生最大的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
壳聚糖在伤口愈合中的作用与应用论文
小学生处于生长发育的重要时期，在学习过程中，通过体育教学，锻炼小学生的身体素质，培养小学生的心理素质，有助于小学生的全面健康发展，因此，充分认识到体育教学的重要性，运用先进的教学方法和教学手段组织体育教学活动，可以增强小学生的体育学习热情，提高体育教育的质量。
一、小学体育游戏的特点和意义。
1.1小学体育游戏的特点。
体育游戏不仅仅是具有娱乐性质的一种游戏，而且又是具有教育性的一种体育活动，在具有趣味性、娱乐性的同时，又含有知识性和教育性。体育游戏是体育活动与游戏的有机结合，在宽松、愉快的教学氛围中竞争，在竞争过程中掌握知识，锻炼体育能力。在体育教学中，适当引入体育游戏，充分调动学生学习体育知识和体育技能的兴趣，符合小学生的年龄特点和发展需求，能够让小学生更加主动地学习体育知识和技能[1]。而且体育游戏的内容十分广泛，几乎涵盖了所有的体育运动项目，对场地的要求不高，便于体育活动的开展和普及。另外，体育游戏具有竞争和情感的因素，具有很强的直观性和思想性，形式简单多样，能够吸引小学生的注意力，锻炼学生的体力和思维能力，从而促进小学生的身心健康成长。
1.2小学体育游戏的意义。
作为体育教学中的一种重要内容和手段，体育游戏可以提高小学生的知识技能水平和身体素质，促进小学生的全面发展。在具体的教学过程中，利用体育游戏组织体育教学活动，可以很好的完成教学任务，并且可以在游戏过程中培养学生的纪律意识、团结精神和坚强意志等品质。同时，将体育游戏引入到教学活动中，缓解学生的学习压力，消除学生的疲劳，增强学生的身体素质和心理素质，可以推动小学生的健康发展。
二、体育游戏在小学体育教学中的积极作用。
2.1培养小学生的体育学习兴趣。
在以前的体育教学中，小学体育教师通常是采用慢跑、徒手操的形式组织学生进行热身运动，这些方法具有安全、实效的优点，但是，长期使用这种热身形式，难以激发学生的学习兴趣，所以，在教学过程中，小学体育教师可以适当引入体育游戏，来改变以前单一、固定的热身形式，让学生在游戏过程中，达到热身的效果，从而增强学生的参与意识[2]。例如，在开展体育教学之前，小学体育教师可以带领学生玩“你追我赶”或者追逐跑的游戏，让学生在快乐的环境中进行热身运动，以活跃教学氛围，提高学生的参与积极性。
2.2开启小学生的智力。
环境会影响到人类的大脑发育，而小学生正处于人生中的初级阶段，心智不成熟，智力水平较低，在体育教学中，运用多种多样的游戏培养学生的智力，可以提高小学生的认知能力。在具体的教学过程中，引入体育游戏，充分刺激小学生的多种感官，给小学生提供动手、动脑的机会，让学生利用体育知识、体育技能和生活经验等完成游戏任务，可以有效调节小学生的身体协调程度[3]。同时，小学生本身就有活泼活动、爱玩爱闹的天性，利用体育游戏，给小学生提供自我学习的机会，充分发挥小学生的想象能力和创造能力，最大限度地挖掘小学生的潜力，锻炼小学生的多种能力，可以促进小学生综合能力的发展。
2.3集中小学生的注意力。
对于小学生而言，学习体育动作不是一件简单的事情，而且，反复的练习同一个体育动作，很容易让小学生失去学习的兴趣，进而影响到教学进度，所以，在教学过程中，小学体育教师可以适当穿插一些体育游戏，让学生将复杂、重复的体育动作当成一种游戏，促使学生能够感受到体育动作的趣味性，以增强学生的学习积极性。而且，体育游戏比较有趣、新颖，让小学生通过游戏学习体育动作，进行体育锻炼，可以避免小学生对体育活动产生抵触、厌倦的情绪，促使学生能够更加快捷地掌握运动技巧和体育动作。
2.4培养学生的综合素质。
游戏是一种集体，活动需要学生之间的相互合作和有效配合，在学习体育教学中，引入体育游戏，让学生按照游戏规则，共同完成游戏任务，既可以锻炼小学生的动手能力、动脑能力，又可以培养小学生的合作意识和团队精神，让小学生逐渐形成良好的行为意识，进而提高小学生的综合素质[4]。另外，小学生的育游戏不仅仅改变学生对体育教学的看法，而且可以陶冶小学生的审美情操，在教学过程中，小学体育教师可以根据具体的教学内容，合理选择体育游戏，让学生充分认识到体育教学的趣味性，促使学生自觉养成良好的体育锻炼习惯，不断提高小学生的身体素质和心理素质，以推动小学生的全自我约束能力较差，缺乏较强的认知能力，在具体的教学过程中，借助游戏活动，锻炼小学生的身体机能，培养小学生的纪律意识和集体意识，引导小学生形成正确的思想观念，促使学中学生能够正确地对待他人，不断增强小学生的自尊心、自信心和意志力，帮助小学生正确认识世界、认识他人，可以提升小学生的综合素质，实现小学生的全面协调发展。
总结。
总而言之，体面健康发展。
参考文献：
[1]孙军红.体育游戏在小学体育教学中的作用解析[j].当代体育科技,,34:113+115.
[2]郁佳园.体育游戏在小学体育教学中的作用[j].科技资讯,,26:204.
[4]李晓东.体育游戏在小学体育教学中的作用探析[a].北京中外软信息技术研究院.第四届世纪之星创新教育论坛论文集[c].北京中外软信息技术研究院:,2016:1.
作者：高海娟。
人生中的“不要”
不要将最贴心的人和事物视若当然，牢牢把握它们，如同对待你的生命；因为没有它们，生命将毫无意义。
不要以和人相比判定自己的价值，正因为我们彼此有别，才使每个人显得特别。
不要放弃你的梦想，没有梦想就没有希望，没有希望就没有目标。
当你仍能付出点滴，就不要轻言放弃；一切并未真的结束。
不要害怕遭遇到种种危险，只有接受风雨的考验，我们才能学会勇往直前。
不要借口真爱难觅而将爱拒之门外，得到爱的最快方法是付出爱，失去爱的最快方法是对爱抓紧不放，留住爱的最好方法是为爱插上翅膀。
不要形色匆匆地走过人生之旅，否则你不仅会忘记曾经何处，也去忘记将去何方。
人生并非一场赛跑，人生是一场旅行，沿途每一步都应细细玩味。
壳聚糖在伤口愈合中的作用与应用论文
甲壳素是来源于海洋无脊椎动物(虾、蟹等)的外壳、真菌细胞和昆虫的内、外角质层一类天然高分子聚合物,属于氨基多糖.在自然界中,每年甲壳素的生物合成量约为100亿t,是地球上仅次于纤维素的`第二大类天然有机化合物[1].甲壳素又名儿丁质、壳多糖、蟹壳素等.
作者：徐凌于志清张立今车帝作者单位：徐凌,于志清,张立今(辽宁农业职业技术学院,熊岳,115214)。
车帝(辽宁省果树科学研究所,熊岳,115214)。
刊名：北方果树英文刊名：northernfruits年，卷(期)：“”(3)分类号：a539s66s609关键词：
人生感悟励志：我们都在带着伤口奔跑
不管是在学习上还是工作上，我们都会经历一些挫折，而这些挫折就有可能会造成一些伤口。然而，我们也不得不带着这些伤口奔跑。
我最难忘的采访经历，来自一位女企业家。
她完全不像大家想象中的女强人——气势咄咄逼人，说话笃定泼辣，穿着霸气十足，神情自信骄傲。恰恰相反，她的办公室充满温和的女性气息：色调是清雅的浅绿，优雅的玫瑰花茶在透明的茶具里散发着幽幽的香气，采访的过程老友聊天一般亲切随意，她摆上精致的茶食招待我，有问必答，谦虚从容。
愉快地结束工作，我边收拾东西边灵光乍现，请她为当代职业女性平衡家庭与事业之间的关系提点建议，她神情略变，踯躅了一下，依旧微笑着说：“这一点，我可能没法给大家提建议，我自己的家庭也不完整，一年多前我和孩子的爸爸离婚了，为了让孩子有个接受的过程暂时没有公布。”
说完，很抱歉地微笑。
我有点不知所措，为自己的冒失难堪——感性的采访者虽然在情绪调动与交流方面没有问题，却常常失分于分寸把握，把自己弄得太入戏，问出让采访对象作难的问题。
她看我囧在那儿，连忙接着说：“我是觉得，自己在这个话题上并不是榜样，也不想说空洞的套话，所以实话实说。上天没有给我做贤妻良母的机会，但是给了我其他方式的精彩，只是很抱歉不能回答你这个问题啦。”
她像为我解围似的解释，我又很轻易地被感动了。
大多采访对象，不过是工作关系，一问一答，一个写新闻一个做宣传，都是工作，诚恳投缘的人并不多，所以，至今我没有把这件事告诉身边任何一个朋友，即便消息公开之后，我也守口如瓶，因为当时，她完全可以敷衍一个初次见面的记者几句客套话，对于老江湖，这并不难，所以，我珍惜这种难得的信任和缘分。
回去，我仔细整理采访资料，才发现她的很多成就都是在失去家庭的一年半里获得，甚至，她可能为了挽救不再稳固的婚姻，在身体与工作强度并不适合的情况下，生了第二个孩子，虽然这并没有周全她的家庭。
从时间上看，她孩子出生的时候，应该正是企业资金状况糟糕的节点，而怀孕的难受对谁都很公平，我只能想象一个孕妇和新妈妈怎样一边忍耐着身体不适，一边应对着公司经营，她无意中提到自己心脏不好，这个孩子让她承受了极大危险和风险，而婚姻的危机，当时也应该显现了吧，身体、家庭、工作三重压力硬扛下来，依旧保持温和、温暖和信心，我除了敬佩，还有心疼——很多所谓的强人，不过是更能忍而已。
通常印象中，职业女性因为工作忙碌忽视家庭造成婚姻解体，而在我见过的事例中，这并不是主要原因——通常职场表现优越的女性，会把优秀形成习惯，在家庭里同样要求自己成为高分主妇，她们甚至比普通女性更加愿意付出，更容易沟通，更低姿态，她们婚姻维护难度更大的原因在于，对方的理解和配合。
大多婚姻的差距是由男人领跑造成，而领跑者一旦换位成女性，这种差距会由于男人心理上更加难以调适危机感更强而更扩大，女人为了维护家庭完整，能够做出的选择就变成了：第一，停止前进，与对方一起慢慢走;第二，继续前进，与对方割裂;第三，进退两难，与对方在尴尬中相持，一对怨偶走不快也断不了。
绝大多数中国家庭，由于各种原因，选择了第三种。
绝大多数奔跑中的人，鼓起断尾求生的勇气，选择了第二种。
所以，优秀的女人获得幸福的婚姻，实际上比优秀的男人保全体面的家庭难度更大。
稿子写完后，我很仔细地同她确认，生怕自己遣词不周到，或者情绪上偏爱，反而给她带来麻烦。
后来，我们成为朋友。
这么多年，我看着她深居简出，把包括自己外公在内的一大家人接到一处生活，很少有应酬，更少有是非，只字不评论对方，企业却越做越大。
从她身上，我突然明白，我们看到的那些勇敢并且完美的人，不过是带着伤口依旧愿意向前奔跑的人。
我曾经羡慕奥黛丽·赫本几十年不变的纤瘦优美，后来读到她的儿子肖恩写的传记《天使在人间》，才知道所谓的苗条居然来源于童年的营养不良。
这个英国银行家和荷兰女男爵的女儿，六岁便就读于英国肯特郡埃尔海姆乡的寄宿学校，十岁进入安恒音乐学院学习芭蕾舞，她的优雅几乎是世袭的。
可是，第二次世界大战爆发，荷兰被纳粹占领，谣传她母亲的家族带有犹太血统，她粉色的梦立即被现实击碎，整个家族被视为第三帝国的敌人，财产被占领军没收，舅舅被处决，她和母亲过着贫困的生活——因为缺少食物，她经常把郁金香球根当主食，靠大量喝水填饱肚子。
她瘦削的身材正是来源于长期营养不良。
虽然如此，她依然没有中断练习最爱的芭蕾舞，即使穷到要穿上最难挨的木制舞鞋也没有关系，她的梦想是成为芭蕾舞团的首席女演员，可是战时长时间的饥饿影响了肌肉的发育，再加上她几乎比当时所有男芭蕾舞演员都要高太多，所以，这个梦想最终还是破灭了。
像补偿一般，她优雅的气质在时光中被复刻下来，《罗马假日》试镜的时候，轻而易举脱颖而出。
生活为你关上一扇门就会打开一扇窗，只是，很多人都没有等到窗口打开便主动放弃。
的确，在某一个时间段，我们都会感到无力解答命运给出的难题，看不见未来也没觉出希望，只感应得到伤口的疼痛，可是，只有带着这些或者隐隐作痛或者痛彻心扉的伤口，奔跑到更高更远的位置，回望来时路，才可能发现解决问题的办法，甚至，走到下一个路口，从前所有的问题便自然而然迎刃而解，当然，新的问题也会扑面而来。
贝多芬是个聋子，荷马是个瞎子，梵高那样热爱家庭的人却一辈子结不成婚，谁都有这么一段伤痕，犹如命运在生活的道路上设置的路障。
它们有时是阴影重重的童年，有时是寡淡稀薄的亲情，有时是无能为力的健康，有时是突如其来的变故，有时是勉强为继的婚姻，有时是难以预料的背叛，有时是不太懂事的孩子。
最好的人生，不是一马平川没有障碍，而是跨过或者绕过路障继续向前;最好的际遇不是不受伤，而是带着伤口依然愿意奔跑;最好的天气不是永远都是艳阳天，而是尽管现在滂沱大雨，太阳明天依旧会跳出地平线。
壳聚糖在伤口愈合中的作用与应用论文
做游戏是每个小学生都喜欢做的事情，在做游戏的过程当中可以开发小学生的大脑，培养学生的兴趣。在上体育课时采用做游戏的方式引导和教育学生，可以充分激发小学生的行动能力、创新能力、积极性和主动性。在小学教育阶段，儿童的自我控制能力薄弱，注意力不能长时间集中，对于单一性的教学模式容易产生疲惫的感觉，所以，在教学方面就需要校长和老师研究出有特色的、合理的教学方法，结合适当的游戏策略提高小学生的自主能力和学习意识，投其所好，方能取得更加显著的效果。若能在小学体育课中合理地利用游戏教学方法，那么对于教育事业是百利而无一害的，并且会大大推动小学体育事业的发展。
一、小学体育游戏教学的特点。
体育游戏能充分调动小学生的积极性，使学生的大脑皮层处于兴奋状态，在欢乐中学习，这种教学方法符合小学生的心理和生理需求，因此，这一教学特点深受广大学生的喜爱。在某些偏远地区的学校，可能会出现体育器材不完善、不充足等缺点，但是融入了游戏这一方法，就可以有效解决这个问题，丰富小学生的学习生活，满足儿童的天性。体育游戏的方法得到广泛应用，有利于学生体力和智力的共同发展。综合可知，体育游戏具有娱乐性、知识性、智能性和普及性等特点，对于教学能够起到促进作用。
二、体育游戏在小学教学中的作用。
（一）提升学生的学习兴趣。
小学的游戏体育教学方式在教育中发挥着非常重要的作用，影响着小学体育的教学质量。就大多数的小学教育状况来看，在教学方式和内容上是比较单一的，这就影响了学生参与的积极性，再加上我国应试教育的负面作用，导致部分学生厌学，这严重阻碍了我国小学教育事业的发展。体育游戏能带给学生们快乐的心情，培养学生学习的主动性，提高学生对学习的兴趣，提高课堂效率。
（二）符合学生的心理需求。
在小学阶段，学生的心理和生理都处于活跃期，充满了对事物的好奇。传统的体育教学方式更加注重的是对学生体能的训练，这虽然能提高学生的身体素质，但不能满足学生的心理需求，忽视了对学生的思维和性格的培养，不能完全发挥教学的目的。体育游戏正好弥补了传统体育教学的不足之处，体育游戏多样化，很具有娱乐性，能满足小学生的好奇心和心理需求。
（三）培养学生的多种能力。
体育教学是小学生学习过程中很重要的一部分，对学生以后的发展起到了一定的影响，但我国目前的体育教学模式单一，往往忽略了要培养小学生多方面的才能。体育游戏教学能够培养小学生多方面的能力，包括快速反应能力、动手能力、组织协调能力、语言交流能力等，还使得同学和老师之间能够亲密接触，让教学更加有意义。
三、小学体育教学中体育游戏的合理运用。
（一）教师要了解和掌握小学生的身心发展。
体育游戏娱乐性强，种类多样，每个人都会有不同的兴趣爱好，因此，教师一定要熟悉体育游戏的各种特点，因材施教，使得教学达到更高的标准。
（二）教师根据课堂结构和教材选择体育游戏。
教师要清楚地了解课堂由几部分构成、在哪些地方可以加入游戏教学，并采用合适的游戏激发学生的学习兴趣。在教材内容方面取得成果之后，还要劳逸结合，做一些小游戏，放松放松身心，做做体能练习，培养学生的兴趣和竞争意识。在游戏过程中还不能忘记安全的重要性，安全是一切的前提。应该注意的是，教师要选择合适的体育游戏，注意游戏的时间，全方位提高小学生的身体和心理素质，达到教学的目的。
（三）教师应具备创新游戏的能力。
体育游戏形式多样，也分为不同年龄层次的游戏，教师应该选择不同年龄阶段的小学生可以接受的合适的游戏内容。我国小学生的学习生活中，大部分的时间还是以教科书为主、体育教学为辅，所以体育游戏的作用不能全面地发挥出来。因此，需要教师在上课的过程中，在适当的时机选择合适的游戏来调动学生的积极性，所以，能够自己创新和改编一些体育游戏，这也是小学老师应该具备的技能。
（四）教师应熟悉体育游戏的教学模式。
体育游戏教学的优点很多，但如果不能得到老师科学合理的讲解，难免会使得小学生听不懂，不能配合游戏，严重的话还可能出现安全问题。因此，这就要求教师必须了解体育游戏的流程，认真负责地把游戏规则、过程和注意事项详细地介绍给学生，重点突出核心要领，语言通俗易懂，使小学生们能全部理解到位，并且很想参与其中，调动其参与的积极性。所以，教师在体育游戏教学中，一定要权衡利弊，既要考虑教学内容，还要考虑到学生自身的安全。
（五）教师在体育游戏教学中要加强思想品德教育。
教师在进行体育游戏教学的过程中，不仅要注重提高学生的身体素质，还要适时地强调思想品德的重要性，合理处理紧急突发状况，对学生在游戏中的犯规、违规现象要及时指出并纠正错误，公平、公正地处理问题，使得学生在这个过程中明白错误的原因并改正。综上所述，体育游戏教学能够在小学生教育方面起到巨大的作用。体育游戏教育提高了小学生的综合能力，培养了学生的自信心、行动力，使学生养成了团结拼搏、敢于竞争、持之以恒、不轻言放弃等优良品德，还铸造了坚实的身体素质，使学生在未来的学习和生活中能具备这些优良的品德，约束自己、完善自己，为以后的发展打下坚实的基础。
作者：王依民单位：兰州市安宁区长风小学。