学期快要结束了,是时候对这段时间里的学习整体进行评价和总结。期末考试是一个衡量学生综合能力的重要指标。如何高效备考期末考试是每个学生都关心的问题。下面是一些优秀学生的期末考试总结范文,供大家参考。
中学春季学期政教处工作总结春季学期末
本学期政教处工作在校领导的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,我们即将圆满、顺利地走过这一学期。对本学期工作,简单总结如下:
一、加强学生管理,善始善终抓好常规工作。
1.利用国旗下讲话、校本课程等阵地,加强中学生行为规范教育,并针对吃游食、乱抛杂物等不文明现象,开展专项整治活动,促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学校卫生工作。政教处开学初合理安排各班包干区,并绘制成示意图,确保校园包干区无死角,建立卫生监督员、保洁员队伍,要求各班坚持每天一小扫,每周一大扫,政教处及时检查督促。
3、配合体育组抓好阳光体育活动。督促学生做好广播操和眼保健操,精心组织大课间长跑,让整齐划一的班级方阵成为校园一道亮丽的风景线。
4、加强学校与家庭、社会之间的沟通。开学初,政教处细致做好家校通登记注册工作,各班主任充分利用家校e通平台,每日与家长进行沟通,及时向家长通报学生在校学习等情况。期中考试后,结合期中考试成绩,集中组织年级家长会活动。学校政教处根据市关工委的要求,认真开展家长学校工作,并做好资料的收集整理。
5、积极开展数字化校园争创工作,完善学校主页,建立各教研组主页及班级主页并及时更新,指导全体教师建立个人教学博客,上传教学资料。
二、加强德育队伍建设,开展多彩的德育活动。
1、定期召开班主任会议,及时了解各年级、各班级和学生动态,传达、落实上级指示精神,总结经验,布置工作。
2、加强革命传统教育,精心组织清明祭扫革命烈士墓活动。
3、组织“中国梦我的梦”大合唱比赛,活跃校园文化生活。
4、为了调节学生身心,增强学生体质,培养学生的集体荣誉感,中考前夕,组织各年级拔河比赛。
5、政教处按照上级文件精神,开展市级优秀三好学生及学生干部评选工作,从各班推选、年级组评议,到校党政联席会议决定,再到政教处组织公示,流程规范,效果良好。学期末,政教处又细致地做好期末表彰工作。
6、抓好校园广播、黑板报、校园文化长廊、班级之窗这几个阵地,发挥舆论导向和宣传发动作用。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示班级风貌的一个窗口。
7、加强德育宣传工作,精心制作学校德育工作展牌,有计划组织国旗下讲话活动,对学生进行全面的思想道德教育。
8、组织“少年向上,真善美伴我行”征文演讲比赛。
9、综合共青团监督岗以及校值日每日巡查情况,每月组织文明班级评比活动,并及时公布评比结果。
三、加强安全教育,力保安全问题万无一失。
1.牢固树立“安全责任重于泰山”“没有安全就没有教育”的思想。建立健全了校长带队、政教处和各级部、各科室相配合的检查值班体系。从学生早晨起床到晚上就寝学校都有人值班,加强了对学生行为的监控力度,大大减少了不良事件发生。
2、摸清了学生乘坐私营车辆情况,并签订安全责任书。
3、抓好安全教育宣传活动。充分利用班会课、班活动课时间,对学生进行交通、饮食卫生、水、电和财物保管等方面的安全教育,精心组织地震安全疏散演练活动。
4、针对三月三庙会、中考等学生放假调休,及时引发安全告家长书。
5、临近期末,学校周边时有不良青少年出没,针对这一不安定因素,学校政教处组织青年教师每日在校园周边值班巡逻。
四、其它工作。
1、做好中考期间宣传及安全保卫工作;
2、做好“九五普法”资料收集整理工作;
3、做好随机督导以及均衡教育复检资料收集整理工作;
我们也清醒的认识到工作中的不足:
1、对班主任的管理力度不够。有些班主任不能利用好班会课对学生进行思想教育。故有些班级班风不太好。
2、学生的日常行为与《中学生日常行为规范》的要求尚有一些差距,乱抛乱扔现象时常出现,有待进一步规范,常规检查的力度还有待于进一步提高。
学校政教处期末工作总结
加强和改进未成年人思想道德建设为主线,以区教育文化体育局工作意见和学校新学期工作计划为指导,以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点,以养成教育为抓手,以丰富的德育活动为载体,不断更新观念,勇于开拓创新,努力探索新形势下德育工作的新路子,充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。突出针对性、主动性,落实实效性,创造和谐、文明校园。
工作目标和措施:
一、强化师德建设,造就一支高素质的德育队伍。
(一)加强师德师风建设:
1、倡导全体教师树立正确的教育观、价值观,在学生、家长和社会中树立良好的师德形象,共同打造平等、和谐、亲切、合作的人际关系,树立望海学校的新形象。
2、坚持每周的班主任例会制度,激励教师敬业奋进,不断创新,不断进取。
3、借绩效考核方案的改革之风,强化师德师风建设。
(二)加强班主任队伍的建设:
1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍等形式有计划地进行班主任工作系列培训,使班主任在学习、交流、总结和反思中不断提升班主任管理水平能力。
2、协助主管校长完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。
3、表彰“优秀班主任”,树立典型,积极宣传他们的先进教育事迹,并做好对新班主任的培训、帮扶工作。
(三)配合教务、科研处做好科研工作。
1、积极配合教务、科研处做好科研工作,开展小班化课题研究,注意挖掘学科中的德育因素,探索学科德育的途径,充分发挥课堂教学在学生思想道德发展中的主渠道作用,进一步加强在课程改革进程中增强德育实效的研究与实践。所有班主任教师都要积极参加教育论文和案例的撰写活动。
2、倡导个性化、多元化、人本化的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。
3、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。
二、优化阵地建设,搭建一个高水准的德育平台。
(一)发挥课堂主阵地的作用。
全体教师必须都要认识到,教书比育人。教师在教学过程中要把思想道德观念和思想道德情感传达给学生。所以,各科教师应根据自身学科的特点,自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作。
(二)、发挥少先队的组织作用。
1、通升旗仪式、红领巾广播站、值周检查等活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,使学生学会自我教育、自我管理,使每一个队员都能得到全面的发展。
2、广播站要在原有的基础上,不断发展创新,以加强和改进未成年人思想道德建设为己任,在形式上以学生喜爱的活动为出发点。在中高年级中轮班主办的形式,发挥更好的舆论导向作用。
3、本学期继续落实晨检、班队课的制度,利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康、行为常规等教育,注意营造良好的教育氛围。
(三)发挥心理咨询室的作用,积极开展心理健康教育。
学生的心理健康教育越来越受到人们的重视。新学期,我们要利用学校心理咨询室这一阵地,在学生中以正确认识自我、学会交往两个方面进行心理健康教育为重点,要求教师,特别是班主任教师,要及时掌握学生的动态,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,让他们的心灵永远充满阳光。
(四)安全工作强化一个“责”字,突出一个“常”字,落实三个到位,记好安全教育记录。
安全工作责任重于泰山,是学校正常教育教学的重要保证,因此做好安全工作,我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书,强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性,包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位,即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。
三、细化德育活动,进一步提高活动的实效性。
(一)开展一系列丰富多彩的校园活动:
1、开展广泛的德育活动,使学生受到潜移默化的影响,没有活动就没有教育,学生在参与活动中受到熏陶,受到感染,达到育人无痕的效果,因此新学期政教处继续结合季节及学校实际,广泛开展多种活动,如三月份的“学雷锋”,四月份的“革命传统教育”,五月份的“感谢父母养育我”活动等等,并开展爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育、养成教育、礼仪教育等一系列的教育实践活动,丰富学生校园生活,提高学生的综合素质。
2、配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
3、办好学期初的开学典礼,对新生进行入学教育。
4、精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。
5、学生人人会唱校歌、开发区之歌等,并按时进行比赛。
(二)、全面开展“星级阳光少年”评选活动。
在做好原来的“三好学生”评选的基础上,开展争创“阳光少年”评选活动,从尊师孝亲、友善助学等六个方面对学生进行评价,重视学生的学习过程、方法和结果,关注学生成长发展中的需求,引领学生全面发展。
(四)优化育人环境,彰显校园特色。
在校园环境、师生卫生意识比以前大有提高的基础上,本学年继续努力做好校园文化建设这篇文章,使我们的校园处处会说话,处处能育人。
1、做好校园环境的净化、美化工作。继续开展“你扔我捡,净我校园”活动。提醒学生不随手乱扔纸张,并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰,走两步路,给垃圾找到家。树立保护环境,人人有责的意识;教师要发挥自身的引领和师范作用,带头作好班级和校园的卫生保洁工作。
政教主任期末讲话总结发言稿
老师们大家好,首先我代表学校全体师生员工对新调入的老师们表示热烈的欢迎,欢迎大家加入开发区实验小学这个团队,你们的到来就像和煦的春风,为我们的学校带来了生机和活力,为我们的学校补充了新鲜的血液,为我们学校的蓬勃发展壮大了力量。借此机会我向大家介绍一下我校德育工作的一些基本情况,同时向大家提出一些要求。
一、抓好学生的安全工作。
学生的安全是我们学校工作的重中之重。
1、首先要抓好路队建设。学生进校、离校都要有队。从孩子进大门到教室这一段路程,我们学校光老师就设了7道岗,再加上5道学生岗。只要有路口,只要有车流,就有我们的老师在岗。每天执勤的老师早晨7:20前到岗,中午2:20前到岗。风雨无阻,不得有误。放学有老师护送到大门口。执勤学生每天都有记录,执勤老师每天都要签到。学校领导对路队不定期检查。路队已成了我们学校一道亮丽的风景线。
2、加强门岗管理。
(2)、在上课期间,学生确因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师签字同意的“出门单”,学校门卫人员查验登记后方可放行。
3、加强学生的安全教育,组织学生逃生演练。
4、规范学生的课间活动。
5、加强学生的食品安全.严格奶制品的质量。
学校各部门都在为学生的安全保驾护航。要让每一个孩子高高兴兴上学来,平平安安回家去。
二、抓卫生、抓纪律。
我们每一个级部都有检查组,检查组的同学要对各班的纪律、卫生,做到日检查、日公布、周小结、月评比。分数加入班主任的量化分里。在每周一的国旗下讲话中,要面向全体师生宣布各班的得分。并教育孩子要有讲卫生,守纪律的好习惯。做文明事,说文明话,走文明路,做文明人.
三、加强班主任队伍建设。
我们学校的有一批事业心强,工作经验丰富的班主任队伍。他们视生如子,对班级工作满腔热情,是我们学校德育工作的中流砥柱。学校不定期的召开班主任经验交流会,每周二有学校政教处带领级部主任、全体的班主任老师对各班进行观摩,相互帮助,相互学习,相互监督。取长补短。还不断派班主任老师去外地学习。学习先进的管理方式,管理方法,为班主任老师做好教育资源的储备,加强教学理论的学习和交流。
四、充分的利用校外德育资源,定期召开家委会、家长会。上学期,在校领导、老师及全体同学们的共同努力下,我校的德育工作取得了可喜的成绩。但是,成绩终究属于过去,在新学期,我们要有新的起点、新的目标、新的任务,新的希望。一定要有突破,有创新。
下面我给新来的老师们提出一些要求,其他老师听听也有益处。
(一)调整心态,转换角色,尽快适应新的岗位。
首先是希望大家调整好自己的心态,以一个好的心态,迈好踏入开发区实验小学的第一步。心态决定一切,态度决定一切。大家来到新的单位,可能有的同志的期望值与现实不一样,要很好地调整心态,积极面对。大家要珍惜目前这份工作。
(二)勤于实践,迈好踏入新岗位的第一步。
1、勤学习。古人云:“学然后知不足,教然后知困。知不足。
然后能知反也,知困然后能自强也。”学无止境,对教师而言更是如此。我们要树立终身学习的意识,善于挤时间学习,以色列人被誉为世界上最聪明的、最伟大的民族之一,他们的读书量居世界第一,平均每年每人64本,把自己培养成一名学习型、实践型的教师。首先,理论知识的学习不能放松,事实上我们所学习的知识与我们所从事的教育工作的要求相比还相差很远。其次,实践知识的学习要抓紧。教育是有个性的创新性活动,它不仅需要扎实的理论知识,更需要大量的实践知识、技能知识,这些知识的获得需要在教学实践中去不断探索、总结、反思,需要付出艰苦的劳动才能得到。
2、勤思考。
老师们,如果我们能够经常变换一下思维的角度,调整一下欣赏的目光,多打开几扇窗,我们的眼睛一定会欣赏到更多、更亮丽的风景,我们的天空也一定会更加灿烂辽阔。记住老师既是个教育者,同时也是个思想者。
勤探索。我们要把自己培养成一名研究型教师,要善于学习和借鉴一些先进的教学方法,大胆在自己的教学实践中加以运用,善于总结,不能墨守成规,固步自封。
(三)加强师德修养,塑造自己的人格魅力。
第一,在内心深处,我们要自觉创造教师内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严、有诗意的活着。提高我们的幸福指数。
第二,在实际工作中,要树立良好的师德形象,高标准、严要求规范自己的行为。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。喊破嗓子不如做出样子。老师们需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。第三,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。没有爱便没有教育。有了爱,便有了一切。
学校政教处期末工作总结
在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初制定的工作计划,求真务实、讲究实效,不搞形式,认真开展工作。现将这个学期以来的工作情况作如下总结:
一、狠抓常规,着力进行学生的行为养成教育。
1、抓好开端教育。
(1)开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《学生手册》及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。
(2)七年级新生军训。
根据学校安排和教育教学的需要,本学期从8月31日——9月6日,对学生集中进行了为期一周的入学教育、军事集训和思想纪律品德教育,使他们养成良好的学习、卫生、生活习惯。新生们完成了训练任务,达到了训练的要求和标准,同学们队列整齐,步法正确规范,动作标准利落,初步形成了基本的军事素质,初步养成了良好的守纪习惯。军训工作顺利完成了各项既定的目标任务,取得了圆满成功。
2、加强日常行为规范的检查。
每天由值周领导、值周教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、三读、两操、校园卫生等进行检查,将检查结果反映的问题汇报给各班主任,由各年级班主任负责落实解决,起到督促与监督的作用,促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象控制到可控范围内。各班每日坚持三小扫(阴雨天气照常进行)。当天值周教师汇总该日全校班级管理量化评分,并给予及时公布。同时,每周评比出文明班级并颁发“流动红旗”,以此来促进班级管理。
3、安全教育。
由综治办和政教处相互配合,积极做好安全工作。在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每天早操后晨会班主任都进行了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进行了安全教育,并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。
此外,值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作,加强安全知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。每次重大活动和学生回家返校,各班都要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何重大安全事故。同时,为确保学校正常教学秩序,确保学生人生安全,健全学校、家庭教育一体化,政教处根据我校实际情况,制定了“古城中学学生逃学安全协议书”,明确了班主任和监护人的职责和义务。
4、抓好德育工作的落实。
切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。5、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。
继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。同时,政教处配合团委开展了为期三天的文体周活动,给学生们一个展现自我的平台,并取得了圆满成功。
6、继续充分利用“大课间操”的作用。
(1)对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。
(2)德育研究力度不够。
(3)政教处与其他处室配合得不够,在晚自习、安全隐患整改等问题上还存在很多问题。
二、加强了班主任对班级管理的工作。
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。在本学期初,政教处根据我校实际情况,为每位班主任制定了一本《班主任工作手册》,让班主任工作有序进行。
2、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。尤其是12月初,在学校领导班子的高度重视和领导下,由政教处精心组织召开的班主任经验交流会,14位班主任全部参与,他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成败得失;深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响。各位老师从不同的角度作了经验介绍,大家积极畅谈,把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌,传递学习,彼此受益匪浅,这也诠释了新时期现代教师的教育智慧。3、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
三、加强问题学生转化工作。
对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。
期末政教处工作总结汇报
本学期来,在校长室的'正确领导下,政教处本着以人为本,德育为先的原则,坚持发挥校训“善笃”的教育引领作用,在提升学生学业水平的同时,着力强化学生思想道德教育、习惯培养。整合多方面资源,齐抓共管,重视过程管理,加大正面激励作用。努力加强学生自主管理的质量和实效。以开展班主任论坛、例会、快讯等形式增进交流、在相互学习、借鉴的过程中,取长补短,共同提升。本学期以来,主要开展了以下几个方面的工作:
一、加强班主任队伍建设,努力提升班主任管理理念,打造能力强、效率高的班级管理队伍。
1、多方面、多渠道增设班级管理交流平台。在开学前的暑期培训中,政教处组织了班级管理经验交流会中,由老、中、青三个年龄层次中的6位班主任代表谈班级管理中的心得体会,分享日常工作中的思考困惑,总结学生工作中的经验教训。这样的交流会进一步促进了大家的思考,有利于相互学习,整体提升。为了提高班级管理水平,促进班主任思考,将班级管理的经验及时总结,便于及时交流,我们将更多地增加班主任的交流的机会。约请有经验的班主任在全校范围内开放主题班会课,并进行评议、交流。同时通过翼校通班主任专栏的方式定期发送班主任工作的要求、先进理念、方法案例等供班主任阅读,这样既能节约时间、资源,同时又方便老师学习和借鉴。
2、充分发挥班主任例会的作用。班主任例会是政教处布置班级管理工作,同时对班主任进行指导、培训的主阵地,不可或缺。政教处对每次例会进行考勤,做好记录,对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台,让全体班主任在相互交流的过程中,相互借鉴,取长补短,共同进步。
3、加强班会课管理。每周的班会是班主任对新生进行思想道德教育的重要阵地,政教处很重视这一阵地建设。在年级组对一学期的班会课进行统筹的基础上,通过两条途径加强管理和考核:一是推门听课,二是完善巡查和班会课记载制度。推门听课由政教处不定期组织,了解班会实际情况。政教处成员每周班会课时间进行巡查、记载、通报。
二、加强学生自我管理部队伍建设,增强学生自主管理意识和能力。
1、进一步完善《______学校学生自主管理方案》,健全学生自主管理队伍。本学期和团委联动,在学生会组织框架下分三个年级组成立三个年级学生自主管理委员会,分别承担学校的环境卫生、学生体育活动、学生寝室内务、车辆排放等的检查和量化工作,并进行记载、统计,同步公布。政教处、团委负责值日生的培训、指导和督查。因为学生值日检查是学校对各班以及相应班主任进行绩效考核的重要依据,所以这项工作要求较高,每隔一段时间政教处、团委就要对学生值日情况进行分析、总结、纠偏。
2、加强学生干部队伍建设。要求班主任在全班民主选取,公正公平的前提下建立健全班委、团支委这支重要的学生干部队伍,并积极引领,充分发挥学生干部在班级管理中的作用。同时团委互相配合,积极组织进行学生会的换届选举,充分发挥学生会的积极作用,提升学生自主管理的意识,增强学生自主管理的效能。另外对一些不可以简单量化的东西,如文明礼仪、发行服饰、就餐秩序、课间活动等方面。为了规范学生行为,养成良好习惯,政教处、团委建立了一支学生志愿者队伍,轮流抽出一定时间参与以上几项工作的检查、督促。
三、强化常规管理,规范校园秩序。
1、整合多方面资源,齐抓共管,提升管理效能。除学生自主管理委员会安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理质态以外。另外安排学校大值日人员对每天的课间、午练、晚自习等各个时段的纪律。走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行检查、督促、记载考核。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理,更加保证了校园的秩序规范,环境安全。
2、强化过程考核,重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中,着重强化过程考核,通过每月评选月度常规管理先进班级、月度文明宿舍正面激励各班级师生。根据每月的常规管理分数,评选出月度管理先进班级、文明宿舍,并在国旗下讲话时全校公布,同时发放表彰旗帜。这样既能激励先进,也能为其他班级树立榜样、促进上进!
3、实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外,都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫,既有利于培养学生卫生保洁意识,又有利于增强学生劳动能力。
4、积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室,跑上两圈,喊上两句,既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。在本学期对外公开课活动中,我校的阳光跑步活动各市内外领导、同行留下深刻的印象!这一项活动已经成为我校的展现素质教育的一道风景。
5、进一步强化常规量化考核。本学期根据我校的实际情况和以往的工作情况对班级量化考核制度进行了进一步的调整和修改。联合团委、大值日、体育组、学生会对班级常规管理分不同模块、不同模式进行量化,并每天上墙公布。将每月的考核纳入学期考评中去。这样更有利于进行评比管理,选出先进、树立榜样。
四、狠抓养成教育,培养学生良好行为习惯。
1、通过主题班会和国旗下讲话,加强正面引导。本学期来,政教处根据我校学生实际,有针对性的布置了主题班会。如学生手机、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题,积极营造积极、文明、健康的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话,对学生进行思想道德教育,注重成人、成才的正面引领,强调养成良好习惯的重要性。
2、严格执行《学生违纪处罚条例》,处分严重违反校纪校规者。本学期来,政教处本着教育为主,处罚为辅的原则,对一些严重违反校纪校规、屡教不改的学生,依据学校《学生违纪处罚条例》进行了公开处分。
五、进一步加强家校联系,共同创设良好的教育氛围。
1、通过家长网上学校,让家长第一时间了解学校教育的动向,掌握学生在校的学习、活动状况,便于及时与老师沟通,共同创设更有利于学生学习、发展的教育氛围。本学期以来,进一步补充、完善家校通系统,引导班主任合理、规范的使用家校通。同时,要求班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。并邀请家长参与监考、参与学校管理活动。促进家长、学校相互配合,进一步巩固教育成果。通过____市安全教育平台让全体学生带动家长观摩安全教育视频,完成训练作业,增强学生安全意识,增强自我保护能力。
2、每学年的家长会既能向学生家长展示我校教育教学成果,展示我校的良好的教育环境,更能引导家长进一步参与到孩子的教育中来,进一步配合学校教育,从而更有利提升教育效果。本学期高一年在军训结束后首先召开了新生家长会,通过军训活动评比表彰了先进,学生代表和家长代表的发言进一步拉近了教育双方的距离,老师和校领导的讲话更是得到了家长进一步理解和肯定,取得了预期的效果。本学期期末,各年级还将举行家长会,加深与家长的沟通,提升教育教学的效果。
六、再接再厉,进一步完善政教处的工作,强化德育效能。
1、本学期一直筹备发行班主任工作简报以进一步增加班级管理交流平台,由于多种原因,本学期未能及时发行,预计下学期开始着手发行。
2、本学期为了进一步提高学校德育管理的效能,树立全员教育的思想,加强学校班级管理和班主任队伍梯队建设,促进青年教师迅速成长,同时也为了班主任队伍培养后备力量,特拟定和修改了《助理班主任工作实施方案》。但由于我校教师课务较重,报名参与的教师人数有限,导致此方案还没有全面开展,下学期政教处的一个主要任务就是进一步推行和实施该方案。
3、为进一步了解班级管理和学生学习和生活的实际状况,在下学期将实行班长例会制,定时召开班长例会,既能第一时间掌握各班级的质态,同时也能进一步发挥班主任助手的作用。
政教主任期末总结
我叫xxx,现任xx中学副校长,主管xx中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现总结汇报如下:
一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。
1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。
2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。
3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。
4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。
我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。
2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。
3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。
4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。
1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。
2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。
3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。
1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学生签定安全协议。
2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。
3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。
4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。
5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。
6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。
我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。
1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。
2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。
4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。
5、我们组织丰富多彩的活动。我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。
6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。鼓励学生自主管理能力。
由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、xx市“文明单位”、xx市“示范性学校”、xx市“教学质量先进单位”、xx市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。
成绩只属于过去,对照《xx县“学校管理推进年”活动实施方案》,我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力,为xx中学的再次腾飞作出自己应有的努力。
中学政教处学年度第二学期期末工作总结
1.3月4日上午,举行了一月份常规管理优胜班级授旗仪式。高一(3)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(20)班、高三(5)班、高三(12)班、高三(18)班被授予常规管理优胜班级称号,向七个班级的班主任韩飞、华小健、施维军、仇杰、王波、王飞、杨柳授予了常规管理流动红旗。
2.3月15日下午,为二三月份常规管理优胜班级颁发流动红旗。评选出了7个二三月份常规管理优胜班级,分别是高一(2)班、高一(18)班、高二(5)班、高二(17)班、高三(2)班、高三(13)班、高三(21)班。学校向七个班级的班主任冯盼林、张春来、陈熙、王斌、杨忠能、黄小元、罗磊颁发了常规管理流动红旗。
3.5月6日上午,举行仪式,为四月份常规管理优胜班级颁发流动红旗。四月份获得常规管理优胜班级的是高一(7)班、高一(12)班、高二(3)班、高二(13)班、高三(3)班、高三(10)班、高三(19)班,张乃宝校长为七个班级的班主任贾明明、吉立萍、谢乃超、姚广龙、黄洪波、潘爱林、刘丰颁发了常规管理流动红旗。
4.为了营造和谐、文明的校园环境,促进学校的德育建设,加强班级的精细化管理,6月17日上午,我校师生齐聚南校区运动场,举行仪式,为获得五月份常规管理优胜班级的高一(4)班、高一(15)班、高二(5)班、高二(12)班、高三(4)班、高三(11)班、高三(17)班七位班主任陈爱京、朱爱军、陈熙、张汝月、刘虹、蔡恒娟、李正汉颁发了流动红旗。
政教处期末工作总结
一学期以来,政教处以《教育规划纲要》为指导,牢固树立“育人为本,德育为首”的思想,实施有效德育,推进德育创新,认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求,重点开展了班主任队伍建设、“四学会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作,并组织开展了丰富多彩的德育活动,全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质,并取得了多项荣誉称号,现将半年来的工作总结如下:
1、积极改革班主任工作评价制度,提高班主任的待遇。本学期,依据学校新的评价方案要求,在班主任评价中增加了“班主任能力”考核内容,并赋予了满分7分的分值,至此班主任一学期的评价分数最高可以达到分(最低约18分),使教师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的提高。同时,学校加大班主任奖金的投入,使班主任月考核奖金的数量提高了一倍,最多可以达到135元(含国拨)。在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度,规范的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和规范性,营造了人人争当优秀班主任的良好氛围。
2、认真落实班主任例会制度,做好班主任的培训工作。一学期以来,政教处共组织班主任例会5次,在例会中除进行正常的工作总结点评以外,还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导,有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外,学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动,本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次,参训人员认真做好学习汇报和交流,实现智慧的.碰撞和经验的共享。此外,学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动,其中韩、张两位班主任分获-区新道德教育主题班会比赛一二等奖,王、李、张三位班主任获得-区创新班主任荣誉称号。
3、探索实施班级教导会制度,提高班主任研究解决问题的能力。为强化教师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感,营造全员育人的教育氛围,本学期探索实施“班教导会制”。政教处制定切实可行的实施方案和相应的管理评价规定,带领班主任进行学习,指导并调度工作的开展。本学期,在全体班主任和任课教师的共同合作下,31个班级分别围绕确定的20个方面的主题展开交流研讨,共同研究问题形成的原因,提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教导会外,全体班主任与任课教师均以高度的责任心经常性地做好班级碰头会,随时随地交流班级出现的问题解决问题的办法。碰头会与正式的教导会互为补充,使得班主任和任课教师联手打造秩序规范健康向上的班级氛围。
4、扎实推进特色班级建设工作,促进班主任专业成长和班级个性发展。为进一步提升学校德育管理内涵,构建优质特色班集体,形成良好班风、学风和校风,组织开展了“特色班级”建设活动。在创建活动中,各班围绕“四学会”主题内容积极进行创建申报。政教处加强了各班创建工作的指导,制作了特色班级创建宣传栏,增强各班创建活动的知晓率,接受全校师生的监督。同时要求各班相应的召开班干部培训会,明确班干部的工作职责,提高学生干部协助班主任管理班级的能力。经过三个多月的创建实施,本学期有10个班级提出“三星级特色班级创建”的验收申请。政教处依据创建标准,通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序,完成了首批特色班级的验收工作,并授予6个班级为“三星级特色班级”。创建活动的开展,初步构建了管理规范与特色彰显相结合的班集体,提高了班主任的班级建设能力。
1、认真落实“四学会”校本课程,做好教育引导和明星评选工作。政教处通过周工作安排和班会上课备课情况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情况,通过每月的班容班貌检查来监督班级“四学会”明星的评选情况。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情况评价和当月文明班级的评价,保证德育课程的有效落实。
2、认真组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教育局《建设幸福中国》的读书活动的安排,学校组织各班利用午间讲故事的时间进行宣读学习,并在3——7年级组织开展了征文评选和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇,推选上报40篇,17人参加演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的比赛成绩。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教育主题制定活动方案,1—7年级各班积极做好选手选拔、故事准备和训练指导等工作,级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进行了检查,活动共评选出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步提高了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的水平。三是积极开展法制教育宣传周活动。通过开展升旗仪式动员大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等“四个一”活动来对学生进行法制教育。由于法制教育开展的及时有效,同以往学期相比,本学期无一例重大违纪事件发生。
3、认真组织开展了“学会学习”知识探究主题活动。结合学校第三届科技节活动政教处在1——8年级组织了“智力七巧板、科技小游戏、动植物标本制作、科技小实验”四大类别的科技实践活动,活动直接参与面达300人次以上,70余人被授予“科技实践之星”的称号。
4、认真组织开展“学会做事”主题活动。一是在小学部开展“学雷锋、促成长”主题教育月系列活动,各班通过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好事等途径,开展不同形式的教育体验活动。二是开展寒假社会实践作业展示活动。开学初,组织全校班级开展寒假社会实践作业展示活动,各班精心准备现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动。政教处认真组织检查,评选表彰了15个“社会实践活动优秀组织班级”、400余名“社会实践文明小公民”和“社会实践活动优秀指导家长”,并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进行表彰。
5、认真组织开展“学会生存”主题教育活动。一是加强学生安全教育,学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增强学生的安全意识,通过开展消防安全演练活动,提高学生安全避险的能力。二是开展了心理健康教育宣传周系列活动。各班在班主任老师的指导下观看了心理趣味图片,4——7年级完成了心语卡片的制作和展览,初一年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析,政教处编印了2期《心晴》小报。宣传周活动在师生中进一步营造了学习心理健康知识,保持健康心态的氛围。
6、认真组织开展了小学部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式。根据工作安排,政教处对节目形式和质量严格把关,多次进行调度和指导,细致斟酌每一项工作程序,确保整个活动万无一失。文艺汇演活动进一步培养了学生自编自演节目的能力,展示了学校素质教育的办学成果。
1、认真组织开展“第二届家长开放周”活动。为增强家长对课堂教学和孩子上课情况的了解,学校在第11周有计划有重点的组织家长进行进课堂听课观课活动,本届开放周共有200余名家长走进课堂,共收交家长反馈表165份,政教处对反馈表进行整理,对家长反馈表进行了梳理汇总。
2、开展家庭教育大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任认真学习了著名教育专家的关于如何做好家庭教育的视频资料,并撰写心得体会。第二阶段是班主任进行家庭教育经验梳理,各班主任根据自己的工作实际,撰写了“如何指导家长做好家庭教育”的经验总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位,各班组织家长观看家庭教育的专家讲座,本班优秀学生家长进行经验介绍。大讲堂活动的开展,调动了班主任和家长参与家庭教育的积极性,提高了家庭教育的工作水平。
3、开展特殊家庭学生情况调查。结合家庭教育课题,对各班进行特殊家庭工作调研,全校共上报了76个特殊家庭孩子的基本资料,政教处对资料进行初步分析,指导班主任做好这类学生帮助和教育工作。由于班主任对家庭教育工作的重视,在本学期,我校在全区家长学校教育论文评选活动中,有7篇论文获一等奖,4篇论文获二等奖,论文参评率和获奖率均居区直前列。
4、认真开展“双方双服务”工作。结合区教育局的工作安排,学校制定“双方双服务”问计活动实施方案,根据要求,全校90余名干部教师深入300多个家庭进行家访活动,接待校访的家长700余人次,解答问题60余件,整个活动进一步增进了学校与家庭之间的了解,树立了良好的教师形象。
四、认真开展“师德工程”,提高学校师德建设水平。
1、为了切实加强学校师德师风建设,落实区教育局关于开展“作风建设整改年”和“三亮”活动的精神要求,一是举行了以“践诺言,树形象,展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式,全体教师通过集中和分散两种形式进行签字,面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片,制作“履职尽责亮身份,创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式,进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。
2、根据学校修订的师德评价方案的要求,设计中小学师德状况的家长问卷,各班选取10名学习学生,将其家长作为参加测评的对象,按程序严格组织评议活动,统计评议结果。
期末总结
本学期,我校语文科组在学校教导处的直接领导下,以课程改革为指导,解放思想,转变观念,以培养学生的行为习惯、创新精神和实践能力为重点,更新教师教育教学观念,树立以学生为本的教育思想,深入开展教学研究,努力提高教师教育教学水平,全面提高教育教学质量,语文教研组期末工作总结。充分发挥教师的主动性、积极性和创造性,切实提高教学研究的效果,促进教与学的创新。一个学期来,由于全组老师的精诚合作,我们顺利地完成了本学期的各项工作,现总结如下:
(一)认真做好常规教学工作。
1、认真指导并督促全体语文教师做好备课,上课,作业设计,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、教研组活动经常化、规范化。单周,以年级组为单位进行集体备课;双周,开展科组教研活动。
3、要求全体语文老师重视朗读,加强指导,做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文,并且表情大方、入情入境。
4、重视写字的指导,要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势,按照教学要求,严格要求,严格训练,不断提高写字质量。
5、抓好学生作文教学,努力探索小学作文教学的规律,选择学生喜闻乐见的题材,生活气息浓郁的事件进行作文教学,备好作文指导课和作文讲评课,从而进一步提高学生的作文水平。
6、积极配合学校教导处做好笔记和作业检查。
(二)加强业务学习。
1、在教研组组活动中,认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法,把握课程标准的新特点、新要求,领会其精神实质,树立新的教学理念。
2、每周周四组织教师集中阅读,其余时间自主研修,并认真做好笔记,由教研组查阅。
3、积极组织教师参加区、县举行的各种教研活动,加强理论学习,掌握最新的教学思想和教学方法,切实提高自己的教学水平。
4、继续开展“决战课堂,新课程大练兵”活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进行专题研讨。
5、有效开展教师结队帮扶工作,使被帮扶教师得到了切实的提高。
6、多次组织教师外出听课和参加研讨活动。
7、发挥远程教育的优势,激励教师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。
8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
1、本学期开展了主题为“激情六月”的比赛活动,包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”:定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划,而且每次活动都按要求进行记录。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提高,全面提高学生的语文素养。
2、认真抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读,并作读书笔记,方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅,发给学生阅读,作读书笔记,由班主任老师查阅,教研组抽查。为了鼓励学生多读书,读好书,好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书交流活动,各班评选出优秀的读后感参加全级的评比。
3、积极开展经典诵读活动。每间隔一周的周四下午,各班学生书声琅琅,吟诵古典诗词文。
1、语文组的学术气氛浓郁,听课、评课活动正常化、系列化。听课有交叉,评课有反馈。大家为着一个共同的目标——提高语文课堂教学艺术水平,大家各抒己见,畅所欲言,建议真挚中肯,方法点子多多。本学期,在学校“决战课堂,新教材大练兵”中,语文组有18人参赛,老师们的课堂无不体现了新课标的精神,无不表现出她们课前的辛勤劳动,其中,桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位教师的课得到了大家的一致认可。
2、本学期全组老师听课数量均已达到或超出学校规定的节次。许多老师都积极参与学校之外的各类听课活动,听课都在15节以上。相互学习,取长补短,已在组内蔚然成风。
3、许多教师组织学生积极参与读书活动,使班级的读书笔记获奖率明显提高,同时,还把课余时间花在自己的业务研修上,甚至年龄超过规定的部分教师也参与到读书活动中来,这无疑是一种可喜的现象。
4、比赛活动中,许多班级的教师作了充分的准备和指导,使学生得到充分的锻炼,使竞赛的效果显著。
期末总结
xx年7月11日下午,我校全体教师在会议室,举行本学期别开生面的教科研工作总结会。总结会的主题是“蜕变”,代表的是我校教师在这一学年的教科研工作上取得了可喜的转变,经历了“破茧—蜕变—成蝶”的过程。
仅有四年教龄的雷x老师,围绕“真爱、博学、乐写”,介绍其班主任情结形成过程,分享专业发展心得。她以详实案例,展现自己与学生勤阅读,常练笔的生命成长历程,使老师们深受震撼,体会“力到为事,情到为诗”的内涵:执着努力,能认真完成工作;真情投入,可使工作充满诗情画意。
语文科组以数字故事的形式,从“师资培训、科研引领”这两个方面,向全校师生展示了近期实施经典教育工程取得的成效。同时,引导大家认识到,经典教育,是对学生心灵成长的守护与养育,每位教师都有责任引导学生传承经典。
廖绍华老师以介绍体育科组“互动·协助式体操教学模式”构建过程的收获与体会为例,展示了我校应用课题研究成果,提升教学效益成效,给大家提示了今后的努力方向。
最后,王x副校长在总结中以“养鱼养水,种树种根、育人养心”提醒我们,在工作中要以认真负责的态度,全情投入,坦诚协作,转化理念,学以致用,努力成为深受欢迎的研究型教师。
期末总结
在不知不觉的学习生活中,我们又结束了一学期的工作,中班学期末总结。回顾过去的日子,感觉辛勤播种,收获颇丰,孩子们在快乐中收获着知识,我们教师也收获着成就带来的快乐。我们的孩子在升入中班以后,通过观察,发现他们在无论在身体还是智力方面都有了很大的进步,学习掌握知识特别快。这学期我们的教学采用的是幼儿园渗透式领域课程,有配套的幼儿用书,学习起来,孩子们很感兴趣。尤其在语言领域,我们在学习的时候,大家兴趣很浓厚。
班况分析
我们中班是“手指快算”特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有41个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
一、
教育发展目标(课程目标)
值。因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现,创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、
本学期教学目标和教学内容
(一)、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。
5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。
(二)、语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事,工作总结《中班学期末总结》。
4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
(三)、社会领域
1、
关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。
(四)、科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保意识。
(五)、艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
四、本学期主题活动内容。
(1)美丽的春天
(2)动物的秘密
(3)纽扣王国
(4)冰淇淋太阳
五、教育教学措施
(一)、家长工作
1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼 儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。
2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。
3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。
4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。
5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
(二)、环境设置
创建与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。
起幼儿的兴趣,充分发挥出环境的教育功能。
2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的机会,主动地参与环境创设。
3、创设实用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设适宜环境,提高环境利用率与使用价值。
(三)、教师之间的配合
1、制定一日活动要求,合理安排幼儿一日活动内容,相互商讨教育教学中的手段。
2、观察每一位幼儿的发展情况,及时发现问题,及时做好妥善处理。
3、在常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。
4、做好家长开放日活动及家长会的工作,全面、良好地展示幼儿园。
5、做好家长工作,保持密切的联系,教育好孩子,家长满意为重。
6、工作中讨论如何更好地开展各项活动,以便主题活动的顺利开展。
政教处工作期末总结
本学期政教处在学校领导下,从实际出发,紧紧围绕学校工作重点,积极配合学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育为重点,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成积极向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
本学期来,我处室开展了以下工作:
(一)加强德育队伍建设
1、加强学校德育工作的组织领导:实行校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施,班主任、团委会、学生会、门卫、内保为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。为提高教全校师生的法律知识,本学期我处室配合校办室组织全校教职工参加法制报告会;组织全校班主任签订安全协议书;此外,还做好新生入学的教育活动。使学生尽快适应中职学校的生活和学习。
工作加强班风、班集体建设,通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。特别是学校领导和政教处成员,做好班主任的后盾,遇到难题主动过问,支持班主任把工作做好,提高为班主任服务的意识。对班主任报上来的“问题学生”进行耐心积极地教育,促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导,要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织,适合学生特点的、符合教育规律的主题班会,并要求每次主题班会都要做好记录,并定期检查,效果较好。
3、明确政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作进行专项管理,如每周卫生、安全、宿舍、班会、墙报、黑板报等的检查,及时了解各年级德育实施情况,以提高工作有效性和针对性。
4、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设,注重对学生干部的培养。充分发挥他们的自主管理和引领作用。
(二)常规管理
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教转变工作,除了纪律处理外,同时继续开展“德育导师工作制,建立个性化档案和帮教机制。
2、每周做好工作安排,加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强各年级学生常规(尤其是早操,晚查,晚查寝,卫生大扫除,宿舍等)进行检查,对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化,针对学生实际,这学期重点强化文明礼貌、责任感教育。
3、加强班主任与家长的联系和沟通。本学期着重强调放假、收假与
家长的沟通,以便让家长及时了解到学生的到校情况。
4、期末认真汇总一学期的班级量化,结合学校实际拟出评优标准,推荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀学生干部。
(三)加强校园文化建设
重视校园文化建设。要求每班进行美化教室文化,定期出好班刊。新学期伊始配合团委举行了“全校师生庆第二十九个教师节”,活动内容丰富多彩并获得圆满结束。加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化,以团委活动、国旗下的讲话等有效的校园活动为基础,力争创建特色校园文化。
(四)开展丰富多彩的活动促学生素质提高
本学期开展了丰富多彩的活动,通过活动充分展示了学生风采,通过活动促进学生、师生交流,使学生素质得到了全面的提升。
1、九月份开展庆祝第二十九教师节系列活动,提升了学生感恩情感教育;举办了汉字书写大赛增强了学生对中国传统文化的学习。
2、十月份举办了全校的乒乓球、羽毛球比赛,通过比赛增强了学生热爱班级,拼搏进取的精神;还组织了班级间的篮球友谊赛,增强了同学之间的友谊和交流。
3、十一月份成功举办了麻城市工业学校首届中长跑比赛,促进了学生身体素质的全面提升,培养了学生吃苦耐劳的精神品质。
4、十二月份举办了《我与梦想同行》的主题演讲比赛,促进了学生学习的源动力;成功举办2017年新年元旦晚会,实现了师生之间的交流,展示了师生的风采。
(五)加强安全管理
1、树立“安全无小事,责任重于泰山”理念,通过国旗下讲话、校园广播、班会等各种途径加强安全宣传与教育,本学期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育,不断强化师生的安全意识。重大活动和节假日均通过电话告知家长。
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期末总结
初二的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝,斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的时间内,通过不断地学习,我收获了很多.
我们不得不笑着回首我们所走过的路.:
出勤情况:请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对初二上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
期末总结
通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。
我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀。
让我在这个美丽的校园里茁壮成长,高一的第二个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝,斗转星移。
转眼成为班级一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:
在学习上:我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。
在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
下面,我就这几简单的总结一下。
(一)学习
学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的'需要。
我能认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。
(三)纪律
在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。
俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。
在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!
中学政教期末总结
本学期政教处在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以建设和谐文明校园为己任,以提高学校的管理水平和学生的综合素质为目标,以提高学生文明素质为重点,努力提高入学率和巩固率,注重防辍保学,把入学率与巩固率与班级挂钩,要求班主任经常进行家访,做好”家访情况登记和流失登记,力争入学和巩固率都达标.加强对学生进行文明道德,遵纪守法,安全和防范的教育,与各班班主任签订好”班级安全工作管理责任书”,对班级,学校的安全层层抓,定期汇报,领导教师上下一致,团结协作,齐抓共管。
一、继续开展进行班际球类比赛。
该比赛基本贯穿整个学期,在丰富校园文化活动的基础上,有效的配合了学校封闭管理模式,使得学生课余或放学时候,在学校有活动,有事情可做,而不至于对学校产生厌倦感,减少了学生的浮躁情绪,增加班级和个人的荣誉感,减少打架事件的发生.
二、按照学校工作计划,本部门计划认真开展各项工作。
继续利用纪律部和学生部,减轻老师的工作压力,进行学生自主管理,,带好整个学校的纪律风气,同时要求这些学生纪律干部每时每天汇报当天学生中产生纠纷的问题,本学期来虽然在管理上这些学生干部起到一定的作用。但是,却发现了两个现象:
1,老师过渡依赖这些干部。
2、一些学生干部由于刚刚开始管理的新鲜感已经过去,所以时间长了以后,在值日的时候,有拖拉散漫现象。发现了这些问题以后,政教处通过开会和进行拔河比赛,取得了一定的效果。
三、落实值日教师责任。特别是自修后以及学生等水时间的值日教师安排。
四、召开两次班主任工作会议。进行经验介绍和布置工作。
坚持按时进行学校的安全排查,对那些安全隐患,及时发现,及时处理,并纪录在案,坚持日报、月报给教育局。
五、及时处理学生的纠纷问题,对有可能蔓延打架的迹象和线索一追到底,,本学期根据学生和班主任提供的线索,成功的避免了几次周末在葵阳街打架的事件发生.
六、严肃校纪校规,对受处分的学生进行纪录在案,并编好序号,对复学的学生也登记在案,对撤消处分的学生都分别纪录,坚持做到不坚持撤消处分,不给毕业的原则.
七、不定时对学生的宿舍进行查房,无论白天或者黑夜,对属于安全隐患的问题及时解决.
八、配合妇女主任,对女学生进行思想教育,要求做到自尊.自重.自爱.对爱慕虚荣的女学生坚决进行批评.
总的来说,本学期来学校的校风有了一定的改变,但是纪律的转变是一个漫长的过程,不是一朝一夕能完全改变的,所以尚须努力,学生各方面的违纪行为仍存在,比如学生打架,赌博,爬墙还屡有发生,究其原因,有我们管理力度不高的原因.也有班主任.特别是普通班的班主任,对学生放松管理标准,管理不到位的等原因。球类比赛方面,班主任、体育教师现在极少到位组织管理,积极性不高,同时由于裁判员培训不到位,常常在比赛过程中发现由于争执而酿发矛盾,这两方面的工作还须加强。
期末政教工作总结
本学期在学校领导正确带领下,我作为一名新任政教干事,在做好日常教学工作的同时,协助政教处领导组织管理好学生德育育工作、团队以及学生会工作,积极与各班主任沟通,探索性地开展学生德育工作。我校本学期处于过度重建阶段,条件简陋,在日常工作中我们政教处有效地利用各种教育手段,因地制宜,在括宽了德育工作领域的同时,又突出德育工作的主动性、针对性和实效性,努力创建各种活动来丰富校园文化生活,积极为学生的健康成长创造良好的环境,并取得了显著的成效。现将本学期教政工作粗略整理汇报如下:
当代的中学生成长在改革开放的年代,学到了不少新知识,也受到某些方面的不良影响,因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要,只有狠抓学生的思想教育工作,才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度,做到有令要有禁,做到一切行动听指挥,并能从小树立远大的理想,端正的学习态度,给学生创造一个良好的学习环境,学生才能井然有序的搞好学习,今年学校“分年级管理”给政教工作提出了新的要求,尤其是初三年级毕业班更为重要,因此政教处根据要求及时调整工作思路,调整计划,加大工作力度,采取前有利的措施收效明显。我校学生精神面貌发生了翻天覆地的变化,违纪学生明显减少,打架斗殴的现象得到了有效的控制,违纪可耻,守纪光荣,已成为学生的.自觉行动。
在日常政教工作中海做好后进学生转化工作,这是降低学生违纪的最佳方式,这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾。学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待,虽然违纪了,他们也是人,需要帮助,需要伸出温暖的手拉以下、帮一把,他们也由人格也有尊严,这就需要我们在做违纪学生的思想工作时,必须严肃指出问题的危害性,让他们自觉自愿改正,这也是我在工作中得到的一些启示。
我们学校为了创建周边名校,在管理上通过纪律、卫生、两操等评比,评优工作开展的轰轰烈烈,师生们更是激情高涨,每周的评优极大地增强了学生的集体荣誉感,一学期我们利用这个有效的方式使我们的各项工作紧张有序的开展,得到学校领导的好评。
在校领导、值周教师检查的基础上,我校还充分利用学生会干部的检查和监督作用。开学初我把学生会干部分为纪律和卫生两组,分别做好我部的常规管理工作。工作中涌现出了一批优秀学生会干部,每天都能够坚守在自己的工作岗位上,有力的协助了老师的工作,为我部学生的稳定和发展做出了不小的贡献。
1、加强周日考试制度,及时有效的发现学生的弱势,为任课教师提供可靠的数据进行培优补差工作,尤其是纠错本的坚持使同学们可以集中有效的纠正自己知识点上的不足之处。
2、做好学生综合素质评定的工作的素材积累工作。开学初各班下发印制好的评比统计表,并张贴在显要位置接受监督,严格按照各班悬挂的评定标准计分。这一举措极大的提高了学生们的学习、活动等积极性,起到了不小的作用。
4、重视校园文化生活建设。通过班会的举办,为学生展示才华搭建平台;通过每周例会通报好人好事,提高学生的思想品质;积极参与感恩和献爱心活动等。
5、重视和家长的沟通。认真周密的组织了两次家长会,有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通,为我们创建名校,得到了有力的良好的外部环境。
6、加强“两操一活动”的开展,为今年学生的体育中招考试做好平时的锻炼,每天班主任亲自跟操,课外活动时间组织老师到操场带领学生有目的的进行锻炼,在中招体育考试中取得了良好的成绩。
7、重视卫生防疫工作,注意及时做好疾病预防工作,“水痘”、“流感”发生期间,我们成立专门领导小组,开展大力宣传科学防患知识,建立晨报制度,做好预防预案,经常进行全校性消毒,利用早操集会时间向学生宣传有关卫生防疫知识等。
8、当然也出现了不和谐的现象:徐世元和王挺无故殴打倪秋雨、张坤和魏承奎吸烟并私自外出等。
期末总结
转眼间,又要放暑假了,回顾这个学期所从事的教学工作,顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。在此我总结如下:
忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
1、教学计划贯彻情况。
学期初,和科组教师一起,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,按照《小学数学教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
2、教学情况:
按照《数学新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,一学年来,本人认真备课、上课、听课、,及时批改作业、讲评作业,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,并顺利完成教育教学任务。
3、通过教学,培养学生的数学基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、培养学生的创新意识。在教学中培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特的个性,并给予学生发挥个性的自由。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现,鼓励学生对他人的发表自己与众不同的见解。在思维方法上,应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
6、重视学生的自我评价。
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学习,形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下,能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息,能通过分析和思考作出判断,再创造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进行改进或完善,直到这一问题的真正解决。
在收获的同时我也发现许多自己的不足,在新课程的实践中思考得还不够多,要及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
今后,我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老教师。