优秀作文应该有扎实的基础，包括词汇量的积累和语法知识的运用。小编为大家整理了一些优秀作文的精选范文，供大家欣赏和学习。
滋味初中作文
别说小时候啊，现在我都还喜欢，不出意外，以后都喜欢。那就是——西红柿，我们喜欢叫它番茄。
这家伙长得很是诱人，人们最喜欢弄的是番茄炒蛋。吃起来酸酸甜甜的，像是生活的酸酸甜甜。记得小的时候，家里种了几颗番茄，当时才刚发芽，我就已经幻想吃到番茄时的情景。我天天盼着它长大，天天跟在奶奶后面给它浇水施肥，因为小的时候家里不是很有钱，所以自己动手丰衣足食。终于，它开花了，白白的小花，一凑近，满鼻都是属于番茄的特殊气味，说不上好闻，但是它结的果，真的令我着迷。结了果，是小小的，青绿色的小果实，慢慢的他会长大，变红，那时，才是最美味的，把他粘糖，酸酸甜甜的，很是喜欢。它那丰富的汁水，真的能让我着迷。
其实番茄的酸酸甜甜就像生活的酸酸甜甜，虽然酸，但是也会甜，就算再怎么辛苦，生活还是要过。加了糖的番茄，甜中带酸，酸中带甜，似乎也像生活的成功与失败。不管成功与失败，过程一定是辛苦的，就像番茄一样，虽然自己本身就有一股特殊的味道，但是果实不沾它一点味道，仿佛“之出淤泥而不染”，如果你不努力，你就不会得到生活的优惠，没有刻苦的学习和专研，就不会成功。
其实啊，人间最美好的滋味，就是生活中经历的风风雨雨，有酸又有甜。
初中滋味作文
周末中午，我从书店回家，路过邻居家，她家厨房里正在翻炒洋葱，刺激的气味直冲我的鼻子，才走进家门，我就连打了四个喷嚏。妈妈急忙从厨房里跑出来，关切地问：“芸芸，怎么了？打这么多喷嚏，要不要紧？是不是感冒了？”我自然知道打喷嚏的原因，可我转念一想：假如我装病的话，等会儿就不用埋头苦干，去做爸妈给我准备的那些课外作业啦！
于是我立马装出一副不舒服的样子，痛苦地说：“我的头有点儿痛。”话音刚落，只见妈妈如同救火一般快速拿出药，倒好白开水，走到我面前对我说：“来！多喝点儿白开水，先去床上躺一会儿，我去厨房给你做好吃的。”说完，妈妈顺手替我关上房门，走出房间张罗饭菜去了。
一会儿工夫，妈妈已经做好一桌丰盛的饭菜，我垂涎欲滴，要是往常我一定会狼吞虎咽，可这会儿在装病啊，我得悠着点儿，不能让爸妈发现。
吃完午饭，爸爸要带表弟表妹去郊外玩儿，可他说我身体不好就不带我去了，让妈妈陪我在家休息，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
妈妈进来了，她把一碗中药端到我面前，我轻轻尝了一口，说什么也不肯再喝，可妈妈说良药苦口，我只好憋着气喝完。想到表弟表妹这会儿一定玩得正欢，我心里懊悔不已！
唉，这装病的滋味啊，我算是尝够了，反正从今往后我再也不装病了！
蟹的滋味初中作文
蟹的滋味，除让人感觉鲜美之外，还藏着许许多多说不出来的感觉。
儿时，我是个生在江南不知福的娃。当时的家境不如今日富足，一年到头买蟹的机会也不多，只有少数一些时候，母亲会提着一篮蟹归来。我就好奇地蹲在一旁，看这一群蟹争先恐后地往外爬。若加点水下去，它们就安分多了，在篮子里悠闲地吐泡泡。记得有一年春节，一盆蟹神秘失踪，母亲琢磨了许久，终于在排水道里发现了一只蟹足。随后的情形，可想而知，母亲伏地伸手进去掏摸。她那既欢喜又痛苦的纠结表情，我至今记忆犹新。
对于青蟹，我充满了好奇；对于红蟹，我的态度截然相反。或许熟蟹的坚硬外壳可以阻断蟹肉的香味，对于儿时那个慵懒的我来说，这个麻烦的东西，无疑是个品尝美味的'巨大障碍，因此，那时我不懂得蟹的滋味。
后来，当母亲喂我吃蟹黄时，味蕾的本能告诉我，我的人生不能错失这美味。然而，当面对八只蟹足与一对蟹钳时，我依旧畏而远之。母亲总是责怪我，而我依然实行“只黄不二”的食蟹法则。母亲也只能自己无奈地剥食剩余的蟹足和蟹钳。
流年似水，我已高大了许多，母亲不再迁就我，我也想着不能再要母亲照顾。每逢吃蟹，我也学会了食蟹足，但多半速战速决，草草了事，仿佛是在啃骨头上的肉，却从未汲取骨髓的精华。这纯粹是一种习惯。
但我毫不怀疑，食蟹的确是一桩美事。过年了，亲戚好友席坐一团。母亲端出盈满的一盆蟹，大家各自挑拣，比比大小，辨辨雌雄。我会挑一只肥硕的雌蟹，麻利地剥去外壳，尽量取出完整的黄，蘸点儿拌蒜的酱油，然后整块放人口中，让酱香与蟹鲜充分融合刺激味蕾，一种满足感油然而生。大伯、叔叔、嫂嫂、舅舅、舅妈，还有表兄弟姐妹们，会夸夸美味，也会挑挑毛病，一边调侃，一边啃蟹足，一种祥和欢乐的气氛弥漫在屋子里。看着这情景，虽然我只吃吃蟹黄，但蟹足的滋味，也竟然在我的感觉里变得非常深刻。
九、十月份，是食蟹的盛季。每逢周末回家，母亲会特地到集市挑买四五只肥壮的雌蟹。父亲始终不吃。我最多也只能吃两只，却有了足够的闲情去细细地品味蟹的美味。
把握住这些简单的幸福吧，让我们背着这些幸福上路。人生的行程里，这美味的故乡口感会温暖我们一生。
有什么能比家乡更好？
有什么能比家乡更亲？
有什么能比家乡的蟹更美味？
（指导老师徐爱平）。
回家的滋味回家滋味的初中作文
火车上，起初我们指指点点看着窗外飞驰而过的田野、村庄、城市，觉得很有趣。不久我们就看厌了，天色也渐渐暗下来，窗外看不清了。妹妹也玩累了，躺在时面的床锅上呼呼地睡若了。我却不敢睡，也睡不着。我床头的书包里有姐妹俩的学费、半年的生活费，还有爸妈孝敬爷爷奶奶、外公外婆的钱，我怎么敢睡下呢?再看看上下铺的`旅客，都一言不发地拿眼角睐人。也许是我自己过于紧张，我总觉得他们怪怪的不怀好意。我既担心，又害怕，看着叶面床铺上睡熟的妹妹，脸上还挂着无忧无虑的微笑，我恨死她了，这么不懂事，丢下我就睡了。可是她只有9岁啊!半夜了，听着单调得要命的车轮声，我的眼皮只想打架，我只有熬着。回家的滋味，真苦。（中国作文网）。
滋味初中作文
梦醒，已是上午，我还沉浸在梦里那美妙的音乐中，一溜小跑到窗旁探头一看，它们却不在了。是啊，几天前，连续的大雨冲垮了它们心爱的房子，他们不得不离去，我凝视着窗外，仿佛看到了它们离去时对这里的'不舍和依恋。或许，在几月前也是一场大雨让它们来到这里，在这里建立起自己的家园，几月后一场大雨又将它们带往别处。
“它们还会回来的。”不知何时，爸爸已站在我身后，我顾不上惊愕，忙问：“真的么，它们还会回来吗？”我迷茫的眼神里多了一些期待。爸爸没再说话，只是默默地点了点头，眼神里是满满的肯定。“它们一定会回来的。”我低下头，喃喃地自语着。再仰头时，眼神里，也充满了肯定。
蟹的滋味初中作文
“马林，该做作业了，把你的‘宝贝’先放一放吧。”这是奶奶在叫我呢。奶奶说的“宝贝”其实是一株蟹爪兰。妈妈知道我爱花花草草，所以前不久回家，特意给我带了蟹爪兰。我喜爱极了，把它当做宝贝一样每天精心照管着它。
蟹爪兰的样儿很可爱。它的叶子很特别，如果你见到它，肯定会想，这不就是螃蟹的大钳子嘛。它的花开得很漂亮。每朵花都是这样，三片粉色的花瓣中间夹着小小的粉蕊，实在惹人喜爱。不过，我觉得最可爱的还不是它全开时，而是它刚打花苞时。那时，它闭合着花瓣，像一个含羞的小姑娘。微微的幽香不断地从这些花骨朵中散发出来，四处弥漫,令人陶醉。
蟹爪兰的到来，给我的生活增添了不少的快乐。由于我养花经验少，有时也会闹笑话。记得那天，我想起电视上说过，小孩儿多喝纯牛奶对身体有好处，有助于长高，就让奶奶给我买了两瓶。我喝了一口，感觉味道还真棒。喝着喝着，我突发奇想：我为什么不给蟹爪兰也喝一点呢，说不定它就可以长得更漂亮了呢。我赶紧跑到它身边，就要把牛奶往上浇，没想到被奶奶阻止了。“奶奶，您干嘛呀？我给蟹爪兰喝点牛奶有问题吗？就一点。”我一脸疑惑地望着奶奶说。奶奶笑着告诉我：“傻孩子，你知道吗？植物和人的需求是不一样的，特别是有些花草也是很娇贵的，你这样可能会害死它的。”我禁不住叫起来：“啊，这么严重！”“当然啦。你以后可别做这样的傻事了啊。”奶奶肯定地回答。我连连点头：“哦，我明白了。”
有了蟹爪兰，我就多了一个最知心的朋友。当我遇上什么不开心的事时，我总会向它倾诉。我有时烦躁不安，有时“火药味”十足，可它却总是那样安静、平和，只是静静地陪伴着我，一言不发。对我来说，这已经是一种最好的安慰了。我轻轻地抚弄它的叶子，给它浇水，所有的烦恼不知不觉就烟消云散了。
蟹爪兰，我的“宝贝”。
初中滋味作文
人生就像一道精心烹调的菜，故事与历程就是调味料，不一样的故事与历程会调出不一样的滋味，因此人生需要细细品味！
初中的生活远比小学辛苦，不仅课目多了，作业也同样多了。这天中午，我回到家马上开始匆匆吃午饭，刚吃完，我就准备走了，心里也十分着急，因为作业还没写完呢，想着得快点到学校写，可是刚要走，就被妈妈叫住了，只见她微怒地说：“你这么早去学校干什么？是不是在外面鬼混？”听了这话，我心那叫一个委屈，我气愤的想：我哪有闲工夫玩，我只想快点写作业。可是妈妈根本不会那么想，她只认为我不用功学习。
就这样，我站在那儿一动不动，妈妈也絮絮不止地说个不停，只见她怒气冲冲地一直说：“你看你成绩比小学成绩下降了那么多，看你以后怎么办！”我的心里难受极了，我很想告诉妈妈初中和小学不一样，我也用心去学了，可这话到了嘴边，去又说不出口，这真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
过了好一会妈妈的唠叨才停了下来，我才能得以“解放”。到了学校，我一整天下来，心情都被乌云掩盖，我一直不解妈妈为什么非要这么逼着我？这些烦心事一直伴随着我直到晚自修下课，到了放学时间，我看见大家都兴高采烈地想快点回家，我的脚就像灌了铅，怎么也走不动，一直过了很久，我也艰难地走到家。
走进家里，才发现他们都已经安然入睡，我来到自己的房间才看见一碗桂圆汤，我一阵沉默，心里充满了甜蜜，是妈吗怕我喝不到滋补的桂圆汤，特意留了一碗，还一直帮我热着，可是我想到这心里一阵酸楚，心想：妈妈对我那么好，可我却……她关心我的学习也是为我将来好我不该那样想，我应该理解妈妈的。我喝这热乎乎的桂圆汤，我尝到了母爱的滋味，是微苦，却又特别甜蜜的。
这母爱的滋味是那样美妙，也许我还未真正品出来……。
初中作文滋味
成长如同打翻的五味瓶，让我们尝到不同的滋味；成长如同绚丽的画笔，把我们的生活描绘得五颜六色。
成长是酸的，随着年龄的增加，学业的难度也在增加。在一次期末考试中，我考砸了，在学校被老师训，在家里被妈妈骂，我的心充满了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴里像含着一颗青橄榄，想想功课一直像小时简单多好。
成长是甜的，成长中，翅膀在长硬，交往也在增多。和同学们嗨的时候，冒着老师的批评，我们奔跑着，一路谈笑风生。我的心在快乐的舞动，风是甜的，笑声是甜的，嘴里像含着一颗幸福快乐的糖，成长多好！
成长是苦的，因为在成长的同时也多了一份责任。有的时候，我见妈妈太忙，就自愿帮妈妈干活，妈妈说我又乖又懂事；有的时候，妈妈负担重，让我去帮她干活，最后说我越帮越忙，让我有苦说不出。有的时候，作业繁多，我做得脖子酸痛，手指发麻，但也不能放弃。在这些时候，我嘴里宛如含着苦瓜，可是回味总是那么甘甜，因为我知道，我们辛苦后，可以得到丰硕，可口的果实。
成长也是辣的。它像我们的青春一样，有时我们开怀大笑，自由自在；有时我们干脆利落，做事毫不犹豫；而有时我们也会有一点小小的叛逆，做事我行我素。是的，这时我们嘴里含着辣，我们有时觉得好吃，有时觉得很辣，这是青春的激情。
成长使我回味无穷。有的时候真想让时光倒流，现在的我既想找回以前的快乐，又想体会以后各种各样新的滋味。
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初中作文滋味
我尝到了失败的滋味。失败对我来说，似乎感到有点意外，但我的确尝到了那苦涩的、而又难以入“胃”的滋味。
在初中升学摸底考试的那天，我还沉浸在考入省重点中学的喜悦中，考试已经悄悄地来临了。而我却只把它看作是一次小小的测验，简直是“张飞吃豆腐――小菜一碟，没有95也有90分。紧张、兴奋的时刻到了。老师发下了一张张试卷。我拿起我最爱的派克钢笔，开始在试卷上“龙飞凤舞”起来。前面的基础题我三下五除二一下就搞定了。这时，最后面的作文题难住了我。它出了一幅图，让我体会其含义，写出自己的感受。这类作文可是我的软肋啊！我只好拼命地挠头，挠啊挠啊，硬是想不出怎么写。时间一分一秒地溜走了。看看身旁的同学，都写了大半了。而我，却才写了两三行。我真是急得像热锅上的蚂蚁。我只好拼命地赶了。赶啊，赶啊，终于在交卷前30秒赶完了。我活动活动了手指，收好东西，准备交卷。“丁零零……”一阵刺耳的铃声响起，我缓缓地交上了我手中那千斤巨石般沉重的卷子。等待的日子是漫长的。但这次不算是等待，倒可以说是在逃避。但事实还是事实，卷子终于发了。因为我作文离题，使我丢失了宝贵的35分，总分64分，大大地出乎了我的意料。
那天，云很密，很低，压得人喘不过气来。我想哭、想说、想喊，大声喊出我的不满。但这些一无一点用处。
天越发地黑暗，心更加地乱，失败的滋味令人心碎。但，明天，正是辉煌的开端。我要以这次失败作为教训，向着我的目标努力前进！
初中的滋味作文
回家的路上，天阴沉沉的，冷极了！我像一片落叶似的孤零零的在路上飘。总之，路好像变长了······。
不知过了多久，到家了。一进门，第一眼看到的不是丰盛的晚宴，却是母亲忧郁的表情，父亲满脸的失望！到处都是火药味！尽管父母的脸色大为不同，但从他们脸上都可以看到一丝怒气！那怒气只怕只有这句话来概括了——恨铁不成钢！
唉！为什么他们满脸怒气呢？为什么家里到处都是火药味呢？因为我月考成绩相当差！可以说差的太离谱。至于原因嘛，是由于数学太差了！在发下卷的那一刻，我都不敢相信自己的眼睛，才六十分！满分一百二十分！都没及格！
此时此刻，我内心深处只有两个字可以概括，那就是失落！我的心情在此时也达到了最低谷！可也就在此时，一种信念涌上我的心头！那就是用失落做石，用心中的点金之术，将这令人失落的石块儿化为使人勇往直前的金子！
失落的滋味，也许会给人带来短暂的痛苦！但是我们也可以把失落用心中的点金之术将其化腐朽为神奇！过分为成功而感到喜悦也许并不好，而心中一点点的失落的滋味也未必不好。因为过分地为成功而感到喜悦使人心中的虚荣心把成功的喜悦化成失败。但微小的看似无用的失落也许会刺激一下我们的上进心，从而是我们走向成功！
我想：一个人成功的前提，并不是什么高智商，什么特长，什么完美的基础。这些起的作用大概也是微不足道的。真正的前提应该是一颗上进的心！也许有很多人认为自己失败不起！一旦失败，心里便只剩下了失落。认为自己再也站不起来了。我想说：“不！别放弃，用你心中的点金术把心中的失落化腐朽为神奇吧！站起来！你会成功的！”
失落的滋味，在大多数人心里是苦的，酸的，辣的。只有少数人会觉得它是外面包着苦或酸的糖！是甜的！而这部分人便是成功者！
失落的滋味，会给人以启迪。不管目前怎样，去正视它！那么，成功的人就是你！
初中滋味作文
望着眼前的分数，我顿时惊愕了。想起当初自己曾经说过，“我能考上高中！”但是在今天看来，我确实在众人眼中夸下海口，撒下一个弥天大谎。再众目睽睽之中，我读到了一丝“另类的嘲笑”，或许，他们更有资格来嘲笑我这个落败的小鸟。因为我曾经在众人中信誓旦旦地许下一种诺言。
见习的岁月，我几乎可以说每一次都在懊悔中度过。一个有骨气，自强不息的人是可以“被别人瞧得起”，可以驾驭梦想成功的人。但是无一例外，这些在我这个“另类败类”身上是提炼不出“真金”的，只有“杂质的碎石”。而这些，却总能成为我作文里面的活生生的素材。
吸取成功人士的精华，在增长自己的阅历中的过程中我发现。不少成功人士都是先付出后享受，犹如汗水与果实成“过程”之正比。相比之下，我觉得集资的付出简直是天壤之别。我可以告诉自己，我必须走出这重悔恨了。如果天天浸在苦海里，那么带给自己心灵上的却是无尽的悔恨。或许这是一种生活中的缺憾，既然已经发生了，那么我就应该让他过去吧！未来的路还很长，如果我们自己可以把这种缺憾化为来自类心真正的一种特殊的力量，那没这种缺憾可以弥补于他日“梦想之花”盛开。田震的一首歌――《风雨彩虹，铿锵玫瑰》中，有几句歌词写的非常好。“一切美好只是昨日沉醉／淡淡苦涩才是今天滋味／想想明天又是雨晒风吹再苦再累无惧无畏／身上的痛让我难以入睡／脚下的路还有更多的累／追逐梦想总是百转千回／无怨无悔从容面对／风雨彩虹铿锵玫瑰／再多忧伤再多痛苦自己去背。”细细咀嚼与品味，我们可以尝出人生百味。总之，梦想成功=1%天赋+10%面对失败的态度与过程中的挫折+20%自信+69%后天的努力月付出。
“世上无难事，只怕有心人，”“一切皆有可能！”“只有付出，才有回报！”，等一系列诸多名言激励着我们，让我们扬起自信的风帆，始向成功的彼岸！但希望不要不付诸与实际且让希望化为一江春水向东流！
初中作文滋味
成长中，总会有酸、甜、苦、辣。有时会让我回味无穷，只有亲身经历，才会有所感悟。
去年，我的钢琴老师让我去参加汉诺威贝多芬国际音乐节暨音乐大赛，而且直接参加总决赛。于是我在家里拼命练习。
到了决赛那天，我怀着既紧张又激动的心情来到了会场，本来激动的心情一下子全部都消失了，整个音乐厅里的选手脸上全部都挂着严肃、紧张而沉着的表情，让我不由自主地害怕起来。我的'心砰砰直跳，背后出了一身冷汗，好像在不断催促：“我要赶快比完就能逃离这个可怕的地方了！”
可是，事情并非是我想的那样，我是最后一个演奏的啊！老天爷就像是故意捉弄我一样，弄得我也无可奈何。随后，我平复了一下我那害怕的心情，走上台，优雅地弹了起来。
比赛完毕后，我回到了家，心中的大石头落了地。可是我还是很担心我的成绩，妈妈安慰我：“心怡，你尽了你最大的努力，就算不获奖也没关系，你仍然是妈妈心目中最棒的！”我听了觉得心里暖暖的。
两周后，妈妈接到了电话，她听着听着就心花怒放。妈妈听完电话兴高采烈地对我说：“心怡，你之前的钢琴比赛荣获一等奖啊！”“什么？一等奖！”我兴奋地一蹦三尺高。那天下午，我们收到了一个又大又美的奖杯，我感到无比的光荣和自豪。
这难道不是一次“甜”的经历吗？
初中作文滋味常考
初中的老师是我心中的大山，他伟大，他默默无闻，却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。
老师在上课的时候是非常严肃的，要求也是严格的，他每次上课都会准备好多资料，每次都是非常忙碌的，对待工作一直以来都是非常认真尽责的，上课需要的课间，课堂的练习题目，需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好，老师经常和我们说，上课就是战场，不能打没把握的仗，也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。
在课堂上老师，对我们每一个学生都有要求，对我们在下满说话，开小差都会非常生气，虽然老师生气，但是老师从来不会体罚我们，他只会让我们做题目，布置作业。通过这样的手段让我们知道了老师的手段，所以在老师后来的课上，我们班级里的同学很少在老师的课上开小差，因为不想被惩罚做作业。
对我们每一个人都是一视同仁，不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见，每次上课我们都会聚精会神的听讲，因为老师已经做好很多准备，让我们能顾在上课的时候沉入其中，被老师的讲述深深吸引。
老师休息的时候，会经常来班级巡查，因为老师不放心我们的学习，时刻监督我们的学习，对待自己的工作老师从来没有放松过，只要有时间就来管理我们，让我们能够在学习中进步，我们的学习离不开老师的一次次努力与付出，离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。
在印象中我的老师非常严肃，因为对我们的要求非常高，每次老师都是严肃的给我们上课，很少看到老师露出笑容，我们犯错了绝不会轻饶，不会让我们有丝毫的侥幸，这是我们老师工作的时候。
在我们需要帮助的时候又是另一番场景，老师面冷心热，在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情，如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病，对待我们无微不至，一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助，老师从不会早嘴上说，他都是用行动来证明的，用一次次的有行动，一次次的付出深深的打动了我们全班的心，让我们尊敬爱戴。
严谨工作又不失一颗善良的心这是我们老师，他总是在我们最需要的时候才会展出来，给予我们帮助，让我们没有烦恼，给我们温暖，老师给我们的帮助都是无偿的，从来没有需要我们回报，为了我们老师付出了太多太多。
老师就如高山令人仰望，老师又如阳光让我们感到无尽的温暖，驱散我们身边的寒气，给予我们一个温暖的生活，这就是我初中老师。
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