作文是语文学习中最重要的一项技能，可以提升我们的表达能力和思维能力。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以汲取写作的经验和灵感。
洗袜子三年级作文
今天，我和妈妈说今天我要自己洗袜子。
晚上，我脱下脏脏的、黑黑的袜子，一闻，本能的把袜子扔在一边，刚想说：妈妈，我不想洗了！的时候，我一下子停住了。我想：我自己在干什么？我不是已经和妈妈说好，还拉钩了呢！我不能这样做。我一想完，马上把袜子扔到盆里，准备好好地亲自试一试怎样洗袜子。
我先把袜子放在干净的清水里，泡一泡，然后用肥皂搓，咦？袜子头和袜子跟怎么搓也搓不干净。我又用了各种肥皂就是搓不掉，我就想：我怎么能把它搓掉呢？正想着，妈妈说话了：儿子呀！你真么就搓袜子中间呀，一会儿你都把中间搓透了，这样你就不能穿了！呀！我叫了起来，对呀！我怎么就光搓中间呀！我真笨！马上我又动起了手，终于把袜子洗完了。
脏脏的黑袜子又变成新新的白袜子了啦！
我感到了父母对我们辛苦和对我们的爱，同学们你们的感受到了吗？
洗袜子三年级作文
一天晚上，我做完作业后，正要看电视。我看到我的袜子还没洗！另外，我妈妈每天都很努力，我决定试一试，自己洗袜子。
我跑到正在做家务的妈妈身边，对她说：“妈妈，我今天要洗袜子。”先是我妈惊呆了。沉默片刻后，她说：“好！记得多搓几下，把袜子洗干净！”
我太兴奋了，跑到沙发上拿袜子。我带了一盆水，把袜子泡好，然后拿着盆去卫生间。突然想起来，我妈以前说脚趾跟脚后跟都要洗。于是，我从柜子里拿出一块肥皂，在脚趾和脚后跟上抹了好几遍。放下肥皂后，我用力在这两个部位擦了擦。小污渍就像变魔术一样，一个个“跑”掉。
我为第二只袜子做了同样的事情，很快洗了两只袜子。我仔细检查了一遍，发现袜子上有一个顽固的小污渍。我只好小心翼翼地使劲蹭了一会儿，小污迹乖乖地溜了。
最后，在清水的帮助下，我终于洗好了袜子。
我把这双袜子挂在外面的衣架上。这双雪白的袜子在夜晚星空的映衬下格外美丽。关门前，我远远地看着那两颗雪白的星星，心里甜得像一杯蜂蜜水。
洗袜子劳动心得体会一年级
大家好，我是一年级的学生小明。在学校的生活中，我们都要参加养成活动，其中最让我印象深刻的就是洗袜子劳动了。在这一年里，我积累了很多的心得和体会。今天我想和大家分享一下我的感受。
第二段：负责任。
在参加洗袜子的活动中，我了解到了负责任的重要性。这个活动需要我们将所有同学的袜子都收集起来，洗干净后归还到每个人的抽屉里。这需要我们认真负责的态度，在工作中不出纰漏。通过这个活动，我体会到了自己的责任心和组织能力的提升。
第三段：团队合作。
洗袜子的活动需要所有同学合作。我们要分工合作，有的人收集袜子，有的人负责洗涤，有的人熨烫整理，最后归还。在这个过程中，我们相互协调，互相帮助。我们团队合作的意识得到了提高。即使在任务中遇到了困难，我们也能够通过团队合作的方式解决问题。这种合作的经验，在日后的生活工作中也会给我们带来很多好的影响。
第四段：保持干净整洁。
洗袜子的工作需要我们细致耐心，这也让我认识到了清洁卫生的重要性。每个人都应该保证自己的生活环境干净整洁，这样才能更好的保护自己的健康。在工作中，我们也明白了保持卫生的必要性，因为每个人都有自己的袜子，我们需要保证它们的清洁度和卫生程度。这个经验让我认为在生活中，保持卫生是一件很重要的事情。
第五段：总结。
通过这一年的洗袜子劳动，我的成长得到了很大程度的提高。我学会了负责任，团队合作，保持干净整洁。这些都是生活中非常重要的素质，我相信在今后的学习和生活中，我可以更加自信、愉快的面对各种困难。再次感谢老师和同学们在这一年里对我的关心和支持。
一年级长袜子皮皮的读书心得
我家书柜里的书可以说是琳琅满目，但我每次拿书时，都会不由自主地拿《长袜子皮皮》这本书。连妈妈都说：“你每次看书都看这本书，都能背下来了吧！”
皮皮是一个奇特的女孩，她富得像个财神爷，力气大得像头牛。她会做好吃的，她能把最无聊的游戏玩得最有趣……我很羡慕皮皮，就连她脸上的小雀斑都觉得是可爱的。
我只要一打开书，脑子里就会浮现出皮皮调皮可爱的样子，书中的一幕幕犹如电影般从眼前闪过。书中讲了皮皮和她的朋友杜米，阿妮卡在玩耍时发生的各种趣事。皮皮运用她丰富的想象力将一件又一件事情变得趣味盎然，让人读起来会随着皮皮的欢乐而快乐，忧伤而忧伤。这里的每一个故事都会让你回味无穷。
我最喜欢的是《皮皮玩沉船遇险》这一章。每次翻到这一章，我都会如饥似渴的读，在皮皮的故事里我也跃跃欲试，想体验一下他们刺激的游戏。嘻嘻，这里写的真好玩！我忍不住捧腹大笑，眼前仿佛出现了皮皮坐在岸边钓鱼的场面。
这本书生动有趣，你看了一定会喜欢上与众不同的皮皮的。力荐！——好棒！
洗袜子一年级作文
最后是洗衣服啦。先接一些水在几个小盆子里面，再把衣服分类，脱色的衣服分一类，不脱色的衣服分一类。把衣服分好了过后，开始往盆里放水，水很冷，我想放热水的，不过还是算了，勤俭节约嘛。放了几小勺洗衣粉，开始搓衣服了。我一件一件的搓，先把脏的洗干净了后，就着重洗衣领和袖子了。
洗完了，我又来洗袜子了，很快，我就把一整盆衣服都洗完了。
洗袜子三年级作文
今天是一年一度的三八妇女节！我们学校组织了一次“孝道运动”。我再三考虑，决定在这一天帮妈妈洗袜子，体验妈妈的辛苦。
刚开始的时候发现肥皂，把袜子放在手上，不停的搓肥皂，直到袜子表面变得很滑。中途，感觉有点累，但这只是长征后的第一步，要想办法缓解疲劳。想了想，脑子里蹦出一个办法：唱歌！对了，临产穿插娱乐节目可以分散注意力，缓解疲劳！
在一阵“洗刷”中，我过了一关，进入了第二个环节！我双手抓着“泥鳅”擦洗，只看到白沫满天飞，唉，真没经验！
一场“大雪”过后，“洗”的第三步如期而至。我把五双袜子放在水里，不停地摩擦，直到没有污渍。当我伸出手时，两只“胡萝卜”出现在我眼前。再看，“千禧老人”在哪里：白胡子白眉，头上加“两朵白茉莉”！
只洗了五双袜子就累得站不稳了，可是我妈每周洗一大盆衣服！以后真的要帮助妈妈，做一个体贴父母的好孩子！
洗袜子三年级作文
一天晚上，我做完作业，刚要去看会电视，一看今天穿的袜子还没洗呢！再说，妈妈每天上班那么辛苦，我于是决定尝试一下，自己动手洗袜子。
我跑到正在干家务活的妈妈旁边对她说：“妈妈，今天我来洗自己的袜子。”妈妈先是一愣，沉默了一会儿就说：“好啊！记着一定要多搓几下，把袜子洗干净！”
我顿时兴奋不已，连忙跑到沙发旁去拿袜子。我先端来一盆水，将袜子浸湿，然后把盆端到卫生间。突然我想起以前妈妈说，脚趾和脚后跟要重点洗。于是，我从柜子里拿出一块肥皂，在脚趾和脚后跟处打了几遍肥皂，等放下肥皂后使劲在这两个部位搓起来。小污点就像在变魔术，一个一个“跑”掉了。
第二只袜子我也如法炮制，很快就将两只袜子洗完了。我又仔细地检查一遍，发现一只袜子上还有一个顽固的小污点，我只好继续仔细、使劲地搓了一阵，小污点乖乖地溜走了。
最后，在清水的帮助下，我终于把袜子洗干净了。
我将这双袜子晾在外面的衣架上。夜晚的星空把这双雪白的袜子衬托得特别美丽。关门前，我远远地望着那两颗雪白的“星星”，心里就像喝了杯蜂蜜水那样甜。
洗袜子劳动心得体会一年级
在生活中，洗衣服是一项必不可少的重要劳动，而洗袜子更是其中不可或缺的环节。在学校里，我们在老师的引导下，历经了一年的时间，学会了如何洗好袜子。在这一年中，虽然我们遇到了各种各样的问题，但我们努力调整自己，最终取得了成功。下面，我将介绍我们一年级学生成长与进步的经历和深刻的体会。
第二段：学习过程。
一年级开始时，大多数同学对于洗衣服、洗袜子方面的知识都很陌生。老师告诉我们洗袜子需要注意的事项，如袜子的分拣和清洗方式等。我们进行了详细的学习和练习。同时，老师为我们演示了正确的洗衣服、晾晒等操作，并让我们亲手尝试。在这一过程中，我们遇到了很多的困难和问题，比如分拣和清洗方式不当，晒干后袜子出现了印迹等等。但我们并没有气馁，反而在老师的耐心指导下，一点点克服了难关，最终在洗袜子方面取得了显著的进步。
第三段：培养品质。
洗袜子的过程中，需要我们耐心、细致的操作精神。在反复练习和努力中，我们逐渐培养了细心、认真的品质。我们开始能够认真分拣袜子，按照不同材质和颜色进行分类。在清洗过程中，我们开始注意使用正确的洗涤剂，注意衣服的卫生问题，避免出现交叉感染的情况。同样，在晾晒的过程中，我们开始注意避免太阳直射和风吹等，以保证衣服的干燥和清洁。最终，我们通过洗袜子这项劳动，培养了勤劳、勇于尝试、细心认真等品质，为以后的学习和生活奠定了良好的基础。
第四段：团队合作。
在洗袜子的过程中，我们还学会了团队合作。每个同学都有自己的职责和任务，大家通力合作完成了洗袜子的任务。在洗袜子的过程中，我们能够相互帮助、协作，抱团取暖。在团队合作的过程中，我们还互相学习，交流经验，培养了相互尊重和接纳的文化。这种合作精神也为我们以后学习和生活中的团队合作做好了铺垫。
第五段：总结。
通过一年级的学习，我们已经成为了洗袜子的专家。通过自己的努力，我们终于体会到了“吃苦、锻炼爱和坚忍不拔的品质才是成功的关键”的道理。洗袜子的体验不仅让我们得到了实际操作的机会，也有助于我们在品质、团队协作和责任意识等方面的提高。无论在学习还是生活中，我们都能够更好地发挥自己的能力和品质。我们在老师的引领和帮助下，已经成长为了更加优秀的人。
洗袜子一年级作文
星期天的下午，天气很好。
小明在院子里洗袜子。
首先，他打来了一盆水，然后，在水里撒了洗衣粉，再把袜子泡进去。等了一会儿，小明就开始搓，搓呀搓……最后，小明把袜子放到清水里淘了一遍，终于洗干净了。小明把袜子晾在了衣架上。
妈妈高兴地说：“我家小明长大了。”
洗袜子一年级作文
今天，我写完作业后，看见自己的袜子特别脏。我马上脱下来，想：“妈妈天天那么辛苦，要不然我把这双脏兮兮的袜子洗干净吧!”我想着想着就行动起来。
我先拿来一个妈妈平时用来洗衣服的盆子。然后把袜子放在里面，在放半盆水。最后放点儿洗衣液。我学着妈妈的样子开始洗袜子啦!我洗了很长时间，才把袜子洗干净。
我想：“一双袜子就这么难洗，何况妈妈天天都帮我和爸爸洗衣服呢!”原来妈妈天天都这么辛苦呀!
洗袜子这件事让我明白了一个道理：“自己能做的事尽量自己做。”
公众号：教科语文之家。
洗袜子劳动心得体会一年级
小学一年级的学生生活中充满了各种有趣的体验，其中的一个就是洗袜子。在这个过程中，他们不仅学习到了简单的家务技能，而且也增强了自己的劳动意识和责任感。今天，我将分享我在洗袜子过程中获得的心得和体会。
第二段：洗袜子的意义。
对于许多小学生来说，洗袜子可能只是一个简单的家务活动。但是，至少从两个方面来看，洗袜子实际上是非常有意义的。首先，洗袜子是一种平凡的家务劳动，作为家庭成员的孩子们应该尽己所能为家庭做出一份贡献。其次，对于学生而言，洗袜子也是一种劳动教育。从小学习如此简单的家务技能，可以让他们更好地适应未来的生活。
第三段：洗袜子的具体方法。
当然，如何正确地洗袜子也是很重要的。首先，我们应该按照颜色分类袜子。例如，红色和黑色应该分开洗，以免染色。其次，我们需要选用一些适当的洗涤剂，保证袜子的洗涤效果。最后，袜子应该放在阴凉干燥的地方，以免被阳光暴晒导致变形。
第四段：洗袜子的收获和反思。
通过这一年洗袜子的体验，我收获了很多。首先，我学会了一项新技能，掌握了如何正确地洗涤袜子。其次，我也更加明白了什么是劳动和贡献。随着时间的推移，我也发现自己在洗袜子这方面越来越慢慢变得熟练。不过我也有一些反思，即我洗袜子的效率还需要提高，留给我自己的时间太多。
第五段：结论。
总体而言，洗袜子是一个有价值的体验。这项简单的活动可以为小学生们提供许多机会来提高他们的劳动技能和意识，同时也能够帮助他们更好地适应未来的生活。因此，我们应该从自身的实践出发，努力在洗袜子这一简单的家务活动中取得更多的成长：提高效率，细心观察袜子状况，以此提高我们的洗袜子技能，同时也为家庭和社会做出我们的贡献。
泥袜子三年级作文
同学徐宋谐有一个装泥土的罐子，泥土里藏着他的宝贝蚯蚓，他把泥罐子放到课桌里，就遗忘了。
任蔚京达跑到教室里，站在俞昊叶面前说：“来，我请你喝咖啡！”俞昊叶凑近用鼻闻闻，皱起了眉头说：“这是咖啡吗？”我们站在一旁偷笑，任蔚京达说：“你喝喝看不就知道了吗？”俞昊叶大概是看到了旁边的.泥土渍，又推辞不了，马上扭头就跑。任蔚京达一边追一边说：“别跑，你的咖啡！”俞昊叶敏捷地躲开了正在楼梯口玩的纪亚鹏，任蔚京达一头向纪亚鹏冲去……“呯”罐子飞了起来，在空中划过一条美丽的弧线，里面的泥浆冲了出去，像花朵一样在空中绽放开来，泥块向任蔚京达飞去，“呯”罐子在地上打了几个滚，任蔚京达的手上、脸上全是泥块，纪亚鹏衣服上全是泥浆，纪亚鹏傻傻地扭过来，仿佛还在梦中一样！这幅表情，把我们逗得哈哈大笑，笑得趴在了地上，直打滚！任蔚京达也傻了，他真是搬起石头砸自己的脚！
这场泥祸遭殃的不仅是他们两个，还有那无辜的地面，仿佛盛开着一朵朵泥花。
洗袜子_四年级作文
我在屋里巡视了一下，发现洗手间里的盆子里有几双袜子，我的主意就有了-----帮妈妈洗袜子。
虽然我没洗过袜子，不过，这难不到我。我接了一盆水，把袜子放进水里，等袜子浸湿后，抹了点肥皂，就开始“工作”啦！我这里搓搓，那里搓搓，袜子上的污点就一点点退去，盆里的清水变成了脏水。但我仔细一看，还是不太干净。于是，我又重复搓了几次，这才干净多啦！然后，我把袜子拧干，把脏水倒掉，又接了几盆清水，才把袜子彻底洗干净，那时我已经满头大汗了。
看着洗好的袜子，我想，洗一双袜子都如此费劲，洗衣服、洗床单不知有多辛苦。以后我一定要爱干净，小东西自己洗，帮妈妈减轻负担。
泥袜子三年级作文
中午，我看到妈妈在给我洗袜子。我心想：我都这么大了，也该做点自己能做的事情了，别让妈妈太辛苦了。于是，我对妈妈说：“妈妈，今天教我洗袜子好吗？”妈妈爽快地答应了。
首先，接好一盆水，把袜子放进水盆里，用手仔细搓洗袜子有污渍的地方，搓洗一会儿后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污渍的地方，多搓几遍，污渍很快就没有了。然后把袜子上的泡沫洗干净，把水拧干，最后，把袜子晒在衣架上就ok了！
这次洗袜子让我感受很深。在我洗袜子的时候，累的额头上都流下了汗，脚也蹲麻了。想到平时妈妈上班已经很辛苦了，回来还要给我们洗衣、做饭、打扫房间，所以我决定以后要多做一些力所能及的事儿，做个懂事的孩子。
泥袜子三年级作文
放学回来了，我脱下凉鞋，就闻到一股臭味。我连忙脱下了这臭烘烘的袜子，放到盆里去洗。我想：把这双臭烘烘的袜子扔到垃圾桶里，连垃圾桶都不会要它吧！
我将袜子放进了一个干净的，蓝色的塑料盆里，我拧开银白色的水龙头，里面的水“哗啦啦”地流了下来。不一会儿，就装了半盆水。我拿起臭烘烘的袜子，看了看，脏兮兮的，又闻了闻，臭臭的。我将袜子放进盆里后，可袜子好像不愿意沉下去，我将它往下一按，它才心甘情愿地沉了下去。我右手拿起袜子，左手拿着肥皂。肥皂方方的，香香的，还是黄黄的雕牌肥皂呢。我又开始使劲地往袜子上擦，擦了一会儿之后，又开始搓，搓了一会儿，又开始洗，洗了一会儿，又拿了出来，看到袜底没洗干净，又开始二洗，主要洗袜底，最后终于将袜底给洗干净了。我高兴地说：“我终于会洗袜子了。”
二年级作文洗袜子
今天下午，我在家里的.洗手池洗袜子。
我先放点水在洗手池，再放洗衣粉。接着把袜子放在洗手池里泡一泡，然后把袜子放在旁边的一个像洗衣板的东西上搓一搓。过了一会，袜子洗好啦，我把脏水倒掉，再换一盆干净的水，然后把袜子过了一遍。最后，我把水挤干，把袜子挂在衣架上。
我很高兴！因为我会自己洗袜子了。
泥袜子三年级作文
今天，我去参加洛阳市中小学生田径运动会的开幕式了。我们在开幕式上的'表演非常好看，不过也把我累坏了，我的袜子都被汗水湿透了，我得赶快洗洗它。
首先，我把水池里放了一点水，然后把袜子放进去好让它湿透。接着，我捞起袜子洒上一点洗衣粉就开始搓。搓了一会儿，我发现泡沫不是太丰富，而且颜色还有点儿黑，根据以往的经验，说明今天的袜子比较脏，还得洗第二遍。果然，我把袜子一放进水里，水也变成黑黑的了。我心想这一次可不能再让妈妈返工了，得想办法洗净它。于是，我把脏水放掉，在袜子上比较黑的脚后跟处又洒上洗衣粉，专搓这一块，没想到“对症治疗”的方法还挺管用，我搓了不到一分钟，展开袜子一看，哇，洗白啦！我哼着小曲儿开始用清水漂洗它。两遍过后，两只小袜子变得洁白清爽，就像两只小船儿一样在水中飘荡。
我捞起袜子用力拧干，再用夹子一夹，把它们“送”上了晾衣架。此时，一阵风吹来，两只袜子在空中跳起了欢快的舞蹈，好像在说：“小主人，谢谢你呀!我又可以变漂亮了！”
这次洗袜子的经历让我很开心，我发现干一件事，只要不怕麻烦肯用心，就一定能做好。以后我要自己的事情自己做，并且用心去做，因为做好自己的事情也是对妈妈的爱！
泥袜子三年级作文
一天晚上，我洗完脚后闻到一股臭气袭来，一看罪魁祸首是我的袜子，于是我决定洗袜子。
我把袜子扔进水里，加一把洗衣粉，泡了一两分钟以后，拿起来学着妈妈的动作，先搓脚后跟，再搓脚掌，果然出来了许多黑色的小泡泡。我正准备吧袜子晾起来，妈妈走过来说：“这样可不行，还要用清水漂呢，直到拧出的水没有洗衣粉泡泡才行。”我就照着妈妈说的去做，用清水又搓衣了一次、两次……最后终于没有跑跑了，水变清了。我拿起袜子一闻，不但臭气消失得无影无踪了，而且还有一股洗衣粉的清香。
第二天，我穿上自己亲手洗的袜子，走起路来感觉比平时轻快多了。
二年级作文洗袜子
放学了，我和爸爸妈妈说好，我一有空，就帮他们做力所能及的家务事，好让爸爸妈妈休息一下。至于做什么，就看我的了。
我问爸爸想要我帮他做什么事，爸爸笑了笑，说让我洗洗他的臭袜子。我虽然有些不情愿，但一想到洗袜子是件小事，就爽快地答应了。
今天，难得我有空，就随手拿起一双爸爸待洗的袜子，顺带再拿一双弟弟的小袜子，“开洗”了。我拿起这两双袜子瞧了瞧，弟弟的袜子虽小，但黑黑的全是污渍；爸爸的虽然干净，可是我拿起来闻了闻：哇呀！真臭！想着我要对付这两双又黑又臭的袜子，我的干劲就来了。我先把盆子盛满水，把袜子浸湿后，再把肥皂抹在了袜子上，还把肥皂从袜孔里塞进去，让反面也有肥皂。抹好后，就开始使劲搓了。我把弟弟的小袜子套在手上，两只手一起使劲搓着有污渍的地方。渐渐地，我手上的泡沫越来越多，黑袜子就变成了白袜子了。我又拿起爸爸的臭袜子搓起来，我上搓搓下搓搓，里搓搓外搓搓，搓得四处都溅出了白里带黑的泡泡，肥皂的香味儿布满整双袜子。很快，一双臭臭的袜子就被我洗得清香四溢了。
接着，就是过水的时候了。我把满是肥皂的袜子浸泡在水中，把泡泡清洗一下。接着，我把水龙头塞入一只只袜子的开口处，让水把袜子里面的泡泡也冲掉，然后把袜子翻到反面再泡泡，清澈的水立刻就由清变浊了。反复做这样的动作，直到清水不再被袜子污染成脏水时，袜子就洗好了。我把这些水拿去冲马桶和浇花了。拿起爸爸的袜子，我闻了闻，嗯，这次啊，袜子上都是清香的肥皂味儿了！我把袜子都晾晒起来，看着被我洗干净的香袜子，我开心地笑了。
通过这件事，我知道了大人劳动的艰辛，明白了什么叫“劳动最光荣”。我决定从今天起，我要为爸爸妈妈做一些力所能及的事，做“最光荣的人”！
泥袜子三年级作文
今天老师让我们自己洗袜子，正好?我想自己洗一次袜子。我倒要看看洗袜子有多难。
我先打开水龙头，接上一盆水，把袜子泡在水里用手搓搓，不一会水成了浅灰色的了。我换了一盆水，用肥皂在袜子上搓了一会，不一会搓出很多泡泡出来。我发现泡泡已经快变成灰泡泡了。我有换了一盆干净的'水搓，我突然看见袜子的一个地方有点脏，我又打上肥皂又一次洗了起来，我左搓搓，右搓搓，生怕还有地方脏。又出了很多泡泡，我在卫生间玩了起来，把洗袜子的事已经忘在九霄云外了。我玩着玩着忽然想起来老师让我们洗袜子，我又开始洗了起来，泡泡在灯光的照射下晶莹剔透。我感觉嘴的两边有点痒，我用手摸了一下嘴的两边长了白胡子，我用清水把脸上的泡泡洗干净了。
我终于把袜子洗干净了，洗了两只袜子把我累得够呛，手都搓红了。我知道了洗衣服也不是一件容易的事。
我体会到了劳动的艰辛！
缝袜子四年级作文
我的沙包踢破了,妈妈没有在家,我只好学着妈妈的样子自己缝一个沙包。
我先从抽屉里取出一根针,又找来线、剪刀、顶针。我用剪刀剪下一块布,我把它剪成了六个正方型的小布块后就开始缝沙包了。我用舌头舔了舔线头,就往针眼里穿线,可是我怎么穿也穿不进去,累的我满头大汗,我把吃奶的力气用上了才把线穿了进去。这时的我别提有多高兴,因为可以马上开工了,我就在线的末端打了个结,把顶针戴在食指上后就拿起布开始缝,虽知小小的`针就是不听话,几次扎在了我的小手上,痛得我直咧嘴。可是我坚信自己能行,我坚持一针一线的把几块布缝在了一起,成了一个小口袋。然后我把米粒装进了口袋里,这下它便变得鼓鼓的,我看到大功即将告成,我心里美滋滋的,我急忙将最后一关口缝好,可是越着急越不能得心应手,急的我直冒大汗,可是我仍然小心翼翼的一针一线地缝,最终在我的坚持不懈的努力下大功告成,一个漂亮的沙包终于被我缝好了,我用脚踢了踢还蛮结实呢。
缝袜子四年级作文
今天，老师布置我们做一个沙包。我心想：“这有什么难的？不就是，缝一缝，再装上米嘛!”
回到家，我立即开始动手，奶奶在一边充当指挥官。先穿针，这可难不倒我，我屏住呼吸，眼睛紧盯着那细小如毛的针孔，把线慢慢地穿进针孔。三下两下，线就穿好了。我选了一块花格子布，把它剪成了一个长方形，然后把它对折，反面朝上。
开始缝了，奶奶先做示范，只见针和线在她的手上翻飞，她的手指也有节奏地伸缩着。哇，奶奶的手可真巧啊!我想，这也太简单了，我迫不及待地想试试。我学着奶奶的样子急于求成，针线在布的上面和下面“翻飞“着。没几秒钟，我的手就被尖尖的针扎了一下，疼得我直叫唤。就在这时，针和线也绕成了一团，急得我两眼直冒金星，我只好拆掉重新缝。奶奶叫我慢点，一针针缝，我只好答应，谁叫我不会呢。我一针一针地仔细缝着，眼睛专注地盯着针看，生怕有一针缝错了。针和线像散步似的缓缓“走”着，共同创造出一幅七歪八扭的图案。似乎它们与我有仇似地，还不断地扎在我的手指上，把它们弄得“千疮百孔”。终于,两面缝好了，我把它们一反过来，灌了大半袋米，开始缝起最后一面。针和线缓慢地蠕动着，搞得我头昏眼花。“沙沙沙沙”，“啪”，沙包应声落地，米粒在地上翩翩起舞，真是气煞我也。我只好自认倒霉，重新装米。装完米后，我再缝，这次我可是小心翼翼地，生怕有一粒米掉在地上。终于，缝好了，但是我发现沙包里不断有米渗出，快要扁掉了。我只得重新把四周修补好，米不再往外渗了。望着这个奇形怪状的沙包，我心想：“做沙包可真不容易呀！有些事情可真是看起来容易做起来难，沙包也是不好做的。”
我们的人生，就像这个沙包，知识就像沙包里的米，要不停地装进知识，人生才会丰富。若想不使知识渗出，就得把装知识的袋子缝好，这样才能把知识保留住。
洗袜子四年级作文
里，闲着没事，我就准备把我的袜子洗一洗。
我先向盆子里倒上一些洗衣粉，然后把袜子放进有洗衣粉的水里浸湿，再拿出来打上透明皂，接着使劲地搓。搓了好一阵子，手都搓疼了，还是没有搓下多少脏东西。切，我就不信搓不下脏东西。虽然我很生气，但还没有丧失理智，我把袜子放进水里，然后在水里搓，，水溅了我一身，不过这样袜子总算干净了一些，我顾不上擦脸，又在水里猛搓一阵，水花四溅。看到我这样就问我：“你在干什么？”
我扭头对妈妈说：“洗袜子呀。”
“有你这样洗的吗？”我环顾了一下，这才发现四周一片“汪洋”。
我问妈妈：“这是怎么回事？”
“你说呢？”
我这才知道，原来是我洗袜子时，用力太猛，水溅出来把地面都弄湿了。我不好意思地说：“我一会拖一下不就好了。”说完，我又开始洗袜子了。
终于，所有的袜子都被我洗成“雪袜子”了，可我却累得腰酸背疼手抽筋。我可没骗你，真的！
我这才知道父母的辛苦！