优秀作文具备逻辑性强、观点明确、立意新颖、表达流畅等特点，能够打动读者的心灵。优秀作文范文是学习写作的重要素材，通过借鉴和模仿，可以提升我们的写作水平。
同学小学作文
我认识这么一个人，大家都叫“榴莲妹”。
她有时很凶，常常戴着一副不爽的表情看着你，似乎她全身带这直直而竖立的词，让你不敢靠近她。有一次，我就看见她在骂一个不小心打翻自己水杯的男生：“你怎么回事啊？不长眼睛吗？那么一个水杯放在面前都看不到咧！哎————每次第一这样，这一天天的，就不能让我省心一点吗？”我当时被她强的的骂功给吓到了，恨不得找个地洞钻进去呢。不过。她在老师以及家人面前还是很乖巧，可爱的呢！不过，那些东西都是虚假的，不值得我叨叨。
幸好，我的好朋友们都没他这个类型的。可喜可贺！我的好朋友几乎都是那种，乖巧，开朗的人。我称他们为“龙眼女生”。
先说最有代表性的吧，她叫水水。人长得白白嫩嫩的，平时对同学十分友好，从不发生吵架这种恶劣的行为。下课跟她聊天时，她总是十分温柔，又稍有一点俏皮，可爱的感觉。同时她唱歌也是一流，每当他开口唱歌时，就软酥了我的心扉。有一次，一个体形老师来我们班选一个人当小童星拍摄一本杂志的封面，废话不多说，非她莫属啊！如果要我选一个女偶像的话，我必选她呀！
我还有一个朋友，她叫彤彤，就是“哈密瓜小姐”家里有钱，人长得又好看，况且成绩又好。在我们英语班里，她就像一位“queen”（女王）一样，地位可以不一般。老师对她好也不是一般的好啊！
虽然她那么的全能，但她也而且她丝毫不骄傲，对同学也不会像其他班的班大一样，到处指点。而且她人看上去也甜甜的，追她的男生可不多，嗯——差不多就挤满了两个车厢吧！哈哈！
如果，我也能做这种人，该有多好啊！哪怕是一天，一小时，一分钟，或一秒啊！
是啊！水果跟人一样，与许多的性格，外表，品质。只要你把各种性格融合在一起，也许你也能变成一个“水果”呢！你问我什么是水果，哈哈，还是选了吧，我有点不好意思呢！
同学小学作文
5.12大地震，大地在颤抖，我们的心也同样在颤抖。许许多多的小朋友失去了家园，也失去了亲人。灾区的小朋友们也纷纷的来到了许多并没有受灾的城市来继续生活，继续读书。
我们班上也来了一位这样特殊的同学！
她，是一名灾区儿童，在绵竹市实验小学读五年级，地震那时，她还在上学的路上。可是，只听见“轰”的一声区政府大楼倒塌了，自己读过书，和小伙伴结下友谊的地方也倒下了，成了废墟。她的父亲，立即将她接回来了。慌乱地收拾了一下生活用品，就来到我们这儿——重庆。
周五的上午，她拖着疲惫的躯体来到我们的学校。刚到校，同学们都以异样地目光盯着她，议论纷纷。刚下第一节课，同学们都围着她，七嘴八舌地问她“你从那儿来？”“你叫啥名字啊？”“你为啥来这儿呢？”``````似乎，同学们都非常热情！
在这儿，她的学习非常，也露出了笑容。在这儿，她得到了在地震中得不到的亲情.关爱和一份新的友谊。
这儿，就是吾班的“同学”——一位特殊的同学。
同学小学作文
我有一个非常幽默的朋友，同时也是我的同学，他的名子叫李木子，光听这个名字，你们也许就会感觉很有趣吧，但是最有趣的不只是名字，而是他的性格。
有一次，他约我们去他家玩，我们一行大约四五个人，他们家住的偏僻，楼房也很上旧，我们一路走来，踩得鞋上都是土。到了他们家楼下，我只喊了一声“李木子”，抬头一看，只见高高的楼上露出了一个圆溜溜的头，对我们笑着说：“快上来吧”，看来，他一直等待着我们的到来啊，这是个贴心的家伙。
之后我们几个走了上去，他给我们开了门，说“进来吧”，那时我们人多，当时只有三双拖鞋，他对我说“没鞋了，你用鞋套吧，于是就把一旁的抽屉打开，只见里面有几只蓝色的鞋套。“你们几个带上吧，省得把地踩脏了”。真是爱干净的木子啊。
在我低头套鞋套时刚抬头，就看见他把一双鞋套套在头上，对着我们几个摇头晃脑、手舞足蹈的。顿时，我们哥几个笑得都直不起腰了。看到我们笑成这样，他竟然哼着小曲跳起舞来。当我抬起头时，只见他的小眼睛眯成了一条线，一个多么搞笑的人啊。
有这么一个贴心搞笑的好哥们，我们怎会不快乐。但是当他学习时，他就完全变一个人。
有一次他在下课时间做数学卷子，他低着头，不停的算着，几乎任何声音都打扰不了他。当他思考时，他的眉头变成了一条线；当他的眼睛眯成一条线时，我知道，他一定是有思路了，多么认真的木子啊。
这就是我的同学，一个贴心的幽默的好哥们，一个做事认真的好学生。
同学小学作文
我们班的英语学习委员龙至丽是一个瘦瘦的。他曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次，英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点线，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转来转去，向四周张望一下，许多同学和我一样都在玩自动铅笔，还有的同学屁股底下像坐了一个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了下龙至丽，她的笔尖依旧指着一道题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀！”她一会皱起了眉头，拿起橡皮迟疑了一会儿，以报把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窝蜂的跑到讲台旁，把卷子交了。可是我的同桌还是冷静的坐在那里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写好名字。才不慌不忙的站起来，排在队伍的后面，这时她依然用她那对大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人，龙至丽得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得到好成绩的重要条件。
同学小学作文
瓜子脸，弯弯的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一头乌黑的长发，漂亮极了。她就是我们的班长——蔡田丰。
她是个性格开朗，活泼好动的女孩子。她爱和我们这些男同学打闹在一起，我们经常被她“欺负”得叫苦连天，于是我们给她起个外号叫“暴力女”。
有一天下课了，我匆匆从她旁边跑过，一不小心碰到了她的脚，这一点点的火星点燃了她的“炸药库”，她板起脸，瞪起眼，我对她做了个“鬼脸”，狡黠地喊：“暴力女。”她听了火冒三丈，伸手就要来捏我。见形势不妙，我赶紧跑开。她却不依不饶，向我猛追了过来。我顿时被吓得脸色苍白，惊慌失措地跑下楼去。她对我穷追不舍，没一会儿，我累得筋疲力尽，实在跑不动了。她没两下子就追上了我。只见她满脸通红，气喘吁吁地说：“看你还往哪里跑。”话一说完就挽起袖子，抓住了我的手，咬起牙，用力捏了起来。“疼……疼……”我一边叫着一边向她求饶。她却得意地笑了起来，完全不管我的疼痛，漫不经心地说：“不给你点颜色看看，你以后还敢嘲笑我。”我连忙说：“不敢了，再也不敢了。”
这就是我的同学“暴力女”——蔡田丰。
优爸点评：从小作者的行文来看，能够将追逐的场面刻画得充满动感，并且叙述的事例充分展现了对同学“暴力女”的形象刻画，这说明作者具有一定的写作功底，可惜由于文章开掘的深度不够，致使文章的内容流于浅薄，止步于同学之间的打打闹闹以及粗俗的“暴力女”外号，读者读完文章后既没有得到启发，也没有任何反思，意义不大。
建议小作者以后在选取素材的时候要注意开掘人物形象的正面意义，弘扬“文以载道”的优秀传统，树立正确的价值观。
同学小学作文
我有一个特别的同学，她有时对我好，有时对我不好，有时骄傲，也有时烦人。她就是我们班的刘东娜同学。她有高挑的个子，不瘦不肥的身材。
先说她的好吧，她有时和我打羽毛球，有时和我玩游戏，还有时和我一起去逛街。买东西。她经常给我买东西，不是我没钱，就是买了什么东西，也顺便给我买一个。每天上学还和我一起走。
再说说她的不好吧，她有时和我一起写作业，遇到不好做的题时，就光明正大的去看我的，我也是一个胆小的女孩儿，遇到什么事，不好大声说。她很骄傲，那是在以前3年级的事了，我1。2年级都考得很好，不知为什么，三年级没考好，才考了140分。是我的同学马畅去登分看见的。我失魂落魄的到了学校，没想到，我刚到座位上坐下，她就给我当头一棒。你没上前十名！那种眼神分明是瞧不起我。骄傲。再说说现在吧，今年我5年级升六年级的考试中，刘东娜去登分了，她登完分后，就直接来到了我家，说我得的分很不好什么的，接着又着重说了一句，她又考了第1名，得了143分呢！我真是气急败坏，赶紧哄她走。到了家里，我坐在床上，心想再也不和她这个人头马面一起玩了！她很会嘲笑人，在期末测试之前，我问我的朋友你觉得能考多少分？这时，刘东娜来了，我的朋友学习不算好，她说，语文130分以上，数学130分以上，英语100分以上。这时刘东娜说，你肯定考不上我，又骄傲自得的白了白眼，切，走着瞧！
小孙同学作文
我有了小外孙后才深深体会到隔辈亲真是太亲了，甚至用语言都难以表达。我觉得我的小外孙就是我的再生一样，爱他胜过爱我自己。
不知道为什么，我的小外孙看见我时，总是喜笑颜开，特别愿意和我在一起。他再哭再闹的时候，只要到了我怀里就高兴了，含着眼泪都露出微笑。我妻子说：“都是你惯的，他想干啥，你都顺着他。”我说：“婴儿也有心理学知识，大人必须知道孩子想干啥，除了有危险的事不做外，他想干啥都没错。”
我女儿说我身上的磁性太强，他儿子被我吸引住了。我女婿说他儿子一到我怀里就找到感觉了。我也很奇怪，不知道为什么我的小外孙那么愿意和我在一起。
我估摸着等我小外孙会说话的时候，一定会天天嚷着要找我，因为我们之间有足够的吸引力，我们在一起会特别高兴的'。
培养和教育小外孙的责任重大，我是当仁不让的。我爱他，但绝不能溺爱，我相信我会拿出我毕生从事教育工作的经验用在我小外孙身上，我一定能把他培养成才。
小孙同学作文
老伴说：“孙孙刷牙，和你一模一样得摸弄老半天。”是吗？刷个牙也影响小孙孙了？是的，千真万确！
“小乖乖，干嘛呢？”我发现正在刷牙的'孙孙，端坐在茶几前看着镜子，忙说，“刷了6分钟了，漱口吧。”
“嗯......”孙孙点头，站起身，再一次横刷，竖刷，刷里，刷外，颤得捏在左手的水杯晃出了水滴。
老伴捧着早餐奶走过来：“宝贝，吃早饭了。”
“奶奶，我还要请爷爷教刷牙呢。”孙孙捏着牙刷又朝着我走来。
开学初，幼儿园举办健康知识抢答，孙孙抢答怎样刷牙，得到了园长的夸奖。从那以后，孙孙刷牙也和我一样横刷，竖刷，刷里，刷外，总要刷好长时间。刷牙费时，为挣回时间，我因此含着牙刷满屋跑：叫唤孙孙起床，拾掇碗筷早餐，甚至坐下看首诗词。真是功夫不负有心人，30岁以后我再也没蛀过牙，不再牙疼了。想不到孙孙居然也和我一样，刷牙时含着牙刷鼓捣这，侍弄那，也要花费好长时间。
“爷爷，韦老师要我演示刷牙。”孙孙拉我在茶几前坐下，说道，“我先刷一遍给你看。”
“好啊，我家宝宝给爷爷开课。来来来，奶奶也坐着。”
孙孙“刷牙”，老伴却说：“我刷牙三下五除二，也不是很好嘛？”
孙孙忽闪着亮晶晶的大眼睛，突然问：“奶奶，冰箱里有冰淇淋吗？”
“有，有，我去拿。”老伴急忙拿来冰淇淋递给孙孙。
孙孙咬了一口，送到奶奶嘴边说：“奶奶，您也吃一口。”
“我......”老伴语塞，他的牙齿吃不得冷食。
“爷爷也吃一口。”
我赶忙说：“好的，爷爷抠一点吃不碍事，爷爷的牙齿好着呢！”
孙孙咯咯咯笑着，说：“奶奶，你的牙齿为啥不如爷爷，不能吃冷饮了呢？”
哦，小孙孙真聪明。看来，保护牙齿需要好习惯，长辈的身体力行能够使得好习惯代代相传。
小学同学作文
时光匆匆流逝，六年的小学时光即将结束，回头看看，最美的莫过于伴我走过六年的小学同学了。
记得那个被阳光烤焦的下午。我头脑发晕，身体不适，心脏飞速跳动，总感觉什么沉掂掂的。东西压在胃上，喉咙似火烧般一样，身体却打哆嗦。
这都是前一天晚上睡觉没盖好被子的缘故，但并没与老师说。
上课时我无精打采，终于抑制不住了，也没汇报老师，打开门发疯般地往外跑，可是……吐了教室门前一地，腥味顿时溢满教室。
我打搅了课堂，我呕吐了门前一地，我让大家闻到了那股腥臭味，深深地钻进同学们的鼻腔，像太阳焦了！
老师没有说什么，同学们也没捏鼻子，立即有两个男生拿了个拖把在门前不怕脏，不怕臭地拖着，头上冒出了闪闪的汗珠。
有些同学，打开窗户，让新鲜空气充足我的大脑；有些同学把我扶到洗手间，洗净嘴中的残留物。大家丝毫没有厌恶，都默默地，不作声，各干各的。
同学们声声地询问，我的眼眶顿时热热湿湿的，轻轻地抽泣着。
下课了，大家都也没作声，依然静静的。我坐在座位上，感受着这份同学间的友谊与温馨。大家都把炽热的心灵贴在一块，不分美丑，我们都一样。
这个被烤焦的下午，又好像有说不出的缕缕清香……。
小学同学作文
在家里呆着，数学、语文、英语，都能解决，但科学怎么办？在我发愁的时候，一位新老师主动要求给我教课，还有一个新同学主动要求陪我学习，他们分别是妈妈和爸爸。妈妈这个“假”老师，我觉得不比我们学校的科学老师差嘛！爸爸同学跟我一起学，还给我的学习增加了兴趣呢！
课前两小时。
在距上家庭科学课的前两个小时的时候，妈妈老师忙忙碌碌地打开电脑上网查资料（因为有些东西她也不会），每道题都查好几个答案，觉得哪一个最对用哪个（谁让咱没有教案呢）。最后，她将没有学过的都抄到书上了，得多于两千字，这个“老师”真是认真。
上课期间。
上课了，妈妈讲得很生动，引人入胜。在讲大音叉小音叉谁发出的声大的时候，我不明白为什么小音叉发出的声音大。妈妈说物体振动的快与慢和振动幅度的大与小决定发出的声音大与小，我怎么也不信。不管妈妈怎么反驳，我还是怎么也不信。所以妈妈用了一个方法，让我们把两条腿举起来，爸爸就像一个大音叉，我就仿佛是个小音叉。然后，妈妈用同样大的力气打我们的腿，爸爸同学的振动小，我的要大些，假如换成真正的大音叉和小音叉，振动幅度越大发出的声音越大，我这个小音叉比爸爸那个大音叉振动的幅度大，小音叉所发出的声音自然要比大音叉的声音大了。我这下心服口服了。能够想出这么好的方法，妈妈真是个天才“老师”。
有这么个老师，和这样一个同学，真是让我学习的乐趣“倍倍加”。
小学同学作文
我有一个同学，叫张育铭，他长得不算高，皮肤黝黑，一双比较小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那张并不红润的嘴巴说起话来头头是道。他的跆拳道很好，像侠客一样，总是为同学们鸣不平，但很少打架。他的胆子很大，还有一副古道热肠，经常帮助有困难的同学，大家都喜欢和他来往。
有一次，我们正在津津有味地听老师讲课，突然，一个同学举起手：“老师，薛姗姗吐了！”我们都把目光投向她，说话间，薛姗姗又猛吐起来，吐得地上到处都是。刺鼻的味道使我们都把头扭了过去，老师问：“谁收拾一下？”我们面面相觑，这时，张育铭举起手说：“我来吧！”他飞快地下楼去了取回了土覆盖在呕吐物上并扫干净，然后又用拖布擦了一遍，教室又焕然一新了。薛姗姗忙对张育铭说：“谢谢你！”张育铭摆摆手：“都是一个班的同学嘛！互相帮助是应该的。”
张育铭回答问题从来都是很直白地说出自己的观点，连公开课也不例外。有一次我们班上公开课，来了很多听课老师。上课时，我们望着黑压压一片的老师，十分胆怯，很简单的问题也不敢回答。而张育铭毫不畏惧，像往常一样把手举得高高的，亮着大嗓门回答问题，听课的老师都用赞许的目光望着他，还有的老师悄悄说：“这孩子胆大。”
这就是张育铭，一位普通的同学。虽然他也有缺点，金无足赤，人无完人嘛！但他金子般的心灵却值得我们学习。
我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。
放学了，我和王雅利一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王雅利看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王雅利说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。
还有一次，王雅利放学在教室里扫地,忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时，心里非常敬佩她。
啊！王雅利这种精神值得我学习。
我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢？
吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力！贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的'同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！
我现在已经是六年级的学生了。这六年，我认识了不少同学，其中一个同学，让我不知说他什么好。
我这个同学高高的个子，长脸型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！
他擅用激将法，害我每次都败在他手下。那次，我新买了一个悠悠球。我拿到他家去玩，他看见了说：“给我玩玩。”我摇摇头。他又说：“我用我的这个给你换着玩，一会换过来？”我又摇了摇头。这时他故意说：“知道你不干！不干算了！真不够朋友！”我没办法，只好给他玩了。
他呀也十分关心同学。一次课间，同学们都在玩“斗鸡公”游戏。大家蜷着一条腿，只站一只脚在地上，跳着去撞别人。玩游戏时，许多人都去撞班上那个最小的同学。结果，那个同学被撞到地上摔伤了。他二话不说，马上把那个摔伤了的同学背到了学校医务室。
他也很爱帮助人。还是我们刚认识的时候。美术课，我忘了带水彩笔。大家都在涂颜色，就我一个人坐着干着急。他看见我着急的样子，主动把他的水彩笔借给我用。那次我的美术作业还得了a加“好”呢！要不是他，我的a加“好”可就没了。
但，我这个同学有个小小的缺点，那就是比较小气。一点点事，他就有点不高兴的样子。一次，我们班的几个同学出去玩，他说：“我发现一个人属什么就象什么动物！”过了一会，他又以我为例说：“你们看聂浩，象只老鼠，跑得很快！”我反驳了他一句：“你象个猪！猪头猪脑！很笨很笨！”就这句话，我把他得罪了，他连续几天都不理我。
我这个同学的典型事例可多了，特别是好的方面。不过，他就是小气这一点让同学们对他的印象不太好。
如果他能改掉小气这个毛病，我就觉得他是班上最好的同学。
小学同学
翘翘的鼻子配上小巧的嘴，显得很是俏皮可爱；这就是我的好闺蜜——毕筱雪。
她从来不斤斤计较。有一次，我和她玩游戏，我不小心踢着她了，我以为她会很生气，没想到她却说：没事，没事，你又不是故意的。
对不起呀！我小声的说。不用说对不起了，我又没伤筋动骨。她满不在乎地说。所以，我们又一起开心的继续做游戏了。
但她却说：我已经尽力了，试卷又不能改了。下次我再努力吧！我真佩服她学而不厌、坚持不懈的精神，以后我要以她为榜样。
俗话说：听君一席话，胜读十年书。而我觉得有这样的同学，却胜读十年书。我能跟这样优秀的同学在一起，是一件非常幸运的事！
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让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!
啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的.履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。
高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!
朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
生活是快乐的,毕业分手告别时遗憾的,忘不了这些颇耐人寻味的回忆。
千言万语也寄托不了我对大家真情的留恋。
聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无穷,唯有友谊藏心中。
这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
一场青春的盛宴已经结束,在转身离去的一刹那,你我的背影都将成为彼此生命中永恒的风景。
或许时间带走一切拥有过的季节……每一个在一起的春秋,每一次游戏,毕业了,多么想留...亲爱的朋友请握一握手,从此以后要各奔西东。
你我同窗几载,感谢你无声的支持与帮助,忠心祝愿你天天开心!愿我的祝福能给你生活带来一丝丝凉意,祝愿你以后生活凯旋,学业步步高。
三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦...亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
朝着灿烂的前景,奔腾奋进。
希望同学们闻鸡起舞,自强不息,驾勤学之舟,圆希望之梦!争取在初中毕业会考中考出佳绩,实现理想。
光阴似箭日月如梭，时间的漂流像一首无声的歌，在抬头与低头之间，毕业的日子就这样悄然到来。
一年前我们匆匆相遇，现在又要匆匆别离，在这里我们一起走过了许多的风风雨雨，一起品尝过喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。
小学同学作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我告别了小学，步入了中学的殿堂。面对着新的中学生活，一切都让我感到那么亲切和美好。
当然，最使我感到亲切的还是我的新同学，因为我和我这些充满青春朝气的新同学构成了一个团结、友爱、积极向上的新集体——11班！
“叮铃铃——”，伴随着上课铃声，同学们陆陆续续走进了教室，可嘴上的功夫没有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧哗。“老师来了，大家快安静！”不知是谁报警似的喊了一声。
同学们听到消息后，立刻闭上了嘴巴，教室里顿时鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听得很清楚。我也屏住了呼吸，静静的等待着。
可是，过了好一会儿都没有看见老师的身影。有人坐不住了，我也很纳闷儿，怎么老师还没有来？也许是感觉自己的话奏效了，***突然站起来，哈哈大笑道：“你们都把耍了。”
“噓……”这时大家似乎放下了一块大石头，唏嘘了一口气，又沸沸扬扬的拉开了话茬。
又过了一会儿，***又叫了起来：“老……老师来了，大家快安静！”这次，我们可没那么容易上当，大家还是沉浸在自己的玩乐中，没人理他。
只有坐在一旁闲聊的***笑道：“我，我好怕怕哟。”“老师真的来了，你们怎么就不信呢？”***委屈地叫道。可还是没人理他。时间仿佛还没有走动，老师真的出现在了教室门口。我们上课喧哗，终究被老师逮了个正着。
真是无语啊，我们上演了一部现代版的《狼来了》，好一个令我们哭笑不得的***，诚信的分量你可亲身领教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
小孙同学作文
教学目标:。
正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
教学重点:。
理解课文内容,了解“小孙悟空”的神通广大。
教学难点:。
激发学生学科学、爱科学的兴趣。
教学用具:。
课件。
教学方法:。
导析法。
教学过程:。
一、复习导入。
1、指名读课文。
2、听写生字。
3、这节课让我们一起来感知“小孙悟空”的神通广大吧!
二、走进“小孙悟空”,感知它的神通广大。
1、指名读课文第5-11自然段。
2、课件出示自学提示:。
(1)用自己的话介绍-下这个“小孙悟空”。
(2)“小孙悟空”是怎样帮爷爷治病的?
3、学生自读自悟,再小组合作、探究。
4、全班汇报。
(1)“小孙悟空”像小蚂蚁似的,是个微型机器人,靠电脑控制。
(2)学生自由读课文第11自然段。
(学生用文中有关语句回答)。
5、学生读课文第12、13自然段.
讨论:神话中的孙悟空和文中的孙悟空有什么不同?
(1)学生边读边勾画出文中描写晓蒙心情的语句,说说从中体会到了些什么?
(2)学生自由交流、讨论。
(3)全班归纳、小结。
三、总结全文,拓展延伸。
1、学生用自己喜欢的方式朗读全文。
2、说说“小孙悟空”的神通广大体现在哪些方面。
3、课后收集一些有关现代高科技的资料,与同学交流。
四、课堂小结。
1、学生之间互相质疑,解疑。
2、学生小结一下自己在学习中的方法和收获。
3、教师引导学生进行小结。
小学同学作文
“鸭子”特点之一：“此‘鸭’非彼鸭”
要说鸭子的性格，那可谓是“惊天地，泣鬼神”！这只鸭，不胆大，什么都怕，不笨，可什么都得向别人请教。先说“胆大”吧，上回，我有事找鸭子，就在教室大喊：“臭鸭子，快过来！”周围的同学都大笑起来，鸭子一颠儿一颠儿的跑来，对我说：“拜托别叫我‘臭鸭子’，还是叫‘鸭子’吧！”什么什么？这点儿小事儿还用得着求？要我一拳头就搞定了，鸭子……再说这位“不耻下问”，那可不得了，一次，我对她说：“下午到你家‘聚会’，ok？”“不行不行，我要到别人家补数学！”鸭子说。“好你个‘不耻下问’我不去了！”唉，想必她甩掉了一“重担”！
“鸭子”特点之二：口头禅如沙
鸭子的口头禅，用沙来形容决不夸张！我来数数：1“打击我！”2“我晕――”3“有道理！”4“你要‘死’吗？”5“郁闷！”6“哀怨呀……”7……我的天，累死我了，她的口头禅很多吧！倒和鸭子“嘎嘎”叫挺像的！
“鸭子”特点之三：倔强倔强，太倔强了……
鸭子倔强这一点，那是“大千世界，无人不知，无人不晓”！她虽胆小，可也是从骨子里透着刚强之气，要跟你强（注：这里的“强”念“jiang”），不与你“口水战”上三百回合是不会罢“口”的！上次跟一个男生斗嘴，把那个男生说得是“猪八戒照镜子――里外不是人”！害得那位“可怜户”“三天不敢见人”！由此可见，鸭子的嘴巴绝对是“非比寻常”啊！
ok了，这就是咱班“鸭”同学的“光荣性格”，其实她还有n个鲜明的特点，比如：“保护环境，人人有责”、“不让你靠近我半步！”啦，等等，好了，不能再写了，再写人家就说我“浪费网站地皮”啦！再……不！再罗嗦一句，你们知道鸭子叫什么吗？我不告诉你！自己琢磨去！拜拜！
小学同学作文
章忆伟，他可是我们班人见人爱的学习委员。
他长形的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，时时都流露着智慧的光芒；，一个可爱的翘下巴，一个甜蜜蜜的小嘴巴（见人就向人家打招呼），两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
他的爱好很多，有踢足球、看动画片、画画、玩电脑游戏。
其中，他最喜欢画画，他画的恐龙栩栩如生，仿佛让我们回到了恐龙世界，怪不得老师老是表扬他画画画得好呢！
可别看他个子小，他每次跑步都是全班第一名，所以每年学校召开秋季运动会时，老师都会选他去参加比赛。看他比赛，真是一种享受。当发令枪一响，他就像踩上了哪吒的风火轮一样，飞快地向前跑。
他的学习成绩很好，因为他爱动脑。有一次，老师出了一个很难的问题，同学们都想不出来，而他灵机一动，就想出了这道题的解法。我一边在心里暗暗地佩服他，一边也鼓励自己快点儿赶上他。
同学们，听了我的介绍以后，你是不是也喜欢上他了呢？