初二了参考（精选14篇）

优秀作文能够通过丰富的事例和引人入胜的故事情节，给读者带来强烈的阅读欲望。以下是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏一下。

初二简爱读后感参考

简·爱。如此简单的名字，如此不寻常的人生。

对于这样一个从小就备受孤独的人，是没有什么希望可言的。她的经历，过往，虽不曾达到什么难以想象，但只说痛苦未免也有些轻了。

但越是这样，越能看出简·爱超乎于常人的能力。“被命运所抛弃的人，总是被他的朋友们遗忘”，这样的语句，这样的经典，只有在孤独无助，却又自强不信的时刻得以体现。简爱从小就想生活在牢笼一般，没有自由和为之冲动的激情，没有被点燃的、对生活的热爱，她何尝不是被命运抛弃的人?她的那些似远似近的朋友呢?贝西、女仆。何尝不是能将她轻轻遗忘，一挥手，一拂袖就可以将简·爱的名字带出记忆。“你冷，是因为你孤独;没有什么人际的接触能撞击出你心中的火。你有病，是因为人被赋予的最好的，最高贵的和最甜美的情感离你很遥远。你傻，是因为不管怎么痛苦，你都不去召唤那种情感来接近你，你也不上前一步到它等待你的地方去迎接它。”这就是像简·爱一样痛苦却有超人意志的海伦。她不惧怕什么，也不会去躲避什么，她只是难以忍受没有朋友的寒冷。借此，抒发自己内心仅存的坚强。"如果别人不爱我，我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶!"这就是海伦，这也是简·爱的缩影，只不过她还没有海伦那么深邃的思想和对人生如此深刻的渗透。

《简·爱》是由英国作家夏洛蒂。勃朗特出版的一部一长篇小说。著名作家、诗人说：夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通读心术的女巫，她的杰作《简·爱》带有浓厚的自传气息，给读者的印象宛如一根昂然矗立的女权图滕柱。刚开始阅读是在四年级，那时候并没有这么深的感悟，每个暑假我都会阅读这本书，每阅读一次，带给我的就是不同的感悟。

《简·爱》这部小说，作者塑造了许多个性鲜明的人文形象，简·爱自幼失去双亲，被寄养在舅舅家。舅舅去世后，简·爱受尽了舅母的歧视和虐待，后来被舅母送到一所半慈善性质的学校生活。在这种背景下成长起来的简·爱虽然一贫如洗、地位低微、相貌平平、身材瘦小，但她无论在怎样的境遇中都保持自尊、自爱、勇敢的追求平等和幸福。在简·爱身上，我们即可以看到传统女人的善良、稳重、宽容，又可以看到新时代女人的坚贞、倔强、叛逆的性格特点，强烈的性格反差塑造了这个人物的多面性和真实性，也增强了小说的戏剧主张。

《简·爱》是一部浓厚主义色彩的现实主义小说，它也具有沈重的自传体色彩。从作品中我们可从清唽地看见夏洛蒂·勃朗特本人的一影子，读者门中简爱的耳朵云听，追随作者的脚步，深入主人公的内心世界。

《简·爱》这部小说充分展现了女人对独立自主的强烈诉求。而以女人的呼唤为主题的小说，在一定程度上表现了当时英国女人的心声，唤醒了当时西方女人追求男女平等的独立意识，同时也给后一心的千千万万七一性树立了一个学习的楷模。《简爱》通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一个不安现状，不甘受辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、追求幸福、平等生活的女人形象。

在暑假里，我认真阅读了19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，从中获益匪浅。

这部小说通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不满现状、不甘受屈辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、敢于追求的女性形象。对于她，最使我感动的是她那顽强的意志和对爱情的执著。简·爱自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，但是年幼的她仍能顽强独立地生活着。这令我感到有些不可思议。后来，舅母为了甩包袱将她送到了教规严厉、条件极为艰苦的洛伍德义塾学习。一转眼，八年过去了，她在那里当了六年的学生，两年教师。可是洛伍德义塾的生活实在是太苦了，在那儿的学生能活到一年半就很幸运了，那里经常会感染很多的疾病。尽管如此，她还是顽强地活了下来。这更深深地震撼了我。

还有就是在她长大后，为了追求独立与自由的生活，她来到了桑菲尔德庄园做家庭教师，与庄园的主人罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之极，她孤身逃离庄园，四处流浪，生活艰辛，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时的庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。但是她并没有抛弃正需要得到照料的罗切斯特，而是毅然和他幸福地生活在一起，直到永远……在坎坷的人生道路上，她并没有向不幸的命运屈服，而是变得愈来愈顽强。在我的眼中，简·爱是一个不折不扣的女强人。

如有空闲，端起这本书来细心阅读一下，你会得到一次心灵的升华。

好的书可以影响人的一生，滋润人的心田，让人有丰富的精神世界。最近我就看了一本好书——夏洛蒂。勃朗特写得《简。爱》。这是一本英国乃至世界文学史上的经典传世佳作。

至今为止，只有《简。爱》这一本书让我有非常强烈的想继续看下去的欲望，到底是什么吸引着我的心呢?也许是简爱悲惨的命运;也许是罗切斯特先生与简爱的故事;又也许是桑菲尔德里面的古怪事……这一切一切都很精彩。

简爱是这本书的主人公，她自幼就父母双亡，寄住在舅妈家，受尽舅妈的虐待、表哥的欺凌。后又被狠心的舅妈送进专门收养孤女的半慈善学校——劳乌德，继续在恶劣环境中挣扎。毕业后在桑菲尔德当家庭教师，开始了新生活。她与主人罗切斯特先生都彼此喜欢，最后决定结为夫妻，突然又知他已有个已经疯了的妻子后不辞而别，在罗切斯特先生双目失明后才回到他身边，开始了无比幸福的生活。

看完后我心情很好，开始回想书中那个自尊，坚强，善良的简爱，我记得她说过：“越是孤独，越是没有朋友，越是无所依靠，我就越要自尊。”这就是她。我深深的佩服她，因她的坚强。

现在的人越来越不坚强，特别是我们学生。一名高中生高考时只考上了二本，他是一个要强的人，以前学习一直名列前茅，但这次考试没达到他的目标，考后又得知家里积蓄因给母亲治病而快花光了，家里也供不起他读大学，就这样，他离家出走了，最后还跳河自杀了。可见他多不够坚强，一场考试就把他打败了。如果我们祖国的花朵都像简爱一样坚强，那祖国的未来将风光无限。

去看《简。爱》吧，去学习简爱的高尚的品质吧。

《简·爱》这本书是老师推介给我们的，我看了开头，越看越着迷，一口气把《简·爱》看完了。

《简·爱》的作者是夏洛帝·勃朗特，她出生于一个贫寒的牧师家庭，自小酷爱文学，简·爱就是她生平的写照。简·爱从小被寄养在舅母家，受尽了别人的白眼和歧视，最后，因不服管教，被送进一家慈善学校，最后成为一名家庭教师，与庄园主人相爱，历经各种磨难后，幸福地生活在一起了。

读第一章时，透过密密麻麻的文字，我仿佛看到了别人对简·爱的白眼，看到了约翰把简·爱打伤，看到了简·爱被关在房间里的愤怒，读到后面，简·爱在学校生活时，又替她感到高兴，她终于可以逃离舅妈家，不用再受欺负了。后来，简·爱当了家庭教师，与庄园主人共坠爱河，将要结婚时，又被人告知庄园主人有个妻子，不得不取消婚礼，在欺骗面前，简·爱选择了逃离，我又为简·爱打抱不平，为什们简·爱从小受尽伤害，就连爱情也被欺骗。哎!老天对简·爱真是太不公了。最后，在历经各种挫折，简·爱又回到庄园主人身边。

简·爱勇敢、机智，不屈服命运，追求平等的精神让我佩服，简·爱不放弃，继续向前努力、奋斗，让我不由地为她赞叹。

“通过坟墓，我们平等地站到上帝面前。”这句话让我对简·爱无比的敬佩，也让我将简·爱永远记在心头，简·爱就是我的榜样。

初二的心情日记参考

每个人都有自己的理想。每一个理想就是一颗颗星星，汇成浩瀚的星辰;每一个理想就是一朵朵白云，构成美丽的天空。

我也有属于自己的那颗星星和那朵白云。我的理想是做一名普普通通的心情的画者。虽然它不是那么耀眼、不是那么亮丽，但却真真切切，实实在在。在画中付出了艰辛和汗水，收获了喜悦与快乐。当我高兴的时候，带着快乐的心情画画，我希望通过手中的画笔把快乐传递给大家;当我烦燥的时候，画画能让我凝神静气，除去浮燥，让我心变得更宁静。

从小，我就对绘画产生了浓厚的兴趣。在幼儿园里，身边的一花一草，一石一木都是我画画的对象，我喜欢用五颜六色的蜡笔绘出多彩的世界，通过手中的蜡笔认识这个五彩缤纷的世界。读一二年级时，我能画出栩栩如生的喜羊羊和美羊羊，同学们都纷纷找我帮他们画，在画画中，我体会到了助人为乐、与人分享的快乐。

长大一点，简单的线条已经满足不了我，我对画画的兴趣越来越浓，我开始学习国画。看到自己画的荷花好像一位亭亭玉立的少女立在眼前，自己画的孔雀活灵活现展现在我面前，我的心里别提有多高兴了!在画画的过程中，我不仅收获了成功的喜悦，还收获了快乐的心情。

在实现理想的道路上也会布满荆棘，也会刺痛我的手脚，也会遇到许多困难。用毛笔画画时，墨的浓淡，笔的用法都不如平时拿铅笔画画好掌握。形状没有画好，重新拿一张纸画;线条没有画好，修改几次再画。老师布置的作业，要反反复复地画上几张甚至十几张，单调枯燥而无味，手中的毛笔好像和我作对似的越来越不听使唤。

慢慢地，我的兴趣在一点一点冲淡……这时我想到了轮椅上笔耕不辍的史铁生，他在与病痛做伴的大半生中，一直执着地追求着自己的文学理想，每天坚持写作。他曾经戏言自己“职业是生病，业余写一点东西”，足见他对文学的热爱，对理想的追求。比起他来，我这点苦、这些痛算得了什么?我也要为理想坚持下来。

过了几个月，我渐渐发现我画画时用笔越来越得心应手了，用墨也掌握了干、湿、浓、淡、焦几种状态，画的几幅作品还在青少年活动中心展出。

我愿意做一位心情的画者，用我手中的画笔，描绘出多姿多彩的世界，在追梦的过程中收获无穷的乐趣、无限的快乐。让我们一起追寻理想、点亮美好人生。

初二入团申请书参考

我志愿加入中国共产主义青年团。

中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。

我是初二（2）班的学生，我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一名优秀的团员。

在班上担当数学科代一职，对工作力求完善。在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，爱护幼小，承担一定的家务劳动在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人志愿加入共青团。

我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团交给我的任务。并且决心维护团组织，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进的团的好帮手。不论在地球的哪一个角落，我都要有团员的模范。继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一分绵力建设为富强昌盛的强国。

如果团不录取我，我会认真反复的反思一下为什么团不录取我的原因，及认真改进自己的'不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。

此致

敬礼！

申请人：xx。

初二入团申请书参考

团组织：

我志愿加入中国共产主义青年团。我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准!

我已经是一名初二学生了，我在初中学习中，我不断的学习到了新的知识，最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力，不断的进步，我就可以申请入团了，虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求，但是我会不断的努力!

我相信我会凭借自己的努力得到团组织的青睐的，我会认真努力的学习，在学校听老师的话，团结好周围的同学，帮助学习成绩不好的同学一起进步。在家里听父母长辈的话，我知道我会不断的努力的!

我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人：

初二生物练习题参考

初二的心情日记参考

我缓缓的睁开双眼，惊奇的发现，自己趴在一个东西上，我不解的望着上面，那个孕育了我生命的黑洞，却发现有光在闪烁，那貌似是我的伙伴。

我不知道自己是什么，要干什么，我似乎没有感情，却又承载了太多悲伤的情感，以至于我的胸口烦闷无比，想要释放出些什么，我不喜欢这种感觉，它会让我觉得难过。

空气流动，有更多的伙伴从黑洞涌了下来，我被迫向下滚了滚，给我爬过的地方拖出一条痕迹，这才意识到，原来我晶莹剔透，似一个小小的珍珠，却没有珍珠坚实的外表，因为我是液体。

我向天空望去，那里一片漆黑，不!还有发着光的星星和月亮，它们看起来静谧美好，可我总觉得，它们的光里，含着隐隐的悲伤，借着它们的光，我看到了阳台上的花儿，它笔直地站在那里，亭亭玉立，明明不堪一击，却又坚强无比，我感到他它在发光，发着那种悲伤的光。

我又向下滚了滚，照例拖出一条痕迹，延续着上一条痕迹，我不禁打了个冷颤，微微抖了抖，我感到自己浑身冰凉凉的，没有任何温度。

就这样，我慢慢的向下滚，拖出一条长长的痕迹，没有东西破坏我的运动。

突然，我看到了一个咧着的更大的黑洞，它哈着热气，我突然控制不住自己，滚了进去，那一刻，我明白了，我是一滴泪，一滴象征着悲伤的眼泪。

我的出生，就象征着难过，悲伤。我只承载一个人的悲伤，似乎我就是属于那一个人的。我的伙伴有很多，它们或喜或悲，但也都有各自的主人，就像我，我的主人，我不知道他她为何自己站在那里迎着清风哭泣，不知她为何难过，但我相信。她会笑起来的，因为一切都会过去，更因为，我会消失，彻底的，消失......

《清明》初二作文参考

“清明时节雨纷纷……”清明这天的夜晚果然下起了蒙蒙细雨，雨后的空气是清新的，花草上的尘土都被冲洗干净，能闻得见草的香味儿和花的香味儿，我发现楼下的大树，在雨后也努力地长出小叶。

清明节是一个怀念逝去的亲人的日子，许多人都以自己的不同的方式想念他们，怀念他们。咱们学校也组织了同学们去烈士陵园扫墓，是让咱们都能记住那些为解放而牺牲的烈士们。

清明节不单单是祭祀，还可以踏青，郊游，放风筝……小长假的第一天，我和几个同学相约去了水上公园。公园里游人如织，杏花开了，雪白雪白的；桃花也开了，粉粉的，红红的；草地泛出绿色；树上的叶子也都长出了嫩芽；最漂亮的就是湖边的柳树，随风摇摆，婀娜多姿。咱们几个在绿草上跑一跑，跑累了，就坐在湖边的草地上，聊聊天，谈谈心，这是多么美好惬意的事情啊！

这个假期，舅舅带我和表妹还有姥姥去太平河边玩。河边也有很多人出来郊游，我还看到有人在地上挖野菜。在太平河公园的冀之光塔那边，有很多卖风筝的，天空中更是飞舞着各式各样的风筝。我和表妹也拿着风筝，跑来跑去，特别快乐！

据说，插柳也是清明节的一种习俗，俗话说：“清明不戴柳，红颜成皓首”，也有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法，真是挺有意思的。

清明时节，不仅神圣、庄严，春天的气息还让咱们的心轻舞飞扬。我喜欢这个沉重与喜悦并存的季节。

文档为doc格式。

初二工作总结参考

1、认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学此文转自思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的经验。平日里，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上，积极引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。

3、认真对待每个同学的作业，为每位同学的发展指明了方向。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的感受到老师的关爱。因为，作业是与他们最多的交流、与沟通方式。除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习兴趣等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以积极的心态，坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。

初二亲情系列作文参考

亲情，特指亲属之间的那种特殊的感情，不管对方怎样也会爱对方，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，甚至无论善恶。

一亲情、牵引心头。

从幼苗到大树。

是父母用心的灌溉。

小时候，我在父亲的背上嬉笑，像个无畏的战士般向前冲。

小时候，我躲在母亲的怀抱里，听着熟悉的儿歌香甜酣睡。

每次上学，父亲再三重复的叮嘱，母亲踮脚倚门相送的身影，都像春天里那一道道温暖的阳光射入我的心窝，我知道那股灌入心窝的热流是亲情的能量。

时间的流逝总是无情的，还依稀记者跟父亲学骑车，就像所有初学者一样父亲在身后扶着摇摇欲坠的单车后座，我在父亲的保护下驾驶着，像初飞的雏鸟在大鸟的保护下，自由的翱翔，呼呼的风声在耳边响起…从待放的花苞到盛开的红花，从幼小的雏鸟到振翅的雄鹰，从无知的黄毛丫头到花季的清秀少女。

长大好像只是眨眼的功夫，但这长大的.喜悦却是你们用自己的青春换取的。

岁月在你们的额头刻下道道印记，一缕缕银丝夹杂在曾经乌黑的秀发中。

时光的失去夺取了你们太多太多，但爸爸嘴角上扬的微笑仍是那么慈祥，妈妈抱怨的唠叨声中仍是包含着浓浓关怀。

母爱如山间小涧，滋润我的心灵。

体现在夜间，摆放在桌前那一杯温热的牛奶。

父爱如山，为我遮风挡雨。

体现在雨天，头上始终偏向自己那边的伞。

父爱无边，母爱缠绵。

身处何方，总向月空传达缕缕思念。

亲情，牵引心头。

那是世间一道最亮丽的风景线。

二血染的亲情。

生命也很美丽，我们的生命是人世间最宝贵的事物。

这是我从一本书了解的真实故事。

一只公狐狸在回家的路上看到猎人在捕杀狐狸，它的家人也都住在这里，他叫了一声便在小路上滚了几下想把猎人引到这里来。

这个猎人知道狐狸非常狡猾，所以没有理睬它，继续他的寻找。

这只狐狸看到它没有引起猎人的注意，便在它的身边走动，猎人不知这只狐狸在干什么便把它踢开了。

狐狸浑身粘满了泥土，它不顾痛，站了起来继续不顾危险的走着，它转了几圈便走进荆棘林中，扎得浑身都是血，它不顾疼痛从高坡滚下了小路，它遍体鳞伤，它无助地躺在那里，“嗷”的叫了一声倒下了，我真为他的父爱而悲伤。

远处的母狐狸听到了叫声，也叫了一声，就用嘴叼着小狐狸，一个一个地叼走了。

当它们转移到安全地点时，猎人吊着狐狸走了。

我惋惜着这个狐狸的伟大，又痛恨着猎人这种无情地做法。

新出生的孩子见不到自己的爸爸，他一定会很伤心，但他长大了知道自己的父亲为自己而死去，不会太遗憾了。

那血染的父爱永远铭刻在小狐狸儿子的心中，他对他的孩子爱的有多深呀!

当它们有了自己的孩子时，便准备为了下一代随时做好了牺牲的准备。

三那一次，我懂得了亲情的珍贵。

星期二的时候，孔心依给我讲了一个非常感人的故事：有两个生物学家是夫妻，他们生了一个可爱的女儿，取名为莹莹。

有一次，这两位生物学家去森林探险。

走到一半时，突然跳出了一只大老虎，两人吓了一大跳，那只大老虎一步一步地逼进着。

那个男人对妻子大声说了一句话，就撒腿跑开了，最后老虎还是追上他，把他吃了，妻子趁机逃回了家。

孔心依问我：“那男人说了一句什么话?你猜一猜。

”我想了想，摇了摇头。

她说“照顾好女儿!”我想：那男人真坏!丢掉她们母女，自己逃走了!这老虎把他吃了，真是报应!“周佳妮，你知道他为什么要跑吗?”我眼，又摇了摇头。

“让我告诉你吧!生物学家都知道这些原理，那男人知道老虎会去追跑的人，他为了让她逃走，便引开了老虎!那男人真是一个好人呢!”顿时，我的脸红了起来：呀!我然说那好人是大坏蛋，我真是的!这是个多么好的人啊!他为了救妻子牺牲了自己的生命。

啊!亲情如此珍贵!亲情是美丽的花;是根深叶茂的冬青树;是……亲情的力量可真是大得无法想象呀!

1.亲情是什么?亲情是一本字典，在它的体内，你能找到“欢乐”和“温暖”，亲情是什么?亲情是一颗明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向。

亲情是什么?亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来，亲情是什么?亲情是一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉。

亲情是什么?亲情是字典，是明星，是绳子，是蜂蜜。

其实，亲情就是一种幸福。

2.亲情是什么?她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。

亲情是什么?她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。

亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。

3.时间的流逝，许多往事已经淡化了。

可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。

时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。

即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候!

他们常说，亲情是世界上最伟大的物质。

以前我也很相信，可是，我现在对它的希望已经破碎，我的爸爸是一个例外，他爱的只有我弟弟一人，而我只是一个透明人，呵，真可笑。

我居然有一个这样的爸爸。

父爱真的很伟大吗?不懂。

记得我肚子痛时，他不仅没有安慰我，反而骂我是个疯子，而且还有很多不雅的话，呵呵，那是一个父亲对他女儿的话，好可笑。

妈妈给我反驳，他居然还打我妈妈，我是他的女儿吗?不是的吧。

因为一个父亲不会对女儿说出那样的话。

他应该不是我亲生父亲吧，好恨他，真的好恨。

想起以前他对我的好，眼泪就不停往下流，心里好像有一把刀，一下一下的刺痛我的心，血不停地流，一滴一滴的打击在我的心房，那痛，真的生不如死。

我不知道还能相信谁，连我的爸爸都不爱我，究竟谁还能爱我?呵呵，我还能原谅他吗?不知道，真的不知道。

我知道，每个人写作文都是赞扬自己的父母，可我应该是第一个吧，第一个恨我的父亲。

应该在每个人心中都觉得我是一个恶魔吧，连生自己的父亲都能恨，也是，可能当天使太久了，想尝试当恶魔吧。

当恶魔的感觉也不错。

我还会变成天使吗?光明还会光临我吗?好害怕，害怕失去一切，一个人只能躲在那漆黑的空洞。

会有阳光找到我吗?亲情，还能相信吗?它也有隔阂。

初二钓鱼作文参考

一天，外公要去钓鱼，我说：“那么冷的天，钓什么鱼，鱼早就躲起来了?”外公回答说：“鱼儿不怕冷，它们不象人一样是温血动物，鱼是冷血动物，体温可以随外界温度的变化而增减，冬天气温、水温降低，鱼的体温也相应变低，所以鱼儿并不觉得冷，但是，鱼耐寒的本领是有一定限度的，如果水温太低，鱼也会被冻死的。”哦，原来是这样，我自言自语的说。

那我们上路吧?别忘了带东西：钓鱼竿.钓鱼线.钓鱼构.浮漂……。早就准备好了。

我们上路了，到了目的地，准备要钓了，外公帮我装好钓鱼竿上的一些设备，我把钓鱼线放入水中，这时浮漂动了动，我马上把鱼线收起来，哇，一条鱼上构了，我非常高兴，把这条鱼放入一个桶中，我得意忘形的想：我一定会钓很多很多的鱼。

于是我又把鱼线放的老长老长，俗话说：放长线，钓大鱼，这时浮漂又动了动，哇，“又一条大鱼上钩了”，我往上拉什么也没有，原来是风在作怪，我有点灰心了，放下鱼杆，坐在凳子上心不在焉想回去了，这时浮漂又动了动，一开始我以为又是风在作怪，就没理它，到后来动的很厉害我一看，拿起钓鱼竿，把鱼线收起来，一条大鱼上钩了，我高兴的跳了起来，把鱼放进桶里，我看外公他已经钓了好多条了，但是时间已经不早了，我们回家了。

晚上，我吃着自己钓的鱼心里乐呵呵的，别提有多好吃了!

初二作文参考

可能你已经不记得我啦，可能你已经有了一个更好的朋友，也许你已经离开人世，但也许你还把我当成你最好的朋友，也许你把我铭记在心，我不管怎么也忘不了你。你在我心中虽然只有模糊地存在着一个名字——厚奕。

xx，我虽然已经把你的姓氏忘了，但你那像古时候人民英雄的“后裔”的名字，使我永远记在心里。我一直把你当我最好的朋友，我记得那是六年前的事了，把你的姓氏忘了也很有理由。我们的相遇是在医院，虽说不怎么吉利，但我就是忘不了你。

当时你妈妈也碰巧生二妹，我们的妈妈在一个病房。这就成了我们的共同话题。我还记得我那是问你：“你会怎样对你的妹妹？你希不希望有个妹妹？”你当时用你那稚嫩的脸庞望着我说：“当然是对她好呢！我很希望能有个妹妹来陪我！”我当时可是很不希望有妹妹，怕她跟我争东西，听了你的回答，我觉得自己那时好不懂事，难怪我妈妈经常夸你呢！

我还记得我们在医院的后花园里，枫树下捡枫叶，蓝天下满天飞舞的枫叶里，你举起你那小手，仰望着天，对着上天发话：“我希望我们永远是好朋友，我希望我妹妹健康快乐的成长！”现在想起来，你是多么懂事。其实我也希望我们永远是好朋友，可是我们毕竟不是一个地方的人，你的家乡离我们很远。我们在一起玩的时间也只不过一两个月。我还记得当时和你分别时我们是多么的不舍。

在这我只想提醒你，有一个人始终把你铭记在心，有一个人永远把你当成最好的朋友！

我也希望如你所说，祝你妹妹健康快乐的成长！！！！！

初二亲情系列作文参考

莞尔一笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；莞尔一笑，恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量；莞尔一笑，又如冬日里的傲雪红雪，嫣然而立。

我喜欢莞尔一笑，喜欢嘴角的翘起和那弯弯的弧度。每每那时，我的思绪就穿越时光，回到那个蠢蠢欲动的夏日午后，那习惯性莞尔一笑的样子略过脑际，正如那冬日里的一束暖阳，沁人心脾。

烈日炎炎，聒噪的蝉鸣萦绕在耳畔。最令我深思的期末考试便停留在那个不平静的夏日午后。微风吹过，拂起我那凌乱的发丝，拂过我那氤氲着烦意的脸颊，望着涌动的人群，心绪跌宕起伏。我即将拥有属于我的“荣誉证书’，心情澎湃。雷动的掌声，和蔼的笑容，一切都是那么的不真实。

放学铃刚来报到，我就迫不及待的飞奔回家，像小喇叭似的向妈妈广播这个好消息，妈妈听后，只是莞尔一笑，再无他表。心中的热情降了温，卑鄙的愤怒之火趁机而入，占据了我的心，我怒气冲冲的回到房间。我将视线转向窗外，云压的很低，灰尘很厚，使得天空看起来有点阴霾。良久，钥匙开门的声音飘过耳际，我以迅雷不及掩耳之势冲到爸爸面前，向他报告。霎时，爸爸的举动让我心乱如麻——莞尔一笑！此时这一笑，让我的热情彻底熄灭，心情也随之降到冰点。不知怎的，我扔下一句硬生生的话“你们一点都不关心我”就回房重重摔上了房门，独自哭泣。夜幕上，只有一刀新月，孤苦无依。望着那一刀新月，眼前浮现出父母那莞尔一笑的样子。这时，“咚咚”的敲门声传来，强烈的好奇心引导着我打开了那沉重的房门。门外空无一人，失落不已。正欲关门，低头瞧见脚下有父母给我的一封信。父母的话让我无处遁形，心中的防线彻底崩溃。心想，不妨一笑置之。

不是每一份爱都需要“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“……不思量，自难忘”的肝肠寸断。嘴角翘起，莞尔一笑，也是一种幸福。

初二亲情系列作文参考

我知道，你们看到这个题目会说，亲情是最宝贵与值得珍惜的东西，它是无边的丝绸缠绕人们心中的一缕牵挂，不管行多少里路，没人能忘了的。可能吧，我相信你们，可我又会迷茫，为什么你们说的就一定对呢？亲情这个东西，我说的难道不对？我说什么了？我只说了亲情是个很虚伪的东西，简直不能算是个东西了了。是的，它本来就不算个东西。

相信世界上没人能骗的了自己，把所有的回忆当个垃圾一样扔了，留下个叫做亲情的残破内核，抱着守护神一般的雕像，我们总是会感动的。你看着我，嘴里哆嗦的说些不着边际的话语，我对你微笑，说你回来好。我们就会落泪，这是分别后的亲人见面时的场景，其实呢，我没认真，我逗你玩呢。可你却哭了。像我一样。所以我初步估计，你跟我差不多，都是装的，装做很感动。我们分开了这么长时间你还想我，谁信这鬼话啊。后来，你就腻了，我们生气，接着，你再离开，我们分别，这些为又一次见面做了不少的铺垫，你高兴，我也高兴，皆大欢喜嘛。重复，在无数次的厌烦，无数次的高兴，你依旧没长教训，我也是。我们真的好蠢，蠢到厌烦到对方成了仇人才发现了，我错了，你也错了。我们很不该，你后悔，真想快点结束不是梦的梦。

面前的画面变成了一片空白，我还是坚持，坚持着自己的原则。有没有人告诉你在做梦，我刚刚思考着属于原做的一段思想，迷迷糊糊翻来覆去了几回。那个孤寡老人，没错，是她在那。我看到了什么，好像是她儿子。她儿子拿了个锁，锁住了一所破旧的大铜铁门，而她，就在破铜铁门里的屋子。我不敢相信，我不会相信。屋子里面有床，床是野草，还有许多虫子在上面乱爬，我看得毛骨悚然。她好像进屋了，不过她没有走进去，她趴在窗户上，眼睛直直的像两把刀，两把闪着银光的刀。我还是没看到，据说，这是一个摄影师拍的一组照片，据报道，这个老人已经死了。原来我看的仅仅是张照片，所以，我醒来之后，我没事。

我为什么不相信所谓的亲情，就是因为这个社会上有太多让我寒心的事情。我没空思考这么多，我只是个学生。一个学生根本什么都不能干，什么都不能想，你想那么多没用。我寒心，寒心的不止这一点。我在故作伤感，故做自己的原则。

初二钓鱼作文参考

说起钓鱼，就想起来曾经在文摘上看过的一句话：你觉得你是在钓鱼，还是鱼在钓着你呢。钓的不仅仅是你的人，还有你的心。当时给我感触很深的，说的很有道理。其实垂钓是一件很惬意的事情，秋高气爽的，约上几个好友三三两两的坐在湖边修生养性的很是不错的。你的意是在钓鱼，是那份垂钓心情呢，还是在吃鱼呢，是钓的话那就是顺其自然，是吃的话那就另当别论了。

生活中很多事情都是意在钓，不管你是否愿意，而钓却无处不在，都说是愿者上钩，反过来也是个垂钓者，钓着的就是那份心情了。

姜太公钓鱼的那个年代虽已远逝，那句：愿者上钩却记录了下来，只是时间久远，情节雷同的故事不大多了。现实的生活中每个人都是垂钓者，然而，却做不到姜太公的不挂鱼饵的直鱼钩，做到了大丈夫不在曲中求，而是直中取，钓到了他的鱼。言中了小鱼不要捣乱，大鱼自己上钩。就是离水三尺也能钓到鱼。不得不让后人佩服。这位奇才终于辅佐周文王一统天下。

苏轼有“苍崖虽有迹，大钓本无钩”的诗句，把姜太公钓鱼的深意解释得淋漓尽致：太公垂钓意不在鱼，而在施展抱负;只用直钩不用曲，实在是为了揭示曲径通幽的人生哲理。

而现代的生活中的钓和吊意义相近，不是被吊着就是钓着你，就像是一张无形的网你钓着我我吊着你，无疑都是在揣摩心思，想得道最大的利益。但是钓到最后不管是鱼还是虾，是钓着还是被钓，都是一时的形式而已。只能让人更成熟，更有耐性。

年轻的心不过都是想施展抱负成就梦想。