优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容，能够给读者留下深刻的印象。优秀作文是一座价值的灯塔，指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。作文应该注重结构的合理安排，每个部分都充分发挥其功能和作用。以下是一篇优秀作文的片段，希望能够引起大家对文学创作的兴趣和思考。
花生作文过程优选
今天我真高兴啊！因为今天是我七岁的生日。爸爸妈妈给我买了一个大大的奶油蛋糕，这可是我盼望已久的。我和姐姐美美的大吃了一顿，姐姐还特意给我买了精美的礼物。过生日真是太幸福了，我真希望天天都过生日！
篇二：过生日_。
今天，是姥爷的生日，我们全家人都来参加了，到了饭店，服务员阿姨把灯关上，端上了插满蜡烛的生日蛋糕非常漂亮！我们还给姥爷唱了生日快乐歌，服务员阿姨把切好的生日蛋糕端了上来，我一连吃了好多块，我真的是开心极了！
篇三：过生日_。
今天，我奶奶过生日买了一个大蛋糕，蛋糕上面有草莓、有火龙果、还有猕猴桃，上面还有几个花，我把生日帽子戴在奶奶头上，然后我们一起唱生日歌。
篇四：过生日_。
腊月十七是我的生日，去年过生日的时候，我爸爸送给我了一台平板电脑，妈妈送给我了一个芭比娃娃，姑姑给我买了一套新衣服，爷爷奶奶、姥姥、老姨、姑父、大姨、二姨都给我钱，哥哥姐姐们一起给我唱生日歌祝我生日快乐、天天开心！我真幸福啊！
篇五：过生日_。
今天，是大姐的生日，妈妈送给姐姐了，一只漂亮的手表，姑姑送姐姐了一个生日蛋糕，我们送了一首生日歌，唱完生日歌就开始吃蛋糕了，我和姐姐真开心。
花生作文过程优选
“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果--花生，花生。
花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像猫头鹰；有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了。剥开一看，只见花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想让人流出贪婪的口水，花生。
我品尝了一个“小不点”，嗯，甜丝丝的。不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是宝：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，还可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生还可以做美容......真是神奇呀！
小朋友们，你们知道吗？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以。
成长，花生多伟大呀！它默默无闻的奉献，都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神！
磨豆浆的过程作文优选
豆浆含有大量纤维素，能有效阻止糖的过量吸收，并减少糖分，因而能防止糖尿病。除此之外，豆浆还是糖尿病患者日常必不可少的好食品。
防治脑中风。
豆浆中所含的镁、钙元素，能明显降低脑血脂，改善脑血流，从而有效防止脑梗塞、脑出血的发生。豆浆中所含的卵磷脂，还能减少脑细胞死亡，提高脑功能。
防治冠心病。
豆浆中所含的豆固醇和钾、镁、钙能使得心肌血管处于兴奋状态，改善心肌营养并降低胆固醇，从而促进血流防止血管痉挛。如果能坚持每天喝一碗豆浆，冠心病的复发率可降低50%。
防治高血压。
豆浆中所含的豆固醇和钾、镁，是有力的抗盐钠物质。钠是高血压发生和复发的主要根源之一，如果能适当控制体内的钠，就可以防治高血压。
磨豆浆的过程作文优选
浆之中，经化学变化成了豆腐，豆腐从此问世，这在诸多典籍中均有记载。豆浆是一种乳白。
老少皆宜的营养食品，在欧美享有“植物奶”的美誉，被人们称为是早餐中的“四大金刚”
之一。
量，虽不及豆腐高，但比其他任何乳类都丰富。豆浆是防治高血脂、高血压、动脉硬化等疾。
病的理想食品。多喝鲜豆浆可预防老年痴呆症，防治气喘病。豆浆对于贫血病人的调养，比。
牛奶作用要强，以喝热豆浆的方式补充植物蛋白，可以使人的抗病能力增强，调节中老年妇。
女内分泌系统，减轻并改善更年期症状，延缓衰老，减少青少年女性面部青春痘、暗疮的发。
生，使皮肤白皙润泽。
此外豆浆的豆渣还有能做窝窝头和煎蛋的功能，建议大家早餐的时候不要忘了喝豆。
磨豆浆的过程作文优选
自己在家榨豆浆喝是一种健康又卫生的生活习惯，但是打豆浆用的豆子其实是大有讲究的。干黄豆好还是湿黄豆好？答案是后者，并且专家表示，浸泡三天的黄豆榨出来的豆浆是最有营养的。
现在生活水*的提高，让越来越多的朋友们喜欢在家里自制各种品味的豆浆，不过，我们可以看到，很多朋友都是把黄豆泡上一个晚上，第二天早上就用豆浆机榨豆浆；甚至有的朋友黄豆都不泡，直接做出干豆豆浆。其实，如果能把黄豆泡三天，那做出的豆浆更营养。
之所以要泡三天，是有一定道理的。专家解释道，黄豆是高蛋白食物，含钙量很高，且富含赖氨酸和易被人体吸收利用的铁，但同时也含有大量影响钙质吸收的植酸。
如果喝用干黄豆榨出来的豆浆，里面的钙根本就吸收不了多少，十分浪费。
当然，在泡豆子的过程中，需要每天早晚各换一次水，以免豆子泡臭。
实验发现，用清水泡了三天的黄豆，再来检测，里面的植酸基本都被泡掉了，用这样的黄豆榨豆浆，不但出浆率高，而且不会影响人体对钙质的吸收。
现在气温逐渐升高，最好能泡出点小芽来，发芽过程中植酸被分解了，而且发芽后还增加了许多维生素c，这时再用它们来榨豆浆，那营养当然更丰富了。
——藏在豆浆里的爱。
花生作文过程优选
今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。
在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大**”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。
在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。
拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。
咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。
妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。
看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！
小学作文读书过程
我读书的好习惯，功劳也有爸爸妈妈的一份。
在我很小的时候，爸爸妈妈就给我买来有图，有字，有拼音的书。
但我看了之后，只知其文，不知其意。他们就耐心的给我讲书的内容及意思，使我更加深刻的了解。
之后，我认识了很多很多字，并学会查字典后，就不需要他们给我讲了。
上学之后，老师很注重我们的阅读训练，都让我们阅读课外书，是我们有阅读了大量的书，让我们增长了知识，开阔了眼界。
我们又在课本上学会了略读。略读就是大略地读，略读可以增加阅读量，通过略读，可以用较少的时间内阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的`认识，便于以后需要的时候去查找。
略读也是精读的基础。通过略读，我们也可以在很短的时间内知道一篇书的基本内容。
此外，我最喜欢的书有《长空战鹰》，《福尔摩斯探案全集》等。
这就是我的读书经历。
追梦过程作文优选
这“梦“在我心中是梦想。是依据自身条件而联想，纵观世界以你当时的知识量、世界观而形成的远大目标。或是自身条件不达标而终日希望自己变成那样的一种纯粹的羡慕、希望，但却无法实现的失落而组成的“梦想”。“梦想”不是始终如一、恒守不变的。在小时候，你想当一个既可以治病救人但又可以推算分析的职业，你不了解，便只能将它定义为医生，长大了，你知道法医这种职业更符合你心中曾想，从此你的梦想变成了法医。梦想以你之变而变，以世界之变而变。当然，你自始至终只有一个梦想也无可厚非。
不过，我要提一点，这“梦”必然不会是阶段性的，也不是轻而易举实现的货实力之下的。比如，以我们来说我下次一定要考到分以上，这不能称之为“梦想”而是一个目标；或者，班级一直前三的同学说我一定能够要考到班级前十，这更不能称之为梦想，这本身就是应该做到的，做不到而要受罚的。“梦”应该让你能够激励你奋勇向前、却难以碰及，才陪得上称为“虚无渺茫、神秘的梦”一字。
“梦”应该让我们终其一生追求直到年老也为此追求，如果成功而死能含笑九泉，如果不成功而终也不曾后悔，因尽其一生努力过便也无怨上天堂的事物，“梦”因是此物，也必须是这般如此才足以对得上“追”一字。
“追梦”“追梦”我们应该在20岁左右定下梦，20岁左右以后直至死亡用来追。“追”追求这追求必须包含坚毅，这一点光用时间来说就可以看出来了，追求在于人们本身和“梦”的吸引力。不过“梦”也有正因此才能成为“梦”，在次也就不多缀述了，之后，我们就来讲人主观的“追”。
要成为追“追梦”之人无疑付出的代价是巨大的，“追梦”之人必须要有足够完备的自我世界观，也必须要拥有第六人格———有自己的行为准则并奉行不悖和强大的心智以及足够坚持这人生之路上漫长无尽的“追梦”之旅的毅力，“追”一个字是极为艰辛。“追”要为达到梦想而不顾一切，为“梦想”放弃看上去很美好的东西，很多人无法付出这一个“追”字，便已经失去了在这条路上继续的权利。
“追梦”“追梦”在人生中定下的“梦”然后开始“追”吧！无论能否成功。
旅游过程作文优选
“上山了，上山了”听着妹妹发出一声声兴奋的喊叫声，我也忍不住抬头往窗外看去。此刻，母亲携带我和妹妹坐在诺诺父亲的车里，往括苍山顶开去。
经过了四五十分钟的车程，终于来到了山顶。风娃娃非常调皮，一直跑来亲吻大家的脸颊和头发，冷得大家直哆嗦。雾婴幼儿也来凑热闹，在大家眼前挂起了一层层的白纱，茫茫一片。“松下问童子，言师采药去。云深不知处，只在此山中。”说的不就是眼前的景色吗?一间间讨人喜欢的三角形小木屋在“云海里”若隐若现。
大大家在小木屋旁搭起了架子，开始烧烤了。诺诺母亲携带大家几个孩子在四处观赏风景。大家在云海中漫游，好似进入了仙境一般。周围的所有都那样安静，偶尔传来几声风车打转声。好像在悄悄地告诉我：“雾气可是一位神奇的化妆师。你看，它已经把你们乌黑的头发染成了银丝，给你们的眉毛沾上了晶莹剔透的水晶哟!”听后，大家几个小伙伴互相看了看，发现大伙都变成了“雪人”，乐得哈哈大笑起来!
夜幕开始即将来临，大家一边吃着烧烤，一边享受着“九重天上”吹来的阵阵凉风，感觉自己已经变成了一位“小仙女”。
今天大家来到了括苍山顶，看到了大自然为大家送上的杰作，大家惊叹不已。首次看到那样大的雾，感觉自己已经到了神仙居住的地方，真是太神奇了!
画一幅画过程作文
1937年8月28日的早晨，人们还像平时一样在上海火车南站等候火车。突然，成群结队的日本轰炸机出现在上空，不停地盘旋着，准备随时轰炸。等候火车的人们顿时惊慌失措，急忙向出口蜂拥而出。由于人太多，有的人被拥挤的人群踩伤，有些人找不到自己的亲人，正大声呼喊，车站一片混乱。一位慈祥的中年妇女也抱着她的孩子准备逃离，可是，疯狂的日军无情地投下了一颗炸弹，落在上海火车南站，“轰”的一声，炸死了不知多少人。无辜的平民还没来得及逃跑，就一个接一个地倒在了血泊之中。呻吟声，炸弹的爆炸声，充满了整个火车站。
许多年过去，虽然已经没有类似的惨剧发生了，但人们还是没有忘记日军侵略中国领土时的情景。那个小男孩也许被好心的记者送到孤儿院，也许他长大也成为一名英勇的解放军战士，保卫我们的祖国。
看完这张照片，我思绪万千，啊！多么疯狂残暴的日寇！竟然去伤害一些手无寸铁的平民。多么可恶的帝国主义，它给人们带来了深重的灾难！我们一定要发奋读书，不让外国人欺凌我们中国人，不再让历史的悲剧重演！
小学作文读书过程
我有许多爱好：画画、玩电脑……但我最爱看书，每天睡觉前总要看一小会儿才能安心入睡。虽然称不上“书呆子”，也算得上“小书迷”了。
看书成了我的习惯，没看书就觉得空荡荡的；吃饭时放在桌子上看，睡觉时躺在床上看，上厕所时捧在手里看。
一天，我忽然觉得肚子疼，想去上厕所，不管多么急，还是拿起一本书冲进厕所，津津有味地看起来。那藏在柜子后面被我用来放书的小板凳也快吃不消了。
过了好久，“哐啷”一声门响，糟糕，有人来了！吓出了我一身冷汗，心想：家里人看见我在这里看书，会训我一顿的。于是赶紧把书放在了老地方——卫生纸下面，并且盖好。
这时爸爸进来了，他严肃地对我说：“我发现你好几次在厕所时间都超过了半小时，在搞什么名堂？”我辩解道：“没，没啥。”爸爸把我往旁边一拉，东瞧瞧，西瞅瞅，像在找什么东西。
突然，一个顽皮的书角闯入了爸爸的视线，呀，不好，狐狸尾巴露出来了！爸爸用手往下一摸，摸出那本书来。我低下头，不知如何是好。“没收！”“啊！”
朋友，你觉得我是小书迷码？
追梦过程作文优选
老男孩（筷子兄弟）这首歌，是我最喜欢一首歌，虽然我不敢保*我以后还会很喜欢，但起码我现在很喜欢。歌手是从自己的青春中有感而写的，是发自肺腑的，感觉就是在写我们青春追求的青春时的过程，都是息流不停的。不仅写出了自己，还反*出了很多人的追梦过程。
梦想的旅程着实充满了挫折与坎坷，未来在遥远的地方，有些人选择了坚持，而又有这人选择了放弃。而坚持的人就在旅程里守望着春天，他们相信春天幸福温暖的曙光会照在他们的身上，给他们带去温暖和希望。
啊，努力奋斗吧，在我们的青春里，努力拼搏吧！青春就像奔流不息的*河，一去不复返，只剩下现在我们的一事无成，在人生最精*最辉煌的时候凋谢，就像从来都没有来过这个世界一样，只是在人间走了一遭，没有人会记得。
时间飞逝，白骏过隙，曾经经历了多少的悲欢离合，曾经在追逐梦想的少年，羡慕能回家的燕子，各自在自己梦想的道路上渐渐远行，未来暂时在那里平凡，只有靠我们的汗水与努力浇灌，才会开出不平凡的花，放出最灿烂的光芒。想念着当年一起追梦的人，想知道他们到底在何方，实现了自己曾经的梦想了么？想念家人与那些伙伴，现在又是什么模样？如果没有实现的梦想现在就只能祭奠了吗？不，不会的，梦想的旅程我们还来没有走完，希望那些没有实现的不要仅仅靠怀念来祭奠，应该继续努力，抬头看看满天的星星，追求梦想时陪伴我们的那一颗星星，那群人，还记得这里曾经追梦的人和追梦的事么？如果你还在青春，祝福你，我最亲爱的追梦人们。
我们也和歌手一样，正在追梦的旅途上，虽然说有太多的挫折和阻碍。时不时还会崴到脚，痛个十天半个月，但更多的人会坚持，会努力，会更加坚强的去奋斗。
是啊，一个人的青春难得几回拼搏，更难得在追求梦想是拼搏奋斗，想着未来傻傻地憧憬，不会付出实际的努力和行动，只有白痴才会这么做，珍惜吧，青春没有多久的时间，趁我们还年轻，有热血，有冲劲，在青春中梦想上，努力拼搏吧！
在追梦的过程中，再不努力，可就晚了，我最亲爱的同学们！
画一幅画过程作文
我见过一幅画，画里的云是绿色的，土壤是蔷薇色的。
画的深处是海，深不见底、波澜不惊的海，海的上空低低飞着几只白色的海鸥，雪白的羽毛在蓝的发紫的背景下犹如一道闪电。它们的身影定格在画中，扑棱着翅膀在浪花拍起的那一刻四下惊飞。脖颈弯出一道优美的曲线，喙向着蓝天，向着某朵悠悠飘过的绿色的云。
海的彼岸是蔷薇色的土壤，典雅的蔷薇色上坐落着一座孤零零的房，雪白的墙壁，精致的小烟囱，富有东方复古意蕴的格子窗。门前挂着玻璃制的风铃，长长的水晶穗叮铃铃地碰撞。半掩的门折出几道阴影，曲折地斑驳在台阶上。墙头，一只仿佛从童话中走出来的黑猫悠悠走过，它的背后是一望无际的蓝天，面前是不经意路过的绿色的云。
屋后竟然是漫山遍野的向日葵，明丽的黄色生长在蔷薇色的土壤上，蜿蜒的小径幽深地纵横其中。这里不是撒哈拉大沙漠，所以它不是海市蜃楼的幻景，可这么一幕格格不入的风景是如此的荒诞不经。眼下的天空上并没有太阳，向日葵却齐刷刷地向着东方。此时，如果你仔细看就会发现，东方有一朵绿色的云，云里藏着一颗低调的启明星，正幽幽发着亮光。
我想，住在画里的人一定是极幸福极快乐的，因为至今我还没有见过绿色的云和蔷薇色的土壤。在我的认知里，海的彼岸是沙滩，银白色的沙子在太阳的照耀下会闪闪发光。
我默念画的背面龙飞凤舞的罗马体英文：“becausewhenyoung，withatotalwantofgoodinthefuture。”“只因那时年少，总把未来想的太好。”
指尖滑过粗砺的纸张，流畅的线条简单地勾勒出一副意味深长的画，荒诞不经的向日葵的存在也变得顺理成章。只是泼墨重彩下的绿色的云和蔷薇色的土壤美好的像是一碰即碎的幻像。像极了，那时年少的梦想。
体验制作过程作文
“今天这节课我们不在纸上画，换成在石头上画。”当画画老师说出这句话时我们几个人相互对视了一下，脸上也都发出了一种惊讶的表情，老师不会是说错了吧，在石头上画画，我们可从来没有这么做过。
没有过多的给我们解释，老师就拿起一块石头给我们做起了示范。只见老师用毛笔蘸上调好的颜料在石头上勾画了起来。几分钟过后，一枝栩栩如生的梅花就出现在了石头上。顿时，刚开始看起来豪不起眼的一块石头立刻充满了生机，好看极了。
该我们几个自己动手画了。
说实话，在纸上画梅花对我来说没有一点的难度，十几分钟的时间里我也可以画出来，可是这在石头上画和纸上画会有什么区别呢？心里一边这样想着，一边开始用毛笔蘸着调好的颜料在石头上点下了第一笔。下笔后我发现，石头的面比纸要滑，笔尖上如果颜料过多就会流。这就是说颜料要比平时在纸上画画时调的稠一些。发现了这重要的一点，我就又重新把颜料进行了调配。在石头上又落笔一试，果然比刚才好了许多。于是我就按照以前在纸上画梅花的步骤画了起来。
花朵、枝干、加上含苞欲放的花苞，再画上叶子进行点缀，一幅漂亮的石头画在我的手里也诞生了。原来在石头上画画也并不是一件很难的事，而且在石头上画画的感觉真的好棒。我好喜欢在石头上画画！
有趣的石头画。
清明节到了，爸爸说带我到农村去看一看春天的美景。
一路上，春天的美景尽收眼底，特别是油菜花开了，田野里一片金黄，伴着春风，一阵阵花香扑面而来。
当汽车驶进一条狭窄的小路时，地上铺着许多奇形怪状的山石，有的像脚掌，有的像把枪，有的象鸟蛋………我不由地下车拾起一块像马蹄的山石。
我把它带回了家，发现这块石头上还留有大自然的清香呢！心里想着，该用这块石头做些什么？经过一阵思考，我终于决定在这块石头上画画，可是画什么呢？于是我展开了想象，忽然想起，今年不是正好是吗！我可以画一幅有关北京奥运会标志的呀！心动不如行动，想到这，我马上拿起画笔在山石上认真地画着，周围仿佛什么都不存在，我拿着笔整个人都沉浸在作画创作中。
慢工出细活，过了半小时，我终于把奥运标志画好了，我自豪地把石头画展现在爸爸妈妈面前，他们惊喜地嘴巴张成大大的o形。爸爸连连夸我道：要是这幅画交给美术老师，肯定能受到表扬。我心里美滋滋的.，心想：在石头上画画太有趣了，看来以后我还得去多拾点山石，画更有趣的画。
从中我也体会到了原来大自然也是一位魔术师啊！它会把一块块山石变成怪模怪样的，给人予创作和想象的空间。
第一次在石头上作画。
昨天晚上临睡前，我突然想起明天老师让我们在石头上作画，这是我第一次在石头上画画，心理别提多兴奋了。可是，一高兴我竟然忘了拣石头了，怎么办呢？这么晚了，就是妈妈让我下楼去拣也看不见了。还是明天跟老师求求情，上课前让我拣拣吧。
早上，我来到学校，一边上楼梯一边想：“我在石头上画什么好呢？小猫？小狗？小兔子？小鱼？……”，不知不觉就进了教室，见了老师赶紧提拣石头的事，得到允许后我就下楼去找了，很快就找到一个称心如意的和石头。这是一块长方形的，一面有条缝儿，像一条鲨鱼。
美术课开始了！一进教室，好多东西是以前上课时没用过的，毛笔、油画颜料、清水、碟子，难道让碟子上画生日蛋糕？这时，老师说这些都是用来作画的工具。太好了，我一听高兴得差点蹦了起来。
开始画了，画什么好呢？想来想去还是画老虎吧。说干就干，我先在石头上涂完黄色，又想黄加什么颜色能成绿色呢？对了，加蓝！妈呀！怎么颜色全变了！虎尾巴变成紫色了，这不是“纸老虎”了吗？是因为太粗心没有涮笔才搞成这样的。真是“智者千虑，必有一失呀！”。之后，我接受了教训，不敢有丝毫的马虎，很快就将轮廓画完了，然后画条纹和眼睛，人家都说画龙点睛，我这可是画虎点睛呢。一只威风凛凛的小老虎就完成了，慢点，好像还缺点什么，对了，就是头上的王字啊，那可是万万少不了的呀。这次收获可真不小啊，学会了调色，还改正了马虎的毛病，我还想拿这个作品显摆一下呢。
晚上我将画好的老虎带回家给爸爸看，得到爸爸的赞许，爸爸可是位画家呢，是不是我也有许遗传的基因呢。
今天，愉快的七日夏令营还有最后一天就要结束了。因为我们七个人表现得很好，而且时间还很充裕，老师便带我们画“石头画”。
所谓的“石头画”就是在海边拾几块漂亮的鹅卵石，用颜料在石头上画画，想画什么就画什么。我们先去捡石头，老师去买颜料。石头虽然很多，但像样的没有几块，我找了半个小时，才找了八块。等老师的颜料买回来了，我们就开始画了。
石头画看起来很好画，其实却很难画。如果毛笔斜了一点，那这幅画就不好看了。我小心翼翼地画着，不小心斜了点，小狗的尾巴就少了块肉。于是我用海水把这幅画洗了一下，就没什么事了。我终于知道画错了应该怎么办了。我总共画了15幅，分别有桃子、苹果、草莓、香蕉、爱心、英文、房子、大海等等。其中有一幅叫做《凤凰天上飞、神龙地上游》最令我满意，我找了一块大石头，费了九牛二虎之力才画上的，手都酸了。
虽然很累，但看到自己的作品成功了，我很高兴，同时，我知道了：做事一定要认真仔细，才能成功！
在石头上画画。
上个星期天，我做完作业，便开始做美术作业。
我先拿来事先准备好的石头，是一块比巴掌小一点的鹅卵石，表面十分光滑。我觉得这块石头的形状像热带鱼，就打算画条鱼。我在石头上先用铅笔画了一个大概的样子，然后用画笔沾了点粉红色的水粉颜料，涂在了鱼的头部。本来，美术老师是要我们先用白色把石头涂上底色的，因为担心石头的本色可能影响画的颜色，可是我涂了以后，发现没有色差，就直接上色了。我又涂了黄色、蓝色、绿色还有橙色和紫色，每涂完一种颜色，要等它完全干透了才能涂另一种颜色，否则两种色彩就容易互相渗透，那就不妙了。五颜六色的石鱼出现了。后来，我又请妈妈在石头的背面画了一只熊猫，它正抱着竹子在吃呢。
我仔细地欣赏了一番，便把石头放在阳台让它好好晾干了。
体验制作过程作文
增城的水土资源较为丰富，石头在自然界随处可见，是一种比较容易获取的美术教学材料资源。石头作为创作对象，无毒无味，成本低廉，很适合学生使用。
2.独特性。
每块石头形状不同、大小不同、纹理不同，根据这些特征描画创作，每一件作品皆是独一无二的艺术品。感受石头的特性的同时关注学生对不同材料的不同反响与感受，进行有目的的创意设计，了解艺术形式美感与设计功能的统一。
3.趣味性。
让学生自主决定个人或分组合作进行创作，自主挑选石头，在石头里细细发掘它的艺术内涵，是一个提高审美能力的过程，是一个审美实践意象的过程。这个过程推动着创作欲望，学生凭借材料和技巧，将审美意象转化为艺术品。既拓展了学生的观察与想象的空间，亦能从中体验探究的欢愉与成功。
4.石头画和纸上绘画的区别。
所用工具不同：纸上作画的工具材料和形式可以多样化;考虑到学生学龄特征以及作品的材质和保存问题，制作石头画的工具材料多以水粉或丙烯为主。
所制作难度不同：纸上作画由于纸张表面比较光洁，运笔流畅，着色容易;石头上作画，由于各种材质表面肌理较为粗糙，勾画和涂色常常要耗费很多的时间，对画作技艺提要求更高了。
所表现的效果不同：纸上的平面图像表现的是物体上下、左右关系，无论从何角度观看，其效果都是不变的;而在石头上呈现的立体效果让视觉上更有冲击力，既可以凸出似是跃于画面之外，也可以凹入似是深藏其中，更为生动、更富真实感。
二、赏石头美韵，感悟石头画魅力。
1.材质美。
石头具有天然属性，每一块的质地、色泽、形状及纹理各有不同，完全靠我们去感知和发挥想象。对于石头上粗糙的肌理质感、坑坑洼洼、凹凸，绝大时候或会被当作瑕疵舍弃，或加以重彩掩盖。而在我和学生们眼中，这是石头的真实本质的展现，我们尽可能使之变为作品点睛之妙。如有一块形状不规则且中间凹入的石头，而在学生看来此为一鱼缸，他们在深凹之处细细画上几尾金鱼，缸壁再松散点上浮萍。具象、抽象、意象俱备，让人赞叹不已。正是这样，我们保留了石头的自然美，也促进了石头画作品表现形式的多样性。
2.构图巧。
石头是一种立体的表现载体，所要呈现的完整画面是以局部形象组成整体，随着视角的转动而逐渐展现。要做到“面面俱到”，每个面都有一定的亮点，既不影响画面整体效果，又要每面都平衡。如画面内容是装饰画，要考虑格调的确立和点线面的排列所产生的装饰效果;如是故事内容，要注意细节部分的表现，通过对画面物象主次的安排，达到构图完整的目的;如是国画内容的，画面意境、空间及疏密关系运用得当，就能增强作品的感染力与艺术表现力。
3.色彩妙。
石头给人的感觉是笨重、古朴、沉闷。石头画在颜色处理上可谓有美妙之处：一则不涂底色。在保留原石色泽的基础上，直接进行绘画。这种色彩设计适合表现古色古香的国画类、朴实气息风景类画面以及原石色相近的物件和皮毛类动物，物象表面贴切吻合，造就很强的真实感。当然，这不能一概而论。如想让作品看上去颜色更丰富，感觉更细腻，二则可以先涂底色，然后借助颜料的厚薄对比、浓淡变化，体现对象质感、量感、体积感，增强画面本身美感因素的作用。
三、石头画资源的开发利用。
《义务教育美术课程标准(版)》[2]“小学美术课程总目标”中指出：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。而石头画制作是一种手工与绘画相结合的美工活动，注重动手操作的乐趣，受到学生的喜爱，也是锻炼学生创造性思维及动手能力的一种有效手段。在小学美术手工制作教学中，培养学生创造性思维的发展，开展创造性的手工制作活动，较其它学科具有更大的优势。
1.走进大自然。
制作石头画，收集石头是前期工作。学生对大自然产生亲近感，有些家庭甚至视为一次亲子活动。我把石头集中在一起，带领学生们清洗石头，学生对各种石头的兴趣和好奇，还有生生之间的交流，无形中学会了与人分享感受和成果。这整个过程增强了学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。
2.走进课堂。
从学生发展来说，石头画的创作需要细心和耐心，培养了学生专心细致的学习态度和良好的学习习惯，同时也去掉了学生身上的浮躁之气。学习石头画的创作不光是学习技巧，更是素质教育。学生在创作的过程中不断尝试和掌握新的技法，不断作出新的审美判断，同时也在不断地欣赏自己和他人的学习成果，提高了审美创造力。
从美术学科发展来说，我们试图将自己的理论转化为实践成果，使全体学生分享到美术学科的发展成果。在教学的过程中，我们根据学生不同年龄的特点编写具有趣味性、可操作性和实效性的《石头画》校本课程教材，使之有推广价值。美术教师从中亦得到专业化发展和教育科研能力的提升。
3.走进未来。
一石激起千层浪，把石头作为美术学科课程材料资源引导学生进行石头画创作，只是资源开发利用的一隅。在整个实践教学过程中，还应理性分析其教育功能和价值，在原有的基础上，思考材料与艺术表现形式，如可利用碎小的石头进行拼画、立体造型的粘合制作、篆刻等，激发学生探索来自生活的经验、知识、感受，与艺术想象联系起来，用各种辅助材料对石头进行多元化创作。让石头浸染了真正的艺术的同时也让学生快乐地浸染在艺术中。
画一幅画过程作文
草发芽了，花开花了，胆怯的太阳从云层后面出现了。春天悄悄地来了。
春风缓缓推动云层，柔和的阳光和晴朗的天空空编织出一道美丽的风景。燕子沐浴在阳光中，排成整齐的队伍，成群结队地向南飞去。寻找泥土融化，我准备建造一个坚固的家，生下大量的小天鹅，给大自然增添活力。
在春风的鼓励下，柳树展示它们柔软的长发，跳着它们自己的魔法舞。可以说，“绿桩是一棵树，挂着一万条绿丝带。我不知道是谁剪下了薄薄的叶子。二月的春风就像剪刀”。迎宾松，得知春姑娘来了，立刻挺直身子，吸收营养，希望快快长大，长出剑一样的叶子，让春姑娘看到一个最健壮的自己。
远处，有许多鲜花和繁茂的树木。仔细看，绿叶中有一些红色、白色和黄色的花，还有厚厚的洋葱。有些非常害羞，不吐芽，头上有一点点白色，它们周围的红色花瓣包裹着它们自己，而另一些则非常聪明。可以说是“数千棵绿树中的一点点红色”。
银水湖公园穿过一条小巷，来到一个小小的双层亭子，可以说有一种古老的味道。鲜花和植物用小包装包装时非常漂亮。然后把你的眼睛转向湖面，平静，像一面磨光的镜子。偶尔水鸟会点缀湖面，绕着水转。它真的是一样的颜色。如果你住在这里，欣赏这样的风景，众神只会是这样。
蓝天、白云、阳光、绿树和鲜花构成了一幅生机勃勃的春景画。