优秀作文要有一定的艺术性,通过巧妙选择词语和句式,使文章更富有感染力和美感。作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。要写一篇优秀作文,首先要选择一个适合自己的主题。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考。
一起堆雪人六年级作文精选
寒假,令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。
起初,爸爸拿了个铲子,我还以为他要把雪铲掉呢,其实,爸爸是要堆雪人呢!我兴奋不已,急忙也上前去帮爸爸,当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐,我只好请教爸爸了。爸爸说:“你先做个小的球,然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球,慢慢越滚越大的嘛,你就照做!”我点点头。果然,球从小到大在大起来,好大呀!
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边,爸爸正在把一块块雪组成堆,也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景,也加入了我们的行列中。
不一会儿,我的手被冻的冰冷,但我还是坚持住,想想呆会儿等把雪人堆好了,手就会暖和了,我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊,经过我们仨的同心协力,终于把身子给完美了,接下来,还剩头了,我和爸爸把我刚滚的球抱起来,正想按上,但滚的雪球里头是空的,又全碎了,出于无奈,爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球,这下可是滚圆的头啊!按上了头,该装眼睛和鼻子了,奶奶找来两颗橄榄,说是当眼睛用,妈妈拿来了个红萝卜,当鼻子用,我又说:雪人该有张嘴和帽子!
哈!(波鼎文学)。
一起堆雪人作文六年级【】
寒假,令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。
起初,爸爸拿了个铲子,我还以为他要把雪铲掉呢,其实,爸爸是要堆雪人呢!我兴奋不已,急忙也上前去帮爸爸,当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球,我犯啥了,雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐,我只好请教爸爸了。爸爸说:“你先做个小的球,然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球,慢慢越滚越大的嘛,你就照做!”我点点头。果然,球从小到大在大起来,好大呀!
我把滚好的球抱到“雪堆”旁边,爸爸正在把一块块雪组成堆,也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景,也加入了我们的行列中。
不一会儿,我的手被冻的冰冷,但我还是坚持住,想想呆会儿等把雪人堆好了,手就会暖和了,我就也不觉得冷了。
真是功夫不负有心人啊,经过我们仨的同心协力,终于把身子给完美了,接下来,还剩头了,我和爸爸把我刚滚的球抱起来,正想按上,但滚的雪球里头是空的,又全碎了,出于无奈,爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球,这下可是滚圆的头啊!按上了头,该装眼睛和鼻子了,奶奶找来两颗橄榄,说是当眼睛用,妈妈拿来了个红萝卜,当鼻子用,我又说:雪人该有张嘴和帽子!
哈!( 波鼎文学 )。
一起堆雪人作文六年级
这一天下着很大的雪。我跟着哥哥姐姐们去堆雪人。我跟姐姐堆着堆着。突然哥哥拿起一个雪球像雪人身上一砸。雪人的头不见了。哥哥彭的肚子大笑爆头爆头。我们看见了并不觉得很好笑,姐姐细心的吧,雪人的头,把它安到身子上。安好以后姐姐骂了哥哥。问他有没有良心?哥哥不好意思满脸通红。然后,哥哥,自己也做了一个雪人陪给我和姐姐。我说知道错就好以后不能这样。哥哥你做的还可以吗?哥哥说对不起。我以后再也不这样了。就这样我们开开心心的回家了。
河北省石家庄河北师大附属实验小学一(1)田心怡妈妈给我买了一个巴比娃娃,听妈妈说巴比娃娃的家在国外,我想带领她游览中国。
我拿出我的地图,我领着巴比娃娃去北京,去看天安门广场的升旗仪式;我领着巴比娃娃去吉林,看看妈妈上学的地方;我领着巴比娃娃去内蒙古,去看看美丽的大草原,看一看“风吹草低见牛羊”的景色;我领着巴比娃娃去新疆,去看看天山上盛开的洁白的雪莲;最后,我领着巴比娃娃去喜马拉雅山,那里是世界上最高的山。
我们的中国游结束了,我多么niubb.net羡慕我的巴比娃娃呀!我要是她该有多好呀!
六年级作文堆雪人
秋姐姐渐渐离去,带走了一片凉爽;冬哥哥却在人们的不经意间悄悄来临,送给我们一片银装素裹的大地。而随之而来的,当然就是一场欢乐缤纷的堆雪人游戏。
春节来临,家中再也不是一个“孤独”的一家三口啦,而是迎接远在他乡的姑妈和伯伯了。而我最梦寐以求的就是与经常出新玩法的表哥表姐啦!
“现在,我们趁外面整积这许多雪,不如就来做一个巨型雪人吧!”一听到这个心花怒放的提议,我还没下楼就已经开始摩拳擦掌,跃跃欲试了。
戴上帽子,搓搓手,我已经全副武装,装备完毕。我们来到了雪地上,乐得不亦乐乎。很快,我们便开始准备堆雪人了。我先用雪揉成一个坚硬的小球,然后不停地向前滚,差一点还撞到了行人。我害羞地笑了笑,接着又推着小小的雪球,依然像一个“女汉子”一般向前滚去,一会就变成了一个大雪球我。将目光聚集在哥哥姐姐身上,瞧,他们用铲子不停的铲雪,每铲一次,都要用脚踩,吃力的很,使得他们在这寒冬腊月里都满头大汗。
过了好一阵,雪人的身子终于堆好了,给它安上一个大大的脑袋,然后三个人一拥而上,七手八脚地给雪人做好装饰。总算完工了,当我们休整了一下,准备好好欣赏自己的劳动成果的时候,却被眼前的一幕惊得呆若木鸡:雪人的嘴歪笑着,似乎正在想着什么鬼点子;胡萝卜鼻子似乎显得太长了,有点像是撒谎之后的匹诺曹;手臂就像是被截肢了,显得特别的短。一阵北风吹过,原来安得好好的眼睛掉了一个,脑袋也似乎歪了过来,活脱脱的一个翻版的植物大战僵尸里的僵尸!哥哥姐姐们说不玩堆雪人了,想打雪仗,而我更想继续堆出一个可爱的雪人:“既然我们选择了堆雪人,那我们就应该持之以恒,堆出一个像样的雪人!”听了我的想法,他们也十分赞同。于是我们就换了一种方法,不再像堆第一个雪人的时候一样各自为战,而是齐心协力地完成每一个部位:我们先一起将雪人的身子对号,上窄下宽,左右基本一致;再直接在雪人的身子上面做一个圆圆的脑袋,把它和下面的身子连接在一起,并且把接缝处抹匀,使得脑袋和身体成为一个整体。之后,就是最重要的点缀工作了,把两根数值修剪成差不多的样子插在雪人的身子两旁,作为它的胳膊。接着用桂圆核做成眼睛,看起来炯炯有神。然后该做鼻子了,我们吸取了上次的教训,把胡萝卜切的大小长短正合适,按在鼻子的位置,最后,我们还给雪人画上了一个哈哈大笑的嘴巴。看着我们心中最完美的雪人,真是赏心悦目啊。我们约好了,明年下雪的时候,我们不玩别的,要堆一个更加完美的雪人。
冬天,堆雪人是一种快乐、幸福的游戏,更可以使人感到成功的喜悦。同时,通过堆雪人,我也懂得了“失败乃成功之母”的道理。
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六年级作文堆雪人
来到北京我不禁赞叹一声:“啊,北京真美,比我想象的还美呀!”我来到天安门广场,只见这里人山人海、川流不息。有许多小朋友在堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!我高兴得情不自禁地和尧尧一同玩堆雪人。我用手搓成了一团,慢慢地使它增大,过了一会儿,雪球变成了“大灯笼”,我把它放在一边。尧尧也做了一个和皮球一样大的雪球,作为雪人的头。然后,我用两个果核作为眼睛;用胡萝卜作为鼻子;用粉红色的胶纸作为嘴巴;尧尧找来一个水桶,作为帽子。瞧一个神气又精致的雪人完成了!
一起堆雪人六年级作文
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装到处一片洁白景色。
小红和小明到院子里堆雪人,他们俩把雪,滚成个雪球,雪球的不同处是一个雪球大,一个雪球小,小明给雪人做了手,手指头是用树枝做的,小红为了让雪人走路,帮雪人安了二只脚,还给雪人加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头发、耳朵。
这时雪人像苏醒了过来和小明、小红一起高高兴兴的玩起来,他们一起唱歌、跳舞,他们在一起玩得多么开心啊!
夜深了,星星困得眨眼,他们就高高兴兴的回家了。
六年级作文堆雪人
这一次也不例外,我和爸爸在奋力滚雪球,滚雪球的同时,把自己的鞋弄湿了都浑然不知,还继续在那儿推雪球。我在雪堆中无意间发现了两个瓶盖,是一个橙色和两个红色,正好可以用在雪人的嘴和它衣服的纽扣,这样会好看很多。
在我和爸爸百分之一百的努力下,一个漂亮的雪人从我们手中诞生了,我叫这个雪人“平安”,就是让大家平平安安,幸幸福福地生活在一起。
平安有着用绿色树叶做的短发,笑咪咪的眼睛和眉毛像夜晚的月芽儿一样弯了起来,好像在给大家祝福:祝大家平平安安,快快乐乐的!
跟你一起旅行六年级作文
你是我的哥哥,也是我的同学,你是班里最耀眼的明星。我知道你对同学们有致命的吸引力,我想这不光是因为你那优异的成绩,而且也是你那独特的个性魅力,让大家不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列,而你可能不知道有一个人总是跟在你身后,想超越你,那就是我,你的妹妹。
无数次考试,无数次交锋,我败了,败得一塌糊涂,但是我不会停止,我将紧紧地跟随着你的一点一滴。
老师宣读了你的作文,赢得了大家的`笑声和掌声。老师话锋一转,笑了笑,点了我的名字说:“这一篇《我的奶奶》更好,感情真挚细腻,就连老师也被感动了……”
第一次跟上你的脚步,甚至走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
从此,我们不仅是同学,是兄妹,也成了最知心的朋友。
跟随你的脚步,让我学会了许多,人生中走走停停,不妨立上这样一个榜样,即使你超过了榜样,不用再跟随,不要忘记怀着感激,继续自己的脚步。
钱奕榕,女,10岁,新安江第一小学五(4)班副班长。爱好文学、艺术。曾在全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛中获三等奖。
永远在一起六年级作文
蓝天白云的衬托,不显单调,白云因蓝天的拥抱,不再四处游荡;小草因鲜花的点缀,不在毫不起眼,鲜花因小草的衬托,显得更加艳丽;小鱼因河流的保护,才会自由自在,河流因小鱼的.存在,才会显得生机勃勃。
高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。与书在一起,可以增长知识;与书在一起,可以陶冶情操;与书在一起,可以学会做人。从小我们就与书同行,从一岁左右,迷迷糊糊听妈妈讲书上的童话故事,什么都不懂但知道结局一定是美好的。四岁,上了幼儿园开始从书上学习拼音与汉字,每当会读一个拼音学会一个字是总高兴的手舞足蹈。八岁,读了《绿野仙踪》看到了各种的形象认识到了社会的危险与美好。十岁,从《红岩》中看到了英勇无畏,爱国的伟大英雄。书与我在一起,使我更加进步!
李白说过:“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”诗句充分表现了朋友之间的深厚情谊。好朋友会带领你进步,培养优秀的品质。人一生能有一个知心好友,今生足矣。如果不是这样,那怎么会有俞伯牙摔琴谢知音的故事,这足以说明人一生有一个好朋友是多么重要,多么值得珍惜!每当你难过的时候,是朋友来安慰你,逗你开心;每当你坠入低谷时,是朋友伸出援助之手让你重拾信心,继续前进;每当你遇到困难时,是朋友对你不离不弃,帮你一起克服。朋友跟你在一起,所以才会迈向成功!
家是我们幸福的港湾,亲人是我们坚实的后盾。他们是最在乎你,最关心你,最爱你的人。每当你犯错误是惩罚你的是亲人,他们想让你变得更好;每当你哭泣时,是亲人为你拭干眼角的泪,拍拍你的肩膀,鼓励你继续前行;每当你取得胜利时,是亲人为你感到骄傲,给你鼓励,也告诫你要谦虚。与亲人在一起才能克服困难,成就梦想。
在一起,我们在一起,因为人与人在一起,我们的社会才会安定和平;因为心与心在一起,我们的祖国才能繁荣富强。在一起,我们才会进步,在一起才会更加美好!
一起去秋游六年级作文
星期二,我早早的起了床。知道为什么吗?因为今天是我们秋游的日子,而且是去长沙。
上了车,行驶过程中因为要三个小时,非常无聊,有的拿起手机玩,有的在吃东西,有的在玩游戏。这时杨靖提出一起唱《爸爸去哪儿》主题曲,大家齐声说好啊。我的家里,有个人很酷,三头六臂,刀枪不入,他的手掌也有一点粗,牵着我学会了走路……而我也在这优美的歌声中睡着了。
到了石燕湖后,让我最印象深刻的是奥地利女王圈,我们真的是非常累了,可是陈志峰在那里喊别放弃,女生还没垮呢,坚持下去。这时我们又恢复了信心,可是当到二十六分钟的时候,教练说别人帮了你们,你们犯规了,快点起来。我以为我们起来了旁边的女生队伍也不会坚持很久,可是我的想法错了,她们和117比到了最后,我为她们的毅力感到佩服。
晚上也是我们度过的最开心的一刻夜晚。陈志峰和杨雨辰买了夜宵给我们组吃,当我听到陈梓翔尽然只穿着短裤跑去打扰女生的时候,笑得我喘不过气来。可能是兴奋的原因吧,许多组都很晚才睡着,甚至是通宵没睡。哈哈!
这就是我难忘的秋游,你们呢?
一起去秋游六年级作文
秋姑娘来了,我盼望已久的秋游终于来了!
在这个秋高气爽、天高云淡的日子里,我背着装满了零食的书包早早地就到了学校。走进教室,到处充满了欢声笑语。在老师的带领下,我们出发了。一路上,我总能看见路旁的小野花和飘落的秋叶,不时还有桂花的香味扑鼻而来,到处都散发着秋天的气息。
一走进百花苑的大门,映入眼帘的是一片绿茵茵的草坪,草坪上有“百花苑”三个大字,那是用裁剪过的灌木拼成的。我们沿着草坪旁的石板小路向前走去,不一会儿,我们便看到了一座小小的白色的桥。桥下的湖水缓慢的流淌着。湖水蓝的纯净,蓝得温柔恬雅。那蓝缎子似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
这时,我们找到了一块空旷的地方。大家停下来,都纷纷拿出了自己的点心,分给自己周围的小伙伴们吃。大家有说有笑的还玩起了小游戏。这时的百花苑沉浸在我们的欢笑声中。
温柔的阳光透过树叶的缝隙照在湖面上,泛起金色的波光;照在草坪上,变成星星点点的碎金;照在我们的脸上,那是童年美好的记忆。
这真是一次难忘的秋游!
六年级堆雪人的作文
星期四的早上母亲告诉我外面下了很大的雪,所以我就早早起床了。练完眼睛,我和母亲去打雪仗了,这是我见过的第二场大雪,母亲还给我拍了几张照片呢。
回来吃完早饭后,我准备和父亲去买菜,就在这时,我的好朋友来叫我一起去玩雪,于是我们一起下楼玩雪去了,我带上挖沙的'工具准备堆个小雪人。我用小铲子把雪一铲一铲的挖进小水桶里,然后,再把水桶里的雪运到一颗小树旁,就在那里堆起了我的小雪人。我运了很长时间的雪,有点累了,就叫好朋友帮忙一起运雪,可她一直在一旁站着,一动也不动,没办法,我只好一个人完成我的作品了。风很大,我一点也不感到冷,因为我玩的很开心。眼看我的雪人就要堆好了,就在这时有几个小朋友跑来抢我的雪,他们在滚雪球,滚了好大一个雪球。我给雪人做了个帽子,帽子刚给雪人带上,又有个小朋友跑来抢雪人的帽子去打雪仗,我叫他不要动我的雪人,可他不听,后来被母亲吓走了。我的雪人终于堆好了,我还和它一起合影了呢。
我真是雪地里的小画家耶!
在一起六年级作文
小时候,幸福于我是能够骑小自行车打牛奶得到的表扬,上小学,幸福于我是解决难题后得到的赞扬,中学时,幸福于我是无数次考出好成绩来自大人的赞赏……那时,我认为幸福就是鲜花、掌声、表扬。
而现在,我却发现一种别样的幸福,说来美好却又心酸,那就是和爷爷在一起的时光。
童年时,我和爷爷朝夕相处,那时候刚退休的爷爷老当益壮,常骑一辆崭新的自行车带着我满世界玩。爷爷曾是领导,德高望重,受人尊敬,退休后我就成了他的“领导”,我说去哪儿,他就去哪儿,我要什么,他就买什么,我在哪儿,他的目光就在哪儿。
那时候,我和爷爷的世界是常逍遥的地方,是卧室的小天地,是后院我俩一起盖的小城堡……我和爷爷的世界里充满了笑声,我开心地笑,爷爷欣慰的笑。
常趁妈妈不在的时候,爷爷干很多“违法”的事,如偷偷给我喂饭——妈妈早就严令让我自己吃;偷偷给我买玩具和我一起玩,我有太多的玩具,妈妈已不允许买了;或者偷偷帮我做幼儿园老师布置的作业,这是怎么可以的呢?当然,爷爷并非总这样,如一遍遍耐心地纠正我写成大雁的汉语拼音“m”和躺着的数字“8”……和爷爷在一起的幸福是快乐美好的、热闹甜蜜的。
上小学后,我和爷爷在一起的时光越来越少,越来越少,岁月无情地侵蚀着爷爷的身体,爷爷变得迟缓、多病,不久中了风,那辆崭新的自行车落满灰尘、破旧不堪,代之以崭新的轮椅……爷爷常一个人呆在房间里,开着电视,但常常两眼发直,或是打瞌睡,爷爷的世界变得很寂寞。
我常去看他,在双休日。他一看到我,便欣慰的笑,眼睛里闪着光。他不停地和我说话,只因嘴漏风,听不清他在说什么,但我仍很努力的听,认真的`听,不让爷爷失望。
我常拿东西给爷爷吃,他总是摇头,让我吃。我每次硬把吃的塞到他嘴里,他很无奈似的接受了,脸上却露出很幸福、很满足的样子。
每到这时,我就想起他当年呵护我、宝贝我的样子。现在只要我来看他,他就满足了。每想到这,我的心、眼、鼻都是酸的,深深的内疚涌上心头,不能自已。
现在,和爷爷在一起的幸福是伤感的、安静的、反哺的。
有的幸福很短暂,有的幸福很美好,有的幸福最永恒,鲜花掌声终会过去,东红酒绿都是虚无,真实的唯有内心和爷爷的那些时光,总是湿润的、温暖的、明亮的。
永远在一起六年级作文
我们是最好的朋友,可是,就要分开了。
她叫徐璐。有时,她会来我家玩,而很多次,都是我去她家玩她的小兔子。她的家在山上,那么结果可想而知——我被咬得满身的包。但我却乐此不疲。
唉,大概命运就是这样,让人开心,却又失落。
正如我俩的日记里写的一样:“也许会分开,却又在不知不觉中见面。”
六年级堆雪人作文
每一个假期都是令人期待的,每一个假期都是丰富多彩的,每一个假期都是令人回味无穷的。
自昨天下午起,一朵一朵晶莹剔透的雪花就从天空中飘落下来,一开始的时候,雪还是挺大的,后来,慢慢地就变小了。就这样,积少成多,今天一早醒来,从楼上往下看,白花花的一片,仿佛是给大地妈妈披上了一件白色的大衣。
我兴奋极了,赶忙从被窝里爬了出来,找来了姐姐和几个同伴,我们一起堆雪人,打雪仗。我用雪打你,你用雪扔我。雪花洒落在外面的头上、脸上、衣服上,虽然有点冷,但是所有人都很开心,脸上都红扑扑的。
接着我们开始堆雪人了。我们选了一处空地,开始滚雪球,我们先捏了一个雪团,然后在雪地里滚。没多久,就滚了一个大大的雪球,接着我们又滚了一个小雪球。我们合力把小雪球按在大雪球上,雪人的头和身体就堆好了。我掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。又找来了一些树枝,当雪人的手臂;掏出早已准备好的红萝卜,给雪人做了个红鼻子。大功告成了,可我总觉得还少了点什么,但怎么也说不上来。仔细一看,雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是姐姐有办法,在树上摘了几片绿叶子,折了几下,给雪人按了个绿嘴巴。雪人堆好了。远远望去,就像真人一样,眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品,高兴得不得了,一会儿在雪人前做手势,一会儿手拉手围着雪人又唱又跳,开心极了。笑声招来了一群小鸟,好像在说:“你们做的雪人真漂亮呀!”
这一天是我在假期中最快乐的一天!因为堆雪人实在太有趣了。
在一起六年级作文
前段时间假期,我和同学还有闺蜜相约去山庄游玩,当然爸爸妈妈们也欣然陪同,就要小升初了,我们这一帮玩得好的,已经很难才能约在一起。因为难得,所以记忆犹新。
山庄其实很普通,有基本的游乐设施,专门烧烤用的场地,还算大的草坪,中间有一个孤单的移动舞台……舞台后面倒是有一片阴凉,平滑的大石头散落各处。不远的地方,躺着一湾溪水,是最有吸引力的地方。
大人们在山庄里聊天,我也搞不懂他们的世界,一聊就是半天。我们一阵疯跑,大家都玩累了,一声不吭地瘫在溪旁的石头上。脚下的秋草柔软却有力,轻轻抚弄着我的脚踝。大概是知道秋天马上就要来了吧,草都抓紧时间绿着呢,生怕错过了这悠悠的好风景。
风吹过,暖暖的。
为什么大家都不讲话了呢?是的,我们都长大了,不再像小时候!那个时候真是抓把小石子都能开心啊!还可以穿着条内裤在草地上叽叽喳喳撒欢!现在呢,大家一个个都沉默的闭上了嘴巴,这个说的话那个听不懂,这个聊的话题那个没兴趣。更别提撒欢了,在草地上露个大腿都羞得脸红。
后来四人中的一个突然说道:“这里的草好绿呀,花好漂亮,能掐出水来了。”我将眼珠一转:“来玩草药师的游戏吧!”其他三个人相视一笑:“好啊。”
到溪边,我们用手捧着水抹在大石头上,用来湿润。再加一些小花小草,用小石块捣成泥,石头上便会蔓延出翡翠般的绿,浓浓的很好看。
我采来一束墨绿色的小花,歪着脑袋问他们:“这花真好看,叫什么名字?就叫芒叶呗。”
“这名字是你绞尽脑汁取的吧?”有人笑着问。
“对啊,你有没有更好的?”我笑着回应。
“那么这个就叫悠散草。”朋友捧起一束浅色的草叶。
“云端花。”另一个抓抓脑袋。
然后,好好的一块朴实的石头就五彩斑斓起来。
这样的热闹没能持续多久,周围又变得很安静。
空气凝固了一样,这让人难受。我突然想到了我们之间一些引人发笑的事,就不管不顾地说了出来。朋友们默契地笑着补充:“对了,我们班那个……”“哈哈哈哈!”“对对对,还有啊,那一次……”
我们大笑着,突然舒畅了不少。
还有不到一年的光景,我们就要各奔东西,可能会更少相见。什么时候我们又能像现在一样放下考试,不管作业,坐在一片悠悠荫凉下,各自谈着生活,多么令人放松啊!
“喂,我们来玩叠罗汉吧!”我傻乐着提议……。
在一起六年级作文
这只是我练球时间中很平常的一个小片段。
一个球,一瓶水,一颗执着的心,篮球成了我每天的必修课,抚摸着球上凹凸的颗粒,两年前的那一幕仿佛又浮现在眼前……在好朋友的推荐下,我第一次了解了篮球常识,第一次拍了篮球,就这样,我对这个圆圆的小东西着了迷。
我开始疯狂的学习篮球技术,在那个紧张的小升初六年级里,篮球成了我复习后的朋友。复习题海后,我筋疲力尽,百般乏味,是它默默地陪伴着我。开始是运球,再到上篮,最后投篮,一步一步打好了基础,我换了许多篮球,但每一个球上都有我掌心的余温和我微酸的汗水。
练篮球是苦闷的,耗时间又耗体力,在体育馆那种近乎封闭的建筑中更是燥热,有几次我都想放弃,可又想起以前的努力,就坚持下来了,并且下定了决心,决不放弃!
打好基础后,我绞尽脑汁从各个渠道获得技巧和招式,自己探索创立了“变向后撤跳投”,也领悟了“闪电侠”韦德的“大风车”和“虚幻投篮”,并在导师那儿学到了“小跳步”等诸多招式。橘红色蓝球似火,我玩弄于股掌之间,变向后撤步似电,球友的掌声是多么激烈;转身胯运似风,导师的呼声多么振奋……实战中,我的招术被利用得淋漓尽致,我的球技得到飞快的提升,我感觉篮球成了我身体的一部分。
从此以后,我成了小区球场的常客,学校球场上也时常见我的身影。球像一剂心情良药,快乐时我去打球,快乐加倍,伤心时我去打球,悲伤烟消云散。
我和篮球似乎有了感情,原来调皮的篮球被我玩的服服帖帖。我喜欢球回旋呼啸着进筐,我痴迷风驰电掣飞身上篮,球在地板上“笃笃”的声音也成了最好听的音乐。
永远在一起六年级作文
儿子三岁时,我上着班,无人照料他,考虑再三,决定送到我的老家去,母亲也是一再要求,说很想他。
我征求儿子的意见,我说:“宝宝,你去姥姥家,好吗?”
他歪着脑袋,问:“你去吗?”
“妈妈不去。妈妈要上班哦!”
他哼哼唧唧的不乐意,于是耐心的和他做思想工作:“宝宝,妈妈要挣钱噢!你看,宝宝喝咪咪(牛奶)是不是需要钱?穿漂亮衣服是不是也需要钱?妈妈不挣钱,宝宝吃什么喝什么穿什么?等妈妈挣到钱,就接宝宝回来哦!”
从小他就很明白,我做的决定是很难更改的',所以,虽然他很想很想和我在一起,最终还是选择了同意回老家。
分别的时候,我嘱咐着已经说了n次的话,只觉得难分难舍。他坐在爸爸的怀里大度的挥挥小手说:“好吧好吧!你走吧!”
他没有哭没有闹,从车窗里微笑着和我说拜拜。
我看着车走远,泪水夺眶而出,怎么办?还没有走,我已经有了想念。
半年后,我把儿子从老家接回来,送他去幼儿园。
第一天还好,第二天他哭丧着小脸说:“妈妈,我不想去一二园(幼儿园)。”
我拉着他的手问:“为什么呢?幼儿园不好玩吗?还有许多小朋友,可以和你一起玩啊!”
他低着头,很难过的样子:“可是——我很想你!我想和妈妈在一起!”
我叹口气,想了想,轻拿起他脖子里悬挂的观音,说:“你想妈妈的时候,就看看身上的观音,把她想象成是妈妈,这样,就不会想了!”
他几乎要掉下泪来:“可是——她不是妈妈!我只想和妈妈在一起!”
今年小升初,我试探着问:“儿子,如果住校,你愿意吗?”
他考虑了一下说:“只要学校学校不错,我就愿意住校!”
他已经意识到固然家很重要,但学业也很重要。他已经不是小时候那个柔柔弱弱离不开妈妈的孩子了。
开学后,因为儿子的学校是特殊的公办学校,不是每个孩子都能住校,家长早晚接送,除了中午不回来(学校提供午餐),和小学时没什么区别,我奔波劳累且不说,他每天放了学总是忍不住的会玩游戏,早上时间又很赶,在犹豫纠结了一周后,我们果断争取到了住校的名额。
儿子很高兴,从一开始就没有纠结,不住校乐呵呵的回家,住校了,又乐呵呵的住校。心态比我要好的多。
现在变成了,我很想和儿子在一起,每天想着他念着他,却只能到周末相见了。
他没有电话打来,我抱怨道:“不想妈妈吗?也不给我打一个电话!”
他解释:“哦,忘了哦!主要是——比较忙,一忙就顾不上了!其实——很想你的!”
看来,在一起时,我们是幸福美好的时光;不在一起时,他依然是快乐充实的时光。
孩子长大了,我们要适应哦!
分别,是为了他的羽翼更丰满。
分别,或许是为了下次更好的相见!
不在一起,也没什么不好的。
我们时刻等待“在一起”的那一天快些到来。