写作是一种创造性的表达方式，可以展现个人的思想和情感。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提升自己的写作水平。
我国中小学教师是多还是少
众所周知，中国是一个教育大国，约有60多万所中小学，2亿中小学生，近1000万名教师。教育规模堪称世界之最，城乡教育条件的差异恐怕也是世界之最。随着计划生育工作的深入开展，人口出生率得到一定的控制，小学生入学高峰呈稳定和下降趋势。于是，有人提出我国教师总数太多，效益低，应减少教师。
我国教师数量真的到了非要大量(有人提出按20%)削减的程度吗？事实并非如此。
人口出生率降低，小学生入学高峰呈下降趋势是事实。但是，应该看到，我国学龄人口并非逐年递减，而是在不同阶段依次呈现峰谷交替的波动状况。前，我国初中和高中阶段的学龄人口高峰将分别在至和至期间出现，其中相应的最高峰值分别在和出现，这将对教师配置提出艰巨的任务。而且，按照小学教育规律，有的地区小学要由五年制改为六年制，增加一年学制，需要增加大量教师。
生师比往往能够反映一个国家教育资源以及师资的使用效益。过大的生师比反映出教师数量和教育经费不足，较小的生师比则表明政府对教育的投入较大，教育质量较高。联合国教科文组织1995年对全球190个国家的统计数据显示，越是发达国家，初等教育和中等教育的生师比越小；越是欠发达国家，其生师比越大。由于发展中国家教育资源短缺，小学教师还分科授课，中学选修课比例较小，大班额教学的现象比较普遍。而发达国家办学条件良好，小学教师往往包班上课，中学选修课很多，实际班级规模小。据对发达国家统计，随着经济和教育的发展，生师比逐渐缩小。中国一些中小学班额规定45至50人，实际上最高的将近90人。我国中小学的办学条件比一些国家差得多，现在的生师比已经相当高了，如果再削减教师，只能以牺牲教育质量为代价。
近年来，我国中小学教育教学的目标、任务、内容都发生了很大变化，国家、社会和家庭对中小学教育提出了新的更高要求，课程结构调整、实施素质教育、缩小班额等增编因素不断增多。如果按照有关部门正在研究制定的新的编制管理标准，以现有班数和每班应配教师数计算，全国农村中小学教师缺编50多万人。这还没有考虑“十五”期间初中招生的大幅度增长和高中招生几乎要翻番这两个重要因素，也没有考虑一些地方小学由五年制改为六年制的因素，否则，教师应增加得更多。确定中小学教师数量，一是应当按国家编制标准，二是要充分考虑教育的发展，三是要进行科学的定量分析，绝不能“跟着感觉走”。
我们认为，对我国中小学教师数量的基本估计应该是：中小学教师数量总体上不存在超编，城镇教师局部过剩与农村合格教师严重短缺并存，显性超编与隐性缺编矛盾突出，而且由于城乡教师基数不同，城乡差别等原因，城乡教师余缺难以互补，严重制约着农村教育的发展。因此，决策者在制定有关政策时，应该认真考虑这些情况，切莫轻举妄动。在此，提几点建议：
一、在入学人口减少的年份，可以减小班额，提高教育质量，同时，进行内部结构调整；在入学人口增多的年份，可以从具有教师资格的社会人员中择优补充高质量的教师，而不宜一律采取随人口波动大幅度增减教师数量的措施。更不应当为了减少财政开支而削减中小学教师。
二、依照《教育法》及其他配套法规规定，实行教师聘任制。在3至5年内逐步解聘不具备教师资格的80万农村代课教师；辞退约40万不合格或不能履行教师职责的教师，不合格教师即使缺编也要削减。
三、实施教师资格制度。根据中小学布局调整和学科、年龄等结构需要，面向社会招聘具有教师资格的优秀人才充实到中小学教师队伍中，使中小学教师队伍逐步达到余缺调整基本到位、队伍结构合理、整体素质进一步提高的目标。
四、实行中小学教师定期轮换制。以县镇中小学教师向农村中小学流动为主，辅之以派遣和鼓励城市中小学教师到农村支教和定期任教等措施，加强农村薄弱学校的教师队伍建设，打破长期以来形成的“教师单位所有制”和“教师一校定终身”的局面。同时，全国每年争取安排3至5万名城市超编中小学教师到农村地区支教。
五、加强政策导向，充分发挥有关政策的杠杆作用。在教师职务聘任中，将其是否在农村中小学从事教育教学工作列为评聘教师职务的必备条件之一。中小学教师须有在农村学校或薄弱学校任教两年的工作经验，方可有资格评聘中级或高级教师职务。
总之，在我国教师数量总体不超编的情况下，要科学分析，合理调整教师的地区分布，使中小学教师的数量和质量适应我国教育，特别是中学教育、高等教育快速发展的需要。教师配置是有规律的，违背这个规律的结果必然是降低教育质量。
生活还是要快乐小学作文
我们每个人都曾有过自己的努力吧，多多少少的，在自己感兴趣的方面。
其实昨天聚餐搞活动的时候，我坐在前排，玩着程序里面的小游戏笑，并不是因为游戏使我发笑，而是身旁他们的谈话很有意思。
后来，玩游戏大家都渐渐失去了兴趣，或者根本就没有产生过兴趣，只是对手机里的游戏，那么感兴趣。
有时候也想不明白，到底是因为什么。
后来的后来，我们也许都能找到很多机会看到自己更加成长的状态，也许在这个过程中会历经挫折和磨难，但是最终的结果都是充满了希望与最吸引人的。
所以当我们有和他们交朋友的时候根本就不用在意那么多小细节问题，哪怕在一瞬间，他们护士了你的感受，也不用抱怨，因为你要抓住主要矛盾的主要方面，这才是影响事物的本质，你只需要看到他们对您好，然后你需要去回报就足够啦。
生活本身就是应该以快乐为主，所以今天的'文章写的基调都是完全不一样的，以前的各种抱怨和牢骚，都应该一扫而空。
这才是我们现在所该拥有的生活状态，在很多时候他们可能会走的很远，一路长途跋涉，不能停歇，但是我们却喜欢过这种安逸快乐的生活。
生活就像一面镜子，你对他微笑，他也会对你微笑。
我国中小学教师是多还是少
混双网球释义：每队各派男女各一名搭配上场。
答案：因为每场比赛都会淘汰一对选手，既然一共有128对选手，那么在冠军队伍产生之前会进行127场淘汰赛。
数学智力题：计算街道两边共有多少栋大厦。
计算街道两边共有多少栋大厦。
街道上的大厦从1开始按顺序编号，直到街尾，然后从对面街上的大厦开始往回继续编号，到编号为1的大厦对面结束。每栋大厦都与对面的大厦恰好相对。
若编号为121的大厦在编号为294的大厦对面，这条街两边共有多少栋大厦?
答案：在第121号大厦和编号开始处之间一共有120栋大厦。相应地就有120栋编号高于294的大厦。因此，街两旁建筑共有294+120=414栋。
数学智力题：计算客轮触礁事故中多少人能安全脱险。
计算客轮触礁事故中多少人能安全脱险。
答案：到达岛上要4分钟的话，来回就要花8分钟。先让5个人乘船上岛，因为必须有一个人要把船划回来，所以只有4个人到达岛上避难(花8分钟，4人获救)。然后再载5个人到岛上，1个人再驾船回来(16分钟，8人获救)，当船再载5个人离开后，就没有时间再回来接人了，当船到达岛上时，那艘船已经沉了。所以最多能有13人安全脱险。
数学智力题：计算青蛙多少天能爬出18米深井。
计算青蛙多少天能爬出18米深井。
答案：不少粗心的人算出的答案是6天。他们的思路是青蛙每天白天向上爬6米，晚上向下滑3米，因此平均每天向上爬3米，井深18米，所以6天后青蛙爬出井口。他们忽略了关键的一点，即当最后一天青蛙爬出井口后就不再下滑了。因此，正确答案是青蛙只需5天爬出井口。前4天青蛙共向上爬了12米，第5天白天，青蛙正好爬完剩下的6米，爬出井口。
小学作文醋还是酱油
我不太相信他说的这句话，决定自己尝试一下。于是，我回到家后，就溜进厨房里，小心地切了几块嫩姜和老姜。我先把一小片嫩姜放进嘴里，感觉到只有一点点的辣味。此时我想：难道爷爷的朋友说对了，老姜比嫩姜辣？于是我又拿了片老姜放进嘴里嚼起来……哇！真辣呀！我一下子就把姜片吐了出来。后来，被爷爷发现了，他盯着我说：“孩子，你这是在干什么啊！”我委屈地说：“人家是在吃姜嘛！干嘛这么凶！”“姜有什么好吃的.，你吃姜干什么呢？”“上次和你捉象棋时你朋友不是说姜还是老的辣吗？我不信，所以就亲自尝尝，结果他说对了。”爷爷听到这，真是哭笑不得，摸了摸我的小脑袋，说：“真是个傻孩子，这只是表面上的意思，但实际意思可不是这样。”我连忙问个水落石出，爷爷语重心长地说：“孩子啊，俗语说‘姜还是老的辣’是比喻工作和生活中，能很快解决问题的还是哪些年纪大的人，以及有经验一些、做的好一些、本领高一些的人。这句话通常是在事情过后给人好印象和好评时说的”。我听了顿时恍然大悟。
现在回想起来，就会情不自禁地大笑一番，如果我能回到童年的快乐生活中那该多好啊！
这是乞讨还是行骗小学生作文
小学生作文暑假生活：还是读书好。
（361121）福建省厦门市同安区新塘小学六年级洪土堆。
指导老师洪根盛。
嘿，日思夜想的假期终于盼来了！拜拜――枯燥的练习题、老师没完没了的`唠叨……。
晚上，妈妈对我说：“这个暑假可不能再疯玩了。你都10岁了，该帮家里一点儿忙了。明天一起去收花生吧！”
“收花生啊？小菜一碟！”我满不在乎地答应了。
夏日太阳毒，所以一大早我们就带着工具出发了。乡村的早晨清爽无比，凉风送来鸟鸣，绿草托着露珠，太阳打着哈欠探出了头，真让人心情愉快。
到了花生地，我放下箩筐，迫不及待地抢上前去，抓住枝藤一扯，“啪”一声藤断了，我站立不稳，顿时来了个“逗儿蹲”。(小学生作文)“这藤真不经扯！”我自我解嘲。
爸爸笑呵呵地走过来安慰我：“别急，劳动要讲究方法的，不能蛮干。瞧我这样，马步扎稳，手抓住整株藤，把在根部，用力均匀，看好喽――”果然，一株花生顺手就被拔出来了，看上去轻松极了。
我学着爸爸，“噗”一下，花生出土了。白白胖胖的花生果，多像一窝小猪崽儿啊！我按爸爸的要求，把拔出来的花生整齐地堆在垄上，好让妈妈在后面摘花生。
抬头一看，呀，爸爸已经拔完一垄了，一紧张，我的两只手开始不听使唤了，腰也酸！
双手越来越沉重，花生故意跟我较劲儿似的，一扯，不动。我吸了一口气，使出吃奶的劲儿，往后一拉，这回是拔出花生带出泥，尽往我脸上打来。泥土和着汗水粘在脸上，难受极了。“呸呸呸”，我吐着溅到嘴里的沙土，心里不由得怀念学校里敞亮阴凉的教室和琅琅读书声，自言自语：“还是读书好……”
接受,还是拒绝小学品德教案
1.懂得男女同学之间不仅应该相互尊重，也可以友好交往。
2.懂得人可以调节自己的情绪。
3.初步掌握一些调节情绪的方法。
教科书分析。
1.教师事先掌握所教班级内的学生在日常学习生活中所遇到的烦恼及典型事例。
2.教师要事先学习一些有关小学生心理方面的知识。
教学活动及过程。
1．导入。教师讲解：“随着年龄的增长，同学们不仅在家庭生活中感受到新的烦恼，在学校生活中同样会遇到一些不顺心的事情。我们应该如何面对？如何化解这些烦恼？”由此引出课题。
2．阅读与讨论。请学生阅读教科书第70页的课文——“小文的烦恼”。“你们遇到过与小文类似的烦恼吗？你们是如何看待解决这些烦恼的？”教师朗读教科书第70页下面的文字，引导全班讨论：“教科书中的同学们遇到的烦恼，你们是不是也遇到过呢？除了这些烦恼外，你们还在学习生活中遇到过其他烦恼吗？”请学生自由发言，教师将学生提到的各种烦恼写在黑板上。
3．讲解与作业。“在生活中，每个同学都会有高兴的时候和不高兴的时候。不同的情绪对我们的学习和生活会产生不同的影响。”请学生完成教科书第71页的表格。
4．全班交流。以自由发言的`形式，交流自己所完成的表格。
5．自由讨论。教师引导：“从同学们的发言中可以看到，积极的情绪给我们带来积极的影响，而消极的情绪又会给我们带来消极的影响。因此，学会控制和调节自己的情绪是很有意义的。那么，同学们平时又是怎样对待自己情绪的呢？遇到令自己感到气愤的事情，怎样发泄愤怒？遇到伤心的事情，怎样排解痛苦？哪些是恰当的方式？哪些是不恰当的方式？让我们来讨论一下。”现让学生阅读教科书第72页上方的文字，然后以自由发言的形式让学生讲一讲自己的经验，可以是自己用过的，也可以是听到的或者看到的。教师以插话的方式给予适当引导和评价。
6．教师小结，布置家庭作业。
给教师的建议。
1．随着学生年龄的增长，男女同学相处的问题是比较敏感的，教师应该从正面引导。对班里出现的一些相关问题，教师在处理上要慎重。
2．在自由讨论时，教师可以用“自己”的经验参与讨论，向学生介绍各种调节情绪的好方法。
3．教师可以用提问方式，要求学生对小文的烦恼给出有益的方法，说明包括小文和其他同学在内，既要调节情绪，也要正确认识，对待男女同学之间的友谊和交往应当有健康大方的态度。
4．对于学生提出的各种调节情绪的方法，教师要做出及时反馈，特别要帮助学生签别那些不恰当的方法。
家庭作业。
根据讨论，完成教科书第72页的填空。
评价建议。
对学生的作业进行书面评价，可以鼓励为主。
小学作文醋还是酱油
我一直知道，如果用一个词来形容我的生活，那一定是浮躁。每天都嘻嘻哈哈大摇大摆地欣赏着春暖花开，内心深处却是空洞而寡淡的。偶然看见托尔斯泰的话语，“随着岁月增长，我的生命越来越精神化了。”我这才醍醐灌顶，原来我缺少的，就是这样一种，真正具有生命力的精神。
于是，我开始渴望这种精神，托尔斯泰的内心世界是寥廓的、热情的，他有着许多人们或推崇或不解的思想，而他并不在意这些。他的文字并不是为了取悦他人，在他丰富的生命中，一直流淌着一面空灵清澈的湖，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。心是要安静的吧，我想，如若心中没有坚定的安宁，即使踏尽了千山万水，亦只是画地为牢。
但安静绝不是封锁自己。我需要的安静，是即使在失败和不公、在世俗的风尘中日日摸爬滚打，心也不会日趋麻木，我依旧会相信人性本善，明天会更好。我知道，只要永持一颗不抛弃不放弃的心，世上没什么难题。
前些天读到马卡丹的文章，讲的是去“桃源”景区的.所见所感，“桃源”里果真是桃树成林，也能见“黄发垂髫怡然作乐”的景致。景致仿真度极高，但在作者看来，赝品永远是赝品，能模仿景致，却模仿不了情致。桃源，本就是一个太完美的词语，那是一片圣洁的净土，热闹却不喧嚣，安宁却不死寂。人世间或许是不会有桃源的，所有寻觅桃源的人，都注定要像那个武陵渔人，再也找不到桃源之门而入。真正的桃源是在心里的，何必苦苦追寻呢？人世间诸多纷扰，心净，自然能品味到陶翁的意境。
此刻，当我倚在窗棂，仰望着疏朗的夜空时，我的心，也竟有一丝朦胧的悸动。我不知该如何形容这种感觉，就好像一支柔软的小夜曲抚过我的心，很轻，却很清晰。那隽永的曲调让我绷紧的神经终于舒展开来。白天的生活，是那么喧嚣，生活的浪潮在我的河床里奔腾起伏，涌起了一道道动荡不安的急流。而此刻，潮水终于缓缓地停了，只有几缕浪花，还在悠悠地荡漾。原来，这就是真正的桃源。
我庄重地捧紧我的心，一片暗色中心头只觉得一派澄明。
这是乞讨还是行骗小学生作文
小学生寓言故事作文：飞飞行骗记。
自从狐假虎威得逞以后，狐狸飞飞觉得森林里的动物太好骗了。它想，如今咱威风已经耍足了，不如想点办法，多赚点钱。
一天，它写了一个招牌：“百货商店今天正式开张，所有商品一律三折优惠，仅售三天，欲购从速。地址：森林区4号向左转。”动物们纷纷议论着飞飞是不是又要骗人了。正在这时，飞飞不知从哪儿冒出来，说：“请大家相信我，我对天发誓，我不会再骗你们。”动物们相信了，跟着飞飞来到了百货商店。
过了一会儿，熊大妈抱着洗发水笑呵呵地走了出来，小鸭子拿着护毛精“嘎嘎嘎”地踏着八字步走了，狗妈妈连蹦带跳叼着奶粉跑了，大公鸡踱着方步拎着洗衣粉“咯咯咯”地笑着：这里的货真便宜，大家都来买哟……第一天开业，飞飞就赚了一大笔钱，乐得它合不拢嘴。
第二天一大早，动物们都气呼呼地来到百货商店。熊妈妈说：“百货商店卖的东西都是冒牌货，昨天我买的洗发水往头上一抹，今天就成了光头。”接着，小鸭子哭着说：“嘎嘎嘎，飞飞……飞飞真坏，昨天我买了它的护毛精，往身上一抹，今天毛都掉光了。”狗妈妈伤心地说：“汪汪汪，飞飞是个大坏蛋，昨天我买了它的奶粉，泡给小狗喝，小狗们全生病了。”大公鸡说：“咯咯咯，飞飞是个骗子，我买了它的洗衣粉，衣服一洗全烂了。”动物们都说飞飞坏。狐狸飞飞装着十分委屈的样子，说：“我的货可都是货真价实的，你们肯定是使用不得当。”这时，黑猫警长呼啸而来。飞飞一见慌了神，赶紧拿起自己店里的一瓶饮料表白，说：“我的东西真的是好货，不信，我喝给你们看，保证没问题。”咕噜咕噜，飞飞一口气全喝光了。黑猫警长正要上前盘问它，只见飞飞晃了一下，口吐白沫倒在了地上，嘴里还在说：“我的'东西真的是好……货。”
骗子飞飞最终害死了自己，森林里一片安宁。
点评。
（指导教师付红）。
点评。
这篇习作通过讲述动物之间发生的故事，揭示了一个道理：行骗者，害人必害己。习作中对动物语言的描写十分生动，体现了各个动物的特点。
这是乞讨还是行骗小学生作文
终于放学了，我背着沉重的书包走在回家的路上。不知怎的，心中有种说不出的激动。
正当我犹豫不决的时候，天上忽然下起了毛毛雨。我的心中想：糟了，没带伞，他们怎么办呢？这时候，盲女忽然睁开了眼睛，男人同时也“长”出了标准的两条腿，且走路跟常人没有什么差别。然而这一幕令旁人目瞪口呆，迎来了许多人的谩骂之声。我心中一惊，觉得受到了欺骗。只觉得头上有股怒火在燃烧。只是有太多不知情者，依然将身上带有温的钞票，送到他们那双“肮脏”的双手中。
天还是很蓝小学作文
过了好久，风似乎小了，雨停了。欲转身，忽然惦念起那池红荷。再次望向它们，我惊呆了。雨后的红荷依然挺立于荷叶之间，未减丝毫风韵。柔嫩的花瓣在雨水的浸润后更显娇艳了，微风拂来，红荷随风摇曳，似乎在庆贺抗击风雨的胜利！我的心微微一颤，是呀，勇敢地面对人生中的风雨，没有弱者！
天空中的乌云已消散开去，我心中的阴霾也随之消失。顿然发现：天还是很蓝，只是被乌云暂时遮住而已……那一刻，我露出了久违的笑容。
蓦然发现，我其实很勇敢，只是被生活中的不如意暂时蒙蔽了。经历了困难的洗礼，有一个声音在我的心底呼喊：勇敢地面对，不要退却！
雨后的天空出现了一道美丽的彩虹，抬头仰望，，那似是绽放的笑脸，是如此灿烂。此刻的天空没有一丝流云，天依旧是湛蓝的。
转回身，我不再难过，坚定地朝家走去。我会坚强面对，我能继续奋斗，心底的呼喊更强烈了。
荷，还是很美。
那是什么时候的事情，我已记不真切了，只是在疲劳至极时闭上眼，能朦胧地看见那年湛蓝的天，宛若孩童纯真的笑脸。
那时，我住在祖父母家，许是假日吧，堂兄弟二人都在家。祖母要去棉花地里忙活，祖父则在家养养狗，收拾收拾屋前的一方菜地。
大娘有一间书亭，卖书和零食饮料，家里没人，我和弟便常去帮着“做生意”。然而整整一个夏天，我们不但没有挣到一分钱，反倒吃掉了冰柜里所有奶油味的雪糕。
有星的夜晚，我们兄妹仨就坐在老宅的院子里畅谈未来的生活。弟说：“等我将来有钱了，我就带你们去香港的迪士尼乐园玩。”我不屑地瞥了他一眼：“等我有钱了，我带你们去美国的迪士尼乐园！”哥撇了撇嘴，笑说：“我要是有钱了啊，就在家乡建一座迪士尼乐园！”我和弟笑得前仰后合。然后我们开始唱歌，歌声与夏风呼应着。田野里有纺织娘为我们伴奏，星星眨着眼睛，静静听着我们对生活与自然的赞歌。我们就在这夜色中酣睡，梦中，我看见了宝蓝色的天空，静谧而安详。醒时，发现自己已躺在了床上，急忙跑到窗前张望，却寻不到梦中的色彩。已是早晨了，天蓝蓝的，偶有几朵白云飘过，立时放弃了寻梦的念头，只是想要飞上云端，遨游蓝天，并且要和兄，弟一起。
时光如沙，如水，就这么轻轻从指间流过。祖父老了，祖母老了，老宅连同它跟前的菜地也一并老去了。老宅斑驳的墙壁上，依稀可见我们当年刻下的稚嫩语句，丝瓜藤还记得我们儿时的趣事，空气中似乎还弥漫着奶油冰棒的香气，天是鱼肚的白，不见了当年纯真的蓝。
是呀，我们都不再纯真了。弟和我都快要初中毕业，哥已开始忙碌他的毕业论文。哥去年领回家来的妙曼女子明年要嫁作他人妇了。哥不无感慨地叹道：“这世上最可靠的还是亲情啊！”我们家族历来是极重感情的，我知道哥心头针扎般的细密而又尖锐的痛楚。然而，哥只是侧着脸，微微笑着说：“不碍事，我要好好工作，向她证明我不弱。”那一刻的天，蓝得像少年的泪水，清澈而忧伤。我的心隐隐作痛。
哥开始准备各式的考试、面试，我开始向心仪的高中冲刺，弟则绷紧了神经准备一举拿下中考的第一个10分。
哥，我，还有弟，我们相约各自努力，然后在达到目标后一起去海南。听说那里的海和天都蓝得让人心醉。
其实，我们哪里都不用去，只要在一个好天气的下午，坐在老宅的院子里，用祖父的紫砂壶泡上一壶茶，聊聊生活的琐碎。抬眼看时，天空必然是蔚蓝的。因为有梦，有爱，所以无论是头顶还是心底的天空都永远如童年时那样，蓝如水晶。
现代作家郭敬明在他的小说《左手倒影，右手年华》中有一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句话：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”在我看到这句话的时候，我以为他抬头看蓝天只是不想让眼泪流下来。可是后来，我发现我的理解只对了一部分，另一部分，在我没有经历那件事之前，我并不知道。
老师也对我的表现颇为惊讶，语文老师来找我，帮助我分析原因；数学老师来找我，问我是不是有什么题目没有听懂；英语老师来找我，询问我平时的复习状况。
父母更是紧张，他们批评我，也鼓励我，但是为什么，我从他们的眼神中，看出更多的，是失望。
我也试图寻找我惨跌的原因，但是，我没有找到多大的原因。我开始胡思乱想，上次的月考，是不是只是幸运女神偶尔的眷顾？我是不是真的很笨？第9名的喜悦，是不是为了让我知道82名的痛苦？再想想老师的惊讶，家长的失望，我甚至想到了放弃。因为我不是苏轼，我不知道我能有多乐观的心态来面对将来的失败，我也不知道我到底拥有多少能量，可以帮我重回巅峰。
失败太恐怖，它让我沮丧，让我无助，让我迷惘。
想着想着，视线开始模糊，眼睛热热的，我不敢眨眼，生怕一滴眼泪会从此彻彻底底模糊我眼前的道路，我想放弃，但是内心又有些不想放弃，就像我一直在思索我到底有没有上升的可能。
这时，我想到了那句话：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”我闭上眼，抬起头，轻轻念出了那句话。
冬日刺骨的风吹过我的脸，我再睁开眼，眼前是一片蓝蓝的天。浅蓝色的天空上，飘着洁白而柔软的云，慢慢地移动着，就像一幅绝世的油画，动态的油画。
我眯起眼，心里轻轻责怪着自己：“这么美的风景，我以前怎么没发现呢。”对呀！无论我怎么伤心，天也不会塌下来，天空始终保持着淡淡的蓝色，它不会因为我的心情变成其他的样子。所以，与其在这里怨天尤人，不如用这些抱怨的时间去努力，去奋斗，用实际行动来证明自己。而不是靠一幅悲痛欲绝的表情来告诉别人我有多希望可以考好。
“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”现在，我终于明白了这句话的真正意思。抬头，是为了不让别人看见自己气馁的眼泪，也是为了告诉自己“天还还是很蓝”，更是为了告诉自己努力与拼搏。
14年了，我在这世界享受了14年的光阴。再过两天，我就是真正的14岁了。生日——我出生的日子，在这一天，全世界不知诞生了多少个孩子。可是，我们的命运却是相差悬殊。命运是把握在自己手中的。呵呵，第一次接触命运，我的感想便是一声哇哇啼哭。就在这一天，我来到人世间。
是的，我第一次开始呼吸时，就接触了缘分。但是，直到现在，我才渐渐懂得珍惜的意义。我相信，珍惜我所拥有的，才不会给自己以后的日子留下遗憾。或许早在步入学堂的第一天开始，我从来都没有过完整的珍惜我拥有的每一样东西，友情？对我来说似乎可有可无，因为那时，我更喜欢安静享受自己所欣赏的乐趣。亲情？我只对这个词只有过依赖，却从来不知道付出。在12岁之前，我在家庭中排行最小，受到宠爱最多，从小，不管是哥哥姐姐，爸爸妈妈还是爷爷奶奶，都把最好的东西给我。我也毫不谦让的把别人所给的据为己有。
在这里，我向一些我曾今伤害过的人，说声：对不起，我错了……。
春天的天空，似乎只有那几缕轻飘飘的白云，很蓝，很蓝，有点像梦的颜色。
“呼—呼—”是风吹过。
“啪—”是门关了。
老师拿着几叠考卷近来。“又有？”同学们小声议论道。老师没有说太多，只是淡淡地说：“考卷，双休日作业。”
我拿着考卷奋斗着，手中的笔在本上写写，划划，天好像暗了。
到了深夜，昏昏沉沉地睡了。醒来时，发现已不早了。揉揉眼睛，又继续提笔。母亲拿来了盆洗净了的樱桃。樱桃很红，很红。我吃了一颗，有些酸，但很舒服。“这是小区里的那棵樱桃树结的。主人家让我们去采，你去吧。”
我抬头看了看天，一架飞机飞过，留下一道白色的线。
“嗯，好。”
我拿着一个小篮子来到了树旁。樱桃树长得很茂盛，业主绿油油的，樱桃红彤彤的，三五成群地长在一起，很美。心里有些甜甜的，淡淡的笑了一笑。
我采下一粒尝了尝，有幸福的味道。我猫着身子来到树下，轻轻采了一些。有一串长得很高，踮起了脚也仍够不到。突然，一只大手伸了过去，采下那些调皮的樱桃儿，放入我的篮子。我转身一看，是树的主人。
“你来了，初中很忙吧。”他说道。
我点了点头。
“这树每年都会结很多果，我和老伴也吃不掉，你多采些吧。”他说完，又发出爽朗的笑声，然后走向远处。
我呆呆地望着他的背影，竟有些羡慕他的洒脱，朴实。
“啪。”一粒樱桃落在我的头上，我缓了缓神。又仔细地采着那娇嫩的樱桃，亮亮的，散发着淡淡的清香。
西京小学是公办还是民办
西京中学（西安西京初级中学）是由陕西西京投资管理有限公司全资举办的一所全日制民办中学，校坐落在潏河之滨，位于风景如画的西京学院校园内。西京学院地址：陕西省西安市长安区西京路1号。
学校设有图书阅览室、体育器械室、微机室、创客室、科学室、劳技室、国学室、书法室、美术室、舞蹈室、音乐室、心理咨询室、卫生室、多功能室等部室，现代化教学设施一应俱全，能全方位的满足学生及家长的需求。
学校以西京学院丰富的教育资源为依托，本着高规格、高起点、高水平、高质量的`发展定位;以面向未来的国际化学校为发展目标;坚持“一切为了孩子，为了一切孩子,为了孩子一切”的办学理念，培养有国际视野、有品格、有学识、有担当的卓越人才。
这是乞讨还是行骗小学生作文
90后，一个响亮的名字。但是是，面对这个名字，再看看现实中的我们，真不知是喜还是忧。
我们，是1990年以后出生的孩子。在我们这个群体中，有太多的人是被父母宠溺得近乎骄纵任性的孩子；她们之中不乏忧郁、多愁善感的孩子；她们，是泡在蜂蜜罐里差点淹死的一代，她们的生活“幸福”得像德芙。
尽管时光早就进入了二十一世纪，各种教育改革的声音也在我们身边响了太久，但是我们依然摆脱不了这样的命运——分分分，孩子的命根；考考考，老师的法宝；抄抄抄，我们的绝招。我们整日泡在考试的压力中，忙得不可开交。尽管回到家里，我们立刻成为小管家、小皇上、小公主，但是这样的“成就”好像也并不能促成我们的健康成长。第二天一早，到了学校，迎接我们的又是无尽的压抑和烦恼。面对数量过多的作业，不知是谁，创造了一个法宝——“抄”，这让大家得到了暂时的“解脱”。可老师却不干了。一声令下：严禁抄袭！我们欲哭无泪，想尽各种怪异的方法跟老师对着干。方法五花八门，把老师们也耍得团团转。天知道，最后受伤的，是不是我们！
善良的朋友啊，请不要一味的责怪我们90后是放纵无礼、刁蛮任性的一代，也不要认为我们是超级不懂事的一代。如果没有无休止的考试和作业的萦绕，我们怎会有那么多的忧愁和烦恼？如果没有周末补习班之间那无奈地奔波，我们一样可以自由和快乐；如果没有你们过多的溺爱，没有你们转嫁给我们的、未曾实现的理想，我们的头上依然会拥有那片无比beautiful的蓝天。
90后，让我们创造更多的欢喜，告别那淡淡的忧！
教师评语：这篇文章的作者以独特的视角，向我们展示了作为90后这个特殊群体那特殊的内心世界。如果说小作者稚嫩的语言中，流露出了淡淡的忧伤，那这正是作者对生活深刻思索的结果！文章布局合理，感情真挚，童真的语言中不乏哲理，让人深思。衷心祝愿所有90后都能走出生活的阴影，在人生的历史舞台上演绎更多的灿烂和精彩。
这是乞讨还是行骗小学生作文
不知怎的，心里有种说不出的激动我心里着急地想：糟了没带伞，他们怎么办呢？这时，盲女突然睁开了眼睛，男人同时也长出了标准的两条腿，且走路跟常人一摸一样。然而面对这一幕，旁人目瞪口呆，迎来了很多人的谩骂之声。突然，我心里一惊，觉得受到了欺骗。只觉得头上有股怒火在燃烧。只是有太多不知情者依然将身上带有体温的钞票，送到他们那双丑恶的手中。
最后还是要靠自己小学作文
我站在一边静静地看，直到两腿酸痛。看看表，快两点了，我得赶快去那个物理补习班上课。那时我的物理并不好，总在班里的中游上下摆动，就像小孩子玩的秋千一样。不过我不想从秋千上下来，因为那样无异于放弃，默认自己是个物理白痴。我不想放弃，因为我不是白痴。华老师是补习班的物理老师，我挺喜欢他，只因为他常拍着我的肩膀微笑着说：你在物理方面有很大潜力可挖。
一张还散发着墨香的试卷轻轻落在我的桌上。华老师弯下腰，在我耳边轻声说：别紧张，相信自己。我点点头，小心地答题。简答题的最后一道：为什么鱼在水里吐的`泡泡在上浮的过程中越来越大？旁边还配了图，可爱的小鱼，长长的一串泡泡，由小变大。我笑了。不知是不是心情的缘故，这份试卷做起来格外顺手。教室里各种各样的纸条在暗地里飞舞。我没去理会，他们时常这样。华老师说这是由于对自己缺乏信心造成的，总想着依赖别人的人怎么会成功呢？华老师说我最大的优点就是从不依赖别人。他说这样的人总是让别人敬佩。我想这得归功于我的父母。他们在给我生命的时候，附带多加了一样东西——无比珍贵的自信。铃响了，有人胸有成竹地交了卷，有人还在手忙脚乱地涂涂改改。当然，我属于前者。
回家时，我带回了两条热带鱼，像天空一样纯净的蓝色。晚上，华老师给我打电话：祝贺你这次拿的是满分。他在电话那端很爽朗地笑着，他说我能学好的，就是要相信自己。
相信自己，这将成为我人生的字典中最温暖、最动人的词汇，就在那个值得回味的夏天。