作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。在这里，小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能给大家带来一些启示。
初中：走近自然
大自然多么令人神往！她自然，她朴素；她温柔，她和蔼；她主宰着万物！
我走近自然，去探索，去发现……。
走近自然，我看到了鸟的徘徊，沙的狰狞。在自然界中，鸟儿是多么的渺小！起初，它们生活在广阔的森林里，可是由于人类的出现，生活的需要，大量的砍伐树木，使得鸟儿们失去里它原有的家。依赖的家园没了，它们暴露在人的视野里，死的死，伤的伤。我看到了鸟儿们的徘徊与孤独，它们过着颠沛流离的生活，没有了家园。这使我感到诧异，多么大的地球啊！竟然连鸟儿的家园都没有，这是大自然的罪么？好像不是。沙子他正在悄悄地吞噬着我们的家园，生活的土地越来越少，沙漠化的日益严重，我仿佛看到了沙子那狰狞的面孔，不可一世的笑。这是大自然的罪么？好像也不是。
走近自然，我听到了树的哭泣，草的倾诉。树是多么的有用啊！它是自然界之栋梁。人们靠它呼吸，取暖，盖房……既然有这多好处的植物，为什么要消灭它呢？森林的消失，沙漠的扩大，他们有直接的联系啊！为了人类的生存，为什么为什么不能爱惜它呢！我仿佛听到了它的哭泣与疯狂的怒吼，但都无济于事。。这难道也是大自然的错吗？不是的，小草多么的可爱！多少动物以它为食？在这个自然界中，小草是最渺小的，但有是最有用的，只要有地方就可以发芽，人类为什么不给它们机会呢难道这也是大自然的错？真的不是！
大自然我终于听到了你的哭泣！走近你，听到了你的哭泣，我终于明白，原来，主宰着万物的不是你，而是人类！就是人类给你灌输着徒有虚名的罪名！
你的负担太重了，什么时候，才可以解脱呢？
走近自然,让我领略到“遥知不是雪,唯有暗香来”的宁静致远.
走近自然,让我体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”的悲壮雄美.
我喜欢走近自然,观察那山的威武,水的柔情.漫步在家乡的小道上.远处是层层叠叠的山峦,山拥着山,山抱着山.就像一个个醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.在山身上的,是那深深浅浅的绿外袍,在这里是深绿色的,那里是浅一点的,再那边是更浅一点的,那深深浅浅的绿仿佛在跳动,在高呼.家乡的水是温柔的,不知从哪里流出,不知流向哪里,只在这里留下一弯一弯的足迹.微风吹过,水面泛起层层涟漪,似乎在对我微笑,对我眨眼.水流过每家门口,流过田地里,正是“一水护田将绿绕”的美景.捧一把水洗脸,顿时让人疲倦尽消,清凉无比,走近自然,我看到了山的威武,水的柔情.
我喜欢走近自然,品味那自然留给我们的哲理.如果你从未见过蚂蚁搬家,那么你就不能体会团结的力量多么的强大.当你目睹这一只一只小不点把比自己身躯大几十倍的食物抬起来时,你不得不叹服蚂蚁的伟大,大自然的神奇.如果你从未思考过落花化土的场景时,那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚.当一片一片花瓣随风飘落,结束自己绚丽的一生时,它们竟会化为泥土,为新的花提供营养.奉献出自己的一切,你不得不称赞落花的伟大,大自然的神奇.如果你不曾想象过滴水的威力,那么你就不能读懂坚持的威力.当一滴一滴水打在岩石上,当岩石逐渐被滴穿时,你不得不佩服滴水的伟大.大自然的神奇.走近自然,让我获得了自然留给我们的哲理.
走近自然吧,你能感受到山水之刚与柔;。
走近自然吧,你能感受到哲理无处不在;。
走近自然吧,让你的身心与自然一道,在天与地之间交融,交融......
感悟。
一粒沙子就是一个世界。
一滴露珠能够折射出太阳的光辉。
一则小故事蕴含着大道理。
一段平凡的对话意味着伟大。
一段小经历浓缩着生命的真谛。
一组生活的特写造就了永恒。
走近心灵，请倾听心灵的跳动。
走近情感，请感觉情感的炽热。
走近尊严，请体验尊严的高贵。
走近宽容，请体会宽容的博大。
关注生命，请咀嚼生命的坎坷。
关注历史，请思考历史的静默。
让我们走进这美丽的世界、勃勃生机的大自然吧！
感悟。
一粒沙子就是一个世界。
一滴露珠能够折射出太阳的光辉。
一则小故事蕴含着大道理。
一段平凡的对话意味着伟大。
一段小经历浓缩着生命的真谛。
一组生活的特写造就了永恒。
走近心灵，请倾听心灵的跳动。
走近情感，请感觉情感的炽热。
走近尊严，请体验尊严的高贵。
走近宽容，请体会宽容的博大。
关注生命，请咀嚼生命的坎坷。
关注历史，请思考历史的静默。
让我们走进这美丽的世界、勃勃生机的大自然吧！
亲近自然,保护自然。
《作文:亲近自然,保护自然》亲近自然,保护自然。
走进自然，亲近我们身边的自然，就会发现：我们身边的一切都是美好的。
这是我进凇谊中学来的第一次秋游。./。
进入这公园，路两旁的大树仿佛在整齐地排队。
蓝天中映衬着一尊巨大的石雕，我走近一看，介绍牌上写着四个大字：飞向永恒。再详细看下面的介绍，才知道这是一尊石雕钟，我仔细看了看它所指的方向就清楚的知道了时间。我想：这真是一尊杰作呀！
走过一座宽敞的桥，放眼望去，哈。风景如画！
花草郁郁葱葱，青翠欲滴。微风吹来，轻轻的'摇动。
……。
走累了，找个阴凉的地方坐下来，吃一点东西。又来到了迷宫，这迷宫可真绕！走着走着，我就没有了方向感。还是队长带着我们走了出去。
哈！这里仿佛一个大花园一朵朵花儿簇拥着，太阳照着他们，照着我们的一个个笑脸……。
我们爬上了一座观光塔，它的形状可真怪！像一棵古老的巨树，从上面俯视整个公园，一切都是那样的美丽！
躺在草地上，仰望天空，蔚蓝的天空漂浮着白云。
在这样一个舒适的空间里，我自由玩耍，我观望风景，我自由放松……在这样的活动中，我深切体会了：亲近自然，保护自然！
亲近自然,保护自然。
亲近自然,保护自然。
走进自然，亲近我们身边的自然，就会发现：我们身边的一切都是美好的。
这是我进凇谊中学来的第一次秋游。
进入这公园，路两旁的大树仿佛在整齐地排队。
蓝天中映衬着一尊巨大的石雕，我走近一看，介绍牌上写着四个大字：飞向永恒。再详细看下面的介绍，才知道这是一尊石雕钟，我仔细看了看它所指的方向就清楚的知道了时间。我想：这真是一尊杰作呀！
走过一座宽敞的桥，放眼望去，哈。风景如画！
花草郁郁葱葱，青翠欲滴。微风吹来，轻轻的摇动。
……。
走累了，找个阴凉的地方坐下来，吃一点东西。又来到了迷宫，这迷宫可真绕！走着走着，我就没有了方向感。还是队长带着我们走了出去。
哈！这里仿佛一个大花园一朵朵花儿簇拥着，太阳照着他们，照着我们的一个个笑脸……。
我们爬上了一座观光塔，它的形状可真怪！像一棵古老的巨树，从上面俯视整个公园，一切都是那样的美丽！
躺在草地上，仰望天空，蔚蓝的天空漂浮着白云。
在这样一个舒适的空间里，我自由玩耍，我观望风景，我自由放松……在这样的活动中，我深切体会了：亲近自然，保护自然！
活动结束了，不言而喻，我当然意犹未尽。那美丽的风景，轻松快乐自由的玩耍，我喜欢！
我最喜欢的电视节目走近科学。
一天晚上，我很闷于是拿着遥控器乱转台，突然，有四个大字映入我眼帘：走近科学。我心想：就看这个算啦！我定睛仔细看。
走近科学栏目的主持人是张腾岳叔叔。他微微发胖，带着副眼镜，一看就是一个知识渊博的人，不过他那张嘴，能说会道，无所不能。你们别小瞧他，他还是我奶奶的偶像呐！（低调！低调！）。
前几天正好演走近科学《香尸谜案》案件扑朔迷离，从砀山里挖出一具湿尸。从古代到今天这具尸首不仅保存的完好无缺，而且身上还散发这香味，人们怀疑她就是传说中的香妃。这具尸首的头发，指甲油都还保存至今，我不由叹道，古代人真聪明啊！其实现代人也不笨，能把一个面目全非的死人，复原出生前的样子，根据身材等方面，还能推算出什么时候死的！令人匪夷思索的是那具湿尸的脖子上为什么会有个t字形的伤口？经过科学家们认真研究才知道。原来是人们贪财，想看看里面有没有值钱的宝贝，所以才去割开那具湿尸的喉咙。破案的过程中疑云重重，一会使人害怕，毛骨悚然，一会使人绞尽脑汁。当这个谜案的真相浮出水面的时候，我心里自然是高兴的，我对科学家的那种敬佩油然而生。不禁令人赞叹！真神啦！
现在我每天晚上都会准时收看，不管学习有多么的紧张，收看走近科学就像我每天必做的事情。我从中不仅获得知识，并且让我课外知识也越来越多。
每当我看到科学家，认真破案时，一颗种子在我心里萌发。我一定要好好学习，认真仔细，善于分析。相信自己，一定能成为科学家，为国争光！
美丽的花钟。
这天，我们在老师的带领下，来到了美丽的云台花园。
进了云台花园的大门，一直向前走，就来到美丽的花钟前面。远远地看花钟，就像花托上托着一颗彩珠。里面有一长一短的白色的指针和有两个由绿草和三个由细叶红围成的圆圈，红绿相间。最外一圈的红草上镶着长方形的绿叶黄花的小黄菊。它表示时间的刻度，色彩明丽，指示清晰。钟的下面是半圆形的马尼拉草，红草和蝴蝶花在下面组成花托形，美丽极了！
花钟不仅美丽，而且很先进。请你先听我说一件趣事吧！
这天我们走近花钟，越走近，就觉得脚越不听使唤，不知是什么，竟把我们的脚吸得结结实实的，要用尽力气才能把脚提上来。真是比登天还难呀！于是，我做了一个实验：我站在花钟前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起来时为什么会有一些小东西把我的脚拉得严严实实，像不让我跳似的。后来，听老师说这花钟是用大自然的地心吸力运行的。我恍然大悟，推测是地心吸力把我的脚吸得严严实实的。
我想：花钟仅仅是云台花园的一个美丽的景点，但它却体现出人们利用大自然，美化大自然的创造力。
感受自然
暮春时节，草长莺飞，望漫天柳絮飞扬，飘落脚下。炎炎夏日，蝉虫鸣叫，树荫下扇扇闲谈，暑意渐没。秋风飒飒，硕果累累;四周枫叶漫布，“炽热”通红。冬日寒风，雪花飘荡，矮矮的屋檐下，素披银装。我感受着四季，感受着这美丽的自然，感受着它带给我的美好。
儿时的记忆，拥有自然带给我的欢乐。
还记得那个炙热难耐的酷暑，我还坐在小学的课堂。中午吃过饭，做完老师布置的数学题后，就和伙伴们一溜烟冲出了教室，冲向了操场，那个属于孩子们的天堂。我们跑到了一棵茂密成荫的大树下乘凉，摘下几片绿叶又随手拾起小木棍，几个人蹲在地上比画着。将七星瓢虫放在木棍上，再把它放在树叶上，这几种色彩搭配起来真的觉得不错。我们美美地欣赏着自己的杰作。
“哎，你们看!”我们班上几个淘气的男生在后面喊着，我们回过了头，见他们用棍子拖着几个毛毛虫放在了我们面前，“啊!”我们女生不禁叫出了声。哼!怎能轻饶了他们?我们在顾不上这炎炎烈日，奔跑着“追杀”他们。不一会，只见几个同学拿来冰淇淋，“别跑了，消消暑!”撕开包装纸，吮一口将清凉带进心里，将嬉戏时大自然带来的欢乐装入心田。
岁月的流逝，阻挡不住成长的脚步。感受自然，并学会了坚持。
那是刚初秋的一天，我和家人一起去爬山。山高路陡，再加上重重的行囊，顿时感觉又累又渴，想要一览众山小的兴致顿消。“快，别停呀，还有几步就到了!”爸爸在前面喊着。老爸虽胖，但爬山可是难不倒他的，为了使他那高超的摄影技术配上这美景，他可是不惜一切代价的。哎!只好继续向前，迈开艰难的步伐前行，告诫自己要坚持。不知在多少次坚持之后，我终于登上了山顶。一阵清风袭来，伴着树叶的清香拂过脸颊。眺望远方，甚是有“欲穷千里目，更上一层楼”之感。“怎么样?美不美?”“美!”感受着自然的美好，领悟了什么是水滴石穿，锲而不舍，金石可镂。
成长意味着面对。一张张试卷带来的痛苦在自然的感悟中消逝，给予我心的坚强。
结束了月考后，看到惨不忍睹的试卷，我不禁抱头懊悔，心情如窗外冰雪般凄凉。不知何时，一枝梅映入眼帘，傲骨寒冬，独一无二。两行泪落下。无须诠释，品味并感谢自然，感谢你赋予我的坚强。
春花秋月，风霜雨露，十五载岁月有你相伴，冲刷历练，你给予我太多的感悟与精彩!感受着自然，这生命的色彩，这纯洁质朴的美丽。
大自然初中
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢？我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧！
我爱大自然
大自然，这个词，它饱含了所有生命，同时，它也饱含了数不胜数的美丽。
春天来了，春姑娘抚摸着我们的脸庞。它给大地换上了翠绿的新衣，召回了燕子，唤醒了青蛙，鸟儿叽叽地唱着，风儿轻轻地吹着。万物都睁开了它们的双眼，照了照蓝镜子，开始新的生活。人们都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自奔波到自己的岗位上去了。“一年之季在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去夏来，炎热的太阳把人们烤的汉流夹背，气喘吁吁。草儿的个头都长高了，树木也生长的更茂盛了。唯有花儿愁眉苦脸，我问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，我也感到自己的汗珠已经流了下来，真热呀！夏天天气可真热呀！要是能够下一场雨那该多好呀。正说着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在人们的脸上，人们都欢呼起来，各个欢笑着。夏天是暴热的。
一转眼，大地已是金黄的了。果实个个都张开笑脸，好像在说：“再不放我下来，我可要自己下来喽！”秋天是收获的季节，人们都在田里耕作，嘴里唱着婉转的曲子。一幅丰收的景象。
盼着盼着，冬天来了，天气逐渐变冷了。人们都穿上了厚厚的衣服，脸被冻得发红，就像一轮太阳。人们此时出来堆雪人、打雪仗，到处欢声笑语。
大自然就像一个大剧场。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇、伟大、神秘、崇高的。观众、戏曲、脚色、都渺小吧，这剧场却越发庄严。
我爱大自然
我爱大自然是由于它生机盎然；我爱大自然是由于它像一首漂亮小诗，像一篇篇五彩的童话。你听，大自然在召唤大家呢！
蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好，大自然的景色多美好……小孩们在训练唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们筹备好的绿色地毯上，边玩耍，边唱歌。杨柳听了，得意的照了照镜子，还梳理一下她那动人的秀发，顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示她娥娜多姿的身材。
沙沙沙，沙沙沙……。银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏季的炎热，带来了秋季的凉爽。而随着沙沙声的还有隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得大家好不自在。
呜~~呜~~伴随呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与大家的银白色地毯。小孩们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看——在那边有一群可爱的小孩，在一望无际的雪地里追逐着，呀！有一个孩子儿摔倒了，不怕，由于这条银色的地毯是柔软的，小孩顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，小孩乐了，逗得大大家也哈哈大笑，由于小孩已经成了真的的雪人。我看着他们是那麼的自由，那麼的欢快！使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画，在大家面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！！！我爱大自然！
我爱大自然
看，那一片片碧绿的山林；听，那淙淙溪水的欢歌；闻，那野花的芬芳。这就是自然，荡气回肠，让人多么向往。
小溪淙淙轻流，鸟儿吱吱欢唱，树木摇晃伴舞，谱出一只大自然的歌，飞呀飘呀，在每一个人的心中，都送上一曲，使每一个人的心情都舒畅起来。
在每一个人的心中，都有一份纯净的渴望，而自然，是最能带给你欢乐的地方。那是一份滋生美好的乐土，一份原始又平凡的静。啊，如此的大自然在大家的心中，也在我的梦里。梦境里的大自然，自由，欢乐，令我无比神往。
那美妙的西湖，恐怕是人间最好看的的地方。暮色笼罩了淡雅的西湖，湖面上波澜不惊，那遥远的地方传出来的幽幽灯光，宛若小天使手提彩灯愉悦地欢唱。在暮色的西湖，我找到了，找到了，找到我梦中的大自然！
佛教圣地五台山，才是一片乐土。那里树木绿得可爱，小溪流得缓柔，虽是盛夏酷暑，却像冰的世界，带给人一丝丝清凉的安慰。躺在翠绿的草地上，看着天边那一团团柔软的云朵，慢慢的飘着，飞着……一朵儒雅的祥云从天边慢慢升起，它是给人带来温暖的黄色，在夕阳的映衬下，无比柔，无比暖，仿佛置身于一片云朵之前，互相依赖。在这里，我又找到了那片梦里的乐土！
我想象着古时候清高的常识分子，他们在一片大森林中，在茅屋下，离得远远的世间尘俗，想象着，思虑着，不觉进入了梦乡。在梦里，我又看到了那片大自然，但愿梦做得久一点，在如此的地方多呆上一会儿……大自然，是个值得被人爱的地方，那里投去的爱，会开花结果，使你的心灵永久快乐！
我爱大自然
我爱大自然，大自然是人类和谐的'家园，是动物的世界，是美丽的世外桃园。
春雨绵绵，夏日炎炎，麦浪滚滚，白雪皑皑，这就是大自然的春夏秋冬，一幅奇妙的画卷。春天，绿草如茵，花儿朵朵，草啦、花啦、树啦，在淅淅沥沥的春雨中和阳光的照耀下显得格外耀眼，格外迷人，这就是大自然的春天，一幅勃勃生机的画。
夏天，树木茂盛，知了在夜晚叫，小鸟在枝头唱，青蛙在池塘里“呱呱“叫，微风吹过树梢，叶子发出了“沙沙沙”清脆的声音，大自然的夏天，是一场动听奇妙的音乐会。
秋天，硕果累累，秋高气爽，花果飘香，金黄的稻谷象汹涌的海浪，瓜果也被炙热的太阳烘烤得熟透了，在这丰收的季节里，处处都充满着欢乐的笑声，这就是大自然的秋天，一派秋高气爽的景象。
冬天银装素裹，到处是一片白色，大地盖上了一层厚厚的被子，光秃秃的树枝披上了洁白的棉袄，孩子们玩着乐着，开心极了，这就是大自然的冬天，一幅白雪皑皑的景象。
我爰大自然！爱它的春夏秋冬，爰它那清新的空气，爱它那蓝蓝的天空，爱它那潺潺的小溪，爱它所有的一切，美丽奇妙的大自然，我爰你！
初中：走近自然
它唯有在冬日与篁竹一起默默地挺立着身躯抗击着凛冽的寒风，为寒冷的冬日带去一份生意盎然。走在小路上，松树与篁竹夹道站立，忽然一阵寒风吹过，我不禁打了个哆嗦，猛然抬头，我看见那篁竹也已随着北风而摇动，而雪松依旧挺立在呼啸的北风之中，挺拔坚韧。我恍然大悟，其实学习又何尝不是如此，学习是艰辛的，学业的压力是繁重的，正如那呼啸的北风考验着每一位学生的毅力与耐力。
面对呼啸的北风，于其做一朵稍纵即逝的在秋天凋零的花儿，还不如成为一棵坚韧挺拔的雪松，挺立于呼啸的北风之中，傲视风雪。只有这样才能变得更为挺拔坚韧。而那些稍纵即逝的花朵，在春天虽是游人们摄像机下的宠儿，可又有哪一个如雪松一般高大挺拔。我们身边，那些没有坚定的信念的学生他们又有谁的成绩有很大的突破呢？走近自然，我明白了面对学业压力与其成为稍纵即逝的花朵不如成为一棵雪松。那篁竹它陪伴在雪松旁，却不如雪松般高大是为什么呢？我又一次陷入了沉思。一阵北风吹来，耳畔又想起了竹叶碰撞发出的声音，这声音给了我提示，篁竹虽也挺立于北风之中，可它没有松树般的根系，这注定了它无法如松树般高大挺拔。
我们学习不也是这样吗，有许多人他们也是努力的学习，每天奋战，可他们的成绩却始终提不高，其实他们便是缺少了基础，没有基础，纵使有坚韧的意志，成绩也不可能有很大的突破。走近自然我明白了优异的成绩是需要坚实的基础的。
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