2023年国际儿童图书日倡议书（精选18篇）

范文范本可以帮助我们提高写作水平，使我们的作品更加完美。请大家共同来欣赏一些经典的范文范本，并对其进行分析和评论。

爱护图书儿童倡议书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

捧一本好书，寻一席之地，静一颗尘心。无论是阳春三月花开，还是寒冬十月雪来，这样的读书享受总让人觉得温暖。古人云：静对好书成乐趣，闲看云物会天机。我们需以书为伴。在人生路途上，书是安慰我们心灵的良药，也是传承文化的重要载体。通过读书，我们获得的.不仅仅是知识，还有智慧。一个真正懂得读书的人，也是一个会文明阅读的人。

为了让图书馆最大程度地为广大读者服务，让图书资源得到更好的利用，我们党课学2、不在图书馆内饮食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物，爱护图书馆的公共设施。

3、进入图书馆，请将手机调成振动或静音，不大声喧哗，走路时尽量轻声，为自己和他人营造安静的学习环境。

4、自觉遵守公共秩序与图书馆的规章制度，看完书后将书正确归位，并按图书馆相关规定借书还书，以方便其他同学借阅。

5、爱护书籍，做到阅读时轻拿轻放，不折页脚，不损坏书刊，不乱涂乱画。

6、文明就坐，文明自习，做到与其他同学之间不抢座、不占座、中途离开时自觉摆放“温馨提示”，向其他同学说明此座位在何时间段无人使用，提高利用率，礼貌交流。

同学们，让我们行动起来吧！为了我们共同的精神家园，请珍惜图书馆的资源，共建图书馆的良好育人环境。

xxx。

20xx年xx月xx日。

爱护图书儿童倡议书

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

一、图书馆的书籍是公共财物，同学们应予以爱护、小心使用。

二、阅读后应及时放回原处，以方便他人借阅。

三、不在书上涂改、圈点、做答案，不剪裁、不撕页。

四、养成使用书签的习惯，不折书、折页。

六除了知识，什么也别带走；除了指纹，什么也别留下。同学们，你喜欢书吗？那就请善待它吧，别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生，爱护图书从我做起，轻松享受阅读，共建和谐校园。

xxx。

20xx年xx月xx日。

国际儿童图书日倡议书

国旗讲话稿国际儿童图书日

老师、同学们：

大家好！

我来自八年级（1）班。我们班是一个积极向上、团结友爱、学风浓厚的班级，上学期被评为“王龙团队”。

今天，恰逢建团九十周年之际，我谨代表八（1）班在国旗下演讲，我演讲的题目是：青年的责任，祖国的未来。

九十三年前，在中华民族危急关头，一群满腔热血的青年学子怀揣救国思想，他们扛起“天下兴亡、匹夫有责”的时代大旗，为了祖国的独立和富强，勇敢地站在历史的长河中，用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，绘就了一幅宏伟的青春图画。今年是建团九十周年，我们不能淡忘“五四”运动提出的“爱国、民主、科学、进步”的口号。也不能忘记，他们敢为天下先、关注国家命运、肩负振兴民族大业的责任和使命，正是这种精神推动了后来的民族解放，才有了今天的幸福生活。

在今天，我国经济总量已位居世界第二、成为仅次于美国的第二大经济体。我们青年学生应担当怎样的责任呢？首先我们应该认识到，衡量一个国家是否强大，重要的是要看人均国民生产总值，我国人均国民生产总值还不到日本的十分之一，排世界105名。所以，中华民族的复兴之路才刚起步，我国经济建设的路还很漫长。我们应当接过先辈的旗帜，担当起建设祖国的重任。

首先，要努力做一个合格的公民。有人会笑，做一个公民，这个目标太低下了，我们将来是要做大事的，是要指点江山，挥斥方遒的。但是，要做得大事，就要先成为一个合格的公民。要从小事做起，遵纪守法，举止文明。每个人都做到了这一点，国民的整体素质才能提高，国家才能强大！

其次，要努力做一名合格的学生。做合格的学生要学会学习，不能仅为了升学而学习。有人可能不认同，学习不是为了升学，是为了什么？当你知道我们要出口几亿件衬衫才能换回一架波音飞机的时候；当你知道中国虽然被称为“世界工厂”，但在整个产业链中只是处于最末端，只能赚取最低利润的时候；当你知道在互联网、计算机方面核心技术都不在我们手里的时候，你就知道了“原创、创新、创造”这些词对中国有多重要！你就知道了学习还有更重要的目的和意义。

同学们，让我们担当起民族责任，为中华民族的强大而努力！

谢谢大家！

国际儿童图书日演讲稿

晋代孙康，家境贫寒。每到晚上，没钱买灯油的他，总觉得就这样让时间悄悄溜走，实在可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户，惊奇地发现从窗户缝中折射出一丝微微的光亮。原来，那是大雪映射出来的光亮。于是，他立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外，开卷阅读。此后，每到下雪的晚上，他都抓紧分分秒秒，孜孜不倦地读书。

苏康映雪读书的故事展现的是一种克服万难、勤奋苦学的'精神。

李苦禅先生曾说:“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。意思是，鸟儿想要高飞翱翔，必须先张开羽翼；人类想要成长成才，必须先饱读诗书。的确，阅读能扩展我们的知识面，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，增加我们的人生底蕴。

古人说过：“开卷一瞥，教益匪浅；破书万卷，造诣必深。”可见，只要阅读，不论是一本，还是几本，抑或是十几本、几十本，都能从中受益，都能丰富涵养，都能助推成长。

明天是“国际儿童图书日”。同学们，让我们拿出自己喜爱的图书，大声诵读。大家还可以和小伙伴们交换阅读，这样，你将得到双份滋养，收获双份快乐！

爱护图书儿童倡议书

一、图书馆的书籍是公共财物，同学们应予以爱护、小心使用。

二、阅读后应及时放回原处，以方便他人借阅。

三、不在书上涂改、圈点、做答案，不剪裁、不撕页。

四、养成使用书签的习惯，不折书、折页。

六除了知识，什么也别带走;除了指纹，什么也别留下。同学们，你喜欢书吗?那就请善待它吧，别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生，爱护图书从我做起，轻松享受阅读，共建和谐校园。

倡议人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

爱护图书儿童倡议书

亲爱的同学们：

大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽;。

寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩;。

寻找属于自己的舞台，展示自己的风采;。

寻找属于我们的书海，让我们一起遨游!

同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。

从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。

为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：

1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅(注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿)，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。

2、抽空学习。

3、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。

4、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。

为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

管理员职责：

1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书;。

3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;。

4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。

4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。

倡议人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

国际儿童图书日活动方案

国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的国际儿童图书日。

希望能够帮到大家。

亲爱的小朋友们：

为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：

：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。

多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。

1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。

2、活动地点：××区图书馆。

(一)读者实践活动：

1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;。

2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，

3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三学习时间不参与，有事电话通知。)。

4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。

(二)讲座辅导：

1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。

2、影视专题片：《改变，从阅读开始》。

(三)趣味活动：

1、猜。

谜语。

：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。

2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。

(四)少年儿童电影展播：共4场。

1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。

2、凡涉及到的工作人员，要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序。

3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。

4、严格要求，认真做好活动中的安全防范工作，防止发生意外。

让书香伴我们成长。

通过本次班队活动，使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义，明白读书的好处，养成良好的“悦读”习惯，让书香伴随美好的童年。

20xx年4月6日下午。

应思怡钟泽华。

1.请2名同学准备“我与书”的故事，请3名同学朗诵儿歌。

2.请每位同学准备1张书签，上面写上“读书。

座右铭。

”。

3.活动当天请每位同学带2本书到学校，参加模拟图书馆阅览活动。

4.请同学们熟悉歌曲《读书好》。

国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。

3.请同学们回答安徒生的童话有哪些?

(二)读书的好处。

1.请同学们回答看书的好处?

2.请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)。

3.介绍“读万卷书、行万里路”

4.观看mtv《跟着课本游绍兴》。

(三)让我们爱书吧。

1.我们们爱护书籍，观看视频《鲁迅爱书的故事》。

2.请同学们拿出事先准备好的书签，四人小组交流书签上的座右铭，每组推荐一名代表在班级交流。

3.请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌。

(陶家润)读书幸福。

手捧课本我朗读，

字字句句吐珍珠。

倘若问我何感受?

我爱读书我幸福。

(唐彬译)小书箱。

我有一个小书箱，

各种图书里面藏。

书是我的好朋友，

每天和它手牵手。

(蒋涵宇)小书屋。

小书屋，四方方，

像座花园飘花香。

同学们，来读书，

好像蜜蜂采蜜忙。

仔细认真不马虎!

4.全班齐唱歌曲-《读书好》。

(四)请辅导员韩老师讲话。

(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动。

国际儿童图书日活动简报

亲爱的同学们：

今天是个特殊的日子，4月2日，是世界“童话之父”安徒生的生日;为了纪念这个特殊的日子，43年前，这一天被确定为“国际儿童图书日”。于是，每年的今天也就成了属于我们的节日――今天也是第3个“中国儿童阅读日”。这个特殊的日子，是世界儿童文学的象征日，是每个儿童尽享书香的快乐日子!

从小，安徒生、格林就陪伴我们快乐成长;如今，儿童文学更是与我们有缘：20xx年，中国安徒生奖的首个获得者曹文轩老师就来校指引阅读方向;20xx年，“中国促进儿童阅读行动大使”张之路老师来校推动阅读活动;20xx年以来，董宏猷、周锐、黄蓓佳、梅子涵、冰波、沈石溪、杨红樱……一位位儿童文学大家如约而至，与一届届实验学子畅谈阅读、品味书香!

阅读丰富人生，书香润泽校园。在这个特殊的节日里，我们向全体同学、敬爱的师长和关心我们成长的社会各界发出倡议：

在这一天，将这份倡议书读给别人听，让更多的人和我们一起记住这个特殊的日子;。

在这一天，让电视和网络好好去休息，请更多的人和我们一起打开充满阳光的书籍;。

在这一天，大家静心看完一本最精彩的书，享受醇厚的书香和精神的营养;。

在这一天，大家热情互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和思想的启迪;。

从今天起，充分用好学校的阅读时间，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神;。

从今天起，努力创建家庭的阅读空间，阅读书籍，阅读生活，阅读社会，阅读人生;。

从今天起，愿每一个儿童拥有更丰富的藏书架、阅览室、图书馆，在学校、在家庭、在社会。

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国际儿童图书日活动简报

4月2日是“国际儿童图书日”，也是“中国儿童阅读日”，为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，徐州市贾汪区玉龙湾幼儿园开展了“一本书正等着你，找到它”的系列活动，让书香飘满每个家庭，飘满幼儿园的每一个角落。

各班教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际儿童图书日来历、自制图书、修补图书、童话故事会、大手牵小手阅读、制作读书宣传海报等等。开展“好书共享”活动，发动孩子从家中带来自己喜欢的图书，和小伙伴一同进行阅读，互换阅读，做到资源共享。

一系列活动的开展，让孩子们更亲近图书，享受阅读，快乐成长。

国际儿童图书日演讲稿

老师、同学们：

大家好！

我是初二三班的xx，今天我演讲的题目是“读书伴我成长”。

早在学习启蒙的时候，我就对方方正正的汉字充满了兴趣。原来，那些一笔一划构成的方块字，竟然充满了奥妙与趣味。慢慢地，认识的字越来越多了，从可以读一篇文章，到能读下一本书。我发现，由汉字写成的文章和书籍，竟然包含着那么多的道理，包含了那么多的精彩。读的书多了，我也明白了爸爸妈妈告诉我“书籍，是人类进步阶梯”的真正意思。

最早的读书是在小学时读图文结合的兴趣书。那时候，老师课堂上声情并茂的启蒙，加深了我对读书的兴趣。课本已经读得很熟，爸爸妈妈便陪我到书店买适合我的读物。休息时间里，和爸爸妈妈一起亲子共读，交流读书心得，成了我最开心的时刻。六年下来，我买的书已数不清了，书橱里早已装不下，家里的整个阁楼成了我的“图书馆”。书越读越有趣，书房里、书桌上、沙发上甚至是小床上，都曾经留下了我读书的影子。节假日外出时，我都不会放过在车上的读书机会。日积月累，读书丰富了我的视野，更促进了我的学习。

“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的人，一个不读书的民族也是没有前途的。”这是温家宝总理的一句话。这句话我一直珍藏在心底，因为它启发着我认识读书的重要。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，多读一些好的书籍，从中悟出书中的道理，在今后成长中的影响力是无穷的。

爸爸曾经跟我说过作家肖复兴的一段话：“读书的作用是潜移默化的，是属于精神领域的。如果我们希望自己的.精神变得高尚，希望我们的心灵变得滋润，希望我们的感情变得丰富，希望我们的修养变得良好，读书，特别是读好书，就变得尤其重要。即便网络时代已经到来，阅读依然有着不可取代的独特魅力，它古典式的宁静，和在白纸黑字之间弥散着的想象力和慰藉感，是任何其他行为不可比拟的。”

这就是我的读书故事。因为读书，我的生活变得丰富多彩，因为读书，我看到的世界更加美好。读书，是我们成长的阶梯。小伙伴们，就让我们一同在这成长的阶梯上向前迈进吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

国际儿童图书日活动简报

4月2日，是第xx个“国际儿童图书日”，也是洪泽县蒋坝小学“150读书计划”读书计划开展一年的日子。为了检阅“150读书计划”开展情况，该校开展了以“与好书为伴，让我们共享阅读的愉悦”为主题的读书日活动。

活动中，通过专题版面向学生介绍了“国际儿童图书日”的由来，并对“150读书计划”开展以来全体同学读书情况进行公布，评选了新一批的校园“读书之星”，对一些优秀的150读书计划摘记本进行了公开展览。

为了勉励学生爱护图书、与好书相伴。各班级还开展了特色活动，低年级各班开展了童话诵读活动，学生读安徒生童话、讲安徒生故事，走进了美丽的童话世界;中年级各班开展了“读书名言征集”、“书签设计制作大赛”，学生用自己的语言赞美童年、歌唱生活，共享读书快乐;高年级各班开展了“与好书为伴，让我们共享阅读的愉悦”读书活动，除了阅读学校提供的一些经典读物外，每一名学生还带来自己喜爱的图书，静心阅读、互动交流，充分感受经典图书的魅力。

学校还举行了第二届“淘书节”，学生可以将手中的闲置书籍进行交易。学生们饶有兴趣地在“书市”上寻觅、选择“交易”，高兴地淘到自己想得到的好书。

蒋坝小学校长管志荣:“通过活动让全体同学记住这个日子，热爱读书，享受读书，培养孩子的阅读兴趣，让每个孩子尽享书香快乐，懂得保护、爱惜图书的道理。要让‘150读书计划’继续深入开展下去。”

此次活动的开展，进一步激发了学生阅读兴趣，丰富和拓展了学生读书的空间，营造了浓郁的书香氛围，也将“150读书计划”推向了高潮。

国际儿童图书日爱国演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是——上进先读书。

晋代孙康，家境非常贫寒。幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中没有钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他经常辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。

一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户，惊奇地发现从窗外缝中折射出一丝微微的光亮。原来，那是大雪映射过来的`光亮。于是，他立刻穿好衣服，取出书籍，对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！

从此，孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。孙康映雪读书的故事展现的是一种克服万难、勤奋苦学的精神。古人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”意思是鸟儿想要高飞翱翔，必须先张开羽翼；人类想要成长成才必须先饱读诗书。的确，阅读能扩展我们的知识面，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，增加我们的人生底蕴。

古人还说过：“开卷一瞥，教益非浅；破书万卷，造诣必深。”可见，只要阅读，不论是一本书还是几本，抑或是十几本、几十本，都能从中受益，都能丰富涵养，都能助推成长。

明天是“国际儿童图书日”。同学们，让我们拿出自己喜爱的图书，大声诵读。大家还可以和小伙伴们交换阅读，这样，你将得到双份的滋养，收获双份的快乐。谢谢大家！

国际儿童图书日活动策划方案

1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。下面是由本站pq小编推荐的国际儿童图书日活动。

欢迎大家阅读。

每年的4月2日是国际儿童图书日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，实验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。

活动一，修补旧图书。长时间地翻看容易造成图书的破损，特别是对年龄较小的幼儿来说，缺乏爱护图书的这一意识。于是，我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来，在老师的帮助下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透明胶、胶水等工具完成。

活动二，自制图书。根据我班近期开展的“分享阅读”课程，小朋友充分发挥创造想象，创编精彩有趣的故事并用绘画形式表现，最后装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读欣赏。

成语。

等，享受表演带来的乐趣，许多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。

活动四，分享阅读。鼓励孩子们从家里带来自己最喜欢的图书和小朋友一起分享。，一起传阅，增进感情。

一系列的合作、分享、阅读活动，相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱护图书，懂得保护和爱惜图书的道理。

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

：书香浸润童年，阅读点亮人生。

：我读书，我成长，我快乐!

：20xx年10——12月3个月。

：全体教师、幼儿及家长。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草“亲子阅读。

倡议书。

”;。

家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述。

日记。

口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

国际儿童图书日活动方案

通过本次班队活动，使同学们了解“国际儿童图书日”由来和意义，明白读书的好处，养成良好的“悦读”习惯，让书香伴随美好的童年。

20xx年4月6日下午

应思怡 钟泽华

1.请2名同学准备“我与书”的故事，请3名同学朗诵儿歌。

2.请每位同学准备1张书签，上面写上“读书座右铭”。

3.活动当天请每位同学带2本书到学校，参加模拟图书馆阅览活动。

4.请同学们熟悉歌曲《读书好》。

(一)“国际儿童图书日”的由来

1.请同学们回答“国际儿童图书日”是哪一天，怎么来的?

2.请章月同学介绍国际儿童图书日来历。

国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。

1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。

3.请同学们回答安徒生的童话有哪些?

(二)读书的好处

1.请同学们回答看书的好处?

2.请唐云泽和陆陶然同学说一说“我与书”的故事(可以是我最喜欢的一本书、我的看书习惯等)

3.介绍“读万卷书、行万里路”

4.观看mtv《跟着课本游绍兴》

(三)让我们爱书吧

1.我们们爱护书籍，观看视频《鲁迅爱书的故事》

2.请同学们拿出事先准备好的书签，四人小组交流书签上的座右铭，每组推荐一名代表在班级交流。

3.请陶家润、唐彬译、蒋涵宇同学朗诵儿歌。

(陶家润)读书幸福

手捧课本我朗读，

字字句句吐珍珠。

倘若问我何感受?

我爱读书我幸福。

(唐彬译)小书箱

我有一个小书箱，

各种图书里面藏。

书是我的好朋友，

每天和它手牵手。

(蒋涵宇)小书屋

小书屋，四方方，

像座花园飘花香。

同学们，来读书，

好像蜜蜂采蜜忙。

仔细认真不马虎!

4.全班齐唱歌曲-《读书好》

(四)请辅导员韩老师讲话。

(五)班队活动后到活动室参加模拟图书馆阅览活动。

国际儿童图书日班队活动方案

一、活动目的：

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系列读书活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生。

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：20xx年10——12月3个月。

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长，

六、活动准备。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草“亲子阅读倡议书”;。

家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

八、活动要求。

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2.题材不限。

3.主题鲜明，内容健康积极向上。

4.文字简练优美，真情实感。

6.2016清明祭英烈实施方案。

7.20世界卫生日活动主题策划案。

8.世界卫生日活动策划方案。

9.世界地球日活动策划书。

10.世界读书日策划书。

国际儿童图书日活动简报

国际青少年读物理事会(ibby)把每年的4月2日定为国际儿童图书节，邀请世界各国每年都庆祝这个节日。每两年一届的世界儿童文学最高奖;;安徒生文学奖，也在4月2日颁发。这一天，获奖作家发表热情洋溢的演说，他的名字会迅速传遍世界。国际儿童读物联盟中国分会(cbby)、中国儿童读物促进会在教育部和团中央的共同支持下，将国际儿童图书节引进中国，设定每年4月2日为中国儿童阅读日。

每年的4月2日是国际儿童图书日，为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱护图书的良好习惯，并根据我园特色活动--绿色情境分享阅读，我园开展了亲子自制图书系列活动。活动中，家长和孩子的作品各式各样，材质和形式也是多种多样。

宝宝们从很小的时候就喜欢听各种童话故事，而父母们就用各种方式满足宝宝们的需求，或者是亲自讲故事，或者是给宝宝们听童话故事音频。在听故事的过程中，宝宝是可以学习到很多的东西的，当宝宝喜欢上听各种个的童话故事的时候，那么他也就开始喜欢上了故事，而故事都是写在书里面的，那么书也就是宝宝们要学习的第二个汲取知识的方式。当宝宝长到4-6岁的时候就已经开始认识了一些简单的字体，也可以自己看一些简单的书籍，这就是宝宝成长的第一步。中国的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候就开始自己抱着一本书一看就是一天，在同龄的孩子还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。

不同的是，每个父母给孩子提供的环境不一样。谁都不能想象，一个父母从来都不看书的家庭，而孩子天天抱着书看;;这样的情景是什么样的。所以培养宝宝的阅读能力，就要看爸爸妈妈对孩子的环境的给予是什么样的，在宝宝们还很小的时候给他们听各种儿童故事音频，或者儿童歌曲，宝宝们会喜欢的;没听说那个宝宝是喜欢听各种流行歌曲，听言情有声读物的;喜欢听儿童故事音频，喜欢听儿童歌曲这就是宝宝们学习的良好的基础。爸爸妈妈们要从最小的做起，一点一点的引导宝宝去学习，而不是等宝宝长大了，你去催着他去看书。爸爸妈妈们先从第一步做起吧，让宝宝在听儿童故事的过程中爱上学习，幼儿的教育除了幼儿园和教师，还需要家庭的参与。

国际儿童图书日活动简报

为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：

一、活动目的：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。

二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。

三、活动时间及地点：

1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。

2、活动地点：××区图书馆。

(一)读者实践活动：

1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;。

2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，

3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三学习时间不参与，有事电话通知。)。

4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。

(二)讲座辅导：

1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。

2、影视专题片：《改变，从阅读开始》。

(三)趣味活动：

1、猜谜语：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。

2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。

(四)少年儿童电影展播：共4场。

五、活动安排及要求：

1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。

2、凡涉及到的工作人员，要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序。

3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。

4、严格要求，认真做好活动中的安全防范工作，防止发生意外。

六、未尽事宜另行通知，并请各位同事、同学们提出宝贵意见。