优秀作文是一种文学形式，能够展现出作者的思想深度和语言表达能力。此处附上一些优秀作文的篇章，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。
老师的眼睛初一作文
有这么一双眼睛，一直在我的身后看着我，那一双眼睛便是老师的眼睛。
一次早读的时候，老师早早地来到了教室，看我们认真地早读。无论谁在下面做小动作，都绝对逃不过老师的法眼。到7点40多分时，我有一点坐不住了，忍不住拿出弹簧玩了起来。过了几分钟我突然感觉到一股凉气在我的身后。我转身一看，天哪!是老师，老师的那双眼睛直指着我，说：“别玩了，认真读。”可我还在被老师的发现而犯愣着呢!
还有一天晚上，我写完了一个作业，贪玩的毛病又犯了。心想先玩会吧，其他的作业等一下再做。想着，我就将手伸向了刚玩的玩具。玩了差不多有十分钟，突然一声咳嗽声把我从玩的兴致中拉了回来。我回头一看，天哪!爸爸什么时候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一顿骂是免不了。没想到爸爸只是说了一句：“好了，别玩了，抓紧做作业吧。”于是我赶紧拿出作业“嗖嗖”地写起了作业，而爸爸则心满意足地笑着走了出去。
有人在你身后一声不响地看着你的时候可是会吓死人的，可是这眼睛的背后却是满含着深情和教导的，那是爱的眼睛。
400字无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家......
我爱我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是......
老师的眼睛初一作文
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
指导教师：冯晓霞描写有条有理，真实自然。
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老师的眼睛初一作文
我们班的老师叫钱无极，我们班的同学都叫她霍焰肖进飞龙小姐。
她有一双又大又黑又亮的眼睛，盯着它就像黑海，流动时就像满天飞舞的星星。她平时梳着辫子，笑着眯着眼睛。
为什么说她的眼睛是火热的眼睛和金色的？因为她的眼睛似乎看透了一切。
有一次，鲁大师在课堂上带领同学们看漫画书。没想到，被老师的眼睛和金子发现了，老师慢慢走到了陆实带领的位置。我想：妈妈，漫画书前面有数学书。老师是怎么找到他们的？唉，那个同学真倒霉，发现了就要受罚。例如，他因抄作业五次被罚款，并告诉他的父母不要指望鲁印石在被霍焰金金发现后逃跑。新同学真的不知道老师有一技之长。龙飞跑得很快，然后纵身一跃。老师一下子就抓住了陆的衣服，把她抓回来，按在桌子上，动弹不得。老师眼里冒着一团怒火，似乎一下子就喷出来了。最后老师忍不住了，破口大骂：犯了错还想跑？请你父母明晚来我办公室。在老师的严厉斥责下，鲁大师交出了枪！
有一次，一个学生没带作业。老师温柔的告诉她，平日里她是个好学生：第一次没带没关系，只要没做就行，但是我相信你是个老实的孩子，今天下午一定会带的。老师温柔的眼神让同学更加自责。
你喜欢我们钱老师说话的眼神吗？
老师的眼睛初一作文
老人与海作文（一）。
我读过的许多好书中唯一能让我真正感动就是着名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心。自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。
这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。可是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“可是我们有，你说是不是？”
桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。
说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。
老人与海作文（二）。
俗话说：初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。今天，我就要为大家推荐一本好书dd美国作家海明威的《老人与海》。
这本小说主要介绍了老渔夫圣地亚哥连着出海85天都没有打到鱼，被别的渔夫看作失败者，以前经常帮他打鱼的一个年轻人也被爸爸转到另外一条渔船上去捕鱼。可是老人并没有灰心，又开始了捕鱼。第86天，他来到了远海，终于钓到了一条大银鱼，大银鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，老人和小船一再遭到鲨鱼的袭击，大银鱼流出的血招来了更多的鲨鱼，老人用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨，但他受到全村人像英雄一样的对待。
我最喜欢这本书里的圣地亚哥老人，他坚强不屈，有着非凡的毅力，在茫茫大海中孤身一人同鲨鱼搏斗，同孤寂搏斗，最终战胜了困难，胜利地返航。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
我向大家推荐这本书，是因为书中蕴含了许多人生的哲理，“做人不应该被任何困难所压服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。”同学们，希望大家都来读读这本书，和圣地亚哥老人一起去搏击大海，战胜困难，走向成功。
老人与海作文（三）。
一个简单的故事，一个平常的渔夫，一条普普通通的鱼儿，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的故事。细细品读《老人与海》这本书，一幅幅画面震奋人心，一句句话语不绝于耳，令我受益匪浅。
老渔夫圣地亚男在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟着他一道出海，可是过了四十天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老人不会交好运的。第八十五天，老人一清早就把船划出很远，他出乎意料的钓到了一条比船还大的枪鱼。老人和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。但受伤的鱼在海上留下了一道血腥的踪迹，引来无数鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，枪鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力尽的一头栽倒在陆地上。孩子来看老人，他认为老人没有被打败。那天下午，老人在棚屋中睡着了，梦见他见到了狮子。
对圣地亚哥，心中有着不可思议的敬佩，有一种似曾相识的感觉。不可思议的敬佩来自于他那顽强的精神，在捕获大鱼的艰苦三天里，他并放弃的那种精神让我们所有人都很感动，在他遇到困难的时候，面对苦难他所说的只是“人生来不是被打败的”他这不屈的精神，告诉了我们，()他虽然老，但是他还是伟大了，他还是站在大海上撑起属于自己的那片蓝天。记得美国评论家贝茨曾说：“实际上海明威的作品只有一个主题，那就是死亡”死亡意识是海明威人生哲学的核心，所以故事中弥漫的是死亡的阴影，圣地亚哥是不同寻常的，他不会放弃，不懂放弃，也不愿放弃，似乎在他的字典中，没有“放弃”这个词语，他不允许自己倒掉、不允许自己认输。我敬佩圣地亚哥，因为圣地亚哥老人以他有限的岁月告诉我，生命最大的意义不是生命的长久，而是在于永远不会被死亡约束。我敬佩着，敬佩着这份精神、这份毅力，在生活中，我需要这份精神与毅力。
似曾相识的感觉，来自于圣地亚哥那无尽的孤独，四十八天的海上生活中，每天都是自言自语，要么对天、对月亮、对星星说话，要么对鱼、对水说话，如果说这份孤独是由于环境导致的话，那么他回到人群中呢？得到的是冷漠和嘲笑，这份孤独在人群中仿佛更孤独。如果说人群对圣地亚哥有着依恋的话，那就只有小男孩马诺林了。马诺林是圣地亚哥在人世间唯一的牵绊，是他除了海与鱼外另一个信念。在海上的日子里，老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人与人、人与自然之间关系的隔膜与沟通的不易，人的孤独感和对命运的难以把握，是烙印着心痛的伤痕。
我想，也许圣地亚哥就是海明威自己吧！因为他始终摆脱不了孤独，尽管他的孤独不是来自于自身的困惑，只是个人主义的束缚，这个世界本身就是很多事情都由不得自己。面对世界、面对自己，深深的明白着对那个处境的感悟和体验，可也只能无可奈何的感叹。
很多东西都是在名着里留下的，思考思索是所有作家的天性和责任，我敬佩作家和文人，更敬佩一切在生存的压力下不放弃思考的人们。在作家的笔下，让我们明白了许许多多的道理，这让我对作家的敬佩更加加深了一层。
老师的眼睛初一作文
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼神总是充满了友好的目光。
老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！
老师的眼睛初一作文
人在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛炯炯有神；老师的眼睛万千次给无穷的力量。一道有趣而又难的`题让用10分钟的做能做就做。我绞尽脑汁想啊想啊终于想了。到后老师给讲了这道题。我我和两位同学做对了。老师的眼光是温柔的她用温柔的目光在说：“你们很不错努力”。
老师的眼睛是气愤的。老师在讲道题时全班同学都在回想上一道题没人听。在下午的测试中恰好就有和类题结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子很生气地往桌上一放就用那气愤的目光盯着在地批评教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛是慈祥的。有测试只79分我好伤心振作不。老师用慈祥的眼睛看在安慰我。老师走到我跟前拍着肩膀说：“别泄气你考了79分是有原因的老师理解你。”我心里了。
老师的眼睛是聪明的。身为班干部的我和其它同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来这事被老师了老师把我叫到外面问我我：讲了几句又不算太大声老师应该听吧。我便矢口否认了。老师用的目光看在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛那样万千它温柔气愤慈祥。正是这双会说话的眼睛才使人生完美。
我爱老师的眼睛作文
我爱老师，我更爱老师那双明媚的眼睛。老师的眼睛明亮美丽和蔼可亲；老师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋！
老师的眼睛是心灵的窗口、是爱的'喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下面巡视，好像在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。
老师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时老师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，老师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。
老师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。
老师啊老师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！
文档为doc格式。
老师的眼睛初一作文
当我们失败时，老师的眼睛里流露出鼓励眼神，激励我们重拾勇气，追求探索！
当我们失意时，老师的眼睛里焕发出无限阳光，照耀我们找回自信，勇往直前！
老师的眼睛是秋水，太浅太浅，容不下一丝虚伪，揉不进一个谎言。
老师的眼睛是我们稚嫩心灵的寄托，那是一芳空灵而神圣的境界！
老师的眼睛是安全的港湾，使一旦遇到危险的小船及时得以脱险。
老师的眼睛是沙漠中一眼清泉，让长途跋涉的旅人重新看到生的希望。
老师的眼睛是融化冰雪的春风，滋润万物的细雨。
老师的眼睛是永恒的长明灯，在我们前行的道路上，驱除黑暗，迎来光明！
陕西宝鸡渭滨区铁五处小学四年级:52神琦美月。
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老师的眼睛初一作文
春风。
烟花。
有一次，我们去秋游，那是一个阳光明媚的日子，我们的心情跟这天气同样灿烂，老师也像回到了童年，跟我们一起奔跑，一起嬉笑，一起吵闹，那盛满笑意的眼睛真像夜空中那怒放的烟花般的灿烂。
中等个儿，一双明眸善睐的眼睛，一个小笼包似的发髻，这就是她，一个有着20年教龄，我们敬爱的“斑竹”——华雅蕾！
老师的眼睛初一作文
我的老师是黄老师。她年龄不大，高高的个儿，苗条而匀称的身材，一张充满希望的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛是一双会说话的眼睛。
黄老师的眼睛还是雪亮的，只要作业有一点错误，老师都会检查出来。只要上课有同学不听讲，她也会投去严厉的眼神，告诫你，提醒你。
黄老师的眼睛充满了和善慈祥，这是一双架起师生桥梁的眼睛，一双充满希望充满向往的眼睛。就是这双眼睛赋予我们爱，激励我们搏击风浪战胜困难！
湖南澧县一完小学四年级：曾诗倪。
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老师的眼睛初一作文
以往的事象沙滩上的贝壳，捡也捡不完；即使淡漠了许多的记忆，也总会有一双眼睛深深藏在脑海中…。.这，是一双炯炯有神的明亮的眼睛；这，是一双疲惫而又充满精神的眼睛；这，是一双带着微笑的眼睛；这双眼睛，是我五年级的语文老师---王老师的眼睛。我不会忘记：期末考试试卷发下来时，泪水模糊了我的眼睛----不是吧！我看着这一张只有86.5分的卷子，这不是我的吧？！我一定在做梦！！一颗颗珍珠从我的眼眶里掉了出来，不知什么时候，王老师站在了我的身后，说了一句：“不要害怕挫折！”我一看，又看到了以往的那一双炯炯有神的，充满鼓励的眼睛“挫折时可以战胜的，老师相信你，你这样的好学生，下次一定能考好！！”老师坚定的话和那充满鼓励的眼神使我恢复了自信，“对！我一定行！！”我对自己说。回过头，我又看到了那一双充满微笑的眼睛……啊！老师，我不会忘记您对我的关怀和教诲，更不会忘记您那炯炯有神的，充满慈爱的眼睛！
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老师的眼睛初一作文
我的尹老师有一双会说话的眼睛，这双眼睛使我更加懂事。
胡老师的眼睛伴着我们慢慢长大,如果尹老师是阳光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老师就是肥料，那她的眼睛就是除虫剂，帮我们除去一个个坏毛病。
尹老师的眼睛像春天一样温暖。如果我们是树苗，那她的眼睛就是春风，呵护我们茁壮成长；如果我们是小鸟，那她的眼睛就是蓝天，告诉我们长大要远走高飞；如果我们是小鱼，那她的眼睛就是大海，让我们去遨游知识的海洋！
我爱尹老师，更爱她那双美丽的眼睛！
曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水平，平时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。
在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。
俗话说：眼睛是心灵的窗户。我们班的语文老师曹老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到曹老师那丰富而深切的思想和情感。
曹老师的眼睛是执着的。从我们读小学一年级至五年级，曹老师一直教我们班的语文。对待教学，她一丝不苟。每上一节课前，她都会精心地备好课。上课时她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。曹老师对待事业的眼睛分明是执着的。
曹老师的`眼睛是犀利的。除了教学，曹老师在担任我们班的班主任期间，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求一直十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们在学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数同学学习懒散或是违反校纪校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使得班里那些违反纪律的行为越来越少了。曹老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
我的老师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅老师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！
有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅老师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：别怕，胆大些！你能行！看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出现在眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。
还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅老师用赞许的眼神看着我，好像在说：嗯，考得不错不过不要骄傲哦！
不要以为老师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，老师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下面，偷偷的看，老师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：幸浩，现在是上课，你这样做行吗？我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。
这下你该相信我老师的眼睛会说话了吧！虽然，傅老师现在已经不教我们了，但是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！
我爱眼睛会说话的傅老师！
有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！报分了，xxx77，xx79xxx96.5王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。
分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬xxx同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。我默默地低下了头。
王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。
人人都有一双眼睛，眼睛是心灵的窗户，可我觉得我们语文老师的眼睛会说话呀！
记得三年级上半学期的一天，期中考试完后，下午第二节课，又是我们的班主任刘老师来到教室，只见她用眼睛瞪了我一下，我立刻觉得我这次考试肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨审。到公布成绩的时候，老师说：王模祥68分。我顿时脸涮一下就红了，禁不住抬头看了看老师那神奇的眼睛，没想到我从老师的眼睛中看到了信心，它好像在说：不要紧，‘失败是成功之母’吗，下次努力就行啦。从此，我刻苦努力，上课认真听讲，下课认真复习，结果期末考试我取得了优异的成绩。
怎么样，我们老师的眼睛神得够星级了吧！
我的班主任黄老师有一双明亮的眼睛，你们别看她总是戴着一副眼镜，但那双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的火眼金睛一样，只要是在她的课堂上，任何人的小动作，都别想逃出她的眼睛。
有一次数学单元测试，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮、东张西望，眼睛一斜，瞟到同桌的试卷上，正准备偷袭一抬头碰到了黄老师严厉的目光，好象在说：要独立思考，不能不劳而获。我羞的涨红了脸，费尽九牛二虎之力终于得出了答案，这时黄老师走到我跟前，微笑着望着我，好象在说：你真棒！
漫长的成长路上，她为我们领航，让我们进入知识的海洋；她为我们戴上望远镜，让我们感受大千世界。她，默默奉献；她，呕心沥血。她是谁？没错，她就是我们敬爱的好老师。
这么多年的求学生涯，老师对我的关心爱护使我终生难忘。林老师也是其中一位。
我发现她有一双不一般的眼睛，那双眼睛特别明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次与她对视，那目光就照到心底里去了。难道她的眼睛有特别功能？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。
老师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时候我准备放弃学习奥数，因为怕困难。林老师知道了，把我叫到办公室，告诉我：小毛做事要有始有终，不能半途而废。是的，奥数是有点难，不过凡事开头难，只要用心学，以后一定会获得好成果！听到这里，我感到心里像被什么点了一下似的，把头深深的埋下了。林老师又继续说道：再说了，奥数可以开发智力，对你以后的数学学习的帮助可大了，好好学下去吧！我抬起头，老师的眼睛向我投来一束信任支持的目光。听了老师亲切的话语，我的心一下亮了，希望之火被老师的眼睛点燃了。从此，我认真的学习奥数，现在也获得了不错的成绩。
从小我的胆子就小，上课不敢举手发言。每一次发言，我的心都很慌，看着那么多同学看着我，说话就变得支支吾吾。这时，林老师总用鼓励的眼神看着我，我的胆子立刻放大了。发完言，老师又向我投来赞许的目光。啊！老师神奇的眼睛。
是林老师的眼睛为我插上希望的翅膀，带着我飞上蓝天。是林老师的眼睛为我指路，帮助我踏上正道。啊！林老师的眼睛，我心中的照明灯！！
老师的眼睛初一作文
是什么，让你选择了孤独，静卧在大漠之中；还是你并不孤独，而是幸福。
――题记。
我知道第一次听到你的名字，心底就有一种从未有过的舒畅。我知道，冥冥之中，我会看见你，去欣赏你的奇迹。
记得第一次，在一个温暖的午后，我看到了你。你静静地躺在大漠之中，泛着温暖的蓝，带着幸福的笑。我不知道，你是不是累了，才选择这无生气的大漠，还是迷失了方向，再回不到天上，却只能在这里徘徊，没有同伴的你，有没有无助呢？可能是我错了，你并不孤独，你还有一个无情的同伴――沙丘。
它毁灭着你，也保护着你。
当天边最后一抹晚霞褪去时，夜的乐章轻轻响起，却可能带来无情的灾难。风吹动着沙粒，无情地拍打着你，它们不容许你这个异类打扰它们的生活。它们每日每夜低吼着，肆无忌惮着，想把你覆盖，让你慢慢地被销蚀。可是，你并不害怕，因为它们并不能把你覆盖住。沙丘紧紧地把你环抱住，它既是你的死神，更是你的保护神，让你安全地留在这里。一躺，就是上千年。
月，升起来了，风，渐渐累了，回去了。只留下你和沙丘。
夜，静悄悄地，宁静地有些孤独，伤感。似水一般柔和的曲子传来，传进你身体里去，你揉动着妙曼的身姿，静静地睡去。水是很容易受伤的，可你却不会。有了沙丘的保护，你能静静地享受月光，聆听它的歌声。它对你是如此爱怜，让你不用再流浪。天上的月亮，看着酷似它的你，也静静地睡着了。你们，或许会在梦里相见。
有人说，你的水泛着悲凉，是你在哭泣。我笑着看看你，把这句话抛向空中，随风沙吹散。他们没看过你，怎能明白你流着泪的幸福，是沙丘给你的拥抱。
我不得不承认，你是幸福的。即使你的兄弟姐妹充满激情地选择大海，你也不会羡慕。你有你的归宿，那便是沙丘，便是大漠。
我已明白，我静静地离去，不想再打扰到你的幸福。当我看到泪水时，我会想起你，想起选择幸福的你，记住你那动听的名字――月牙泉。
老师的眼睛初一作文
在我的生活中，我见过无数双眼睛，有的充满着期望，有的饱含着沧桑……但有一双多变的眼睛，我从未见过，也不可能再见到，但我永远不会忘记。他的眼神是复杂的，是多变的……他是《水浒传》中山东“及时雨”，梁山第一条好汉，宋江。
浔阳楼――踌躇满志。
宋江怒杀阎婆惜，被刺配江州，一日偶然来到浔阳楼上，面对滔滔不绝的浔阳江，一时感慨万千，“心在山东身在吴，飘蓬过海漫嗟吁”，回想自己，“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”，本想一展宏图，为国建功立业，谁想“不幸被刺双颊，那堪在这江州”。如今已是双鬓星星，却还是报国无门，壮志难酬，乌云低压，青烟袅袅无尽的江水发出震天的咆哮。不！堂堂男儿，怎能一辈子虚度蹉跎，“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，我宋江不罢休，到时候“定要血染浔阳江口”。
眼前的大江，大雨气势磅礴，宋江的心中亦是波涛汹涌。他的眼中充满了希望，充满了对成功的渴望。这时的他，有一双踌躇满志的眼睛。
招安――渺茫与失望中的坚定。
第一丝晨光，照射了大地，东方露出一点点鱼肚白，照亮了忠义堂，宋江站了起来，眼中是看不透的深邃，他的眼神很迷茫，很失望，但他的眼睛中，是无法摧毁的坚定，“招安……”
临终――痛苦与绝望的挣扎。
这时，他的眼中是诉不尽的冤屈，痛苦与绝望充斥着他的眼睛中……。
老师的眼睛初一作文
时光飞快地流走了，转眼间，初中生活也过去一个月了，小学时代渐渐地在我的记忆中淡化，可我却忘不了那双眼睛。
小学时，给我印象最深刻的就是我的语文张老师了。她是从二年级才开始教我们的，她来的第一天，披着长发，一张和蔼的脸上带着微笑，一双眼睛紧盯着在座的所有同学，见我们一个个以掌声欢迎她，她笑得更慈祥了，也更加开心了。
我和语文老师关系很好，老师也比较喜欢乖巧的同学。有一次，我的日记得了“你真棒”，当时张老师可高兴了，当着全班同学的面夸了我的文章，看她自豪的眼神，我心里也是乐开了花，老师还重点说我题目写得好，字也写的比较漂亮，说着说着她的眼睛笑成了一条缝。
可有时，她并不是面带笑容。就比如她生病那一次，那段时间都是数学老师上课，她没来上课那一段时间，我们班里也提不起什么劲，每天都无精打采，上数学课时也总有人不停的向门口张望，仿佛在期待着那张面带笑容的脸能重新走进教室，经常都是如此。直到有一天早上，突然有一个同学从门口冲进了教室，大喊一声“张老师回来了”，整个教室立马扬起的阵阵欢笑声和整理东西的声音，与平常死气沉沉的早晨完全不同，听着脚步声离我们班越来越近，朗朗的读书声立刻充斥了整个走廊，随着张老师走进来，班里立刻响起了掌声，一阵比一阵声音大，一阵比一阵热烈，可张老师那张笑脸却不在了，而是一张苍白的脸，嘴唇发紫而且又长了一串水泡，一双眼微眯着皱着眉头，看起来刚刚大病一场，老师说，自己刚刚好一点就来学校，在学校之前刚刚拔了针，说着勉强露出了一个笑容，看似面无表情的同学们其实都非常感动，只是大家没说出来而已。
有时，她也会大发雷霆。
有一次，我们班考试的成绩都不是很好，一进班，她就立马皱起了眉头，尖锐的眼神让每个同学都提心吊胆的，“我看到了你们的成绩，心里感到很失望，考得一个比一个差，以后还让我怎么正脸和同事讲话？考之前不吵一顿不考考不好是吗？给你们好好说话就不行，对不对？”看她紧皱的眉头，没有一个人敢放松下来，直到下课。
虽然张老师对我们要求严格，可她在我的童年中却有一个重要的位置，使得我永远忘不了她那双变化多端的眼睛和那张微笑的脸。
老师的眼睛初一作文
盼望着，盼望着，我终于要成为一名初中生了，我马上要去住校了!开学报到的前一天晚上，我麻利地收拾着我的行装，心里涌出许多快感。我想我终于要离开这双眼睛了!我心满意足地整理好所有的行李，一抬头，才发现妈妈就站在门边，她静静地看着我收拾行李，似乎在那站了很久，而我居然一直都没发现。从那双眼睛里我读出了无限的依恋。我有些心慌，连忙问道：“妈妈，还有什么事吗?”“哦，没什么，我就来看你收拾好了没。晚上早点睡，明天还要去学校呢。”妈妈漫不经心地说道，可我分明从她的语气中读到很多不舍。接着，是一阵沉默。不久，妈妈好像忽然想起了什么，走回她的房间，从包中拿了一百五十元出来，塞到了我手里，说：昱昱，在学校里没人照顾你，.你要学会自己照顾自己!――你一定要好好学习啊!”看着妈妈那双洋溢着关心和期待的眼睛，我想说些什么，但却没说出口;回想起刚才，心里万分的内疚、惭愧……这时，当，当，当……时钟打破了夜的宁静。“天不早了，快睡吧!”说完妈妈便快速转身，回自己的房间去了，我望着她，看见她小小的身躯似乎在抽动。
上车时，我回头看到妈妈，那双深邃的眼睛一直注视着我。“妈妈，快回去吧，天热着呢!”“嗯，在学校要好好学习，听老师的话……”我使劲地点了点头。我的泪水从眼眶中滚落。车发动了，我斜靠在坐椅上，心情无法平静。妈妈那双深邃的眼睛，总浮现在我眼前，像夜空中两颗明亮的星星，照亮我前行的道路。
我知道，这辈子，我无法走出那双眼睛!
老师的眼睛初一作文
有一次，我遇到了一道难题，怎么想也做不出来，用笔算、用脑想，也没做出正确答案。这时，数学老师走了过来，用柔和的目光看着我，仿佛在说：相信自己，你能行！我顿时有了信心，飞快地算起来，找到了一些方法，我再顺藤摸瓜，算出了答案，我觉得非常开心。一天，我在桌下偷偷地看课外书。
语文老师走了过来，我丝毫没发觉。突然，一道严厉的目光射向沉浸在书的情节里的我。我吓了一大跳，发抖这把书塞进书包里，老师的目光很严肃，我上课再也不看课外书了。在前几天，上体育课时，我肚子痛，老师让我们立正，我忍不住告诉了老师，体育老师摸摸我的肚子，说：“去校医那看看吧。”老师的目光是多么温柔，我一步一步地向卫生室走去，时而望着老师，时而望着前方，心里充满了感激。
老师，是一个令人幻想的名字，使我们回想起老师慈祥的眼睛。它，让我无比自信，它让我多么开心、骄傲。
老师的眼睛初一作文
“眼睛是心灵的窗户”。我们老师浓浓的眉毛下面嵌着一对亮晶晶的“宝石”眼睛——大圆眼，水汪汪的，每天盯着我们的一举一动，像个警卫一样。
老师的眼睛是严厉的。上个星期三上课时，我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩着方块玩具，突然，我感到不对劲，整个班都安静下来了，气氛不对。我抬起了头正好看到老师用凶狠的目光盯着我们两个好像在说你们两个在干什么呢，快点听讲，这可是新知识啊。我的脸上顿时火辣辣的，真想找个地缝钻进去，我连忙打了一下同桌让他赶紧做好，在老师的注视下我们两个坐好认真听讲。
老师的眼睛是慈祥的，这次考试我的成绩优异，每次老师看见就像看到一块宝玉一样，总想把我夸一顿，前天上午我去办公室交作业快要走出办公室时，我突然感到非常温暖，回头一看，老师正用慈祥肯定的目光暗示我虚心使人进步，骄傲使人落后，再努力一下就能一定能得一百分。我赶紧跑回了教室，心里一直想着刚才发生的事情，我下定决心下次一定要考得更高的分数，不辜负老师的期望。
有次我看到老师的眼睛，发现了眼睛上布满了血丝，略显疲惫，我感动了，我仿佛看到老师每天晚上都在批改作业，有时一夜未眠，真累啊！
老师的眼睛虽然和别人的眼睛一样，但我觉得老师的眼睛是伟大、无私的。
老师的眼睛初一作文
在我的脑海里，如烟的趣事多得像满天的繁星，数也数不清，挂在苍穹的天空中，我时常坐着记忆的大鸟，在那儿快乐地翱翔。穿过一层层尘封的记忆，我的目光停驻在小时候种眼睛的情景。也许是在我四五岁时，就常听大人们说：“种瓜得瓜，种豆得豆！
”那时，我并没有理解真正的含义，只是把表面意思记在心间。有一天，我正在看电视，听一位主持人说全球失明的人越来越多了，几个惊人的数据使我顿时呆住了，十分伤心，那泪水在不知不觉中湿润了眼眶，一滴一滴地落下来。这时，我便萌发了一个奇思妙想：种什么得什么。把眼睛种下去，就可以长出无数眼睛，这样失明的人就可以重见光明了，多好的事。这样想着，我的嘴角露出了一丝甜甜的微笑，啊，好开心啊。说干就干，马上行动起来。我小心翼翼地找来一张纸，从来没有专心画过画的我这次居然把眼睛仔仔细细地画下来，欣赏几番后，于是带着纸来到屋后的泥地，拿起铲子挖出了个小坑，把纸放进去，认真地培上土，便心满意足地离开了。时间过得好漫长，我等待了好几天，在那等待中，我心急如焚，真想赶紧看一看自己完美的杰作。噢，等不及啦，终于在那天傍晚，吃过晚饭，我三步并作两步来到泥地，迫不及待地挖开土，心中还一边默默祈祷，一定要种出眼睛啊，“真相大白”了，纸已经破得“粉身碎骨”了，眼睛却连个影儿也没有，我疑惑地望着眼前的.一切，不知所措了，可能是禁不住无情的打击，我幼小的心灵受到创伤哇哇大哭起来。这时，妈妈回到家，替我把眼泪擦干，我哭丧着脸，把事情的来龙去脉说了一遍，本以为会得到一点安慰与同情，可出乎意料的是，妈妈听后，哈哈大笑，我却依然傻傻地呆在一旁。不明白是怎么回事！
如今，我已从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，回想当时，不禁捧腹大笑。这件事在脑海里成了抹不去的回忆，它将成为我成长道路上一只只充满蓬勃与趣味的小脚印。
老师的眼睛初一作文
我悄悄地坐在他旁边的一块长椅上，从别人的眼光看上去，他的眼睛是可怜的、令人惋惜的、楚楚动人的，而在我看来，却是浑浊、阴暗，甚至带有点叛逆，每当过路人给他一点钱的时候，他的嘴角就微微往上扬，那双大眼眯了起来，棕色的瞳孔占据着整双眼睛，邪恶与得意缓缓地从眼角流露出来，频频地点头，用那双浑浊的双眼扫视着整条大街，阴暗的眼神仿佛使这条大街也失去了动力。
他的那双眼睛，是丑陋的，即使它再美，却是用来骗吃骗喝的，这双眼睛，还有何用呢……。
老师的眼睛初一作文
什么最珍贵？有人说是友谊、是亲情；有人说是一次激情的呐喊、一次热烈的鼓掌……我认为，那双涌现着母爱的慈祥眼睛最珍贵。
那是去年暑假的一天，我去参加市里的一个黑管独奏比赛。比赛前的一段时间，我在家里不停地练习，音符仿佛变成了一个个会跳舞的小人，在我的指尖上，房间里跳动着，摆动着。优美的乐声传遍了整栋楼，我的母亲时不时跟着哼起旋律，直夸我是个音乐天才，模拟了一遍比赛过程，母亲向我投来了赞赏的目光。她微笑着，眼睛眯成了一根头发丝，透露着母爱的慈祥。
比赛当天，我穿着小西装，忐忑地等待着评委报出我的名字，我被安排在最后一个出场，所以我觉得我一开始就不如意，到后面就更不好了。妈妈招呼我过去，小声地，瞪大了眼睛对我说：“前面的选手和你一样吹奏的不相上下，你一定要稳呀！”那双眼像葡萄一样大，乌黑乌黑的，清晰地映着我骄傲的脸，但隐隐约约透露着一丝严厉，仿佛把希望都寄托在我身上似的。我“哼”了一声，把两手插在胸前，嘟着嘴说：“还不是小菜一碟，万事俱备，只欠上场。他们吹得，对于我这个久经沙场的老将来说不值一提。”说话间，“朱辰灏”这三个字从话筒中传来，我不免有点紧张，心中像有个小鼓棒在敲打我的心，让它跳动得更厉害了。妈妈为我擦了擦因为太紧张而流下的汗珠，我便快步上了表演台。
上了台，验证了那句古话“骄兵必败”。我吹到一半的时候，一个突如其来的破音扼杀了我夺冠的信念。危急时刻，伴着评委的一声声叹息，我气馁了，好像一只斗败的公鸡，失去了骄傲的光环。就在这时，迎来的是一双熟悉的眸子，是妈妈，她眼里的那一丝严厉消失了，取而代之的是一双如小溪般清澈的，如阳光般温暖的眼睛，满含着对我的鼓励。不光这样，她的手里还拿着我爱吃的甜品，母亲的爱伴随着那甜甜的香气萦绕在我的身体里，嘴里还喊着“加油，加油……”的口型。终于，我心中的夺冠之种又开始发芽，行如流水般地演奏结束了表演的曲子。
下了台，拆开甜品包装，只觉得它外边的巧克力比平时的还甜，丝丝甜意包裹着我的心。我相信，如果没有妈妈的那个眼神，我将会红着脸，在台上无所适从，因此这个代表爱意、代表鼓励的慈祥眼睛无疑是最珍贵的。