发言稿的撰写需要一定的思考和准备，通过合理的组织和文采的运用来打动听众。如果你正在准备发言，不妨看看以下这些发言稿范例，或许会给你带来一些启示。
中秋节节日班会教案
【教学目标】:。
1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。
【教学过程:】。
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。
(出示课件)谜语:迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
是什么节日?(中秋节)。
二、中秋由来、习俗。
你知道中秋节是哪一天吗?中秋习俗?
八月十五中秋节(仲秋节、八月节、团圆节)。
中秋节的来历有关习俗:吃月饼、团圆饭、赏月。
月饼的来历:唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
三、七嘴八舌话中秋。
1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事;可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成，注意用来调动气氛)。
嫦娥奔月、玉兔捣药······。
1)床前明月光，疑是地上霜。
2)举杯望明月，对影成三人。
3)中秋月(苏轼)。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
4)《古朗月行》李白。
2、活动二:老师和同学分享中秋怎么度过。
难点(1)状物(赏月)+寄情(表团圆幸福感、异乡思念之情···)。
状物(教学生用比喻)。
1)今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
2)月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。
3)现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。
4)那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。
3、结尾寄情(篇末点题)。
1)夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。
2)中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!
四、出示一篇小范文。
板书:。
1、短信祝福。
2、中秋的由来、习俗。
3、明月(状物)、吃月饼的场景。
4、结尾抒情。
五、布置作文《中秋月圆》。
中秋节班会的发言稿
敬的老师，亲爱的同学：
在这金秋送爽的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”
中秋节一直被人们喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日，而这一天天上的明月又分外明亮，分外的圆，所以又叫团圆节。中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。所以这天都以月饼作为礼物，亲友间互相赠送，以取团圆之意，家家赏月欢宴，呈现太平盛世，祥和，文明的景象，团圆节哦，也让我们更加深切盼望海峡两岸同胞们早日团圆，祖国的统一大业早日实现。
随着中秋节的即将来临，我们伟大的祖国建国xx周年国庆节，也接踵而来，更增添了节日喜庆的气氛，在我们欢庆这双节之时，我们也应该在学业上来个双赢，为国家的建设，民族的振兴。造就成祖国有用之材，我们共同去努力吧！
传统节日中秋节发言稿
中秋佳节是我国传统节日里重要的一个节日，寓意是一家人团团圆圆，阖家欢乐。民间一直流传着嫦娥奔月，玉兔捣药等神话传说，表达了古代劳动人民对自由和幸福生活的向往与追求。希望以下文章对您有所帮助!
又到了一年一度的中秋佳节，中秋表示团团圆圆的意思。所以趁着中秋放假，我和爸爸、妈妈来到了外公、外婆家过中秋。
一到外婆家院子里，那房前的两株桂花树，随风摇摆着。风一吹过，一大片“桂花雨”就下起来了，顿时香气四溢，让人感觉心旷神怡。外婆说，这桂花树在我妈妈很小的时候就种下了，快有30年了，每到金秋，就桂花飘香，我们可以把桂花收集起来泡茶喝，还可以做桂花糕。
这时，旁边传来“嘎嘎”的叫声，我循声找去，原来外婆家多了很多小伙伴——小鸭。小鸭子全身长着嫩黄色的毛茸茸的绒毛、嘴巴扁扁的在不停的啄食，脚掌像枫叶似的，小鸭子可是游泳能手噢。我一会儿给它们喂食，一会儿逗它们玩，忙得不亦乐乎。
吃过晚饭，我就急忙让外婆把月饼拿出来。一下子，外婆把盒子里的月饼都倒出来了，顿时桌子上布满了各种各样的月饼：有豆沙的、红豆的、五仁的、奶黄的......的选了一个我最喜欢的豆沙馅的，我们来到桂花树下，一边赏月、一边吃月饼，这时，一只小鸭子突然跑到我身旁叫了几声，我掰了一点儿月饼给小鸭子吃，结果小鸭子啄了两下，真的吃下去了。
接下来，我们又开始猜字谜，妈妈还给我讲了“嫦娥奔月”的故事，看着圆圆的月亮。仿佛真的看到了嫦娥在月亮上跳舞一样。
就这样，我们一家人，说说笑笑的过了一个愉快的中秋节，朋友们，你们的中秋过得怎么样呢，快来和我一起分享一下吧!
中秋节班会发言稿
各位老师，各位同学：
大家早上好!今天我班会讲话的题目是——《话明月?迎中秋》。
“中秋”一词最早在周朝就已出现，而中秋节的盛行开始于宋朝。为什么叫“中秋”呢?因为每年的农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”中秋节还有许多称呼：“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等。中秋节原来是丰收的节日。过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦。中秋时节云稀雾淡，月光皎洁，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。此外，中秋节还有许多美好的传说，如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等。这些无不寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往。
1、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》。
2、小时不识月，呼作白玉盘。——李白《古朗月行》。
3、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》。
4、海上生明月，天涯共此时。――张九龄《望月怀远》。
5、野旷天低树，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》。
6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》。
7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。――王昌龄《出塞》。
8、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》。
看来大家的学识还真丰富!最后，我衷心地祝愿我们每一位同学、每一位老师：中秋快乐，一切圆满!
中秋节班会发言稿
亲爱的各位同学：
我们好久不见！
很高兴，时隔xx年，终于在今年敲定这在在中秋节这一天举行同学聚会，我很高兴大家能够来到这里，同时也感谢各位同学能够前来参加这次聚会。
很不容易，这是我刚刚走进聚会时的想法，夜晚的霓虹灯在我们整个县常山铺张着美好的颜色，天上的月亮真的挺圆的。从前，我们看到这轮明月的时候，第一个想起的便是我们的家人，但是在今天这样一个美好日子里，我们想的是这x年来的美好回忆。看见各位同学们，我就仿佛自己又回到了x年前的模样，那个时候嘻嘻哈哈没个规矩，时常迎来老师们的责罚。想当年，我就是同学们当中最调皮的哪一个，现在会想起当初的自己，可真的是多有感慨。今天，虽然我们的老师没能够参加我们的聚会，但是今天，我们xx个人终于相聚在一起了，感谢大家能够在百忙之中抽空参加这次聚会。
时隔xx年，回首我们过去的岁月仿佛就在昨天。想必我们每个人的记忆中，都是有着那样一抹温暖的阳光，它在我们的回忆中无处不在，我们青春的每一个角落，都有阳光的追随。很多人都在感慨，年少时，有的同学实在是太惊艳了，每每都在感慨自己的平凡和普通，但是同学们，我们每一个人都是独一无二的存在，这个世界上没有人可以替代。在我们学生时代的确有很多同学都是一种特殊的存在，但是我们每个人的记忆中都有阳光在追随者我们，只是很多时候，我们并不能发现，这道光，是属于我们自己的光。
回想起过去，总能够想起我们很多的回忆。我们年少时的一些挫折和疼痛，在我们当初看来是那样的令人绝望，现在看来不过是小事一件不足挂齿，有的时候可能还会因为当初自己的脆弱而感到好笑。这边是我们的青春，正因年少，所以独特，很多的情绪都是一去不复返的，很多的人也是错过了就再也遇不到的，很多的事情，过去了，就无法改变。与其感叹曾经，不如把握当下。有些遗憾的确让人惋惜，正是因为有惋惜所以才会觉得珍贵。正是因为遗憾，才铸就了我们那青涩而又美好的青春回忆。
很感谢今天各位同学能够前来参加这次聚会，这也是我心中盼了了x多年的愿望，终于在今年中秋这一天实现了。同学们，今天，让我们为从前的往事，为我们的青春，干杯！让我们xx班的全体同学一起度过这美好的一天！
中秋节班会的发言稿
敬的老师，亲爱的同学：
中秋节又称月节，最早耒自月亮崇拜——远古时期，白天靠阳光，夜晚靠月亮，人类看着月出月落，月缺月圆，心生敬畏，自然就产生了月亮崇拜。月半时的满月给人以圆润丰满的美感，中秋之夜也成为一年中最美丽的迷人夜晚。宋朝诗人林光朝写道：“一年月色最明夜，千里人心共赏时。”，农历八月十五成为我国特有的“月亮节”、团圆节”。我国民在月亮下所进行的祭月、拜月、赏月、玩月、跳月等活动，充分表达了人们对月亮的`崇敬。
团圆是中秋节俗的中心意义，花好月圆人团圆，“团圆”对中国人有特殊的念义。中国人有很強的家庭伦理观念。重視家族情谊与血亲联系，旡伦走到天涯海角也不忘祖，由此形成了和睦。团圆的文化心理。“海上生明月，天涯共此时”。人们由天上的月圆想到人世间的团圆。“月亮”与“团圆”意义互相契合，中秋满足了民众祈望和睦、团圆的文化心里。
八月十五中秋节，此日三秋恰半，故谓之“中秋”。而月饼又是中秋佳节之贡品，每逢八月十五夜，百姓都拿西瓜、月饼敬老天。现今的月饼种类繁多，什么“嫦娥奔月”、“银河月夜”、“三潭印月”等精美之品。月饼文化的内涵：“以月圆兆人之团圆，以饼之园兆人之长生。特别是苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”，更是强烈地表达了中秋的团圆意识。如今对中秋节更为重视，列为重要节日，中秋节的风俗更为盛行，以各种形式，寄托着人们对生活旡限的热爱和对美好生活的向往。中华民族这一古老中秋文化创世界奇皅。
中秋节节日班会心得体会
中秋节，作为中国传统的传统节日之一，是国人民族文化传承和中华民族团结的象征。每年的中秋节，学校都会召开节日班会，以此加深学生对传统文化的了解和感受。最近我参加了一次别具特色的中秋节班会，让我收获颇多，体悟到了中秋节的真正意义。
段落一：了解节日的历史背景和多样化的庆祝方式。
在这次班会中，老师向我们介绍了中秋节的历史背景和多样化的庆祝方式。我们了解到中秋节起源于古代的月神崇拜，而且在宋代乃至明清时期，中秋节逐渐发展成为中华民族重要的节日。此外，我们还了解到不同地区庆祝中秋节的方式各有特色，例如南方地区有赏月、吃月饼的习俗，而北方地区则有猜灯谜、舞龙灯等活动，这些活动丰富多样、独具特色，给人们带来了极大的乐趣。
段落二：品尝月饼，感受传统文化的厚重。
班会上，老师还给我们发了许多不同种类的月饼，让我们品尝其中的美味。品尝月饼让我感受到传统文化的厚重，每种月饼都有着自己独特的味道和形状，不同的馅料、不同的烘焙工艺，都展示了古人智慧的结晶。从这个细节上来说，中秋节已经不仅仅是一个节日，更是一种历史与文化的传承。品尝了月饼，我对中秋节这个传统节日有了更加深刻的理解。
段落三：欣赏精美的民间艺术表演，感受中华传统文化的魅力。
在班会上，以及休息时，我们还有幸欣赏到了一场精彩的民间艺术表演。表演中，有舞狮、击鼓、踩高跷等传统节目，这些活动不仅让我们感受到了中华传统文化的魅力，更让我们对中国传统艺术有了更深的了解。通过观看这场表演，我们对中秋节的意义和历史内涵有了更深层次的体会，也感受到中华文化的博大精深。
段落四：展示自己的才艺，增进班级之间的交流。
在班会上，每个班级还有机会展示自己的才艺。有的同学舞蹈、有的同学演戏、有的同学进行传统技艺表演等。通过这次展示才艺的机会，我们不仅可以展示自己的个人特长，更可以增进班级之间的交流和互动。在与其他班级的同学交流中，我们不仅仅学到了知识，还结交了新的朋友。中秋节活动不仅是传统文化的展示，更是一个促进人与人之间的交流和友谊的机会。
段落五：充分体验中秋节的快乐氛围，感受团圆的力量。
班会结束后，同学们纷纷拿出自带的灯笼和猜灯谜作为班级活动，人人都充满了节日的喜悦氛围。我们一起猜灯谜、一起欣赏彩灯，不仅增加了互动的乐趣，更感受到了团圆的力量。中秋节是一个家人团聚的时刻，虽然放假时间有限，但我们在班级中也能感受到家的温暖。这次班会，让我感受到了团圆的力量，让我更加珍惜和喜爱这个传统节日。
总结：
通过这次中秋节班会，我们不仅仅感受到了传统文化的魅力，也感受到了团圆的力量和互动的乐趣。中秋节不仅仅是一个节日，更是中华民族传统文化的代表。班会让我们更加了解中秋节的历史背景和多样化的庆祝方式，还让我们品尝月饼、欣赏民间艺术表演、展示自己的才艺，增进班级之间的交流。通过这次班会，我深深体会到了中秋节活动的魅力和意义，也更加珍惜这个传统节日。
中秋节节日班会心得体会
中秋节作为中国的传统节日之一，对于我来说意义非凡。最近，在班级组织的中秋节节日班会中，我深深地感受到了这个节日的温暖和团圆的力量。通过参加班会，我不仅了解了中秋节的起源和传统习俗，还感受到了众人欢聚一堂的喜悦和互相关爱的情谊。在这篇文章中，我将分享我在中秋节节日班会中的心得体会。
首先，在班会上，我了解到了中秋节的由来和意义。中秋节起源于中国古代的秋季祭祀活动，后来发展成为一种家庭团圆的传统节日。这一天，人们会欣赏明月、赏月，并品尝月饼、猜灯谜等，表达对家人的思念和祝福。在我的记忆中，中秋节一直是我最期待的节日之一，因为这是我们全家团聚的时刻，不仅有美味的月饼和精心制作的灯谜，还有亲人间温馨的对话和灯光下的快乐时光。
其次，在班会上，我学到了中秋节的传统习俗和民间故事。我们都知道，中秋节离不开月饼和赏月这两个重要的元素。在班会上，老师还讲述了“嫦娥奔月”和“吴刚伐桂”等中秋节的民间故事，让我更加深入地了解了中秋节的文化内涵。而在互动环节中，我们还一起制作了精美的灯笼和高质量的灯谜，增加了节日的趣味和互动性。我发现中秋节不仅是一种传统的节日庆祝，更是一种文化的传承和认同。
第三，在班会上，我深深感受到了与同学间的团圆和友爱。中秋节节日班会是我们全班同学共同参与的活动，每个人都积极参与其中。通过制作灯笼和灯谜，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了彼此之间的合作意识和团队精神。在互动环节中，我们还一起欣赏了同学们精心准备的文艺表演，笑声和掌声此起彼伏，整个班级充满了欢乐和温馨的氛围。我感到自己是一个大家庭中的一员，有着相互关爱和默契的班级。
最后，在中秋节节日班会中，我体验到了亲情的温暖和家的重要性。班会上，老师邀请了几位同学分享了他们与家人共度中秋节的美好经历和感受。他们绘声绘色地讲述了赏月的场景和家庭的团聚，使我意识到中秋节不仅仅是一个节日，更是家庭情感的纽带。我也感受到了来自父母和亲人的思念和祝福，他们的丰富礼物和问候使我倍感珍惜和感恩。
中秋节节日班会是我在校园中度过的一次难忘而特殊的经历。通过班会，我更加深入地了解了中秋节的起源和传统习俗，感受到了团圆和友爱的力量，同时也更加珍视了亲情和家庭的重要性。我相信，通过这次班会的体验，我将更加热爱和珍惜中华传统文化，并将这份情感传递给更多的人。
我们的节日一一中秋节班会教案
1、会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。
2、体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。
核心要素：中秋节共团圆全家人与祝愿。
品月饼香又甜赏明月情无限。
1、录音机，音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》。
2、制作月饼的模具、材料。
(一)导入活动：
1、音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》。
2、请幼儿品尝月饼。
(二)关键步骤：
1、教师制作月饼，幼儿观看。
2、请幼儿亲手制作月饼。
4、收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。
5、将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。
6、为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢?”
(三)结束部分：
分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐!
1、情景表演：
(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)。
(2)请幼儿进行模仿和创新。
2、在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼。
3、在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。
(1)家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
(2)家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。
六年级班会我们的节日中秋节
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1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。
【教学过程:】。
一、猜谜导入，激发兴趣。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。
(出示课件)谜语:迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
二、中秋由来、习俗。
你知道中秋节是哪一天吗?中秋习俗?
八月十五中秋节(仲秋节、八月节、团圆节)。
关于中秋节还有一个传说:吴刚折桂。
中秋节的来历有关习俗:吃月饼、团圆饭、赏月。
月饼的来历:唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。
三、七嘴八舌话中秋。
1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事;可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成，注意用来调动气氛)。
嫦娥奔月、玉兔捣药······。
1床前明月光，疑是地上霜。
2举杯望明月，对影成三人。
3中秋月(苏轼)。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
4《古朗月行》李白。
2、活动二:老师和同学分享中秋怎么度过。
难点(1)状物(赏月)+寄情(表团圆幸福感、异乡思念之情···)。
状物(教学生用比喻)。
1今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
2月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头_，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。
3现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。
4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。
结尾寄情(篇末点题)。
1夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。
2中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀!
四、出示一篇小范文。
板书:。
1短信祝福。
2中秋的由来、习俗。
3明月(状物)、吃月饼的场景。
4结尾抒情。
五、布置作文《中秋月圆》。
欢庆中秋节日班会教案设计
参会人员：293班全体同学，班主任王金喜老师，特邀嘉宾解温贞老师。
记录人：孙慧杰。
开场。
时光的车轮碾过一道痕迹，留下金秋的收获。
今天，我们在这里激情歌唱，歌唱我们美好的未来。
今天，我们在这里尽情欢呼，欢呼我们学习的愉快。
今天，我们在这里诚挚祝福，献上我们中秋的寄语。
中秋佳节，温馨校园浓浓情。
中秋佳节，我们放飞心中的歌。
293班“中秋佳节”迎中秋主题目班会现在开始。
过程。
中秋节是我们的传统节日，南宋吴自牧《梦梁录》中说：“此日恰秋之半，故称之为‘中秋’。”按我国的传统历法，七、八、九三月为秋季，八月十五恰好在秋季正中间，这就是“中秋”的由来。
自由讨论：
1、中秋有关的传说：
李婉霖：《朱元璋与月饼起义》，中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受统治世阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义，但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。刘伯温则将“八月十五夜起义”的信条藏入饼子里，到了起义那天，各路义军一齐响应，起义成功。
2、各地中秋的习俗与在家如何过中秋。
薄钒：每逢中秋节，一家人必定回到故乡，这便是中华传统的影响。几千年的沧海桑田，国人唯一不变的是对中华传统思想的延续。
中秋夜晚，在四合院中央摆一张小园桌，呈上大如盘的月饼和村里人多少天来攒聚的瓜果，我们姐弟四人随奶奶身后，朝着那轮皓洁的明月，虔诚的祈祷，怀着一颗圣洁的心，只为远方的亲人，寄托深深的祝福，人应有真情实感，纯真才是美！祝愿今夜纯真的中秋情结，能成为我们美好的永久回忆。
3、娱乐：小品《中秋孔雀飞》表演者：周楠、任润雨、刘越等。
将嫦娥与后羿的传说改编为搞笑版，现代化的故事，引发了全班同学的爆笑。
4、朗诵中秋节诗词。
贾斐斐：《水调歌头.明月几时有》。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
紧接着主持人领唱，全班同学合唱该诗词。
邢校铭：呤诗《嫦娥》。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、话剧《一切为了谁》表演者：党舒伟、周楠等。
《一切为了谁》讲的是一个尽职的老师，一个爱而不负责任的父亲。其中有父亲给儿子的这样一封信：
孩子！
你我之间已有太多的隔阂，对不起，今年的生日我又无法陪你过了，倘若今日我留在家与你过生日，那学校那些学生该怎么办？要知道，我身上有太多的责任，我不仅仅是一个父亲更是一名教师。师者，育人也，一日为师，终生为父。他们每一个在我心中与你同样重要，也许这就是教师。中秋佳节，你最起码可以看到我，而那些无法回家的孩子们呢？他们看到的只有那轮孤单的明月，有的只是无尽的思念。我实在无法面对学生思家的那份黯然，那是一种揪心的痛。啊！孩子，原谅我，我不是一个好父亲，对不起，但我必须要当一个好教师，为了不愧于良心，不愧于教师二字。生日快乐！
爱你而不负责任的父亲。
随着忧伤的音乐，和真情的演出。同学，老师们都流出了内心的泪，全体同学自发起立，（伴随着《爱的翅膀》的背景音乐）向我们的老师深情鞠躬，齐声高喊：“老师，您辛苦了。”随后齐唱《爱的翅膀》，使班会达到了高潮。
我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。
你的微笑是我们的信仰，快乐忧伤有我们和你分享。
我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。
你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂。
6、老师“寄语”
王老师：你们真的长大了，我很欣慰也很高兴。希望同学们能继续这样团结，拼搏，成为相亲相爱的一家人。最后祝大家中秋节快乐！
7、同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。
结尾。
同学们的发言让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进，“海上生明月，天涯共此时”请让我们珍惜难得的中秋月夜，“中秋情结”主题班会，到此结束，谢谢！
我们的节日中秋节班会教案
2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉。
3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐。
活动准备。
中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》。
每个幼儿一块月饼。
活动过程。
一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣。
中秋中秋我来数。
嫦娥兔子来跳舞。
月儿圆、月饼大。
团团圆圆笑开颜。
二、提问。
师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
三、播放动画短片《嫦娥奔月》。
通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历。
四、品尝月饼。
1、中秋节我们要吃什么？
2、观察盘中的月饼，并和同伴交流。
师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？
3、观察月饼的馅。
观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐。
五、分享自己吃过或者见过的月饼。
师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！
文档为doc格式。
中秋节节日班会心得体会
华丽的月饼和灿烂的明月，象征着情意的中秋节，是中华民族传统的重要节日之一。为了让同学们深刻了解中秋节文化，我校特别组织了一场以“中秋节节日班会”为主题的班会活动。在这次活动中，我收获了很多，同时也对中秋节的深层含义有了更深的理解。
第一段：开场点题，描述活动情况。
这次中秋节班会是由同学们共同策划并执行的，我班班主任起到了组织者的角色。活动开始时，同学们一起布置班级，在黑板上悬挂了一幅幅寓意深远的中秋节宣传海报，所有的同学都带上了自己制作的中秋节头饰。在班会开始前，我班班主任介绍了中秋节的历史渊源和传统习俗，让同学们对中秋节有了初步的了解，并期待着接下来的活动。
第二段：介绍了活动的精彩内容。
活动的第一项是“诗词大赛”。同学们自愿参加，每个人都发挥自己的才华，各种优秀作品层出不穷，其中既有传统诗句，也有现代诗歌。这个环节不仅提高了同学们的文学素养，更加深了对中秋节的理解。接下来是一场别开生面的“谜语大赛”。同学们奋力猜谜，边听边笑。在上手的谜语中，既有传统的中秋节节目，也有脑洞大开的创意题，不仅激发了同学们的智慧，还增加了活动的趣味性。
第三段：分享了同学们参与活动的收获。
通过这次班会活动，同学们学会了如何与他人合作，增强了互助意识。在准备节目的过程中，同学们相互鼓励，一起分享经验，一起解决困难。同时，活动也培养了同学们的演讲能力和自信心。在班会上，有的同学临场发挥出色，露出了自己的才华，收获了同学们的掌声和赞美。而有些同学虽然紧张，但通过台上经验，也逐渐提高了自己的演讲能力。
第四段：谈谈对中秋节的更深理解。
通过这次活动，我对中秋节有了更深的理解。我们常说中秋节是团圆的象征，而团圆，不仅仅是亲情的团聚，更是一种更为深刻的文化认同。中华民族历史悠久，拥有着悠久的文化传统，而中秋节就是其中之一。中秋节不仅仅是一个节日，更代表了中国传统文化的传承和发展。这让我明白中秋节背后的文化内涵，也更加坚定了我对中国传统文化的喜爱和自豪。
第五段：总结活动意义，展望未来。
通过这次中秋节班会活动，同学们不仅仅体验了中秋节的传统文化，更增强了团结合作的意识，提高了自身素养。相信在未来的日子里，我们能够继续传承中华民族的优秀传统文化，传递中秋节的温情和浓厚的文化内涵。同时，也希望学校能够继续组织类似的班会活动，让同学们在忙碌学习的同时，更多地了解中国的传统文化，并在体验中汲取力量，充实自我。中秋节的活动让我收获满满，同时也对中华传统文化有了更深的理解和认同。
我们的节日一一中秋节班会教案
1、理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2、通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
电脑课件。
1、观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
（1）完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
指导语：你看到了什么？有什么感觉？
（2）第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
（3）再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2、学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。