加强语文教学工作总结范文（18篇）

教学工作总结是教师自我肯定和自我激励的一种方式，能够激发教师的工作热情和创造力。接下来是一些教学工作总结的范文，希望能给大家提供一些写作思路和写作素材。

医院加强教学工作总结

在医院党政领导的重视支持下，在全院各级带教及管理人员的共同努力下，在相关部门的积极配合下，顺利完成了各项带教任务，现将年度教学工作小结如下：

一、领导重视，组织健全，确保实习质量。

临床实习质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床实习带教工作，关键在于领导重视，我院每年将教学工作列入全年工作计划内，建立多层次的教学管理组识，院教学管理委员会由业务院长亲自挂帅，各学科带头人科主任参加，办公室设在医务科，并成立了内、外、骨、康、医技等数个教研室，及各科室由科主任，护士长及带教秘书参加的教学小组。

医院教学管理委员会每年需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出具体工作要求，然后召开各科带教秘书会议，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教学要求，判定科室带教计划和教学要求，判定科室带教计划及措施，并具体组织实施。科室教学管理是医院教学管理的基础，是教学管理的一个重要层次，由此形成的领导统筹，机关督促，科室管理，带教负责的多层次教学管理网络。

二、强化制度。

实习生入院后，做好入院前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，实习管理制度，培训内容安排了，医德医风教育，医疗法律法规知识，医疗文件，处方规范书写，外科无菌观念及无菌技术操作，传染病知识，安全防护措施等专题讲座，了解医院概况，实习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调。通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉医院工作环境；二是使学生牢固树立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序，四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为病员服务的医务工作者。

三、先选强师资力量，按大纲带教，确保实习质量。

为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具备较丰富的临床经验，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担任带教老师，带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。

四、带教工作中的具体做法。

在学生实习中，要从几个环节着手：一是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份完整病历，由带教老师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，辅助检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；二是狠抓三基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果，知识面及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床经验；要培养学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的能力；四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和集体评级的出科鉴定三方面，各科主任，医教秘书根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。

五、统筹计划，合理安排，认真考核。

1、根据学生中医、中西、针灸康复、骨伤、药剂等专业不同，按各专业实习大纲要求，安排轮转的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、尽量合理，以保证实习任务的完成。

2、督促学生认真完成转科任务，科内教学讲课，病案讨论以及衣帽着装，在岗在位情况等进行认真检查，填入实习生周查月总考核登记表。月任务按时完成，方可转入下一科实习。

六、注重实践。

随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少，能力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们提供实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。但存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定实习学生必须在科内工作8小时以上，如不遵守时间或未按时参加教学讲座，无故缺岗者，经批评教育，屡教不改者则进行处罚或退回学校等规定，同时严格考勤，每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确保实习质量，为了保证学生安全及实习效果，严格落实学生请销假制度，利用夜间查房抽查学生在岗情况及住宿安全，发现问题及时处理。

工作总结加强学习

工作总结加强学习要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的工作总结加强学习样本能让你事半功倍，下面分享【工作总结加强学习(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

尊敬的领导和同事们：

在我日常的工作中，我始终坚持不断学习的态度，以提高自己的专业能力和个人素质。在过去的一段时间里，我制定了一套学习计划，并付诸实践，下面将对我的学习情况进行总结。

首先，我想说明的是，我的学习目标是通过不断加强自身的能力，以更好地完成工作任务，提高工作效率，同时也为了个人职业发展的需要。在我看来，学习是提高工作质量和效率的重要途径，因此我始终将学习放在重要的位置。

在这一阶段的学习过程中，我采取了多种方法，包括在线课程学习、阅读相关书籍、参加公司内部培训等。通过这些学习方式，我增强了对工作相关知识的理解和掌握，为我更好地完成工作任务打下了坚实的基础。

在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些知识理解起来比较困难，需要花费更多的时间去理解和消化；另外，在忙碌的工作中，找到合适的学习的平衡时间也是一个挑战。为了克服这些困难，我采取了多种措施，如制定详细的学习计划、利用碎片时间进行学习、寻求同事和导师的帮助等。通过这些努力，我成功地克服了困难，取得了显著的学习成果。

在这次学习过程中，我收获了很多宝贵的经验教训。其中最重要的一个经验是，学习需要持之以恒，不能半途而废。同时，我也意识到，学习应该有明确的目标和计划，这样才能提高学习的效率和质量。为了改进自己，我将更加注重制定详细的学习计划，并严格执行；同时，我也将积极寻求更多的学习机会，参加更多的培训和交流活动，以提高自己的专业水平和综合素质。

基于目前的学习成果和经验，我将制定一份未来的学习计划。在未来的学习中，我将更加注重与实际工作的结合，将所学知识应用到实际工作中去；同时，我也将更加注重与同事和导师的交流和学习，不断提高自己的能力和素质。

总的来说，通过这次的学习过程，我深刻认识到了学习的重要性，并获得了宝贵的经验教训。我相信，在未来的工作中，我将更加注重学习和提高自己的能力素质，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也希望公司能够提供更多的学习机会和资源支持员工的学习和发展，以激发员工潜力和工作热情。

最后，我衷心地感谢公司和领导同事们对我工作和学习的大力支持与帮助。在未来的工作中，我将更加努力地工作和学习，以回报公司和领导同事们的信任和期望。

谢谢大家！

作为一名职业学习者，我在过去的一年中取得了一些显著的学习成果，同时也面临了一些挑战。在这篇总结中，我将概述我的学习历程、方法、成果以及未来的学习计划和目标。

一、学习历程与成果。

过去的一年里，我主要围绕以下三个方面展开学习：专业知识、技能提升和自我发展。

1.专业知识：为了更好地适应工作需求，我选择了学习与我的职业相关的专业知识。通过参加线上课程、阅读相关书籍和观看行业讲座，我对行业趋势、业务流程以及公司文化有了更深入的理解。这不仅丰富了我的知识体系，也让我在工作中更加得心应手。

2.技能提升：在专业技能方面，我注重实践操作和团队协作。我利用模拟项目和实际工作机会，提升自己在数据分析、沟通和协调等方面的能力。此外，我还通过参加各类工作坊和研讨会，与同事们分享经验，拓展视野。

3.自我发展：为了提升个人竞争力，我注重自我管理和领导力的培养。通过参加内外部培训，我学会了如何制定目标、管理时间以及激发团队潜力。这些技能不仅让我在工作中更加高效，也让我在个人成长方面取得了显著的进步。

二、学习方法和经验。

在学习的过程中，我积累了一些有效的学习方法：

1.制定明确的学习目标：我定期制定短期和长期的学习目标，这有助于我在学习过程中保持焦点和动力。

2.制定计划并执行：我会根据工作和生活情况制定详细的学习计划，并按照计划执行。这有助于提高学习的效率和质量。

3.多元化学习方式：我通过参加线上课程、研讨会、实践操作等多种方式进行学习，这有助于提高学习的效果和兴趣。

4.寻求反馈和改进：我会定期向同事、导师和家人寻求反馈和建议，以便及时发现不足并加以改进。

三、未来学习计划和目标。

在未来的学习中，我将围绕以下三个方面展开：

1.深化专业知识：我将继续学习与我的职业相关的专业知识，关注行业动态和前沿技术。通过参加专业研讨会、培训课程和行业活动，不断拓宽视野，提升专业素养。

2.提升领导力：我将进一步发展领导力技能，包括团队管理、决策能力和创新思维。通过参加内部培训、工作坊和交流活动，我将与同事们共同探讨和学习领导力技巧，为个人和团队的发展做出贡献。

3.培养跨学科能力：我将关注其他领域的知识和技能，如市场营销、人际关系管理以及心理学等。通过跨学科学习，我将努力提升自己的综合能力和竞争力，为公司和团队带来更大的价值。

四、总结。

在过去的一年中，我充分认识到学习的重要性，努力提升自己的专业知识、技能和领导力。在这个过程中，我积累了一些有效的学习方法和经验，也取得了一些令人满意的成果。然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高，需要更加努力去完善自己。

展望未来，我将继续制定明确的学习目标，充分利用各种资源和方法进行自我提升。我相信，通过持续不断地学习和努力，我将成为一名更具竞争力的职业人士，为公司和社会贡献更多的价值。同时，我也期待在学习过程中不断拓展自己的视野和思维，成为跨学科的综合性人才。

总之，作为一名职业学习者，我将始终保持谦虚和进取的态度，不断追求卓越。我相信，在未来的学习和工作中，我将取得更多的成果和进步。

尊敬的领导，同事们：

在过去的一年里，我在我的工作中取得了许多成果，同时也深刻认识到了加强学习的重要性。作为一名在现代职场中打拼的年轻人，我深知只有不断学习和进步，才能在职场中立足并取得更好的成绩。下面，我将分享一下我在工作和学习中的经验、方法和成果，以及我所面临的挑战和如何克服它们的思考。

首先，我想谈谈我在工作中所采用的方法和策略。我始终保持一种积极的心态，把每一次工作任务视为一次学习的机会。我经常阅读行业内的专业书籍和文章，以加深我对工作的理解和掌握相关技能。同时，我也善于向同事请教，积极参加公司组织的培训和交流活动，与同事们共同进步。

通过这些努力，我在工作中取得了显著的成果。我成功地完成了多个重要项目，不仅提高了团队的工作效率，也为公司带来了实际的效益。这些成果的取得，离不开我在工作中所学习到的知识和技能，同时也离不开我持之以恒的学习态度和团队精神。

然而，在工作中我也遇到了一些困难和挑战。例如，在面对复杂的工作问题时，我有时会感到压力和焦虑。为了克服这些负面情绪，我学会了进行自我调整和积极应对。我通过加强与同事的沟通，共同解决问题；同时，我也通过参加培训和课程，提高自己的专业技能和解决问题的能力。

通过这次加强学习的经历，我深刻认识到了自己的不足之处，并在实践中总结出了改进的方法。例如，我在组织协调方面还有待提高，需要更加注重细节和执行力。为了改进这一点，我计划在未来的工作中更加注重团队合作，提高自己的沟通能力和决策能力。

展望未来，我将继续坚持学习和提升自己的能力。我将以更加积极的心态面对工作中的挑战和压力，并通过不断学习、实践和反思来提高自己的综合素质。我还计划在个人发展方面投入更多精力，例如提高语言能力和跨文化交流能力，以更好地适应全球化的工作环境。

为了实现这些目标，我将制定具体的计划和时间表。例如，我计划每周阅读一本书或文章，每月参加一次行业内的培训或交流活动，并定期与同事进行经验分享和技术讨论。同时，我也将注重自我反思和总结，以便及时发现自己在工作和生活中的问题并加以改进。

在总结这篇工作总结加强学习中，我想强调的是，加强学习对于个人和团队的成长具有重要意义。通过不断学习和努力实践，我不仅能够在工作中取得更好的成绩，也能在个人发展方面实现更大的提升。因此，我希望在未来的工作中能够继续保持学习的热情和动力，为团队和企业的发展做出更大的贡献。

最后，我要感谢领导和同事们在我工作中的支持和帮助。我会珍惜这份工作给予我的机会和平台，努力提升自己的能力和价值，为公司的发展贡献更多的力量。

谢谢大家！

尊敬的领导，同事们：

在我开始这份工作之前，我认识到我的专业知识、技能和经验对于这个岗位的重要性。因此，我在过去的一年中，一直致力于加强自身的学习，以提升我在工作中的表现。

首先，我通过阅读大量的专业书籍和文献，丰富了我在工作中的知识储备。这不仅包括对我所在行业和公司的深入了解，还包括对最新市场趋势和技术的熟悉。同时，我也参加了各种内部和外部的培训课程，以获取更新的知识和技能。

此外，我也积极寻求与同事们的交流和合作。我定期与团队成员进行会议，分享彼此的经验和见解，从中我收获了许多宝贵的经验和知识。同时，我也积极参与团队项目，通过实际操作和实践，不断提升我的专业技能和团队协作能力。

通过这些努力，我明显地感觉到自己的专业水平和工作效率都有了显著的提高。我能够更准确地理解客户需求，提供更优质的服务。同时，我对市场的理解也更加深入，能够更有效地制定策略和方案。然而，我也意识到加强学习并不是一蹴而就的过程，需要持续的努力和积累。

在这个过程中，我遇到了一些困难和挑战。例如，学习过程中的知识遗忘、工作压力对学习时间的挤压等。为了解决这些问题，我采用了多种方法。例如，通过定期复习和总结，强化记忆效果；通过合理的时间管理，平衡工作和学习；通过寻找高质量的学习资源，提高学习效率。

总的来说，加强学习是我作为职场人士的重要任务之一。我将继续保持开放的心态，积极学习，不断提升自己。同时，我也会将学习作为一种习惯和生活方式，以此应对快速变化的市场和工作环境。我相信只有不断学习和进步，我们才能适应日益复杂的工作要求和挑战，为客户提供更好的服务。

在未来的工作中，我将继续实施并改进我在加强学习方面的策略。我将寻求更多的机会参与专业培训和交流会议，以拓宽视野和提升技能。同时，我会利用技术工具，如在线课程、网络研讨会等，以更灵活的方式进行自我提升。

此外，我会将学习的成果应用于实际工作中。我相信通过将所学知识与实际操作相结合，我可以更好地理解和满足客户需求，提高工作效率和质量。

最后，我会将加强学习作为一种责任和使命。我相信在这个快速发展的时代，只有不断学习和进步，我们才能跟上时代的步伐，为个人和企业的发展做出更大的贡献。

感谢领导和同事们在我加强学习的过程中给予的支持和指导。我期待与你们一起在学习的道路上共同进步，共同创造更美好的未来。

总结：通过过去一年的努力和坚持，我在加强学习方面取得了一定的成果。我将继续保持这种学习的动力和热情，以提升自己的能力和价值，更好地为公司的发展做出贡献。同时，我也将与同事们保持密切的合作关系，共同学习，共同进步。让我们一起在学习的道路上不断前行，为我们的共同目标努力奋斗！

在未来的工作中，我将更加注重学习和实践的结合，努力提升自身能力的同时也推动团队的发展。我相信只有通过持续学习和努力工作，我们才能应对不断变化的市场环境和工作挑战，实现个人和企业的共同成长。

一、引言。

在当前快速发展的科技环境下，持续学习和自我提升成为了我个人和职业发展的重要需求。我的目标是成为一个领域的专家，以更好地应对工作中的挑战和机遇。然而，我发现自己面临着一系列的问题和挑战，如知识量大、学习资源繁杂、时间分配困难等。为了解决这些问题，我制定了一套学习方法和策略，并在实践中取得了一定的成果。

二、学习策略与方法。

1.阅读：我选择了相关的专业书籍和论文进行深入阅读，这不仅帮助我系统地理解知识，还提高了我的专业素养。同时，我会记录读书笔记，以便在回顾时加深理解。

2.讨论：我参与了团队内部和线上的讨论，与同事们共享观点和经验，这不仅让我获得新的思考角度，还促进了个人和团队的知识共享。

3.实践：我鼓励自己在工作中应用所学的知识和技能，这不仅提高了工作效率，还让我在实践中发现了自己的不足，进而明确下一步的学习方向。

4.时间管理：我使用了番茄工作法等方法来合理安排学习时间，确保每天都能有足够的时间用于学习。同时，我会尽量避免干扰和诱惑，如社交媒体、游戏等，以保持学习的专注力。

三、学习成果与影响。

通过上述的学习方法和策略，我在专业领域取得了以下成果：

1.提高了工作效率：通过学习和实践，我掌握了新的工作技能和方法，提高了工作效率和质量。

2.拓宽了视野：通过与同事的讨论和交流，我拓宽了自己的视野和思考角度，对问题有了更全面的认识。

3.提升了职业素养：通过阅读和学习，我对职业伦理和道德有了更深入的理解，提升了自己的职业素养。

4.增强了自我管理能力：通过时间管理和番茄工作法等方法的实践，我提高了自己的自我管理能力，更好地平衡了工作和生活。

这些成果不仅帮助我在工作中取得了进步，也对我个人的职业发展产生了积极的影响。我更加确信持续学习和自我提升的重要性，也更加自信地面对工作中的挑战和机遇。

四、困难与挑战。

然而，在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如：

1.学习资源繁杂：当前的学习资源丰富多样，但选择适合自己的学习资源并不容易。我需要在大量的书籍、论文和在线课程中找到最适合自己的学习资源。

2.时间分配困难：由于工作和生活的平衡，学习时间往往受到挤压。我需要更好地管理时间，以便在有限的时间内完成学习任务。

3.学习过程中的挫败感：在学习过程中，可能会遇到困难和挫折，如无法理解复杂的概念，无法解决复杂的问题等。这时，我需要保持积极的心态，寻求帮助或重新调整学习方法，以克服这些困难。

面对这些困难和挑战，我采取了以下解决方案：

1.通过实践来筛选学习资源：我会通过实践来检验我所学习的知识，并以此为依据来筛选和优化我的学习资源。例如，我会在工作中尝试应用所学知识，观察效果并进行调整。

2.通过优先级划分来管理时间：我会根据任务的紧急程度和重要性来划分优先级，优先完成重要的任务，并在日常生活中保持固定学习时间的好习惯。

3.通过反思和学习策略调整来应对挫败感：当我遇到学习困难时，我会反思自己的学习方法是否合适，并进行必要的调整。例如，如果我发现自己无法理解某个复杂的概念，我会尝试通过更简单的方式来解释它，或者寻找相关的案例进行辅助理解。

五、未来计划与展望。

在未来的学习中，我将继续保持对知识的渴望和自我提升的动力。我计划在以下几个方面做出努力：

1.深化专业知识：我会继续深入阅读和学习专业书籍和论文，以深化自己的专业知识，并保持与领域发展的同步。

2.拓展技能范围：我会尝试接触和学习新的技能和工作方法，以增强自己在应对新的挑战时的能力。

3.培养持续学习的习惯：我会继续保持良好的学习习惯，并在日常生活中留出时间用于学习。例如，我会将地铁通勤时间用来阅读或观看学习视频。

4.积极参与团队交流：我会积极参与团队内的讨论和交流活动，分享自己的经验和观点，同时也从他人的分享中获得启示和进步。

5.持续自我评估和调整：我会定期进行自我评估，了解自己的进步和不足之处，并据此调整自己的学习策略和方法。例如，我会通过完成反思日志或进行定期的技能自测来了解自己的进步情况。

总结来说，强化学习的旅程是一个充满挑战和机遇的过程。在这个过程中，我不仅获得了专业知识和技能的提升，也在面对困难和挑战时锻炼了自己的意志和解决问题的能力。未来，我将继续保持开放的心态和积极的态度，努力提升自己的学习力和适应力，以更好地应对工作和生活中的挑战。

加强公司消防工作总结

精品办公范文荟萃组长参加的消防安全工作小组，负责开展防火检查、巡逻、消防宣传等工作，及时发现和消除火灾隐患，反馈消防工作情况。

二、加快农村公共消防设施建设，切实增强抗御火灾的能力。

各地要按照“公共消防基础设施建设与城镇建设同步规划、同步实施、协调发展”的要求，进一步加快镇消防规划编制工作。已经完成城镇总体规划的镇应按照《小城镇消防规划编制要点》要求，在5月底前全面完成消防规划编制任务。镇撤并调整尚未到位、城镇总体规划尚未完成的镇应保证城镇总体规划与消防规划同步完成编制任务。对已经编制完成消防规划的镇要督促有关部门迅速组织实施。没有完成消防规划的镇要将消防队、消防水源、消防车通道、消防通信等公共消防设施建设纳入地方经济社会发展规划。要结合农村“改水”、“灰色路面”建设、电话普及和电网改造等工作，提高农民住宅耐火等级，改善消防水源、镇村消防车通道，规范用电用气用油管理，不断改善农村消防安全状况，切实增强农村抗御火灾的能力。

三、

发展多种形式的消防队伍，提高农村扑救火灾的水平。

各地要根据当地经济条件和消防安全的实际需要，巩固。

精品办公范文荟萃和发展多种形式消防队伍，不断提高农村扑救火灾的水平。镇、村和企业单位要建立健全专兼职消防队、义务或志愿消防队，配备消防车、泵等灭火器材装备，做到“小火不出组、初起火灾不出村、一般火灾不出镇”。要切实加强消防队伍的管理，明确消防大队、公安派出所、主管单位的管理责任，定期组织开展执勤训练、业务知识学习，增强消防队伍的实战灭火能力。要整合各种灭火资源，建立协调统一的指挥机制，提高整体灭火水平。各类消防队伍要根据需要，配备队长、班长、战斗员、驾驶员等岗位人员，设立消防车辆、器材库和队员值班室，严格执行有关管理规定和制度。要定期组织队员深入镇、村和企业单位，熟悉消防水源、道路和单位内部情况，制定重点地区、重点单位和重点部位灭火预案，组织实战演练，增强队伍实战能力。要保证消防队员执勤训练、器材装备经费和工资福利待遇。

四、普及消防安全知识，提高人民群众消防安全意识和自防自救能力。

精品办公范文荟萃能。要通过对农户发放宣传资料、制定村民防火公约、设立宣传广告牌等形式，向人民群众宣传消防安全知识。各级文广、司法、教育等部门要将消防法规、消防安全知识纳入“三下乡”、农村普法教育和学生素质教育的内容，营造农村消防宣传教育的社会氛围。

以上通知，请各地结合实际，认真贯彻落实。

精品办公范文荟萃。

工作总结加强学习

加强学习工作总结

在我国小学教育掀起改革大潮之际，我有幸成为第三批“省级骨干教师培养对象”走在了教学改革的前沿。通过通识培训、分批集训，似乎觉得自己成长了许多。

一、坚持学习，充实自己。

**年7月武夷山的首次培训，让我明白了学科带头人的角色：既是学习者又是反思者，既是研究者又是敬业者。鼓励自己要努力成为人师、导师，要关心爱护学生，言传身教，更要具有灵性、悟性、创造性，用自己的心灵去培养学生，让人格的魅力去影响学生。教师通过不断地主动学习来丰富知识结构和人格美丽，在学习中充实自己，在学习中完善自己。

半年来，我成了《小学语文教师》《小学作文创新教学》《福建教育》等教育专刊的忠实读者。了解了许多专家名师的教学风格，汲取了他们的教学经验；认真拜读了名师们的课例分析、教学设计赏析；从这些文章中找到了昔日教学中难以解决的问题方法，并把自己上这课的教学思路与名家的设计进行对比，从中找到了不少乐趣。当我发现自己的设计比名家的更为符合学生实际，更能激发学生的求知欲望、学习的兴趣时，我会激动不已。人教版从第五册就开始安排了积累运用。在几十个“积累运用”中关于对联的“读读背背”内容就有好几处。我自己对对联不感兴趣，除了能熟记一些常见的春联之外，不知所以然，在教学上只能是就联讲联。可我学了上海交通大学附属小学丁慈矿老师关于“对课”的文章后，我恍然大悟，不仅明白了对对子的诀窍，而且了解了如何进行“对课教学”。这个困扰我好几年的难题被解决了，更加认识到“教师是学习者”的深刻含义。

这半年我参加了学历提升的学习，通过了《中外教育史》和《教育科学研究》的考试，在自学过程中，有过多少不眠之夜，有过多少惊喜，不仅明白了现代科学教育的定义研究、方法、类型，还了解了古代教学的起源与特点。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞着我。我还细细品读了余文森、吴刚平、刘良华三位教授主编的教育论著dd《关注资源、学科与课堂的统整》《探索以校为本的教学研究》。写下了万把字的读书笔记。我认识到要让学生掌握丰富、有用、有趣的知识，那才是有力量的知识。我明白了教师的责任是对教材的再度开发。教材、网络、社区都是课程资源，只要教师积极的开发都能成为有效的教学资源。

“不要太把自己当回事。”刘良华教授的这一“至理名言”让我受益无穷。我学会了审视自己，不再为自己获得好成绩而沾沾自喜，不再为评不上“先进”而耿耿于怀，与同事团结协作，“你荣我才荣”的行为让我更具魅力。在教学上更是如此，总是千方百计找他人的优点和自己的缺点，取长补短让我更加充满活力，充满激情。

在我们课堂中心网站拜读了多位名家的论谈、案例分析研究，了解到了三批学友的成长经历。

二、坚定了教学理念。

近几年，我参加了一次又一次的课程改革培训，认识到教学改革的重要性和紧迫性，树立了新课程改革的理念，在教学中形成了“以人为本，民主和谐”的教学风格，可是通过这半年的上网学习和集中学习以及与学员们的交流，发现自己的许多不足，与我们教改前沿的厦门、福州和沿海县市的教师相比，真有点无地自容，我们成了班级的“学困生”，认识到了学习、教学、研究三者之间密不可分的关系。在认真学习了教育教学论著和汲取了他们的教学经验之后，又用以教学实践，并在教学实践中进行研究，对自己课堂上感到激动，值得自豪和感到困惑、失望的地方及时进行反思，并利用《新课程标准》和其他教育学理论加以分析，从而得出更为精彩，更令人兴奋的答案，从中提出另一个问题，再度进行分析研究，这就是我们提倡的“行动研究”。“教学研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的学术语言了，它也不再是一种压力，逐渐地我把教学和研究当作一种事业，一种乐趣。在对无数节课进行研究、反思之后，自己的教学能力也随之提高。我坚信“在研究中成长”这一理念，在课堂尊重学生，面向全体，引导学生自主、合作、探究地学习，成为我教学的特色。妥善处理好传统的接受式教育与学生的自主探究二者之间的关系，尊重和保护学生的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法从不同角度，进行多样化的探究，重视学生的自我评价和相互评价，这成了我奋斗的目标，利用语文教科书这一载体教会学生学习语文的能力，激发了学生的学习兴趣。

三、置身课题研究。

“如何进行作文教学，提高学生的习作能力”是我们小学语文教师所关注的热点问题。我带领几个语文老师确立了研究课题------“开发校本资源，积累习作素材”组织大家学习，了解国内外该课题研究的动向，告诉大家该课题研究的意义和背景，帮助教师了解哪些资源可以开发，可以帮助学生丰富见闻和感受。调动了教师的积极性，及时帮助学生积累各学科学习和活动中的见闻及感受，引导学生走进社区，欣赏家乡的自然风光，了解该地区的人与事，学生在实践活动中，提高了动手、交际、表达等多种能力，积累了大量的素材，变“要我写”为“我要写”“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”“用我口说我心，用我笔写我口”这一课题的研究促进了我校语文作文教学发展，甚至在我县小学作文教学研究中起到了引领的作用。

在课题研究中有收获有困惑，为了让课题研究为教学服务，我及时写下阶段小结，认真总结和反思研究的进度和存在的问题，及时找出解决的办法，进行过问卷调查，设立了实验班级和对比班级，分阶段对实验班和对比班的成绩进行统计、分析、比较，最后找出问题，总结经验。课题研讨课、观摩课都是我做课例研究的平台，我认真聆听，反复思考，抓住精彩和不足，及时反思，写下了“教学故事”“教学日记”数篇。

半年来的学习，虽然我的思想观念更新了，教学理论也丰富了些，可常因为教学任务重，没有坚持每天学习，有些很令人激动的教学案例，没有及时记录下来，以至遗忘、流失，不过我相信自己会在研究中、学习中逐渐成长。

暑假期间，我有幸来到江西联创电子有限公司的学习工作。

记得，我第一次进大门时，就觉得自己与这片热土很有缘分。特别是印入眼帘的“联创电子”四个大字。可别小看这几个大字，“联”―联合，教我在今后的日子里要学会“团结一切可以团结的力量”，要学会处理好人际关系，要学会交友，坚信“一块篱笆三块砖，一个好汉三个帮”的常理。“创”―创新，它教我在当今竞争日益激烈的社会里要具备“与时俱进，创新思想”的素质。

通过这两周在仓库的物控部的学习工作，在各位同事和领导的教导和帮助下，很快我就融入了这个大家庭，让我感受到了“新家庭”的温馨。特别是在钟老师的谆谆教导下，基本上掌握了作为一名物控员应懂得的操作规程和操作方法。

1、基本上掌握了microsoftexcel的办公软件的运用；

5、学习掌握了投入产出利用率审核计算方法；

6、学习掌握了投入产出纸制单的归集及分类；

7、学习掌握了成品入库单的审核流程。

8、学习掌握了来料入库纸制单的填制。

时光荏苒，不知不知觉中我在江西联创电子有限公司学习工作就快半个月之久了。()我觉得在这儿学到了许多课本以外的知识，也给了我许多关于人生的思考。

从会计学的角度上看，企业的仓储部门中的物控部属于企业成本控制部门的重要组成部分。由于成本控制关系到企业的经济效益，企业的市场竞争力以及企业的未来发展等等，这就要求物控部门提供的数据及报表，具有真实性，可靠性和及时性。所以作为最基层的物控员应该做好本职工作，为企业的兴衰做出应有的贡献。从这两周的学习工作情况上看，作为一名物控员要本着实事求是的精神，在工作上要做到细心仔细。尤其，是在输数据和核账的时候要有严谨认真，千万不可张冠李戴。

三、学习工作要求：

1、在学习过程中，要做到认真地听从老师的指导。

2、在实践操作过程中巩固加深，所学的实物操作方法；

3、在工作过程中，尽可能的做到“零过失”；

4、在输数据的过程中，要确保数字的准确性，真实性，可靠性和及时性。

5、学习掌握基本的操作方法并且会灵活的运用到生产实践中去。

四、工作中存在的问题：

1、在实践操作过程中，经常性地出现数据输错的问题；

2、在实践操作过程中，处理事物的条理性，严谨性较差；

3、在实践操作过程中，处理事物的效率较低，熟练程度不够。

b.工作中汲取的教训：

1、由于数据的输错，导致投入产出分析的不准确，失去了报表的真实性，可靠性；

2、由于操作过程的条理性，严谨性差，导致办事效率较差，失去了报表的及时性；

3、由于操作过程的失误，导致后续工作无法正常的进行，从而加重了繁重审核工作。

c、解决方案：

1、在今后的学习工作中，重视养成良好的条理性及严谨性的头脑，提高办事的效率；

2、在今后的学习工作中，要有良好的耐性，要有不急不躁的心态，降低自己的失误；

4、在今后，要认真地学习microsoft的办公软件，提高自身在填制电子表的办公效率。

通过学习让我们感受到了“以园为本教研制度建设”(以下简称“园本教研”)在幼儿园实施的意义：园本教研使《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念在实践层面上得以落实和具体体现，我们的园本研究做到了从本园的实际出发，深挖现有的教育资源，突出课程园本化，课程“生活化”的特色。省重点课题新编《山东省幼儿园教育活动教材》课程园本化》正在进行，并取得阶段性成果。省115、市115课题的独立承担，为我园带来了巨大的优势和动力，教研科研的`根本目的得以实现，使幼儿园获得了自我创造和不断发展，从而有效地促进了保教质量的提高，有效地促进了幼儿和教师的共同发展。对园本教研工作总结如下：

一、强化组织建设，实施科学管理。

1、强化组织建设。首先完善了园本研究管理网络，形成了园长―业务园长―教研主任―教研组长―教师组成的研究网络，成立了园本教研课题组，确保了各项任务的落实和研究目标的实现。

2、建立健全各种制度。科学、合理、健全的科研制度是园本研究的必要保证，是实现科学管理的必要措施。因此，我园在不断发展过程中制定和完善了全方位的科研管理制度。(1)教师集体备课制度。(3)定期听评课制度。(3)教师教育教研学习制度。(4)考勤制度。(5)教师培训制度。(6)园本教研档案制度等。把园本教研工作提升到幼儿园工作的重要环节中，针对园本教研工作及时调度，及时解决，做到了有章可循，依章办事，管理逐渐科学化。

二、立足本园实际，提出研究问题，实践课程“生活化”的研究。

新学期科研计划和工作重点。如：小班级部确定了《如何对小班幼儿进行常规训练》，中班级部确定了《如何教育特殊幼儿》，大班级部确定了《如何培养幼儿良好的学习习惯》作为园本课程的重点研究专题，探索性地开展园本教研工作。

通过《如何对小班幼儿进行常规训练》的专题研究，老师们明确了幼儿常规训练的重要性，找出了常规教育中存在的问题，探讨了常规教育的方法与途径，悉数了小班幼儿一日生活中应该遵守的常规。老师们都深深地感到：作为幼教工作者，我们一定站在尊重幼儿，从有利于幼儿长远发展的角度上认识常规教育，并调动一切积极的因素，在一日活动中通过多种途径、多种方法，正确地进行常规教育，促进幼儿全面、和谐的发展，健康地成长。

(二)、深挖教育资源，突出幼儿园课程“生活化”的研究。

教育“生活化”在幼儿园教育中越来越受到人们的重视，因而被纳入幼儿园课程。为突出我园课程园本化研究特色，我们抓住幼儿生活，并善于发现教育的时机，把生活作为第一课堂深入研究，取得良好效果。

1、充分利用师资力量雄厚的优势，深化园本课程研究。

我园教师的资历和水平，在全泰城幼儿园中一流。她们业务强干，观察和分析能力极强。为此，我们确立了《中大班幼儿饮食矫》、《中大班幼儿劳动体验》、《中班幼儿文明礼貌教育》、《小班爱身边亲人教育》的主题，作为课程“生活化”的重点开展园本研究。教师首先要观察幼儿，把每一个幼儿的情况和问题做好分析，然后在生活活动中不断探讨、调整教育和引导对策，分析幼儿的变化，形成研究结论。老师们所做的观察记录、教育笔记和反思等人均都在两万字以上，价值非常大。

2、因地制宜，挖掘物质资源，推进园本课程研究。

孩子的来园情绪，活动中的表现以及前后效果比较等。摄像机对幼儿的参与兴趣及教师的分析研究真正发挥了作用。

除此之外，我们还根据不同的生活内容，开展了“百名幼儿画春天”、“师生共创儿歌、童谣”、“班级画册”等系列活动。孩子们的热情参与，不但给老师的研究带来了巨大动力，而且更重要的是幼儿自己在活动的体验中得到了快乐成长。

3、突出了重观察、重反思、重总结记录等措施，本正围绕课题内容进行探讨实践：开展园本教研工作的短期时间内，我们结合课题讨论工作中的问题。如教师教学中如何体现《纲要》精神;如何把握幼儿的主体与教师的主导作用;如何引导幼儿进行实践;发展他们的认知能力;如何处理好预设与生成关系;如何进行教学反思再实践等等。12月份我园选择了课例《学习8的序数》活动进行了集体备课，一人上课，集体反思再实践教学，这种教研活动能给每一位教师提供实实在在的平台，每位教师都能参与，这种教研模式指导了教育活动，它能解决班级的一些共性问题，分享一些教育策略，体会自己与他人教学行为背后的教育理念，通过分析与对比，处理环节的异同，将抽象的理论具体、形象化。潜移默化地提高教师素质，贯彻《纲要》理念，同时还组织老师选择身边的典型事例学习教育叙事写作。

三、加强各层次教师培训，促进教师专业发展。

1、巩固教师职业道德，加强专业理论的学习，掌握专业技能。

2、建立个人成长专业档案。

3、开展园本培训，如撰写教育叙事，写教学观摩分析，进行专题研讨，外出参观，观摩示范课等。根据教师不同层次，制定不同要求，养成理论与实践反思相结合的习惯，提高研究和解决教学实际问题的能力。

4、积极与盛市课题组、区教科研中心联系，加强园本教研的专业引领。

5、教科室人员积极参加泰安市幼教园本课程研讨会。培训学习了讲授教育叙事、案例、课例的写作，如何开展课题研究，如何说课等。

加强信息工作总结

工作是上下联系沟通的桥梁,是“上情下达、下情上报”的一个重要途径,也是领导正确决策的基础和依据。为更好地服务检测工作，今年以来，药监所领导班工作高度重视，采取多项措施，通过进一步建立、规范规章制度，着力强化了原始信息和业务信息数量和质量采集和录用工作。主要做法和经验如下:考核制度。药监所把政务信息宣传工作纳入岗位责任制考核，明确全年政务信息工作目标任务和基本要求，并将目标任务分解到科室和个人，任务完成情创优挂钩，年终进行综合考评，形成全员办信息宣传的局面。

奖励力度。药监所制定了政务信息宣传工作奖励办法，规定凡是被省级、市级以及新闻媒体采用的信息，分别按不同的标准予以奖励。对被各级报刊采用以及探索监测工作的分析、调研文章加大奖励力度，调动干部职工积极性。

宣传层面。通过同志们的信息采集投稿，让系统的同志对单位和个人的工作有深刻地了解，赢得领导和同志们对畜产品质量监测工作的理解和支持，药监传面，注意多角度地反映畜产品监测工作情况和动态、工作人员的精神状态、检测问题及分析建议、树立工作先进典型、执法办案执行法律法规的能力等信息质量。为提高写作水平和信息材料质量，单位领导班子要求全体工作人员必须深入实际调查研究，认真把握真实性、及时性、完整性和可预测性，并重点，报送适用型信息。捕捉亮点，报送特色型信息。做到信息工作班子成员带头投稿，对信息工作层层把关，采取领导着力提高政务信息宣传工作的质。

规范管理。单位领导高度重视政务信息宣传工作，并安排专人负责政务信息报送和工作的宣传工作。为突出单位的工作重点，严格实行政务信息上报审签制上报的信息材料必须由分管领导审阅后方可上报。在保证信息质量的同时，注重提高信息上报速度，对重大情况一把手审核，实行快采快编、快审快报，报漏报。一般信息及时报送，紧急重大信息限时报送，不得延误。

药监所信息工作的思路和要求。通过学习、培训和交流，采取有效地制度和管理方法，推动单位信息工作再上新的台阶，培养一支爱岗敬业、富有进取心仗的队伍。同时看到了对畜产品监测工作的提升起到了重要的意义。

加强党员管理工作总结

党员“成长记录袋”的全面推广，成为了推进“两学一做”常态化制度化的有效抓手，提升了党员队伍管理的科学性和规范性，取得了良好的效果。

(一)推进了党内组织生活的有效开展。将严肃党内组织生活所要求的三会一课、谈心谈话、民主评议等内容记入“成长记录袋”，倒逼党组织按时开展党内组织生活，推进了组织生活的正常化。xx村党支部书记xx说：“以前，在村里开会很难把党员叫全，自从推行成长袋以来，对党组织和党员都有了要求，党组织活动开展没开展，党员参加没参加，表现怎么样，都要详细记录，是个很好的督促”。

(二)激发了党员队伍的活力。通过党组织详实记录党员活动轨迹，让党员感受到党组织时刻都在关注自己，增强了归属感，促进了党员作用发挥。全县共有xx个贫困村，截至目前，共计培树农村带富党员xx名，带动贫困群众xx户，涌现出xxxxx等一批党员带富典型。

(三)提升了党员评价的准确性。在党员评优树模、出具鉴定证明时，党组织可以通过“成长记录袋”核实党内表现情况，提出更加准确的评价意见。在“七一”表彰期间，强化“成长记录袋”运用，严格审查表彰对象党内表现情况，确保了优秀党务工作者、优秀共产党员评选的公正性和公平性。

(四)扩宽了干部考察了解渠道。在党员干部提拔使用中，将“成长记录袋”作为机关党员干部档案的有效补充，提高了干部考察的科学性。凡是拟提拔的党员干部，考察组成员必须对“成长记录袋”进行查阅，重点看是否按时参加组织生活、是否按时交纳党费、民主评议是否为合格格次等内容，对于党内表现较差的，一律不予提拔使用。

(五)实现了党员管理的无缝对接。在党员党组织关系变化时，由于转入地党组织对党员之前的表现情况掌握不全面，形成了管理上的断档。按照“一人一袋，袋随人走”的办法，方便了党组织及时准确掌握转入党员情况，提升了党员管理的连续性。“多数党员在转入党组织关系时，仅凭一张介绍信，我们也不主动询问党员表现情况，而现在，必须拿着成长袋，我们才给办理手续，通过审查档案，了解情况能更全面些”社区党务工作者高海涛如是说。

加强基层党建工作总结

市农村两委干部培训已经结束，市委常委、组织部部长xx要求参加培训的基层干部认真贯彻落实科学发展观不断增强组织协调、化解矛盾和发展经济的能力，切实推动后进村转化升级。以强化基层组织建设日常工作和重点工作双项目标管理为手段，突出开展保持共产党员先进性教育活动。不断加强党的基层组织和党员干部队伍建设，进一步提高党的基层组织建设的整体水平，为推动全市经济建设和各项社会事业的健康发展提供了坚强的组织保证。

一、明确方向，围绕农村抓党建。

领群众脱贫致富的愿望，但找不到适应新形势下加强党对农村工作领导的新途径，缺少带领群众脱贫致富的新办法，不具备在市场经济条件下发展农村经济的本领和能力；有的党员干部只想着自己致富，没有想到带领群众一起致富，因而工作打不开局面，经济发展上不去，导致党组织和党员干部在群众中威信下降，战斗力减弱。

为了提高认识，统一思想，明确方向，我们农村基层党组织必须坚决克服就党建论党建、脱离经济抓党建的思想，把发展农村经济作为农村党建的中心任务来抓，并用发展取得的实际成果来检验农村基层党建的实效。各基层党组织按照市委的要求，开展了形式多样的思想教育活动，使广大党员干部树立起了发展是第一要务、带领群众致富是自己应尽的职责等思想。

二、突出重点，提高领导班子执政能力。

先锋模范作用。加强党员干部队伍作风建设。重点抓四个方面，第一，抓学风，促进观念转变。第二，抓制度，增强纪律意识。第三抓落实，推动各项工作。第四，抓服务，打牢群众基础。抓思想政治建设和业务能力建设，努力提高领导水平和执政能力。坚持每月一次的党委中心组学习制度。在学习内容上，以政治理论教育、党的宗旨意识教育、理想信念教育、市场经济知识教育和法治教育为重点，采取专题讲座、集中培训、以会代训的方式，针对村两委班子成员进行培训。确保上级党委的决策能及时有效地贯彻执行。通过学习，真正掌握了理论，拓宽了视野、启迪了思维，增强了分析问题和解决问题的能力。

三、抓住关键，发展农村党建。

党组织中来，增强党组织的吸引力和凝聚力。

四、存在的问题。

一年来，xx村基层组织建设工作，严格按照上级领导意见，在各级党组织的积极努力下，取得了一定成绩，但也还存在以下几个方面的不足：

1、在党员管理教育方面，一是流动党员、务工经商党员和老弱病残党员“三主动”形式体现不够；二是就学习抓学习，电教化内容形式少。

2、创造性开展活动不够，党员学习和开展活动的形式不活。

3、由于我村经济基础比较薄弱，缺乏经济收入来源，创办服务项目的力度不大。

加强履职尽责工作总结

党支部加强党建工作总结

为认真贯彻《中共萍乡市委关于进一步加强和改进党的基层组织建设的意见》和2012年萍乡高专党建暨党风廉政建设工作会议精神,促进我校学生党支部工作健康发展,根据《中国共产党章程》等有关法规,结合我校实际,现就加强学生党支部党的建设工作提出如下实施意见。

一、指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗臶,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，切实加强学生党支部的规范化、制度化建设，建立党员教育管理的长效机制，促进我校建院升本。

二、目标任务。

一批学校党组织先进典型，学生党建工作取得明显成效。

三、

主要措施。

1．健全组织机构。党支部一般要设党支部委员会，设党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等。正式党员不足7人的党支部，可以只设党支部书记1人或党支部正、副书记各1人。党小组设小组长1名。党支部委员及正、副书记都要按规定经党员大会选举产生，并报党总支（支部）批准、学校党委组织部备案。其中书记、副书记候选人在选举前须经上级党组织审查同意。上级党组织认为必要时，可以指派党支部负责人。支部委员在任期内出现空缺时，应及时补选。

2．加强理论学习。学习、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和《党章》。进行社会主义核心价值体系教育，进一步引导党员增强党性观念和党员意识，不断提高党员全面贯彻执行党的基本路线、教育方针的自觉性和坚定性，在政治上与党中央保持高度一致，团结和带领广大学生，保证学习和各项社会实践活动任务的完成。

3.健全规章制度。党支部要有年度工作计划和工作目标；认真坚持“三会一课”制度，保证每月有一次支部活动；组织好每年一次的民主评议党员活动；开好每学期一次的以汇报思想、工作和学习情况为主要内容的组织生活会，积极开展批评与自我批评，切实保障党员权利；向党员布臵工作任务，按月按标准收缴党费。按要求做好支部有关材料的建档工作。

4.做好发展工作。积极做好发展党员工作，壮大党员队伍。党支部每学期要积极分析、研究入党积极分子的情况，讨论发展对象。每年要制订年度发展计划，报所在党总支（支部）。对条件成熟的积极分子要及时发展。在发展过程中，要认真做好发展对象的入党材料的整理工作，严格履行入党手续，切实把好推荐关、考察关、表决关，坚持做好发展对象的公示制和发展工作的责任追究制。要坚持按计划发展，防止片面追求发展数量和比例，严格禁止发展党员工作中的不正之风。要严把转正关，加强对预备党员的教育、管理和考察。要求预备党员三个月作一次口头思想汇报，半年作一次书面思想汇报。

5.积极开展活动。学生党支部活动要紧紧围绕深入学习实践科学发展观、创先争优活动，党的十八大召开，学校建院升本，紧密结合学生党支部、党员队伍建设现状，创新党支部活动方式，提高党支部组织生活质量，增强党支部创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党支部在树立学生科学的世界观、人生观，增强党性修养和社会责任感，提高学习能力、适应能力和创新能力，营造良好学风校风等工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，活动结束后要认真。

总结。

好活动情况，加强宣传，提升影响力。

要召开一次学生座谈会，达到了解情况、听取意见、联络感情和接受监督的目的。

四、工作要求。

1．加强组织领导。要建立党委统一领导,组织部门牵头抓总,各党总支（支部）具体负责的领导体制，定期召开由、党建工作会议,研究解决有关问题。党总支（支部）要积极指导和协调学生党支部的党建工作，督促学生党支部各项任务的落实。同时要指导学生党支部做好思想政治工作,宣传党和国家有关政策及学生党员中涌现出的先进事迹、典型经验。

2.落实工作责任。各党总支（支部）要切实履行职责,形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。要把学生党支部的党建工作列为考核总支（支部）领导班子工作实绩和基层党建工作评估的重要内容。校组织部要建立学生党支部党建工作定期督查、调度、通报制度。校组织部要制定学生党支部党建年度具体工作目标任务,加强检查指导,狠抓督促落实。要及时总结宣传推广工作中的新鲜经验,不断提升学生党支部党建工作整体水平。

传舆论工作，形成全校共同关心支持学生党支部党建工作的良好氛围。

各总支（支部）要根据本《意见》精神,结合本系（部）实际,认真制定具体的实施办法。

加强基层党建工作总结

教学计划。

一、

教学。

目的以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记“四个全面”的重大战略思想和“党要管党、从严治党”的系列重要讲话精神，深入研讨基层党建面临的重大现实问题和解决措施，准确把握乡镇党委书记抓基层党建、落实第一责任人的职责要求；强化严肃党内政治生活、守纪律、讲规矩的自觉性；掌握密切联系群众、开展批评和自我批评、执行民主集中制等工作方法，进一步提高运用法治思维和法治方式抓班子带队伍、抓基层强基础、抓改革促发展、抓稳定促和谐的能力和水平，切实推动乡镇经济社会转型升级和科学发展。

二、培训对象乡镇、街道党委书记。

三、

学习时间。

学制60天，2015年6月1日——7月30日。

四、教学方法。

坚持理论联系实际，以重大理论和现实问题为核心，综合运用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学方法，辅之以远程教学、外请报告与讲座、“学员论坛”等各种形式组织教学，努力提高教学的针对性和实效性。

五、教学内容。

1开班式暨入学教育：6月1日上午。教学引论：6月1日上午(书面)。入学测试：6月1日下午。

（一）专题教学。

第一模块学习习近平总书记系列重要讲话及党的十八届三中、四中全会精神。

专题：

1、学习习近平总书记“四个全面”的治国理政战略思想（范鹏）。

2、坚定道路自信、理论自信、制度自信（陈永胜）。

3、推进国家治理体系和治理能力现代化（案例式）（张向东）。

4、充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（朱宁）。

5、牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权（肖安鹿）。

6、加快建立系统完整的生态文明制度体系（吴晓军）。

7、推进社会事业改革，创新社会治理体系（王文行）。

8、培育和践行社会主义核心价值观（李君才）。

9、法治中国建设若干问题——十八届四中全会精神解读（张佺仁）。

10、推进依法行政，建设法治政府（徐世平）研讨活动：安排小组讨论1次，全班研讨1次。研讨题目：

1、如何深入学习和贯彻落实习近平总书记“四个全面”的重大战略思想？

2、结合实际工作，谈谈如何提高依法执政、依法行政的能力和水平？阅读书目：

2《习近平总书记重要讲话选编》。

第二模块适应新常态，建设幸福美好新甘肃专题：

1、中国经济新常态的阶段性特征与重大决策思路变化（张建君）。

2、全球视野中的“一带一路”建设（王成勇）。

3、当前我省经济发展现状和新常态变化特征（李含琳）。

4、贯彻落实“四个全面”，奋力推进甘肃发展（李景铭）。

5、提高区域创新能力，建设创新型甘肃（王旻）。

6、华夏文明传承创新区建设与甘肃文化产业发展（李润强）。

7、实施“3341”项目工程，推动甘肃转型跨越发展（王成勇）。

8、推进甘肃“国家生态安全屏障综合实验区”建设（吴晓军）。

9、创新甘肃“精准”扶贫机制，推进“1236”扶贫攻坚行动（朱占荣）。

10、当前甘肃农村经济改革与特色农业发展（李含琳）。

11、坚持产业富民取向，推动强省与富民同步发展（王河）。

12、甘肃农村社会保障制度研究（曹建民）。

13、创新财政资金使用方式，强化金融支持和保障（马应超）。

14、认真总结“双联”工作经验，推动甘肃城乡互动发展（宋圭武）研讨活动：安排小组讨论1次，全班研讨1次。研讨题目：

1、如何认识、理解、适应和遵循经济社会发展新常态？

2、结合乡镇工作，谈谈如何采取有效措施加快脱贫致富奔小康的步伐？

阅读书目：

3习近平：

《在2015年中央经济工作会议上的讲话》《在2014年中央城镇化工作会议上的讲话》李克强：

《认真学习深刻领会全面贯彻党的十八大精神促进经济持续健康发展和社会全面进步》。

《在2015年中央经济工作会议上的讲话》《在2014年中央城镇化工作会议上的讲话》王三运：

《在省委十二届九次全委（扩大）会议暨全省经济工作会议上的讲话》刘伟平：

《甘肃省人民政府2015年工作报告》。

《在省委十二届九次全委（扩大）会议暨全省经济工作会议上的讲话》。

第三模块履职能力提升与训练。

专题：

1、基于“工作落实年”活动要求的执行能力提升（鲜静林）。

2、提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力（案例式）（张佺仁）。

3、提高领导干部处置突发公共事件的能力（案例式）（张梦茜）。

4、提高领导干部媒体应对与舆情处理能力（案例式）(张向东）。

5、领导干部与科学决策（案例式）(慕小军）。

6、“大智移云”时代领导干部的信息素质培养（张诤）。

7、互联网思维与领导干部创新能力提升（王亚强）研讨活动：安排小组讨论1次。研讨题目：

1、如何提高基层领导干部的执行力和抓落实的能力？

2、如何运用法治思维和法治方式谋划工作、推动发展？阅读书目：

《现代领导科学与艺术》《现代领导战略思维》。

《中华人民共和国突发事件应对法》读本《突发事件舆论引导策略》。

第四模块党的建设理论与党性党风教育。

专题：

1、把握从严治党规律，深化从严治党新常态（康民）。

2、坚定理想信念，补好精神之“钙”（刘务勇）。

3、加强党的制度建设，认真贯彻民主集中制（曹殊）。

5、着力构建和全面实施“3783”主体责任体系（张嘉选）。

6、坚持群众路线，做好群众工作（高兴国）。

7、弘扬整风精神，加强作风建设（朱彩萍）。

8、习近平的党性修养观（陈永恭）。

9、中国传统文化对党风廉政建设的启示（李润强）。

10、新形势下基层党组织如何发挥领导核心作用（外请）。

11、认真学习党章，严格遵守党章（曹殊）。

12、缅怀先辈事迹，坚定理想信念（现场体验式）（党史党建教研部）。

5党性锻炼：

1、组织学员参访会宁红军会师旧址，了解革命史实，缅怀先辈事迹，坚定理想信念，增强党性修养。（现场教学）。

2、组织学员参观兰州监狱，进行预防职务犯罪警示教育。（现场教学）研讨活动：安排小组讨论1次，全班党性分析交流1次。研讨题目：

1、如何抓好新常态下的从严治党工作？

2、如何真正做到讲纪律、守规矩、转作风？阅读书目：

省委办公厅省政府办公厅《关于贯彻落实习近平总书记重要批示厉行勤俭节约反对铺张浪费的实施意见》（双十条规定）。

（二）外请报告与讲座。

1、每周三下午安排“形势任务、改革发展、国情省情、方针政策”外请报告。

2、听取全省领导干部“富民兴陇”系列讲座。

（三）远程教学。

每周二晚、周四下午安排中央党校关于重大理论与现实问题的远。

6程教学内容。

（四）学员论坛。

紧密联系工作实际和学习体会，围绕“如何抓好基层党建工作”这一主题，自拟题目在本班组织开展学员讲座2次。

另，开设体育课14课时。

六、学习考核、党性锻炼与党性分析、成果总结与鉴定。

1、学习考核。

学习考核分平时考核和结业考核。平时考核由班主任对学员读书笔记、讨论发言及其提纲准备和出勤情况等进行综合考核。结业考核采取两种方式：学习期间，安排一次基础理论开卷考试；学习期满，每位学员要紧密结合实际，撰写一篇有分析、有见地、有较高理论水平、对推动本地区或本部门工作有一定价值的结业论文，字数要求不少于5000字。

以上考试成绩按百分制记，结业论文及平时成绩按优秀、良好、合格、不合格记。

2、党性锻炼与党性分析。

要把党性修养和作风养成放在更加突出的地位，贯穿于学习培训的始终。学习期间，安排一次组织生活会、一次党性分析会，同时安排党性锻炼现场教学，重点抓好对学员忠于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防变的教育和“三严三实”的教育。并以完成学习任务、遵守校纪校规和廉洁自律等方面的表现，作为党性考核的重要内容。学期末，每位学员要认真总结自己在党性修养、党性锻炼方面的收获，撰写不少于2000字的党性分析材料，并组织全班交流。

3、成果总结与鉴定。

7培训结束时，在联系本班次校领导和教研部的指导下，由班主任会同本班党支部和班委会，围绕培训主题，撰写一份既有理论性、又有实践性和前瞻性的咨询报告，报省委组织部。同时，对全体学员在校期间的学习、纪律、党性等方面的表现予以综合考评，客观公正地作出个人鉴定，全班作出学习总结。

七、组织领导。

本班次由副校长冯湖和党史党建教研部负责联系。教学计划的实施由该教研部与进修培训部共同负责，负责人：康民、翟晓岩。教务处负责督促检查各教学环节的落实情况。

中共甘肃省委党校教务处。

2015年4月。

学校加强语文教学计划

加强食品安全工作总结

为切实做好20xx年中秋节和国庆节“两节”期间餐饮服务食品安全监管工作，湖南省局印发了《关于加强中秋国庆期间餐饮服务食品安全监管工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》对市州各级餐饮安全监管部门提出四点工作要求：

一是加强组织领导。各级餐饮安全监管部门要把“两节”期间餐饮服务食品安全监管作为当前工作的重点，加强组织领导，及早安排部署，细化工作方案，落实监管责任，尽快组织实施，一级抓一级，层层抓落实，确保“两节”期间不发生重大食品安全事故。

二是加强风险自查。各级餐饮安全监管部门要督促餐饮服务单位切实落实食品安全主体责任，健全食品安全管理制度，认真检查食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故隐患。同时要督促餐饮服务单位做好临时用工人员的岗前健康体检和食品安全培训；指导餐饮服务单位规范采购、贮存、加工制作行为。

三是加强监督检查。各级餐饮安全监管部门要切实加大监督检查力度，结合国家、省餐饮服务食品安全监督抽检任务，对餐饮集中区、旅游景区等进行重点监管，在监督检查过程中，要注重使用快速检测设备进行餐饮服务食品安全风险筛查，发现违法违规行为，要依法严厉查处，涉嫌犯罪的，一律移送公安机关。同时要加强对“两节”期间举办的重大活动、农村群体聚餐等活动的监督指导，严防集体食物中毒事件的发生。

四是加强应急值守。各级餐饮安全监管部门要提高餐饮服务食品安全应急意识，健全应急管理制度，加强应急知识培训。要严格执行节日期间值班制度，实行24小时值班和领导在岗带班，确保通讯畅通，遇有重大事项及时报告。

加强工作总结精选

自20xx年8月《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》颁布实施以来，在各级政府高度重视、有关部门支持配合下，救助管理工作总体上进展顺利。但是，一些城市街头流浪乞讨人员增多，组织、胁迫、诱骗、利用未成年人流浪乞讨和组织未成年人违法犯罪等侵害未成年人权益的现象严重，严重侵害公民权利、扰乱公共秩序、危害社会稳定。为进一步做好城市街头流浪乞讨人员救助和管理工作，维护流浪乞讨未成年人的合法权益，现通知如下：

一、充分认识做好街头流浪乞讨人员救助管理和流浪未成年人解救保护工作的重要意义。

当前，我国经济社会快速发展，人民生活不断改善，社会保障制度逐步完善，但由于人口流动、家庭困难、意外事件、个体选择等原因，流浪乞讨现象仍有发生，特别是流浪未成年人存在被拐卖、拐骗，胁迫、诱骗、利用乞讨或从事违法犯罪活动，遭受摧残和虐待的现象。流浪未成年人是特殊社会弱势群体，需要全社会的关心和帮助。各级民政、公安、城管、卫生、财政部门一定要从广大人民群众根本利益出发，切实增强责任感和紧迫感，积极主动，各尽其职，多管齐下，打击震慑违法犯罪、教育警醒群众、弘扬正气。要始终坚持以人为本，狠抓落实，将这项工作作为深入学习贯彻落实科学发展观的重要举措，进一步做好流浪未成年人解救保护工作。

二、认真履行部门职责，协调配合做好落实工作。

街头流浪乞讨人员救助、管理和解救、保护流浪未成年人工作，事关权利保护和社会稳定，涉及多个部门，具有很强的政策性。各级政府、各个部门要依照有关法律法规，认真履行各自职责，协调配合，齐心协力做好这一工作。

（一）民政部门要加强街头救助，协助配合公安、城管、卫生等部门做好街头管理和打击解救工作。

一是组织、指导、监督救助管理机构做好街头救助。劝导、引导街头流浪乞讨人员进入救助管理站接受救助，不愿入站的，根据其实际情况提供必要的饮食、衣被等服务；坚持“先救治，后救助”的原则，配合医疗机构做好街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人、危险传染病人的救治工作。

二是坚持“先解救，后救助”的原则，配合公安机关做好被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨的残疾人、未成年人的调查、取证和解救工作。对于公安机关解救、护送来站的未成年人，救助管理站（流浪未成年人救助保护中心）要做好接收工作，福利机构做好婴幼儿临时代养工作。铁路公安机关解救的被拐卖未成年人，由乘车地救助管理站（流浪未成年人救助保护中心）接收，福利机构做好婴幼儿临时代养工作。对于受助未成年人，要利用指纹识别技术建立数字档案，配合公安机关做好救助管理机构、社会福利机构中未成年人的采血工作。

三是协助有关部门开展街头治理工作。民政部门在街头救助时，发现流浪乞讨人员滋扰他人，扰乱社会秩序，污损、占据公共设施妨害他人正常使用和破坏城市市容环境的，要向公安机关、城市管理部门提出执法建议。

四是强化站内服务和管理。要从维护受助人员权益出发，改善设施环境，实行人性化、亲情化服务，保障受助人员的基本生活。要把未成年人与其他救助对象分开，根据未成年人的特点，合理安排生活起居和文体娱乐、教育培训等活动。对残疾、智障、受到伤害或有心理问题的，积极进行医护和康复。加大站内人员和接领人的甄别、核查力度，防止未成年人被冒领冒认和犯罪分子藏匿其中。要做好站内安全防范工作，确保站内人员安全。

五是做好返乡、安置和流出地预防工作。要畅通受助人员返乡渠道，对父母或其他监护人无力接回的，经协商后可由救助管理机构接回或送回。对符合条件的安置对象，安置到社会福利机构，并积极探索社会代养、家庭寄养等社会安置模式。督促流出地人民政府将符合条件的返乡困难群众纳入社会保障范围，充分发挥村（居）委会等基层组织的作用，监督监护人履行监护义务，防范虐待、遗弃老年人、残疾人、未成年人，防范强迫其外出流浪。

六是鼓励和支持社会组织或个人为流浪乞讨人员提供庇护、饮食、衣被等帮助，探索开展社工干预、心理辅导、行为矫治、教育培训，帮助流浪乞讨人员回归家庭和社会。

（二）公安机关要强化街头管理和打击解救工作力度，协助民政、_门做好街头救助和站内管理工作。

一是做好接、报警工作。接到群众举报线索，要快速出警，及时处理，做到件件有记录，件件有人管。坚持解救与打击并重的原则，及时开展调查工作，确保打击有力，解救到位。

二是强化立案工作。各级公安机关要本着对人民群众高度负责的态度，强化立案工作。凡是接到举报发现拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或组织未成年人违法犯罪的，接待民警要认真询问案情，及时出警，对涉嫌犯罪的分别按照拐卖儿童罪、拐骗儿童罪、组织儿童乞讨罪、组织未成年人进行违反治安管理活动罪立案侦查；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。

三是加强对街面等流浪乞讨人员主要活动场所的巡查。要加强对繁华街区、桥梁涵洞、地下通道、热力管线、废弃房屋、火车站、风景游览区等流浪乞讨人员集中活动和露宿区域的巡查。发现街头流浪乞讨人员中危重病人、精神病人的，要按照民政部、_、财政部《关于进一步做好城市流浪乞讨人员中危重病人、精神病人救治工作的指导意见》的要求，会同民政、卫生等部门救治。发现流浪未成年人的，护送到救助管理机构接受救助。发现利用婴幼儿或未成年人乞讨的，要现场取证，调查盘问。对无血缘关系、来历不明和疑似被拐卖、拐骗、组织、胁迫、诱骗、利用乞讨的，要控制犯罪嫌疑人，解救未成年人。对利用婴幼儿、未成年人乞讨的监护人，教育、警告后护送到救助管理站接受救助；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

四是加强流浪乞讨儿童的采血和检验比对工作。对街头流浪乞讨和被组织从事违法犯罪活动的未成年人一律采血，经dna检验后将数据录入全国打拐dna数据库。各地在采血和检验比对工作中，不得以任何理由收取费用。

五是加大打击力度。要依法从重从快打击虐待和故意伤害流浪未成年人，以及拐卖、拐骗、组织、胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨牟利或组织其进行违法犯罪活动的犯罪分子和团伙。认定是被拐卖、拐骗的未成年人，要立即解救，尽快送返其监护人身边。对暂时找不到其监护人的，护送到救助管理站接受救助，并继续查找其监护人。对亲生父母或其他监护人利用未成年人乞讨的，要予以批评教育，情节严重的，依照《治安管理处罚法》第四十一条，予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六是做好有害乞讨行为的管理工作。协助民政部门开展街头救助，对流浪乞讨人员强讨恶要、滋扰他人、扰乱公共秩序、危害交通安全的行为依法处置。属于救助对象的，送救助管理机构救助。

七是协助救助管理站做好安全防范工作。有条件的地方可以结合社区警务布点，在救助管理站设立警务室或警务联络员。要依法严厉打击聚众闹事、结伙冲击、围攻救助管理站的违法犯罪活动，确保站内人员安全和工作秩序。

（三）城市管理部门要依法做好防范街头流浪乞讨人员影响市容环境卫生行为的管理工作，协助民政、_门做好街头救助工作。

一是依法处置街头流浪乞讨人员占据、损毁公共设施妨碍他人正常使用的行为和随处涂画、制造噪音等破坏环境卫生等违反城市管理规定的行为。

二是协助民政部门做好街头救助工作。在街头执法发现流浪乞讨人员的，告知、引导、护送其到救助管理站接受救助。发现危重病人、精神病人的，联系医疗_门救治。

（四）_门负责流浪乞讨人员医疗救治工作。要按照《关于实施城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法有关机构编制和经费问题的通知》（财社〔20xx〕83号）和《关于进一步做好城市流浪乞讨人员中危重病人、精神病人救治工作的指导意见》（民发〔20xx〕6号）规定，指定定点医疗机构，按照“先救治、后救助”的原则收治有关流浪乞讨人员。

（五）财政部门要做好对城市街头流浪乞讨人员救助、管理，以及对流浪未成年人解救保护的经费保障工作。要按照上述各部门职责任务和国家预算管理有关规定，将应由政府承担的救助、管理城市街头流浪乞讨人员，以及解救、保护流浪未成年人工作经费,分别列入有关部门预算给予保障。

三、健全机制，狠抓落实。

（一）健全机制。各地要加强领导，统一认识，明确责任，协作配合，建立健全工作机制。要坚持“分级管理，条块结合”的原则，建立政府统一领导、部门分工负责、社会广泛参与的管理体制和运行机制，共同营造帮助街头流浪乞讨人员回归家庭、社会的良好氛围。

（二）狠抓落实。_决定将此项工作列入全国打击拐卖儿童妇女工作综治考核并列入刑侦工作绩效考核。民政部决定将此项工作列入全国民政系统社会治安综合治理工作考核内容，认真督查。对行动迟缓、工作不力，造成严重后果的单位和个人，将报请综治部门实行“一票否决制”并追究有关责任。

加强工作总结精选

县科技局领导：

为了进一步实施“科教兴镇”战略。2004年我到关累镇任职后，在全镇农业科技工作方面，坚持以科技发展观指导全镇农业科技工作，围绕科技与经济一体化这条主线，广泛推广应用农业新技术、新成果，努力提升我镇粮、胶、茶传统产业，切实加强农业科技创新建设，组织实施了上级农业科技计划项目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下几方面工作。

一、加强领导，重视农业科技工作。

关累镇是一个山区乡镇，由于受制于地理、环境方面等原因，农业科技推广应用率相对滞后发达乡镇和坝区，农民劳动力素质低，全面组织实施科技兴农战略任务十分艰巨和困难。我到关累镇任职后，身感责任重大，工作上从不敢丝毫懈怠。按照“三个代表”重要思想，代表先进生产力的发展要求，思想上牢固树立起科学发展观，务实科技兴农战略组织实施，把科技工作列入我镇重要日程，加强科技组织机构建立和领导，为全镇农业科技工作创造一个良好的工作氛围。

二、开展科技宣传活动，提高社会科技意识。

科普工作是一项基础性、公益性的工作，是科技工作的重点之一。工作上，以“三个代表”和_精神为指导，认真贯彻落实《_____科学技术普及法》，经常组织农业、文化、卫生教育、水利、林业等工作人员，灵活多样地开展各种群众性科普活动，提高全镇各族民众的科学文化素质。（一）协调县科技局开展科技下乡活动。2004年6月中旬，根据县科技局科技下乡活动的日程安排。为了开展好这次科技下乡活动，切实落实科技兴农战略深入到农村，增强农民群众对科技致富的认识，从根本上转变民众的传统思想观念，使农民群众真正得到科技的实惠。我站在全局的高度，在开展科技下乡活动的选点方面，结合全镇实际，作了认真分析和研究，并对全镇五个村委会的科技下乡活动放到藤篾山和坝荷两个村委会，举办了两场科技下乡活动。主要是开展科普挂图展、赠送科普书籍、科普咨询等活动。

（二）协调农场，举办民营橡胶技术培训班，增强农民科技管理水平。关累镇民营橡胶发展速度很快，目前，全镇种植面积1xxxx余亩，每年割胶面积递增很快。但由于我镇部分胶农不尊重科学管理，不懂运用科技知识，在全镇民营橡胶栽培、管理和割胶等方面，不仅增加了劳动强度，劳动成本，而且，胶产量不如农场，并造成了极大橡胶资源浪费。针对，当前全镇民营橡胶科技管弱的问题，为了提升民营橡胶产业，依托农场技术加快民营橡胶健康发展。2004年上半年，我本人多方协调农场和县乡镇企业局，举办了期橡胶技术培训班，授教育人数达250xxxx人，主要培训了栽培、施肥、管理、割胶等新技术。通过以点带面的培训，辐身到周边农民提高橡胶新技术管理的认识。

三、精心组织，认真抓好一批科技项目推广工作。

（一）是科技工作的重心放在农民种植、养殖技术的推广、应用和掌握上。

（二）是生产技术、设施农业先进实用的农业技术为主要内容，采用多种形式，开展科技进村入户行动，使全镇农民群众真正得到科技的实惠。2004年在农田水利改造方面投入资金达7xxxx元。

（三）是加大优质农作物推广工作，提高生产效益，增加农民收入。

（四）是认真作好农业机械化推广工作，鼓励引导农民购买农机具，提倡农业生产半机械化，降低生产强度，提高生产效率。全镇农副产品加工动力机械108台，农用犁耙机械160部。

（五）是抓好农村良种禽畜推广工作。

（六）是加强科技组织机构的建设和领导。

（七）是积极开展科普卫生知识宣传工作，特别注重做好传染病、与日常生活有关病症预防。

（八）是举办勐腊县民营橡胶割胶技术职比武大会。

（九）是“预防为主、防治为辅”的工作方针，加强禽流感和橡胶蚧壳虫害防治工作。

（十）是关累镇农业科技信息体系建立。

2005年全镇科技工作计划。

一、建立和完善全镇农业科技信息体系建设，主要是充分利用我镇现有微机电脑，定期向农民群众提供农业科技信息，千方百计地改造传统产业，发展第三产业，推动农业产业结构的优化升级。在部分村民小组开展农业科技信息化示范工作。

二、实施科技兴农战略，推进农业和农村科技进步。积极探索政府科学引导，市场高效运作的新型农业科技创新体系。加强现代农业科技农业科技建设，认真落实国家星火计划，不断推进农业现代化水平。

加速农业新品种、新技术的引进和推广，充分调动镇农业综合服务站的技术力量，相适应推广动植新品种造育，病虫害综合防治技术，健康养殖技术，优质茶叶技术，农业半机械化、无化害产品、优良禽畜高产、优质、高效养殖技术等农业关键性增产、增效技术。

结合实施“云岭先锋”工程时机，加强农民技能培训，培养科技致富带头人。积极开展科技下乡活动，能够很好地服务三农，满足全镇农民群众学科技、用科技的强烈愿望，提高劳动者素质，推动关累镇科技经济协调发展。

三、加大对科技工作经费上的投入，积极开展科普宣传、科普活动和农业科技技能培训。

四、建立农业科技示范基地。

科技示范是农业科技进村入户最直接、最有效的方式。2005年结合各村委会的实际情况，优化产业结构，在勐远建立水稻生产、科作物科技示范基地，在藤篾山建立无公害茶叶科技基地。在曼岗建立橡胶科技示范基地。在勐远建立水稻生产半机械化示范基地。

五、进一步加快农民的科技普及和培训力度，深入实施科技工作，提高各级领导的充分重视，为全镇科技工作创造良好的工作氛围。

加强工作总结精选

社会实践对于学生是有益身心健康，培育学生个方面的能力，本文总结社会实践活动，欢迎大家阅读借鉴。

为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：

一、指导思想：

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

二、活动目的、意义：

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;。

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;。

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

(一)、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案;。

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;。

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;。

(二)、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;。

(三)活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;。

2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;。

3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;。

6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。

7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

十一、需改进的地方：

2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。

通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

加强广告监管工作总结

加强工作总结精选

一、建立工作机制，制定实施方案。

为加强对“转变干部作风、加强机关行政效能建设”工作的组织领导，我局成立了由党组书记、局长施鹏同志担任组长，其它党组成员与副局长担任副组长，各股室领导为成员的“县司法局转变干部作风、加强机关行政效能建设领导小组”，同时，设立了局转变干部作风、加强机关行政效能建设工作领导小组办公室，由政工股具体承担办公室的工作。领导小组和工作机构成立后，就如何进一步改进机关作风、加强效能建设进行了深入调研，并向工作对象和服务对象发放了征求意见涵。二、层层动员部署，狠抓工作落实。月2日，县委、县政府召开全县转变干部作风、加强机关行政效能建设动员会，对全县的转变干部作风、加强机关行政效能建设活动作出了具体部署。县委书记、县长在动员会上都作了重要讲话，对活动的开展提出了明确要求。动员会后，我局领导高度重视，及时召开了党组会议，成立了效能建设领导小组，细划了活动的具体方案，制定了落实实施方案的具体措施，并把此项工作列为今年的重点工作之一。3月8日，我局召开了“转变干部作风，加强机关行政效能建设”动员会，会上党组书记、局长施鹏作了《提高认识，转变作风、加强机关行政效能建设》的动员讲话。对如何开展这次活动作出了具体部署，提出了明确要求。并组织全体机关干部学习了上级有关文件精神。

三、开展专题大讨论。

在召开了转变干部作风，加强机关行政效能建设动员会的基础上，组织全体机关干部进行了专题大讨论，在讨论会上，广大干部围绕查找影响和妨碍机关干部队伍作风建设和机关行政效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题展开了讨论；对照转变作风的要求；立党为公、执政为民的要求；扩大对外开放、优化投资环境的要求；建设高效政府的要求；抓住机遇，加快发展的要求，针对干部队伍在思想作风、学风、工作作风等方面；工作的出发点是便于自己管理还是便于群众办事；管理的各项业务流程是规范有序、高效便民还是随意而为故意设卡；干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、法制意识、诚信意识强不强；是否存在“三乱”行为、政令不畅办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等方面存在的问题进行了讨论。通过讨论和查摆，找出了我局在干部作风和行政效能建设上还存在的一些问题：一是在干部作风上，部分干部存在事业心、责任心和进取心不强，缺乏开拓创新精神的问题，具体表现就是工作懒散，不注意遵守上下班纪律，办事拖拉，工作马虎，得过且过，平时不注意学习，不注重总结经验，对开展调研，撰写调研文章积极性不高，应付了事等等。二是部分领导平时忙于其它事务性的工作，到基层单位检查指导工作和开展调研比较少，与基层干部职工联系、沟通和交流少，干部关系不够密切。三是在内部管理上存在制度的建设和完善滞后，某些制度未能及时根据实际进行修改；对干部职工的培训仍有待加强，干部职工的整体素质不够高，从而影响了工作效率的进一步提高；机关对基层单位的业务指导少等问题。通过大讨论，认识到所存在的不足，全局干部职工真正受到了教育，提高了认识，激发了热情进一步增强了责任感和事业心。现在全局上下精神面貌、工作作风均有了较大的转变，工作效率有了较大的提高。

xx县司法局。

2007年3月14日。