作文不仅仅是语文学科的内容，也是学生综合素质的体现。阅读优秀作文是培养自己写作素养的有效途径，能够提高自己的写作水平。
我的猫咪小学四年级作文
“喵喵。”问我在干嘛？嘿！我在为家里的小猫咪！好可爱的！
她，一身乌黑发亮的毛发，一对三角形的玲珑的小耳朵下，水汪汪的亮眼睛不时地眨着。鼻子小小的，却能嗅出不平凡的气味。嘴巴小小的，里面却住着好多白牙！整个头简直就像迷你小黑球！身材不错，四肢苗条，却矫健有力！四只小脚的节奏井然毫不混乱，锐利的小爪子便隐藏在她的小脚掌里，厚实的肉垫，让她走路时发不出一丁点响声！她的尾巴不像狗狗的尾巴一样摇来摇去，惹人喜爱！而是直立的'立在那里十分的有气势！
她可淘气啦！这不我和妈妈出去玩时，她趁着这时机，家里都被她嗨翻了！！
茶几上的茶，本来一个个好好的坐着，却一个个东倒西歪。厨房里的青菜也成了她的练手靶子，几棵白菜就这样葬送在她的手里。再往卧室里一瞧，诶呦，不得了了，小猫咪跑进了卧室，拿出妈妈的毛线球，玩的个不亦说乎！好像根本没有注意到妈妈脸上的一脸愤怒。这时妈妈再也熬不住了，拿出鸡毛掸子就要朝小猫身上挥，一米，十厘米，眼看就要打到了，小猫变灵敏的一躲，跳到了阳台，这可使老妈更加恼火，走到小猫面前便拎起来，小猫喵喵的叫着，好像在向妈妈求饶，“喵喵，喵、”小猫的叫声使妈妈软了心，便把她放到地上，小猫有脑袋蹭着妈妈的脚，道歉的心显然很明白。妈妈便原谅了她。
瞧，这就是我家可爱淘气的小猫。
有趣的小猫咪四年级作文
有一次，我考试得了100分，妈妈说：“这次考的不错，想要什么东西，算是对你的奖励。”我说：“我想要一只小猫咪。”妈妈爽快的`答应了。我们从宠物店买了一只黑白相间的小猫咪抱回了家。
我们决定给它起名叫“欢欢”。
欢欢的头圆溜溜的，像羽毛球，耳朵特别灵敏，一听见有什么动静就立刻警戒起来。欢欢的胡须很长，像一根线一样又长又黑。
欢欢的身体又黑又白，美丽极了，每次一抓它，看到它的身体就舍不得折它了。
欢欢的尾巴又大又圆还很长，雪白雪白的，我觉得很纯洁。
欢欢的腿上边粗下边细也很长。
欢欢的爪子很锋利，你要是惹着它了，它那锋利的爪子准会孝敬您。
欢欢喜欢玩毛线团，弄的满地都是毛线，淘气极了。
欢欢长大了，就不爱玩毛线了，就跑到院子里玩花玩草，那些花草真遭殃了，弄得枝折花落。
欢欢玩累了，就找个太阳地，暖洋洋地睡起了觉，一直睡到太阳下山为止。
我家的小猫咪小学四年级作文
我家养了一只可爱的小猫，它活泼好动，俗称‘假小子’，可就是，然后它可不就是小男猫，就是只小女猫，名叫咪咪。
咪咪最不喜爱呆在家里，只要别人一进我家一开门，它就像火箭一般冲出家门，哎，又得‘全家总动员’一齐去‘捉拿逃犯’，它一会儿爬树，一会儿趴在草丛里，累得我们满头大汗，可它却疯劲十足，我们最后把它捉住，为了惩罚它，于就是把它关起来了。这时它趴在地上，眼巴巴的看着我，我也就是铁了心了，就就是不给它开门。然后别看它晚上精神万分，可它白天却懒洋洋的还能睡一下午呢。
咪咪给我们全家带来了许多“味道”，我喜爱我的宠物小猫－咪咪。
我家的淘气小猫咪四年级作文
身上长着一层雪白的毛，好像给自己披上了一件毛茸茸的大衣。圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵，耳朵时常竖立起听着周围的动静。。奶奶家养了一只猫。它长得非常的漂亮，身上长着一层雪白的毛，好像给自己披上了一件毛茸茸的大衣。圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵，耳朵时常竖立起听着周围的动静。别看它秀气的样子，其实它非常的淘气。
记得有一次，奶奶不小心把毛线球掉在了地上，小猫看见了赶紧跑过去把毛线球当球玩。不一会儿小猫就把自己给缠住了，小猫用牙齿和爪子使劲地抓着毛线想摆脱出来，结果毛线倒没取下，反而给自己又绕了一圈。它还特挑食，只吃鱼和卤肉，这是奶奶给它养成的坏习惯。每当我们吃饭时，它会跑来和我爸爸抢肉吃。
去年冬天的时候，天气非常冷，小猫坐在地板上不停地发抖。它想了一个办法，连忙跑到电视机的后背上面去躺着，因为那里非常的'暖和。奶奶看见了赶紧用旧的纸箱给它铺了一个小床。把它从电视机上面抱下来，对它说：“上面有电很危险，到你的小床上去睡吧！”小猫好像听懂了奶奶说的话，冲她喵喵的叫了几声。
你看我奶奶家的猫虽然很淘气，但它非常的聪明和可爱。
我家的猫咪四年级作文
它为什么叫做“四脚鸡”呢？因为如果我们把小猫的饭菜放在它的碗里，它却不吃，偏要和成群的鸡一起在地上吃。因此，鸡和猫就经常会因争吃的而打架，逗得我们全家都哈哈大笑。别看小猫个子小，可它的爪子还是很厉害的，即使高个子的大公鸡也得让它三分。我们就把它叫做“四脚鸡”。
可我还是很喜欢它的，因为它是捉老鼠的能手。
记得它。
我家的猫咪四年级作文
8月17号，晴朗的天气就像我的心情一样，我家来了两位小客人，它们呀，现在都属于我们家的一份子了呢!是谁呢?可能你们现在心里都不禁联想到小动物了吧?真聪明，就是小动物。但是，是什么小动物呢?鸡鸭鹅狗?不对。不知道了吧，它们呀，都还是两只刚刚满月的小猫呢!我给它们分别起了两个名字，小花猫叫可可豆，长着虎皮斑纹的小猫叫咖啡。(嘻嘻，可可豆可以做咖啡嘛)两只中间最引人注目的是一只小花猫，它身上的毛是蓬起来的，所以异常招人喜欢。它的毛有着三种颜色：白、黑，剩下的一种颜色可是另一只小猫身上的毛色呢。最大的奇特之处嘛，就是它的背部“写”着一个类似“王”的字，这不算奇怪，奇怪的是左耳朵上写着的“三”，(我心里暗暗的想，这是在标明身上有几种颜色的标志吧。)右耳朵上写着的“1”形成背上的“王”，真奇怪。我问了奶奶这可能是怎么一回事，奶奶开玩笑似的说：“说不定呐，这只小猫上辈子是老虎呢!”其实，小花猫也有娇气的时候呢。它孤单无聊的时候，就会跑到你的腿边，来回蹭着你的小腿，表现的像个乖乖女一样听话哩!另外一只则是一只长着虎皮斑纹的小猫咪，一张童真的脸蛋，配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黄色的水汪汪的大眼睛很是漂亮，头发一般细的乳白色胡须把那张小脸衬托的'可爱极了。两只小耳朵内部的外侧稀疏的长着一些淡黄色的细毛。一条毛茸茸的小尾巴甩来甩去的。说不定你从远处看说不定你会把那只小猫当成毛绒玩具哩!两个小家伙经常打架，我以前都以为它们是闹着玩的，现在都犹如“世界大战”了。那战争可所谓一触即发，我亲眼目睹过好几次呢。上次，可可豆不小心碰了在面前吃饭的咖啡尾巴一下，最令人匪夷所思的是什么?我原本以为咖啡会不理它继续吃饭，顶多也就是回头看一眼埋头继续吃，可是咖啡辜负了我的期望不争气地回头就是给可可豆脸上就是一爪，战争就这样爆发了。它们谁也不让谁，咖啡被可可豆打趴下了，可可豆刚准备走，咖啡很不服气，瞄准了刚刚踩在它肚皮上的可可豆尾巴狠狠一抓，用嘴巴大口大口的咬起来，那样子好像是在吃好吃的火腿肠。可可豆愤愤地回过头，谁知咖啡是有预谋的，它看准时机把可可豆的头一抱，用两条后腿猛的蹬起来，可可豆也不吃亏，它把用前爪把咖啡缠在自己脖子上的爪子硬是扒了下来……它们就这样打呀打呀，最后打累了吃了点东西就去睡觉了，这两个小家伙，真拿它们没办法。
它们不仅爱打架，还喜欢跟我们家的小鹦鹉“玩”呐，每次都把小鹦鹉吓的够呛，在笼子里乱扑腾。可可豆和咖啡其实是好奇，小鹦鹉却以为是它们想吃掉自己，小鹦鹉这样一折腾，可可豆和咖啡就更好奇了，原本还坐着看着呢，现在直接把爪子搭到笼子上了，搭到虎皮鹦鹉的笼子不要紧，可是可可豆和咖啡竟然把爪子搭到了牡丹鹦鹉的笼子上，那鹦鹉咬人可厉害了呢。结果可可豆和咖啡尝到了苦头，两个鹦鹉都悄悄地分别爬到了两个小家伙爪子放到的地方，结果，可可豆和咖啡都“喵~”的一声把爪子缩了回来，然后不停的舔着自己无辜的爪子，欲哭无泪，让人看了都心疼。
这就是我们家可爱的新成员——可可豆和咖啡。
点评：这是一篇状物的作文，语言流畅，动作描写和心理描写比较到位，例如：“我心里暗暗的想，这是在标明身上有几种颜色的标志吧”、“它们谁也不让谁，咖啡被可可豆打趴下了，可可豆刚准备走，咖啡很不服气，瞄准了刚刚踩在它肚皮上的可可豆尾巴狠狠一抓，用嘴巴大口大口的咬起来，那样子好像是在吃好吃的火腿肠”等，结构安排比较合理，突出了猫咪的可爱。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我的猫咪小学四年级作文
“喵呜”小猫咪咪懒散地伸了个懒腰，这就是我的最爱——小猫咪咪。
那时，我正和家人坐在院子里晒太阳，突然两只麻雀落在了地上，旁若无猫地“缠缠绵绵，柔情似水”。唉！这年头连鸟都会秀恩爱了，咪咪在一边看着，心里好不舒服——“可恶又被虐了”，“单身喵”的威力是无穷的.，特别是在被虐了之后。只见咪咪战力max。一个箭步冲上前，一口气捉住那两只麻雀。当咪咪正准备“痛下杀手”时，“麻雀的救星”——奶奶到了，只见奶奶手拿“六尺大宝剑”——笤帚，香咪咪虚打了一下。咪咪见主人都来为麻雀撑腰了，不满的喵呜了一声，立刻溜之大吉。那两只麻雀也“抱”在一起瑟瑟发抖。
这次“麻雀事件”之后，我家来了一位“新客人”，而咪咪自然也是“盛情款待”。
这天，奶奶从集市上抱来一只母鸡。母鸡一到家，咪咪就“友好”地看着母鸡，常常在鸡面前走来走去。当爷爷奶奶进屋看电视时，咪咪准备下手了，母鸡见势不妙立刻大叫，奶奶见此情形，又拿出“六尺大宝剑”从屋里冲出来，这次皮肉之苦是免不了了，只听外面几声惨叫，咪咪“败北”。自那次挨过打之后，咪咪算是长记性了——不能碰鸡，见鸡要绕道走。
咪咪给我带来的乐趣就像小孩子住在糖果城堡——开心极了。我的猫咪我的爱！
四年级写小猫咪的作文
我家有一只小猫。前年夏天它来到我家。
它有一双大眼睛，两只尖耳朵，一条长尾巴，和美丽的黑白条纹。它摸起来很柔软，并且有一个聪明的小脑袋。当我抓住它时，它甚至更聪明。当我从这里抓到它时，它从那里跑。当我从那里抓住它时，它从这里跑。有时它跳到沙发上，然后跳到我身后逃跑。它的力量也是。他抓住绳子后，会用爪子拉绳子，试图和我竞争，所以我开始拉绳子。当我开始拉绳子的时候，他用力地拉进了他的怀里，他的力气越来越大。最后，连我都拉不出来。有时候，当我早上起床时，他会一直和我摩擦，我会和他联系！我们会一直走下去，它会把它的两只小爪子放在我手里。
四年级写小猫咪的作文
闹闹阿姨养了一直可爱的小猫，它的名字叫腰花，我经常听妈妈说也看过它的照片，但从没见到过，前几天，闹闹阿姨要去外地几天，就让妈妈帮着照顾一下，我很高兴，因为我就要见到腰花了。
第二天，妈妈就带着我一起去看腰花了，它一见到我就藏起来了，我很失望，妈妈说是因为它不认识我，熟悉以后就会好了。我一直在叫它，它还是不理我，妈妈给它放过食物又整理完它的厕所我们就走了。
第二天我们又去了，它还是没理我，第三天，我拿着它的玩具叫它，它竟然出来了，跟我一起玩儿，还躺在地上撒娇，妈妈让我给它挠痒痒，它很舒服的样子，好可爱，我太开心了！我会经常让妈妈带我来看腰花的！
四年级写小猫咪的作文
一天，爸爸告诉我，家里多了一个新成员小猫。我高兴地问爸爸小猫在哪里？爸爸告诉我小猫在后院。我把后院翻了个底朝天也没找到小猫。当时我还以为爸爸在骗我，我又去问爸爸，爸爸告诉我在后院里的一个石板后面。我在一块儿石板后面，找到了小猫。小猫非常可爱，身体一块儿黑一块儿白，很像熊猫。
在晚上睡觉的时候我梦见小猫一直在叫。早上起来以后，听见爸爸说小猫晚上一直在叫。吵的爸爸没睡着。当天我们家就开了一个家庭会议，害怕打扰到旁边的邻居爷爷奶奶们，最终决定把小猫送走。
四年级猫咪观察日记
暑假的时候，我们一家一起回去看望爷爷奶奶。奶奶家有一只人见人爱的小猫，我给它取了个名，叫“小淘气”。
它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”，它的耳朵十分灵敏，一点儿声音都休想逃过它那灵敏的耳朵，它那圆溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的脚长着肉团，走起路来，不会发出声音，抓老鼠时，老鼠根本不知道猫的到来。
今天，我坐在椅子上看电视，小猫悄悄走到我手下，目不转睛地盯着我用毛线做的小绒球，我什么事也不知道，过了十几分钟，小猫终于忍不住了，伸出了手，摸了摸小绒球，小猫的举动可把我吓坏了，我还以为小猫要抓我呢!原来是虚惊一场。我把小绒球放在小猫面前，小猫东摸摸西碰碰，越玩越带劲，使出全力把小绒球带回“家”——猫窝。小猫一不小心，把毛线弄松了，滚到“家”里时，小猫才发现：怎么球变小了呢?真奇怪。“哈哈!”小猫可把我给逗笑了。
晚上，夜深人静，小猫正忙着抓老鼠呢!老鼠出来觅食了，机警的小猫是不会放过它的，小猫猛地扑过去，抓住了这只老鼠，小猫正在享受一顿美食呢!
我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。我们非常喜欢这只可爱的小猫。
2.观察日记蚂蚁搬食物。
5.植物观察日记：黄豆芽。
7.黄豆的观察日记三则（精选）。
8.关于蒜苗的观察日记（优秀篇）。
可爱的猫咪_四年级作文
活动目标：
1．幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2．发展手部小肌肉群的灵活性。
3．培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动重难点：
会用对折的方法折出小猫头。
学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：
1．小猫图片。
2．《找小猫》音乐。
3．小猫折纸示意图。
4．正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：
一、让幼儿认识小猫。
1．玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说；幼儿：我来听；教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫？
幼儿：小羊小羊咩咩叫。以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗？那我们来唱首歌送给它们吧。（放音乐，歌唱“我爱我的小动物”）2．让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。小朋友们看看小猫是什么样的？（重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述）。
二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：
教师：小猫可爱吗？你们喜欢它吗？今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。想不想学？那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。提醒幼儿角对齐、抹平。幼儿操作，教师巡回指导。
四、教师对幼儿作品进行评讲，好的作品给予表扬。
五、音乐游戏《找小猫》。
活动反思：
在开始部分，我用语言对小猫外形进行总结，并示范折纸的过程，培养了幼儿的观察能力及动手操作能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在活动结束后我们进行互赠礼物，也增进了同伴间的友情，用小猫喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。本次活动也主要让幼儿掌握简单的三角形的折叠方法，本次活动大部分幼儿掌握的还是不错的，在手工这方面我们会多多加强。让幼儿得到更多的锻炼。
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了35（但未像狗一样完全地被驯化）。
可爱的猫咪_四年级作文
我最喜欢的动物有很多，其中最喜欢的就是猫了。
猫的脸肉肉的，浑身圆圆的，眼睛大大的，全身都是毛，可爱极了！
但你可别以为他是靠颜值吃饭的.，人家的本领可多着呢！晚饭过后，我看见大橙（我家的猫）伏在一个小洞旁边，我正好奇他在干什么的时候，一只老鼠从里面跑了出来，但大橙无动于衷，我以为它怎么了。老鼠爬到大橙身旁时，大橙一嘴巴子就咬下去，虽然场面有点恶心，但这毕竟是人家的本领。
吃饱喝足后，大橙就在沙发悠闲上趴着，我走过去时，不小心把它旁边的一包纸给碰了下来，大橙马上跳走了，从那么高的地方跳下来，他竟然不会受伤！这也是他的本领之一。
但他也有被打败的时候，一次他与一只黑猫打架，被抓伤了它可爱的脸庞，回家几天都没有出去过。
我喜欢的不仅是他的勇敢，机智。还有它的可爱，夏天时他在地上打滚，那憨态可掬的样子，真让人舒心！
这就是我最喜欢的动物——猫咪。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
四年级写小猫咪的作文
对门王奶奶家有老鼠，所以她养了一只小猫。
小猫的耳朵很尖，鼻子很黑，它还有一双像玻璃球一样的小眼睛。它的毛是白色的，中间还夹着黄色。有时小猫跑到墙角下，把头和爪子藏到身子下时我都会以为它是一个绒球。小猫还会用爪子画画，有一次小猫跑到水坑里玩了一会儿，然后又跑到空地上去玩，它好像注意到了自己的脚印。他看看脚印，再看看我，好像在说：“小姐姐，你知道这些漂亮的小花是谁画的吗？”
我喜欢花猫，可是妈妈不让我养，所以我每天都会和小猫玩一会儿。