优秀作文应当具备深入的思考和独特的观点，能够引发读者的共鸣和思考。现在，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，希望对大家写作有所启发和帮助。
勇气的小学六年级
春秋时曹刿曰：“夫战，勇气也。”古希腊一哲学家说：“勇气减轻了命运的打击。”刘邓大国挺进大别山时喊：“狭路相逢勇者胜！”
我们欣赏勇气，因为它是智慧与力量的化身。斯巴达克能领导角斗士和奴隶起义靠的是勇气；司马迁劳动局凭的是勇气；成吉思汗征服天下用的是勇气勇气既是一村无坚不摧的矛，又是一块无尖不挡的盾。有了勇气，就有力量去冲破一切艰难险阻；有了勇气，就可以无畏地同厄运去抗争；有了勇气，就能汇荡涤污垢的洪流奔腾入海。
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。
但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。
上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的`答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。
同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。
在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门；勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘；勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点；勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它；勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进；因为勇气，我们才能成功；因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。
夕阳的话题小学六年级作文
看！仔细看！远处的海面上啊有一些捕鱼的船队，他们从晨光熹微到暮色降临，每时每刻都在捕鱼。
我曾经也看过夕阳，也是那么的美丽漂亮！那时，我才六岁，上了最后一年幼儿园，跟随着爸爸妈妈一起来到了海南三亚，我自己跑到了海边，独自一人静静地坐在大沙滩上，望着远方，太阳映红了海面。看到的是一模一样的场景，心情是那么的高兴呀！
我看到夕阳只有那次最美了！因为那是在三亚看日落！
我的心情特别激动，你也有同感吗？
规则为话题的小学六年级
没有规矩，不成方圆，这“规矩”，便是事物发展的规则。天地万物都要遵循一定的规则，如日出而作，日落而息，对人而言，这不仅仅是一种规则，这更是一种习惯。
规则不是法律条文，不需要明文规定，却能规范人们的一言一行。从待人处世应尊老爱幼、顾全大局，到日常生活中的自觉排队、上厕所后冲水，都是规则意识的引导，久而久之，我们便形成了习惯。然而，这规则意识本身也来源于习惯。
习惯很奇妙，它会让人下意识地做出一些举动，它可以养成，却很难改掉。有人也许觉得遵守规则是一种“束缚”，可是当他将“不得不遵守规则”作为一种习惯后，遵守规则也就相应变成了他的活动准则。
我们都知道，“狼孩”在回到人类社会后很难按照正常人的行为原则生活，例如，吃饭时他会为了护食而表现出十足的警惕，而想要什么东西时，他会选择直接扑上去争抢。正是他成长的环境使他养成了靠力量和速度来得到一切的习惯，这样的习惯应该是由他幼时不得不遵守狼的生存规则所致。当狼孩回到人类社会，虽然有专门的人在教育他，他仍旧会出于习惯去遵守动物社会的生存规则，因为这些规则早已化为习惯融入他的生命，无论他是否处于这个社会，他都会去遵守。而与之相对，有教养的人也会有他出世的习惯：习惯于不在公共场合喧哗，习惯于遵守交通规则，习惯于待人谦和礼让，习惯于让自己的一切合乎规矩。他所处的环境使他清楚：要想做一个有教养的人，必须遵守规则，而要想时刻遵守规则，必须养成这样的习惯。
我们无法想象德国人有一天会“灵活变通”而去插队，我们也无法期望一个从不遵守交通规则的人会突然转性而开始走斑马线。所谓“规则”，不过是人们对待事物的正确做法，而没有遵守规则的习惯，便无所谓“规则意识”。
看来，遵守规则确实是一种习惯，一种社会习惯。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。如果人们都愿意花一小段时间让自己遵守规则，那么个人就会在全社会的带动下，在个人努力下，养成遵守规则的好习惯。到那时，我们的社会必将变得更加井然有序，我们的生活必将变得更加和谐美好。
关于规则的作文二：规则。
有各种各样的规则：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前，我选择遵守，使我永远记在心里。
“老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，“你真是个好孩子!”
虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。
关于规则的作文三：规则在心中。
规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。
可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。
规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。
规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。
关于规则的作文四：规则，做人之道，立国之本。
如果说，一个人、一个国家是楼房，那么规则便是它的砖瓦。没有规则，人难以为人，国难以立国。
没有规则为尺度限制自己行为的人，不算是完整的人。规则是每个人心里的一把尺、一杆秤，每个人的所作所为都以此为准。朱自清，宁死不接受美国的救济粮，只因他心中有规则，名曰“爱国”;居里夫人，将提镭方法公诸于世，只因她心中有规则，名曰“无私”。按规矩行事，会使整个人焕发出独特的魅力，那是规则的魅力。因为坚守自己心中的规则，而做出对他人有益的事情，这种行为在任何时代都值得尊敬，只得景仰。漠视心中的规则，只会让人丧失人格，在**中迷失自我，在安宁中甘于沉沦。因为抛弃规则，他们或湮没在历史的长河中，或做出不当之事，为后世所不齿。没有规则于心的人，就像是没有树心的枯木，行尸走肉一般，没有活力，也不完整。
规则，本就是社会为维持自身正常运行而制定的，随着历史的发展，渐渐深入忍心，成为每个人心中的一根弦，触动它，便会引起人的警醒。因此，规则，不管对于个人或是社会都是至关重要的。
可是，规则在现代社会有时会沾染到不正之气，像所谓的一系列“潜规则”。要做人，要离过，还应从根本上纠正规则，以正确健康的规则来教育个人，成就国家。
以规则为准绳的人才是完整的人，以规则为依托的国家才能长存。规则，给予人向善的力量，是社会的血液，是社会稳定的依靠。
关于规则的作文五：让规则之桥架于道德之上。
毋庸置疑，瑞士社会的安定是其他国家不可同日而语的。具体原因，不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况，更在于瑞士社会本身的“规则意识”。一名不满十岁的小孩尚有如此之规则意识，更何况举国的瑞士人民呢?这样的社会，即使没有道德的约束，恪守规则的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。
说起道德和规则到底哪个更重要，我无疑是倾向于规则的。美国宪法之父麦迪逊曾说：“如果所有的人民都是天使的话，我们就不需要政府了;如果政府是由天使来管理的话，我们就不需要权利的制约了。”很明显，人不是天使，都会有私心杂念，那么仅仅依靠个人内心的道德约束而控制整个社会，并使之繁荣昌盛的设想，简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的社会，这就是现代理性的产物——规则。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂，甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天，一个枪击案使挪威社会的道德底线崩溃，使一个过分依赖道德而稳定存在的社会产生了空前的恐慌。一个没有完善规则的社会，犹如一栋没有打稳地基的高楼，道德的楼层越高，经济水平的装饰越豪华，坍塌的风险也就越大，坍塌的结果也就越令人难以接受。
规则固然重要，但并不是一切。再完备的规则也必有其疏漏之处。道德，作为一种内在的约束力，是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨虽无主，我心有主”就彰显了道德在维持社会秩序与人际关系中的巨大作用。但是，道德就像远航水手眼里的孤岛，可以以它为依托，但不能以它为依靠。规则，才是真正可以依靠的港湾。
总之，我的观点就是“让规则之桥架于道德之上”，在规则的严密保护下，再发挥道德的作用。久而久之，必然形成一种规则完备，触犯规则的人却少的趋势。社会道德在规则的监控下蔚然成风，最终达到一种规则即道德，道德即规则的境界。正如材料中的那名孩子，在规则的意识下其实展现了良好的道德素质。
诚信小学六年级
一只名叫柴斯特的蟋蟀因贪吃跳进野餐篮，被带到时代广场。孤苦零丁的柴斯特遇到了好心的男孩玛丽欧、塔克老鼠与亨利猫，玛丽欧家收留了柴斯特，他们相互信任成为朋友。
有一次，玛丽欧家遭遇火灾，玛丽欧妈妈误认为是柴斯特捣的鬼，变得十分愤怒，她指着玛丽欧大叫：“我说过蟋蟀会把他的朋友都找来的吧!说不定就是他点的火，他是只放火的虫子!”
委屈的柴斯特唱起《重归苏莲托》这首歌来诉说自己的冤屈。奇迹发生了，这首歌使玛丽欧妈妈改变了对柴斯特的看法，抱住儿子玛丽欧说道：“玛丽欧，一只能把《重归苏莲托》唱得这么动听的蟋蟀是不会故意去放火的。它可以继续留在家里。”
柴斯特后来成了远近闻名的音乐家，并帮助玛丽欧家摆脱了贫困;而塔克与亨利帮助柴斯特回到了自己朝思暮想的故乡。诚实、友善使他们了解对方、相互信任、相互帮助。正是这种信任、友善，创造了一个个奇迹。
我想，在生活中，如果人与人之间充满友爱、诚信，就毋须相互猜忌。现在人们服药会猜疑药物是否是毒胶囊，喝牛奶会怀疑是否含三聚氰胺，吃果冻会狐疑是否源自废皮革原料，餐馆吃饭疑心炒菜用了地沟油……甚至面对跌倒的老人还犹豫良久是否要去扶起他，这是多么可悲呀!这是因为曾经有人为一己私利损人利己、不守诚信，最后遭致失去彼此的信任。
曾子曾经说过：“与朋友交而不信乎?”。意思是：我与朋友交流时有没有不守诚信?其实，人与人本该是朋友呀，若每个人都能坚守诚信，不为一己私利、损人利己，相信人与人之间就会变得更加真诚、友善、和谐!若每人都诚实守信，不但自己一生胸怀坦荡，社会也就前进了一大步。
确实，社会需要诚信，人人也都渴望诚信。让我们人人做到诚信，让社会充满真诚、友善，这是我的小小中国梦。
谈诚信。
诚信像土，为无数幼苗提供了营养;诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上;诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。诚信是生活中必不可少的良好品德。
宋庆龄小时候就很有诚信。
有一次，宋庆龄的爸爸要带她去叔叔家玩，还要带一只鸽子回来呢，小宋庆龄最喜欢鸽子了，一听这个消息，高兴的一蹦三尺高。第二天，爸爸带小庆龄去叔叔家，在路上，庆龄突然停下来，爸爸回头看看她，说：难道你不想去叔叔家看鸽子了吗?”庆龄说：“不是，因为我和同学小娟约好下午一点来我家学折篮子的，不能失言啊!”妹妹们一听，都说：“没关系，没关系，下次再补嘛!”爸爸听了，摸摸庆龄的头，笑着说：“你说的对，做人不能失言，赶快回去吧!”可是等家人回家后发现宋庆龄在看书，小娟并没有来，但她并没有失望，因为她觉得宁可别人负我，我也不负别人。可见诚信，说话算话的人是很让人敬佩和喜欢的。
诚信在生活中也是少不了的，可是这个人却没有做到，丢了中国人的脸。
有一次，一个中国学生到外国留学，有一天，他在一个电话亭里打电话，因为外国是投币电话，又没有人看着，所以那个外国学生就把硬币钻一个孔，再栓上一根绳子，他把硬币投进去，打完电话再拉出来，这样他一分钱也少不了。他这样做虽然很聪明，但是这种聪明没有用在正道上，不仅丢了自己的脸，也丢了中国人的脸。这个人虽然是外国留学生，可是只有学习好又有什么用呢，品德不好，学习再好也没有用。
有些人自己不讲诚信，还时时处处指责别人缺乏诚信。所以，真正讲诚信的人首先自己要做到诚信，如果自己都做不好，再去讲别人，这个人会被笑话的。
“诚信”这只是两个简简单单的字，但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。结果是，许多人的心灵被污染了，许多人的行为存在欺骗和隐瞒，社会上的假冒伪劣泛滥了，我们如果生活在一个到处没有真实的社会里，我们将感到无比的恐惧，没有了安全感，我们就无法正常生活、学习和工作，社会就无法发展和进步，人类就会灭亡。那是多么可怕呀!
世界需要诚信，诚信创造和谐。
诚信。
做人讲究的是诚信，没有了诚信，就会一事无成，有了诚信你就与成功只有一步之遥。有了诚信，才有成功，没了诚信，只是一场空。
今天一早，爸爸妈妈就叫我起床了，我慢慢地爬起来，一看时间才8点钟，爸爸妈妈说要带我去漂流，我高兴地不得了，大热天的还恨不得跳下水呢!我吃完早餐，收拾好东西准备出发，总觉得自己还忘记了什么东西。我想啊想，想到了今天要和佳伊去图书馆看书。
我犹豫了一会儿，和爸爸妈妈说我不去了。爸爸妈妈疑惑不解的问我：“怎么不去了?刚刚不是还挺开心的吗?”我回答道：“我今天答应佳伊一会要去图书馆看书。”爸爸妈妈好像很不把这件事放在心上，随随便便说：“你打电话告诉佳伊，说你今天要去漂流就好了嘛。”我坚决的说：“不!答应别人的事不能反悔!我宁愿不去玩也要遵守诚信!”爸爸妈妈笑着说：“好好!小小就知道讲诚信，长大了也要守诚信哦!”我让爸爸妈妈把我送到与佳伊相约的地点，和佳伊去了图书馆。
小小的我还不知道诚信是什么，只知道答应别人的事一定要做到，否则心里会感到羞愧。爸爸妈妈从小就教育我们做一个守诚信的人，不食言。我们不能把爸爸妈妈教育我们的话从左耳进右耳出，要用实际行动证明我们收到了父母的教育。
诚信是一把打开成功的钥匙，只有他能打开成功的大门。
座位话题小学六年级作文
大家都知道，梁山好汉一百零八将有“座位”之分，三十六天罡，七十二地煞――学校虽不是水浒梁山，也经常排座位。这座位虽不是虎皮交椅，却也疏忽大意不得，对此各界人士――老师、家长和学生也各有“说法”。
先说老师。老师总是为全班整体着想，每次排座位按个头高矮来排，排好了，再微调一下。当然，微调是有原则的。比如说两个爱说话的同学不能坐在一起，否则会影响其他同学；两个“死对头”也不能坐在一起，否则上课“冤家路窄，横眉冷对”，一不小心说不定还会“拳脚相加”。有时老师会修建“隔离墙”将爱说话的同学隔离起来，防止“疫情”扩散，当然这个“隔离墙”不是用石头，而是用上课守纪的，不爱说话的同学来隔离。老师也会用“就近监控法”，将爱说话的学生调到第一排，让他时刻在老师的目光之下，或将他们“流放到千里之外”，到教室后面的西北角或东南角。回过头来想想，当老师真是难，光是排座位，就要绞尽脑汁。
再说家长。每个家长都有望子成龙，望女成凤之心，都想要自己的孩子坐在前面，可老师也是左右为难，对于大多数的家长都是婉言拒绝，于是，家长不免满脸失望。真是可怜天下父母心啊！
最后说说同学。“好学生”认为前三排为学习的“黄金地段”，可以看清听清老师的讲课，可以与老师近距离的交流。而“差学生”的认为恰恰相反，前三排简直是“人间地狱”，特别是第一排，简直是“地狱”的最底层，坐到那儿，可以说是最大的“不幸”，上课时老师随时随地的可以盯到你，好像一根头发丝动，都能被老师知道似的，对他们来说，坐在最后一排则是“人间天堂”，上课时可以尽情的享受“人生中最美好的时光”。
小小的座位竟有如此多的奥秘，真是够人琢磨的`吧！
夕阳的话题小学六年级作文
每次放学回家，都会经过一座桥，一座很普通的桥。
但是，我喜欢他，因为这是一座出色的瞭望台。在他的脊背上，我看见傍晚橘红色阳光照在灰色的石壁上，衬出我顽皮的墨兰色影子。我喜欢清爽的晚风吹在绿幽幽的叶子上，用沙哑的声音唱着歌，喜欢夕阳穿透空空的云彩，照在水泥地上，我仿佛闻到了云朵的芳香。
在桥上，我不时地抬头望望火焰般嫣红的天空。傍晚的天，很高，很宽敞，很明亮。我靠在被烧得暖洋洋的石桥上，半眯着眼，看绣在天边的一团团火焰，火焰的空隙里射出很淡，却耀眼的金色光芒。我十分享受沉浸在这柔和阳光中的感觉。红蓝交织的空中，飞过一只身披彩霞的鸟儿，它被夕阳圈抱在怀中，发出清脆动听的鸣叫，在空中盘旋，舞蹈。
这座石桥旁，种了许多花花草草，阵阵微凉的风从身边拂过，夹杂着花木淡淡的幽香。在这里，你可以望到远处山峦青黛色的轮廓，看到它慢慢融化在夕阳里，融进泛着层层红晕的晚霞中。
规则为话题的小学六年级
在这个车如流水马如游龙的社会里，自从有了汽车等现代化的交通工具，交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。
一个人来到世上，就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的，在古代，史学家司马迁说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹，可是又有多少人因为不遵守交通规则，而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则，有人失去了宝贵的生命，这样的死就轻如鸿毛，死无价值。如果人人都这样，改变祖国落后、贫穷的面貌，使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话，因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则，珍爱生命。
如果没有交通规则，我们就无法约束自己，那我们的生活就会混乱不堪，许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝，放任自流，随风飘荡，随波逐流。如果没有交通规则，街道上车水马龙而横七竖八，这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡，我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来，我们的生活质量就会江河日下，可见交通规则是与我们的生活密切相关的。
如果没有交通规则，一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话，这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。
就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活。
座位话题小学六年级作文
说到座位，大家都不陌生。对于座位，人们见仁见智，我的概念不同于旁人。
一、“贵宾席”小传。
进入我们班，首先映入眼帘的就是咱们班的“贵宾席”了。咱们班四大“害群之马”之“上课讲话处”就落坐于此地。每次上课，老师都有个习惯：向“贵宾位”望一眼，看“贵宾”有没有在讲话。
一次数学课，阳光明媚，老师让我们每个小组讨论数学问题。第一小组的“贵宾”正在“认真讨论问题”。老师满意地看了一眼。突然，老师一个回头看，“不对呀，这口型……”老师似乎明白了什么，一个箭步迈到贵宾位后，发现贵宾正与一位同学讲话呢，他们俩还时不时地发出笑声，满面春光，和颜悦色。老师被激怒了，一个冷冷的声音在“贵宾”身后冒出：“你们俩在干什么？”
课后，路过“贵宾席”的同学们都会绕道而行。据说，那里还回荡着浓浓的杀气……。
二、讲台“碰撞区”
咱们班的讲台，是一个不亚于涿鹿、赤壁的“古战场”。每次大课间回来，语数英一个“小宇宙”都会在这发生强烈的“碰撞”与“爆炸”―三位老师在讲台上把各自的教科书一放，就开始“大骂出口、大打出手”了一一对对方的'科目指指点点。语文老师凭借自己对理科的厌恶和“三寸不烂之舌”，用自己的语文学识，开始怒怼另两科老师。那气场简直是当年蔺相如附身，唇枪舌剑，好不痛快。而那两位老师则显出一幅“我自岿然不动”的架式，开始以数学的重要性、英语的重要性来还击，下课了还是喋喋不休，直到第二节课铃响了，三位老师才不欢而散，而我们也只能“呵呵”了。
三、诗意风景区。
靠窗两边的同学们，是最最惬意不过的了，不管是严冬还是盛夏，都有一个适宜学习的地方：窗外，是一片树林。春天，春暖花开。窗外的林子一片勃勃生机，飞燕高歌，无声滑过；秋天，层林尽染。窗处的林子怡神而高远。风儿无声拂过，只留下几片树叶在“簌簌”地轻诉，大雁飞过，只留下一声对秋不舍的离别。
除了以上几个特殊区域外，还有“空调区”、“睡觉区”、“野餐区”……更多区域糗事等你来发现。
勇气的小学六年级
我是一名小学生，读五年级，今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵，亲戚朋友都说我“有福气”；有还有一个能说会道的樱桃小嘴，说起话来甜甜蜜蜜的，像小夜莺，同学们都爱听呢！我不仅有勇气，而且行侠仗义——路见不平，拔刀相助，有花木兰一样的性格，所以同学们都叫我“新花木兰”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上爬，我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来，我赶紧转身端了一盆水，抓来一根木棒，走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小，就威胁我说：“小毛孩，你给我滚开，不然我把你插死。”我并不害怕，说：“你再不下来，我不仅用水、木棒子捉弄你，而且还要大喊大叫，那时候，你是没有回头之路的。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇，便乘机用水一泼，再用木棒边打他，边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好，就跳下来抓住我的衣领说：“谁敢来，我就杀了他！”那时我心里并不害怕，因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他胆怯，我又乘机用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此时人越来越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁别人不注意，扔下我跑了。这时候，我看见警察来了，就告诉他们，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿着路线快速追去，终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个有勇气的孩子。
在学校里，每当我见到男同学欺负女同学，就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理，道理行不通，我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架，一见我来了，马上停手不打了。
这就是既“爱管闲事”也是有勇气的我，是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗？
父爱的小学六年级
我盼了一年的节日——元宵节，终于到了。我随着家人来到院子里放烟花。
我们首先就放出最漂亮的“五彩缤纷”。这是最典型的烟花了！只见那亮丽的烟花火箭状冲向漆黑的天空，顷刻间便在天空最深处绽出了一朵铺天盖地的花朵！下沉但未熄灭的火花瀑布般的坠下来。我们在烟花的正下方，脖子仰酸了才能目睹这一难以形容的壮丽景观！
接着，妈妈变魔术似的抽出几根纤细的棍子。点燃这跟“棍子”，拿在手里舞动，可漂亮了。闪闪发光的亮点在伸手不见五指的黑夜里格外耀眼。在此，我无法用我现在掌握的词汇量形容，笔者认输。
最后，我点燃了鞭炮。鞭炮那震耳欲聋的响声让我不得不捂上自己的耳朵。可是，身旁的鞭炮总能把这美妙而有节奏的“噪音”传入我的耳中——这才叫气氛！我的眼睛一刻也舍不得闭上，看着那鞭炮不知疲惫坚持不懈地吐着灰，知道吐出一条长长的灰蛇，才偃旗息鼓骤然停止了歇斯底里的叫喊声。
烟花、鞭炮都放完了，现在的我，只是在盼着明年的春节。
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六年级
时间一点一点的消逝，六年级的脚步渐渐逼近，小学的终点会是一个什么样的呢？小学里六年中最重要的一年最重要的一个年级！
又会是怎么样的呢？
不想说太多的话，面对最后一个年级，倒数第二次开学，只想做最后的冲刺，把所有的事情都甩开，甩得很远很远，最终以一个最圆满的成绩画上一个最圆满的句号，如果不能，那就不是一个新营人！
六年级的竞争会更加激烈，激烈地天地爆发，唉随着年级的升高，学习压力也渐渐升高，不过有压力才会有动力嘛！
六年级
我热爱我生活的城市，它是我赖以生存的家园。它美丽，洁净。天空如碧海那般蓝，水如镜子那般清澈，树木如走进了森林那般郁郁葱葱。
我居住的城市就是黄河水城——东营。
从我记事起，我居住的地方处处洋溢着灰尘，出门时要捂住口鼻，这样才能不被灰尘呛到。后来，一些穿着橘红色衣服的人，把我的家园变干净了。扑鼻而来的清香，让我呼吸到了新鲜的空气。而那些魔术师，就是可敬的环卫工人。
在城市的另一角，我看到了他们的影子。
清风湖，风景优美，有巍峨峻拔的山，也有碧波盈盈的水，还有一群游览美景的人。但是，最让人流连忘返的是那一尘不染的地面。没有灰尘，没有易拉罐，也没有白色垃圾。而这一切的一切，都应该归功于那里的环卫工人。他们每天早晨5点就出来工作，把游客丢掉的垃圾清理掉，然后，用大扫把清扫灰尘。到了秋天，是环卫工人最繁忙的时候。他们忙着清扫落叶，而有些人们会把落叶踩碎，这样又让环卫工人的工作加大难度，用两倍的时间去清扫。在清风湖，给我留下最深刻印象的就是清风湖的水，远处水天一色，近处碧波荡漾。犹如一位碧波仙子潜入湖中，把湖水净化的如此碧蓝。
环卫工人不仅要扫地，还要种植绿化。
我曾经看到过这样一件事情。那是一个夏日的晌午，太阳正毒辣，我刚学完补习班，手里拿着一个冰棍儿，急匆匆的往家赶去。这时，我的目光停留在了一个正在栽草的环卫工人身上。她是一个大约有五十岁的老人，黝黑的皮肤，消瘦的身材，一双粗糙干硬的手，正拿着锄头奋力地锄着，艰难地锄着，锄出一个个小坑，汗水与花草被她埋进了土里，艰苦与辛劳也已被他深深地埋藏在了心底。我望着那位老人，她的背心已经湿透，可她的脸上仍然挂着自豪和满足。我想，她一定是看着城市被自己打扫得干干净净，而感到自豪与骄傲吧。过了一会儿，老人终于坚持不住了，瘫坐在石阶上，喝了一口水。然后，骑着三轮车缓缓地向家的方向蹬去。看着老人疲惫的身影，我不禁对她肃然起敬。她辛劳的工作，就是为了把城市变干净。我们要向环卫工人学习，他们用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，他们用艰辛的劳动为人们创造着洁净美好的生活环境。
城市的变化、城市的发展、城市的美丽，都与环卫工人有着密不可分的联系。让我由衷的赞美一句：橘红舞动城市洁净。
夕阳的话题小学六年级作文
古人云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我说：“夕阳无限好，何愁近黄昏。”
夕阳西下，凉风习习。风褪去了白天的炎热的气息，变得凉快起来。小路上树叶沙沙作响，小花小草也在微风中轻轻摇曳。稻田里面起伏着麦浪。金黄的太阳撒下柔和的橙光。使得一切都变成晚霞色的。绿叶是晚霞色的，花草是晚霞色的，房顶是晚霞色的。就连一路上的店铺的招牌——都是晚霞色的。
天空中橙色的云在慢慢地飘着，如一床巨大的橙色被子覆盖在天上；一朵一朵的云如一个巨大的棉花糖，又如一团开得繁茂艳丽的橙色野花。还如一座高山——一座开满野花，开满黄色野花的高山。她使人总想去摸一摸，看她是不是软的；去闻一闻，看她是不是香的；去尝一尝，看她是不是甜的；还想去逛一逛，看她是不是真的那么漂亮。
太阳似乎又下沉了，却依旧露着圆圆的脸——红得像一个害羞的小姑娘的脸。她似乎真的害羞了，用云遮住了自己半块羞涩而火红的脸。
人们也像夕阳似的，该回家了。带着红领巾的小同学，背着书包与三两个伙伴走在放学归家的路上。互相嬉戏着、打闹着。笑得那么欢、笑得那么甜。他们的父母已经下班回家，做着香喷喷的饭菜……屋顶上冒出了炊烟与夕阳融合在一起，悠闲的老人搬一张竹椅，坐在大门前，树荫下。或聊着家常、或下着象棋、或拿一把薄扇扇着风。看着来往的车辆，盼着自己的儿孙快点回归家。
太阳已经完全沉下去了，天地间暗下来了，天空中出现了点点星辰和一轮明月。
一天就要结束了，人们也该睡了。夕阳无限好，就算近黄昏，那也没有什么大不了，因为只要内心坚强，处处是夕阳！
六年级
新的一年，新的开始，转眼就步入了六年级。一切都变了：教室变了，老师变了，宿舍变了可没有想到了，宿舍里的水龙头也变了。
又是一个傍晚，606宿舍的女生汗如泉下，浑身湿淋淋的，恨不得全都钻进浴室去。天气越来越热，洗澡的欲望越来越大。正当我们冲进浴室，扭开水龙头时，我们愣住了：花洒竟然一点水也没有，洗手盆的水流竟如一根面条！
噢，不！宿舍里的女生大叫一声。我连忙跑到隔壁宿舍看，结果她们也没有水。
就这样，我们开着水龙头，坐在了床上，消磨时光鸟儿归家了，太阳落山了，可水还没有来。
过了好久好久，只见水龙头开始喷水，渐渐变大。快来啊，有水了！大家欢呼起来。我们痛痛快快的洗着澡，那时，我们才真正认识到水的重要。
唉，六年级的生活就这样开始了。
六年级
夕阳渐沉，天边泛起了一阵阵红晕，哦，是云霞。
本是纯白色的云，披上了太阳的轻纱，红、黄、橙相交融，有种朦胧的美感。就连这洁白的云，也会变色，人心能否保持最初的真？它们此起彼伏，匆匆赶着路，不知从哪里来，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的梦，有自己的追求？有多少人还待于迷茫？天空也渲染上了这魔幻的色彩。社会风气能否保持着最平凡而又美好的洁净？望着天，望着云，陷入了无限遐想之中。
突然，又想起了王维的《山中送别》：“山中相送罢，日暮掩柴扉”。这首送别诗表现了王维依依难舍的深厚友情也有一种送别友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的过客，真正的知己能有几人？知己将去的片刻，黯然神伤，接着是浓重而稠密的怅惘寂寞。日暮之时，脑海中浮现出那张笑颜，格外灿烂。远方的朋友，时光替我们写下无言的回忆，分离，只是为了下一次的相遇。
那颗驿动的心飘到空中，与这夕阳之景融为一体，一起浪迹天涯。
许久，夜色渐浓，那一条条柔软的绸带，消散在天边。待，明日傍晚……。
六年级
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
六年级
今天，我坐在六年级的教室里，心潮激动无比，一切的烦恼、喜悦、期盼涌上心头，但我还需要有一个较稳定的打算。
第一步，我首先要把我的字写好来。字是门面，又是在任何地方可以交流、书写、回答的，字要是写得很好，大家就可以看得清楚、明白。
第二步，是要与朋友友好相处。这个问题我是一定要解决的。虽然上个学期我已经做到了，但我希望这个学期能与朋友更好的相处，毕竟只有两个学期了嘛。
第三步，要学习好。这是每个学生应该做到的，所以我就要做到，而且希望能更好。考试时要认真做，先易后难，这就是关键。
第四步，就是要身体好了。每天坚持锻炼锻炼，早晨要跑步，晚上有时间也要打乒乓球，这样有助于锻炼身体。
六年级
家是一个温馨而又甜蜜的字眼，在家里可以撒娇也可以耍赖。
爸爸的不苟言笑在我家是出了名的。我的种种招数在他的身上根本没用——只要我在他有事干的时候对他撒娇、耍赖，他就会说：“没看见我正忙吗，一边玩去。”每当这时，我和爸爸的润滑剂——妈妈，就会说：“其实你爸爸也非常爱你、疼你，只是他不善于表达是了。”
每当我犯了错的时候，爷爷奶奶总会说：“小孩子嘛，偶尔犯点错也是应该的，哪有不犯错的嘛。”嘿嘿，看来这就是隔代亲的力量哦！
介绍完了我们家的大主人，是不是也该介绍介绍我这个小主人了呢？我是家里的调皮鬼，总是会弄出一些新花样，当然，偶尔也会闯祸，比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一团乱。没办法，谁让贪玩是小孩子的天性呢！
我的家里每个家庭成员都有自己的特点，爸爸严厉、妈妈温柔、爷爷奶奶和蔼、我调皮、可爱。
家是童年的摇篮，是梦想的港湾，是心灵的栖息地……我爱我的家！
六年级
理想是船，带我们扬帆远航；理想是帆，为我们鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服装设计师。
那一天，我做好作业，弹好琴，无所事事，就打开电视，可有时一些杂七杂八的广告。我正相关电视，一场盛大的t台秀打消了我的念头。那一个个俊俏的模特，扭着胯，走着猫步，动作甚是优雅大方。但吸引我的并不是这些漂亮的模特，而是那一件件各式各样的衣服。有的是皮质的，闪闪发亮；有的是布质的，十分复古；有的是长到脚跟的纱裙，充满飘逸感；有的是到膝的紧身一步裙，高贵典雅……看的我眼花缭乱。看着看着，我脑海里浮现出一件件多彩的衣服。我以后或许还能做一位服装设计师呢！我不禁心想道。
光说可不行，我还得学好各门课程，为理想铺好路。我还得多看书、多提问、多学习、多发现、多思考，这样，才能更深的了解服装。并且，我得立长志，不得常立志！