优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点，使读者能够从中获得启示和指引。以下是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家展示一些优秀的写作风采。
小学生借物喻人作文
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的'不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
我们辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？
啊！蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀！
借物喻人的小学作文
依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语然而，奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵。真可谓然而一生的付出只为一刹。在我看来，它然而一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每一天都在医院的病房里。但她每一天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。但然而，除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。个性然而化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，此刻想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只然而医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，期望我们大家的病都好起来。可她还然而闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却好像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”
我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!
依米花然而坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩然而坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!
小学生借物喻人作文
曾看见一排排青松挺拔屹立于山间，曾看见一列列士兵毅然驻守于边疆。他们不颓唐，也不失本色，只是在我们的身边默默地付出。
严冬，一个密封的白色空间，一眼望去，一片翠绿，十分显眼，仿佛给这片静寂的大地增添了几分生机。细细一看，带几片雪花的绒帽，冻得发青的面颊，和那坚定的眼神。“我们会时刻保卫着您——亲爱的祖国！”他们说着这句话，即使是在凛冽寒风的考验之下。
秋天，落叶在空中飞舞着，缓缓落下，在地上积成了一层黄色的地毯。“嘎吱”、“嘎吱”，他们迈着整齐的步子，在一望无际的山岭旁列队齐走。挺拔的青松，你不曾给过我们金黄的果实，不曾给予我们芬芳的花朵，但你却在那场水灾中挺身而出，握紧我们的双手，告诉我们：“加油！不要放弃！我们会与你共同克服难关。”水灾过后，你们帮助我们重建家园，我们老老小小都将希望寄于你们——敬爱的'战士们。
你们不管遇到怎样的困难，都不曾放弃，而是会团结起来，去面对或许困难时是一座耸立的山岭，而你们则一步步，攀着陡峭的山峰向上爬去，一步步，拥有更大的目标。最终，扎根于悬崖边上，慢慢地，你将成为一棵参天大树。
面对困难，你们将毅力留于心中；获得成功，你们告诉自己，应该更加努力。
我爱青松，更爱它那“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。
借物喻人的小学作文
清香荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
清香荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”清香荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
清香荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱清香荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！由荷花，我想到了于谦。
于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地方官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚，奖励生产，救济灾荒，比较注意人民疾苦，赢得了人们的爱戴。
太监王振专权的时候，贪污成风，地方官进京办事，总要先送白银贿赂上司，只有于谦从来不送礼品。有人劝他说：“您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦甩动他的两只袖子，笑着说：“只有清风。”他还写了一诗，表明自己的态度，诗的后面两句是：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”
其实，不管就个人喜好，还是荷花本身的魅力，以及它的品质，清香荷花都不得不成为我的心爱。
小学借物喻人的作文
也许你喜欢默默无闻地小草，也许你喜欢迎风飘舞地柳树，而我最喜欢地是学校门口那棵高大地杨树。
这棵大杨树约有五层楼高，盛夏时节，远远望去像冲天燃烧地绿色地火苗。阳光直射地那那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光；背对阳光地叶子，呈深绿色，仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大地树冠把蓝天衬托得格外明亮，一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，像对我们愉快地致意。
大树地树干非常粗壮，我们两个同学张开双臂都抱不过来，那包藏着无数年轮地深褐色树皮上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道地山脉和河流，向我们述说着久远地历史沧桑。我们不知道这百年地大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬；我们只是知道他是那么坚强，那么伟大，用巨大地力量托起了一片生命地绿色。
大树把根深深地扎在泥土当中，尽管它经历了那么多地风雨，不知遇到过多少困难，但是仍然在努力地生长着，在向上伸展，彰显着生命地本色。
叶子是大杨树最美丽地风景。你看，树梢上翠绿色地叶子，阳光在上面跳舞，那样地明丽，简直可以和蓝天媲美了。你再看那下面背着阳光地叶子，好像是最沉稳地人了，不炫耀自己地外表，而是心甘情愿地把深绿色一尘不染地彰显出来，使人感到生命这般美好。抬头望去，无数地叶子，密密麻麻，满眼都是青春地感觉。叶子离不开枝干，那粗壮地树枝斜着向上伸展，是大树有力地手臂，托起了繁茂地枝叶。
这棵大杨树，像一把巨大地“绿荫伞”，炎热地夏日里，我们在树下地街心公园玩耍，累了地时候，总会投入绿荫伞地怀抱中乘凉。坐在大树下地椅子上乘凉多么惬意呀。
这棵大杨树，是一棵不寻常地大树，是一棵努力向上地树。大树给了我们快乐地感觉、顽强地意志和天天向上地精神，所以我特别喜欢它。
小学借物喻人作文荷花
荷花，喜爱它那高贵而美丽的风采。小编整理了小学借物喻人。
作文。
荷花，欢迎欣赏与借鉴。
“快起来了，我们到了!”我被一阵叫喊声惊醒，睡眼惺忪地走下车，我觉得眼前一亮，立刻被这迷人的景色吸引住了——一片碧绿的荷叶上开着一朵朵亭亭玉立的荷花，花瓣粉粉的，好似小姑娘那害羞的脸庞。荷叶上布满水珠，在太阳光的照射下，闪闪发光，好似一颗颗晶莹透亮的珍珠，小学二年级作文《作文-荷花》。我们沿着弯弯曲曲的小路行走，突然，我看见一只红蜻蜓立在荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
那儿的湖水可干净了，一点点的绿漂浮在水面上，把湖水打扮得更加漂亮了。有时，水里那可爱的小鱼会一下子跳起来，好像要看湖水姑娘那漂亮的脸。在湖面上有好几朵荷花，有红的、白的、淡黄的……有时还会有一两朵粉红色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘脸红了。荷叶漂在湖面上，好像也要给湖水姑娘打扮了。
我们走过弯弯曲曲的小路，走上一个?望台。极目远眺，满眼的荷花荷叶尽收眼底，此刻才真正的感受到“接天荷叶无穷碧，映日荷花别别样红”
看完风景，和荷花照相是少不了的。我们选了一处地方，照起相来……。
傍晚，我们才依依不舍地离开了。
“出淤泥而不染，濯青莲而不妖;中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉，荷花作文。”猜猜这是哪位花仙子?对了，她就是冰清玉洁的荷花。
在唐家水库的荷塘，有数不清的白荷花。白天，远观荷花的样子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一叶小舟，行驶于叶海之上。风一吹，叶海荡漾起波纹，荷花也跟着缓缓摇曳。真不愧是“碧波仙子、风露佳人”。近观荷花，它的茎粗，花瓣大，白中透粉，金黄的蕊，嫩绿的心，一朵朵是那样的水灵灵。有时花田中飞过几只蜻蜓，更为一池的荷花增添了几分灵气。下午，荷花是“犹抱琵琶半遮面”，像一个个害羞的小姑娘。
只是，荷花的美丽不足以吸引我：“不摇香已乱，无风花自飞”的蔷薇比它美;“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”的水仙比它美;“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”的美人蕉比它妩媚;“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”的茉莉比它芬芳，作文大全《荷花作文》。但它们却不抵荷花的精神——虽然从潮湿的泥土中生根，但它们却还是那么高傲。黑土丝毫不能掩盖它们美丽的身姿。
荷花不像我们想象中那么娇嫩。它有另一个名字——活化石。大约一亿五千年前，地球被海洋与沼泽覆盖，只有少数种子能存活。而荷花坚强地与沼泽作斗争，最终取得胜利。
我爱荷花，爱它的生命力顽强，爱它的亭亭玉立，也爱它淡淡的诗意韵味。
我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊!你给人们留下了美好的回忆，你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的小雨伞，雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动，那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛，伸在绿色的荷叶中，有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花，还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中，并且发出一阵阵芳香，使人心旷神怡，流连忘返。
荷花呀!你满身都是宝。你看!那莲子是美味可口的营养品，花和叶都是中药，能治病救人;水中的莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳，但你生活要求不高，能在污泥中生长，却一尘不染，洁白无霞。
荷花呀!怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间，把芳香留给大地，把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染，清清白白做一个专门利人，毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。
荷花呀!你真是春夏秋冬万花丛中的佼佼者。
小学借物喻人的作文
绿色点亮在苍茫地山间原野，仿佛一位位忠诚地卫士，坚守着自己防沙固土地重任，痴情于自己地固守，以倔强地姿势，与恶劣地环境做着抗争。而激情燃烧地青春，却将自己翻成一片绿波，像生命在放歌。这就是你——我爱地白杨树！
随着起伏地层层峰峦，你迭起了一则则历经沧桑地故事。曾被乱砍乱伐地厄运，使你无数次面对狂风而哭泣。许多地情节，你不愿向我们讲述，只是在恶劣地环境中顽强地再次吐绿，将绿色地青春无私地献给世界。默默地把山野点缀着，绰约地风姿再次闪烁迷人地绿光。这就是你浩荡地气度，碧苍地静美——我心中地白杨树！
无情地岁月在你年轻地躯体上刻划着成长地痕迹，而你全然不顾命地舒展着自己地枝枝节节，在苍白地日子里，无言独立，成一片恒古地风景，默默地奉献着。这难道不是我们老师地代身吗？他们在讲台上，不辞艰辛地耕耘着，奉献着，将青春留在了我们成长地历程中，无怨无悔！——我崇敬地白杨树！
白杨树，你是普通地，也是伟大地：你是平凡地，也是高尚地，我将随着你生命地轨迹，向前走去。
小学生借物喻人作文
了，已忘怀度过了多少个除夕夜，如今，又快到了一年新开头。
人们都说，日新月新我常新，还不如大过年新，今天整个城市仿佛都是新的，就好像个个刚从仙界回来，身上的那种超凡脱俗一时半会还驱逐不掉。
当然，这是无数人心中的想法，而现在的我们正努力的向着这个方向前进。树边的嫩芽悄然冒出，和煦的阳光如风一般滋润着大地，花儿更是百芳竟艳。我和父亲悄悄的来到了花市，不惊动天上散步的云儿，穿过了喜气洋洋的氛围，穿过了熙熙嚷嚷的人群，终于与大自然的孩子见了面。
看，这些水仙多漂亮啊，快瞧，那边的大吉发出多么的浓郁的生气，还有，还有一大些我认不得的花……我就像一个没见过世面的孩子东窜窜西闻闻，感受着春姑娘独有的.韵味。
父亲带着我轻轻的走向了花圃深处，这时，一阵淡雅清幽的芳香像蝴蝶一般飞来。我们寻香而去，“呀这是什么花呀？真像一只蝴蝶”我不禁感叹道。
“这是兰花。”父亲带着笑意望着这些“小蝴蝶”。就仿佛财迷见到了金——两眼发光。“这就是我们要找的花！”
我疑惑的问：”随便买一些就好了，这些兰花可贵了。”
“但这是物有所值啊，你不知道梅兰竹菊中的兰就排第二位吗？”
“但那只是很久以前的封建迷信。”
我一直想不明白父亲所说兰花的蕴意，回家后便把那盆兰花放在了家中的大厅里。便没有再理会。只是那些来我家拜访的客人都说这盆栽漂亮极了。倒是没人夸过他的幽香。
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有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。本文内?容摘自中国教育文摘春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。
暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断;叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草最后开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗?看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人!
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蜡烛，是每个人都见过，可是它有个品质。
科学家也是其中的一员，但他们默默奉献是为了让世界更发达，我长大也想当个科学家，牺牲自己的生命去为别人的生活着想，为了让国家不落后，顽强的拼搏。爱因斯坦就是英国的一位科学家，就是因为他我们才有了电灯，如果爱因斯坦没有去为世界默默奉献的话，晚上将是多么恐怖，什么也做不了。我们要感激为我们默默奉献的人，是因为他/她们我们才有了电视，电灯，电脑……，都是因为他/她们我们的科技才会发达。
默默奉献，谁都知道，我们也要有默默奉献的品质。
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借物喻人小学作文
小松树的叶子富含生命力。嫩绿的针叶摸起来十分柔然，仿佛一用力就散开似地。它的树枝很脆弱。但是它内在积极向上的生机预示着它的前途不可限量。
长大后的松树针叶由嫩绿变成了墨绿，感觉也更硬了。经过风雨磨练的树枝比是小树的时候硬朗多了。看，挺拔的松树就像经过千锤百炼的哨兵屹立在世界各地。听，松树在暴风雨中风雨坚忍着：“噼啪噼啪”的声音让人觉得松树就像是一位苦苦坚持的'士兵，它的坚持不懈、它的矢志不渝多么让人震撼啊！
四季的变幻莫测在松树这可不是很明显。它四季如一日，坚持守护着自己的家园，直到耗尽最后一丝力量。
松树让我感动的不仅在于它无私奉献的精神，还在于它对于人类、对于大自然的亲和力。夏天的时候，有人会坐在树下乘凉、玩耍；调皮的虫子还会在树上打闹。这是一派多么怡然自乐的场景啊。
这就是松树，对于大自然，它不索取过多的阳光和雨露；对于人类，它在无私的奉献着。
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它总是无忧无虑地长着，从不要人给它修枝、施肥、浇水，但翠绿如常，它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来不管是大是小，是在贫瘠或肥沃的土地上，都是那么的坚定，端直挺拔……生气勃勃的。
小草有魄力，有顽强的精神，有坚忍不拔的力量，有无人能敌的魅力，他没有鲜花的美丽，没有大树的高大，它有的只是一种精神支撑着它，好像瓦一样默默无闻，无私奉献着它的一生！
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竹子刚劲、清新、生机勃勃、从古到今都是我们的好友。
竹子生长分为发芽、长叶、成林、换叶四个阶段。当春风还没有融尽残时，新笋就悄悄在地里萌发了；当春雨一下，它就破土而出，活像一座座绿色的小塔。
竹子大约长到三米多高，它就让春风拂去层层笋衣，逐渐换上一身嫩绿的新装。活像天真活泼的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中，竹子长到一丈多高，就开始长叶了，刚出的叶子是翠绿的，十分鲜嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的时候，它舒展开长臂，抖走一片浓郁的清纱。远远看去像一个成熟的姑娘站在那里。
我爱竹子，爱它的挺拔，爱它的顽强生命力和无限生机。
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小牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。小牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。小牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”小牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这默默无闻的小牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的`农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像小牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。
在西部，也有许多这样的人。20xx年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬小牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习小牛的这种精神。
借物喻人小学作文
一提花，我便想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这一句诗来。每当正值夏日，就是赏荷的大好时节。
记得去年夏天，我们一家人去了溪源庵的最深处赏荷。一到了荷花池，就能很快地闻到荷花那沁人心脾的香味，荷叶一片挨着一片，就好似一个个碧绿的大圆盘，白色的荷花就在这碧绿的大圆盘上盛开。可是，荷花池中的污泥却脏得发黑。
“妈妈，为什么池中的水那么那么脏，而荷花却一点儿也不脏？”然后弟弟疑惑极了。
“下雨时被雨水冲走了呗！”我得意地为弟弟解答。
“可它为什么在这么不好的环境中，却生长得如此美丽呢？”弟弟还不满足于一个这么简单的答案。
“凡是花，都很漂亮！”我争辩到。
“不！荷花是出淤泥而不染，濯清莲而不妖。荷花都是长在池塘中央，只供别人欣赏，却不受周围环境的一点沾污。它们身上淡淡的粉色，实在令人着迷，不张扬，也不太晃眼，却不失它本身的美丽。朴实无华又使人赏心悦目。”妈妈应声回答。
荷花就好比那一些本身活在恶劣的环境中，却活出自己，活出色彩的人们一样，不失本有的尊严，却十分亭亭玉立。
夏日的荷花永远是最美的，我爱荷花，更爱它丰富的内涵与它那高洁的品质。
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有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。本文内?容摘自中国教育文摘春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。
暴风雨来了，这对于许多植物都就是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断;叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草最后开始枯萎了。这时小草还就是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不就是还会“春风吹又生”吗?看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人!
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在你人生的成长道路上，曾经，有过许多人给过你鼓励与支持，然后没有他们，也许你就不可能有了今天的成就。在那么多的风风雨雨中，每一次摔倒总是咬紧了牙关想要自己爬起来，可是一次又一次总是摔倒，没有办法在努力着爬起来。也许有一天，你身边来了一个人，他轻声的呼唤着你的名字要你努力的爬起来，他告诉你：要相信你自己，你一定可以爬起来的，试一试，也许就能成功。就这样一步步的.艰难的，在地上爬起来，重新走向你应有的人生。
曾经，有一次，在泥泞的道路上我想要爬起来，可一次接着一次的摔倒，因此我开始怀疑人生、怀疑我自己，像一个失去了灵魂的躯体，像一只无头的苍蝇一样到处的乱转，每一分、每一秒，我都在自己的世界中度过着。
飞蛾看见什么亮的东西，就撞上去。别人说飞蛾这叫做傻瓜，然后可我不是这样觉得。我觉得飞蛾这叫做勇敢，因为它至少还能不顾一切的撞上去，可我呢？连爬起来的勇气都没有了，害怕在一次的摔倒，这叫做懦弱。我应该学习飞蛾，不管成功与否，然后总要试一试。
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我爱婀娜多姿的柳树，也爱冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅……但我更爱那四季常青、自强不息的竹子。
春回大地，绵绵的春雨下个不停，鹅黄色的新笋从土壤里钻了出来，不管它身上压的东西有多大，有多重，它都会默默地承担着。过了一个月后，新笋又换上了一套墨绿色的外衣。接下来的日子，它由墨绿色逐渐变成了嫩绿的新竹。
转眼到了盛夏，早晨，当明亮的曙光照射在竹林时，竹子显得格外秀丽，阵阵薄雾笼罩在竹林上，像是一个劲地眨着亮丽的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，从远处看，像碎银一样铺在地上。
严寒的冬季，寒风劲吹，雪花飞舞。大地上的植物大多被风雪肆虐摧残，而竹子却是那样坦然、安详，毫不动摇，深绿的叶子被风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我压垮，门都没有！”这使我想起了许多赞美竹子的诗句。如，“千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”
啊！我爱你，竹子！你是那么执着，那么勇敢，那么坚强！
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有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
季节春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤季节春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。美丽的花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。
看，风雨过后，美丽的花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
借物喻人小学作文
前几天因为总感觉家里的书房里，除了书就是椅子书桌等等，有种呆板，烦闷的感觉，所以就托朋友给我带些适合放在书房里的植物来，起码这样也会在看书疲劳的时候让人眼前一亮不是。没想到朋友竟然给我带来了富贵竹，可以直接栽在水里的那种。
说实话，因为知道朋友是在外省，所以是在年前拜托朋友的，或许还是时间太久的原因吧，竹子的`叶片都已经开始泛黄了，但依旧拿了个水瓶，然后将富贵竹插进去，不知道是太懒了还是对这颗富贵竹不报希望，有的时候隔个一两周都没有将水拿去换。
直到有天，在书房整理书籍的时候，看到一本被我遗忘的名人录，翻开里面，就看到一则故事：林肯一生受到多次失败，也曾进过精神病院，只成功了两次，最后一次成功就是成为美国总统。看累了时候，抬头发现在富贵竹的一节身子上面竟然长出了碧绿的小叶片，这可让我惊讶大于惊喜了呢。
接下来的时间，我特意好好的照料它几次，结果自然是叶片越长越大，而且还非常的碧绿!似乎感觉是在我自己意料之中的事情，使我的惊喜早已大过惊讶了。不过更多的是佩服这富贵竹对求生的渴望以及顽强不屈的精神。
我又想到那则名人录里的故事，似乎整个人略有所思……。
借物喻人小学作文
在我们的校园里，有一片竹林。
它们笔直地站在那里，像阅兵广场上的军人抬头挺胸。
冬天，我们在教室里上课，外面刮着大风，下着大雪，我冷的直打哆嗦。下课铃打响了，我跑到走廊，往外看，只见那片竹林里的竹子叶上覆盖着大雪，大风吹着它们，但它们依然坚强的站着，一场竹与风雪的战争打响了。寒风加大力度冲在竹子身上，竹子也不甘示弱，它们顶着风，拼尽全力挺立着。
雪更大起来了，一片又一片寒冷的刺骨的雪花压在它们身上，我们穿大羽绒服，而它们什么衣服都没有，我们戴着厚帽子，它们也没有帽子，但它们比我们坚定千万倍。它们靠的是一种不畏严寒、不向困难低头的一种坚定地精神。
它们和困难斗争着，永远不会屈服，它们是多么坚强。
遇到困难不要退缩，要敢于面对，只要敢于面对困难，一定会得到最好的结果。