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【乡镇总结】镇创先争优活动领导点评工作总结
随着创先争优活动的进一步深入，乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。
结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。
领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。
为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。
通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。
为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全乡范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进；二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共识形成互动；三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。
11。
月
16。
日对。
22。
个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。
385。
条，切实可行性解决思路。
265。
条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。
在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。
创先争优领导小组安排各支部于。
11。
月中旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。
为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。
为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，乡党委专门成立了领导点评工作组，由创先争优领导小组牵头、党政领导为主，制定了领导点评方案，建立了领导点评档案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。
通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了乡党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。
领导点评工作促进了我乡全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。
一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。
随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，不断推进农业产业结构调整，加快城镇化建设进程，进一步优化经济环境，全乡的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。招商引资和项目建设进展迅速，各类矛盾得到及时有效调解，杜绝防止了安全生产事故，农业产业结构的调整，民生工程的改善等如今，丰富了老百姓的袋子、拓宽了乡党委的路子、激活了党员干部的思想、提升了群众致富的干劲。
创先争优活动领导点评工作总结
刚才，几个支部围绕点评工作的内容汇报了前一阶段书记带头参加创先争优活动和本支部的情况，大家讲的都很好。阎丽凤副局长进行了集中点评，肯定了我局开展创先争优争做齐鲁先锋活动以来取得的阶段性成效和特点，指出了存在的问题和努力的方向。机关党办又就春节前创先争优活动的有关工作进行了安排。希望各支部认真抓好落实。
今天，我们召开领导点评会，既是一个检查会，也是一个推进会。省局党组对开展好我局的创先争优争做齐鲁先锋活动一直非常重视，向郑国光局长汇报时把创先争优工作作为一个专门内容进行汇报;党组还专题研究当前的创先争优工作;安排机关党办召开支部书记会进行具体落实;12月22日各单位一把手述职述廉述学会上，我就开展好创先争优活动进行了着重强调。开展好创先争优争做齐鲁先锋活动是当前的一项重要政治任务，也是推进我省气象事业科学发展、加强基层党组织和党员队伍建设的重要抓手。为切实做好这项工作，我代表省局党组、代表活动领导小组谈几点意见。
一、明确要求，充分认识开展创先争优活动的重大意义。
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重要部署，是推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展的重要举措，是加强和改进新形势下党的建设的重要任务。既是关系党和国家工作全局的一件大事，也是关系气象事业科学发展、进一步提升气象为经济社会发展和人民安全福祉服务能力的一件大事，全省气象部门必须充分认识创先争优活动的重大意义，把思想和行动统一到中央的重大部署上来，统一到中国气象局党组和省委的要求上来，动员广大党员积极投身到创先争优活动当中去。
中央对创先争优活动高度重视，胡锦涛、同志多次作出重要指示，李源潮同志把创先争优活动作为工作重中之重，亲自深入到多个省(区、市)、中央部门以及农村、社区等基层单位进行调研指导。中央领导同志的指示，主要内容有4条：一是创先争优要为全面建设小康社会、推动科学发展、促进社会和谐提供动力和支持;二是各级党组织要充分认识创先争优的重要意义，高度重视，加强领导，扎实推进;三是要在各级党组织和党员中形成学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，通过党员带群众、党内带党外，引导全社会的价值取向;四是创先争优要做到党组织争先进、党员干部作表率、人民群众得实惠。
中国气象局提出，要坚持“三个抓”，即坚持“系统抓、抓系统”、“领导抓、抓领导”和“基层抓、抓基层”;做到“四结合”，即将创先争优活动与贯彻五中全会精神结合、与中心工作结合、与建设学习型党组织结合、与作风建设结合。省直机关工委提出当前要着重抓好三个重要环节，这就是公开承诺、领导点评、窗口单位的创先争优活动。
这些指示和要求，为我们深入开展创先争优争做齐鲁先锋活动指明了方向，必须认真学习领会，结合本单位、本部门实际抓好落实。
二、分类指导，抓好全省气象系统的创先争优活动气象部门各单位任务分工不同、党员岗位各异，基层台站遍布全省各地，实际情况不尽相同。因此，创先争优活动必须加强分类分层指导、结合实际开展。指导、推进我省气象部门的创先争优争做齐鲁先锋活动，要注意做好三个层面的工作。
一是抓好机关创先争优活动。胡锦涛提出，机关党建工作必须适应新形势、新任务的要求，走在基层党组织的前头。同志提出，机关党组织在创先争优活动中要“走在前、做表率”。省局机关、市局机关是本区域气象事业发展的领导机关，机关党组织要紧紧围绕服务发展大局创先争优，在推动气象事业科学发展中走在前、作表率;要紧紧围绕保障经济社会发展和人民安全福祉创先争优，在促进社会和谐中走在前、作表率;要紧紧围绕改进机关作风创先争优，在服务人民群众中走在前、作表率;要紧紧围绕创新机关党建工作创先争优，在加强基层组织建设中走在前、作表率;要紧紧围绕提高干部素质创先争优，在建设一流队伍中走在前、作表率;要认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，不断提高机关基层党建工作科学化水平。
二是抓好事业单位创先争优活动。事业单位党组织要结合中心工作，围绕提升业务服务水平、完成各项气象服务任务、提高党员综合素质开展活动。通过细化“五个好”、“五带头”具体标准，狠抓党员承诺践诺评诺、党员服务先进团队建设、争创党员先锋岗和党员服务窗口、组织开展业务学习竞赛等活动，切实增强服务意识、提升创新能力、提高业务质量和服务水平。
三是抓好基层台站创先争优活动。基层台站党组织要明确组织定位、发挥政治核心作用，通过完善组织生活、加强组织建设、扩大组织覆盖面、发挥党员作用、做好局务公开、加强财务管理、创建文明台站标兵、提供优质服务等，开展创先争优活动，推动基层台站现代化建设、队伍建设、气象文化建设和精神文明建设全面发展。
创先争优活动是党的建设一项经常性工作，要按照“推动科学发展、促进社会和谐、加强基层组织、服务人民群众”的总体要求，坚持“五化并举”，创新活动内容，确保活动成效，力争把创先争优争做齐鲁先锋活动做成群众满意工程。
一要做到活动阶段化。创先争优是一项长效活动，长效活动要阶段化，抓住时机推进。要按照省局实施方案的要求，分阶段、有步骤地推进创先争优活动，以明年“七一”之前为第一轮，明年“七一”到党的召开为第二轮。要抓住两个轮次间的关键节点，创造性地推进活动。当前，要抓住年终考核评比、春节走访慰问、学习贯彻“两会”精神、迎接建党__周年等节点，有重点、有计划、有节奏地推进，积极探索长效活动阶段化的创新举措。
二要做到工作与活动一体化。创先争优活动，重在解决实际问题，重在取得实效。一定要将开展活动与推动中心工作有机结合起来，坚决防止“脱节”和“两张皮”的现象。从长远看要围绕解决事业发展中的重点难点问题、营造“团结一致向前看，和衷共济干事业”的良好氛围、加快转变气象事业发展方式等，找准开展活动的着力点和结合点。不同时期要围绕不同的工作重点突出着力点，如年初的贯彻落实全国和全省气象局长会议精神、汛期的气象保障服务、第四季度的秋冬季气象服务和春运、海上气象服务等。当前要围绕贯彻落实中央领导同志的重要指示精神、编制“十二五”规划、落实省部协议、认真总结全年工作、谋划明年的工作思路等，找准开展活动的着力点和结合点。
三要做到标准措施具体化。支部要提出开展活动、完成承诺事项的具体措施，党员也要提出参加活动、完成承诺事项的具体措施，这既是实施方案的要求，也是开展活动必不可少的环节。提出措施不能浮在面上，大而化之，而是要具体可行、务实管用。要通过实施具体措施保证活动的顺利开展和承诺事项的完成，真正做到取信于民。支部“五个好”、党员“五带头”的标准也要进一步细化，不同的单位、不同的岗位，工作任务、工作性质不同，要求的标准也不会完全相同。要坚持从实际出发，提出切实可行的细化标准。
四要做到领导点评无缝化。领导点评工作是开展创先争优活动的一个重要环节，也是推进活动的重要手段。按照上级要求每半年要开展一次领导点评工作，今年春节前要普遍开展一次点评，做到全面覆盖，不留死角。局领导、党委书记、总支书记、支部书记和领导小组成员都有点评的任务，要通过集中点评、随机点评、个别点评，或利用调研、慰问、检查工作的机会等多种方式开展领导点评工作，肯定成绩，指出不足和努力的方向，推进创先争优活动不断取得新的成效。
五要做到活动形式多样化。在创新活动内容的同时，也要创新活动方式，使形式服务于内容。可以通过开展知识竞赛、岗位练兵、征文比赛、主题演讲、红歌演唱、报告会、座谈会、参观爱国主义教育基地、主题实践、结对共建、书画摄影展览、体育比赛等活动，采取大家喜闻乐见、生动活泼、寓教于乐等形式多样的新方式、新载体吸引党员积极参加，推进创先争优活动，尽可能避免枯燥说教的活动方式。
年末岁尾，各单位的工作都比较繁忙，活动的目的就是提高党员队伍的素质，推进部门的工作，要将两者很好地结合起来。希望各单位统筹安排，有条不紊地推进当前的各项工作，认真谋划明年的工作思路和工作任务，争取明年的工作取得“开门红”。
教育系统创先争优活动工作总结
结合**区教育系统实际，局党委研究确定了开展创先争优活动要以“科学发展观为统领，以办人民满意教育为主线，以“深化‘双基’发展战略，实施优质教育”为主题，以“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，教学质量不断提升，教育事业科学发展”为目标的具体实施方案，充分发挥基层党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的核心作用，进一步增强广大党员绩效意识、争优意识，不断提高教育教学水平。为确保活动取得实效，局党委把开展“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”和“学生评老师、老师评校长、家长评学校”作为活动的有效载体，努力打造特别能战斗的基层党组织，培养奋勇争先的模范共产党员。
为推进创先争优活动的有效开展，教育局指导小组成员分三组对区属41个中小学、幼儿园第一阶段的工作对照督导要点逐一进行了检查，提出了整改意见。尤其是在方案的制定上，对活动目标不明确、活动主题不鲜明的方案，要求重新研究制定，直到达到要求。各单位经过反复酝酿制定的实施方案特点鲜明，便于操作，活动主题有特色、活动目标有时代性、活动载体有创新。四中制定了学校中层以上领导干部联系点制度，校领导深入到年级，中层干部深入到班级，党员深入到教师中，指导日常教育教学工作，确保整个活动始终围绕学校中心工作；同时四中通过开展“创党员先锋岗”，“建红旗责任区”，“每月一星”等特色活动，增强党员的责任感和自豪感；23中要求党员在工作中坚持三个带头：“带头学习新教育理论”、“带头参与新课程改革”、“带头开设网上博客”，同时开展最受学生喜爱教师的评选活动；31中通过《党员服务群众联系卡》开展“三比三看”主题实践活动，及时了解活动开展情况，促进创先争优活动的开展；32中以“四听”“五个一”为载体，促党员模范作用发挥。吴义小学开展了“四比三优一满意”和光明路小学开展“三比两优一满意”活动，都充分发挥党员的先锋模范作用。建胜路小学以“五创五争”活动为载体，提高广大党员的素质；长征街小学通过“一创二争三示范”活动力求达到“四满意五提高”的目标；华夏小学把创先争优活动与争做师德标兵、争做教学能手相结合，促进了教育教学工作的开展；庄园小学将本校方案进行了为期一周的公示，充分发挥广大师生员工的民主监督作用，促进创先争优活动在民主、公开、和谐的环境下健康有序开展。这些特色活动，增强了党员教师的角色意识、岗位意识、责任意识和争优意识，营造了浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。
二、精心安排部署，认真开展学习。
为确保全局创先争优活动收到实效，根据区委安排意见，局活动领导小组对学习活动进行了周密计划，细致安排。一是学习内容“精”。除了认真学习了上级规定的内容之外，还把高能权同志的先进事迹，全国先进教师郭玉梅同志以及区委编写的《艰辛赢**誉拼争创造未来――关于区教育局打造优质教育环境的调查与思考》专题调研报告，作为必学内容，各单位还精心挑选了富有时代特征的内容进行学习。四中、20中、**桥桃园联合小学、建胜路小学等单位自选了感动中国人物先进事迹、沈浩、王彦生等先进人物进行学习；四中路开展了向全国优秀教师霍懋征、卜延荣、郭玉梅学习的系列活动，增强了教师的宗旨意识、责任意识、先锋意识；32中组织全体党员观看了李桂莲老师的先进事迹，书记还亲自编写了学习资料。教育局机关、57中制作了学习明白卡，使学习内容看得见，摸得着。二是学习形式“活”。既有书记上党课，又有活动征文；既有外出学习、警示教育，又有优秀党员事迹报告会、座谈会等，各种学习活动穿插进行，使得广大党员始终保持较高的学习主动性。今年五月，教育局组织机关全体和各中小学校长书记到**名校进行参观学习；暑期，各学校将采取各种形式让教师走出去取经学习，在开阔视野、创新理念的同时，释放压力、放松心情、减缓疲劳；教育局机关、7中、柳辛庄小学、石纺路小学等20个单位组织全体党员和入党积极分子，赴革命圣地进行了参观学习，回顾党的发展历程，接受革命传统教育；与此同时，四中、23中、32中、89中、东马路小学、长征三小等校开展了“让身边典型亮起来、先锋模范在身边”优秀党员事迹报告会、座谈会；实验小学开展了党史知识竞赛活动、57中举办了党史展览。三是学习效果“实”。在学习要求上，做到学习有记录，学习有笔记，学习有心得，把原文学习、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，深化了学习效果，达到了预期目的。教育局机关、4中、**西路小学、栗胜路小学对优秀活动征文在公开栏进行了展示，营造比学赶帮超的氛围。在学习中，局领导带头参加集中学习、带头遵守学习纪律，带头做好笔记、带头撰写心得体会，全局上下形成了“一级带着一级学，一级做给一级看”的学习风气，收到了预期的效果。与此同时，在教育系统开展了先进党组织、优秀党员的评选申报工作，目前共选出先进基层党组织5个，优秀党员12个，向市推荐“十佳党员”优秀教师2名，通过开展形式多样的学习，采取行之有效的措施，真正使典型树起来，标杆立起来，形成了人人崇尚先进、人人学习先进、人人争当先进的浓厚氛围。
三、深化系列活动，努力争当优秀。
全局上下以开展创先争优活动为契机，开展了形式多样的系列活动，为组织创先进，党员争优秀提供了很好的平台。东马路小学开展了创建先进基层党支部，规范党员发展程序的系列活动，促进规范了日常党务工作的开展；吴义小学开展了“亮身份、树形象、显作用”系列活动和四中开展了“亮身份、树形象、做表率、争先进”系列主题活动，增强了党员的宗旨意识、服务意识、争先意识；32中开展了党员承诺践诺活动的系列报道，将在活动中涌现出来的先进典型逐一进行公示，使人人心中有目标，个个心中有标杆。全区教育系统通过开展“一面旗一盏灯”和党员戴牌上岗活动，要求在每个党员佩戴党徽，工作桌上设置“党员岗位工作牌”，每一个党员要通过模范行动充分把“干部作风”展示出来，时时警醒和激励自己。广大党员坚持从政治高度去深刻认识和理解，使活动开展有抓手、有载体，使全体党员都动起来、学进去、走出去、扎下去，通过活动触动思想，更新观念，转变作风，争当优秀。
四、与教育教学相结合，发挥先锋作用。
在创先争优活动中，全局党员干部围绕“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，坚持“重心下移抓基层”的工作思路，进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，解决师生各种实际困难。活动开展以来，教育局班子深入中小学蹲点调研近20次，先后深入到学校听课10次；机关各科室认真贯彻全局动员大会上精神，以服务学校、服务教师为重点，围绕帮助学校提高学校质量开展各种服务与帮助，树立学校优先、教师优先、教学优先意识，深入学校调研，实现重心下移，帮助学校积极破解难题。区教研室将创先争优活动与加强学校教学常规管理、提高教学质量紧密结合，明确了“认真学习、服务学校、提高质量、树立形象”的活动要求，深入到学校听课350余节，集体深入学校30余次，人均听课50节，与教师面对面说课超过450人次，帮助学校和教师解决教学中的困难和问题；局行政科经过认真学习，明确了“服务教学中心，服务基层学校”的任务目标与要求，牢固树立服务意识、监管意识、责任意识，提倡“主动联系、主动帮助，主动作为”，后勤变前勤，促进了教育教学的有序开展。教师效绩工资是一项艰巨而复杂的工作，是鼓励大家创先争优的`一个平台，人事科、各学校在充分征求教代会和广大教师意见的基础上制定切实可行的实施方案，稳妥推进工作的开展。各学校领导班子成员和中层干部在校长的带领下，在圆满完成本职工作的同时，注重工作重心的下移，深入课堂教学第一线，积极参与教育教学实践，听课、听班会、听家长会、参加和指导教研活动，做到每节听课结束后，都与授课教师进行认真的交流，与教师一起研究教学、教法，对教师进行具体指导，给教师指出不足，及时帮助和解决教学工作中存在的问题和困难，对一线教师倾注更多的人文关怀，促进了教师业务水平的不断提高和学校健康和谐发展。各学校通过在党员教师中开展开展“一帮一、一对红”、优质课评比、优秀班主任评比、岗位奉献等活动，激发了党员教师在教育、教学等工作中的争先意识，先锋模范作用得到了充分发挥。通过基层党组织和党员的创先争优，带动和影响广大教职员工积极参加，在全系统形成竞相争创、互相赶超的良好氛围。目前，全局上下围绕教育局落实双基战略，打造优质教育这个中心工作，深入开展创先争优活动，始终把师生满意、家长满意作为第一标准，把全部心思和精力集中到高效率、提质量、创特色上来，进一步树立为学生服务、为家长服务、为学校服务、忠实履责的良好形象，促进各基层党组织和党员干部增强宗旨观念和责任意识，形成了校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长的良好氛围。
当前，教育局创先争优活动第二阶段工作正全面有序铺开，我们将按照上级统一部署，做到规定动作不走样，自选动作求创新，把创先争优活动作为贯彻科学发展观活动的深入与延伸，把创先争优活动与建立学习型党组织相结合，与加强干部作风建设相结合，与日常教育教学工作项结合，与推动区域教育优质发展相结合，不断提高全体党员干部的整体素质，发挥广大党员在争创一流业绩、争创一流服务的带头作用，大力营造组织争先进，党员争优秀的氛围，切实提高党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
总之，**区教育局党委在上级部门的大力支持帮助下，在创先争优活动的推动下，党员领导干部立足本职岗位，充分发挥一个领导一盏灯，一名党员一面旗帜的作用，形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，学校的教育教学工作有了质的飞跃，区域优质教育喜结硕果，在中考中夺冠折桂，再创佳绩，全市中考成绩前十名中，我区占有三席，为**争得了荣誉。
创先争优活动领导点评工作总结
根据济长创先组发〔〕8号《关于春节前普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》要求，农机局党组领导高度重视，认真传达文件精神，多措并举，狠抓落实，并制定下发了切实可行的实施方案。于12月30日开始，对局党组7名班子成员、4个支部、110名党员进行了创先争优领导点评活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，点评活动扎实推进。
1、组织会议集中点评。
一是组织召开了局党组民主生活会，对领导班子、7名党组成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是召开支部会议，集中点评4个支部班子和支部书记，围绕7个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，参加点评人数达到110人。
2、工作现场点评。
为增强点评的时效性，局党组成员分别到4个党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。做到具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。
3、个别谈话点评。
通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全局系统范围内进行通报表扬；对工作消极，被动，觉悟不高的个别党员进行了通报批评。
二、正视差距，及时整改，切实解决存在的主要问题。
目前，全局创先争优活动开局良好，进展顺利，取得了阶段性成果，但是，与区委的总体要求和广大党员群众的期盼相比，还有一定的差距，主要表现在：
1、重视程度不够高。
少数党员干部存在思想认识上的误区，没有深刻认识到开展创先争优活动是学习实践科学发展观的拓展和延伸，是巩固学习实践活动成果的重要举措，因此，有的党员干部工作思路不清晰，工作比较被动。
2、活动氛围不够浓。
争先创优活动本是党员和群众都要知晓的重大活动，但是有的党员了解不深，有的群众还不知情，特别是我局存在信息报达不积极、不善于总结，一些特色工作、亮点得不到及时总结和推介。
3、公开承诺不够实。
三、深化认识，强化措施，推进创先争优活动向纵深开展。
在下一阶段，我们要切实贯彻落实上级领导的指示精神，深化认识，统一思想，加强领导，强化措施，把创先争优活动不断推向前进。
1、提高认识，加强领导。
号召党组织及党员认真开展争先创优活动，营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气，推动基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，党的基层干部充分发挥骨干带头作用。在实际工作中，注重抓两头、带中间，促进活动平衡开展，把创先争优活动前后的工作衔接起来、贯穿起来，增强活动的可操作性和实效性。
2、强化宣传，营造氛围。
针对目前我局创先争优宣传工作存在的主要问题加以整改，完善好宣传阵地，积极向区级以上新闻媒体投稿和报送信息。总结经验，培养和挖掘典型示例，积极向外推介，为活动深入开展提供有力的舆论支撑。
3、统筹兼顾，协调推进。
我们要以创先争优活动为契机，有机结合我局当前的重点工作，增强干部职工的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和能力。把工作干好、干实，从而取得工作实效，争当优秀共产党员。实现农机化工作的跨越式发展。
创先争优活动领导点评工作总结
同志们：
刚才，听了各部门党员、党员积极分子的汇报，总体感觉各个党员都很认真。大家的汇报有活动进展情况、有好的做法、有存在问题，还有对下一步活动的一些思考、建议和努力方向，我感到，在这次创先争优活动中，各位党员能认真履行“一岗双责”的职能，为活动开展做了大量工作，有的对支部活动下部如何搞得有声有色，谈了一些体会和收获，很深刻，非常好。
召开点评会对各党员创先争优进行点评，并且要求支部书记对党员进行点评，是党委的要求，有利于进一步促进创先争优活动的深入开展，促进支部党员加强对创先争优的指导和领导，意义非常重大。因此，召开这次点评会的目的很明确，通过点评，一是进一步交流和了解各部门活动开展情况;二是通过点评，各部门相互学习、相互促进，把下一步创先争优工作搞的更好，更有活力，更丰富多彩;三是通过点评，不断总结经验，指导实践。我的点评，分以下几点。一是对前一阶段支部开展创先争优活动的点评，包括对促进工作的点评;二是对党员承诺兑现的点评;三是对存在问题的点评;最后，对下一步的整改和如何把活动进一步引向深入提几点要求，仅供参考。
关于对前一阶段创先争优活动的点评。我经营部的创先争优活动自20xx年6月份以来，党支部能够按照省公司党委、分公司党委的统一部署和要求，积极开展活动，特别是紧密联系经营部工作实际，按照“五个好”、“五带头”的要求，紧紧围绕销售、安全、服务工作这个中心，围绕以“争创五型班组”“两服务、一清洁”为契机，大力推进活动的开展，并不断引向深入。一是党支部能认真抓好学习，明确活动目标和要求，认真学习理论和业务知识，通过学习进一步提高每个党员对开展创先争优活动的认识，不断提高创先争优的自觉性。二是按照“五个好”、“五带头”的要求，党支部开展了不同形式的活动，如：开展了不同形式、不同特点的支部主题实践活动。同时，每个党员都结合本职工作岗位，制定了具体的创先争优目标，支部和党员制定了承诺书，支部推广了党员积极分子示范岗等等。三是促进了“三句话、五个动作活动。党支部把创先争优与服务工作紧密结合起来，与能力建设、作风建设、文明创建、廉政建设、优质服务、各项业务工作、队伍建设等方面紧密结合起来，使每个党员牢固树立立足本岗位创先争优，争创一流业绩的理念和意识，使党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，并且在各自岗位上积极创先争优，做出了业绩。其主要标志是，我们出色地完成了一季度业务销售工作任务，有的并有所创新，在提高销售量、精细化管理等方面做了大量卓有成效的工作，使创先争优在实际工作中得到充分体现。四是促进了支部建设，支部建设有了新提高。党员的组织生活，党员的教育、学习、宗旨意识、党性、责任感、光荣感有了显著提高，支部党员的精神面貌、工作作风有了进一步转变和提高。五是支部书记能认真履行“一岗双责”的职能。党支部书记都由我担任，虽然大家各项业务工作很繁忙，经营部机关人手有限，但能以支部第一责任人的职责来要求自己，严格按照上级的部署抓学习、抓活动的开展、抓承诺的制定与兑现，确保了党支部创先争优活动能够正常、健康的开展。
以上五点说明我经营部的创先争优活动在党委领导下，正在积极健康的向前发展，并且有力地促进了工作，促进了经营部各项建设，促进了好的发展。但从各党员汇报情况看有些方面还有差距，还需继续努力，进一步完善、探索、下功夫。
关于对承诺的点评。承诺就是责任，承诺就是目标，承诺就是作风，承诺就是诚信。根据本次活动的要求，党支部和党员已根据创先争优的要求和本岗位的职责作出了自己庄严的承诺，并上公示栏接受监督和检查。但目前，承诺分两种情况：一种是有的已作了承诺并且也做到了，但没有在本部门上网展示，别人不知道你承诺是否兑现了;一种是做的较好，承诺已兑现了，在学习园地也展示了，但还需要进一步巩固、完善、创新。今天将各党员承诺兑现进度情况整理印发给个党员，希望各党员在下一步的活动中，特别是在今年六月份之前集中认真抓好承诺兑现工作，以取信于民。
关于对存在问题的点评。一是各党员反映方式比较单一，少数党员认识不高，个别部门学习制度坚持的不是很好，有的参与活动积极性不是很高，主要是工学矛盾，工作一忙就顾不上了;二是有的对活动缺乏主动性，与工作结合的不紧，有“两张皮”、前紧后松现象;三是创新活动方式、活动载体比较少;四是有的党员重视程度不够。这些问题都需要在今后的活动中认真整改和解决好。
为了把活动不断引向深入，结合当前党支部活动开展情况，对下一步创先争优活动的整改措施和努力方向，提出以下几点要求：一是要继续抓好学习。开展创先争优，学习是基础，是提高认识的前提，也是根本。各部门、每个党员要结合当前形势，认真学习好创先争优活动必须学习的文件和规定书目，同时要在实践中不断创新学习方式，创新活动方式，创新活动载体，进一步武装思想，提高认识，指导活动实践，以创先争优为载体，争创一流业绩。二是要继续抓好承诺兑现工作。搞好承诺兑现是这次创先争优活动的一个基本要求。承诺是否能兑现，也反映各部门创先争优活动的水平和质量。承诺既然已经作出了就要认真兑现，党支部一定要按照上级的要求，不折不扣地抓好各党员承诺兑现工作，并主动接受监督，以取信于民。三是每个党员要进一步立足本职岗位创先争优，要按照岗位要求和自己的承诺，充分发挥党员先锋模范作用，努力工作，做出实实在在的业绩，特别是要紧密结合当前工作实际，和本职岗位的需要，改进作风，大胆创新，完成好工作任务，为科学发展、全面转型、加速崛起精细化加油站多做贡献。四是要在结合上做文章，活动和工作不能搞成“两张皮”，要在结合上下功夫。要根据当前加油站工作面临的形势与任务，特别是要按照“争创五型班组”“两服务、一清洁”“三句话、五个动作的优质服务理念要求，把创先争优与能力建设、作风建设、文明创建、廉政建设、优质服务、各项业务工作、队伍建设等方面紧密结合起来，使创先争优的载体更加丰富，使创先争优不是空喊口号，而是成为每个党员干部积极进取、全心全意为人民服务的目标和光荣使命，真正使创先争优达到促进工作，促进提高服务质量上水平，精细化管理见成效、业务销售上台阶的目的。五是部门领导要高度重视，正确处理好创先争优与工作的关系，切忌“两张皮”。各部门要在活动中不断创新活动方式，丰富活动载体上下功夫，特别是要抓好对群众靠拢党，使党员群众看到自己在创先争优活动中哪些方面做的很好，哪些方面做的不够还需继续努力，承诺兑现的怎么样，与别人比是否有差距，把各部门创先争优活动扎扎实实地向深入推进。每个党员要严格要求自己，在创先争优活动中发挥先锋模范作用，为经营部争创一流业绩作出贡献。六是继续抓好整改，针对前一阶段创先争优中存在的问题，进一步明确整改措施和努力方向，使创先争优取得实实在在的效果。
最后，再强调一点，希望各党员一定要按照党委、支部的统一部署，在最近集中一段时间部署整改，支部加强指导，加强督促，把我经营部创先争优活动开展的更好。
创先争优活动领导点评工作总结
工委所属各基层党组织和全体党员。
二、点评内容。
领导点评应紧紧围绕创先争优活动开展情况，结合“三大战役”以及当前正在做的中心工作展开。客观评价取得的成绩，实事求是指出存在的问题和努力的方向，督促整改提高。对基层党组织，重点围绕“五个好”的.要求，点评其在引领发展、服务群众、构建和谐、加强自身建设等方面的情况。对党员，重点围绕“五带头”要求，点评其公开承诺及践诺情况和立足本职岗位、发挥先锋模范作用情况。
三、方法步骤。
领导点评实行随机点评与定期点评相结合、集中点评与逐个点评相结合的方式。工委联系领导要结合日常工作安排、走访慰问、调研督查、民主生活会、干部职工大会等随机开展点评。各基层党组织每季度要召开一次党员会议，定期开展点评。8月23日之前，工委将组织召开创先争优活动领导点评大会，对各基层党组织和全体党员进行集中点评（具体时间另行通知），工委各联系领导指导各基层党组织开展逐个点评。领导点评按以下方法步骤进行。
1、广泛了解情况。点评前，工委各联系领导要充分利用社区调研、检查工作、专题会议等机会，准确掌握各基层党组织和党员的真实情况。各基层党组织和全体党员要对开展创先争优活动情况进行系统回顾，形成书面材料报送工委主要负责人和联点领导。
2、提出点评意见。点评时，工委召开全体党员大会，由工委分管党建工作副职主持，工委书记进行点评。各基层党组织要安排专人对点评情况进行记录、整理、汇总，填写《点评登记表》，建立工作台帐。
3、作出整改表态。领导点评后，各基层党组织负责人和党员代表根据点评意见作出整改表态发言。
4、督促整改落实。点评后，对领导提出的点评意见，各基层党组织和党员要认真组织讨论，明确整改措施，加大整改力度，务求整改实效。联系领导要加强督促指导，对整改落实情况提出评价意见，并记入《点评登记表》。
5、推荐先进典型。根据点评结果和活动实绩，工委将向区委推荐一至二个先进基层党组织和二至三名优秀共产党员。
创先争优活动领导点评工作总结
11月25日下午，我校党支部召开党员大会，按照《居巢区创先争优活动领导点评工作实施方案》开展领导点评。这次领导点评会议在民主、团结、和谐的气氛中进行，取得了预期效果，为进一步开展创先争优活动奠定了坚实的基础。现总结如下：
一、点评内容。
领导点评紧紧围绕“履践科学发展创先进，创建精品特色争优秀。
”的总体要求，结合党员领导干部和普通党员本职工作进行。
1、对党员领导干部点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；分管（主管）工作和推动科学发展情况；工作作风、廉洁自律情况；存在不足和努力方向。
2、对普通党员点评内容。包括：参加创先争优活动情况；公开承诺、切实践诺情况；联系群众、服务群众情况；发挥模范带头作用情况；存在不足及努力方向。
二、方法步骤。
1、自我小结。党员领导干部和普通党员对创先争优活动的开展情况、公开承诺兑现情况进行了认真总结，查找问题，分析原因，形成情况小结。
2、调研督查。党支部负责人对开展创先争优活动情况进行了调研，全面了解和掌握情况，做到了点评时有的放矢。
3、开展点评。这次点评采用会议集中点评方式。点评领导在听取党员个人小结后，对党员创先争优情况给予评价，肯定成绩，指出问题，明确方向，制定措施，限期整改，并提出指导性建议。
4、整改落实。党员领导干部和普通党员按照领导点评提出的意见和建议，认真制订整改措施，扎实抓好问题的整改和公开承诺事项的`兑现，并在点评领导规定的时限内上报整改落实情况。
三、点评特点。
1、实事求是。点评领导深入被点评对象进行调查研究，全面掌握其开展创先争优活动的情况，客观公正、实事求是进行点评，让被点评的对象感到既有压力，又有动力。
2、以激励进步为主。点评领导全面评价和充分肯定被点评对象在创先争优活动中所取得的成绩、存在的问题，帮助他们分析原因、明确措施，充分调动他们的积极性。
3、有效促进工作。点评时不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对党员领导干部和普通党员的履职情况，帮助他们提出具有较强操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。通过点评，促进教育工作向前发展。
4、坚持分类指导。即区分不同类型和岗位党员的实际情况加强分。
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创先争优活动阶段点评工作总结
为了深入推进创先争优主题实践活动，激励学校教职工解放思想，更新观念，紧抓机遇，开拓进取，充分发挥广大党员的先锋模范作用，结合五中工作实际，决定开展以“三比三抓三争当”主题实践活动。
1、比形象，抓作风建设，争当服务学生和家长的表率。
五中校领导团队要带头改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和文风会风，以率先垂范的精神引领学校的发展。坚持民主集中制和有关会议制度，实行领导包年级和教研督导制，通过抓作风建设提升执行力、凝聚力和创新力。
2、比能力，抓教育质量，争当教书育人的表率。
按照“办人民满意的教育、做学生喜爱的教师”要求，通过开展“继续解放思想，更新教育观念”大讨论，党员“示范岗”和党员“示范课”、赛教、树典型等项活动带动和促进教师专业化成长，进一步提高教师的政治理论水平和业务素质，全面提高教育教学质量，为青年教师脱颖而出，积极创造条件，提供各类培训机会，定期召开青年教师工作会、开展青年教师汇报教学，帮助青年教师尽快成为教育教学骨干。
3、比业绩，抓高中新课改，争当发展创新的表率。
课改是今年五中工作的重心，广大教师积极投身高效课堂建设，转变教育思想，更新教育观念，适应新的教学模式，不断探索和改进教学方法，提高课堂教学的有效性。
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教育系统创先争优活动工作总结
为了深入推进创先争优主题实践活动，激励学校教职工解放思想，更新观念，紧抓机遇，开拓进取，充分发挥广大党员的先锋模范作用，结合五中工作实际，决定开展以“三比三抓三争当”主题实践活动。
1、比形象，抓作风建设，争当服务学生和家长的表率。
五中校领导团队要带头改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风和文风会风，以率先垂范的精神引领学校的发展。坚持民主集中制和有关会议制度，实行领导包年级和教研督导制，通过抓作风建设提升执行力、凝聚力和创新力。
2、比能力，抓教育质量，争当教书育人的表率。
按照“办人民满意的教育、做学生喜爱的教师”要求，通过开展“继续解放思想，更新教育观念”大讨论，党员“示范岗”和党员“示范课”、赛教、树典型等项活动带动和促进教师专业化成长，进一步提高教师的政治理论水平和业务素质，全面提高教育教学质量，为青年教师脱颖而出，积极创造条件，提供各类培训机会，定期召开青年教师工作会、开展青年教师汇报教学，帮助青年教师尽快成为教育教学骨干。
3、比业绩，抓高中新课改，争当发展创新的表率。
课改是今年五中工作的重心，广大教师积极投身高效课堂建设，转变教育思想，更新教育观念，适应新的教学模式，不断探索和改进教学方法，提高课堂教学的有效性。
创先争优活动领导点评工作总结
做好领导点评工作，是督促基层党组织和党员践行公开承诺，推进创先争优活动深入发展的重要途径;是进一步强化党建责任，加强对创先争优活动的领导和指导的重要措施;是增强基层党组织和党员投身创先争优活动自觉性和主动性，激发基层党组织和党员的内在动力。根据市教育系统创新争优活动领导小组《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创新争优活动的实施方案》的.通知精神，经学校党委研究决定，现就做好领导点评工作提出如下实施意见：
一、责任主体。
领导点评的责任主体原则上根据党组织隶属关系确定。党委及党委成员由市教育局联系点领导点评;各支部及支部委员由党委或党委成员点评;党员由所在党支部负责人点评。
二、点评内容。
领导点评要围绕推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的总要求和创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。
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三、点评方式。
领导点评原则上每季度进行一次，联点领导对联系点的点评适时进行。领导点评采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评等方式进行。上一级党组织负责人对基层党组织的点评，可结合召开有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。联点领导对联系点的点评，一般采取现场点评的方式进行，可结合参加领导班子民主生活会、支委会议等有关会议、深入基层调研、开展督促检查等经常性工作进行。各党支部对党员的点评，一般采取召开支部党员大会的方式进行，也可结合党员学习培训、“三会一课”、党员活动日等经常性工作进行。
领导点评要做好充分准备，认真调查研究，广泛征求群众意见，掌握基层党组织和党员的主要工作及开展创先争优活动情况。点评时，要认真听取基层党组织和党员汇报，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
领导点评情况要作好记录，建立台账，并通过适当方式在一定范围内向群众通报。
四、点评步骤。
领导点评主要按以下步骤进行。
1、汇报情况。点评前，根据点评内容基层党组织向上级党组织和联系点领导、党员向党支部书面或口头汇报前段情况，特别是党组织和党员推动教育发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织等工作情况，并对进一步搞好活动提出设想和建议。
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2、进行点评。点评负责人对各支部和党员进行点评，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议。针对基层党组织和党员存在的不足，指导制定具体整改措施，帮助解决存在的困难和问题。被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。每次领导点评后，各支部的《基层党组织开展创先争优活动领导点评登记表》和《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》请于一周内交学校创先争优活动办。
3、整改表态。领导点评后基层党组织负责人和党员根据点评内容作整改表态发言，并采取召开会议、媒体宣传和公示栏、墙报、学校网站等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。
4、跟踪问效。各支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，采取一月一检查、一季度一分析，综合汇总分析各方面反映的情况，及时解决工作中存在的问题。要将领导点评工作与群众评议有机衔接，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和群众评议的重要内容，并将领导点评情况作为基层党组织和党员评比表彰的重要依据。
五、具体安排。
六、组织要求。
1、注重落实领导责任。各支部要切实加强领导，作好安排部署，抓好组织实施，确保党组织和党员都参与到点评中来，努力实现领导点评工作全面覆盖。党委委员要深入联系点开展点评，发挥示范引导作用，带动面上领导点评工作深入开展。
2、注重推动中心工作。紧紧围绕学校中心任务、发展目标和重点工作，根据校党委和各支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使学院党组织和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，推动中央、省委、市委和教育局党委重大决策部署及上级党组织指示精神的贯彻落实，促进中心工作和重点任务的完成，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”。
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3、注重取得活动实效。联系基层实际，回应群众期盼，注意触及校党委和各支部在推动发展、促进和谐、服务群众和组织建设等方面存在的突出问题，指导各党支部和党员制订具体的改进措施，切实帮助解决存在的困难，使领导点评成为督促兑现公开承诺事项、推动学习实践活动整改措施落实、解决组织建设突出问题的有力抓手，真正把创先争优活动办成群众满意工程。
4、注重加强分类指导。要坚持从实际出发，区分不同部门、实际情况，针对不同群体、不同岗位党员特点，围绕教书育人、服务发展，重点对党员爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好教育教学工作等方面进行点评。
5、注重激发内在动力。坚持鼓励为主，积极引导，注重总结推介各支部创造的新鲜经验和涌现的先进典型，充分保护和调动各支部和党员的积极性、主动性、创造性，点出动力，评出干劲，形成先进更先进、后进赶先进的浓厚氛围和良好格局。
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创先争优活动领导点评工作总结
尊敬的各位领导，各位同志：
大家好!
我是登限村党支部书记。我们村目前有19个自然屯，30个村民小组，480农户。共有2170人，目前有40名党员，2名预备党员。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党中央审时度势、为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果作出的重要决策，意义重大，影响深远。特别是，通过基层党组织和党员的创先争优活动可带领群众谋发展，寻富路是一项利国利民重要举措。在上级党委的正确领导和精心指导下，我们登限村创先争优活动进展得比较顺利，成立了领导小组，制订了实施方案，召开了动员大会。全体党员参加活动的热情很高，农民群众很欢迎。现在我将汇报登限村党支部在开展创先争优活动中的基本情况。
20xx年7月5日，我乡党委书记、乡长、主席等领导亲临现场指导我村开展创先争优活动动员大会。自此，我村的创先争优活动全面展开。
今年8月以来，为解决全村群众饮水，牲畜、种植和建设用水困难问题，全村42名党员干部积极投身地头水柜建设。在林改工作中，登限村为我乡林改试点村，全体干部、党员积极响应上级领导下发的工作任务，克服各类难题，忘我工作，为林改工作做出不平凡的贡献。
为加强党员的创先争优意识，全面贯彻落实科学发展观，经县组织部和乡党委政府的批准，10月15日，我村由42名党员和部分社干组合而成的50人考察观摩团。在县法院党支部领导和乡廖组委的引领下，先后到靖西县烈士陵园，县糖厂等地参观学习。参观了烈士陵园，让党员重温入党宣言，进一步让党员干部明确自身责任和义务。参观了县糖厂，党员干部深刻体会到了甘蔗扩种已无销路上的后顾之忧，增强了扩种甘蔗的信心，为我村甘蔗扩种打下良好的思想基础。
在党员联系服务群众方面，我村38名党员对全村480家农户进行分配联系，实现了全体覆盖。在联系过程中，党员们为农户群众讲明国家方针政策，传授先进生产技术，尽自己的力量给群众之所需，解群众之所急。为困难群众送去温暖，为困难群众送出关爱。深受群众的欢迎。
12月15日，我村多意屯两户农家因遭受大雨打击而已出现倒塌，在乡几位领导的现场亲临指导下，我村村干和党员为抢救群众生命财产，不顾个人安危，把受灾群众的损失降到了最低点。
在我县开展的“一事一议”活动中，投资约17万元的登限村街道硬化项目，总长800米，目前已经全面动工，各党员干部积极投身建设，起到先锋模范作用。
登限村是我们百色市100多个农事村办点之一，作为村支部书记，我深感责任重大。为落实上级党委的要求，使创先争优活动充分展开。在今后的工作中，我们会进一步深入了解群众困难，征求群众意见，解答群众疑问，认真查找解决百姓期盼，群众需要的难题以及影响群众生活和社会难点等问题。进一步密切了解党群、干群关系，争取到群众对活动的最大配合和支持，使我村的创先争优活动得到进一步深化。
我的讲话完毕，谢谢大家!
创先争优阶段性工作总结
冬去春又回，没了冬的寒冷。世上所有的生灵共同翘首以盼的就只有春天了。它代表希望和新生，以及一个亘古不变的祝福。在温暖的祝福中，我校毽球队取得了历史性的突破，双双夺得了冠军，成绩的获得固然可喜，我们也要看到当中的不足之处，为了以后能再接再厉并取得更大的突破，必须把好的延续下来，不足的加以改正。我回顾过去的一点一滴，总结如下：
一、存在的不足：
1、计划性不强。在训练当中过于理所当然，看到今天的训练效果不错就以为万事具备，缺少连续性，使学生当天学到的技术很容易生疏，没有达到运用自如的效果，总会出现失误不断的场面，见到什么失误就补什么，隔几天又重复原来的训练，就好像在原地踏步。
2、队伍凝聚力不强。在比赛当中出现失误，队友互相埋怨指责对方，容易闹矛盾。
3、教导与讲解不够清晰。没有令学生完全明白教师的意图，学生总会出现各种的疑问，讲解时考虑的问题不全面，单一的向一个同学讲解，造成比赛时学生之间产生误会。
二、优势所在。
1、齐心协力，同谋共策。俗语说：三个臭皮匠胜过诸葛亮。更何况我有胜于臭皮匠不知多少倍的同事不止三个，他们时刻关心和注意我的训练，在空余的时间里给我指出存在的问题与提出建议，使我及时的作出修改找到更好的办法有利于学生的提高。
2、心往一处想，力往一处使。作为主教练带队比赛是很正常的，但同事们放弃自己的休息时间与我和学生并肩作战。他们来往于两个队伍，不管哪个队伍比赛了都是一起的在观看和加油，当落后的时候帮助学生提高士气，稳定学生的'情绪；比分领先的时候呐喊助威；每场比赛结束鼓励学生。对于队伍的稳定起到了非常大的作用。大家都为了学校的荣誉尽自己的一份力。
3、分析得当，总结及时。比赛前分析对手，为怎样打败对手制定战术；赛中及时调整，根据对手的变化做出相应的调整；赛后马上总结，每局的比赛中发挥得好的方面，哪里还有所欠缺都给学生一一列举，让他们发挥得更好，信心十足的迎接每场比赛。
三、展望未来。
1、保持清醒的头脑，对于训练要多思考，改正不足之处。
2、继续发扬和谐、团结的团队作风，每个队伍都是自己的一份子，为取得理想的成绩贡献力量。
3、注意队风建设，增强凝聚力，培养团结向上、不畏困难的作风。
4、后备队员的培养，选拨优秀人才，为以后的队伍建设打下基础。
今天成绩的取得是对我的激励，时刻提醒我在往后的日子里必须更加努力的走好每一步，再接再厉再创辉煌。
创先争优阶段性工作总结
一,管理模式上,打造“家”温馨理念,构建和谐实验室。
通过举办丰富多彩的娱乐活动,促进了实验室的文化建设,培养了员工的团队精神,增加实验室的凝聚力,向心力.
1,实验室建立自初,就有一个传统的习惯,给每一位员工过生日.目的就是让大家在紧张而忙碌的工作中,放松一下,让“寿星”们在其乐融融的气氛中度过幸福的一天,接受大家美好的祝愿,祝福.
2,12月25日是圣诞节,汉光中心在中心四楼小会议室举行了首届庆圣诞,迎新年双语联欢会,这次联欢会是汉光中心组织的首次中英文双语文化交流活动,充分展现了中心的文化建设特色,也是人才潜能开发的一次有益尝试.
3,为了增加团队的凝聚力,月28日,我邀请汉光大家庭的成员以及在我院交流访问的美国dukeuniversity学生nancycheng齐聚我家,举办一场别开生面的“饺子party”:新老员工和外国朋友齐上阵,一起动手和面,剁馅,擀皮,包饺子.期间,大家共叙友谊,相互交流,活动现场热闹非凡,笑声不断,谈笑间增进了友谊,加强了理解和沟通.
二,工作岗位上,提倡"人尽其才,才尽其用。
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创先争优领导点评工作总结
精彩导读：坚持“四个原则”，强化组织领导，找准了领导点评的主攻目标和方向；做到“三个明确”，严格点评程序，突出了领导点评的科学性和实效性。坚持把领导点评作为推进创先争优活动的重大举措来抓。
领导点评作是推进创先争优活动的重大举措，科学明确领导点评的对象、内容和程序，灵活领导点评的方式方法，建立起职责明确、调度及时、运转有序、整改高效的活动机制，取得了明显成效。
强化组织领导，找准了领导点评的主攻目标和方向。活动开始之初，镇党委转发了县创先办《关于深入开展创先争优活动领导点评实施意见》的通知，并层层组织召开了相关会议，学习贯彻了文件精神，全镇各级党组织和党员迅速进入了工作状态。镇创优领导小组为11名镇领导干部建立了联系点11个，切实增强了对全镇创先争优活动的具体指导。各分管领导干部率先垂范，带头深入联系点参加会议12场次，为全镇各级党员干部树立了学习的榜样。并把坚持四个原则贯穿于领导点评活动的始终。一是坚持实事求是原则。全镇领导干部能够深入实际、深入基层、深入群众，认真调查研究，真实掌握基层党组织开展创先争优活动的措施、进展和实效，做到点评具有客观性、针对性和实效性。二是坚持分类指导原则。能够牢牢把握政治导向，坚持正面教育为主，区别不同领域、不同行业党组织和不同层次、不同群体党员的特点，进行分类点评。三是坚持限期整改原则。能够对基层党组织开展活动中思想不重视、中心不突出、效果不明显的现象及时提出批评，责令限期整改，确保活动围绕中心、推动工作。四是坚持典型示范原则。注重深入挖掘和总结先进事迹，总结好做法、好经验，通过典型宣传，以点带面，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
严格点评程序，突出了领导点评的科学性和实效性。各个党组织围绕各自主题，扎实开展了领导点评活动。一是确定了点评对象。镇党委将17个党组织和全体党员作为点评对象，党员由支部书记点评；上级党组织负责人负责对下级党组织及班子成员的点评；各级领导干部负责对联系点点评；党员领导干部结合分工，负责对分管单位及党员的点评，通过分类层层点评，确保领导点评全方位。二是确定了点评内容。领导点评围绕当前主要工作进行，党组织点评包括经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政建设、群众关心的热点难点问题解决情况等内容，重点对引领发展、服务群众、构建和谐、加强基层组织等方面做出点评；党员点评包括德、能、勤、绩、廉等内容，重点对工作思路、执行能力、效率业绩和廉洁从政等方面做出点评，特别是对创先争优活动中党组织和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行点评。三是确定了点评程序。“点评”主要分四个步骤：首先是召开了专题会议。上级党组织负责人对下级党组织的点评可邀请机关干部、服务对象、基层群众代表参加，对党员的点评要实现全覆盖。其次是总结了汇报工作。各基层党组织和党员围绕创先争优相关要求，全面总结汇报开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，提出改进的办法和措施，并向创先争优活动办公室提供书面汇报材料。再次是提出点评意见。相关领导在听取创建工作汇报后，实事求是地提出意见建议。创先争优活动办公室整理汇总后，填写《点评登记表》，包括点评领导姓名、职务、被点评单位、点评意见等内容，并由领导签字后存档。全镇填写《党组织点评登记表》12多份，填写《党员点评登记表》120多份。最后进行了整改落实。对领导提出的点评意见，各单位基层党组织及党员认真研究讨论，查找问题不足，落实整改措施，加大整改力度，务求活动实效。建立点评台帐，记录点评内容，及时进行意见反馈和督查落实，并通过有效方式，向广大党员干部群众进行了公开。
完善点评形式，理清了各基层党组织科学发展的思路。为使点评工作有的放矢，镇党委要求领导点评要注重做到“三个推动”。一是看活动是否坚持围绕中心、服务大局开展，把握好活动方向，找准活动目标，坚决防止“两张皮”，推动了中心工作上水平；二是看党组织和党员承诺是否结合岗位实际，坚持个性化，具有操作性和贡献性，防止假、大、空，进一步推动了本职工作上台阶；三是看活动开展是否以服务基层、服务群众为中心，以解决群众关心的热点、难点问题为重点，进一步推动了为民办实事。全镇各基层党组织充分运用多种点评形式，多方采取各种渠道，确保问题得到有效解决。
1、实行了日常点评。领导干部经常深入机关、学校、企业，下到村(居)开展进行调研和指导，存在什么问题，点评什么问题，什么问题突出，重点点评什么问题。活动开展以来，县委常委、县政协黄检忠主席带头开展点评，多次深入其联系点富里坪村指导工作，就该村新农村建设方面提出了几点要求：一是要通过开辟各种增收渠道，增加农民收入；二是改善全村面貌，为村民提供更好的生产、生活、生态条件。镇人大主席杨华章深入驻点村--香花村进行了点评，对村领导班子提出了几点意见：一是加强思想建设，努力提高领导班子的综合素质；二是加强组织建设，切实增强领导班子的战斗力；三是加强作风建设，全面促进领导班子勤政廉政。其他镇领导和各个党组织负责人针对党员具体问题也做了具体点评。
2、实行了会议点评。对活动中一些带倾向性、苗头性、根本性问题，及时通过召开会议的形式，把相关责任人召集起来进行集中点评。镇党委创先争优领导小组坚持每一个月开一次例会，活动办公室坚持每两个星期开一次例会，分别由主要领导就活动中一些倾向性问题进行点评。针对创先争优活动中存在的标准不高、形式主义、一般化、一律化等等问题，深刻分析问题产生的根源，并有针对性地提出整改意见，统一思想认识，拨正了前进方向。
3、实行了书面点评。各单位定期向所联系的镇领导书面汇报活动开展情况，相关领导针对报送的材料进行点评，并认真填写《点评意见表》。活动开展以来，镇领导共进行书面点评5次，提出整改意见6条，目前已整改到位3条。
同时，建立了落实机制。对镇领导提出的点评意见，镇创先争优办负责向相关单位负责人及时反馈，并督促落实。各单位召开座谈会，对点评意见进行认真研究讨论，进一步明确整改责任并整改到位。
创先争优阶段性工作总结
二是在暑期调研和实践中开展争创活动。有关师生党员深入黔东南、汶川等民族地区，开展调研、考察和创作活动；党员志愿者在汶川开展了“情牵世博盛会创多彩社区生活”为主题的志愿服务活动；许多学院组织社会实践小分队，深入民族地区调研、学习和交流。
三是大力弘扬先进，坚持典型引路。开展了一系列表彰活动：-全校民族团结进步宣传教育活动中的10个先进集体和10名优秀个人，其中党员8人；8个“先进基层党组织”、26名“优秀共产党员”和27名“优秀党务工作者”；第五届西南民族大学“优秀教师”、“优秀教育工作者”各10名，其中党员11人。
五、结合实际，凸显特色，进一步丰富活动载体。
一是坚持为少数民族服务、为民族地区服务的“二为”办学宗旨，奋力推进“一体两翼”，不断深化内涵发展。在以深化教学改革，推进科学研究，提高育人质量为“一体”；在以建设青藏高原生态环境保护和畜牧业高科技研发示范基地、民族文化艺术创新实践研发基地为“两翼”的工作中，勤奋工作、无私奉献，为夯实和提高学校核心竞争力和创新能力，增强学校为民族地区和少数民族服务的能力发挥积极作用。
二是着力抓好以“五讲五做五风尚”为主题的民族团结进步宣传教育活动，推进平安校园、文明校园、和谐校园建设。校党委书记罗布江村教授和校长赵心愚教授分别给藏学学院全体师生和全校共青团干部做了民族团结宣传教育方面的专题报告；确定民族团结宣传教育活动在新时期、新阶段以“五讲五做五风尚”为主题，并在现有做法的基础上突出重点，凸显特色，丰富内容，不断创新，形成长效机制；将每年的9月确定为“民族团结进步主题月”，集中开展以爱国主义和民族团结进步为主题的系列活动。
三是科学编制“十二五”发展规划，提高党建工作科学化水平。各级党组织认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》的精神，根据学校“十二五”规划编制工作的要求，认真编制好“十二五”发展规划，把“创先争优”作为学校“十二五”党建工作的重要内容，努力提高党建工作科学化水平。
四是以庆聚力，共谋发展。各基层党组织以校庆筹备工作为契机，统一思想，全面发动，明确任务，加强协作，充分调动师生员工参与校庆、融入校庆，创造性地开展工作，发挥共产党员的先锋模范作用，为校庆活动贡献智慧和力量，为学校的改革、发展和建设做出了新的贡献。
创先争优活动工作总结
积极探索非公有制经济组织和新社会组织团建新模式，在强化“坚持。
党建带团建、夯实基层团的组织基础”的工作同时，充分借助青年文明号、青年安全生产示范岗、志愿者工作、就业。
创业行动等品牌工作，不断创新工作载体，进一步拓展共青团服务青年的手臂，提高了服务能力;全面深化基层组织建设示范点、组织格局创新试点工作，努力探索在新形势下有效组织和联系广大青少年的新方法和增强基层组织活力的新途径。指导安丘市10个乡镇集中换届，配强了乡镇团委。争取全市首批56名大学生村官兼任基层团支部副书记岗位;坚持“眼睛向下，重在基层”原则，继续加强对基层团组织的支持力度，全面普及《团情周记》、《共青团工作手册》和团务用品，进一步规范基层团的工作;坚持进一步加强团干部的学习培训，整合各类培训资源培训各级团干部，举办专题培训5期，培训团干部225人次。
(二)坚持服务为先，大力促进青年就业。
创业。
一是发挥组织优势，做好农村富余青年劳动力转移工作。
提供信息服务300余人次，组织120名青年赴见习基地参观学习，推荐22名青年就业。积极开展“送政策、送岗位、送培训、送服务”活动，发放实用汉语手册、就业服务指南等相关书籍。
20xx余册。开展农村青年学用科技、学双语活动，培训各族青年241人次。二是大力开展“青春建功新农村”就业。
创业培训工作。三是大力实施青工技能振兴计划。继续深化技术比武、岗位练兵活动，召开企业青年安全生产经验交流会，引导广大青年增强创新意识，全面提升青工素质和能力;加大青年文明号申报、管理工作力度，进一步规范青年文明号工作。
创先争优活动工作总结
与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任；严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：
1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。
2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。
4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。
5、学生基础知识仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。
6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培养。
7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。
下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚定以教师为主导学生为主体的新的教学理念；学会了如何更巧妙地利用教材所蕴藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种矛盾，为学生打造美的歌唱、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的认识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参加听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。
虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。