优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点，并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作，它能够给读者带来启发和思考，让人感受到作者的深度思考和丰富想象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
二年级写景作文
今天下午，爸爸带我到西山公园玩。我们先爬山。走到山间的路上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的风景。山上的树木葱绿葱绿的，小草从地上探出了头，花儿也悄悄地打开了门，隔着缝隙，看出看出春天是否到来。
我们爬着爬着突然发现一群蚂蚁在搬运一小饼干，也许是它们冬天的食物吃完了，肚子饿了，出来找食物吃了。
春天，在田野里。
后来，我们又去了奶奶家。在路的两旁，金灿灿的，你们猜是什么，对了，是油菜花。
从远处看去，就像是为大地换上了一件金色的衣裳，连路上的人们也都脱掉了厚厚的大衣，穿上了轻巧的春装。
一朵朵油菜花悄悄绽放，像一位位害羞的仙女。
春天，在阳台上。
在我家的阳台上，有我冬天来的杰作——水仙花、
冬天的时候，它还开着花朵，可是现在春天来了呢？她已经光荣的“下岗”了，现在的它，长长的叶子已经枯黄，花儿也卷宿了，不再三那么直，已经变弯曲了。我问爸爸为什么，爸爸说，这是因为春天来了。
春天来了！让我们一起迎接春天，感受春天吧！
二年级寻找春天的日记
春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她到底在哪里呢？跟我一起去寻找吧！
看，她在树枝上留下了足迹。枝丫们一个个伸了伸懒腰，冒出了小芽，她们随风飘动，伸展着自己婀娜多姿的腰身，翩翩起舞。
喏，她在花园中留下了足迹。原来没有一点动静的花苞，有的只开了几片花瓣，有的全都绽开了。啊！红的一堆，紫的一簇，她们展示着自己蕴藏了一个冬天的舞蹈。正是：“万紫千红总是春”呀！
听，她在水中留下了足迹。小溪的冰面破了，小鱼深情地望着春姑娘的背影，唱着春姑娘教他的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”边唱边奔跑着追逐春姑娘。
咦，她在草地上也留下了足迹。一开始，这草地是干枯的，一点儿也没有光泽。悄悄地，细如针的小草稀稀落落冒了出来，不知何时它们已经染绿了整块土地。
春天到处都是呢！
寻找春天的作文二年级
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴们来到大自然，一起寻找春天。
草地上，小草起床了，它伸了伸懒腰，吸了吸新鲜空气，像是在说：“你好，春天。”小花张开了笑脸，好像在说：“春天真美呀！”柳树抽出了枝条，好像趁着东风，在梳理头发呢！小狗在草丛里又蹦又跳，开心极了。小朋友们脱掉了厚重的棉衣，到草地上捉迷藏、放风筝，尽情的享受着春天带来的欢乐。
河里的冰已经融化了，河水“哗啦啦”地流淌着，唱出了优美的歌谣。小鸭子在河面上游来游去，它们看着草丛里的小狗，好像也想和它一起玩。几只小燕子摆动着剪刀似的尾巴“叽叽喳喳”地叫着，从河面上掠过，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”
春天，既给人以新的生命，也给人新的希望。我爱这美丽的春天！
寻找春天的作文二年级
“春天来了，春天来了。”小雨滴欢叫着从空中落下。“什么？孩子，我没听错吧？”大树爷爷问。“春来了，我们是春天的娇儿。”小雨滴说着，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，一个接一个的从云层中跳下来，好像晚了就找不到自己的位子似的。下完了第一场春雨。树林里开始活跃起来。
小草钻出头来，花儿正含着娇艳的花苞对新的一年表示欢迎。柳树迎着春光展示自己绿色的长发。小精灵们开始了它们迎春仪式——“下面，请贝贝吧春天信物拿上来。”只见一个身穿绿装的小精灵走上台，将一枝迎春花放入百花中。接着各种各样的花儿都跳起舞来了。小草们愉快地弹奏着手中的乐器。燕子门高声欢唱。一切都沸腾起来了。
晚上，大地笼罩在浓浓的雾中。我躺在洒满月光的床上，慢慢地；慢慢地进入了甜甜的梦乡。梦中，春风像调皮的孩子，在我耳畔呼唤春天，我也激动了，与它拉着手去寻找春天。
寻找春天作文二年级
好不容易有了这样的机会，可以与孩子们摒弃书本，洒脱地享受着自由；可以与孩子们抛开学校的规章制度，全身心地拥抱大自然；可以与孩子们暂时撇开说教，只谈景赏花，只游园谈心……好不惬意！
20分钟过后，我们125名学生，6名教师，终于到了我们此行的目的地——桃园。学生们早已似脱兔般想马上冲入桃园境内。我们给孩子们讲了一下注意事项及活动区域，学生们便飞快地进入了桃园！
桃园里，地上已有了些须的桃花瓣，但树上的桃花却开的犹为灿烂。只是花苞甚少，不过，我们还是抓住了春天的尾巴，与春天握了握手。
我带了学校的相机，学生们一见，便马上摆出各种造型。下面是我们在桃园里的印记——
左起第三名同学是我们班的张凡凡，号称“英语达人”，每次英语考试都是我们班的第一名，还是我们班的英语课代表。由了这名得力干将，英语早读根本不用我费心，每次在凡凡同学的组织下，同学们都能按部就班地在教室里复习英语。
这位踏上树顶，做出展翅欲飞状的同学乃是我们班的班长——朱子轩，尽管再三嘱咐，一定不能上到树上，但孩子们是在是太高兴了，禁不住想要留住这美好与自由的瞬间。他是一名品学兼优的好学生，无论是学习成绩还是品德方面都是全班同学学习的楷模。
这名同学是我们班的劳动委员，踏踏实实对待学习，认认真真对待学习，是课任老师眼里公认的好学生。
前排亮相的同学是我们班的纪律委员，是一个富有领导才能的孩子。在学习上也很有天赋，各科成绩都很优秀，只是字写得极为差劲，需要进一步的努力哦！
后面即是我们准备离开桃园时所排起的两排长龙，虽然即将离开，可依然兴致未尽……
这张是我们全班同学的合影，那天数学老师因事未参加这次春游，不免是个遗憾......
这是我们五年级三个班主任与一班，二班英语老师的合影......
——记于20xx年4月13日
二年级写景作文
春天，隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小的湖面上，水面泛起一层层起伏的波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服的感觉，好像我们离它很近很近，我们现在正闭着双眼，阳光也正照在我们的身上。
春天，隐藏在那嫩绿的青草坪上。那些刚刚探出头来的小草，正害怕的注视着外面的世界，用小小的眼睛小心地看着每一个从它身边走过的高大的人类，猜测着他们的行踪。
春天，隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了，它们成为了小溪中的一份子，叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲，奔向波涛汹涌的大海，奔向平平静静的湖泊。
春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。
春天，隐藏在丝丝春雨中。那似牛毛、花针、细丝般的春雨，听不见淅淅的响声，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。杨树，柳树也在春雨中舒展着枝叶，允吸着甘露般的雨水。春天，隐藏在万紫千红的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉兰花、蝴蝶兰、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空气中到处存在着花的香气，沁人心脾。
映着这一片美丽的景色，春的事物，我又看到了学校里的一间间教室，伴着这美好的春光，小学生在教室里专注的读书；初中生在教室里认真的写字；高中生在教室里勤奋的背书；大学生在教室里安静的上自习；我想，我们也是这美丽的春天，永不逝去的春天――祖国美丽的春天！
二年级写景作文
今天早上我来到楼下寻找春天，这时，春风对我热情的说：“让我来给你当导游，寻找最美的春天吧!”说着，春风牵着的手，带我去看最美的春天美景了。
春风带我来到了小溪，我脱下了鞋子，赤着脚走在小溪上，我的脚感觉到溪水冰冷冰冷的，整个人都毛骨悚然。我马上穿上鞋坐在长椅上，我感觉春风呼呼的吹，在我的脸庞拂过，我感觉到一缕阳光照耀在我身上，十分的温暖。我站了起来，捧住了溪水，感觉着它的刺骨，感受着它的流动，让它在我的指间溜走。春风得意洋洋的说：“看，这些都是我的杰作，我是不是比神笔马良还要神。”我说：“你好神啊!”
这时，春风牵着我的手来到田野，田野上万物复苏，杜鹃花开了，月季花开了，玫瑰花也开了，木棉花也开出了硕大娇艳的花朵，大家都在春天苏醒，还有那牛粪的“微香”，新生的小草冒着尖尖的嫩芽，闻起来非常的甘甜，连动植物都争先恐后的在春天苏醒，春天真是一个美丽的季节。我激动不已的说：“春天啊你真的比神笔马良还要神啊!”春风说：“我让你看一看更神的。”
这时，我们来到小区，那些不解藏踪迹的青蛙总是呱呱的乱叫，我下去楼下从来没见到一只青蛙，他们跟消失了一样。我准备去一探究竟，到了草丛边，到了大树旁，到了小溪边，没见到一只青蛙的影子，倒是听到了草丛里很多的蟋蟀的叫声，我平时没有发现的鸟儿在唱歌，水池里有很多小蝌蚪在欢快的游泳，我觉得虽然没找到青蛙，但是能收获到这么多的“猎物”，已经很开心了。
“谢谢你春天，你真的比牛还牛，比神笔马良还神，你太厉害了。谢谢你做我的导游。”“不用谢，这是我应该做的。”春天回答到。
我觉得春天真的是太美了，我该在这个季节里“醒过来”，拉着春天的手，好好学习，天天向上。
寻找春天的句子二年级
1.对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
2.花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
4.雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
5.几阵毛毛细雨下过，微风轻拂着千万条柔柳，在那纤软的柳枝间，毛毛茸茸一片新绿，现出了春意万千。
6.春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
7.在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
8.春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
9.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
10.春天，的确是令人振发精神、意气风发的。草在这时候发芽、树在这时候抽枝、花在这时候吐艳。一切都在严冬的羽翼下直起腰来，显示自己的力量，开始投入战斗，这就构成了大自然的春光的灿烂景色。
11.温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。
12.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
13.无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
14.春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
15.春天到来了，农民伯伯忙着播种。他们将土翻开，然后小心翼翼地将一粒粒种子播撒到土里，再把土盖上。虽然整个过程非常辛苦，但是农民伯伯流着汗水的脸还露出了灿烂的笑容呢!
16.春天，是温暖的时节，春天，是最美好的季节。
17.阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣，像在催人不误农时，及早春播，布谷鸟真不愧是"春的使者"。
18.人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
19.小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。
20.春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。
21.深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
寻找春天二年级作文
春天来了，春天来了！
我跑出家门，去大自然中寻找春天。
春天就像一个美丽的女孩，害羞，藏得很紧。我仔细寻找它。
桃花从枝头探出头来。那是春天的嘴吗？
柳枝长出绿芽，随风飘动。那是春天的头发吗？
美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。那是春天的天使吗？
春天来了，我找到了她，我看到了她，我听到了她，我闻到了她！她在花丛中飞翔，在溪流中歌唱，在草地上漫步，在枝头欢笑！
寻找春天二年级作文
董爷爷不声不响的走了，春姑娘轻轻的来了。春天在哪里？我和妈妈去大自然寻找春天的足迹。
啊，是的，是的，春天在公园里。在公园里，柳条像长辫子一样发芽了。粉红色的桃花盛开，从远处看，就像灿烂的日出。孩子们在这里放风筝。他们多幸福啊！
啊，是的，是的，春天在河边。春风吹袭之后，河水变暖了。春雨过后，河水上涨，幸福地流向远方。河边的草伸出头来，看起来是绿色的。我真想在草地上打滚！
啊，找到了，找到了，田野里的春天，绿色的麦苗，金色的油菜花，蝴蝶在花丛中采蜜！农夫的叔叔正在地里播种春天的种子。
啊，我们找到了春天。春天就在我们身边。春天很美。我爱春天！
寻找春天二年级作文
4月17日，太阳已经从东方高高的升起。
碧水如天，朗朗乾坤，我和老师同学们迈着愉快的步伐来到玉皇山找春。
我们来到人湖旁。虽然湖的面积不是200平方米，但是它却是我们的乐园。春天，湖面的冰雪融化了，湖面仿佛成了一面大镜子，碧绿透明的湖水，像一双有情感的眼睛，闪动着含蓄和深情的波光。阳关在波光粼粼湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的啐银，又像被皱了的绿缎。我们坐在大白鹅船上，在湖面上荡漾，还唱起《让我们荡起双桨》这首歌，歌声回荡在公园上空，我们玩得那么开心，那么痛快。
春天在哪里？春天在嫩绿的草里，春天在刚刚发芽的树枝上，春天在小骆驼的英姿上，春天在清澈见底的湖水里，春天在明媚的阳光里，春天永远在少先队员心坎里。
小学二年级寻找春天作文
到哪里去寻找春天呢?不知不觉中，春姑娘已经来到了我们的身边。让我们到大自然去看看吧！春风已把小草吹绿了，树枝上长出了新芽，小鸟从南方飞回来了，风婆婆轻轻的抚摸着我的小脸，小朋友的'衣服也越穿越少了，虫子从洞里爬出来了。
你看，春天有这么多变化啊！春天多么美好啊！
寻找春天作文二年级
春天来了！春天来了！春风还是有点凉嗖嗖的但依然没有影响到我们要去寻找春天的气息。
今天中午我和弟弟、爸爸一起去水上公园寻找春天。公园里的人很多很多，有的人在放风筝、有的人在玩扑克、有的人在玩麻将、还有的人在体育器材那锻炼身体。
春天来了，万物复苏，土壤解冻了，土地变松软了，踩上去软软的像地毯。我们走在弯弯的长方形石块铺成的小路上，看见两边的小草从地里长出了碧绿碧绿的嫩芽，像个小脑袋，枯萎的草就像是它们的一顶顶帽子，一阵风袭来，在春风中摇晃。
我们来到湖边，看见湖里的冰开始悄悄地融化了，有个淘气的小朋友用渔网正在捞融化了的冰块，我觉得很危险，就对他说：“不要在水边玩，会有危险的！”而那个小朋友的爸爸也发现了，赶紧喊，让他离开岸边。
离湖边不远处的柳树，爸爸抱起我，用手折了折柳枝，感觉枝条变软了，但还没有发芽。我和弟弟还发现一棵不知名字的大树，它长长的枝条上都有很多花苞，再过段时间就会开出美丽的花，我想一定会非常漂亮。
这是一次有趣的寻找春天，原来春天是这样的美丽呀！
寻找春天二年级作文
春姑娘姗姗来迟，春风吹绿了学校甬路两旁的柳条，在风中摇摆翩跹，在苍茫的天地间炫耀着，因为唯独她，有这样一份妖娆的资本。远远的望去，像轻轻描绘的丹青水墨画，略微点缀几笔，风韵变鲜活多姿。走近细瞅，那一粒粒的芽孢，如绿豆般大小，紧紧的偎依在发黄的母体上，像一个个婴孩躺在怀抱，眯着朦胧的眼睡呢，阳光太刺眼，他们睁不开，或许偶尔抬了抬眼皮，却未被我们的镜头捕捉。俗语说一叶知秋，如今，这是一芽知春了吧。
寻找春天二年级作文
春天到了，鹅飞回来了。他们多漂亮啊！小草探出头，仿佛在说：“春天多美啊！我喜欢春天！”小鸟在树枝上叫着，仿佛在说：“我也喜欢春天！”
田野里，油菜花开了，麦苗绿了，农民的叔叔们又忙起来了，给大地种粮食，让祖国更强大。
果园里，桃花盛开，春风吹来，有一股淡淡的香味，真令人陶醉。树上有一些鸟在唱歌，小松鼠出来了。
河边，一排排柳树吐芽，微风吹过，柳枝轻轻摆动，河水缓缓流动，河里有一些鱼，欢快地游动着。有一些孩子在河边玩耍。他们玩得很开心。
春天如此美丽，我希望它永远留在这个世界上！
寻找春天作文二年级
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必说那充满激情活力的夏天，也不必说那硕果累累的秋天，银装素裹的冬天，单说那万物复苏的春天，就值得令人去追求，去寻找。
“春天”这个令人陶醉的字眼，是多么的具有诱惑力，吸引力，吸引着你去发现它，寻找它。
野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛中，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，充满着吸引力。
春天，是人生的金色年华，如同处于青春期的我们，朝气蓬勃，斗志昂扬，充满了激情与活力。
春天，是快乐的开始。鸟儿在树上欢唱，蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞；百花争艳，姹紫嫣红；连溪水都哗哗的笑着；翠绿的草木，在暖风吹拂下，应着节奏，摇摇摆摆，充满着诱惑力。
春天，是五彩缤纷的。五彩鲜艳的野花散在草丛里，翠绿的袍子被草木穿上，多姿多彩的纱巾被虫儿们嬉戏在手。远看，这仿佛是一个巨大的染房，正在染一匹色彩鲜艳的布，与此同时，又在向你展示着另一匹布，就等着你去发现。
你说，这么美妙，奇特，富有诱惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人难舍，令人追寻呢？
小学二年级寻找春天作文
啊！春天来了！春天来了！燕子从南方飞回来了！春风一吹，吹到小溪里，小溪就顺流而下了。春风吹醒了桃树，桃花散发着清香。春风吹吹地面，好像在说：“小草，快醒醒啊！春天到了！”小草听了，慢慢地钻出柔软的'地面。
春风吹着柳树，柳树长出细细的嫩芽。春风吹着大地，大地全都苏醒了。
春天来了！大地的变化真大啊！
小学二年级寻找春天作文
寻找春天今天下午放学是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛细雨飘在我脸上，我感觉很清爽，空气也格外清新。路边的迎春花开得很热闹，黄灿灿的。柳树喝足了水，开始发芽了。
灌木丛的顶端新发出来的嫩芽，翠绿翠绿的，十分惹眼。它们都昂着头，挺着胸，在喝春姑娘带来的.雨水呢。
哦，我找到了，春天是绿色的！