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情绪和感情的作文六年级
优秀作文推荐！小学情绪，可用一个字来概括，就是杂。它像一瓶多味酱，酸、苦、辣、甜诉不尽。
酸
苦
寂静的夜晚，台灯与我相伴，桌子上的散乱的课本、作业本诉说着这一夜的故事。望着窗外，家家户户都早已进入梦乡，我似乎听到了夜那均匀的呼吸声，像一种无法抗拒的诱惑。揉揉干涩的眼睛，活动一下筋骨，我只能自我安慰：“快完了，快了。再坚持一下，就能解脱了。”
辣
趁爸爸妈妈不在家，我偷偷看了一下电视剧，就沉沉地睡去了。
一觉醒来，满脑子又是练习题。对了，今天是星期天！啊，终于可以放松一下了！可是阴影马上扑来了！噢，今天还要到数学兴趣小组上课呢。我往口袋塞了一个面包，便匆匆忙忙地赶到补习班。我还沉浸在昨晚的电视剧里，老师的提问，突然把我从美梦中拉回来。唉呀，完了，我可半眼都没看呢。站起来，僵持了两分钟，害羞地从嘴里吐出几个字：“我……我还没思考好。”老师一句“坐下吧”，让我如获大赦，但我觉得脸上仍然火辣辣的。
甜
学习生活中，也有甜。假如没有酸、苦、辣，有怎么品出人生的甜美呢？有了酸、苦、辣，才会有新的无法估测的收获：它使我的成绩从80多分一下子跳到了全级第一，从老师以前眼中的中等生变成了现在的优等生，使我懂得了人生的道理……这一切一切的甜美，占有了生活中绝对主要的地位。由此看来，人生终究是甜的。
情绪和感情的作文六年级
就昨天的面试的话，大家基本上都是蛮紧张的状态吧，就是在面试之前大家都是那种瑟瑟发抖啊，然后就是那我一直在那里自言自语啊什么，然后就想要找一个人说话去缓解一下自己紧张的情绪，和这一点大家其实都是有的，然后自己就不一样了，自己就是一个人在那里慢慢的静静的嘛，就那种就其实紧张是给自己的那种感觉，当然有人来陪自己说话的时候，自己就会觉得舒坦很多。然后那个时候就是宿舍里面的人都是相对来说比较正常，然后性格比较开朗的人嘛，就有的时候自己也会觉得自己的性格还是蛮古怪的吧。
就有的时候莫名其妙的就不想去和任何人说话了，随便在那个时候这也是需要一个人去陪伴在自己身边的，那是自己就觉得自己一个人可以的在身边有莫名其妙的会有这样子的一种感受吗？所以就觉得其实要是蛮古怪的吧，虽然说其他人都觉得呃他们自己的性格很过关，但是呢，自己从来就没有跟他们说过自己的性格古怪，但是现在就是想一想就觉得自己的性格也是蛮过分的嘛，虽然说在其他的朋友当中自己的性格很美好很完美，但是这一次我突然间觉得其实也不是那么个样子。
然后呢，就昨天在我们宿舍里面有三个人都是需要面试的，甚至自己和另外一个人就同时进行了面试，然后他当时就是一直在说一个人，还好没有想到这两个人嘛，然后他手机结果现在明白他的意思，在这一面试完之后呢，这一次他又在说这一句话，因为就我另一个人，我们也瘦了之后的另一个人也要看随便睡了，然后那时间我在说这一件事情，然后自己就说他说难道是给他加上压力吗，他们就是说嗯因为有了我，然后他他觉得也是有那么一点紧张了，然后他说他当时就是说不去了，他不是这个意思，就是那个面试官有两个人就一个家庭，萧亿点，然后自己结婚的时候，那我们都有三个人呢，确实就是我们当时在面试的幼师要有三个人，但是那三个人看起来都是一个大美女，就是刚开始看到他们的时候自己都忍不住说了，说怎么这么多美女。
情绪和感情的作文六年级
这几天偶遇几个有相类经历的姐妹，话题一下就多了起来。
每一次大家聊起来之后，时间都不知不觉地过去了。最为关键的是，我们看到了很多的共同点以及一些各自的不同。
但不管怎么说，还有比其他人多了一份共情，彼此有太多互相理解的情绪，尤其在没有相似经历的人眼中，可能是有些矫情或者是不理解的状态，在聊天中都得到了相互的支持。
这才发现，原来真的不是自己才有那些焦虑与多思，原来大家都是有的。
就像其中一个姐妹说，通过这样的聊天，感觉好多了，情绪一下得到了发泄，整个状态好多了，松驰了不少。
之前她也是一个人沉浸在自己的感觉当中，能与他人语的不多，毕竟如果对方不太了解的话，是不会有共同的话题的。
同样的，这几天也听到非常多的故事，有的真的特别励志，即使中途是经历了很多坎坷，总之，挺让我们惊讶的。
还有看到其中有的人的勇敢以及乐观，同样的在看到有的人的迷茫，大家都在知识能力范围内给予解答和安慰。
所以，有时候找人聊聊天是挺好的一个行为，当然也要找到对的人，能理解的人，否则就会显得很矫情，不过，总归也要自己去尝试一下打开话题，这也是一种自我的升的方式，同时也无形中会帮他人一起打开心扉。
情绪和感情的作文六年级
常言道：细节决议胜败，情绪决议全部。
每一个人，做任何事。多要拿出一个情绪来，决议了要办到的工作，就一定要尽力的去做到。决议不再触碰的事，就不要在去做。这，也是一个情绪。人生的情绪。
人，不缺少成功的机会，但，缺少的是面临失利的勇气。每一个人都要具有面临失利的勇气，便如鲁迅先生所言：真的猛士，勇于直面惨白的人生，勇于直面淋漓的鲜血。这是猛士的情绪，临危不惧。
就那范进而言，范进考科举，一次，失利；两次，失利；三次，仍是失利。他一次又一次的考科举，又一次有又一次的失利了。从弱冠之年的文质彬彬，精力抖擞；到四十不惑的日渐衰老，胡子肮脏。他持续考。就算省会贡院看门的老头子都和他混了个脸熟，都以此讪笑他。他也不抛弃。或许你们因而讪笑他，但我，却赏识他这种持之以恒的精力，这种追求志向的情绪。到了他这种境地，考科举就不只是是为了做官了。也成了他日子的动力，日子的一丝期望。不管日子的光景怎样惨白，他也要坚持的去追梦，这，是他人生的情绪。
孔子，他的故事便是三天三夜也说不玩完。咱们都知道孔子是一个有志向，有志向的人。他也是一个半悲惨剧的人物。而他对待人生的情绪，就用一个普通人的话来说“孔丘，明知不可为而为之”七个字，这便是对孔子这个巨人的人生的归纳。这，便是他人生的情绪。
“态”字怎样写。简体字，心上有个“太”便是高达之意，这说明人的心要大，要宽广。不能够抱着一分狭窄日子儿，不能够捆绑你的人生，让所谓实际劫持你的未来。而繁体字，心上有个能。便是心里要信任自己“能”，要信任自己所执着的事，终有一天会让你为之欣喜。坚持你自己人生的情绪，坚持自己的心里的“能”和“太”。便是你人生所具有的情绪。
人生就像一件有待装修的小屋。你把情绪的芳香带进去，就能闻见由衷的美。坚持你人生的情绪。
情绪和感情的作文六年级
步入高中，每天的日子，犹如度曰如年。说好了的盟誓，在磨光的自尊中，渐渐忘却！风吹草木摇动着，上课，喜欢的科目，偶尔听一下！不喜欢的科目，听都不听，聊天，睡觉，看窗外发呆，谁为谁，没人说你，倾刻间只觉得自由，洒脱！
颓废的年季，天空的暗淡，只是觉得在等待中，渐渐地淡了，麻木了，不是为了谁而这样，只觉得某个时候，悲感而生，盼始终是期。一个人，走在荒凉的田径上，孤独残留在心里，头脑想着一些不该想的东西，也许，就这样，漫不经心地走过又走过荒野！
冬天降至，冷，降临！畏缩着身躯在教室里坐位扒着，动也不想动，想睡的意志始终打败了毅力，总觉得，打了一个瞌睡，发一下呆，就觉得此刻是世上最美好的时刻，满足心缩小了，“野心”空阔渐渐地填满了小满足。无法摆脱的现实，渐而渐进地失去了原本生话的光泽！
有一天，也许这说不上觉悟，我只觉得应该如何去珍惜时间，不知是觉醒的心敲打着还是人情的影响，我懂得了放弃与继续的道理！放弃，也许，现在解脱了；继续，也许，以后的生活，难过，不得而晓知！徘徊在弃与继的边缘中，也许，过了这一年，我大是继续吧，只是麻木的心还是很彷徨！
年复一年，读了这十一年书，我觉得，高中的生活，让我接触了，让我感到措下及手。在不想与想的想法，还是很难过，也许，真的很难摆脱困境，但还是在这一边缘，捶死挣扎着，只可望获得最后的掌声！
这个冬季，也许快过了，也许，还在蔓延着，但有人告诉我，挺过雨季，或许，天空会灿烂多一点！呵呵，我确实挺期待，期待曾被期待。
世曾难料，只希望，努力了，不会白费。漆黑的夜晚，尤如现在，茫然，无奈，但我希望，我还可以在学习上努力，只求努力浮躁的心，不再为此付诸东流！
追琢，世灵的精?！加油……。
情绪和感情的作文六年级
对于频频发生的网暴事件，我们在感到遗憾的同时也会明白到由于现在人们的负面情绪在多重外界环境的压力下，重重累积，戾气就成为了一个人们一些负面情绪的出口，也是人们不断积累的种种失望、悲伤烦躁焦虑发酵的产物。
其实想要去解决这样的问题，只打压那些人是没有用的。
确实这次官方也封禁了很多，玫瑰的账户，这些账户的行为也的确特别恶劣，我们也知道官方这样做是为了平息人们的怨恨，可是不是可能解决问题的方法，因为这种情感以及负面情绪还有这当中表现出来的低素质都是有现实当中根源的，如果说在现实当中不去说到这些，想法那么悲剧，还会在不同的环境下一次又一次发生。
人们要学会合理宣泄自己的情绪，而不是在一些公共场合去伤害别人，或者是做一些特别描述的事情，别人受到没有必要的损伤。
成年人的世界里谁的生活都不容易，但是这根本就不是网络暴力别人的理由，网络暴力只是一种光明全集下的缺乏理智的产物，是一种把平时的压力都凝聚在此进行，一次性发泄的不顾他人，感受和利益的方式，是抛弃了道德准则，并且在网络匿名下的一种狂欢。
我们需要建立起正确的三观，知道怎么样不侵犯别人合法权益的情况下去调控状态，合理控制情绪。
情绪和感情的作文六年级
抱怨是一种不良情绪，会影响我们的工作和学习。因此，我们要正确看待抱怨。
如果说生活是一首悠扬的歌曲，那么抱怨就是弹错了的音符；如果说生活是一幅山水画，那么抱怨就是折起了的褶皱；如果说生活是一道美味佳肴，那么抱怨就是加错了的调料。
面对社会上的一些丑恶与不公现象，面对世态炎凉，面对生活中一些琐事的羁绊等等，由于对事物认知的水平、角度的差异，我们往往就产生抱怨。
在我们内心孤寂，心理状态低迷时也会滋生抱怨，这时应积极参加社交活动，主动接触那些真正适合自己的朋友，多与知己谈心，抱怨自然就没有了。
要是我们没有明确的方向，也会滋生抱怨。这是因为缺乏正确的思想指导。我们这时就要多看书，看好书。“一本好书就像是一个最好的朋友，始终不渝；过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。”书籍是我们的精神食粮，通过看书来提高自身的修养，武装自己的思想???一个思想强大的人是不会随意抱怨的。
抱怨是我们生活中的一种不良情绪，有了正确的认识和解决方法，抱怨就会随之消散。
情绪和感情的作文六年级
眼见中考越来越近，不少初三生很难放松自己的情绪，产生紧张、焦虑。有些考生注意力不集中，记忆力减退；也有的考生身体不舒服，一遇到考试就觉得头疼、头晕，提不起精神。这些都是考前焦虑的典型症状。
现在父母的注意力都集中在考生身上，越临近考试越急躁。这样的情绪影响了考生，给考生带来了更多的负面影响。有位考生学习底子差，快中考了，天天上补习班，成绩还是上不去。父母很着急，每天见到孩子就念叨：“不好好读书，上不了好学校，以后怎么办?”一些父母甚至请假在家陪孩子复习。考生本来就很难放松自己，面对父母24小时的“监工”，情绪更加焦虑不安。父母把自己的紧张情绪传染给孩子，使孩子的焦虑症状“雪上加霜”。因此，父母在中考前要减轻孩子的思想负担，培养孩子的自信心，不要加剧孩子的焦虑情绪。
首先，父母要平静面对中考。很多情况是父母比孩子紧张、焦躁。比如，父母请假休假陪孩子复习，每天不停地念叨要好好复习，谁家的孩子如何用功；对饮食起居过分关照，呵护过多等，甚至有的父母动辄批评教训。父母不适当的言行举止会给孩子的正常复习造成影响、压力。这个时候父母一定要平静地对待中考，像往常考试一样，否则过度关心会“适得其反”。
其次，父母要多鼓励。父母不要把心思都花在孩子身上，要用平常心看待孩子的模拟成绩，无论孩子的成绩考得好与不好，父母都不要责备、指责，一定要多鼓励，增强孩子对中考的信心。
最后，父母与孩子要适时沟通、交流，稳定心态。孩子的复习考试情况如何，其实父母是帮不上忙的，父母眼下能做的其实就是稳定心态、帮孩子增强信心。比如一如既往地沟通交流，听听孩子的心里话，让孩子放松心情，一如既往地给孩子精神上的帮助和鼓励。
总之，面对中考，父母平静，孩子才能平静。这才是对孩子最大的帮助。
情绪清洗店六年级作文
今年春天多雨，淅淅沥沥，撩人情怀。这不，刚晴了一天，缠绵而充满诗意的春雨又下起来了。我打着把伞，走在这湿润的校园里。和风轻轻地吹着，树枝上那些羞花嫩叶伴随着春日的旋律，迈开了轻快的步伐。偶尔的，还有雨滴洒落在脸颊上，经过凉凉的一激，心府突然有一种空透的感觉，思绪也如这春日的雨中活跃了起来：
十八岁的我，在别人看来，永远是一个乐观开朗的女孩，但我其实也有忧愁与烦恼，只是我不想让那些琐事淹没了我青春的朝气罢了。我曾为期末考试不理想而闷闷不乐，无论好友怎样劝解，我都无法释怀。
一天，好友梦和文急冲冲来我家，二话不说就把我拉出去看星星，那晚满天繁星。文指着天说：“看，那边的三颗星。”“嗯，我看到了，组合起来像三角形。”我用平淡的语气回答了文，“知道吗?那三颗星就代表了我们三个。”“我们三个?”我惊奇的问。“对!”梦拉起我的手接过了文的话。“你看，中间那颗代表文，因为她最大。而我就是左边的那颗。”她转向我，“左下角那颗最亮的就是你。你永远是我们心中最亮的那一颗。刹那间，所有的忧郁都被这淡淡的话语，深深的友情所代替。永远稳定的三角形，永远不变的友情。
十八岁的我，对于友情的思考，已脱离了七、八岁时的幼稚。对于交朋友，不再是寻找一时的欢乐，而是想寻找能像咖啡那样的友情，淡淡香味却能带来无限的精神慰藉。
春雨像绢丝一般，又轻又细，轻轻落下，听不见淋淋的响声，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像眼前是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声。我感觉到，这春雨在轻柔地滋润着大地和人心。
春雨还在下。在雨中，我想起了我的父母。我感觉亲情和春雨是如此的相似。
潇潇春雨滋润着大地，那些种子慢慢生根发芽，成长壮大。父母的爱也如这春雨令我心中的那颗种子潜滋暗长。不知不觉十八年过去了，我这颗种子已成了蓄势待发的绿树了。十八岁的我，正处在人生的春季。在友情亲情和其他养料的滋润下，生机勃勃、春意盎然。作为回报，我应珍惜这人生的春季，汲取各种营养，努力成长，收获美好的人生。
人生如果失去感情六年级作文
我只有两个真正的朋友――曹攀，――王坤。
曹攀，她是我的朋友，也是个合格的姐姐像长辈一样开导我。我感到庆幸。
王坤，虽然我们吵过架，但经过那件事以后，我们更情同手。始终陪着我，我摔倒了是他教会我：在哪里摔倒，就在哪里站起。从一个只会哭的四年级小学生，变成一个敢作敢当的男子汉。
只有他们，才会在我失去一切时，不会消失……。
我曾失去的朋友，并不重要。但我的妹妹――王琳，也走失在风雨里，从而不见……。
曾经的恨与情，已随风而去……。
感情六年级作文
不知不觉我已在学校呆了六年了!产生了一种特别的感情。对学校的依赖；对学校伙伴的信赖；当然还有对老师的倦赖。我不知道这是一种怎样的爱。对于我来讲学校已经成为我生命的一部分。
老师我想对您说：您的教辅爱让我倍感温馨；伙伴我想对你们说，你们对我的情谊让我感到温暖；哦！我亲爱的学校，我该怎样表达我对你的敬意啊！我只知道您给了我一个尽情绽放知识的“花园”。老师，通过了您不断的教育，我明白了很多的大道理，老师，您是红烛点亮了别人,燃烧了自己！老师我知道您对我的用心良苦您对我的教辅之情日月可鉴，您对我的好天地可鉴，您对我的‘情意’全校学姐，学弟可见。您对我的关心.爱抚，家长可见。
伙伴我知道你们和我的感情可以掘地三尺。我们的感情没有人能把我们分开。伙伴们！就算是以后分开了也不要忘记常联系，也不要忘记对方，因为我们曾经有着一段波人心弦的回忆，波人心弦的友谊。
那么学校呢？你在我心中的地位也称的上是“位高权重”了！你的一草一木，培育了我保护环境的意识！我在你的怀抱，尽情绽放自己所学到的知识。
感情正是大家所须要。如果不珍惜那么他将把你弃之而去。好好珍惜你会幸福快乐的！
六年级心理健康课《做情绪的主人》教案
懂得喜怒哀乐是人之常情，悦纳自己的情绪。
让学生懂得合理的情绪与不合理的情绪对我们身心健康的影响。
初步了解如何妥善调控自己的情绪。
认识情绪对我们身心的影响。
初步了解如何妥善调控自己的情绪。
游戏、故事分享、小组讨论、表演。
ppt课件、图片资料、故事资料、视频资料、音乐。
一、创设情景引入新课。
（1）同学们喜欢看足球赛吗？为什么喜欢？
（2）我们来欣赏世界杯足球赛片段，感受一下现场的气氛。（投影）。
（4）说到情绪，哪一个成语可以概括很多情绪？
（5）我们再来看看20xx年世界杯足球赛，巴西队与德国队比赛的图片，说说各是哪一种情绪？（投影）。
师：这真是不同的人对同一件事有不同的情绪，同一个人在不同时候也有不同的情绪。今天我们就一起来探讨《多变的情绪》。（齐读课题）。
二、交流分享体验感悟。
（1）（投影）从你亲身的经历中，找出最开心的事情与朋友分享。
（2）四人小组充分交流。
（3）想不想在全班同学面前说说自己最开心的事，让大家一起分享你的快乐。
师：是啊。听着同学们一件件开心事，我也被深深地感染了，觉得生活是那么的美好。这里，老师让大家看一幅漫画开开心。（投影）《微笑的感染》这幅漫画说明了什么？（正如漫画的题目，微笑是可以感染的，愿我们的生活充满了微笑，愿我们微笑着面对生活。）。
看到同学们的情绪那么高昂，我们一起来唱首《幸福拍手歌》吧。
（二）师：然而，生活是丰富多彩的。我们遇到的`并不都是春暖花开，也会有风雨雷电。情绪有喜有悲，生活才有滋有味。就拿我们最平常的校园生活来说吧，同学之间不是经常发生磕磕碰碰吗？让我们的情绪起起落落。请欣赏小品《拍手游戏》。
小品《拍手游戏》。
一、即兴表演。
二、角色扮演提纲：
情景：（1）四人拍手游戏兴高采烈。
（2）一人兴冲冲赶来，想加入。四人不肯，那人捣乱，其中二人吵了起来。
（三）师：他们演得怎么样？确实在生活中，我们会遇到很多令人生气的事。把生气的事说出来，让朋友为你分担烦恼。
（1）（投影）从你亲身的经历中，找出最生气的事情向朋友倾诉。
（2）四人小组充分交流。
（3）想不想在全班同学面前说说自己最生气的事，发泄一下就放松了。
（4）遇到生气的事，我们真的很痛苦，而且我们的情绪会很糟，很容易发火。漫画《循环报应》就说明了这一点。
（投影）当你遇到不讲理的人，使你生气的事，怎样使自己平静下来？
四人小组充分交流。全班分享（投影）〈平心静气之道〉。
三、游戏小结深化主题。
（1）讲解游戏规则。
（2）小结：生活本应是快乐的，但现实中充满了酸甜苦辣。我们笑，我们哭，我们会有多变的情绪，这就是生活。我们要学着控制不良情绪，良好的心态有助于成功，也有助与于某某。那么，如何增加愉快的体验呢？可以读书，可以运动，可以聊天，培养自己乐观的情绪。我们这堂课的主题是学会做情绪的主人。
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人生如果失去感情六年级作文
“哦！飞机飞起来啦！”同学们齐声喊道。只见一架架飞机冲向天空，向梦寐以求的蓝天飞去，我突然间发现，人生就好比飞机，不求完美，只求完整做过一段航程。
有些同学看了开头，可能会问：“不就是一个纸飞机吗？何必要那么多的感慨呢？”其实，做过的同学都有这样的感受：当一架飞机做好时，会一直想着：“一定要飞到蓝天。”
第三架飞机的制作过程很简单，聂老师教我们要在飞机上画图，以便能找到飞机。在我旁边的骆翱坚持把飞机做好再画。突然，只听一声：“这该怎么弄啊？”我回头一看，看见郑浩哲正拿着两条皮筋，可怜兮兮的看着我：“刘晨睿啊，救救我吧，这个皮筋该怎么弄啊？”我拿起他的飞机，看到了一个奇怪的地方：他的固定机翼的东西和我的方向不一样，我立刻就惊诧了，没错，图纸上标着的，我装的机翼固定架是反的，我很急，立刻就问旁边的`骆翱：“诶，骆翱，你说我这样装可以吗？”他拿过我的飞机看了一看，说：“应该没什么问题。”我松了一口气。接下来，我们到操场上去试飞，我一看就不大对劲：飞机左摇右晃，飞得很是不平稳。“现在没有风啊，为什么会左摇右晃呢？”我看了看，原来是机翼的问题：我的机翼一边高，一边低，造成了不平稳的现象。我立刻调整了高度，果然，飞的平稳了。可人们常说：“福无双至，祸不单行。”这不，飞机的尾翼又掉了下来，我重新装上，可就是会滑落，怎么办呢？我的目光扫到了一片树叶上，我灵机一动，把几片枯叶塞进了尾翼，再把它插上去，嘿，这方法可真好，尾翼就再也掉不下来了，我看着飞机飞向天空，非常高兴。
其实，人生就像飞机，不在乎非得多么高，多么完美，而在乎飞的远不远，当你遇到困难时，就像飞机的某一个部位受伤时，你要用心的去把他修复，就像要用心地把困难赶跑，如果你以为的追求人生的高度，而不追求完完整整走过时，你就会和飞机一样，从高空往下坠落。飞机是可以再飞的，而人生不同，人生只有一次，当你想着要重新起飞时，已经太晚了。
同学们，人生好比飞机，当飞机坠下之时，就是人生完结之时，同学们，好好把自己管理好，才能让“飞机”更长久的飞行。
乡村中的小情绪六年级作文
在“五一”期间，妈妈带我去了乡下的外公家，让我见识了乡村美景。让我一饱眼福，我才知道了，农村虽然穷，但是环境很好。
从我们下车的地方，到外公的住所，还要走半个小时才能到达，因为，这个村子的农田太多了，一望无际。才让我和妈妈走这么多的路。我们边走边看，在途中，碰见了一个阿姨，她帮助我们挑行李，还给我们介绍这儿的一些情况，和她的家里的一些情况。我突然看见前面去全都是碧绿的，便快速地跑了过去，一看，原来是一片非常大的茶林，有许多株茶树，有秩序地排列着，一排，一排，中间还有一些空隙，给种茶树的人浇水，施肥，每一棵的茶树的叶子都是那么的肥厚，浓绿，最上面，一些枝叶迎风招展。妈妈告诉我：“你知道吗？那些最上面的叶子，就是茶叶，然后，在经过一些程序，把这些茶叶烘干，最后，去掉一些不是茶叶的东西，就能送到茶叶厂去卖了。”我点点头，我的眼前，仿佛看到了一些农民正在辛苦地劳动，然后，这些凝聚着农民的汗水的茶叶，就上市了，成为了人们口中的香茶了。
如果你有时间，也可以到乡村来玩玩，也来见识一下城市里没有的美景……。
人生如果失去感情六年级作文
时而天边架起一座高大美丽的虹桥。
人生的道路也如此。
有时是毫无阻碍，风平浪静，
有时是电闪雷鸣，风雨交加，
有时是灿烂辉煌，光辉四射，
有的是阴暗无比，一坠千丈。
春秋四季、忽冷忽热才是奇妙美好的季节气候。
我们雪仗过后迎春风，
游泳之后赏红叶。
若单单是在酷暑难忍，
或者总是冰霜雪冻，
我们的生活便不再多彩，
不再有趣。
阴阳顿挫，悲喜交集才是真正有意义的人生。
我们惊喜之后陷入悲伤，
痛哭过后一蹦三丈。
如果只有无限平坦的宽阔道路，
或是障碍重重的羊肠小道，
我们的人生便不再幸福，
不再美好。
人生，就是这样。
没有人能完全猜透你的未来，
就像天气预报不能准确无误地预报天气。
请相信，
人生，就是变幻无穷的！
六年级毕业诗歌有感情
快快来到这温暖的家。
当我们还不会走路说话的时候，
爸爸妈妈就盼望着我们快上幼儿园，
学会吃饭和穿衣，唱歌、跳舞和画画。
终于有一天，我们来到了幼儿园。
从那天起，
我们就开始学着自己认真地做每一件事，
努力使自己长得又高又强壮，
学得更好，懂得更多。
在幼儿园里，我们每天都在学习，
我们学会了稳当地走路，灵活地奔跑、跳跃;。
学会了和同伴友好合作，
尊敬爷爷奶奶、关心爸爸妈妈、爱护弟弟妹妹;。
学会了遇到困难不再哭泣，
自己开动脑筋想出一个个好办法。
妈妈夸我们长高了，
爸爸夸我们长大了，
老师、阿姨夸我们越来越懂事了。
时间时间象飞鸟，
滴答滴答向前跑，
今天我们毕业了，
明天就要上学校。
忘不了幼儿园的愉快欢笑，
忘不了老师们的亲切教导。
老师老师再见了，
幼儿园幼儿园再见了，
等我们戴上红领巾，
再向你们来问好。
更多。