优秀作文是语言和思想的完美融合，它能够给人以启示和感动。以下是一些优秀作文的写作示范，帮助你更好地理解作文的写作要求和技巧。
班里来的不速之客作文
不速之客，顾名思义，就是不请自来的客人。而今天，我们班也来了几位不速之客，让我们来回顾一下当时的情景。
我们一直悄悄的盯着小鸟，眼睛里满是对生命的喜爱和对大自然美丽景色的向往，我们的心情从平淡逐渐变得喜悦，再变得快乐，我们的心都要飞出课堂啦！过了半晌，又一只小鸟飞来了，它用嘴啄啄窗户，还往前挪了一小步，似乎在和我们打招呼。
快要下课了，这三只小鸟还不肯离去，大家已经把这几只小鸟和周围的风景融入了一体。下课的铃声响起了，小鸟们被惊到了，虽然仓皇的飞走了，但是却留下了回首的那一幕。
互不打扰，和睦相处，是世界上最美的风景，是世界上最甜蜜的梦。正如同那句诗所说：你装饰了别人的窗子，别人装饰了你的梦。
班里来的不速之客作文
那是星期五的下午。
我们正在专心致志地上课。突然，一只硕大的飞蛾把34双眼睛都给吸引过去了。那只飞蛾在教室里飞来飞去。一会儿被张天宇用窗帘罩住，但它很快就逃了出来，又不停逃窜。一会儿又在别人头上来回盘旋，像侦察机一样。一会儿又飞到张锡瑜的书包里，张锡瑜好不容易把它倒出来，它又飞到张锡瑜的小抽屉里……这只飞蛾弄得全班心烦意乱，抓耳挠腮。张锡瑜狠狠地说：“下课我一定要把它捉住。”
好不容易等到了下课。突然，听到张锡瑜说：“捉到了！捉到了！”只见一只硕大的飞蛾在一个关了盖的矿泉水瓶里挣扎，里面有半瓶棕红色的液体。我问张锡瑜：“这是什么水呀？”张锡瑜没回答，孙锃倒绘声绘色地说了：“这是他用自来水，墨水，染色纸等n样东西调制而成的，剧毒无比，简称毒液。”张锡瑜说：“这飞蛾这么贱，我一定要杀死它。”边说边拼命地上下左右晃动瓶子里的水。飞蛾在水中晃来晃去，大约过了一分钟，张锡瑜一看，飞蛾还在水中扑腾。他又重复做了好几次，可飞蛾还在水中游泳。这时，飞蛾全身染棕，还在不停地滴水呢。可飞蛾还是没放弃求生的希望，还在拼命挣扎。张锡瑜无可奈何，只好打开瓶盖，把水倒掉，这只“剧毒飞蛾”也边滴水边优哉游哉，慢吞吞地飞走了。
虽然这只飞蛾打扰了我们上课，但它对生命的执着令我们十分感动，它那种坚持不懈的精神值得我们学习。
班里来的不速之客作文
今天，我们楼道里来了一位不速之客，大家猜他是谁？猜不出来了吧！他不是人，而是一只没几个月大的小狗崽，可是这只小狗崽不是我养的，而是五楼养的，虽说是他们养的，可是，我一连观察了它好几天，五楼的人一直没有人来管这只小狗崽。真是的，养了还不对它负责，什么主人嘛？可是小狗崽没有吃东西还是一天一天的.在成长呢！我偷偷地观察只小狗崽，有一天晚上，下面传来一声狗叫，听声音好像是一呆大狗，我赶紧跑下来，果不其然，一只大狗跑了过去，我小心翼翼地下了楼去看，看！一只大狗趴在地上，而小狗则在大狗旁边，吸着奶水。
大狗一志，我就观察起小狗来，啊！这只小狗可真可爱呀！我忍不住叫了出来，一张肥嘟嘟的脸上有一双黑黑的眼睛，有点疑惑地望着我，一个灵敏的鼻子在我的鞋上嗅来嗅去，一张小嘴巴不时地轻轻地叫两下。起初它非常的怕我，一直躲着我，可我们渐渐熟了起来。今天早上，我要为小狗准备早餐啦！昨天上午，我爸爸用猪肉熬了高汤，现在炖锅中还有几块猪肉呢，我听说狗早餐不能吃太多，我就挑了几小块肉来喂它，我来到楼下，小狗马上就跑了过来，在我脚边转来转去，我拿出一块骨头，可我偏不给它吃，在它面关摇呀摇，急得小狗“呜呜”直叫，它见我无动于衷就撒起了娇，它的叫声轻了，一直咬着的我裤角，好像在说：“小主人，别再逗我了，我饿了，给我嘛！”我笑了，把肉轻轻的抛在了小狗不远的地方，小狗撒欢地跑过去，吃得精精有味。
这就是一位不速之客，我把它取名为——肉球。
班里来的不速之客作文
上课时，我们正专心致志地听讲时，一只鸽子停在了窗台上，起初，我们并未在意这位“不速之客”的到来，但过了一会，鸽子迟迟未走，同学们便被这只鸽子勾了魂，对它议论纷纷。可任老师并没有管，肯定是在心里打着算盘呢！过了一会儿，同学们停止了议论，任老师却又发话了。原来任老师早对同学们对鸽子的议论有所察觉，她没有撵走鸽子，也没有批评同学，反而突发奇想让我们讲讲这只鸽子的有趣之处。过了一会儿，鸽子无影无踪，我们以为它飞走了，课堂又渐渐恢复了秩序。但不一会儿它那小小的身躯又出现在另一面的窗户上，这只白的又有点灰的鸽子，绕了教学楼一圈，从另一面聆听我们朗朗的书声，我又忍不住瞟了一眼它，但同学们比我更大胆，竟趴到窗户那瞅个不停，而那只鸽子，正用它那黑珍珠般的眼睛盯着我们呢！我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的脑袋。它一会蹦跳的如一个活泼的孩子，一会安静的如一位有涵养的女孩。我们互相用好奇的眼光互相对视，太阳也不住换个角度俯视我们。但看了一会儿，不禁想：它从哪来？又到哪去？它为什么要在此地停留呢？一切的一切，都令人好奇。
班里来的不速之客作文
清晨，我迎着朝阳，背着书包，轻快的迈开步伐，去往学校的路上。
我到了教室之后，过了一会儿。七点四十早读开始。整个校园沉浸在朗朗的读书声中。我打开书本，翻开课文，从第一排开始慢慢的读起来。沉醉在知识的世界里不能自己。忽然，在我的耳边传来了“嗡嗡――‘的声音，我环顾四周，发现了一只约两厘米长的蜜蜂在我的左耳边乱窜。作为一个女生，我不由自主地将书丢在一边，站了起来并大叫了一声。同学们听到，大多数都不禁的颤了颤身体，有些较远处的同学或向我这边望来或站了起来看看热闹。这个不速之客打破了原本朗朗书声的教室。有几个胆大的男生上前来，手中拿着一本书，举起便要向正在低处的蜜蜂砸去。这时，班长冲了出来，让他们放下手中的课本，让我们站到一边去。蜜蜂在教室的上方与下方来回的打转，这瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗户边上，在窗边停驻了几秒便飞向窗外。渐渐的，教室又恢复了书声，同学们也恢复了内心的平静。
蜜蜂，一个生命。可能是误入教室，也可能是闻到教室走廊边养的花香而来。如果我们一味的惧怕，而恶行相向，上海的便是生命，不如退一步海阔天空，尊重生命，亦是尊重自己。
我看向窗外，清晨的阳光透过树叶照射在书桌上，是那样的明亮，是那样的温和。
班里来了不速之客作文四年级
数学课上从窗外飞来了一只“不速之客”，它一飞进来就一屁股坐在地上。
这时很多同学都把注意力全放在这个“不速之客”身上，有些胆小的同学全都惊讶地叫了起来。“不速之客”也害怕地扑棱着翅膀，把它旁边的同学吓坏了。那位同学抱着脑袋不敢看这个黑白相间的“不速之客”。呃……没错！这位“不速之客”就是一只可爱的麻雀。
那只小麻雀看见这景象可把它吓坏了，它可能以为我们是一群怪物，很害怕我们吧。其实比起它，我们才更害怕呢。它在教室里飞来飞去，好像很想逃出教室，但是它始终没有找到正确的出口。它害怕地躲到了空调上，大家都看着那只小麻雀，邓老师劝我们不要再看它了，但是大家都把老师的话当成了耳边风。
正在这时，下课铃响了，小麻雀总算找到了正确的出口，一下子冲出教室飞走了。邓老师生气地说：“我不晓得你们看麻雀对自己有啥子好处？我们必须学完这一课再下课。现在麻雀下课了，你们呢？你们说对自己有啥子好处嘛？可以帮助自己考0分！”
这句话说出了我们所有人的心里话，我发誓：“我以后再也不受他人的影响了。骗人是小狗。我从不骗人的，请邓老师相信我吧！汪汪汪……”
是有人把球扔进了教室？还是一块石头飞了进来？或是子弹打过来了吗？
同学们盯着数学书的眼睛一下就“宣布”不看书啦！他们全都看向那个“小东西”。
同学们的嘴也不读书了，开始讨论那是不是无人机。过了一会儿，它从空调上飞了下来，可能是因为飞得太快，它一头栽到了教室的墙壁上，落了下来。大家走过去一看，发现这才不是什么无人机呢，原来是一只小麻雀。
这只麻雀长得真漂亮，身上有黑白相间的斑纹，嘴尖尖的，脸是黄色的。
最后，下课铃响了，小麻雀“下课”了，从窗子飞走了。而我们因为看麻雀浪费了时间，被数学老师留了下来。这个“不速之客”下次找对时间再来吧！
在邓老师的数学课上，意外地来了一位“不速之客”，它是一只还没我巴掌大的小麻雀。别看它小，它一飞进教室就吸引了所有同学的目光，导致这堂课的纪律乱成了一锅粥。
这只小麻雀一飞进教室便撞上了储物柜，一下栽倒在了地上。这下可把同学们吓坏了，一个个争先恐后地尖叫着去看小麻雀，邓老师也点起了名，打了同学的手板，这就是“不速之客”的第一害处。
邓老师好不容易才开始讲课，可同学们虽然身在座位上，可心早飞到了小麻雀那里去了。真是一波未平一波又起，小麻雀又“嗖”的一声从我面前飞过，蹿到了空调上，同学们又尖叫起来。
也许是小麻雀不喜欢富有幽默感的邓老师，偏偏在邓老师再次开始讲课时唱起了动听的歌，把邓老师气得脸都红到耳朵根了。我认为邓老师不该生气，小麻雀的歌声确实比他的讲课声好听啊。
下课铃响了，“不速之客”满意地飞走了。只剩下被害得留堂的我们继续坐在教室里“听天书”。
班里来的不速之客作文
“妈妈呀”，“我闪”，“好可怕”，“哇”，“警报，警报，一级警报”。从我们班上传来了鬼哭狼嚎的声音。你一定会问，发生了什么事，让我们班同学像被吓破了胆似的，乱成一锅粥。有的同学钻入桌底下，有的同学拿了一本书挡住头，还有的干脆趴在桌子上一动不动。原来是班里来了不速之客——马蜂“同学”。
那马蜂“同学”忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。时而像飞上蓝天的火箭，时而像俯冲下来的战机。它搞得我们晕头转向。它从东往西飞，我们就从东往西倒，它从北往南北，我们就从北往南倒。不一会，我们就开始愤起反抗。说时迟那时快，我立刻拿起一本音乐书用力一扔，差一点击中马蜂“同学”。它可能生气了，对我们俯冲下来。这时我看见它的尾巴又肥又大，黄黑相间的条纹显得格外可爱。突然，全班安静下来了。我往门口一看，不看不知道一看吓一跳，范老师正站在门口严肃地看着我们呢。而马蜂“同学”似乎也被范老师吓得不好意思地藏了起来。
回家后，我寻思着我们班怎么有这么多马蜂，每个月都有一只来捣蛋。于是上网查询马蜂的资料。马蜂学名胡蜂，又名玛蜂或黄蜂，体大身长毒性也大，是一种分布广泛，种类繁多，飞翔迅速的昆虫。雌蜂身上有一根有力的长螫针，可以让人出现过敏反应和毒性瓜，严重者可死亡。
家里来了不速之客作文
早上刚醒来，我就听见客厅里有“叽叽叽”的叫声，又侧耳一听，好像是小鸟的叫声。于是，我掀开被子，衣服也没来得及穿，光着脚就下了床。
我猫着腰一步一步慢慢向客厅的阳台上走去，在离阳台不远的地方我停下了脚步。
我看见一只灰黑色的小鸟停在阳台的花盆上，正在一边低头琢着花盆里的泥土一边还时不时抬起头东张西望着，或许是看到了我的出现，它好像突然受到了惊吓，快速地煽动着两只翅膀向上飞到了窗帘后面的杆子上。我站在原地一动也不敢动，连呼吸也变得小心轻微起来。等了一会儿，也许是小鸟听到外面没什么动静了，于是又慢慢地从窗帘后面飞了出来，当看到我还在客厅站着时，它又快速地从我头顶冲了过去，落在了高高的书架顶端，我心里暗喜着，嘿！这下好了，我从墙角拿起用来在小河里捞鱼的网子，慢慢抬起来对准了小鸟的位置，可能我的这些小动作早就被它看在了眼里吧，它大声叫着又一次从我的上空盘旋了几圈，最终顺着客厅的过道慌不择路地撞进了我的卧室。它以为透明的玻璃窗可以飞出去，便加速猛地冲了过去，只听见“砰”的一声，小鸟呈直线坠落下来，正好掉在了我卧室窗台上的'小花盆里，紧接着它摇摇晃晃地站起来把自己的身体往花丛中又移了移。我等了一会儿，看看没有动静，就打算走上前去查看情况，刚迈出一步，小鸟似乎听到了脚步声，就拍拍翅膀，扑扑地想要飞起来，可是它没能成功，刚飞起两三厘米就再一次落进了花盆里。
这时，我听到窗台外边不时传来“叽叽喳喳……”的鸟叫声，叫声一直没有停止，想必是是小鸟的家人正在着急地寻找它呢，想到这里，我急忙打开了窗户。小鸟不知哪来的力量，一下子扑腾着翅膀飞出了房间。
小鸟离开了，我的心情有一点失落，但同时也为它感到高兴，因为它又可以和自己的家人团聚了在一起了。
教室里来了不速之客
星期三上午是语文课，樊老师正在绘声绘色地给我们讲课，我们都陶醉地听着。突然，樊老师停住了，用严肃的目光朝教室上方望去，我们顺着老师的目光看去，原来是一只马蜂吸引了大部分同学的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大马蜂在教室上方盘旋着，像一架敌机在侦察敌情似的，从上方飞到下方，从左边飞到右边，停留在了刘澍的旁边。刘澍抱着头，差点儿钻到桌子下面了，马蜂好像不再逗他玩了，要飞走了，可是窗户挡住了它，它一头撞到玻璃上，逗得我们哈哈大笑，都以为它已经被撞晕了呢！
可是马蜂又向左边的窗户飞去，但是却让坐在窗户旁的尹宝乐吓坏了，发出“嗷嗷”的叫声，马蜂就不走，好像在鄙视他：“你真不像个男子汉，是个胆小鬼！”班里又炸开了锅。这时，樊老师淡定地发话了：“马蜂飞到谁那儿，就用书把它赶走！”同学们有的站在桌子上拿书赶，有的站在凳子上用手乱挥，还有胆子小的躲在桌子下面。
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班里来了不速之客作文
星期五上午，阳光明媚，李老师正兴致勃勃地为我们上课。
突然，我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道：“螃蟹！”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道：“是只螃蟹，不对，是蜘蛛？还是螃蟹？怎么那么小？”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“横行霸道”。
“这是谁的？”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声，无人应答。“如果无人认领，那就请黄培航把它抓起来吧。”于是，小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的水盆中安了“家”。
一到下课，小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里，为了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗台的，有站椅子的，还有上桌子的……真是“八仙过海，各显神通”啊。
我是个文静的女生，只好等到放学后，趁值日时看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像断了两条；小小的眼睛在头前的触角上，真可爱。它好像很想出去：两只钳子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下来，我刚想把它放出来，可一想到老师下过命令：不许碰，只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。
下午放学，它又被围了起来，不知是谁把水盆里的水更换了，很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影，青灰色的壳光亮光亮的。这时，李老师走过来向我们提议：“为了小螃蟹的生命安全，咱们把它放生吧。”“好！”大家异口同声地说。
我们约定，下周一由母冠宇将它放生，哪怕有几分不舍，为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由，也值得。
家里来了不速之客作文
自从我家来了位“不速之客”后，妈妈便每日每日地翻箱倒柜，可这位“客人”似乎很嚣张，依然我行我素，赖在我家不走，真是让人深恶痛绝！
“啊！蟑螂！”厨房里又传来妈妈惊天地泣鬼神的尖叫。我火速冲到厨房，只见一只深褐色的家伙正沿着橱柜走走停停，似乎在向我发出挑战。真是不知死活的臭家伙，看我怎么收拾你。
我正准备一脚踩死它时，“别踩！”妈妈一把拉住了我。难道妈妈要放它一马吗？“踩死一只，它的卵过几天又会繁殖出来，而且会越来越多。”妈妈解释道。我深吸一口凉气，怪不得大家都叫它打不死的“小强”，真是名不虚传呀！看来今天我要和它决战到底了。
机灵的我很快又心生一计，开始了我第二次进攻。这回，我的秘密“武器”是——打火机。我先用一张纸铺在地上，等“小强”一爬上纸，我就立刻拿起打火机，把纸点燃。这招还真灵，只见蟑螂拼命挣扎，可还是无济于事。
看着奄奄一息的蟑螂，我突然对它产生了怜悯之心。“别高兴得太早，家里只要出现了一只蟑螂，可能已经有一窝了，我们还是得想想其它办法消灭它们。”妈妈的话瞬间将我一点点的怜悯之心打回了原形。唉，看来和“小强”还有一场持久战要打呢！
怎么才能将它们彻底赶走呢？我百思不得其解，于是便上网查找。很快，我在网上搜集了些办法，我选了一个，决定一试。
我拿出一块肥皂，将肥皂用热水融化至软绵绵，然后涂在橱柜边缘的缝隙里。据说蟑螂是闻不了香味的，肚子上的油脂碰上肥皂就会一命呜呼。也许真的如网上所说，用了这招后，我等了两天，连蟑螂的影子都没看见。
可恶又恶心的“小强”，总有一天我要把你们全消灭！
班里来了不速之客作文
今天上午，数学课上来了一位“粗鲁”的麻雀先生。它一冲进教室就摔了个狗啃泥。这位麻雀先生用这么特别的方式跟我们打招呼，逗得我们哈哈大笑。但是，李蝉希这位“完美主义者”和她的同桌则被吓得哇哇乱叫。
此时，那位麻雀先生已经拖着它那肥胖的身体来到了p哥的书包上。p哥吓得面如土色，哇哇大叫，并把那位肥胖、粗鲁的麻雀先生赶到了空调上。我想，那位肥胖、粗鲁的麻雀先生要在那上面做窝吧。可事实并非如此，因为我看见了那位麻雀先生的屁股在那一动不动。
“铃铃铃”，下课了，mr.邓说：“你们还不能下课。”可那位麻雀先生却准时飞走了。
今天的数学课上，老师正在讲课的时候突然从窗户里飞来了一只灰雀。这一只灰雀在教室里乱飞，“铛”的一声，一下子撞到了玻璃，摔到地上晕了过去。女生们“啊”地尖叫起来，有些男生则跑过去看。
老师也安顿不了，直接把去看了的人一一打了一板子。还说：看这一只灰雀没有好处，只会让你的成绩不好，下课不可以出去玩。顿时大家就安静了，老师也开始继续上课了。
过了几分钟，它醒了，又在教室里飞了起来，转了几圈就飞到了空调上。大家都很想上去看，可是又不敢违反老师的规矩，于是就只有乖乖听老师讲课了。
下课的时候大家想上去看，可是它已经飞走了。如果老师让我们去看的话，会怎么发展呢？好想知道啊。
班里来了不速之客作文四年级
今天上午第一节课来了一位“不速之客”，特别可爱。
当我们正在学习直线是什么的时候，只见一只麻雀闪电般地飞了进来，可能是怕上课迟到了，结果一不小心撞在了窗户上，落到了柜子面上。不一会儿它清醒了一点，就飞到黄子睿的书包里去了。这时教室里闹哄哄的，有的站了起来把脖子伸得老长，想看见“不速之客”的一举一动；有的尖叫了起来；有的害怕得钻到了桌子底下。于是它在各种声音的吵闹下，飞到了教室柜子的第二层，可能它觉得不舒服很快又挪了个地方，停留在了空调上。
它在空调上认真地听着课，小尾巴一翘一翘的，有时无奈地望着窗外，有时恐惧地看看我们，有时焦虑地仰着头看天花板。
可惜它再也不能回来和我一起学习了，我们再也不能见“不速之客”了，真遗憾！
今天，上数学课的时候，忽然，一位“不速之客”从窗外飞进了教室。是的，这位“不速之客”正是可爱的小麻雀。
当小麻雀刚飞进教室时，许多同学尖叫起来，都躲着麻雀。麻雀飞哪，同学们就往反方向躲。我就想问，麻雀有什么好怕的？麻雀听到大家的尖叫后惊慌失措，不知道怎么办才好，到处乱撞。一会使劲地撞向左边的玻璃窗，一会飞快地冲向右边的窗户。可是右边的窗户是关着的，飞不出去。就这样，“调皮”的麻雀把教室弄得噼噼啪啪地响，教室成了麻雀的游乐场。
身子往后倒；有的同学尖叫着，那声音震耳欲聋；还有的同学甚至跳了起来。可很不幸，他们都被数学老师打板子了。就连远处的四大组的同学都被吓得脸色苍白。我还真服了他们了！