优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式，给读者带来强烈的感受和启发。接下来是小编为大家搜集的一些优秀作文欣赏，一起来看看吧。
师生之情初中作文
晚自习，雨还在下，淅淅沥沥，没有停的迹象;教室里再也不像往日那么闷热了，一道道凉爽的风在大开的窗口穿来穿去，孩子们都精神饱满地在学习，静悄悄的。突然，教室里传来几声轻轻的咳嗽声。许老师走进窗前，轻轻地关上几扇窗户。
“孩子们，如果冷，就回宿舍加衣服吧，别着凉了。”许老师温和地提醒。同时她打了一个喷嚏。
“小雨，哪儿不舒服?”许老师靠近刚才咳嗽的那位同学身旁关切地问。
小雨的父母长期在外打工，在家和六十多岁的奶奶生活，是标准的留守儿童。她性格内向，不善于和同学交往，成绩比较好。在初一上期刚开学不久就辍学了一次，许老师在电话上多次和她的家长沟通后，坐车到新安，徒步接近两个小时，将小雨接到学校读书。其实，小雨很想读书，只是她的后妈不愿意供她。
“没事，老师，我只是头有点晕。”小雨弱弱地回答。
此时，已是凌晨十五分了，许老师蜷缩在被窝里，身上冒着汗。是的，她感冒了，她的头疼的让她无法入睡。
雨还在下，哗哗啦啦;风还在刮，呼呼啦啦……。
叮叮叮叮!叮叮叮叮!
许老师的电话突然响起。
“许老师，小雨发高烧，实在坚持不住了!您快来一下。”生活老师着急地说。
“小雨，你怎么了?”许老师把手放在小雨的额头上，急切地问。
“老师，我好难受!”，小雨的声音细若游丝。
小雨的额头很烫，内衣已湿透!
“不要紧，咱们去医院!快穿好衣服!”，许老师帮小雨穿好衣服带着小雨准备离开，小红和小楠也起来了。
“老师，我们陪您去吧!”小楠说。
“不行!你们感冒了怎么办?再说，明天还要学习呢。”许老师斩钉截铁地说。
小楠无奈地将她们送出门，在过道灯光的照射下，小楠尖叫了起来：“老师，您的脚!!!!”
许老师低头一看，她的脚上鲜红鲜红的，蹲下仔细一看，啊!她的大脚指头被划开一个大大口子，血还在往外流。
“不要紧!看小雨的病更重要!”许老师的声音有些颤抖。
她搀扶着小雨钻进了漆黑的雨夜，朝医院走去……。
作者：徐家兴会理县黎溪中学老师。
公众号：天一学习。
师生之情初中作文
事与愿违，我怎么也集中不了注意力，每一遍上来都是错的。邵老师耐心地把一道道题讲给我们听，她总是面带微笑地说：“这道题还有谁不会吗?”后来，她干脆拿起粉笔，不厌其烦地在黑板上将重要的内容一一罗列出来并且大声对我们讲：“这个地方的环境描写主要是体现出桑娜的勤劳和善良，而这个句子是体现出了渔夫的助人为乐，关心他人······”我们大家似乎被邵老师的那段认真劲儿给感染了，听得格外仔细。
时钟滴答滴答走了一圈又一圈，天渐渐地黑了，我的心又变得焦急起来。突然一阵急促的脚步声传来了，教室门口出现了一个扎着两支小辫子，穿着一件粉红色外套的小女孩，可爱极了!并且她与邵老师长得有几分相像。她笑容满面地问邵老师：“妈妈，我作业做完了能帮我检查一下吗?”邵老师连头都没抬起，摆摆手说：“等一下吧，现在哥哥姐姐订正的作业还多着呢!”“什么时候能回家?”邵老师说：“等她们订正完作业。”小女孩顿时拉下了脸，沮丧地走开了。听到这番对话，一种酸酸地感觉涌上心头。邵老师竟然为了我们，可以不管自己家的孩子，而我们却做得这么慢，我现在非得做得快一点儿，让邵老师早点回家。
等我们所有的人把作业订正好，夜幕已经降临，我一边理书包一边向邵老师的办公室望去。那里依然灯火通明，我不禁心头一紧，邵老师为我们现在还没有回家呢，这都是为了我们啊!我作业全部都清光了，我看到讲台上的几叠本子，我不禁想：邵老师这么辛苦，晚上还得留下来给我们补课，我是不是也该做些什么。想着，我情不自禁地抱起那讲台上的一叠本子，认真地看着上面的名字，并发到它的主人桌上，十分钟我帮邵老师发了四叠本子。望着整洁的讲台，我的心里暖暖的。
我很幸运，也很幸福。老师的爱伴我成长，成为我人生的美好回忆，我也要做个有新人吧，尽我所能给予老师我的关心和帮助!
师生之情初中作文
每当看到“鲜花”在幸福的开放，我就情不自禁地想起了三年级教我们的语文老师---韩老师。
当我们第一次相见的时候，韩老师她就对我佷好。她常常穿着一件粉红色的衣服，一条黑色的长裤，一头乌黑发亮的头发。后来,我们相处的'时间越多，我们之间的感情也就越深厚了，渐渐的，我也认识了韩老师，而韩老师她也越来越喜欢我了。
记得有一次,我有一道题目不会做,韩老师她和蔼可亲地走到我的面前，并亲切地教我那一题怎么写，直到我会做了为止，还有一次，我们的数学老师，也就是高老师了，他让我去楼上（2）号办公室里搬书，我走在楼梯上，一不小心摔了一跤，书也摔乱了，我连忙整理书，心里想：“这次完了，书都摔乱了”。只见旁边的人一点都不管我，就如同没有看见我一样。而韩老师却走到我的面前，帮我整理好书，又扶我上楼，她还对我亲切地说：“下次走路小心一点，知道了吗”？我连忙点了点头。韩老师她对我们每一位同学都是和蔼可亲的，我们每一位同学也都敬佩着韩老师。自从上次韩老师帮我，我就对她充满了感激之敬。我真希望能有一天我能亲自抱答我们的语文老师---韩老师对我无微不至的关心。
可韩老师现在她却不教我们了，韩老师，我会把你牢记在心的。
思乡之情的初中作文
今年寒假因为特殊原因我们没回家乡，这大大地增加了我的思乡之情，尽管暑假的时候回过老家！
想总归想，但事实不是如此，我宁愿回没有网络的乡村，也不想再这繁华的大城市多呆一面，这不是我的家乡，我的家乡不在这！
师生之情作文
在读小学时，我认识了好多老师，比如：美术老师，他严格无比；音乐老师，他富有幽默敢；数学老师，她和蔼可亲。可是我最喜欢的是我们的课外英语老师！
老师一头乌黑的卷发，笑眯眯的大眼睛，浓浓的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像妈妈一样温柔！
那时，因为我的英语差，课外补习班的同学都嘲笑我，只有老师关心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦脸的，因为怎么学也跟不上大家了！因此我很伤心。老师看见我很伤心，就耐心的告诉我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放弃，努力就能跟上大家了！”说着也奇怪，刚刚还垂头丧气的我突然就打起精神了！
听着老师的话，我的学习也上升了不少呢！老师说的对，只要努力了，不放弃，就一定会成功！
老师，您是灯，为我点亮前方的道路；您是火，在冬天给我温暖；老师，您是天使，为我浇水，让我健康成长。老师，我爱您！
师生之情初中作文
短短两年里蕴含了我们师生之间太多的喜怒哀乐，每当我们坐在明亮整洁的教室里，听着您的谆谆教诲时就会想起您为我们从无知孩提成长为今天阳光下的少先队员付出的汗水与艰辛。我们每次都看到从黯淡的灯光下走出您不倦的身影时，总在心中狠狠骂自己为什么不做得更好，那就可以让您少费点力了。可我们没有做到，有一次要写一首军训小诗和军训心得，可第二天来校时还是老样子，有10%的同学要么没写要么没带，当时您很生气，但一天的.劳累已经耗费了您太多的精力，您没有力气再去批评他们，只是让他们放学后补完再回家。
放学后，别的老师都早早的去食堂吃饭了，只有您还在静静看着他们写作文。等他们写完都快12点了，您才去食堂吃剩菜剩饭，饭后再继续看班，而休息时间却寥寥无几，我们很想为您分担一些，可我们能力有限，不但不能为您分忧，还有可能为您带来更大的麻烦，我们只好做一个束手无策的旁观者。还有一次，课正上到一半，突然一位同学流鼻血了，您二话不说，从口袋里掏出一包面巾纸，一边叫我们读课文一边仔细地揉着手上的纸并且轻轻地蘸了一点水，轻轻塞进那位女同学同学的鼻子里，还叫她把头微微抬起，让我扶她到涂老师自己的宿舍躺在床上休息，并且在下课后顶着寒风，骑着车去药店买药给那位同学吃，还在她康复后给她补课……这一切我们都看在心里，并为有一个好老师而开心。但在您所作的这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是老师您的传道、授业，这就是老师您的教诲、叮咛；这就是老师您的批评、怒斥，这就是老师您的呵护、引领！不过追忆过去，我们就会发现：那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，是因为老师，老师给了我们底蕴、给了我们光泽、给了我们色彩、给了我们祝愿、给了我们力量、给了我们勇敢……当甜梦美好温馨时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，我又一次架起心灵的小船。驶向理想的彼岸，在老师您的帮助下，我理想的天堂终于又依稀可见了。
老师，您依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！道一声，敬爱的老师，你们辛苦了！不该忘记的，我将牢记在心间！尽管现在我还无法报答你们的恩德，但你们对我们的付出和给予，将永远是我们的力量之源，景仰之巅！让您的学生用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的师生之情吧！
思乡之情的初中作文
人依旧，泪在流。
孤独伴左右。
望天月，人忧愁，思乡情悠悠。
盼他来，记忆无有，疑惑抬头。却不知，他心有多痛。
父亲在，我却忘了所有，人依旧，灵魂无有。
团圆夜，他心有多痛，我无从探究。
再醒来，是黄粱一梦。
泪悠悠，思乡情更久。
天月圆，地月缺，游子思乡，情意绵绵。
师生之情初中作文
老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。
老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。
老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。
我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终不忘这几幅画面。
在语文课上，语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下，她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。她总会在我们无聊时，陪我们玩耍；在我们孤单时，陪我们谈心；在我们骄傲时，给予我们压力；在我们迷途时，敲响警钟。学习上，她又是一位严师，总会严格要求我们。她也好似我们肚子里的蛔虫，我们心中有一丁点儿心思，都会被她猜透，真不愧是我们最贴心的好朋友！
数学课上，数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识，还给我们带来了乐趣。他会在我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会到学习的乐趣。难道这样的方法不是两全其美吗？难道这样的老师我们不喜欢吗？英语课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分同学在认真听课，但老师也会一丝不苟的讲解着每一个语法点。
烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师，为了提高我们的身体素质，不厌其烦的为我们示范着标准的动作。他也顶着烈日，陪我们一起跑完这难熬的1000米。我们的感恩老师，虽然年纪很大，但我们对她也怀着一颗敬重的心。她让我懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触――“不会感恩的人，就算不上一位成功的人士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩。这就是感恩老师的功劳！
师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！
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师生之情作文
但是，很快周老师的脑子里就来了一个大变故：有一天，老师去医院检查，老师居然得了癌症！不过还好时间还早，还有医生。老师要先去南宁住院。当她听说手术费7万多元，心里又是焦虑又是恐惧：老师家不富裕，房子是租来的，孩子还在幼儿园，家里拿的工资少。
但是事情有了转机：原来和周老师一起教我们9班的数学老师被调到了我们7班，她告诉了我们这个消息。听完之后我们都纷纷发言，最后决定集合9班的同学自己组织捐款！9班每个班都有我们的同学，每个班派一个代表当自己班的收费员，然后把收到的钱收起来，教给数学老师，让数学老师发。但是，周老师不接受。这时，我们的李校长得知周老师生病了，于是他动员全体师生向周老师捐款。我们学校捐了一万八千多块，加上其他学校捐的'钱，我们终于得到了足够的“七万多块”（包括我们九班学生捐的钱）。
虽然周老师没有亲自接受我们9班学生的捐款，但我的老师仍然很高兴，因为这反映了我们老师和学生的感情！
师生之情作文
那是一个闷热的下午，天不太好，乌云密布，阴沉沉的，好像老天随时都会伤心流泪。蚂蚁们都识趣地搬了家。忽然，在不远处传来一阵脚步声........
原来，是张老师忙着要去上课，准备搬一堆作业回教室。这时，天公不作美，下起了倾盆大雨，豆大的雨点从天空直泻下来，把学校小路边的月季花的花瓣都残忍地打了下来。张老师打开办公室的门，见此情景，皱了皱眉头，然后好像下了很大决心似的，他拉下衣服拉链，把外套脱了下来，张老师只剩一件衬衫了。他用外套把作业裹住，然后冒雨冲出去。突然，一阵清脆的铃声打响了！张老师的脚步更加匆忙，当他正费力的爬楼梯时，一不小心，脚下一滑，扑倒在楼梯上。此时，他的膝盖正疼痛不已，但他想到同学们还等着他上课，张老师就什么也顾不上了!他又尽力向教室跑去。
教室的门被推开了，紧接着，是张老师的道歉声：“对不起，同学们，我来晚了！”同学们的眼光齐刷刷地向张老师投去。细心的`同学看到了马上看到了张老师湿的滴水的衬衫和张老师怀里完好无损的作业本。一阵感动的哭声响起!
同学们知道，张老师是为了他们的作业本和他们才自己被雨淋湿，大家一起下决心，一定努力学习，报答老师！
初三师生之情
老师!学生!这可是天大的对头，好如猫鼠相见。在许多学生看来，师生之间是永远不能成为朋友的。可我今天却要说不!
刚上初中，我决心要把成绩提上去，只要有问题我就去问老师，慢慢地我开始被老师重视。一次数学小考，我考得不错，数学老师表扬了我几句，这让我很是高兴，在以前，我基本未被教数学的老师表扬过。慢慢地我就喜欢上了数学课，也喜欢上了数学老师。
逐渐，我与数学老师的关系越来越好，老师也告诉我一些道理。
一次考试失利，我便去找数学老师，让她告诉我好学生应该怎么做，她没有告诉我学习方法。而是告诉我要心胸开阔，不要与女同学计。虽然只说了这些，我还是很受触动，便牢牢记住了这句话，用它一直走到了现在。
到了初一下学期，我与数学老师的关系如铁一般硬，丝毫未变。
一晃就到了期中考试，我破天荒考了个全班第一，但却丝毫笑不出，我知道，下次考试就是我退步的时候。
期末考试即将来临，我很是担忧，便又去找数学老师，我问她万一退步了怎么办。她答道：“这很正常，压力不要太大了，我女儿也考过第一，最后她再也没考过第一，没事儿。”听到这话，我鼻子有些酸，出了办公室后，我眼角竟有些湿。
考试成绩出来了，我还是全班第一，校名次也提前了，我不再担忧，我知道退步是总会来的，这是数学老师，我最敬爱的老师所告诉我的。
数学老师她不仅是我的老师，也是我最好的朋友。师生之间的屏障，被我们打破了，这股力量源于情谊，师生之情也美丽!!
阳光下，一个花苞正绽放出美丽的花朵。
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师生之情心得体会
师生之情是一种特殊的情感纽带，是教育活动中必不可少的一部分。在这个过程中，教师需要耐心地引导学生，帮助他们成长，同时学生也应该对教师充满敬意、感激和爱戴。通过师生之情的关系，我们可以更好地实现教育目标，这也是我在教育工作中不断探索的主题。
师生之情是教育工作中不可或缺的一部分。教师是学生智力、情感、道德和人格的引路人，学生则是教师心血、智慧和辛劳的结晶。只有建立了师生之情的纽带，才能达到教育工作中最基本的愿望，即希望学生在学习中获得知识，在生活中健康成长。同时，在师生之情的关系中，学生也能够感受到教师对自己的关爱，学会尊重和关心他人，从而建立一个和谐、美好的校园环境。
1.建立信任。教师需要通过自己的行为和语言，让学生知道他们是被信任的，同时也需要关注学生的感受，了解他们的需求和想法。
2.建立共鸣。教师应该试图理解学生的问题，从学生的角度看待问题，和学生站在一起，帮助他们解决问题。
3.建立合作。教师和学生应该在学习、生活、社会活动等方面建立合作伙伴关系，实现相互支持、鼓励和帮助。
在我的教育工作中，有很多师生之情的例子。我还记得几年前我开始教学生高中英语，我感受到学生普遍对这门课程不感兴趣。我开始尝试课堂上的一些新颖的教学方法，像使用游戏、互动式的活动等，感受到学生的兴趣日益增加。那时我也建立许多和学生间的信任和联系。在后面的学期，该课程的学生成绩显著提高，也更多地参与到各种活动中，已经不只是把课程当做一重课业。
第五段：结论。
师生之情是教育活动中非常重要的一部分，也是我们常常需要关注和探索的。建立师生之情需要教师不断经验，体会时常要去考虑学生的需要，同时坚信只要有人之情，无论是老师还是学生，都将获得内心的成长与满足。我相信我的尝试和实践不仅仅对学生有所帮助，它对自己也是一种提升，让我从他人的角度更加彻底地审视自己，让我知道如何去体会和聆听学生的心声，更能够拓展教育的边界，培养出更多有质量的人才。
留恋之情油然而生初中作文
曾经的时光像风一般溜走了，使我留恋之情油然而生。曾经的欢笑像水一样逃走了，使我留恋之情油然而生。曾经的足迹像箭一样飞走了，那么多近在眼前的东西，最后都神不知鬼不觉地消失了，留下的只有留恋了吧。
望着从小陪到大的hb铅笔，心中只感慨。留恋之情油然而生，你陪了我那么多年，花开花落，一路上起起跌跌。曾经拿你在草稿纸上肆无忌惮地涂鸦，钩钩叉叉，一撇一捺，充满了快乐与天真。我拿你涂抹我人生最开始也是最明亮的色彩，那种感觉使我留恋之情油然而生。
望着一如既往碧蓝的湖水，想当初在这里的嬉闹，留恋之情油然而生。曾经你恬静、典雅、大度。我无数次无理取闹往你身上扔石头，你总是波澜不惊。我几乎“残忍”地“屠杀”小鱼虾，你也依然平静。不管我说你什么你都会听，你是我的知音。是我童年中最开始又最明亮的风景线。想当初的相伴，让我留恋之情油然而生。
过去的事物一天天的消失，无法挽回。像曾经最爱的一首歌，最喜欢看的一部电影，最想读的一本小说，最爱吃的一包零食，最喜欢的一首诗，最喜欢穿的一件衣服……指缝太宽，明光太细，无法抓住。它看似近在眼前，实际上却离我而去，并且永不再回。
水之忆水之情初中作文
身处江南水乡坐拥太湖，怎能没有“水”的记忆!临水而居的家使我对水有些亲切之感，特殊之情!
我和妈妈生于水边，更是长于水边!
那时认为这水是如此清澈，一眼就能望尽，我以为这是最清的水了!不禁想起《与朱元思书》中的：“游鱼细石，直视无碍。”便而终日依偎在这水边。
我爱水!记得小时候一有空，就喜欢穿着拖鞋。挽着裤角去抓鱼。我和姐姐一手拿着篮子，再加一个桶。就兴致勃勃地穿梭于这大大小小的岸头，踩在这古老的踏石上，哪怕滑人的青苔使我一屁股坐在水中，我也乐在其中。依旧抓那小鱼小虾，日出晚归。等到太阳下了山，天际一片绯红时，才依依不舍，拖着疲惫的身躯回了家。只有这时，才感到点点的累，吃着饭，眼里却盯着那一盆鱼看，看着看着，就成了他们眼中的“傻孩子”，这不他们也乐呵呵的!有时，随手篮子一抄，却在那一堆乱草杂石中发现活蹦乱跳的小鱼，意外地，也能看到一只小小的，小小的.甲鱼。这也是一件能让我既惊讶好奇又笑得合不拢嘴的事。这事虽少。却能让我炫耀上一天!想想那时，快乐却也如此简单。
我的妈妈也爱水!她最爱跟我说小时候关于“水”的记忆了，那个时候，没有玩具，所以所有的乐事便在那一江水里。诸多事中，我唯独不能想象用蚯蚓能钓虾，还能钓上满满一大碗，饱饱地吃上一顿，幸福得合不拢嘴。这还是我那时怎么也办不到的。妈妈说那时的水才是真真正正的清，一点油水都没有的。正像我们的老师说：“油浮在水上都会被鱼吃掉的。”
现如今，这些真的只是小时候，只是过去。
我现在就坐在这条河边，双眼含泪注视着我的“母亲河”，心中却感慨万千。
望着河，心里不禁叹息，“河里有什么?”
腐臭的烂泥，腐败的食物残渣……这些必定是有的。可是却看不到，这是为什么?难道是水很干净?啊!是水草盖住了这惊心动魄场面，阳光下，却也是波光粼粼!
这美吗?
水面上，包装袋，塑料瓶，锅碗瓢盆，各式各样都有。甚至于死鱼翻着白肚子，显得格外醒目。走近一点，岩石上更是堆积着臭气熏天的垃圾，我正在看着:依稀辨清了蛋壳，土豆，糕点，剩下的就一股黑，引来一群苍蝇，鱼儿呢!那浮在水中，一起一落，似乎下一秒就撑不开了，它们苟延残喘地享受这一切，也是最后的阳光!
这应该是美的!熠熠生辉的湖面，五彩缤纷的湖面，恩，是美丽!
不然人们怎么会一味地倾倒垃圾，而置之不理，它们也是有审美的吧!他们正在用实际行动地告诉我们这才是千古以来的中华传统美德!
不，我知道，环境在遭到破坏，我们赖以生存的家园正变得越来越糟糕。可是，我们的后代会知道吗?他们一出生就看到这条又脏又臭的河，他们会怎么想，我们不妨反思一下!
社会各地一味地说要保护环境，可是我周遭的人却不为所动，依旧任意妄为，或许这样想吧：你们自私地为自己，但为了后代能依旧靠这水生存，能健康幸福地生活下去，就停止这些自认为有罪的做法!
或许这样，他们才能意识到，且能做到!
我和妈妈都想：虽然不能返老还童回到各自幸福的童年时光，但也能一起坐在石阶上，不捉鱼虾了，只是静静地享受这“清水”!
静静地，静静地......
水之忆水之情初中作文
一片晶莹的雪花。
化作一滴纯美剔透的水。
轻轻滴入我的掌心。
顿时，一股清凉的感觉由心底而生。
水滴清醇柔嫩，明洁无暇。
我用手指轻抚她那光滑润洁的脸。
她会给我一个满是酒窝的笑。
我高兴的飞进她的中间。
和水融为一体。
我们一起轻轻的流，悠悠的荡。
一起飞入蓝天，化作白云。
一同飘落大海，成为浪花。
我们变成雾，迷迷蒙蒙。
我们形成雪，纷纷扬扬。
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我们是梅雨潭那奇异的绿。
我们是漓江那醉人的`清。
我们是尼罗河那甜美的汁。
我们是南极那孤傲的冰。
我们是沙漠里的清泉。
我们是旱地里的雨珠。
我们是人们唇边的饮料。
我们是田中农民的汗滴。
我们自豪。
因为我们的点点滴滴。
感恩之心报答之情初中作文
如果我是红花，我将用我的娇美来报答绿叶无怨无悔的奉献，来报答它甘为陪衬的胸襟和气度。
如果我是蜜蜂，我将用我的蜜汁来报答花朵慷慨无私的馈赠，来报答它的宽容与仁慈。
如果我是大树，我将用我的蓊蓊绿荫、参天枝干来报答太阳赋予我生命的能量、大地给我坚实的支撑、天空给我发展的空间。
如果我是小鸟，我将用我婉转的歌声让我驻足其上的大树、报答它那茂密的枝叶为我搭起遮风挡雨的新房、报答它在夏日炎炎时为我带来浓浓的阴凉、报答它在秋风吹拂时带来的丰硕果实。
如果我是小河，我将用我的涓涓溪流报答上苍，因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的`身躯。我还将报答大海，正是你的“海纳百川”才使世上没有孤独的小河。
如果我是高山，我将用我的险峻和秀美报答春风阿姨、雨露姑娘、大树哥哥、小草妹妹，因为春风阿姨为我荒凉的身躯披上了绿装，大树哥哥在我身旁守护，小草妹妹在我脚边嬉戏，雨露姑娘又给了我生命的血液。你听，小河在我身上欢快地流淌。由于你们，我每天都沉浸在花的世界，绿的海洋。
可是，我不是红花、不是蜜蜂、不是大树、不是小鸟、更不是小河、高山。我只是一名普普通通的女孩。作为女儿，我感谢赋予我生命的父母;作为学生，我感谢那些呕心沥血教育我的老师;作为青年，我感谢给我带来欢乐的朋友……我感谢所有帮助我关心我的人。我用什么来感谢、报答他们呢?我想，那应该是一颗感恩之心，一份报答之情。
我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是你们赋予的。我的一切一切都是你们帮我实现的，我就像一个被创造者，而你们便是创造者。我不会以金钱来报答你们，也不会以荣誉来报答你们，因为你们是纯洁的象征，是神圣的象征，所以我要用行动来报答你们，用我的一次次成功来报答你们对我的期望。
让我们学会感恩，让我们学会报答，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。
思乡之情的初中作文
思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边，思乡之情作文。
每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人.伙伴，背上沉重的行囊，
一步一回头地踏上远行的道路。渐渐地看着熟悉的小镇模糊，然后消失不见。我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那充满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样温暖，那样亲切。
又是一个月夜，我静静地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。屋外狂风无情地吹着，暴雨在窗外形成了一道雨帘，我瑟缩在床的一角，我感到无数的寒冷在包围着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失落感，我多想拥入父母温暖的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。
感恩之心报答之情初中作文
今天上午第四节课，老师严肃地走上讲台，同学们也很严肃。
老师让我们拿出一张纸，写出5个你最亲.最爱的人，然后考虑你为什么写出他们，你和他们发生过什么事情。我们当时不明白老师的用意，过了一会儿，同学们都写完了。老师说：“明天就是清明节了，我们利用这节课来做一次测验。现在，都写完了，下面我们来划去一个人，假如这个人先离你而去，你会划去谁？”我写的是：妈妈．爸爸．姥姥．姥爷和奶奶。我思考了半天，不知划去谁，因为他们都是我最爱的.人，都为我付出过操劳，同学们也是不知道划去谁，你看我，我看你。最后我决定划去奶奶，没有为什么。这是我不忍心的决定，奶奶为我付出了许多，我小时侯，奶奶无微不至的照顾．关心我，是我应该报答的。
然后，老师说：“同学们肯定都不想划，因为这是测验，所以必须划，下面我们划去两个。”这更是难为我们了，我拿着的笔哆嗉了，因为我不想选了，同学们也不想选了。我勉强选了两个是：姥姥和姥爷，剩下了爸爸和妈妈，同学们有的哭了，我的眼泪已经在眼睛里转了。姥姥每天给我做饭吃，非常辛苦，姥爷每天接、送我，还要上班，也非常累，可是，我没有办法了，只能选择他们俩了。我还在认真看着我留下的两个人。有的时候，我想花去自己，也不想花去他们，我离不开他们呀！
到了关键的时候了，老师说：“你的纸上还剩下两个人名，下面我们再划去一个，剩下你最爱的一个人．”我左思右想，把妈妈留下来了，我想母亲给我带来了生命，母亲是最伟大的。我还不知道同学们留下的是谁。老师说：“应该有很多同学留下的是妈妈。”老师让我们仔细看着你留下的那个人想她为你做过怎样的事情，你为什么留下她，我看着看者，眼泪流下来了，怎么也止不住，老师说：“该平静下来了，这是一位名师曾经给全国的青少年小朋友测验的题。”可是，我怎么也平静不下来，过了一会儿，眼泪止住了，心情也平静下来了。
我们一定要珍惜我们的亲人，要在他们活着的时候孝敬、感谢他们。
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感恩之心报答之情初中作文
父母，一个光辉而神圣的身份；父母，一个美丽而可爱的字眼。父母像蓝天，给予我们博大的关怀；父母像春风，唤醒了我们沉睡的心灵；父母像春雨，润物细无声，滋润着我们的健康成长。他们无声无息、无怨无悔的关心着我们、疼爱着我们，这一切的一切，都是为了什么？不是为了我们能够报答他们，而是为了让我们有一个健康、美好的未来。
在父母的陪伴下，我们度过了一天天快乐的时光。我们渐渐地出落得美丽而漂亮，长成了一个个朝气蓬勃的少年，而父母却像燃烧的蜡烛，在照亮他人的同时，自己也在融化。
“捐肾救母”的故事大家一定很熟悉吧？！他用自己的半个肾回报母亲，使母亲重见生命之光。而他所回报的东西，就是母爱。也是我们每个人都值得感恩的。不论母亲打你也好，骂你也好，甚至遗弃了你，但她终究是给了你生命的人，世上最宝贵的莫非就是生命，这样的恩情，是一辈子都报答不完的！平时，帮母亲扫扫地、跑跑腿、和母亲谈谈心、常回家看看……母亲高兴，你也算献上了一份感恩之心。
父母为我们付出了那么多的爱，我想我们做儿女的此时应感激父母，并怀着感恩的心报答父母。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。我们现在还没有成年，没有能力，也不可能去做一些“惊天地，泣鬼神”的事情来感恩父母，我们所能做到的是从身边的点滴小事做起，报答父母。
懂得感恩的人固然不少，但世界上还有一群不知感恩的.“小人”，值得我们鄙视、反思。
我们应该如何报答父母呢？其实做起来很简单。只需要放下你可悲的自尊心，不再伸出手向父母要钱来买华丽的服饰；放下你那没有道理的狡辩，少跟父母吵架；放下无聊的功利心，留点儿时间多陪陪父母，聊聊天，开开怀。
以感恩的心回报父母的养育之恩，我们还可以在父母回家时递上一双拖鞋，在父母午睡时为他们盖盖被子……回报父母可以通过多种途径，做的事情也不分大小，只要能让父母感受到我们感恩的心，能够感到欣慰，就足够了。
让我们重视感恩，从点滴小事做起，回报父母的养育之情吧！！！