一个明确和具体的规划计划可以帮助我们迅速适应变化，应对突发情况，保持稳定和自信。通过学习和借鉴规划计划的范文和案例，可以丰富自己的思路和方法，提高规划计划的制定水平。
实验室检验员岗位职责
1、热爱本职工作，认真钻研业务，熟悉本科教材及各类仪器的*能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。
2、对*品、仪器要分门别类，定橱定位，登记入册，做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化；仪器、*品存放规范化；仪器、*品保管科学化；各项记录经常化，档案资料系列化。
3、新到仪器设备、器材、*品应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对，学年度末进行资产盘点，做到帐帐、帐物相符。
4、按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、*品。实验时，管理员不得离开实验室。实验后要进行全面清点，发现问题，查明原因，按学校有关规定认真处理。
5、热情为师生服务。及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。协助教师指导学生实验，并进行规范化记录。
6、实验完毕后，应将仪器擦拭、清洗干净，整理好所有仪器、*品、材料，能回收的*品，如锌、铜、二氧化锰、精盐、*、碱等应回收利用，降低实验成本。
7、负责学生实验、教师实验的教学记录，要及时、准确、完整、齐全，期末向教务处上交(实验教学记录本)。
8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于
实验室检验员岗位职责
化验室人员是化验工作的主导者，那么相关的岗位职责又有什么呢？下面就随小编一起去阅读化验室人员岗位职责，相信能带给大家帮助。
1负责化验室的管理和各生产车间部门的衔接，对化验室工作合理分工，明确责任，严格把关，按时完成检验工作。
2负责按照化验规则，组织化验人员对肉类制品厂原辅料、半成品、成品和生产*作等方面微生物、理化指标进行监测，检验并及时出据《检验报告单》。
3负责化验室仪器、设备的管理与维护、保养工作。
4负责化验室*品、化学试剂、危险品的管理工作。
5负责组织化验人员定期搞好化验室清洁卫生，保持地面、墙壁、玻璃、门窗、工作台案及仪器、设备的卫生清洁。
1.化验员必须严格遵守公司规章制度及《员工守则》。坚持“安全第一，预防为主”的方针。
2.化验员必须爱岗敬业，坚持客观、公平、公正。
3.化验员应以精益求精的态度对待工作，通过不断学习提高个人素质。
4.化验员应熟悉本岗位仪器设备、*品*能、技术*作规程和分析误差，从而及时完成化验任务。
5.化验员应提前上岗，穿戴好劳保防护用品，做好准备工作。违者罚款10元。
6.遵守上下班时间，严禁离岗、串岗，化验室保持整洁、安静，严禁打闹。违者罚款10元。
7.非化验室人员严禁进入化验室，特殊情况除外。
8.化验员每月应参加学习总结一次。
9.化验员要把化验数据保密
理化实验室检验员岗位职责
1.富有实践经验的技术人员，并具有一定的组织能力。
2.对所开展项目的技术实施，关键环节，实验过程说明及结果报告全面负责。
3.核对所有实验数据，包括意外事件观察的记录。
4.保证遵守所采用的法规，当实验室出现违规的现象时，应保证在第三方客观、公正、严格的立场上，全过程监督检查，对存在的问题，了解和掌握应采取的措施。
二、实验人员。
1.应具备实验技术和方法，标准等多方面知识水平；
2.在分析专业领域内，不仅在理论的深度和广度上具有较高水平，而且对该专业的实用技术与方法、新进展等有相当的跟踪了解。3.对于专题实验研究中涉及的疑难问题有提供信息、协助、指导解决的能力。
三、
质量监督人员。
2.对发现的严重问题、影响数据科学性和可信性的问题，能及时、合情合理、真诚地帮助和服务，并保证即使解决。
3.对不能解决、不可弥补的重大失误或出现虚假、伪造等严重问题，能坚持原则，不徇私情，及时向实验室负责人报告，并提出处理意见。
1、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为。
教学。
服务，模范执行实验室规章制度。
2、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
3、每学期清点仪器一次。编制仪器设备添置计划，采购、领取仪器设备。做好仪器账册、标签登记和保管。
总结。
经验，创造条件自制、改进教具，指导学生开展课外活动。6、注意安全、严守操作规程，谨防各种事故的发生，一旦发生意外情况应及时上报并及时采取妥善措施处理。
7、经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电药品的教育。
一、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定出购置新器材和经费预算的计划。
二、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
三、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。每次新添置的物品要及时入帐、编号、放入指定的位置，做到帐目与财产一致。实验过程中损坏的仪器设备要及时修理，以保证设备能随时发挥其作用。每年要清点帐目与财产一次，对于那些因使用了年代太久而精确度差的设备，或是无法修复的仪器设备及时报废，及时更新。办理报废手续时应该按规定的程序处理。
四、积极参加物理教研组的有关活动，经常与物理任课教师保持联系，交换意见，使工作做得更好。平时要钻研业务，提高自身素质和工作能力。
五、做好防火、防盗等安全保卫工作，特别要保管好贵重物品和精密仪器。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭，关好门窗，人才能离去。节假日要配合学校保卫部门做好有关的安全保卫工作。
六、遵守学校的各项规章制度，认真做好本职工作。要提倡爱岗敬业精神，上班时间应坚守岗位，不随便离开实验室。
七、做好物理实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。
检验科实验室人员准入制度
1、所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。
3、从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。
4、从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。
5、从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
6、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意：
（1）身体出现开放性损伤；
（2）患发热性疾病；
（3）呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的'情况；
（4）正在使用免疫抑制剂或免疫耐受；
（5）妊娠；
7、实验活动辅助人员：应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则。
8、外单位来检验科参观、学习、工作人员进入实验室控制区域应有相关批准并遵守实验室的生物安全相关规章制度。
实验室检验员岗位职责
1.按照公司质量管理制度和检验作业文件的要求积极开展检验活动,对成品质量直接负责。
2.行使把关职能杜绝不符合要求的成品入库和交付使用。
3.努力学习、积极参加培训以提高业务水平避免出现错、漏验。
4.严格执行不合格品控制程序对不合格成品进行标识、隔离和处置。
5.认真做好检验记录、及时向相关人员、相关部门和领导进行信息反馈和报告。
6.积极配合相关部门开展生产和质量管理活动并避免出现因压检而影响入库和发货现象。
7.正确使用和保管好检测器具、相关文件、图章和记录。
8.经常深入生产过程掌握产品质量波动情况及时制止有可能造成不合格品发生的行为、努力做到预防为主。
9.参与对不合格品及其纠正和纠正措施的评审和验*工作。具有对轻微不合格品的处置权。
10.做好领导安排的其它相关工作
实验室检验员岗位职责
1、根据学校总体计划精神，制订全校教学工作计划与实施办法，编排、修订校历，布置实施*教学计划，制定教学常规管理规则，建立与维护正常的教学秩序。
2、组织管理教学工作，领导教务处各部门贯彻教学计划和教学大纲，制订教学工作学期计划，完成教学任务，并组织好期中、期末和学年的教学工作总结。
4、检査教师教学和学生的学习情况，教学计划的执行情况，经常听课，召开部分教师和学生座谈会，深人各教研室参加教研活动，了解教与学的`效果和存在问题，分析研究情况，改进教学方法，提高教学质量。
5、领导教务处的日常工作，管理好教学文件，负责好学生的招生、编班、考勤，处理审核奖惩，成绩考查，升学留级，休、退、转、复学，结业、肄业、毕业等工作，建立和健全教务管理制度及学籍、档案。做好教师月工作量统计审批上报工作，及时安排调课、代课，建立教师业务档案，制定教学常规管理守则。检査集体课及个别课上课情况，组织和安排期中、期末、毕业的复习和考试工作。
6、制定琴房使用和管理办法。有效利用，合理安排，发挥好学校琴房为教学服务的功能。
检验科实验室管理心得体会
检验科实验室是一个重要的科研机构，承担着对材料、产品质量等的检验工作。作为实验室的管理者，我有幸参与了实验室的管理工作，在实践中总结了一些管理心得体会。下面我将从设备管理、人员管理、质量管理、安全管理和信息管理五个方面来谈谈我对检验科实验室管理的体会。
首先是设备管理。实验室的设备是开展科学研究的基础，因此设备的维护和管理至关重要。在实验室管理中，我们要做到设备清单的编制、设备的定期检验和维护、设备的使用和保养等方面的工作，以确保设备的正常运行。同时，我们还要加强设备的更新换代，引进先进的设备以提升实验室的研究能力。
其次是人员管理。作为实验室管理者，我认为要做好人员管理，首先要在招聘方面做到严格把关，确保招聘到专业能力过硬的人才。其次，要重视员工的培训和提高，让员工不断学习和掌握最新的科学研究技术和实验方法。此外，还要建立科学、公平的考核制度，激励员工积极进取，提高实验室的综合实力。
第三是质量管理。实验室的主要任务是对物质进行检验，因此质量管理是实验室管理的核心。我们要建立和完善质量管理体系，制定相关的操作规程和标准，确保实验室的工作能满足质量要求。并且，在工作过程中，要不断总结经验，加强内部质量控制，及时纠正存在的问题，提高工作的质量和效率。
第四是安全管理。实验室的工作环境相对危险，因此安全管理至关重要。我们要建立健全实验室的安全管理制度，明确安全责任的范围和管理措施，加强员工的安全教育和培训，提高员工的安全意识和危险防范能力。此外，还要定期对实验室进行安全检查，发现和排除安全隐患，确保实验室的安全运行。
最后是信息管理。信息管理是实验室管理的重要组成部分，它对实验室的发展和科研工作起到重要的支撑作用。我们要建立健全实验室的信息管理系统，包括实验数据的记录、资料的归档、查询和共享等。同时，要加强网络技术的应用，提高实验室信息化水平，提高工作的效率和质量。
综上所述，检验科实验室管理是一项综合性的工作，需要涉及多个方面的管理内容。在实验室管理过程中，我们要加强设备管理，做好人员管理，严格执行质量管理制度，加强安全管理和信息管理。只有做到全方位、多角度的管理，才能够使实验室的工作更加规范、高效，为科研工作的顺利开展提供有力的保障。
实验室信息系统医学检验探讨
实习单位：重庆迪安。
指导教师：伊远学。
日期：10月7日
临检与微量元素室是我实习轮转的第三个岗位。第三方检验因为其工作时间的特殊性，标本一般都是物流人员下午去各个医院收集，再通过冷链运输回实验室。公司样本手册要求血常规样本采集后要常温储存，且在4小时被检测完毕，而且血常规一般医院都可以进行，所以晚上工作时接收到血常规样本比较少，比较多见的应数血流变、新生儿溶血病筛查、母体igg抗a与抗b效价检测等。
微量元素室的检测项目有铜、锌、钙、镁、铁、铅、镉，其中五元素采用的检测方法是火焰原子吸收法；铅镉元素采用的检测方法是石墨炉原子吸收法。微量元素检测的标准曲线线性相关系数要求在0.995以上，而且因为易受污染，稀释样本时也要格外注意，以防污染。
虽然每一步都很小心，但是还是会出现意外情况：
“姐姐，铅浓度测定有危急值！”
“你看，这个样本是儿童的，小孩铅元素大于100ug/l要报告危急值，但是一般不会有400多这么高，你重新稀释一管，有可能是稀释过程中污染了”
稀释后重新检测，结果回到正常范围。
曾经听到有人说“最没用的检查就是微量元素和骨密度检查”,这种说法是基于微量元素检测结果的不稳定性以及极易受污染的情况。但是微量元素的检查结果对于儿童的健康成长起到重要作用，作为检验人，我们只能在工作中认真对待每一个环节，从检验前、检验中到检验后的结果分析，确保送到医生及患者手中是一份合格检验报告。
因为独立医学实验室的热潮，国内除了金域与迪安两大第三方检验龙头，就光重庆迪安身处的天安数码城5栋内，就有数家小型独立实验室。虽然医疗改革深入推广第三方医学检验，但是就目前看来，独立实验室普检的`利润一直在走下坡路。为了保证公司收益，实验室一方面也采取“降本增效”的措施，一方面开展更多的“高薪检测项目”,例如质谱检测、nipt等。就迪安本身而言，也在不断扩大自己的产业链，相比于金域“狭窄的第三方检验”来说，受到普检市场利润降低的冲击更小。而其他一些小型独立实验室，因为利润的薄弱可能更大的牺牲检验的质量，最终注定会被市场淘汰。在如此激烈的市场竞争格局条件下，第三方医学诊断行业将逐步走向标准化发展。
粮油质量检验实验室管理分析论文鉴赏论文
现代企业会计管理能够有利于明确现代企业各部门的工作目标以及职责，对各部门工作目标的实现能够有利于保证企业总目标的实现，企业会计管理充分发挥出预算管理的作用，能够实现内部控制，进一步推动制度化管理。企业会计管理能够实现资源优化配置，进一步提高资金使用率，预算管理通过预算方式对企业资金进行一定的使用、管理等多方面，利用有限的资金发挥出最大的优势，同时还减少了不必要的浪费，优化资源配置，提高资金使用率。企业会计管理进行一定的监督和考核，进而保证了企业的发展；会计管理对各部门的预算情况进行一定的考核，通过利用标准的指标进行评价，进行相应的奖惩，调动工作人员的积极性，进而促进企业稳定的发展。
2现代企业会计管理存在问题。
2.1会计管理不到位。
在我国大多数现代企业中对会计管理认识不到位，对预算编制的不重视，没有把会计管理运用到现代企业资金使用上，对整体的会计管理观念认识不到位。正是由于现代企业中的领导对会计管理不重视，在实际工作中，会计管理人员由于是一种消极的态度，不能调动会计管理人员工作的积极性，进而导致了会计管理不能发挥出应有的作用和价值。
2.2缺乏会计管理制度。
在我国现代企业会计管理中，应当有合理完善的会计制度体系来实行与控制，但是在现阶段我国大多数现代企业中，没有形成较为完整的会计管理制度体系，也就导致管理机构的.不健全。在现代企业中认为会计管理是财务部门的事情，就形成了会计管理制度上的缺陷，进而没有制度保证，在我国大多数现代企业中会计管理都是由财务部门来进行管理，会计管理没有相应的制度，从而就不能发挥出会计管理的作用。
2.3会计考评制度不健全。
在我国现代企业中由于会计考评制度不健全，缺乏一定的会计绩效评价体系，进而不能调动现代企业各部门工作的积极性，但是在实际的工作中，考评制度的不健全，现代企业对会计情况缺乏一定的分析与评价，缺乏了完善的预算评价体系，进而导致了各部门对工作的不积极，对会计的绩效缺乏一定的认识。
3现代企业会计管理创新策略。
3.1要有明确会计管理目标。
俗话说：“没有目标的航船，必将葬身于大海。”现代企业会计管理也是一样。在现代企业会计管理中，由于管理人员管理目标不明确，不能够站在长远的角度考虑问题，只知道对内部会计进行简单的管理及核算，但对市场洞察能力不足，不知道采用有效的科学管理方法，使会计管理制度陷于困境。
(1)服务质量最优化。企业要想在日益激烈的市场经济竞争中保持领先的位置，就必然要为广大客户提供一流的服务态度和质量。明确这一点，是企业必须跨出的关键所在，也是走向成功的重要一步。
(2)利润最大化。利润最大化一方面可以为企业创造更多的的财富，使企业能够更好的立足于当今社会，为人民提供优质的服务；另一方面以利润最大化为目标，能够促使企业讲求经济核算，改进服务质量，加强财务管理，提高利润，降低成本，关心市场，提高产品及服务质量，来寻求现代市场客源，增强在市场的竞争力度，为国家经济建设做出贡献。
3.2加大会计管理执行力度。
企业生产经营成本和企业效益直接挂钩，因此，要从控制生产经营成本着手，以降低成本投入，进而提高经济效益。第一,科学分析企业成本。财务管理人员要根据企业的实际情况，确定成本控制内容，在此基础上，确定可控成本，对生产费用、人力、物力等各种成本构成要素进行分析，寻找成本控制关键，并确定可压缩的空间，制定对策，降低成本。例如：可降低招待费用，以减少营销成本，也可根据实际情况，削减人员，减少人力成本等。第二,降低采购费用。对于企业而言，原材料费用是企业成本构成的重要因素，因此，要加强对原材料采购的管理。采购材料时，对所有供应商进行市场调研，核实材料质量满足要求后，可进行压价，选取最佳的供货商。若是大宗货物，可采取招投标方式，可有效降低采购成本，节约资金。
3.3加强企业会计管理机制建设。
企业要明确财务部门和会计部门人员的职责，确定好两个部门间的关系，负责的工作内容。以预防控制为主，事后控制为辅，注重按程序办事，采购设备、资料，投资大型建设时，都要认真听取各方意见，注意其中的责任分工。岗位之间的职务不要重合，执行经济业务要由专门的监督部门负责跟踪检查，对资产的保管和审查要定期进行登记，参与经济业务的工作人员要相互制约和监督，不得利用内部关系损害企业的整体利益，同时还要监督他人是否损害了企业的利益。通过财务内部的控制与管理，能够保证会计资料的真实与完整，更加充分地发挥财务管理的监督作用。
4结语。
综上所述，会计管理作为企业管理的一个重要组成部分，要全面反映、监督，真实记录企业的预算执行过程及其运行结果。针对当前中小型企业会计管理中存在的问题，我们应采取切实有效的整治措施，改革中小型企业会计管理模式，实施促进会计管理创新模式有效发挥作用的配套方法，提高会计工作效率、避免会计信息失真的现象，保证会计管理工作的正常运行。深入研究现阶段我国现代企业会计管理存在问题，创新企业会计管理策略，是新时期我国现代企业在会计管理方面的重大课题与方向。
检验科实验室人员准入制度
（1）对新从事实验室技术人员必须进行的上岗前体检，不符合岗位健康要求不得从事相关工作。
（2）实验室技术人员要在身体状况良好的情况下从事相关工作，发生发热、呼吸道感染、开放性损伤、怀孕等情况时，不宜再从事致病性病原微生物的相关工作。
（3）检验科负责人在批准外来学习、工作人员进入实验室前应了解其健康状况，必要时安排进行临时性体检。
（1）实验室人员应根据岗位需要进行免疫接种和预防性服药。
（2）检验科实验室可根据工作开展情况对各类人员进行必要的临时性免疫接种和预防性服药。
（3）发生实验室意外事件或生物安全事故后应根据需要进行必要的应急免疫接种或预防性服药。
3、发生事故后的人员管理。
（1）发生实验室意外事件或一般生物安全事故后由医务科/检验科制定相关人员救治、免疫接种和医学观察方案，发现异常，临时性调离岗位。临时调离岗位的人员在重新上岗前必须进行体检，体检结果达到岗位健康要求后上岗。
1、主任每年至少组织一次生物安全全面检查。
2、科室负责人负责实验室生物安全的'全面管理，检查、督促，不定期进行科室生物安全工作检查。及时发现、纠正违规行为，避免生物安全事故发生。
3、对于检查中发现的问题及时纠正，必要时制定纠正措施或实施整改，并进行跟踪验证。
4、各专业实验室相关人员应无条件参加安全自查工作。
5、将自查发现的问题作为实验室生物安全培训计划解决。
临床基因扩增检验实验室技术验收报告
验收意见。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此项。
暂不需考核。
评论与说明。
2.4。
应有实验室”内务管理“(如人员流动,清洁等)制度;。
2.5。
实验室应有关化学试剂管理,废弃血清处理,生物防护等的措施。
3.
人员。
3.1。
实验室应配备足够数量的人员;这些人员必须经过培训,并取得上岗证.
3.2。
实验室应有培训计划和措施,保证其技术人员得到及时培训.
3.3。
实验室应保存其技术人员有关资格证书(如上岗证),培训,技能和经历,发表论文,科研成果等技术业绩档案.
4.
设备管理和质控物。
4.1。
所有设备应有维护程序文件;。
*
如
检验科实验室人员准入制度
一、必须把检验质量放在工作首位，普及提高质量管理和质量控制理论知识，使之成为每个检验人员的自觉行动。同时，按照上级卫生行政部门的'规定和临床检验中心的要求，参照国际标准化组织（iso）《医学实验室质量管理（iso17025）》的要求，全面加强技术质量管理。
二、建立和健全科、室（组）二级技术质量管理组织，适当安排兼职人员负责检验科技术质量管理工作。管理内容包括：制订目标、计划、指标、方法、措施，实施检查、总结、效果评价及信息反馈，定期向上级报告。
三、各专业实验室要制订质量控制制度，开展室内质量控制，做到日有操作记录，月有小结、分析，年有总结。发现失控要及时纠正，为纠正前停发检验报告，纠正后再重捡、报告。
四、加强仪器、试剂的管理，建立大型仪器档案。新引进进或维修后的仪器须经校正合格后，方可用于检测标本。
五、及时掌握业务动态，统一调度人员、设备，建立正常的工作秩序，保证检验工作的正常运转。
六、建立岗位责任制，明确各类人员职责，严格遵守规章制度，执行各项操作规程，严防差错事故发生。
七、做好新技术的开发和业务技术的保密工作。
八、积极参加室间质量评价活动，努力提高质评水平。
九、制订技术发展计划与工作计划，并组织实施、检查。
粮油质量检验实验室管理分析论文鉴赏论文
实验室即进行试验的场所，是科技的产出地，所以国家对试验室投入非常大。现如今很多大学的实验室都是老师与研究生日常工作研究的场所。下面是实验室管理方面的论文，请参考！
一、增强质量管理意识。
（1）要严格的按照食品相关的法律法规、现行有效的标准，正确的检测方法，完成对食品的检验，并保证检验的准确性和可靠性；（2）在食品检验过程中，要不断总结经验，并定期的参加技术培训、提高检验水平、不断的进行自我完善；同时实验室的每一位成员都要有高度的责任感，在质量管理的工作中，都要全身心的投入，将食品安全问题作为一项重要工作看待。只有在根本上增强自身的质量管理意识，才能确保食品检验能够准确顺利的完成，从而保证食品是合格安全的。
二、加强完善整体化方针机制的确立创设。
1.在实际工作中，要结合实验室的实际情况，按照实验室评审准则的要求，建立实验室质量管理体系。同时将质量管理体系进行细化，真正的将责任落实到每个质量管理人员身上，确保实验室质量管理体系的有效运行，同时进行维护和完善。
2.要合理的分配实验室的工作人员，对岗位的职责进行明确。对于实验室体系管理的相关文件，要定期的培训给每一位实验室工作人员，并要求工作人员严格按照标准规定开展检验工作，并制定合理的奖惩制度。
要对实验室的客观环境进行严格管理。对所采用的标准品和比对样品进行严格的控制，采购人员与专业技术人员要一起进行严格监督。对进入实验室的仪器设备要严格把关，进行质量对比，质量低劣的物资品类不能进入实验室，从而保证实验结果的准确性。
三、将质量控制贯穿于实验室全部质量活动中。
1.对检验样品进行科学管理。
要使检验结果准确无误，首先要对检验样品进行严格的管理，检验人员要对检验品进行标识，确保其唯一性，这样就可以避免样品与其他物品发生混淆。其次，对检验样品进行严格的登记，这种登记记录要安全保存，不得丢失。无论是检验前还是检验后，都要有专业的检验人员对检验样品进行处理，这样就可以使样品检验顺利有效的完成。在对样品进行备样时，必须进行相关的记录、保存。
2.合理确认检测方法。
检验方法是否合理，直接影响着检验结果的准确性。随着科技的不断发展，食品检验方法也在飞速的前进中，种类也是多种多样，在对不同食品进行检验时，需要运用多种检验方法和实验仪器，因此，在选择食品检验方法时，检验人员要根据实际需要检验的食品特点，选择合理的食品检验方法，并规范的开展检验工作，只有这样，才能保证实验结果的准确性。
3.确保实验室人员的综合素质满足检验要求。
要想食品检验结果准确，离不开食品检验工作人员，因此，食品检验工作人员的综合素质和检验结果也有着密切联系。实验室要对检验人员的综合素质引起重视，不仅要求检验人员的检验技术过硬，还要求检验人员有较高的职业素质。另外，要对检验人员进行定期的培训，使检验人员能够不断的学习先进的检验技术和方法，并将这些先进的.检验技术和方法合理的利用到实际的实验中去，从而从根本上增加实验结果的准确性。
4.对实验室仪器、设备的控制。
对实验仪器、设备按照规定要求，进行定期的检定、校准，确保使用的每台实验仪器、设备都是符合标准规定要求的。并对仪器设备的使用状态标签的粘贴进行检查，保证仪器、设备的正确使用。
5.对相关设施和环境条件进行有效监控。
在进行实验前，要检查环境条件和相关设施是否满足实验要求，是否满足样品储存和配置的要求。同时，检验人员对环境的实际情况进行实时记录，记录的内容要严格按照规定来做。在进行实验过程中，发现环境不符合实验要求时，就要停止实验，并制定相关的解决措施，来确保结果的准确性。
6.做好检验记录。
即使在检验过程中严格按照要求操作，并获得了准确的检验数据，没有对检验结果进行认真记录，就没有起到相应的作用，因此，做好检验记录是很重要的。因此要求工作人员对检验过程进行严格记录，保证记录的真实性和有效性。此外，还要求管理人员对记录进行严格的管理，保证记录的完整性，可追溯性。
7.检验结果质量的保证。
在对食品进行检验过程中，根据实际的情况，工作人员要采取合理的监控方式，定期对监控计划、方法、结果进行审查，对监控的数据进行定期详细的核查，及时的发现问题，一旦发现问题就要制定合理的解决方案，进行纠正，并严格执行，进而从根本上杜绝错误报告的产生。
四、结语。
随着人们越来越重视食品的安全性，食品安全管理也越来越重要，而食品检验又是食品质量管理的重要保证。作为一名食品实验室的管理人员，深感质量管理在实验室的规范应用的重要性，只有不断完善检验机构的质量管理体系，提高实验室的管理水平，将食品实验室质量检验工作做到极致，才能确保实验结果的准确性和有效性，进而从根本上保证食品的安全性，保证人们的健康和生命安全。
粮油质量检验实验室管理分析论文鉴赏论文
建立兽医实验室信息管理系统，需要按照实验室管理标准来施行，iso/iec17025:《检测和校准实验室能力的通用要求》和gb/t19489-《实验室生物安全通用要求》为准则，iso17025标准是国际通用的实验室管理标准，由我国国家认可委员会cnas作为认可机构，通过cnas的iso17025认可实验室也同样得到国际认可。建设兽医实验室信息管理系统，意味着对原有的实验室管理方式进行重大改变，实验人员需要打破原来工作模式，适应新的操作规程，实验室各部门需要统筹兼顾、协调工作，所以，系统在实施开发之前，要从兽医实验室工作实际情况出发，进行详细的需求分析，一方面保证系统功能完善，另一方面也促进开发、调试过程顺进行。系统涵盖的字段信息，实现哪些功能，各项目之间的关联等，分析将系统分为哪些功能模块。兽医实验室技术层面可以使用b/s（浏览器/服务器）架构，即实验人员通过浏览器登录兽医实验室信息系统界面进行操作，客服了c/s（客户端/服务器）架构的弊端，方便程序维护升级，不受用户终端限制，保证服务器稳定和数据安全。网站服务采用开放的apache-tomcat服务器，数据库采用o-racle数据库或mysql数据库，使用java语言进行开发、系统更灵活、兼容性强。java程序可以按照实体层、jsp交互层、数据访问层、逻辑层的程序结构来进行开发。
4结语。
兽医实验室信息管理系统，不仅可以实验人员提供方便，而且为实验室全方位规范化管理提供了有力手段，保障实验室管理体系正常运行，并且能够持续改进，为兽医实验数据统计分析提供了高效、准确的方法，所以，开发符合兽医实验室情况的实验室信息管理系统是十分必要的。
粮油质量检验实验室管理分析论文鉴赏论文
某高校~工程管理专业毕业生的就业情况，在近四年就业的毕业生中，到中港第四航务工程局、中国建筑第二工程局、中交四航局、中建三局工程总承包公司等大型国企工程单位的毕业生分别占到了就业总人数的51.2%、67.4%、58.5%、48.8%，占有很大比重。工程管理专业学生的就业方向大致为：咨询事务所、建设单位、施工单位三类，而无论学生工作单位选择的是哪一个方向，从事的工作都是对建设项目全过程或其中的某一个过程进行工程管理。当现在大学本科教育遭受社会猛烈抨击其课程设置与社会需求严重脱节时，本科阶段的实践性教育教学越显尤为重要[1-2]。
二、工程管理专业实践教学过程对数字化实验室的需求。
结合数字化实践教学需要，可将工程管理专业实践教学过程划分为：认识实习、课程设计、生产实习和毕业设计四个阶段。在每个阶段，对数字化实验室的需求有所不同：
1.认识实习。
认识实习是学生从书本走向社会实践的第一步，是真正了解专业性质的学习活动。然而，由于工程项目建设周期长，土木类水工、港工专业建设地点偏远，环境复杂等因素，使得认识实习成了“走马观花”，学生只看到一些建筑外型，了解不到工程实质，与认识实习初衷相悖，不能真正达到让学生了解专业的目的。并且由于之前学生对专业没有具体和感性的认识，有的学生到了工地甚至不知道要看什么，问什么，学什么。如果在认识实习期间，增加专业多媒体演示，可以提高学生认识实习的效果。
2.课程设计。
传统的课程设计类实践课程，只能让学生熟悉某个技能，如软件的使用、理论知识的实例化，但知识的学习与实际运用是两个层次，真正做到学以致用必须使学生了解社会实际问题，亲自动手操作。所以，课程设计阶段对数字化实验室的需求是很明显的。施工组织设计课程，需要给学生开设工程施工实训实验课程，有针对性的对工程施工过程中用到的施工技术、施工工序进行演示、讲解，让学生在室内教学中身临其境般地得到感性认识。工程经济学课程设计，要求学生能够掌握建设投资经济活动的基本规律和评价分析能力，学会利用经济评价软件，完成工程前期可行性研究。工程项目管理课程设计，要求学生完成工程项目工作分解、施工组织设计，并完成资源分配，能用先进的项目管理软件，通过责任分配和资源计划优化项目纷繁复杂的管理工作，真正理解管理内涵。工程估价课程设计，要求学生熟练运用实际工作中用到的算量软件，完成工程结构三维图形的绘制、工程建模、工程量计算和工程量清单的编制工作。合同管理课程设计，要求学生掌握一定的专业法律法规，并清楚了解工程项目招投标的全过程及各方责任义务，通过场景模拟可以使学生亲身体验整个流程，对课题的抽象知识学习有主观能动的认识。
3.生产实习。
传统的生产实习，让学生去施工现场，也只能看到钢筋绑扎等技术层面问题，真正管理性质的内容学生很难接触到。并且，往往由于安全和施工现场实际工况等原因，学生在现场的学习很难深入实际，造成学生很难对建设领域庞杂的信息资源进行有机的组合和深入的理解。由于对专业知识的认识比较肤浅，因而不能满足实际工作的要求。若拥有数字化实验室，通过模拟沙盘，可以让学生直观了解各种人员、材料、机械等资源在施工过程中的作用，还可以对文本信息如合同、报表等材料的作用进行了解，在较短的有限时间内，较全面的熟悉施工现场和一系列管理流程。
4.毕业设计。
目前，工程管理专业本科生的毕业设计总的可分为两大类：一类是以算量计价软件，如鲁班、广联达为工具的工程项目招投标文件的编制，其中包括较为重要的'商务标编制，即工程算量和合理报价，以及技术标中施工组织设计、施工平面图布置、施工进度网络图和横道图的绘制；另一类是房地产项目的可研。无疑两类毕设都是对工程管理专业知识的综合考察，是将学生送上社会实际岗位的最后一道关卡，所以，还应在此期间提高工程管理专业学生的团队协作能力，沟通能力，若通过数字化综合实验室，让学生以团队或小组的形式完成此阶段的学习任务，不仅可以达到提高学生综合素质的目的，还可以锻炼和培养管理专业学生必要的人文素质和协作沟通能力。
三、工程管理专业数字化实验室建设框架。
通过上述实践性教学阶段和相关专业理论教学的需求分析，可以看出构件工程管理专业数字化实验室是十分必要的。拟构建从工程项目招投标开始，到工程项目竣工为止，包括项目的招标、编制标书、项目评标、项目策划、项目实施与监控、项目收尾等全过程项目管理内容的数字化实验室[3-4]。具体建设框架如图2所示。1.工程招投标综合模拟平台将学生分别组成6家“施工企业”，每个投标团队4~5人；老师模拟中介单位、交易中心等情景角色；工程项目招投标情景再现，模拟整个招投标过程（图3）。通过招投标模拟，实现如下实践性教学目标：（1）体验和理解招投标全过程的主要工作和流程；（2）理解招投标全过程的主要角色及其职责；（3）理解招标书的内容构成和分析要点；（4）了解实践中主流的一些招标和评标办法；（5）理解如何应用电子标书进行招标、投标和评标；（6）应用工程造价系列工具软件生成投标书和电子标书；（7）了解实践中主要的一些投标策略及其应用场景。2.工程项目管理模拟沙盘工程项目管理沙盘模拟课程，是模拟工程项目从工程中标开始，到工程竣工结束的整个工程项目管理过程，其间学生将考虑如何做工程计划、业务操作，如何整合利用资源等决策，并且有计算机软件协助老师进行过程控制及结果分析（图4）。具体实施步骤：（1）由学生组建项目工作团队，包括项目经理、经营经理、生产经理、采购经理和财务经理等管理层；（2）使用模拟的现金、资源及现场场景布置；（3）通过沙盘中的模拟卡片学习工程项目管理过程中的资源平衡，体验合同管理；（4）通过模拟报表，模拟实际业务单据，体验项目管理业务操作、信息流转；（5）通过项目管理系统界面，模拟计划管理、成本管理以及各种业务管理；（6）模拟不同工程实体，体验工程施工现场以及施工组织。3.网络自主学习的平台[5]数字化实验室搭建的网络自主学习的平台，可以使学生随时随地获得共享学习资料，完成教学作业、进行功能操作。
四、结论与展望。
搭建数字化专业实验室，是对专业教学的有力补充。工程管理的专业综合实践性要求我们建设综合实验室以应对不断发展的建筑行业需求和管理需求，提高学生实践能力和创造性，真正做到理论应用于实践。工程管理专业数字化实验室区别于其他土木专业实验的特点是其需要建立包含工程技术和仿真模拟的综合性平台。不仅在实践性教学上需要建立专业数字化实验室，从科研角度出发，工程管理专业科研方向如：项目管理多目标优化、项目风险管理、房地产预警系统开发、数字化工地等都需要实验室的辅助。因此，搭建数字化实验室，对促进工程管理专业教学和科研的发展及提升发展水平将起到至关重要的作用。
临床基因扩增检验实验室技术验收报告
(一)实验室所属法人单位名称:。
地址:。
邮编:。
法定代表人:实验室负责人:联系人:email:。
电话:传真:。
(二)接受现场技术验收的实验室代表姓名及职务:。
三.验收时间:。
四.验收评审地点:。
五.技术验收结论:。
合格,建议授予验收合格证书;。
基本合格,尚存在部份缺陷,缺陷为项,限期改进,改进后授予验收合格证书;。
不合格,停止验收,实验室改进后需重新申请.
(一)验收中发现的问题及意见:。