掌握好英语可以让我们更好地在国际会议上发言和交流，提升我们的国际影响力。接下来是一些经典的英语写作范例，希望能给大家提供一些参考。
如何节约资源英语范文初中精选
节约资源不是一个人的事，是大家的事。要自觉做到人人有责，人人负责，把节电，节水，节纸，节墨等变成自觉行动。
在生活中，我渐渐摸索出一些节约资源的好方法：
1、减少生活垃圾，自觉将垃圾分类。
2、为珍惜水资源，不让水龙头空留，缩短淋浴时间；安装节水水龙头，用节水型抽水马桶。
3、尽量少使用电器，随手关灯；减少开闭电冰箱次数，缩短开门时间。
4、看电视时，音量开小声点，开得越大，耗电越多。当你看到水龙头没关紧时，你是过去将它关紧呢？还是无动于衷呢？当你看到教室的灯还亮着时，你是过去将它关掉呢？还是没看见似的离开呢？当你看到有人将一张洁白的纸丢弃时，你是上前阻止呢？还是视而不见呢……如果遇到类似的事情，你又会如何做呢？你是否想过，如果每一个人都节约一张纸，一度电，一滴水，一滴墨等，那我们一年下来可以节约多少资源呀！因此我们要养*走灯关，无人空调关，纸张多次用，纱布重复用，自来水约用等良好习惯，在生活和学习中时刻想着节约，做到节约和坚持节约。
如何节约资源英语范文初中精选
昨天，我跟哥哥去玩，看见一位叔叔正拿着大毛笔，挥洒自如地在水池旁写了请节约用水五个大字，随后，那位叔叔将水龙头开到最大开始洗笔。
洗着洗着，水就淹没了池子，像发大水一样，向四面八方流去，叔叔还是视而不见，仍然我行我素.他为了不让水溅到自己的身上，躲得远远的。
水在哗哗地流着，仿佛在悲哀地说：唉，有些人真的不知道我们的可贵之处，也不知道我们的贡献有多大，如果植物没有了水，它们就会渴死，要知道我国的淡水资源日益紧张。唉，我听到后叹了一口气，想：那位叔叔自己写下了几个大字请节约用水，可他自己却在浪费水资源，他说的和做的一点都不一致啊！于是我走过去，客气地对叔叔说：叔叔，水是生命之源，你不节约用水，等到水枯竭的那天，后悔就来不及了，植物会全渴死，人类就会不复存在，水对人类是何其珍贵！
叔叔听了我的话，先愣了一下，吃惊地看看我，脸红到了耳朵根，说：了不起，你真是我的老师。然后他连忙地关上了水龙头。
我经历了这样的事，决定从自身做起，爱惜水资源：
1、可以把洗过菜的水用来浇花、浇菜。
2、及进关紧未关好的水龙头。
3、把家中抽水马桶的水量调校。
4.水是用不完的，但我们有珍惜哦！
如果每人都能节约一点水，地球妈妈会笑得更灿烂，万物会更加生机勃勃。
如何节约资源英语范文初中精选
学校的水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向，教室里开着电灯空无一人，只用了几页的作业本被同学们随意扔掉.......这一切都在浪费资源。
让我们一起来节约资源吧！
水龙头如果不停地流出自来水，没有人去管，那就是不渴，但是，你们想过沙漠里的人吗？他们又饿又渴，但那里根本没有水，浪费的水还不如给他们喝呢！
还有，教室里开着灯，一天都有人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。
作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一个本子一元的话，那么全班三十七人，每人丢掉一本的话，岂不是丢掉了三十七元吗？所以哦，我们不能浪费本子。
通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。
节约初中英语作文
妈妈从小就教我要勤俭节约。上学以后老师几乎每天都教我们怎样节约，一滴水，一度电，一粒米等。
一天我拿着洗脸盆去水房打水。我看见小明在那里打水打完水就走了，我把小明叫回来说：“小明我们不能浪费水资源，水是我们的源泉。”小明听了我的劝告立刻过去把水龙头关上。然后小明说：“谢谢你提醒我，下次我一定注意。”
还有一次我去小刚家用电脑查资料，小刚正在一边看电视一边吃东西还开着灯，我和小刚说：“我们要节约用电。”不能向你这样浪费电，我们节约每度电能有很大用处，小刚听后，立刻把灯关了。还惭愧地说：“我以后一定注意改正。”然后我们俩一起在电脑前查需要的资料。”如果我们每个人每天节约一滴水，一度电或是一粒米。我们一天能节约多少能源呀!
所以我们一定要从小养成节约的好习惯。
如何节约资源英语范文初中精选
让我们一起来节约资源吧！
还有，教室里开着灯，一天都没人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。
作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一本本的本子都是一颗颗的树，你们所浪费的不是眼前的书本，而是地球的肺——树。
通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。
节约初中作文
建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，要从我们每一个中学生开始，作一个节约能源的模范公民。节约每一度电，节约每一滴水，节约每一个塑料带，杜绝使用一次性用品。只要做了，我们的国家就有希望!
工厂几乎每天都要重复着同样的动作——排除一滩滩污水和废气。再看看那片祖先留下的树林，那儿早以被造纸厂砍个精光，他们为了一点点的钞票，却伤害了整片森林，要知道那是小镇的肺啊!看着那日益抽干的小河小湖，居民们犯了愁，日后还怎么生活呀!水没了……哎哎……接着是一声声地叹气。
这时有一个人主动提出要治理小镇，镇长一见这个人，觉得不行。可他执意，镇长想也没有人能够挽救它了，不如找他试试，要不也没办法了。
这个人告诉镇长自己叫“节约”。接下来他设定了一个个计划，他开始实施了……。
1把小镇的水价翻了一番(这样没有人会浪费可贵的水啦)工厂的老板只能够低生产，降低产品的出售数量。
2他专门筹建了一个污水处理厂，把工厂的废水处理之后再排放出去。这样不会导致人们喝啦有污水的水了!小鱼小虾也不会因为废水而死亡了!
3他发现人们习惯性的把一个个垃圾人在草丛里，有一些还能够使用，像金属制品、塑料啊……这些都能够再次利用。于是他派人制造了一个个双功能的垃圾桶，一边回收一些能利用的东西，另一边呢，放一些废旧电池之类的。他还立了一个牌子：小草也有生命的呀，保护这片草地吧!这样又开始了另一个计划。
4就是多种植树木，让美丽的森林再次出现。鼓励人们去多多种植树木，禁止人们去乱砍伐树木。爱护每一片森林。加油吧!
这座小镇终于像以前那样美了!鸟儿依然像昨日那样鸣叫，树木像昨日那样茂盛，，人们又能够健康快乐的生活……这个功劳多亏了“节约”先生啊!最后我只想说一句话：从今天开始，让我们一起付出行动，为节约作出贡献!节约让生活更美好!努力的去做吧!
古人说的好：“日省一把米，月节一斤粮”。凡事贵在坚持。节约粮食，从一粒米开始。如果中国13亿人口都能做到节约一粒米，那将是数量和价值不菲的粮食。
而今时，我们从解决温饱问题到逐渐迈向小康生活，农民伯伯付出了多大的艰辛，国家献出多少力量。有些同学把剩下的饭菜一股脑的倒掉了。你可知，含在我们嘴里的已不再是一颗颗小饭粒，而是农民辛勤劳作而流下的汗珠。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”耙地、播种、插秧、浇水、杀虫、除草、收获，每一个环节都蕴含着农民多少辛勤的劳动，我们怎么忍心把那用汗水浇灌的粮食随手扔掉呢。你可知，这些饭菜消耗了农民伯伯多少精力，而现在我们竟不珍惜粮食，枉费了农民伯伯为我们流下的汗珠。想想吧，如果我们国家像一些边远山区和非洲的某些国家一样。人口多，粮食少甚至没有，自然灾害频频发生。在那种绝境下，我们还会浪费粮食吗?现在，人们抛弃了粮食，最终粮食也会离我们远去。在我们看来，极不好吃的饭菜，也许是对他们来说也是饕餮盛宴，是他们做梦也想不到的。
每当我看到一碗一碗的剩饭被倒掉，仿佛能听见那些米粒在我耳边哭泣，在痛斥，在抱怨……如果我们再不珍惜粮食，以后我们还有饭吃吗?到那时，想想当初，我们为什么浪费粮食?又有什么资格浪费粮食!先辈们为我们打下了让我们吃饱的基础，而我们现在浪费粮食。先辈们会想什么?如果现在让我们饿上一星期，让我们体会一下非洲人民的饥饿感，到那时，我会想浪费粮食的人会越来越少，甚至没有。现代生产的发展，社会财富的丰裕，不应当成为我们浪费的理由。
节约粮食，从一粒米开始，正如我国对待钓鱼岛态度一样，中国绝不退让半步;节约粮食，从一粒米开始，正如不漏掉一个小数点，避免给国家和人民带来不可估量的财产损失;节约粮食，从一粒米开始，正如我们中学生节约每一分每一秒，学好每一门功课，为祖国的富强贡献自己的力量。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。食先辈之力，而不知其中之劳辛，是可耻的。同学们，节约粮食，从一粒米开始。让我们从自身做起吧!
初中英语作文
各位老师各位评委：
今天我说课的内容是选自七年级仁爱版unit2topic2sectiona标题是:whatcolorishishair?这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的.而我根据学生的实际情况和新课标理念把教学目标定为:。
1.知识目标:学生要牢记所有表示颜色的单词、短语、句型.
2.能力目标:学生能听懂对话录音,激发培养学生学习英语的乐趣.
3.情感目标:学生要爱学英语,爱说英语,想说英语,对英语学习要有极大的兴趣和热情.
1.指导学生掌握和熟练运用那些难理解的词、句型和句子.
2.指导学生口头熟练表达电这一话题所展开的对话内容.
3.学习一些表示颜色的词.
针对初一学生害怕讲错而不敢开口这一观象,让学生要真正做到开口讲英语.
1.听录音:。
听录音是英语学习的重要方法,也是课堂教学的重要步骤.
2.重点解释,个别操练;。
在每节课中,学生都会遇到一些难以理解的词、句型和短语或语法,针对这些教师需要个别解释,甚至到没语言情景进行操练.
3.指导学生展开情景对话.
根据我们学校班级人数比较少这一现象,老师可以和任何一个学生进行对话,让每个学生到要做到开口讲英语.
4.教师还可以设计一些翻译的练习,来巩固本节课的内容.
针对以上的教学方法而学生可以采取以下的学法:。
1.养成听的习惯:。
学生要经常听录音,听老师和同学讲英语.
2.科学储备大量的知识:。
学生必须掌握丰富的词汇,熟知语法规则.
3.及时巩固,反复记忆.
凡是老师在课堂上所讲的语言难点,学生应及时整理,对学过的课文要经常复习.否则会学了新的,忘了旧的.
4.积极操练,重在口头.
说教的程序:。
1.老师和学生进行简单的问候,然后就上节课的内容展开对话引出新的内容.
2.让学生带着问题先听录音,初步了解对话内容.
3.老师就对话内容跟读两三遍,接着对出现的新的语言点进行解释.
4.分角色进行表演对话.
把新学的单词写在左边,而右边学着这节课的重难点和一些重要的句子.
布置作业:。
背诵1a部分,预习sectionb.
初中节约作文
中华美德自古就包括“勤俭节约”。无论你是贫是富，是优秀或是差劲，都不能忘记“节约”二字。
作为一名中学生，我们要节约什么呢?恩，我们要节约时间，懂得充分利用时间对我们是一件有益的事;恩，我们要节约金钱，虽然我们的重点应该放在学习上，但是很多同学都会乱用父母给的零花钱，同学们，用钱买一份教辅练习可比在路边买的那些小吃好的多啊。
作为地球上的一名生存者，我们更要懂得节约资源。水是生活中必不可少的，然而浪费水的事例却也是最常见的。我们这边的水资源还不算贫乏，很多地区连着几个月不下一滴雨水，大地崩裂出一道有一道“口子”，干旱的土地、干涸的河道、干渴的人们......每每想到这，我既为我们能喝到水而感到庆幸，也为喝不到水的人们而感到悲伤。若是每个人都能节约一滴水，那么全国14亿人口将节约多少水?那么全世界几十亿人口将节约多少水?这将是一个十分令人惊讶的数字。所以，节约用水，从我做起，从每一滴水做起。
纸也是生活中最常见的用品之一了。卫生纸、作业纸、书本用的纸、贺卡用的纸、包装用的纸......一棵树能造60千克的纸、能造4000张贺卡。如果一个同学在圣诞节只送八张贺卡，那么全年级将近一千人就要用掉将近八千张贺卡，就等于砍掉了两棵树，那么一个学校的人加起来算呢?一个省的人加起来算呢?全国的人加起来算呢?这又将是一个令人惊叹的数字。
同学们，节约是一个良好的生活习惯，如果养成这个习惯，对我们、对社会都是一件有益的事。在此，我想大声呼吁：学会节约，从我做起!从身边的小事做起!
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如何节约资源英语范文初中精选
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节约用水。通过喝水，洗澡，洗漱等等事例中看看每人节约了多少水。今天是7月5日，节约用水之旅就开始了。*时一贯很浪费水的我也要注意节约用水了。
*常，我口渴时，就倒满满一杯水，而总是喝不了那么多的，把剩下的水倒掉。现在，我学乖了，要喝多少就倒多少，决不浪费。如果不小心倒多了，也不会倒掉。嘿嘿，今天我就已经节约了不少水了。
晚上，要洗澡了。发现妈妈在井边忙着什么。走近一看，原来妈妈在提井水呀，真不愧是个好办法。对呀，我们这里的井水是很丰富的，只要肯花力气是供不应求的，洗澡用食粮的`井水就可以节约宝贵的自来水。于是，我也提了一桶井水。以前，我会放满一缸水再舒舒服服享受“温泉浴”的，今天我放了点热水，然后添进去适量的井水，洗得也很舒服呀。
这次节水活动一直持续到暑假结束，我们家不知节约了多少宝贵的水。现在我们家已经养成了习惯，时时处处都注意节约用水。
其实，我们都应该节约用水的。现在我们国家的水资源是十分珍贵的，好多地方，比如受灾的地区是多么的需要水，多么渴望水啊。在一本叫《水》的书上写道：在干旱的地方，所有的人都在期盼着雨。当雨降临时，全部人都沉浸在喜悦中，最感人的就是四个兄弟共享一勺水时的幸福感受。可是，在城市里，有些人真是太不懂得爱惜了。在公共场所用水一点也不节制，哗啦啦就开了，用完了也不关，白白让水流着，让人看了心都要碎了。
“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，假如人类不珍惜水资源。地球上的最后一滴水将会是人的眼泪，要像爱护眼睛一样珍惜水资源。”
这是谁对人类发出的警告，滴水成河，积水成渊，饮水思源，水是大自然给我们生存的礼物。
如果我们每个人节约一滴水，那么我国就会有13亿滴水供更多的人使用。节约创造价值，这次活动让我受益匪浅。
节约用水初中英语作文
在日常生活中，水就像一件我们随时想用就用的工具，我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。干旱地区将水看作生命一样可贵，而有干净水用的富家人将水看作垃圾一样没用；可见，水对于不同的人有着不同的看法。
让我们换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了、浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？我想我们一下子就会猜到，我们会被渴死。有的人认为地球上的资源是永远用不尽的，何况地球是海洋多，陆地少；如果我们有这样的想法就大错特错了。我们地球大约有六十六亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，就会汇成一个湖泊；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊；所以，我们一定要节约用水。
在洗手的时候，水不要放得太大；用完水后，一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样，洗手后的水用来擦桌子，擦桌子后的水用来浇花、冲马桶；这样，一盆水就起到了它基本的用处。有的人很喜欢花，将花看作自己的孩子，用干旱地区人喝不到的纯洁水浇花，实在是太浪费，如果将这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。
如果我们实在不知道怎样才能节约用水，不妨向别人讨教讨教；如：在水龙头上面贴上“请将水龙头拧紧，不要让它泪流”；如果你真的很喜欢花，那也不要用干净的水去浇，你可以等到下雨的时候，将花搬出去浇浇雨水；或用淘米的会浇花，这样既可以节约水，还让你的花更健康。
大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，有“十年九旱”一说，全国大约有400多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我们千万不要将水堪称一个随时可以用的工具，我们要将它看作生命一样的宝贵。
水是人类生存发展的重要资源，没有它就没有生命，所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活，从现在开始：节约用水吧！
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节约初中作文
事实上,从新闻播报中我们看到：我国北方部份地区，庄稼干枯,那些人从一大早就起床,赶着马车或是驾着机动车到几十里外的地方去运水,待水到时人们拎着水桶、面盆等工具排着长队接水。干旱严重的地方,政府还派运水车去送水。他们人用过的水，再拿去喂鸡、喂牛…他们中有的人一年也洗不上一次澡…现在,我国的“南水北调”工程已经启动。在电视里我们还看见蔬菜大棚里的菜采用喷灌和滴灌；听妈妈说,她们那儿的工厂都采用循环水；而我们家,用洗米水浇花,用洗衣服的水冲厕所和擦地，用完水立即关水龙头。这样积少成多,想一想：一天,我们新津,乃至整个成都要节约多少吨的水啊!…水是生命的源泉,我们必须从小事做起,从身边做起,从现在做起,从我做起。请大家节约用水。
【【精华】节约作文合集十篇】。
节约水英语作文
最近，云南、贵州、四川……多部分地区都在干旱，缺乏水资源。所以，我要告诉大家，请你们一定要节约用水！
第一：看到水龙头在滴水时一定要拧紧水龙头。
第二：其实洗脸的水可以多次使用的，可以用来浇花、拖地、冲厕所、洗脚……。
第三：如果没人每天都节约一滴水的话，你们知道全世界能捐多少水资源给旱灾地区呀！
请容我再真诚的说一句：“节约一滴水，造福一中华！”：“节约一滴水，造福一中华！”
初中英语论文
题目：
姓名：李学宝。
单位：遵化市第二中学。
兴趣教学，乐在其中。
兴趣教学，乐在其中。
摘要：
“兴趣是最好的老师”，教师不仅要在备课时精心安排教学过程，认真斟酌教学方法，还要在课堂上灵活机动的改变教学方法，巧妙驾驭课堂，尽可能的激发学生的学习兴趣，才能提高学生英语学习成绩。
关键词：兴趣方法灵活机动课堂亮点。
俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在英语教学中尤为重要。提高学生对英语学习的兴趣是学好英语提高英语成绩的最好办法。提高学生兴趣的办法多种多样，其中之一就是教师要注意课堂教学的趣味性，让学生在愉悦的情绪中不知不觉的学懂英语和使用英语。
分别代表歌手名字，介绍他们的爱好和歌曲等等。她说很她非常喜欢她们的歌曲superstar，我问她什么含义，她解释得很清楚，我吃惊地说：“你原来英语知道的那么多呀！你给大家唱一首好吗？”她沉默一会儿，我赶紧冲同学们大声说“大家欢迎！”在一阵热烈的掌声后，她慢慢从座位上站起来，开始唱了起来，声音很小，后来声音慢慢变大了，大家也跟着唱起来，„„也许大家太兴奋了，下课铃响了，大家好像没听见似的，最后，我说：“我希望大家都能成为班上一颗颗的superstar！”。大家脸上洋溢着灿烂的笑容，我知道那是一种学习中体验到的真正快乐！下课后，“小歌迷”在教学楼走廊中对我说：“我原来最讨厌英语，小学时一上课，就打瞌睡，考试也经常不及格，英语太枯燥无味了，只有在听歌时才快乐，但是今天这节课我感觉特别好，你让我对英语产生了兴趣，今后我一定把英语学好！”我笑着说：“听音乐很好，但不要影响学习，要协调好听音乐和学习的关系，你看今天在英语课上你不是也融入音乐了吗？老师相信你，你一定会是最棒的！”她自信地点点头。晚上，我把这件事记在了我的日记本上，我觉得这堂课虽然没有象我预先设计的那样进行，中途插入了这首“小插曲”，但最后我也出色完成了教学任务，达到了预期的教学目标，而且课堂少了沉闷、乏味，增添了自然、愉悦。真是乐在其中呀！看来，一堂课的课前“彩排”固然有必要，但在教学中我们不要让课前预设“彩排”阻碍学生创新思维的“生成”，让我们的课多一点“原生态”生成，让学生的视野再广一些，思维再宽一些，让学生思维“生成”真正成为课堂亮点。
好。。。一刹那的犹豫后我点了他的名字。他显然感到很意外，可还是很激动地上台了。令同学们惊讶的是他讲得还不错，尤其是翻译的很精彩，那语气和措辞就像专业的球赛评论员。他讲完下台时，掌声空前的热烈。那些英语成绩较差的鼓掌特别起劲，仿佛从高个子的发言中受到了莫大的鼓舞。下课的铃声在掌声中响起。看看我的教案还有两个环节的任务没有完成。但看着学生仍在意犹未尽地谈着上课的时的情形，我又释然了。如果这节课按我先前的设计去讲，也许能“圆满”地完成教学任务；但我可以肯定，学生的主动性和积极性不会如此广泛地调动起来。这种特别的教学形式取得了极好的效果。从学生课后所做的巩固练习也可以看出这一点。这节别样的英语课，使我想到了法国教育家朗格说过的一段话:“教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力诱导出来，唤醒人的生命感及价值感。”我想，结合教材实际，努力构建以学习者为中心，以学生自我活动为基础的教学模式，从而最充分地发挥学生的主体性，最广泛地调动学生的学习积极性，应该成为我们每一位教师探索不止的课题。
总之，我们只要坚持不懈的对学生加以指导，利用多种方法激发学生的英语学习兴趣，树立自主学习意识，学生的英语成绩一定会有所提高。
节约水英语作文
尊敬的各位领导评委老师，亲爱的同学们：
大家好。很高兴能站在这里为大家演讲“珍惜资源崇尚节约”
如果有人问我：“我们每天最需要什么？”那么，我会毫不犹豫的说：“是水”。不是吗？水是生命之源，地球上最初的生命就诞生在海洋里。是水，让碧绿的草地变的勃勃生机；是水，让朵朵鲜花竟相绽放；是水，让参天大树变的更加伟岸挺拔。水，奏响了我们地球上最美丽的生命乐章。如果没有水，地球上将不存在生命，更不会有我们人类的存在。
日常生活中我们哪一处能离得开水啊？庄稼的生长离不开水，工业的生产离不开水，我们洗衣、做饭、饮用更离不开水，对于我们来说，水是多么的重要啊！
难道说水就那么不值钱吗？
看看我国，已经成为世界上“十三个严重缺水国”之一，人均水资源占有量只相当于世界人均占有量的1/4，全国的600多座城市中就有400多座城市严重缺水。水已经成为许多地区制约经济发展的`重要因素，严重影响了人们的正常生活：在遭遇旱灾的沂蒙山区，村民们用一根很长的绳子拴在一个七八岁孩子的腰上，把他送到深深的井底，为的就是让他从快要干涸的井底用水瓢舀水。
大家都知道，水是人类的生命线，水是经济发展、社会进步的生命线，节约用水就是保护生命之源。
地球是我家，节约靠大家。节约每一滴，幸福千万家。建设节约型社会，从身边做起，从点滴做起，节约本就人人有责。
最后我要说的是：
让我们用最真诚的心去感化身边还未觉醒的人们。
用集体的力量去呵护可持续发展的社会。
用无言的行动去美化我们赖以生存的家园。
携子之手，共建和谐节约型社会！
水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！虽然每人每天有三升水就能维持生活，但实际上城镇居民每人每天做饭、洗衣服、洗菜……样样离不开水,耗水多达几百升。除此之外，种地和工业生产离不开水。人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。
节约用水”并不是限制人用水，更不是不让用水。其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。节约用水并不影响我们的生活质量。人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。那种认为“只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着”的观点是错误的，我国《水法》指出，水资源属于国家所有，即全民所有。世界各国也都规定，水是公共财产。因此，人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的，凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水，节约用水，反对污染水，浪费水。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德。。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
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同学们：
生活中，纸是我们必不可少的生活用品。随着人们生活水平的提高，人们的用纸量越来越大，其实大多数纸并不是被我们用掉的，而是被我们浪费掉的。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”节约是中华民族的传统美德，作为中华儿女我们更应该把节约这一美德发扬光大。为此，我向全班同学发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、午餐时，做到“三张纸的文明”。
2、一纸多用。如，擦过嘴的纸还可以擦桌子。
3、制作“节约用纸”小标签，时刻提醒自己。
4、看到浪费纸张的现象要及时提醒和劝说。
同学们，节约用纸，刻不容缓，让我们一起行动起来吧！
倡议人：
日期：
倡导节约的英语作文倡导节约的英语怎么说
同学们：
纸是我们生活的必需品，可是随着人们生活水平的提高，浪费纸的现象越来越严重。请同学们想一想，如果每人一天浪费一张纸，那14亿中国人一天得浪费多少纸啊！勤俭节约是中华民族的传统美德，作为小学生，我们应该从最简单的做起，从自身做起。因此，我向全校同学发出节约用纸的倡议，让我们努力做到以下几点：
1、在食堂吃饭时，争取做到“三张纸的文明”。
2、作业本写满一篇再用下一篇。
3、到同学撕作业本折飞机时，要及时说服和制止。
4、制作“节约用纸”的标签并粘贴在教室的张贴栏。
节约用纸，人人有责！亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！
倡议人：
日期：
倡导节约的英语作文倡导节约的英语怎么说
居民朋友们：
有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉约2亿人一年的食物。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。所以浪费粮食可耻，餐桌上的浪费更是不应该。作为这座城市的市民，我们应倡导节约粮食的良好风气。为了我们的美好家园和生活，特此发“光盘行动”倡议:。
一、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。
二、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
三、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
四、提醒身边的同事和朋友，积极制止浪费粮食的现象。
五、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
六、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。
“光盘行动”体现的是市民素质和责任。作为社会的主人，每个市民都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境做出应有的贡献！
倡议人：
日期：
倡导节约的英语作文倡导节约的英语怎么说
同学们：
我国是世界上人口最多的国家，目前已有十四亿人。因建设用地，工业污染等原因，我国能用来种粮食的土地正在逐年减少。没有人知道未来的我们会不会重新面临粮食问题。所以，我向大家提出节约粮食的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：
1、制作并张贴“节约粮食”的标签。
2、吃多少打多少，不够再添。
3、外出就餐少点菜，吃不完的打包回家。
同学们，节约粮食是一种美德，让我们赶紧行动吧！
倡议人：
日期：
节约能源的英语作文
我在一份表格里发现，人的身体里有65%是水。我们的身体，需要大量的水才能保持健康，如果缺少水，我们将会被渴死。所以，可见水资源对于人类的生活是多么的重要，我们必须节约水资源来保护人类生活的空间。那么多的'水被污染了，这些水又是被谁污染的呢？通过事实证明，那些可耻的事情都是我们人类干的，在绿油油种满蔬菜的田野上，我们不时会看到有人正在为蔬菜、瓜果喷洒农药，他们的目的是：不让虫子把叶子咬坏；但是，这种行为已经造成了严重的农业污染。污染不止是有农业污染，还有工业污染、生活污染等，所以说：我们国家为了节约水资源，正在呼吁我们要努力做到。
平时，我们刷牙的时候，牙刷正在为我们服务着，但是，水龙头却在流着不需要的水资源，所以，我们要节省水资源，让我们以前浪费的水再回到我们的身边，还有洗菜的时候、拖地的时候、浇花的时候、洗车的时候等等，可见，在我们平时的生活里，浪费了不少的水，所以，我们要通过努力，把浪费的水节约回来。在小池塘里，我们经常能看见，许多死鱼漂浮在水面上，不时从池塘里传来一阵阵难闻的臭味；在一片红树林地里，我们可以看到红树林全部死亡，这是因为这些水都被污染过，所以，我们才看到了这浑浊的水面，由此可见，我们生长的环境已经遭受到了大自然无情的报复，让我们努力起来，为了我们生长的环境，为了我们美好的家园，一起加油吧！
在我们住的地方，不仅缺少水资源，还缺少新鲜的空气，通过努力，我找到了一份关于空气中各种气体体积的成份，78%是氮气、21%是氧气，还有1%是其他成份，氧气是空气中支持燃烧的气体，由多种气体混合而成的是空气，氧气大约占空气体积的确%，其他的主要是氮气，大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳水蒸气等。
空气也是我们的生命之源，地球上几乎所有的生物都需要空气，清洁的空气有利于我们的健康，污染的空气中含有大量的有害物质，空气污染严重时，会危害人类健康和植物生长，在我们憋气的时候，我们会感到很难受；还有许多的事可以证明空气是生命之源，在高高的山上，我们可以看到一些登山运动员带着氧气罩，努力的向山顶爬去；还有，如果把我们种花瓶子里的空气抽掉，过了几天，瓶子里的花会枯萎，所以，通过上面所说的事例，我们可以证实：空气是生命之源。
美丽的森林，有着不少的美誉，有氧气制造厂、天然空调气、绿色蓄水库、空气净化器等――在车水马龙的公路上，汽车排放出的尾气会麻痹人的神经，造成体内缺痒，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。要让空气清新，我们必须节能减排，对于污染严重的工厂、汽车尾气，我们要不惜一切力量更新设备，杜绝污染；对于汽车尾气排放，我们要尽量使用公共交通，减少排放，这样我们才会有一个天空更蓝，阳光更灿烂，花更艳，草更绿，水更清的生活空间。
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节约水英语作文
教学目标。
认知：
1.知道日常生活和生产建设都离不开水和电。
2.知道我国有许多地方水、电力供应不足。
3.知道节约水电人人有责。
情感：
2.对浪费水电的现象不满。
行为：
1.随手关灯。
2.用完水关紧水龙头。
3.见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣传。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中“节约水电”的有关要求设置的。
本课课文不长，但容量较大，对水和电的用途，为什么要节约水电，养成节水节电的习惯，以及节约水电人人有责，小学生要从小做起、从自己做起等方面都有涉及。讲解时可与课文后面的“说一说”栏目结合在一起，着重讲清三点。
1.水和电的用途很大，不仅人们生活离不了，国家建设也不可少。
2.我国还是一个缺水和电力供应不足的国家。
本课设四个栏目。
“讲一讲”栏目，设课文的前边，起导入作用。目的是启发学生以自己的亲身体验，讲一讲水电与人们生活的关系，使学生感到今天要讲的内容与自己关系密切，激发学习欲望。
“说一说”栏目，以图解形式，启发学生讨论水电的用途，是课文中心议题的展开。
“听一听”栏目，听老师讲我国一些地区水电紧缺的事例。目的激发学生节约水电的情感。
“议一议”栏目，有两个小题。第一小题，针对学生日常常见的现象辨析判断对错，关键是提示学生要有节约水电的意识和习惯。第二小题，联系学生实际，谈小学生能为节约水电做些什么。既要让学生集思广议，又要注意力所能及。
教法建议：
1．听老师讲我国一些地区水电紧缺的事例。学生对这方面的知识和情况知之甚少，教师可采用录像集纳的方式，在显示画面的同时，自己配恰当的解说。这样形象逼真，可接受性强，说服力大。
2.为了使学生对浪费水会造成很大的浪费,教师可以把一些相关的知识制成课件演示给学生.
3.要密切联系本班学生和本地区的具体实例,有针对性地进行教学.
教学设计示例。
第九课。
〈教学目标〉。
认知：
1.知道日常生活和生产建设都离不开水和电。
2.知道我国有许多地方水、电力供应不足。
3.知道节约水电人人有责。
情感：
2.对浪费水电的现象不满。
行为：
1.随手关灯。
2.用完水关紧水龙头。
3.见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣传。
教学重点：
使学生知道水电的用途很大,而我国有很多地方缺水且用电不足,所以要节约用水和电。
教学难点：
激发学生对浪费水的现象产生不满。
教育过程：
一、导入新课。
1．播放录像，导入新课。
2．播放两段录像。
内容：（这些镜头教师可以在校园中捕捉，既可以制成录像、也可以制成小课件，目的是使大家尽快进入课上的学习。）。
（1）一个学生用完水后，没关水龙头就走了。
（2）一间教室里没人，但灯还亮着。
3．教师提问：
看完录像后，你们有什么想法？
4．学生自由发言。
5．教师提问：
举例说说，假如没有水，人们生活会怎样？没有电,人们生活有什么不方便?
6．同桌同学交换看法。
7．学生自由发言。
板书：离不开水、电。
过渡语：
同学们说得很有道理，有位同学叫牛忠，他和大家的想法一样吗？我们看看牛忠的故事。
二、学习课文，领悟道理。
1．分组学习课文。
2．教师提问：
看完牛忠的故事，你们懂得了什么道理？
3．学生发言。
4．教师小结：
我们的生活离不开水和电，而且我国又是一个缺水、缺电的国家，所以，我们一定要。
板书：缺少十。
5．教师提问：
浪费水和电会造成什么损失？
6．教师播放录像。
内容：由于缺水，土地干裂，无法耕种，人、牲畜口渴难耐；由于缺电，夜晚一片漆黑，人们出行非常不便。
7．学生谈观后感。
8．教师小结：
浪费水和电会造成非常大的损失。
板书：浪费损失大。
三、指导练习，深入明理。
说一说。
1．学生看教材第45页、46页的“说一说”的内容。
2．学生说一说水和电用处有多大。
听一听。
3．教师讲我国一些地区缺水、电力不足的事例。
4．学生谈感想。
议一议。
出示投影片（教材第47页“议一议”中的图）。
5．请学生看图，议一议，谁做得对，谁做得不对，为什么？如果是你会怎么做？
6．学生小组讨论。
7．各小组派代表发言。
学生讨论的方法。
学生发言。
板书：随手关水龙头、关灯……。
8．教师小结：
我们要节约用水和电，随手关水龙头、关灯，见到浪费水和电的小朋友要劝阻，进行的宣传。
（1）教师提问：
通过今天的学习你们有什么收获？
（2）全课总结：
我们的生活离不开水和电，我国是世界上严重缺水的国家，电力也供应不足，而且浪费水和电损失非常大，希望同学们通过今天的学习都来争做节约水、电的能手。
板书设计：
节约能源的英语作文
水对我们来说非常重要。没有水，人们将会死。动物和植物也需要水。
但是水变得越来越少。我们必须为节约它做一些事。比如，关掉水龙头，在你不用它时。在清洗蔬菜之后，我们能使用水来浇植物。同时,洗你的手不要用很长时间。
记得不要浪费水或者污染它。节约水资源，爱惜(节约)我们的地球!让我们现在采取行动!
节约水英语作文
水是生命之源，假如世界上没有了水，那么世界将会变得干巴巴的，没有了生命的存在，那世界上就再也没有我们人类了，地球就成了一个死球！所以，让我们节约水资源，共同保护地球！在一节语文课上，老师给我们看了一幅漫画《奠》。
上面画着一块巨大的墓碑，墓碑上有一颗巨大的水珠，水珠有气无力地立在坟墓上。在墓碑的旁边，有一个卡通的、穿着衣服的水龙头，水龙头正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鲜花。在他们的背后，是一片黄黄的、干枯的沙漠。看完这幅画，我既惭愧又着急。惭愧的是我也常常浪费水资源，在我洗澡时，我总会拿来三个桶，把它们装满，脏了，倒掉；太烫了，倒掉。总而言之，不合我心意的，统统不要！着急的是除了我，周围还有许多浪费水资源的现象：学校里同学们在自来水龙头下洗手，同学嬉戏玩耍，一些公共场所的水龙头没有拧紧开关，水哗哗地流走了，用自来水毫无顾忌地洗汽车……听爸爸妈妈说，在我国西部一些地区，严重缺水，人们每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反复利用，对于他们来说，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我们再不保护水资源，随意浪费水资源，那么在未来，我们的地球也会像漫画中所描绘的一样，水龙头里挤不出一滴水，周围将是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人类的血液，人体内部含水量就达64%，水是地球上所有生命赖以生存的需要。可是地球上现在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我们再不保护水资源，几十年后或百年之后，水有可能就会在地球上消失，那么，这个五彩缤纷的世界将奄奄一息，直至灭亡。节约用水，保护水资源，迫在眉睫。因此为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。同学们，让我们行动起来，一起来节约用水，保护水资源，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！