冬天雪景回忆(模板20篇)

时间:2023-12-06 21:46:14 作者:MJ笔神

优秀作文要善于运用修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更具感染力和艺术性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些启示和参考,一起来看看吧。

冬天雪景回忆作文

我来到森林里。树上都挂着雪,不时从树上落下大团的雪花。几株梅花映入我的眼帘,在白雪的衬托下,显得鲜艳了。好一个幽静之林。

看看远处连绵的高山,被雪蒙着身躯,如雪白的绸缎,云朵的影子如暗花绣在上面,好一个圣洁的山。

回忆的冬天作文

推开新年的窗户,我眺望远处的冬雪,柔柔的雪花滑落在我的'脸颊,使我心跳的声音伴着雪花一起落下。那个被严冬冻结的久久的心灵一下子融化了。

我带着那澎湃着的激情,肆意地在雪地里奔跑,这使我忘记了那接下来的艰难与可怕。

终于,我拖着疲惫的身躯走出那黑暗的地狱。啊,我成功了!难道传说中成功前的痛苦就是如此吗?还没等我来得及欣喜,一阵狂风再次把我吹倒。黄沙遮住了我的眼睛,钻入了我的眼球,我几乎流干了所有的泪水,终不能把它从我的眼中洗净,那被我不断揉搓的眼睛终于不敢再睁开了。呼啸的北风像利剑一样,肆意地划向我身体的每一个部位,我终于还是倒下了。朦胧中我似乎听到那狂风的讥笑:“哈哈,我早就说过,人类是最脆弱的,如此地不堪一击……”我不相信,我不要失败!

我下意识地用沾满鲜血的手,擦拭着我的眼睛,那钻心的疼痛让我刻骨铭心,我聚集全身仅有的微弱的力量,咬紧牙关,慢慢地试着站立,还差一点,我又倒下了,可是我就是不甘心。

当我再次仰望时,北风好像早已逃得杳无音信了,黄沙也胆怯地随着北风呼啸而去了。天还是像以前一样蓝蓝的,阳光却显得更加的明媚。一阵微风拂过,似乎带走了我全身的疲惫,也洗去了我满身的泥泞。

这时我明白了,只要你想拚搏,谁也拦不住你。

险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住你前进的脚步;

沉默的秋天拦不住突来的暴雨,突来的暴雨也拦不住你拚搏的斗志;

无情的黑夜拦不住闪烁的群星,闪烁的群星也拦不住黎明前的曙光!

那个冬天,我不怕,因为我的勇气在萌发;荆棘丛林我不怕,因为我已练就了钢铁一般的意志。

折一条细柳当琴弦,掬一捧秋风当号角,打开天空的帷幕,我们上演冬的舞蹈……。

那个冬天,痛苦换取一个微笑。作文。

冬天的回忆作文

冬天的回忆清晨,北风呼啸,雪花飞舞,好冷的天气呀!

我背着书包,走在一条小巷中,我脖子上裹着围巾,手上戴着手套,浑身上下都裹得紧紧地。尽管如此,一股刺骨的寒风仍夹着雪粒毫不留情地往我的脸上扑来,我的脸颊像是一把利刀刮着我的脸,双脚在套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子,拼命拉着不听使唤的伞,机械似地向前挪动着,身后留下了弯弯曲曲的脚印。我在心里嘀咕着:“这鬼天气!要不是为了上课,我呀,非得在家里美美的睡上一觉,哼”

“对不起……媛媛,我不是故意的……希望你能原谅我……”我的声音明显的颤抖了。

“哦,是吗?我知道你不是故意的,除非你把书给捞起来,我就相信你不是故意的。”媛媛下了狠心。

我开始害怕起来了。“这……媛媛,你知道现在是冬天,会把手冻僵的……再说……”

“好啦!你不用解释了,我不想再看到你了!”说完,她头也不回就走了,我饱含泪水的眼睛望着离我远去的媛媛。热泪顺着脸颊滑了下去,那股热量使我颤了颤。

后来,我到了教室。放下书包时,我把头转向他的位置,没想到她的目光紧紧和我对视,我马上把头转回来。“铃铃铃”上课声响了起来,我以最快的速度把书整好。课中,我没有一点心思听。

冬天的回忆作文

时间飞鸟向一个方向拍翅展翼——看,这只“大鸟”已振翮而去。冬天,敲门而进。

进入深山,寒风先给了我一个热烈又“温暖”的拥抱。我带着一个“口袋”,里面装满了开心、欢乐。

放眼望去一片白皑皑的雪映入眼帘。深呼吸,这单调的气息总有一丝丝生命的气息。似乎,这白色的“天使”成了深山的主宰者。但在冬天,“绿王子”也不会离开的。松树、柏树给人一种最温馨的场面。

雪,是我第一个拜访的老朋友。你在生活中,并不是那么显眼,很平常。但在我眼中“你”总是别有风味。你是一位德才廉备的“朋友”。小朋友与“你”嬉戏,你不离不去。直到你“离开”。踩在你身上,把你踩脏。可你从不抱怨;抓起你,扔出去,摔疼了,自己肢离破散。但你依然为别人默默奉献。

站在“雪天使”的世界里,我十分惬意,这里让我体会到了家的味道。树木摇晃树枝,呼唤我的名字。我亲切地与它挥手;石头与我交换眼神,我轻轻地抚摸它。在这里,自己也像一片雪花。五肢变成冰碴,头发长成冰晶。化作雪,落在大地上。血液是冰枝,直到我那光辉岁月渐渐消退。

冬天雪地里哪个不是我的朋友,我热切地跟它们打招呼:你好!翠绿的小溪。你化作“冰之路”,让我们人类各个都走向人生巅峰。你好!粗壮的树桩。你让我坐下休息,还为我织了一件“白色坐垫”。你是多么善良!你好!冰凉的寒风。你是一位天生的报时者,让人类穿上厚衣裳。喂,化作水的雪,叽叽喳喳的在津津乐道的谈论什么呢?我想是在天空落下的惊险体验吧。

捧起一堆雪,看着它们融化为水,体现了雪那样晶莹剔透的纯洁的心灵。在雪升入天空以前,我参加了它们这次的狂欢派对。我与它们一起开心、快乐。

寒风呼啸而起,天空落下一片片雪花。像一万个跳伞者,以华丽的队形从天而降。参天巨树为我撑着绿伞。谁说这不是天地给我的恩赐。

冬天的回忆作文

草木经过整个冬季的潜伏,无言。默默地扎根在地下。我无法探测根在地底下的活动,或许它把根须延伸很广,在汲取四面八方的营养。

又或许它正在静静地回想过去。

不需舐春的蓬勃地生长。春回大地,阳光暖洋洋地晒透土层,像一个美丽的少女把新鲜的暖意慢慢地、一点点地输入你的心脏,让你迫不及待地想钻出黑暗的空间来看看它美丽的容颜。哪怕身上顶着压封的巨石,也不能阻挡你探知外面美丽的面庞,用尽全身的力气也无法抵抗的障碍,便也懂得了屈伸和转弯。草跟石斗,也不能不讲方法。抑或是树木开窗,或用凿子破除陈旧的灰褐色的窗格,挂上青色或绿色的窗帘,我们也迎来了清新的空气。迎着阳光,接收雨露,贪婪地扩张自己的领地。不断地翻新自己的居所,嫩绿、翠绿、墨绿,想加深颜色来抵抗住夏日的骄阳。

是啊,哪里只有莺歌燕舞呢,一味地缠绵在暖柔的温床,只能让别人恣意地践踏,人们或许最先称赞你美丽的容颜,可是,牛羊可以扯下你嫩绿的枝叶咀嚼,过路的行人随意掐断你的腰肢。想要变得茁壮,就要承受烈日的炙烤,以此来锻造茎干的韧度,表皮的坚度。就要承受暴雨的袭击,经过一次次地洗刷才能越发厚重。

处于这样的境地,才会形成浓浓密密的树冠。投下一片片阴凉。有时,环境能铸造树,树也能改变环境。

自以为能改变环境,也不要得意忘形。

你怎能抵抗得了命运,抑或你说:“我并没有得意,只是在逐渐的懂得,经历过繁华,看淡了云烟,开始不再在意外界的人们的评价。”你低下头开始注重自己内心的修炼,自己快乐、真实比什么都要重要。

审视自己的内心,开始涂改自己的绿色,一点点地蜕变,抛去得来的厚重的果肉,逐渐变成自己想要的模样,浸染着霜,洒下了金黄,本以为生命的厚重会击垮自己,未曾想到还成就了自己另一片金黄。

累积到一定程度要懂得卸下,抑或自己衰老的身躯无法承受过多的负担,一片,又一片。随着西风,围在母亲的脚下,又或是散落天涯。有的还静静地挂在树梢,怀念自己生长摇曳的时光,不忍落下。

卸下了树叶,也迎来了你生命的冬天,光秃秃的枝丫有时在北风的叫喊下吱哑着嗓子回应。你开始坦然面对光秃秃的自己,这是生命的原点,此时,你没有树叶的遮蔽,更容易看清了周围的一切。

你看到了远方墨色冒着缕缕炊烟的天空,喜欢在黑蓝色的天幕下倾听耳边动人的天籁,狗的吠叫,游人归来的脚步声,鸡下蛋在炫耀“格拉——格拉……”,你开始任由蚂蚁轻柔地抚摸着你的身体,咯咯地笑出了童声。藤蔓缠绕着你,给他们讲你那动人的故事。你此时感受到了你奋斗一生都没有发现的快乐。

冬天的回忆作文

青秀山在南宁市青秀路。风景秀丽,景色宜人,四季如春。

春天,桃花盛开。树木长出新的枝条,绿叶向四面八方伸展。大树下,绿草探出头来,草上开着艳丽的花朵。春风帮助柳树梳理它们的绿色头发。夏天,树木郁郁葱葱,茂密的枝叶把群山紧紧地封闭起来。虽然城市的空气很热,但是走在青秀山的小路上会让你觉得很凉爽,像一台巨大的空调,一点也不觉得热。秋天,落叶在森林里飞舞,黄色和红色的树叶像彩色的地毯一样铺在地上。秋风中,松柏显得更绿更挺拔。冬天,钢铁战士般的松柏耸立在小路两旁,保卫着美丽的青秀山。

青秀山景色迷人,风景如画。这是一个旅游的好地方,也是南宁的美丽风景。

冬天的回忆

教学过程 : 。

一、魔术导入  ,激发学生的兴趣。(为第二课时的技法的学习做铺垫) 。

2、你看到了什么?(雪花) 。

二、走进冬天,回忆冬天。 (引导学生进行回忆,打开思维之门) 。

四、 简单点评初稿,总结延伸全课。 。

板书: 。

教学内容: 。

第二课时 。

教学过程 : 。

一、 学生交流课前尝试的心得、经验。 。

1、简单小结上节课创作情况,学生提出画底稿时的问题。 。

二、学生继续完成创作稿,教师个别辅导。 。

1、提出上色要求,学生自由选择表现雪景的技法。 。

2、教师个别辅导,集体问题集体解决,注意维持学生的兴趣,鼓励为主。 。

三、举办小型展览,评价。

四、欣赏,延伸。 。

1、你能向大家介绍一下北方的冬天及风俗吗? 。

冬天的回忆作文

冬天是一个多么浪漫的季节啊,给了人们无限的幻想。

那时正值严冬,看见他穿的厚厚的衣服和戴得厚厚的围巾还有他冻得惨白的小脸蛋时,我就幻想出他是怎样来到我这里的,我当时幻想的情境是:“今天正值寒冬,寒风呼啸而来,一个小朋友再寒冷的冬天里,一步一步的走到了我家。”我当时不紧打了一个寒摻,但是他始终还是冒着寒风而来,这就是寒冬的考验。

冬天的回忆作文

当第一片叶子落地后,秋天就悄然来到人间了。秋天,带来了我对冬天的回忆。

回忆起来,近两年似乎没下过什么大雪。大概是17年的冬天,下了场极大的雪,对这场雪的记忆,是很深的。

那天我起的很早,不知是因为冷还是什么别的原因。冬天清晨是寒冷的,但当看见那皑皑的白雪,一切的,寒冷就一扫而光。

正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,人间早已化为了白色的世界,不论何处,都是一片白茫茫的。

天上,雪正下着,纷纷扬扬地,不停地下着。那天空中飘飞着的雪花,像柳絮,如棉花,似芦花。这种白是无比洁净的,白过了世间万物。这群可爱的小精灵们必定是上天派下人间的,否则他们是不可能这般洁白,这般无瑕的。远望,它们仿佛是蒲公英的种子,随风飘动着,让它们一直飘吧!飘向世界的每个角落,让世界的每个角落都变得洁净;飘向每个人,让每个人都看到它们,用心去感受他们,让所有人的心灵都变得纯净。天上的神仙将酒杯中的洒向人间,这才有了这漫天飞舞的雪花,我将手伸出,雪落在手心里,渐渐的,缓缓的,它融化了,成为了一滴晶透的小水珠,极其惹人怜爱。雪花飘我的身上,却毫不觉得寒冷,甚至还有些温暖。

在看地上,白雪早已铺满了大地,像是一块和氏璧那样的洁白。有些积雪开始融化了,雪水滋润着大地。路上行人稀少,似乎与这洁白的雪相得益彰,一片和谐。整个世界好像都没什么动静,真是幽静极了。这一派清幽之景,令人甚是喜悦。那一刻,我仿佛来到了仙境。那里的一切都是美好的,美妙的。这里没有一丝瑕疵,只有纯洁与美丽。

我有些不相信自己的双眼。在无锡这个南方的城市,能下如此大的雪,也算是一种奇迹了。

雪小了些,太阳从云中探了出来。远处的景物逐渐清晰起来远处的高楼抹上了一层质朴的白色。真可谓是琼楼玉宇,粉妆玉砌哇!那雪的纯白,盖住了枯黄的小草与黝黑的大地,为这世间披上了最洁净,最朴素的礼服。雪那美妙的洁白赶走了秋的肃杀,赶走了一切的不美好。万物都升华着,都进化着。这个世界仿佛变得更加温暖了。

沉浸于美丽的景色中,竟不知时间已飞逝而过。太阳以至中天了,人也多了。远处传来几声狗吠与阵阵鸣笛声。雪地里到处都是人,男的女的,老的少的全都聚在一起,他们将生活的烦恼与工作的压力都抛至脑后。人们尽情的在雪地里玩耍着,全都返璞归真了,都有着一颗永恒的童心,与雪进行一次亲密的接触。

雪的到来,还意味着春天的脚步近了。那雪中好像夹杂着些春天的味道,让人感觉希望与温暖长存人间,离他们并不遥远。

雪又下起来了。我独自在雪中行走着,任凭风吹过脸颊,雪吹落在头发上。洁白无瑕的雪花从空中飘下,似一群银蝴蝶在翩翩起舞。雪越下越大了,整个世界都笼罩在茫茫大雪中了。

因为喜欢雪,所以喜欢冬天;因为企盼雪,所以期盼冬天。

冬天一定很凄冷吧,但有了雪,它便有了无可比拟的温暖。

愿今年即将到来的冬天,也能有这样一场雪。

写回忆的散文:回忆冬天

嘴边那抹不易察觉的笑,是我最美的回忆。

——题记。

开头:每个人心中都有属于自己的最美的回忆。而对于我来说,最美的回忆是我内心深处的那个淡淡的微笑。

在别人眼中,也许微笑根本算不了什么,可那却是我学习生活中的一个重要的转折。

“铛,铛,铛……”时钟响了十二下,已经十二点了。“啪!”我扔下手中的钢笔,像泄了气的皮球一样坐在椅子上,望着成堆的作业,我想到了放弃,干脆明天跟老师说一声,不交作业了,我心想着。突然,眼前出现了一张带着微笑的面容。那微笑中充满了希望与舒心。没错,那是令我难以忘怀的微笑,那是你的微笑,我又重拾动力,拿起笔,继续完成作业。

脑海中仍然浮现着你的微笑,眼眸似水,笑迎满脸,不带任何瑕疵的天真大男孩的笑容,我总觉得你的笑是最美的。你的浅浅一笑,是我最美的回忆。

冬天的雪景

风雨刚刚送走啦硕果累累,落叶飘飞的冬天,飞舞的雪花又在迎接北风呼啸,大雪纷飞的冬天。冬天很美,但更美。

刚放寒假时,一连几天都在下雪。这场雪十分罕见,聚积的雪差不多有一尺多深。当鹅毛般的雪花从彤云密布的`天空中落下来,地上一会儿就白啦。刚扫完的街道,没过多久,又被白茫茫的雪花笼罩住啦。冬天的城镇到啦夜里格外寂静,偶尔“咯吱”一声响,树木的枯枝被积雪压断啦。第二天清晨,天空中还飘落着星星点点的小雪花,伸出手,雪刚落到手上就化啦,只留下一小摊水在手中。向远处眺望,呵,好大的雪啊!街道,树木,房屋全都罩上啦一层厚厚的雪,万里江山变成啦粉妆玉砌的世界。

走在街道上,一群群孩子在家门前堆雪人,打雪仗,那欢乐的叫喊声,都快把树枝上的积雪震落下来啦。漫步在街道上,随处可见的是一个个列着嘴巴笑的雪人。这些雪人也成为啦雪景中的一个亮点。

这场雪给一些孩子带来啦欢笑,但却给一些山区带来啦灾难。湖南省郴州市便被大雪围困啦。街道上都结成冰啦,又滑又险,许多车子都不敢开,就连火车也不能正常工作啦。因为雪下得太大啦,铁路瘫痪啦,使一些在外打工的人回不啦家。不过,人人的爱心一定会解救他们。

这场雪景十分美,小麦会获得丰收。大家的爱心一定会飘向四方,融化冰雪,使被围困的山区获得解救。只要多一些希望和勇气,就一定能再创美好幸福的家园。

冬天的雪景

早上一起床,惊喜地发现窗外已是白雪一片,我便迫不及待地下楼去领略。

白皑皑的春雪将树、房子、汽车都覆盖了,但地上却没有多少积雪。因为现在已是冬天,所以很多花都开放了,它们在冬雪的点缀下显得更加色彩明丽、芬芳柔嫩,而白雪也被各色的花染成五颜六色,组成了一幅奇妙的`画卷。这就是;慢慢地,慢慢地,雪开始融化,雪水从树上降落下来,开始是滴答滴答的小水滴,后来就变成了万千条银链,像西游记里的水帘洞。雪水落到河里,原本平静的河面上顿时扩散出一道道水纹,水波犹如一个个大圆盘,若隐若现。这就是;我抓起一个雪球扔向爸爸,那雪球像一个白色子弹,飞快地向爸爸奔去,扑的一声,爸爸被击中了,头上立刻开了一朵“小百花”,爸爸也不是好欺负的,他立即开始反击,于是雪景里又充满了我俩的笑声。这就是。

处处都透露着冬天的气息,这需要我们怀着一颗爱观察与充满好奇的心去发现去体验。

写回忆的散文:回忆冬天

开头:时光匆匆,转眼四年过去了,今天看到一个残疾人,使我又想到了他。

那是我十二岁是第一次去北京,刚开始我感到新鲜每天都玩得不亦乐乎,可随后的这几天我却带的不厌烦了整天闷在家里,干一些无聊的事。

那天我到小区的健身器材上玩,正当我玩的出神,忽然听到一阵优美的琴声响起一首我最喜欢的母亲便响起了。那歌声是那么得动听,等不到我细细品味,那歌声便结束了。而我只能呆呆的回想那甜美的声音,仿佛是一个男生的声音。

第二天我又来到健身器玩其实是想再听听那个声音,我想那个声音一定还会再响起的,果然不出我所料,和昨天一样先是琴声接着一首从头再来开始了,我专注的听着那是一个小男孩的声音,而且好像还和我差不多大,但他的声音里分明多了几分忧伤。我开始想象他的模样,我也决定要让他成为我在北京的第一个朋友。

于是我每天都会来作他的观众,那次我实在控制不住我激动的心情开始尖叫并鼓掌,歌声马上停止了接着从窗户里探出一个小男孩的头,果然不住我所料。我开始大喊我能和你交个朋友……吗?而那个男孩却离开了。不一会,那个男孩被一个妇女用轮椅推了出来。我惊呆了,用手紧紧地捏着裤边。

那个男孩说你还愿意和我做朋友吗?他笑了。而此刻的我结结巴巴的说了句愿……愿意。这样他成了我在北京的第一个朋友我每天都回来听她唱歌。

转眼接一暑假过去了,我不舍得离开了北京,此后便在也没有见他了。

写回忆的散文:回忆冬天

开头:我一生当中最美的回忆只有一种美丽的场景。毕业时的离别,最伤心的回忆也是只有一种场景……毕业的离别,每当揭开心目中这难忘的一页,心仿佛都会在这不舍的场景定格或逗留几秒,然后才默默的流下怀念的泪水。

每当离别的时候才知道你的重要,人总是等失去后才懂得珍惜。或许每当面临离别时侯我才能知道这份友谊的真正价值,或许也只有待到真正离别的时候后才能知道你在我心中占着怎样一个位置,在我六年小学生活中扮演着怎样一个重要角色。

回忆到从前一起哭过笑过爱过的记忆,才默默的想到是谁每当伤心的时候悄悄走近我的身旁伸出双手,又是谁在最快乐的时候愿与我一起分享。是谁不离不弃的陪伴我度过六个难忘春秋。回忆到从前才发现,每次抱怨的学习生活才是我最想要最不舍的生活。因为不管受到怎样挫折我都知道有你在身旁。

小学的毕业是我最难忘的季节,因为在那同一天,我失去了我小学中的所有积蓄。却得到了难忘的经验,同学不是一种生活上的道具,而是生命中不可缺少的伴侣。

那一天我知道你要走,我们一句话也没有说,当放学的钟声敲痛离别的心门,却打不开我们深深的沉默,那一天送到你最后,我们一句话也没有留。我知道你我都有着千言万语却都不肯说出口,当你背上笨重的行囊,我好难过好担心却又不敢说出口,只有面带微笑,用力的挥挥手说一声久违的再见。却把眼泪留在心头。

这是我心中最美好的回忆,因为我学会珍惜。这也是我最伤心的回忆,因为我失去了你。

写回忆的散文:回忆冬天

冬天,最适合回忆,适合在风雨和冰冷中,用一些渐行渐远的记忆取暖。

-----题记。

1雪中的小男孩。

那些雪白,可以掩盖住你的疼痛。

却淹没不了,你唇齿之间喷薄而出的温暖。

淹没不了,我默默关注的凝眸。

淹没不了,我一直想要送给你的祝福。

你不停地倒下,爬起,静谧中。

便获得了整个世界。

------致同学兵。

下雨了。敲着这三个字,窗外的雨正淅淅沥沥地下着,沙沙的声音,好象一首轻柔的音乐,将一些潮湿带进心底。

这样的时节,最适合捧一本好书,泡一杯好茶,坐在炉火边,哪怕外面的风再大,身心都是暖和的。今年的冬天,我丝毫感觉不到凉意,也许是冬天来得太迟了吧。北方的朋友告诉我那里正下着大雪,心里竟生起几分渴盼。因为地球越来越暖和,雪对于南方已经是少有的了,既便有,也只是稀稀拉拉的一阵,很少有那种银妆素裹,分外妖娆的美妙景象了。

想起雪,便想起小时候的一位同学,现在是音讯全无。是的,只要一想到那片漫天雪白,记忆里便总会浮现出一个瘦小的男孩,光着冻得赤红的双脚,穿着一双破烂的大人球鞋,一步步艰难地在雪地里移动。而路面太滑,他总是不时地摔倒,再爬起来。这个小男孩就是兵。

兵是跟我同学最久的,小学初中一起,一直是同班,家里也相隔不远,因此,他的情况我最清楚。他排行老六,从小没有妈妈,爸爸又年老力衰,哥哥们各自为家,他和年老的父亲生活在一起。很难想象,在那么困苦的岁月里,他一个人是怎么生活过来的。每次他只要到我家来,妈妈总是要弄些好吃的给他,而他总腼腆地拒绝,可眼睛里却盛满了渴望。妈妈从小失去母爱,所以对他特别地关心。经常拿些衣服给他,把一些破袜子补好给他,那时候我们家也穷,所以,妈妈总是自己给我们做布鞋,那次听我说了兵的情况,妈妈的眼睛都潮湿了,当天夜里,就给他做了一双温暖的鞋子,让我带给他。当我把鞋子给他的时候,他愣住了,什么话也没说,只是转过身去,我知道,他的眼角一定是潮湿的。那样冰冷的世界,竟也有人关心着他,这在他的记忆里,冬天一定不再是冷彻心骨的吧。

再后来,我们班的同学每个人都给他捐了一些钱,那都是一毛两毛的零钱,当我把钱放他桌前的时候,他嘴唇嚅动,却没有出声,抬头看我的眼神,有惊讶,更有沉重。我知道,他一定是想拒绝的,没有人愿意让别人知道自己的不好,每个人都有每个人的自尊。他一如以前,静静默默地坐在教室的最后,只是头更低了。当每个同学都为自己的`壮举高兴的时候,只有我深深地明白他的悲哀,他不想,不需要别人施舍同情。

后来,因为家里实在没钱,他初中上完后,就不再念书。也是苍天有眼,他家的一个亲戚在省城里做了大官,知道他家的情况,所以,没多久,就把他带走了,再后来,听说他当兵了,再后来,听说他在省城找了工作,还带着女朋友回过一次家,特别地给妈妈和爸爸买了好多礼物。这是妈妈后来告诉我的,言语之间颇多欣慰。我没有再见过他,但是知道他一直生活得不错,心里也替他高兴,象他吃了那么多的苦,应该,也需要一位温柔体贴的妻子好好地照顾他,给他温暖和关爱,我相信,他一定拥有这些。

不知道为什么,一想起小时候的他,心底便漫过一阵疼痛,是一种真正的痛惜。对一个没有人关怀的小男孩,对一株总是默默静立墙角坚强的小草的佩服。那样漫天的冰雪,他一个人身单力薄,光着脚丫,在雪地里,在上学的路上,摔倒,爬起,再摔倒,再爬起,雪白的世界里,这个黑点分外地显眼,他的眼里一定有些晶莹的泪水,他的心里,一定也象许多孩子一样,无奈而疼痛地,一声声呼唤着自己的妈妈吧,他的妈妈,也一定在不远的地方,眼含热泪,守护着自己的孩子吧,要不,也不会有后面那些突如其来的幸福吧。

兵,在这样的冬天,希望你的生活一直温暖如春,希望你从此,一直一直都幸福快乐!

2孤独的老屋。

老屋和外公,便是浸染人生百味的墙。

每一次的凝眸和驻足,都会潮湿心底。

一片悲凉,便会在枯黄和落寞中。

袭击我的掌纹,成为我心口的黑痣。

疼痛而寂寞地,永存。

老屋孤独而寂静,墙已经斑驳而倾斜,雨水洗涮了我们儿时的涂抹,却洗涮不了深埋心底的记忆。这边,是我和哥哥他们经常玩乐的场所,许多时候我们总是互相追打,嘻戏,屋前的椿树总是笔直地纹丝不动,它好象一位温情的长者,静静地关注着我们,享受着我们的快乐和成长。

记得一次,我不知道做了什么错事,妈妈气得要打我,我一下子就爬上了高大的椿树顶,其快速和惊险令妈妈和哥哥他们咋舌,眼看着我在上面摇摇晃晃,妈妈在下面求起我来:“我的好姑奶奶,我不打你了,你赶快下来,好不?”等妈妈的承诺一出,我便又嗖地一下溜了下来,妈妈吓得脸都白了,“你别的本事没有,爬树倒挺历害的啊!”举手欲打,却又徒然放下,叹息一声,把我拥进怀里,我闻着妈妈的气息,心一下子就柔软起来。后来我们兄妹几个每至此树前,必提起我这段光荣历史,然后哈哈大笑一通。

说到爬树,我便忍不住围着光溜溜的木屋柱子转转。这些光溜溜地的印迹,便是我和哥哥的杰作。那时农村家的孩子,平时里是没有什么零食吃的。妈妈为了备一些待客的食物,总是会趁着空闲的时候炒一些豌豆,黄豆什么的放在楼上的柜子里,然后把楼梯搬走,以为这样万无一失。不想我总是趁无人之际,悄悄地从柱子爬上去,过足嘴瘾。一次,我正津津有味地吃着黄豆,哥哥猫着身子悄然潜入,路线与手段与我如出一辙,我吓得赶紧躲柜子后,哥哥听到声响,也吓得不敢动了,等了一会,才敢靠前。这下,我胆子大了,跑出来:“好啊,原来这些豆子都是你吃的啊!”哥当时吓得一下子噎住了。睁着眼睛朝我拼命地招手,好一会,才缓过气来,“你想吓死我啊你,你不也在偷啊!”

“这……”我一下子没词儿了,因为我的嘴边还有好些豆渣,呼出的气息也是浓浓的豆香呢!于是,哥便和我商量,彼此打着掩护,每次妈妈百思不得其解,这炒好的豆子为什么总是过不了多久就少了呢?我和哥哥这时便异口同声,“一定是老鼠给吃了!”然后彼此会心地窍笑,妈妈总是半信半疑,直到一次把我们全堵在楼上,才真相大白,妈妈又好笑又好气,“我说呢,家中原来有两只这么大的老鼠啊!”而这些,弟弟和妹妹是全然不知的,那时,他们都太小了,不懂这些。我和哥哥每次回来,都要到老屋前转悠,算是对我们童年的一种怀念吧。而说到这段偷豆史,总会舒心一笑。

后来家里起了新房子,老屋便开始了孤独的旅程。再没人来打理,于是,杂草丛生,到处充满孤独和寂寞的味道。可我们知道,我们童年的笑声,一直响在老屋里,我们一家以前度过的美好岁月,那些虽然贫穷却温馨地记忆,永远存留在老屋里,现在想来,那个时候,弟弟乖巧懂事,全然不是现在的模样,离开老屋后,他才越走越远,直到走向毁灭。

老屋老矣,留给我们的却全是温暖,它象极了我慈祥的外公,头发花白,满脸皱纹却盛满了爱和温暖,浑浊的眼睛里,是那种透过时光无法阻挡的苍凉和悲壮,那种独属于阅历丰富坎坷,却又有些骄傲和无奈的悲壮,专属于老年的,老屋的,让我们一次次的凝眸和注足,总是浸满感动和温馨,充满了爱和痛,一种临介于生离死别的无奈和悲凉。

总有一天,外公会远去,老屋也会,我们,都会。

写回忆的散文:回忆冬天

四个季节,四种色调。春之盎然、夏之生机、秋之幽色、冬之恬静。我无一不欣赏、无一不与之有独特感情。然,我最爱冬天。似乎是因为冬日出生的缘故、或许是儿时对雪独特而尤为美好的记忆、又或许是那生性清高的张岱一句独往湖心亭看雪、再就是老舍先生那笔调随性却颇为吸引我的济南的冬天那一篇美文。

让我与之有了尤为深厚的感情。冬天就是一场好大的雪,儿时的我这样天真地以为;冬天就是一首难忘的难忘今宵,这是我少年时的印象;冬天就是黛玉湘云、妙玉一起和的诗,读完红楼梦后有了这样的解读;冬天就是我这个乐观主义者口中春天的先兆。这么多的冬天,究竟哪一个是人们认知的那一个共同的`冬天,我不去深究,也不想去深究。因为这每一个都是冬天,我所钟爱的冬天。

悉数文人墨客对冬的印象,我没有柳先生的孤芳自赏;及不上毛主席广阔的胸襟;更没有冬天已经来了,春天还会远吗的精神。这样说来,我对于冬天不过是小小的情趣,崇拜者的普通赞美。是啊,多一句我的赞美冬绝对不会更加流光溢彩,而少一句我的赞美,冬也不会自此黯然失色。

冬,是伟大的,是极富内涵的,是美的。我爱冬,就像燕子南飞一样普通,就像毛主席是伟人一样注定了,就如同你爱冬天一样普通。说了这么多我的冬天,似乎落下了最关键的,冬的灵魂。冬,是有灵魂的,不仅是人们片面地认为的纯洁,还有白所代表的含义。孤芳自赏的自信,桀骜不驯的灵魂。为什么孩子们较之我们似乎更青睐冬天,因为人之初,他们的心是绝对纯洁的,所以他们爱与他们心灵接近的白色,不止是纯洁的白,还有自信的白、桀骜的白。好一个冬天,好一个孤芳自赏的冬天,好一个桀骜不驯的冬天,好一个自信的冬天,好一个大家都爱的冬天,好一个内涵丰富的冬天,好一个有灵魂的冬天。

写回忆的散文:回忆冬天

开头:往事如珍珠,穿起了我们七彩的童年。回忆往事,不仅可以使我们重温快乐、认识生活,还可以使我们珍惜今天,更加努力的创造明天。在我记忆的影集里,有这样一幕让我难以忘记,因为它让我的人生得到启迪。

汽车行驶过蜿蜒的山路,山间清新的空气沁人心脾,吹走了夏日的躁动不安,令人心旷神怡,在欣赏山涧溪水叮咚美景时,我们到达了目的地。

这是一汪小潭,潭水宛若一面清澈的镜子,一群黑色的小精灵在里面游来游去。美丽极了,我们已经迫不及待的来到了潭边,但因为鱼竿只有一个,所以只能叫有些钓鱼经验的爸爸先钓,只见他猛的把鱼竿往水中一抛眼睛眨也不眨的盯着水面不久他便凭着真耐心钓上了鱼,看着鱼儿在袋子中游来游去我别提多高兴了。迫切得像爸爸要过鱼竿像他那样往石头上一站把鱼竿向水中一抛,像侦察兵那样盯着水面生怕会有风吹草动,惊动鱼群,突然鱼竿动了我猛地一拉却掉空了,可我不会新仍专心的钓鱼,时间一分一秒的过去我有点不耐烦了但想到爸爸是那样耐心专心才钓上鱼的,我又打起了精神,在这是上天仿佛听见了我的心声,鱼浮动了我猛地拉动鱼竿,只见一条小鱼被我拽出了水面,我赶紧把鱼卸下来放在袋子中看着自己的收获品我别提多高兴了。这样在我和爸爸的共同努力下,我们共钓了12条鱼。当我们要走时天空下起了蒙蒙小雨,但在我看来这雨不仅没有坏事,更让我感到了收获的喜悦,我的脑海中不不禁出现了一句歌词:“阳光总在风雨后……”

正是因为这件事让我知道了成功一向不容易,在人生无边无际的海上,总有许多风暴暗礁面对这些困难你不是低头而是勇敢的面对,驾着你的船认真耐心的远航,在那个有一天你会找到人生的价值,到达成功的彼岸,因为——阳光总在风雨后。

写回忆的散文:回忆冬天

昨日星辰,光辉璀璨,却看今朝,只留下一声叹息,几分无奈。

——题记。

开头:寂静的夜,凉风萧瑟。灰蒙的月,黯淡无光,犹如一也扁舟在浩瀚的夜,缓缓前行。我心惆怅,遥望此景,又感隐隐作痛,无奈间,仰天长啸。

光阴似箭,日月如梭。美好的日子总是过得那么快,如果时间可以倒流,岁月可以停止。那么我希望永远停留在那天真无邪的小时候。我想对那个女孩说声对不起!

站在窗前看着星星,星星也看着我的回忆。想起了当年那个扎着羊角辫,有着灿烂微笑的那个女孩。想起了当年和我一起哭一起笑,有好吃的东西也总会分我一半的那个女孩。想起了一切我刻意遗忘的回忆。当我记起的时候她早已离开了我的生命。

这件事发生八岁那年的夏天,奶奶递给了我一个精美的盒子,我惊喜的打开,里面装着一支旧久的钢笔。我好奇的问奶奶,为什么要给我这支钢笔。奶奶笑了笑,告诉了我这支钢笔的来历,原来这支钢笔是爷爷送个奶奶的第一个生日礼物。从奶奶的眼神里我看出了这支笔对奶奶的重要性和奶奶对我的期望。

咚咚咚……谁在敲门啊!我一蹦一跳的去开门,小雅站在门口拿着作业本,对啊!今天我约了小雅一起写作业。我拿出了奶奶给我的那支钢笔,小雅看的入了神。好漂亮的一支钢笔,小雅说;我们去写作业吧!写着写着,突然听见外面好像有声音在叫我,我走了出去原来是妈妈。洋洋,去买一瓶酱油回来。回来的时候小雅已经走了。我的那支钢笔也不见了。我努力的回忆,回忆着我把钢笔放在那里,我找遍了家里也没找到那支钢笔,心里想肯定是小雅,她看到那支钢笔的时候那么的喜欢,一定是小雅拿走了。对!一定是她!

第二天,我偷偷的打开了小雅的书包,那支钢笔果然在小雅的书包里,小雅来了,看见我在翻她的书包很生气。我理直气壮的说,小偷,你为什么要偷我的钢笔,你这样的人不配作我的朋友。我在也不要见到你。我气冲冲的跑回了家。没想到这是我们见的最后一面。

因为父亲的缘故,我转了学,也是再也没见过她。搬完家一个月后,母亲递给了我一支钢笔,我惊得了,这你是奶奶给我的那支钢笔吗?怎么在妈妈那。那她的那支钢笔是谁的。这一切都是误会,我误会她了!怎么会这样……等到再回到那里时,她也早已不见了。

过去的无法挽留,已经渐行渐远。但是,留给我最多的,是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流,但我毕竟做不到,所以,在我的内心中,过去的生活给我留下的只是美好的回忆……。

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冬天雪景的作文:冬天的雪景

今天早晨,我起床后拉开窗帘,我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我,第一次看见这么美丽的雪景。

自从我出生,妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方。从此之后,对于下雪的概念不是从电视上得来的,便是从文章中得来的。真希望能够看一场真正的雪,感受一场真正的雪的乐趣。因为不下雪的地方便没有打雪仗,堆雪人的乐趣。我从小就特别向往过一次那样的冬天,能享受那般的欢乐。我望着窗外的雪,如无数鹅毛般翩翩飘落,犹如天使正在梳理它的羽毛,落在屋顶上,落在草上,落在树上,落在道路上,落在行人的伞上,世界果然变成了银色,披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪,既柔软又冰凉,用手感触几片雪花,落在手心中。啊,雪真的是六角形的,好漂亮。可是一接触手的温暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂,但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。

看着这今晨的雪,也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩,及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨,这充满欢乐美丽的下雪的清晨,一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节,又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活,活得快乐,活得精彩,享受这难得下雪的时光。

冬天的雪,不仅飘下美丽的同时,也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏,享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。

冬天的回忆

课本第1-2页的。

1、通过学生对冬天生活的体验和回忆,发现冬天生活的种种美好情趣,激发学生的创作欲望。

2、利用水粉颜料、画笔,对头脑中的生活形象进行艺术加工,体验创作的乐趣,感受利用水粉画材质表现出来的独特的艺术效果。

3、通过对优秀作品的赏析,感受艺术作品的艺术魅力,增强自己的艺术感受能力。

一、电脑游戏导入。

从电脑游戏软件中截取小游戏“打雪仗”的片段进行演示。同时引导学生回忆现实生活中玩打雪仗的游戏在什么季节?揭示课题。

二、冬天还有什么你最感兴趣的或是最难忘的事情?小组进行交流。

三、欣赏回忆:先带着学生对课本上所出现的范作进行欣赏性评价,接着提问:冬天有什么特征?你对冬天有何认识?结合范图引导学生从天气、城市乡村景色人们的穿着、动作、姿态等到方面回忆冬天的特征。

四、你能用画笔将冬天画下来吗?学生尝试用笔把冬天画下来。表现出冬天的特征。

五、在上面的练习的基础止进行“添画”“改画”练习,将已经画出的冬天进行修改。也可以进行重画。让作品更能反映冬天的特征并富有一定的生活情趣。

六、学生自由练习,教师个别指导,播放音乐。

七:作业展评。要求学生对自己的作品进行自己评,并对同学的作品进行评价。教师进行点评。

八:展评:举行以为主题的作品展示会。要求学生对自己的作品进行自评,说出自己的感受。并将画面贴在墙上。

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