写好一篇优秀的作文需要有耐心和毅力，不断地积累和提高自己的写作能力。这里有一些获奖作文的摘录，给大家展示一下优秀作文的风采。
小学追及问题练习题
4、一个分数，如果分子加3，这个分数等于1/2；如果分母加1，这个分数等于1/3。求这个分数。
答案：
解：解法一：设兔的步长为1，则狗的步长为9/4，兔跑一步的时间为1，则狗跑一步的时间为8/5。
26×9/4÷(9/4÷8/5－1)=144(步)。
解法二：设狗的步长为1，则兔的步长为4/9，设兔跑一步的时间为1，则狗跑一步的时间为8/5。
26÷(1÷8/5－4/9)＝144（步）。
猎狗跑2步的时间兔子能跑3步，即猎狗跑4步的`时间兔子能跑6步。
猎狗跑4步的距离与兔子跑7步的距离相等，
即猎狗跑兔子7步的距离与兔子跑6步的时间相等，
猎狗的速度比兔子的速度快1/6。
猎狗追到兔子，必须比兔子多跑40米，
40÷(1/6)=240。
兔子再跑240米(猎狗跑280米)，猎狗可以追上.
狗和兔子的步长比为3比5时间比为2比3。
840÷(3*2)*(3+5)=1344。
4、一个分数，如果分子加3，这个分数等于1/2；如果分母加1，这个分数等于1/3。求这个分数。
（分子+3)/分母=1/2。
分子=1/2分母-3。
分子/(分母+1）=1/3。
分子=1/3分母+1/3。
1/2分母-3=1/3分母+1/3。
1/6分母=10/3。
分母=20。
分子=1/2分母-3=1/2x20-3=7。
分子=1/3分母+1/3=1/3x20+1/3=7。
这个分数是7/20.
假定a孔下一个孔的代号是1，然后依次是2，3，4，5...，a。
每阁n个孔，实际上就是每次移动到n+1个孔。
每隔2孔跳一步就是一次移动3步。
他又试着每隔4孔跳一步一次移动5步。
最后他每隔6孔跳一步依次移动7步。
最后他每隔6孔跳一步，正好跳回到a孔说明a还要被7整除。
3和5的公倍数是15.30.45.60.75.90(100以内)。
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小学数学模拟练习题
一、填空。
1、一个数由9个亿、6个千万、2个十万、8个千组成，这个数写作()，读作()，改写成用万作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。
2、2的分数单位是()，它再添上()个这样的单位就等于最小的合数。
3、把3.14、π、31.4%、按从小到大的顺序排列()。
4、已知m=2×3×7，n=2×5×7，则m和n的最大公因数是()，最小公倍数是()。
5、一个三位数，个位上的数既是质数又是偶数，十位上的数既是奇数又是合数，百位上的数既不是质数也不是合数，这个三位数是()。
6、如果2x+3=15，那么3x+2=()。
7、小红今年a岁，妈妈今年a+25岁，10年后母女年龄相差()岁。
8、甲数是乙数的60%，那么甲数与乙数的比是()。
9、8名同学进行乒乓球比赛，如果每两人赛一场，一共要赛()场。
10、一个数的30%是24，这个数的80%是()。
11、为反映出某地去年12个月的月平均气温变化情况，应选择()统计图较好。
12、圆的周长和直径的最简整数比是()，比值是()。
13、今年第一季度有()天。
14、3吨60千克=()吨;5.32升=()升()毫升。
15、一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是120dm3，则圆柱的体积是()，圆锥的体积是()。
16、把一段6m长的木料锯成3段小圆柱，表面积增加了72dm2，原来这根木料的体积是()。
17、已知比例的两外项互为倒数，其中一个内项是1.4，另一个内项是()。
二、判断题。
1、两个数的'比值是，这两个数都扩大3倍，比值变成。()。
2、甲比乙多25%，乙就比甲少25%。()。
3、面积相等的两个圆，周长也一定相等。()。
4、一堆煤，用去60%，还剩40%吨。()。
5、圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少。()。
三、选择题。
1、一个圆柱的底面半径和高都扩大3倍，体积扩大()倍。
a、3b、9c、27。
2、把一根绳子剪成两段，第一段长m，第二段占全长的，则()。
a、第一段长b、第二段长c、两段一样长。
3、一个三角形的三内角度数比是3:4:5，这是个()三角形。
a、锐角b、直角c、钝角。
4、把10克盐放入90克水中，盐与盐水的质量比是()。
a、1:9b、1:10c、10:1。
5、2:5的前项加上6，要使比值不变，后项应()。
a、加6b、乘6c、乘4。
四、计算题。
1、直接写出得数。
3.8+0.620.15×0.80.56÷0.720%×5%1.6+0.4×10。
2、解方程。
x-20%x=0.164+0.7x=102。
五、应用题。
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小学数学练习题
1、三角形的周长指的是（）条边长的（），平行四边形的周长指的是（）条边长的（）。
2、一个三角形的周长是30米，其中一条边是10米，另一条边是15米，再另一条边是（）米。
3、一个四边形的四条边分别是11米、15米、18米、9米，那么这个四边形的周长是（）米。
4、平行四边形相邻两边的和是这个平行四边形的周长的（）。
5、长方形是（）相等，正方形是（）相等。
6、一个长方形，长13厘米，宽6厘米，周长是（）厘米。
7、用8根2厘米的小棒摆成一个长方形，它的周长是（）厘米。
8、计算长方形的周长必须知道（）和（）。
9、长方形相邻两边的和是这个长方形周长的（）。
10、正方形的周长=（），正方形的边长=（）。
11、正方形的周长是边长是（）倍。
12、正方形的边长是3厘米，周长是（）。
1、一个长方形长是36分米，宽是20分米，这个长方形的周长是56分米。（）。
2、一个正方形，边长是10米，它的周长是100米。（）。
3、四边形的周长一定比三角形的周长长。（）。
4、一个三角形的三条边都是8分米，它的周长是24分米。（）。
5、正方形的周长是边长是4倍。（）。
6、一个长方形长10分米，宽5分米，它的周长是15分米。（）。
7、长6厘米，宽3厘米的长方形周长的一半是9厘米。（）。
1、根据长方形的长、宽和周长三者中的二项求另一项。
长宽周长。
10cm2cm20cm30cm5cm13cm36cm100cm。
2、根据正方形的边长求周长，或根据周长求边长。
边长周长。
36m100dm4m21cm。
1、一块长方形的地毯28厘米，宽15厘米，求地毯的周长。
2、一根铁丝刚好围成一个长5米，宽2米的长方形，求铁丝长多少米？
3、一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？
4、一个长方形，它的长是10厘米，周长是36厘米，它的宽应是多少厘米？
5、一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是12厘米，宽是6厘米，正方形的边长是多少厘米。
6、用一根多长的铁丝刚好围成边长是10厘米的正方形？
7、有一块正方形的手绢边长15厘米，要在它四周绣上花边，花边的'长是多少厘米？
8、一根牙签长6厘米，用4根牙签摆成一个正方形。
（1）它的周长是多少？
（2）如果拼成两个同样大小的正方形至少要用多少根牙签，它的周长是多少厘米？
9、下图是一个大的正方形，边长是10厘米，把它分成四个同样大小的小正方形，求每个小正方形的周长。
小学逻辑数学练习题
对比分析法在数学学习的应用过程中遇到最大的挑战就是类比对象的选取，选取具有一定相似度却又存在差异的类比对象的能力，也是小学高年级学生需要着重培养的能力之一。因而在解读数学问题时，应该快速剔除无效信息，抓住问题实质，挑选恰当的类比对象。类比对象的挑选不容小觑，如例题：试问一公斤的土豆重，还是一公斤的豆腐比较重？说土豆重了吧，这就是干扰信息导致的对比分析对象选择失误的鲜活例子。对此，认知学家给出了科学解释：对干扰信息的剔除占用了一定的认知资源，导致用于关键问题解决的认知资源不足。因此，学生应重点抓住题目中两个“一公斤”，既然都是一公斤，就不存在谁重谁轻了。
二、整合与分化能力的培养策略。
整合是指整合相关信息，全盘把握已出现的数量关系，明确已知条件和未知数学问题；分化是指分步进行数学的分析和问题答案的组织，最后再进行整合，形成完整的数学分析思路。以下通过一道典型应用题进行整合与分化法运用说明。假设你手上总共有500元人民币，想存入银行，现在银行提供两种储蓄方式，一种是两年定期存款，即两年期间一直将这笔钱存在银行里，每年的年利率为2.43%；另一种则是先将这笔钱存入银行一年，一年到期后连本带利取出来，再将本息存入银行，在这种情况下每年的年利率为2.25%，问该选择哪种储蓄方式以到达收益的最大化？根据整合与分化方法，这道应用题的解题步骤如下：
（一）掌握解题信息，整合数量关系。
这是道信息含量十分丰富，解题背景相对复杂的一道数学应用题。解题的第一步就是要整合与解题相关的有用信息，全盘把握题中的'数量关系（如下图），明确已知条件和未知数学问题，这道题要充分考虑两种情况，对比两种储蓄方式的最终受益。
（二）分情况、分步进行细节问题的探讨。
根据第一步的信息整合，结合数量关系，分情况进行分析。
（三）整合解题思路，完善答题过程。
结合第一步整合和第二步的分化分析，重新整理解题思路，形成完整的解题答案（如下表），根据图表数据，整合答案：储蓄方式一：通过这道例题的简单剖析，可以总结得出：整合与分化方法就是从整合—细化—再整合的过程，这种方法对于解决数学应用题来说效果尤为显著。
三、抽象概括能力的培养。
数学知识定理通常是通过抽象化的数学符号呈现，数学探索的基本思路就是：具体实例—抽象概括—实际运用。
（一）积累丰富的感性认识，丰富。
数学认知思维的飞跃必须建立在丰富的感性认识材料的积累的基础之上，抽象概括的思维活动不应该急于一时，没有丰富的数学知识的积累，是不可能成功抽象出数学问题的本质和规律。
（二）掌握数学抽象概括的具体实现方法。
从认识角度看，抽象概括能力，就是透过现象看到问题的实质，实现认识飞跃的能力。在积累了足够的感性认识的基础上，就应及时进行数学的抽象概括思维活动，实现数学认识质的飞跃。有些抽象概括活动需要反复进行，不能在进行了一次后就停滞不前。
四、结语。
数学逻辑分析框架下的四大部分：对比分析（也称为类比法）、整合与分化、数学逻辑互推和抽象概括，是数学问题分析和解决中的基本方法。要有效提升逻辑思维能力，掌握数学学习基本规律，就必须从这四个方面着手，并从其中三个角度探究数学逻辑分析能力的养成策略，而对于逻辑互推的能力培养的研究尚未形成体系，对逻辑互推的培养策略也将成为教师日后教学实践活动中的研究重点。
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小学追及问题练习题
2、一辆客车从甲站开往乙站，每小时行48千米；一辆货车同时从乙站开往甲站，每小时行40千米，两车在距两站中点16千米处相遇，求甲乙两站的距离。
18、一种导弹以音速（每秒330米）前进，已知两架飞机相距1500米同向飞行，前面一架飞机的速度是每秒210米，后面一架飞机的速度是每秒180米。当后面的飞机发出导弹时，多长时间可以击中前面一架飞机？（注意导弹的速度）。
小学课本练习题设计
小学生的学习过程既是在教师指引下的初步认识过程，也是在课内外或者家庭等不同场合综合学习的过程。学生的学习过程先是从感知出发，再到理解，最后是巩固和应用，笔者在这里主要谈的是巩固和应用环节，现阶段能使学生巩固知识，熟练运用知识行之有效的一个方法就是练习。好的练习设计不仅能让学生深入理解数学知识的难点和重点，还能提高学生学习数学的兴趣，促进学生智力的发展和能力的培养。在设计练习题时应注意以下几个问题：
一、设计练习题要紧扣教材内容。
教师在设计练习题之前，必须认真钻研教材，围绕教材的重点确定教学目标。练习是为教学服务的，因此，教师在设计练习题时要有目的性和针对性，避免盲目地、重复地练习，做到练有目的，练有成效。例如，在教学多边形面积一节时，就要抓住本节内容的重点是图形变换，由繁化简，把梯形、三角形、平行四边形等转化成长方形求解。设计练习题的目的是让学生从根本上理解和掌握多边形的面积公式的由来，知道梯形、三角形、平行四边形和长方形之间如何转化。俗话说：磨刀不误砍柴工，掌握了教材的精髓，做起题来才能游刃有余。
习题的设计不但目的要明确，还要有针对性。对学生学习中的薄弱之处和易错的地方要设计专项练习，结合学生的实际，在疑难易错的地方安排一些有针对性的练习，使学生掌握薄弱的知识点。在讲授百分数的应用一节时，发现学生对于百分数应用的理解比较吃力。现实生活中，百分数的应用非常广，为了增强学生对百分数的理解，首先笔者从学生身边能接触到的事情谈起，设计一些带有百分数的习题。例如：周日小明跟妈妈去超市购物，妈妈总共带了200元钱，其中50元给小明买了一双鞋，90元给小明买了一套运动服，40元给妈妈买了一个围巾，问去超市购物消费的钱数占总钱数的百分之几?其中为小明消费的钱数占购物消费钱数的百分之几?通过练习，不仅加深了学生对百分数的`理解，还让学生体会到数学源于生活，又服务于生活。
三、设计习题要注重学生的差异性。
教育的主体是全体学生，由于学生的认知水平和理解能力存在着一定的差异。设计习题时不能搞一刀切，要根据学生的个体差异，设计出适用于不同学生的习题。在具体的设计中，练习的内容要由浅入深，由易到难，逐步提高。针对学习优秀的学生设计题目可以要求一题多解和一题多问，并适当提高习题的难度。对理解能力比较差的学生设计习题要从教材的基本知识点出发，让学生充分理解教材内容，让不同层次的学生根据自己的实际情况选择需要的练习题。
例如，一个圆柱的底面周长减少1/4，问圆柱的底面积减少多少?体积变成原来的百分之几?要使圆柱的体积增加到原来的4/3，问现在圆柱的高和原来的高比例是多少?解：根据底面周长减少1/4可以得出，现在的周长是原来的3/4，那么底面半径也是原来的3/4。根据底面积跟半径的平方成比例得到，面积就是原来的9/16，因为开始圆柱高度不变，所以圆柱的体积也是原来的9/16。假设原来的体积是1，现在的体积就变为9/16，要使体积增加到4/3，底面积也是原来的9/16，根据圆柱体积公式得：圆柱现在的高=圆柱现在的体积底面积=4/39/16=64/27得出圆柱现在的高跟原来的高的比例是64/27。这样的习题可以设置不同层次的问题，兼顾全体学生，让学生根据自己的真实能力，循序渐进解答习题，由易到难，逐步提高解题能力。
四、设计习题要有创新性。
解：面对这样的提问，同学们开动脑筋思考，要想知道小轿车在150公里之内能不能追上大客车，首先要求出小轿车能追上大客车的最短时间，知道行驶时间和车速，就知道经过多长距离追上大客车。
设行驶的时间是x，则80x=60x+40，求得x=2，知道了行驶时间，小轿车的行驶距离就是80x2=160公里，根据已知ab两地相距150公里，得出到达b地之前，小轿车追不上大客车。
学生弄懂了这样的习题，以后对于相对速度的问题就容易理解了。根据这类问题，学生还可以自由发挥，自己设计题目，加深对内容的理解。
合理的练习是学生学好数学、提高思维能力的一项经常性的实践活动。设计习题坚决反对千篇一律的重复，如果让学生感觉作业是一种负担，那是教学的失败。习题的设计没有固定的公式可循，这就要求教师根据教学内容，围绕重难点，以培养学生的创新能力和实践能力为目标，为全体学生都能学好数学奠定基础。
小学数学基础练习题
1.直接写出得数。
8240÷5=。
21300÷25=。
7÷125=。
36024×125=。
3724×11=。
387×101=。
5432×15=。
37×48×625=。
(72+63)÷9=。
2.用简便方法计算下列各题。
(7)(4+7+……+25+28)-(2+5+……+23+26)。
(8)199++19999+199999。
7.有一群鸡和兔，腿的总数比头的总数的2倍多18只，兔有几只?
9.编一本695页的故事书的页码，一共要用多少个数字?其中数字“5”用去了几个?
10.编一本辞典一共用去了6889个数字，这本辞典共有几页?
小学语文古诗练习题
7、慈母手中线， ，谁言寸草心， 。《游子吟》孟郊
8、( ) ，桂树何团团。( ) ，问言与谁餐?《古朗月行》李白
10、( )，更上一层楼。〈登鹳雀楼〉王之涣
11、( )，疑是银河落九天。〈望庐山瀑布〉李白
12、两岸猿声啼不住，( 轻舟已过万重山 ) 。〈早发白帝城〉李白
13、黄四娘家花满蹊，( ) 。〈江畔独步寻花〉杜甫
14、( 卷地风来忽吹散 ),望湖楼下水如天。〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼
15、( ) ，早有蜻蜓立上头。〈小池〉杨万里
16、昼出耘田夜绩麻，( 村庄儿女各当家 ) 。〈四时田园杂兴〉范成大
17、( )，汗滴禾下土。( )，粒粒皆辛苦。〈悯农〉李绅
18、( )，二月春风似剪刀。〈咏柳〉贺知章
19、接天莲叶无穷碧，( )。〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里
21、( )，西出阳关无故人。〈送元二使安西〉王维
22、( )，一岁一枯荣。( ) ，春风吹又生。〈赋得古原草送别〉白居易
23、空山不见人，( ) 。〈鹿柴〉王维
24、( ) ，欲饮琵琶马上催。〈凉州词〉王翰
25、( ) ，天下谁人不识君?〈别董大〉高适
26、秦时明月汉时关，( 万里长征人未还 )。《出塞》王昌龄。
27、( 两岸青山相对出 )，孤帆一片日边来。〈望天门山〉李白
28、停车坐爱枫林晚，( ) 。〈山行〉杜牧
30、( )，一行白鸳上青天。〈绝句〉杜甫
32、墙角数枝梅，( ) 。遥知不是雪，( )。〈梅花〉王安石
33、( ) ，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，( )。〈石灰吟〉于谦
34、独在异乡为异客，( )。〈九月九日忆山东兄弟〉王维
35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。 ( ) ，( )。〈七步诗〉曹植
36、( )，白银盘里一青螺。〈望洞庭〉刘禹锡
37、( 竹外桃花三两枝 ) ，春江水暖鸭先知。惠崇《春江晚景》苏轼
38、横看成岭侧成峰，( ) 。不识庐山真面目，( ) 。〈题西林壁〉苏轼
39、( ) ，只是近黄昏。〈乐游原〉李商隐
40、( ) ，不及汪伦送我情。〈赠汪伦〉李 白
41、(孤帆远影碧空尽 ) ，唯见长江天际流。〈黄鹤楼送孟浩然之广陵〉李白
42、平明寻白羽，( )。〈塞下曲〉卢纶
43、( 九曲黄河万里沙 ) ，浪淘风簸自天涯。〈浪淘沙〉刘禹锡
46、( 春色满园关不住 ) ，一枝红杏出墙来。〈游园不值〉叶绍翁
47、柴门闻犬吠，( 风 雪 夜 归 人 )。〈逢雪宿芙蓉山主〉人刘长卿
48、( ) ，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，( ) 。〈竹石〉郑燮
51、松下问童子，言师采药去。( ) ，( ) 。〈寻隐者不遇〉贾岛
52、不要人夸好颜色，( )。〈墨梅〉王冕
53、( )，( )。四海无闲田，农夫犹饿死。〈悯农〉李绅
54、( ) ，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，( )。〈清明〉杜牧
56、( 等闲识得东风面 )，万紫千红总是春。《春日》朱熹
57、野旷天低树，( ) 。《宿建德江》孟浩然
58、欲把西湖比西子，( )。《饮湖上初晴后雨》苏轼
59、( 黄沙百战穿金甲 )，不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
60、( 羌笛何须怨杨柳 ) ，春风不度玉门关。《凉州词》王之涣
61、白发三千丈，( ) 。《秋浦歌》李白
63、洛阳亲友如相问，( 一片冰心在玉壶 ) 。《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
64、( 正是江南好风景) ，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》杜 甫
66、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。( ) ，( ) 。《乌衣巷》刘 禹锡
71、( ) ，( )。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题临安邸》林升
73、( ) ，( ) 。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁 。《示儿》陆游
75、( )，( ) 。西北望长安，可怜无数山。《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾
76、( ) ，( ) 。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》李清照
77、( 春风又绿江南岸 ) ，明月何时照我还。《泊船瓜州》王安石
79、好雨知时节，当春乃发生。( ) ，( ) 。《春夜喜雨》杜甫
80、( )，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3、夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然
4、儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章
5、举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐·李白
6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》唐·白居易
7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊
10、欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白
12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白
13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐·杜甫
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》南宋·杨万里
17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅
18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章
19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里
20、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐·杜甫
21、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维
23、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《鹿柴》唐·王维
31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》唐·王维
32、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》北宋·王安石
39、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。《乐游原》唐·李商隐
42、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。《塞下曲》唐·卢纶
45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》唐·柳宗元
49、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《独坐敬亭山》唐·李白
51、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》唐·贾岛
53、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》唐·李绅
57、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》唐·孟浩然
76、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》南宋·李清照
小学生借条练习题
日常生活中人们都免不了会向别人借钱或别人向你借钱，这时最好就要写一。
借条。
那借条应怎样写呢?下面是小编为大家整理的小学生借条练习题，希望对大家有帮助。
身份证号码:______________。
今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。于__年__月__日一次性还清。
此据。
借款人：________。
担保人：________。
借款日期：__年__月__日
借条。
身份证号码:______________。
今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。于__年__月__日一次性还清。
此据。
借款人：________。
担保人：________。
借款日期：__年__月__日
借条。
今由于的需要，于年月日向借用等物品，并确保在使用完毕后完好归还。
经办人：团委老师签名盖章。
借用单位：
小学病句修改练习题
下面的这些语句都是病句，你能够直接看出语病的类型吗?今天小编给大家收集到了小学病句修改案例，一起动手来练一练吧!
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的'景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀!
14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.***工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了手拉手的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
40.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
41.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
42.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
43.他的一双手几乎完全冻僵了。
44.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
45.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
46.《繁星》的作者是巴金写的。
47.两个新社会，真是鲜明的对比啊!
48.这些作文题目的范围比较困难。
49.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
50.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
51.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
52.泰山是我国的五大名山。
53.我们开会通过并讨论了他的建议。
54.这本书有声有色。
55.妈妈给我买了三本书籍。
56.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
57.经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
58.丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
59.我们要热爱公共财产。
60.草原把夕阳照得五彩缤纷。
61.《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
62.王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
63.我们大摇大摆地走在山间小道上。
64.我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
65.经过努力，王小明的错别字大大进步了。
66.黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
67.这篇作文层次和语句都很通顺。
68.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
69.皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
70.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
小学数学基础练习题
4、解决问题。
快餐店星期二的菜谱如右图。
快餐店规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜。想一想：星期二一共有多少种不同的配菜方法？请你写出来。
5.有一些1元、5角和1角的`钱币，要买一支1元5角的笔，有（）种不同的付钱方法。
7.一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客，要准备（）种不同的车票。
小学数学周日练习题
一、判断题(每道小题4分共16分)。
1.别针长5米()。
2.100厘米是1米()。
3.一座楼房高80厘米()。
4.妈妈身高160米()。
二、填空题(1-4每题5分,第5小题6分,第6小题9分,共35分)。
1.在()里填上“厘米”或“米”．。
2.在()里填上“厘米”或“米”
20()。
3.在()里填上“厘米”或“米”
火柴棒长4（）。
4.在()里填上“厘米”或“米”
5.38米+7米=()米。
53米-9米=()米。
6.40厘米+60厘米=()厘米=()米。
15厘米+5厘米=()厘米。
1米=()厘米。
三、口算题(每道小题5分共15分)。
65+6=。
6+88=。
65+6=。
6+88=。
3.29+3=。
30+50=。
四、应用题(1-4每题6分,第5小题10分,共34分)。
1.东村要修一条水渠，已经修了68米，还有12米没修，这条水渠长多少米？
口答：这条水渠长()米．。
2.有两条绳子，一条长28米，另一条长24米，两条绳子共长多少米？
__________答：两条绳子共长()米。
3.关村要修一条长98米的'马路，已经修了54米，还有多少米没修？
____________答：还有()米没修．。
4.一块布长98米，先用去25米，又用去30米；这块布短了多少米？
口答：这块布短了()米．。
口答：三个组共有()人.