优秀作文需要语言流畅，用词准确，形象生动，通过丰富的修辞手法和语言技巧，使作品更富有表现力和魅力。以下是一些优秀作文的片段引用，希望能给大家提供一些写作上的启示和思考。
老师感人事迹和材料
李__，女，出生于1983年，小学教师，现任教于美原镇仁张小学，校骨干教师。担任多年班主任工作，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体;在教学工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格，有着较丰富的低年级教学经验，任教学科成绩优秀。
一、学高为师，身正为范。
作为一名教师，她热爱这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教;在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。
“德为师之本”。思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，她非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。
二、用爱呵护每一颗心。
在她所带的班级里，有位叫任某某的同学，他的父亲迫于生计外出打工，留下爷爷奶奶照顾抚养他。他刚进校门时，很多学生都反映说：“他调皮捣蛋，不学习，还喜欢拿别人的东西。”就连他的爷爷亦是如此的说。李老师却对这些言论都报之以微笑，不以为意。后来通过细心观察、走访、了解，发现这位学生只是缺乏关爱，出于小孩子的羡慕心理，经常做一些出格的举动引起老师、家长对他的关注。针对这种情况，她在上课时，多次请他回答问题，时常表扬他，课后，利用课外时间找他聊天，还利用课余时间帮他补习。在一次数学测试中，他竟然考了98分的优异成绩，这时，班上所有学生都为他鼓掌，任某某同学终于扬起了自信的笑脸，成了所有老师眼中的可爱学生。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，她坚持学习，翻阅各种书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。努力做好培优扶差的工作，对于班级里的后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，积极树立起他们的信心，激发他们学习的兴趣。
老师的感人作文
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。接下来本站小编为你带来关于老师的感人。
作文。
希望对你有帮助。
我每天都在重复着同一件事，那就是学会感恩。我要感恩的事实在太多了，除了父母的养育之恩之外，最值得让我感谢的就是五年级时教我们数学的张老师，她给我留下了深刻的印象。
那一天，上课铃响后，其它班级都发出了朗朗的读书声，只有我们班还在不断地重复着起读歌(注：上课前等待老师的歌)。大约过了二十多分钟后，走廊上才传来了沉重的鞋声。“咦!这是谁啊?听起来不像是张老师的!”听到这陌生的鞋声，同学位议论纷纷。接着，校长走了进来，走到讲台上，说：“同学们，张老师生病了，所以今天这节课就由我来上。”说完，校长就把第四单元的测试卷发下来，让我们做。
几天后，班长小婷将评分好的几张数学试卷发下来，我看着我那张评了97分的数学卷，喜悦的同时也起了怀疑：不是说张老师病了吗?那，这试卷是谁给评的分呢?我怀着一连串的疑问，跑去问班长。班长结结巴巴地告诉我，说是别的老师帮忙评分的。我觉得她话中有话，那天放学后，我和几个同学一起到老师家看望老师。眼前的一幕令我们情不自禁地流下了眼泪。原来，张老师正在抱病批改着另一些试卷，批的同时还伴着一声声咳嗽……看到老师不顾自己的身体为我们批改试卷，我感动极了。
从那以后，张老师就成了我们心目中的学习榜样。我深深地感受到老师的辛苦，我要感谢您，老师!
女儿邢晓钰是个让人操心的孩子。五年来，老师们在她身上付出了很多的心血。特别是进入高年级后，就更让老师费心了。
有时我们对孩子的进步、退步不甚了解，周老师总是会及时通知我们，在女儿进步时提醒我们适时、适当地给予鼓励、表扬;在女儿犯错误时或表现不好时，提醒我们要特别关注。晓钰的成绩一直不理想，每当我们失望时，周老师总是鼓励我们。她最常说的一句话是：“每个孩子都是不一样的，晓钰也是有她的长处的。”说起成绩，还要感谢英语俞老师和数学周老师。俞老师经常抽空督促、指导晓钰读英语、背英语，使她从怕读、不愿读、不会读逐步变成能读一点了，更重要的是让她有了学英语的兴趣。晓钰的理解力较弱，一道题，往往要讲很多遍才弄懂，我们讲着讲着也常常会上火。
真难为了数学周老师，多亏了你的耐心，晓钰才跌跌撞撞、磕磕绊绊地一次次勉强过关。由于时间和文笔的关系，所写的远不如事实本身更让我们感动。我们会和孩子一起珍藏这份感动、这份温暖!
我常常到老师办公室去交作业，今天，我发现老师台上有一份厚厚的像书一样的东西，封面上写着“庄荷娟”三个字。我很好奇，随手翻了翻。哇，里面有这么多奖状啊!
第一张上写着被评为“校十佳师德标兵”。这不禁让我想起了那个感人的中午——这天中午，同学们刚吃完午饭，正各自忙着各自的事呢。我们班的一位女生张冰儿，突然得了疾病，顿时疼痛缠身，使她不由得皱紧了眉头。一位同学赶紧跑向了庄老师的办公室，将事情报告给了庄老师。庄老师赶紧放下手中的红笔，便直奔教室。见到虚弱的张冰儿，她二话不说，便将张冰儿背在了背上，快步向医务室走去。虽然只有这短短的几十米，但庄老师走得是那样艰难。医务室终于到了，庄老师将张冰儿轻轻放到床上，此时的她已是汗流浃背。庄老师都没来得及擦掉额头上闪烁着的汗珠，便急切地向医生询问张冰儿的病情。得知她的病情没有大碍后，庄老师才长长地舒了一口气。这短短的几分钟让我感动不已，那情景现在仍历历在目。
继续往下翻，这一张是庄老师被评为“教学标兵”。看到这张奖状，我似乎看到了这样一幅感人的画面：深夜，庄老师仍在认真地备课，她是那么专注，笔在纸上跳起了优美的舞蹈。它让我想到了庄老师上的那一堂堂耐人寻味的语文课。课上，庄老师优美的朗读总能够得到同学们经久不息的掌声，使我陶醉其中;课上，庄老师一个个发人深省的问题让同学们兴趣倍增，高高地举起了手;课上，庄老师风趣的段落分析，使大家在快乐中掌握了所学的内容……庄老师的课堂，是温馨的，更是充满着欢声笑语的。
我越往下翻，越觉得肃然起敬，这一张是庄老师辅导的《情系静悦，爱心无限》获武进区一等奖。这不由得让我想起自己参加这个活动的情景来。活动中，讲述同学们自己的捐款故事是个重点环节。既要真实，又要感人。为了这事儿，庄老师可花了大功夫，每天都向其它班的老师咨询情况。这天，庄老师把我叫进了办公室。她对我说：“这次要写你自己的捐款故事，注意要文从字顺。”庄老师把要求清楚地跟我讲了一遍。第二天，我的文章在庄老师一次又一次的修改后，终于成了一篇优秀的文章。接下来的几天，庄老师又开始辛苦地监督我背诵文章。一遍又一遍，我总是背不熟，感到很难堪，而庄老师却笑着不断鼓励我，一次次耐心地指导我。在彩排时，我有时会出错。这时候，庄老师就会亲自走上舞台，手把手地教我。在正式活动那天，庄老师仍在台下忙碌着，她并没有上台，只是在台下看着我们，露出了欣慰的笑容。庄老师在幕后为我们辛勤地做着准备，而她却没有机会上台。也许，看着我们成功地演出，就是她最大的满足。
正当我想再往下翻时，庄老师回来了。我很不好意思地低下了头，脸微微发烫。庄老师朝我笑一笑，对我说：“六一就要到了，学校要评选出十佳少先队员，谁的奖状多，就能评为十佳少先队员。”我想起刚才那一张张红色的奖状，心里感到一种前所未有的震撼。这些奖状是庄老师汗水与心血的回报，而奖状背后，更有那么多感人的故事。我下定决心，今后也要像老师那样，勤奋努力取得更加优异的成绩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们付出了那么多，也许这就是回报她的最好方式。
老师感人事迹模板
感动中国20__年度人物评选组委会给支月英的颁奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”
支月英36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从“支姐姐”到“支妈妈”，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：“我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。”对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事“我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
承诺：36年扎根乡村讲台。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋教学点，她发现这里条件比想象中还要艰苦。学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，交通不便，离最近的车站都要20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺。支月英像当地人一样，自己动手种菜。当地老百姓十分疑虑：这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉?这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。于是乡亲们议论开了：“这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!”但也有不同声音，“莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!”冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女教师，用自己36年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人尊敬的人民教师。
“不是看到希望才坚守，
而是只有坚守才能有希望”
在白洋山村，支月英与一双双渴望知识眼睛相伴。她教孩子们读书识字，唱歌跳舞，认识大千世界。但贫穷的山村并不是世外桃源，山村的教育更显落后。但艰苦的条件并没有难倒支月英。刚参加工作时，她的工资只有几十块钱，有些孩子交不起学费，家长不让孩子上学，支月英经常为学生垫付学费，垫着垫着，有时买米买菜的钱都不够，她只得去借，家人不理解，劝她赶紧离开，她总是笑着说：“日子会好起来的!”后来，支月英被任命为校长，肩上的担子更重了，工作也更忙了。她既要承担教育教学任务，还要做好教学点的管理服务工作。
穷山村的学校破烂不堪，她买了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。山村的家长重男轻女，不让女孩读书，支老师走门串户，与家长促膝谈心，动员家长把孩子送来学校，没让一个山村孩子辍学在家。
母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英对母亲说：“这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲心疼地说：“你就净说好!”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她更愿意把爱意播撒在这青山绿水，让这份爱生根发芽，承载起贫瘠山村的绿色希望。在颁奖现场，当记者连线支月英时，她用朴素的语言告诉记者：“我就是一个非常平凡的人，做着一件平凡的事，我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。”
一人一校多次婉拒调任。
为了提高教学质量，支月英除了自学外，每年都积极参加各类教育培训，不断提高教育教学能力水平。她努力创新教学方法，不断学生学习效率，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。她真诚对待每一个学生，把以人为本的教育思想融入到教学过程中。在她眼里没有差生概念，只是爱好和特长不同。她循循善诱的教诲，像甘泉、像雨露，滋润着每年一个深山孩子的心田。在她的精心教育下，一个又一个学生走出大山，成为各行各业的骨干。
一人一校的工作特别辛苦，支月英老师经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致视网膜出血，只有一只眼睛正常。更让人揪心的是，20__年10月18日上午，正在讲课的她身体剧烈疼痛，几位家长迅速把她送往医院，医生诊断她身患胆总管胆囊结石，并马上进行了手术。住院的几天，她心里一直惦记着她的学生。刚刚出院，就立刻回到了学校。20__年暑假，为了解决白洋村教学点校舍破旧问题，上级教育部门决定新建校舍。支月英就起早摸黑，一边教学，一边照料施工，帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。整个暑假，支月英都是在校建工地度过的。如今崭新的校舍宽敞明亮。乡亲们看到崭新的校舍，感动不已。
既是校长、老师，又是保姆，上课教书、下课照应学生玩耍。家里人担心他的身体，总是说：“你也年过半百了，身体又不好，别的老师都往山外调，而你还往更远的深山里钻。”她乐呵呵地说：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育，山区教育谁来支撑。”各级领导关心她，几次要给她调换工作，但她每次都婉言拒绝。
“我亏欠了自己孩子，
但我有了更多的孩子”
支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。”支月英略带哽咽的说出这番话，“不过我的孩子现在已经完全理解我了，并且也非常支持我。”
这次参加颁奖，支月英离开教学点已经有一段日子了，但山里的孩子们却心心念念的牵挂着她，“孩子的家长们都通过微信向我拜年，孩子们也在微信里奶声奶气地说想我了，其实我也非常想他们，非常非常想，我迫不及待地想赶快回去看到他们。”
“我只希望山里的孩子们，能好好学习，走出大山，实现自己的人生理想。”这就是支月英对孩子们最大的希望。
老师的感人事迹
2010年8月9日，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑上1000元钱送给红十字会捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。吴锦泉，江苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。
【张宝艳秦艳友阳春布德泽】。
教师节老师感人致辞
各位领导、各位佳宾、各位老师：
大家好！金风还在送爽，草木依然葱茏。在这金秋九月成熟和收获的季节，祖**亲又给她优秀的儿女送来了温暖的.春天。长白山翩翩起舞展开松枝绿色的群摆，牡丹江放声歌唱扬起浪花洁白的飘带。在这美好的时刻，我谨代表敦化市林业局子弟中学全体教职员工向光临庆祝大会的各位领导、各位佳宾致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。
萧萧春雨，瑟瑟秋风。日复一日，年复一年。旧中国的屈辱史已一去不再复返。希望的田野上已站立起挺直脊梁的一代新人。女排的铁榔头曾砸得世界瞠目结舌，两山敢死队叫侵略者闻风丧胆，葛洲坝上红旗西风又漫卷，国歌声里卫星颗颗上蓝天，并不太平的太平洋上，已落下中国自制的运载火箭。校园里孩子们一如小树长成幼林，知识和智慧的甘泉涓涓流淌，流入童稚渴盼的心田。
多少个研讨会，教师们促膝商谈；多少个假日和夜晚，补课与辅导牺牲了老师们宝贵的休息时间。谁会相信，批试卷会近视老师们原本明亮的双眼；谁知道90天里每个学生要完成700张试卷，即使是硬灌又该怎样灌，何况这仅仅是总复习内容的十分之三。
但是，我们成功了。三年，我们踏出了坚实的三步；三年，我们树起了三座丰碑。大森林的孩子大森林里的丑小鸭在这里安上金足插上银翅，再这里走向祖国广袤的大地飞向世界高高的蓝天。
成功是令人喜悦的。然而我们的祝酒词还没有写上句号的时候，又一批从大森林里走来的孩子向我们发出了嫩稚的呼唤。来不及陶醉，来不及欢呼，来不及设庆功宴了，瞬间后这一切就已成为历史成为昨天。而我们的使命是踏着昨天把握今天塑造明天。甩甩头耸耸肩拂去一身疲惫，带上笑容走上讲台去迎接新的挑战。
有挑战就有机会，我们已经做了充分的准备把目光放得很远很远。三年级在出快拳，二年级在苦苦鏖战，一年级更有自己的特点――建设一支团结向上坚强有力的年级队伍是基础也是关键，全面实行教育序列化管理严实细是手段，培养高智能高分数的优秀学生早出人才快出人才是目的。在不忽视提高教师个人素质、提高个人教学效果的情况下，强调年级组总体素质的提高和教育教学总体上的合作；在不忽视教师使用经验型传统型教育教学方法的情况下，强调教师对教育教学理论的研究和理论指导下的实践；在不忽视打时间仗的情况下，强调紧缩教学时间，提高教学效率，重在向课堂45分钟要成绩；在不忽视对尖子生、优秀生重点培养的情况下，重视对中差生的培养，争取大面积的提升，在不忽视对学生高分数的追求的情况下，强调对学生的智力的开启能力的训练；在不忽视智育训练的情况下，强调对学生的品德培养。我们要创最佳教师队伍，创最佳教育手段，创最佳教学效果。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。窗外有明媚的阳光，身边是热情的人们。信心是充足的，但内心深处又有一丝的不安。胆子重责任大路途远，教书育人为人师表两袖清风一身洁守苦在其中乐在其中。正是：莫道教师职业苦，清风袖里有乾坤。
然而今天是一个快乐的日子，四美俱，二难并。让我们节日放歌须纵酒，三杯过后尽开颜。无须醉，再谈大风垓下揽岛屿之所有，一腔赤诚织锦缎，再绣明天。相信我们再见时，定是硕果累累，桃李满天下；相信我们再见时，定是百花争艳，春色满校园。
最后，祝各位领导、各位佳宾、各位老师、各位同志教师节快乐！
谢谢大家！
老师的感人事迹
那是在十年前的一天，当这位老师正利用午休时间在家里睡觉时，电话铃响了，她接过来一听，里面却传出一个陌生粗暴的声音说：“你家的小孩偷书，此刻被我们抓住了，你快来啊！”
在话筒里传出一个小女孩的哭闹声，和旁边人的喝叱声。她回头眺望在一边看电视的女儿，心里立即就明白过来：肯定是有一位小女孩，因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，所以，胡编了一个电话号码，碰巧打到了家里。
她当然能够放下电话不理，甚至也能够斥责对方，因为这件事，和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？透过电话，她隐约能够设想出，那个一念之差的小女孩，必须十分惊慌害怕，正面临着也许是人生中最可怕的境地。犹豫了片刻之后，她的脑海里突然冒出一个念头，对了，就这样做。
她问清了书店的地址后，立即赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩，而旁边的大人，正恶狠狠的大声斥责着。她一下冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说道：“有什么跟我说吧，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了几十元罚款，领着小女孩出了书店，并看清楚了那张被泪水与惊恐，弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨那里来，里面有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飞一般的跑走了，再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，十年的光阴，一晃而过，她早已忘记了这件事。有一天的中午，门外响起了一阵敲门声。当她打房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手中还捧着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话。
好不容易，她才从那个陌生女孩的叙述中，恍然发现，原先她就是当年偷书的那个小女孩。十年之后，已经顺利从大学毕业，此刻特意来看望自己。这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意冒充我妈妈，解救了我，但我总觉得，这十年来，一向都想喊您一声--妈妈！”
老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇的问道：“如果那天我不帮你，会发生怎样的结果？”
女孩的表情变得阴沉下来，轻轻摇着头说道：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至是去死。”
老师的心中猛然一颤，开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定，竟然能够如此影响到一个人的一生。
望着女孩脸上幸福的笑容，她也一齐笑了起来。
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感人的老师道歉信
生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。
世界上的事都是具有两面性的，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意，有内涵的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。
老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。
此致!
xx年x月x日。
老师新年的感人致辞
尊敬的各位嘉宾、各位老师：
新年好！
xx年已经过去，我们满怀喜悦的.心情迎来了xx年。xx年是一个不平凡的一年，是我院全体师生喜获丰收的一年！在校各级领导的关怀下，以及全院师生的共同努力下，xx年我们地球与空间科学学院无论在学院党政管理、还是在教学、科研等方面都取得了可喜的成绩。
在党政管理工作方面：
1．为创建和谐学院建设，提供更为坚强的组织基础，于xx年6月5日新一届党委第一次全体会议选举宋振清老师继续担任我们学院的党委书记，选举于超美、傅绥燕两位老师担任学院党委副书记。
2．黄清华教授担任地空学院副院长，分管学院的科研管理工作。
3．为迎接教育部本科教学评估，学院党政领导下大决心、花大力气，在学校有关部门的支持配合下，对逸夫二楼一到七层楼内进行了整改、装修，使逸夫二楼环境大为改观。楼道明亮畅通、地面干净整洁，教工和学生有了敞亮舒适的科研教学环境。科研教学环境的改善得到了广大师生和学校的肯定和认可，也从一个方面为我院顺利通过教学评估提供了很好的保证。
在教学工作方面：
1．在教育部评估专家来校评估期间，经过迎评工作组成员和全院师生齐心协力，顺利地通过了教育部本科教学评估，并取得了教育部评估专家的一直好评。
2．陈晓非老师指导的博士张海明获得北京大学xx年优秀博士学位论文二等奖，刘树文老师指导的博士李秋根和胡天跃老师指导的博士洪菲获得北京大学xx年优秀博士学位论文三等奖。
3．宋述光和田伟两位老师指导的04级地化本科生陈咪咪和曹毅两位同学，在xx年全国岩石学与地球动力学研讨会获得学生优秀论文奖（其他14人获奖者均为研究生）。
4．高勇老师指导的本科生袁一泓同学获得xx年第11届地理信息系统年会“灵图杯”青年优秀论文三等奖。
5．赵红颖老师带队参加xx年全国青年遥感辩论赛获得季军。
6．邬伦老师等获xx年国土资源部科学技术奖一等奖；
7．晏磊老师等获xx年测绘科技进步二等奖。
8．候贵廷、谢伦两位老师分别获得xx年“。
在科研工作方面：
1．xx年我院承担的国家自然科学基金、973、863项目、教育部等项目纵向科研经费达到2400多万，由企事业单位委托的横向开发项目横向科研经费达到1630万以上，总科研经费合计超过4000万。
3．董熙平老师等获xx年度教育部“自然科学奖一等奖”。
4．毛善君老师等获xx年教育部“科学技术进步一等奖”。
5．郝守刚老师xx年10月获得中国地质行业最高层次的荣誉奖——“第十次李四光地质科学奖教师奖”。
6．江大勇老师获xx年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
7．我院学术气氛浓冽，一年来，以北京大学地球与空间学院名义组织的各种国内外学术会议近10次。
所有这些成绩都是在我院全体师生员工的努力下取得的。没有各位老师勤勤恳恳的工作，孜孜不倦的努力，决不可能取得这么多的优异成绩。在这里，我要借此机会，向全院师生员工表示最衷心的感谢！并祝愿在我院全体师生的共同努力下，在xx年取得更大的成绩！
各位嘉宾、各位老师，在回望我院xx年喜获丰收的凯歌声中，我们迎来了xx年！xx年是亿万中国人民翘首以盼的中国奥运之年，是我国取得翻天覆地的历史性变化的改革开放30周年！让我们齐心协力，开拓进取，争取在xx年取得更好的成绩！
再过一个月就是我国人民的传统节日——春节，我在这里给大家拜个早年！衷心祝愿各位嘉宾、各位老师在春节快乐！身体健康！阖家幸福！
谢谢大家！
老师的感人事迹
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这旋律在耳边回响时，每当提笔练字时，我都会想起那位在赛场上帮助过我却又素不相识的老师，想起他那关切的目光，淡淡的微笑。老师，我想对您说：“感谢有你!”我也一定会像你一样关心帮助身边的人，把你带给我的爱传递给更多的人，让他们也能感受到爱的温馨!
在我们成长的道路上，有许多关心帮助过我们的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感谢的陌生人。
那次，我只身一人去海安参加南通市书法比赛。尽管高手如云，但我还是信心满满。要知道为了这次比赛，我可苦练了整整一个月呀!比赛开始了，当我把纸的右半边裁掉，折成十一乘四的格子时我发现了问题：要是按照我作品格式裁的话右下角的参赛号码就会被裁掉了!我只好向现场老师求助，可那位老师却无所谓地说：“号码没了，你就没成绩了!”一听这话，我着急得眼泪直在眼眶里打转，再看看四周的选手大部分都折好纸开始写了，我急得就像热锅上的蚂蚁：“怎么办?怎么办?难道老天爷就这么无情，这么久的练习就白费了?”我的脸上划过一道泪痕，可好强的我一擦眼泪又继续想办法：要不，就这么写?可一想起要“没分儿”我又为难了。
就在这时，我的纸上突然出现了一道长长的影子，只见一位瘦瘦高高的男老师不知何时已站在我的身边。他向我投来关切的目光：“怎么了?”我说明情况后，他微微一笑，点了点头：“让我来吧!”他轻轻接过纸，只三两下就把另一张备用纸上的号码裁了下来，拿起固体胶，将那个“52”号贴在了我折好的纸上。这一连串娴熟的动作在我看来是那么优美，那双手是世界上最灵巧的手，那“52”号是我看到的最棒的数字!“好了，快写吧!”他拍了拍我的头。我感到了那双大手无穷的力量，我提起笔，专注地写了起来：老师，我一定不辜负您!
老师的感人事迹
美国作家萨卡雷对于学前教育工作是这样评价的：“播种行为，能够收获习惯：播种习惯能够收获性格;播种性格能够收获命运。”在我与张教师相识的几年中，让我慢慢发现她就是这样的一位敢于开拓，敢于尝试，敢于践行萨克雷先生理论的第一人。她的真诚、活泼、幼稚能够打败你和我以及孩子们的家长甚至自我的家人和身边的所有同事，她以往问过很多同事：“孩子们最喜欢的人除了爸爸妈妈外还有谁应当是少儿频道的红果果和绿泡泡吧。那我就做孩子们现实生活中的红果果和绿泡泡吧，她是这样说的，更是这样做的，经过畅想与她相识过程来还原她的生活与从事幼教事业的八年多的成长经历吧!
一立志幼教，实现梦想，冲破师傅志不改。
她自幼长的名副其实，从入学第一天开始深得教师的喜欢，小巧，活泼，天真且略带顽皮的她赢得了所有教师和小朋友的喜爱。这种优越感一向伴她读完学前、小学和初中，可是后期严肃的课堂要求和无比沉重的作业常常让她陷入对学前教育的完美回忆，从此她立志将来要成为一名心目中受人崇拜的幼儿教师，不顾家人的反对，初中毕业后报考了幼儿师范，两年后她以优异的成绩拿到了最年轻的园长证书，从此离乡背井来到了羊口驻地，开始了她的幼教之路，开始应聘一家私立幼儿园工作，满腔的热情加之现代的教育信念，两年后使自我创业办起了属于自我的幼儿园—羊口春天幼儿园，这一干就是三年，虽不能说事业开张的轰轰轰烈烈，但能够说办的有声有色，为了更加优化镇区幼儿教育事业，她放弃个人利益，把自我创办的事业无私的交给了今日的羊口镇中心幼儿园，接下来有无数企业，商场前来请用她，可她放不下孩子，放不下挚爱着的幼儿教育，于2012年应聘到这所幼儿园，再次开始了她深爱着的幼教工作。
身边的同事都夸她教育教学工作做得十分成功了，可她心里不这么想，没有最好，仅有更好是她坚定的信念，由个体园长一下转换成了教师对她来说却显得十分淡定。她用别人从不具有的“幼稚”和心态应对着周围的同事和每位家长，用“红果果、绿泡泡的舞台笑容应对着身边所有的儿童，从每个孩子的饮食、午休到大小便，从习惯养成到孩子的日常洗刷，从卫生坚持到行走的每一步，她的戴维成都尽到了教师该承担的一切，甚至大打超越了儿童的爸爸妈妈对孩子的教育和关爱，这一切大家都看在眼里记在心中。从她进入中心幼儿后，带着大家对原”春天幼儿园“的赞许继续赢得广大家长的认同，载着最终泰山的称赞荣誉她如此对幼教事业具有：捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，感动着同事，影响着一个个祖国的未来，当看到她一田比一天更加出色的工作，我们无不被她的敬业精神，热情奔放的工作干劲所折服。
喜欢她因为她终会给所有的学生找出“闪光点”。即使不如意的小毛病她也会为孩子找到改善的办法和数不清的亮点来激励他们。”“呵斥”两个字在她的字典里根本找不到可能在她从教的第一开开始就被删除掉了对于特殊家庭、特殊儿童的特殊教育用张丽的话来说：“没有别的好办法那就死走进家庭开启孩子的心灵多奉献一份爱心就会多一份欢乐。”“金无足赤人无完人”对待大人都这样更何况是一个稚嫩的孩子呢用她的话来说：“虽然有的孩子身上表现出不少的坏习惯我觉得只要更多更细致的去观察他们的行为特点情绪波动和心理变化耐心的去给予必要的引导和帮忙孩子的————人格自然会养成良好的行为习惯也会养成我会不断地去做的更好。”朴实无华的话语折射出她对幼教事业的挚爱已远远超出了我们的想象。
现已步入二立之年的她早已是为人妻，为人母的家庭重要成员，丈夫工作忙碌，婆婆公爹时常吃药打针，但她从没因琐碎的家庭事务而影响教学工作，除工作期间坚守制度外，即使星期天、节假日学生也是门庭若市，有的是家长工作忙将孩子送来看管的，有的是一天也不愿意看不到教师的儿童，遇到坏天气干脆让学生住下一齐吃住。有时顾不上自家呀呀学语的孩子，致使出现啼笑劫匪的恶作剧，但这一点也不影响她对学生的呵护和关心。记得她说过这么一回事，在家为了给学生擦屁股而自我的孩子却坐到了大便上，得知情景的婆婆第一次对她发火，生气并进行了斥责，但她天真的一笑在此打倒了全家人，这就是她的魅力所在，是她处事的绝招，这就是我们想学都学不来的一招。在爱的尝试中，张丽就是这么在一天天改变着自我，她变得越来越像几个，几十个孩子的“妈妈”，作为一名新时代的幼儿教师，在为她，也为自我感到自豪，无悔。
老师的感人事迹
每个人内心都有万缕情丝，在遇到令我们感动的事情时，情丝波动，内心涟漪。感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动……而我被我们学校的一位教师的一举一动所感动。顿时情丝波起，乐章不断......
这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹。她，是名师学科的带头人；她，是我校朴实能干的副校长；她，更是一位经验丰富的数学教师。她叫郭丽敏。
每一天上班时你会看到她早已进入了工作状态，每一天下班时你会看到她仍旧在认真的批改作业。有时很想亲切的称她为“忙碌姐”。自我内心早就对她钦慕已久。而今年发生在她身上的事情，更让我对她佩服的五体投地，感动不已。
也许是长期紧张而忙碌的工作状态，她今年的体检被查出腰间盘突出。这个病很折磨么人，站也不是，坐也不是。并且时而疼痛，时而如针扎。我爷爷得的就是这个病，所以深有体会。我想这次她肯定会休息一段。可她为了不影响工作，并没有利用工作时间治疗。仍然默默无闻的工作，好像什么事情也没有发生过。依然每一天上班时早早的进入工作状态，每一天下班时还默默地的批改着作业......
听到那里，我陷入了沉思：这不就是捧着一颗心来，不带半根草去的郭教师吗？这不就是蜡炬成灰泪始干的郭教师吗？这不就是俯首甘为孺子牛的郭教师吗？这不就是......
这不就是......
我又不禁想对想吟诵那首词：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。
郭教师在平凡的岗位上的那种工作精神，是值得我们学习的榜样。请让我们为那些在工作上努力地人，让我们感动的人致敬......
老师的感人事迹
xxx。
边学，很搞笑，邓教师，加油！田教师必胜！我觉得学校里有邓教师，好幸福，好开心。她就是一个调皮捣蛋，还有一个可爱漂亮的一个人。xxx的欢乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个教师的心田，邓教师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓教师的同事说：她就好像一支兴奋剂，带活了这个学校，欢乐打开了孩子们的心扉。欢乐也让孩子们充满了想象力。又到了毕业的时刻，这8名毕业生用他们自我的方式表达了对教师的爱与尊重。教师们！您辛苦了！我们永远爱您！xxx激动的说：我真的很激动，就期望你们离开高原小学之后，不管走到哪里，必须要记住教师们，跟你们说的必须要好好学习，必须要走出大山！必须要看到外面的世界！
付xx，女，47岁，xx中学生物教师。
她热爱党的教育事业，有良好的师德风范。从教28年来一向从事生物教学和班主任工作。她对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。她勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班群众精神和教育转化后进学生方面卓有成效。深受学生的喜爱和社会的好评。先后被授予“xx县优秀教师”，“xx县优秀班主任”、“xx县学科带头人”、“xx县三八红旗手”等荣誉称号。其先进事迹曾在xx电视台、《xx报》等媒体上报道。
人的生命是宝贵的，然而为了自我的事业，不顾及生命的人不仅仅限于古今中外的仁人志士，她也在我们的身边。付xx教师是我校德高望重的颇受学生欢迎的优秀教师，因连续多年担任高中毕业班工作，长年操劳，积劳成疾，生病在床，2011年1月经重庆新桥医院检查出患有腮腺癌。
一、三尺讲台、一颗爱心、放飞期望、乐此不疲是付教师勇往直前、永不止步的潜在动力。付教师从教近三十年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，她用自我的实际行动履行着一名教师的誓言，她爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与付教师搭挡过的教师提起付教师都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。记得付教师常说的一句话：“我有我自我的活法、有自我的生活原则，不到周末不会走出学校和家庭这两点一线，不到学生归寝，就不出学校，这样既充实，又能把当天的工作做完。”强烈的事业心和职责感促使她一步一个脚印地为着她所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自我的追求。
长在耳边的肿瘤其实早在2011年春开学就该可去手术了，同在一个办公室的陈代全、许生贵、吴兴刚、张自强等教师也都多次劝她去检查，尽早手术，可她一再说，我要在高考后再说，“此刻这段时间是不可能耽搁的，我是想让我班的学生都能考上他们梦想的大学，不留遗憾。7月9日是必须要去手术的。”好一个尽心尽责的付教师啊，把心全放在了学生身上，放在学生的高考上，全然忘了自我，忘了自我的生命，忘了自我的一切，她的言行为教师这个太阳底下最光辉的职业增添了更多耀眼的光环。
二、春风化雨、润物无声、爱生如子、甘为人梯是付教师从教近三十年的真实写照。
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。付教师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。下头剪辑一组组镜头，以窥其爱心世界。
镜头一：
04级的xx高考状元蔡云灯同学，前一年高考不梦想，付教师得知后，主动上门劝他复习。到了复习班，付教师觉得自我对他有不可推卸的职责，隔三差五的找他谈心，给他支持和鼓励。慈母般的呵护，孜孜不倦的教导终见成效。04年蔡云灯同学以654的高分考入上海同济大学。留在云灯灵魂深处的感激终身不忘，从进大学到此刻（重庆石桥铺桥梁设计所工作），每逢节日都不忘给付教师信件祝福或电话问候。付教师说：“我能够这样，就满足了，没有别的奢求”。
镜头二：
04级的徐远中同学，农家子弟，家里较为贫穷，常常没有生活费。付教师得知后，主动找他来询问状况，促膝谈心，并从自我的工资收入中每月拿出部分资助他，后考入西南大学，现于涪陵实验中学任教。回到xx，首先要去拜访的是付教师，付教师每当提起他，脸上会漾出修行善事的喜悦。
镜头三：
2011级的徐向飞同学，因前一年高考不梦想，主动申请到付教师班上。徐向飞同学很聪明，个性强，不易驾驭，付教师深谙其性格，把他当宝贝幺儿，带他逛商店，给他买衣服。教师、同学都说徐向飞已是付教师的幺儿了。付出终有回报，今年高考，徐向飞以590分的好成绩考入重大。成绩出来了，用付教师的话说“我对徐向飞的付出没有白费”。朴实的话语背后隐藏多少辛苦是不言面喻的。
镜头四：
听说付教师生病了，她的学生纷纷前去看望，到她家里或到她所在的医院，一束束鲜花馨香四溢，付教师脸上总是充满笑容，看着付教师手术后嘴角歪斜，说话很吃力的样貌，止不住那滚烫的泪水背着付教师悄悄的掉落，一会儿转过身来，强装笑脸安慰付教师，眼角红红的，始终隐藏不了心中的那份悲哀，难受。只淡淡的几句话：“付教师，坚强点，有我们这么多同学的支持，相信你必须战胜病魔。”还有许多同学也在电话的那头送来问候和祝福，付教师整天都有接不完的电话，医生吩咐，“为了你的身体请少打或接听电话。”出于养病的思考，打、接电话也只能让女儿替代了。
三、
孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是付教师毕生的追求。
“教无涯，学亦无涯。”付教师在课后反思，感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，仅有不懈追求了。”她对教学的认识的确有她自我的思想和见解。她嬉笑着说：我教书和邓小平理论是持续一致的，我是属于不管白猫、黑猫，捉住老鼠就是好猫的那一类。只要学生能懂、会做、能考，我认为就算成功了。她对于生物学科差的学生，总是利用课余时间，把他们单独叫进办公室，一个章节、一个考点的过关。廖佚、胡小勇、王付文、张杰、王露霞等同学常在最终一节晚自习后付教师都在给他们耐心的讲解，教诲不倦。
在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面潜力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了超多的教学心得，常与学校年青教师交流，把自我成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。她常说：你们年轻的成熟了，我就老了，长江后浪推前流，“革命”就不怕后继无人了。
她就是这样倾注自我全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自我全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自我融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”
xxx。
牢的记在心里。他们家就在这山上。就是那家。怕颠倒孩子，徐教师就把家里的棉被铺到马鞍上。担心孩子从马背上摔下来，两三个小时的路程，他一向死死地拽着缰绳，不能有半点松懈。就在9年前，为了保护学生，徐教师跌下了山坡，摔白龙也撞到了树枝，一只眼几乎失明。这些年来，xxx一路走来，已经记不清经历了多少创痛。而白马在年复一年的攀爬中也伤痕累累。在这艰难孤独的旅程中，白马是徐教师最好的伙伴。也是他心灵的慰籍。这天累了没有？徐教师问白马。白马似乎懂得徐教师的心事，也能体会到他对这座大山和孩子们的赤诚与爱。徐教师边走边说。看不见了，年纪大了。歪没歪，歪了，一个学生看见徐教师半天仞不上针就说：我来帮你穿吧。扇子林教学点仅有一到四年级，这天四年级的学生是最终一次听徐教师的课，下学期，他们就要到镇上去读五年级了。我们的家乡在那里，看着自我从学前班一点点带大的孩子们，即将离开，徐教师的心里既欣慰又不舍。孩子们不会忘记，大山不会忘记。徐教师37年的坚守，20万公里跋涉的艰辛，时光流逝，如同白驹过隙。也许徐教师和白马无法不苍老。可是这座大山却正因他们跋涉和坚守愈来愈年轻。
xxx，女，生于1973年7月，大学本科学历，群众，1993年7月参加工作，1999年9月至今在葫芦垡中学任职。1999年大专毕业后调动到葫芦垡中学担任信息技术学科的教育教学工作。
xxx教师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自我的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中，多次被评为优秀教师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成绩。
葫芦垡中学是一所普通的农村中学，条件较差。计算机教室的条件设备也比较落后。十八台学生机中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置稍高一点。农村的学生信息技术知识匮乏，家里拥有计算机的人数微乎其微，信息技术水平参差不齐。鉴于此黄教师用心调整教学资料，精心设计教学任务，改变教学策略，让每个学生每节课都有所收获。由于不能人手一机，黄教师把学生按信息技术水平的高低分成几个学习小组，由学得快的学生辅导学得慢的学生。小组间开展评比竞赛活动以调动学生的用心性。如：在教学flash知识时，由于能够运行flash的机器仅有八台，而每班都有三十多人，为了能让每个学生都能进行尝试体验，黄教师设计了一些简单的但又能让学生掌握基础知识和基本技能的任务。把书上的任务作为考试题目，由小组成员探讨着完成。
众所周知，信息技术发展日新月异，“授之以鱼，莫若授之以渔”。所以在教学中黄教师十分注重学生自学潜质的培养和学法的指导，开始时采取教师演示讲解学生模仿的教学策略，待学生有了必须的基础之后，便布置学习任务，由学生自学探究着完成。
担任信息技术学科的教学以来，黄教师用心组织信息技术课外小组，利用中午和双休日等休息时刻开展活动。经过师生的共同发奋，在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成绩。下方是近两年指导学生取得的成绩：朱艳莹制作的电子报刊《太阳系》在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖。洪梅、苏雪制作的电子报刊《窗》和刘倩创作的电脑绘画《新与旧》在第八届电脑作品大赛中获区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖，其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊《挥洒青春》被北京市推选参加全国比赛。
“一分耕耘，一分收获”，黄教师本人连续三年被区信息中心聘为电脑作品大赛的评委。多次荣获优秀指导教师奖。黄教师的多篇教学51免费论文网分别荣获市级和区级一、二、三等奖，教学设计也多次荣获区级一等奖，区级研究课获得了进校教研员的好评，录像课也多次获得区级奖励。
前不久，我们学校全体教师认真倾听了xxx教师的感人事迹，大家都被他那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的职责感、全身心的投入精神所深深感动。他几十年如一日，不顾身体病痛，忘我工作，这种精神值得每个人学习。我们要歌颂他，学习他。
一、走进学生的心里。
xxx教师关心、爱护自我的学生，和他们建立了深厚的感情。无论在学习中，还是在生活中，他把学生放在首位，时刻不忘自我的职责。有调皮的孩子，他不厌烦，主动和孩子交朋友，用自我的耐心、关切之情感化他们，使他的学生能时刻体会到教师的爱无处不在。在我的班里，也有一些调皮，甚至弱智儿童，相比之下，我对他们关心不够，有时还有厌烦的心理。在以后的工作中，我要改变观念，关心爱护每个幼儿，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，使他们感受到班群众的温暖。
二、认真钻研教材，不断创造新的教学思路和方法。
xxx教师怀着对事业的高度职责感，他在教学中发奋实践，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，得到了同行及领导的好评。仅有对自我所从事的事业全身心投入，才会激发自我不断勇攀高峰。可是，自我在工作中，还做的远远不够，有麻痹思想，尽管从教许文秘杂烩网多年了，可是教改教研方面还是做的不好。以后我要发奋研究教材，用心向别的教师请教，不断理解新方法、新挑战，争取在工作中创造出优异的成绩。
三、树立崇高的信念，以苦为乐，在平凡的岗位上奉献出自我的光和热。
xxx教师身患重病，可他不是一味的消沉，而是勇敢的向病魔挑战，时刻持续用心乐观的精神品质，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，这是由于有崇高的信念在支撑着他。无论在生活中还是在工作中，没有信念的支持，任何事情都是无源之水。所以，时刻持续高度的职责感，认真学习优秀人物事迹，不断提高自我的思想觉悟，仅有这样，才会使自我不管遇到任何困难，都会微笑应对，坚强地生活下去。
任何时候，生活都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上，总会有一些坎坎坷坷，而这些困难正是考验我们毅力的时候。一个人，寿命的长短不是衡量他来到这个世界上生活质量的唯一标准，生活的过程是否精彩才是我们真正所要寻求的。我们真心祝愿xxx教师生活愉快！他那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的优秀品质会永存人间！
每个人内心都有万缕情丝，在遇到令我们感动的事情时，情丝波动，内心涟漪。感动有许多种，对一件事情的感动，对一句话的感动，对一个微笑的感动……而我被我们学校的一位教师的一举一动所感动。顿时情丝波起，乐章不断......这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹。她，是名师学科的带头人；她，是我校朴实能干的副校长；她，更是一位经验丰富的数学教师。她叫郭丽敏。
每一天上班时你会看到她早已进入了工作状态，每一天下班时你会看到她仍旧在认真的批改作业。有时很想亲切的称她为“忙碌姐”。自我内心早就对她钦慕已久。而今年发生在她身上的事情，更让我对她佩服的五体投地，感动不已。
听到那里，我陷入了沉思：这不就是捧着一颗心来，不带半根草去的郭教师吗？这不就是蜡炬成灰泪始干的郭教师吗？这不就是俯首甘为孺子牛的郭教师吗？这不就是......这不就是......我又不禁想对想吟诵那首词：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。
郭教师在平凡的岗位上的那种工作精神，是值得我们学习的榜样。请让我们为那些在工作上努力地人，让我们感动的人致敬......教师的感人事迹简短（七）：
xxx同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为“模范班主任”、“优秀辅导员”、“优秀教师”和“优秀共产党员”，是一位德才兼备的好教师。
一、扎根农村，奉献青春。
1996年8月，xxx同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对教育事业的执着踏上了农村教育的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎样不调进城里？但她坦诚地说：“我舍不得那里的孩子。”日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的教育事业。
二、矢忠教育，尽显光辉。
xxx同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作中虚心求教，锻炼教学基本功，提升教育水平，优化教学行为。她勤于课改，潜心教研，以对学生的学习行为指导为基础，以培育学生创新精神和实践潜质为重点，坚持教书育人相结合。课堂上，优化教育资源，突出学生主体地位，课外开展丰富的实践活动。坚持面向全体，注重个性，因材施教，促进学生和谐发展。多年来，她的教学成绩优异，撰写的多篇论文在市、区级刊物上发表，优质课竞教也在区、校赢得好评。
xxx同志担任教务员，带头上好研究课、示范课，与教师一道学习理论、钻研教材、勤于实践、优化教学、强化科研、扩大交流、注重反思。在她的指导下，许多教师成长为教学骨干。
三、德育引领、率先垂范。
xxx同志担任班主任工作11年，期间兼任大队辅导员三年，她创造性地开展工作，德育经验丰富。她严以律己，言行举止堪为表率。在班集管理中，她坚持理论与实践相结合，群众与个别教育相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮忙后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，发奋为学生排忧解难，师生关联和谐。多年来，她所带的班级经常在学校户外会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛中取得优异成绩，多次被评为区、校“先进班群众”，许多学生被评为市、区“三好学生”和“优秀学生干部”。
四、播洒爱心、铸就师魂。
xxx同志经常说：“教育事业就是爱心事业”。学生成了她生命中不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝夕相处，欢度节日，分享欢乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到仅有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。1999年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有潜质供他上初中。在爱心的驱使下，xxx同志下定决心要帮忙他继续学业，从那时起，她就包揽了卢存林的全部学习和生活费用。初中毕业后，xxx同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，xxx同志仅有独自承受着经济的压力，倍加节省自我的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，可是她坚持了四年，并且还会继续坚持下去。
xxx同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的爱心和青春献给了农村的教育事业，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时期人民教师和共产党员的风采。
xxx，男，本科学历，初中英语一级教师。自2001年9月参加教学工作以来，他一向以满腔热情耕耘在三尺讲台上。谢教师扎根教学，已经在教育战线上工作了15个春秋，他15年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在他的培育下变成了参天大树，而他还在坚守那块耕耘了15年的土地。谢教师从参加工作以来，一向都勇挑学校的班主任工作重担，他始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。在这平凡的工作岗位上，他用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人。
2001年，他踏上了中学教育的“三尺讲台”。从那时起，谢教师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，他时刻严格要求自我，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，他都能够愉快理解，并按时完成任务。学校组织的各项活动，他都能够进取参加，如教师的业务学习、政治学习、基础教育、高中考监考等他都能进取完成。十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自我，因为他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。
为了做好一名优秀的教师，谢教师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向同行学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，进取争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，他都进取查找，一有空就下载下来看，只要是学习的机会他就不放过。正是凭着这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。他尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，他认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的进取性、创造性，培养学生的多项思维本事和综合实践本事。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。
对学生的作业他总是认真批改，并及时找来学困生当面指导。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。功夫不负有心人，由于谢教师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实，2002至2010年中连续9年在年度考核中为优秀等级，他所带班级分别在2007，2010年被评为安庆市先进班团体，枞阳县先进班团体。2014年所带的枞阳二中903班在全县中考中有4人进入全县前40名。其中谢烨第3名，李新元。
第1。
1名，周家乐第19名，张勇第40名。
(二)热爱学生，诲人不倦。
教师对工作的热情一切都起源于爱，这种爱能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。谢教师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，他以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。他凭着做人的良知，教师的职责心，把自我的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情景、新问题，使之沿着健康的道路前行。谢教师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。2011年她的班级里有一个叫李新元的男孩子，他刚进初中时的学习成绩很好，但上初二时一场疾病让他耽误了2个多月的学习，学习成绩也直线下降。谢教师及时利用课后时间给他细心辅导，还动员其他学科教师共同帮忙他。这个学生以及家长异常感动，李新元也是个十分懂事的小孩，从此学习更加刻苦，最终在2014年的中考中考了748.5分，取得全县第11名的好成绩，被浮山中学录取。直到此刻，每到过年及节假日他都以信息方式表达对谢教师的感激。其实，这样的例子在谢教师的身上很多很多，他时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮忙孩子也被他深深地刻在了心上。
就因为这样，他班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，能够说是他用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的提高。“爱心”是教师工作中不可或缺的情操，也是教师工作的主旋律，能够说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，应对着不一样的学生，谢教师总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在他的从教经历中，他始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的期望。有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，他都尽自我最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他会经过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。谢教师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。他的工作同时也受到家长与学校的认同和支持，这就是爱的力量。
谢教师不仅仅关心学生的学习，还异常关心学生的心理健康，身体健康。他经常教导学生要做个阳光少年，健康欢乐地学习。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就必须会得到爱的回报!谢教师所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为他是值得依靠的教师、又是知心的好朋友。
(三)注重教学实践，提高教研本事。
在教育科研的道路上，他不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自我的教育科研本事。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生进取思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和同行教师交流，取长补短，在相互交流中，自我也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖.作为一位人民教师，谢教师献身教育，甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了他的青春，但他依然无悔!他无愧于学生，无愧于家长和学校。他将在平凡的岗位上默默奉献他毕生力量。“捧着一颗心来，不带半根草去”。他甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;他甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
xxx。
用自我的钱买。一个孩子说：我生病了，他就带我去医院。那时学校没水没电，xxx就用罐头盒做烛台，点起蜡烛给孩子们辅导。一盏烛台相伴，这样的日子，他整整过了九年。为了不让一个孩子失学，假期别人休息，xxx教师却走遍了高原，把牧场上放牛的放羊的孩子们带回学校。同事说:宋教师热爱这块土地，还有孩子。xxx教师的学生对宋教师说多谢！2003年，在xxx的发奋下，日多乡小学第一次建起了电教室，第一次开设了计算机课。让海拔4600米的高原小学与大千世界紧紧相连。一年后，宋教师结识了刚分配来的教师藏族姑娘德吉措姆，德吉措姆说:他第一次给我留下的印象就是藏族人。我刚开始还以为那里有个康巴小伙子呢。2006年俩人结婚，婚后这对藏汉夫妻，把家安在学校里。这间不到20多平米的房子，让寄宿在学校半年都看不到父母的孩子多了一个温暖的家，他们也成为孩子们血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。日多乡小学教师巴桑曲扎说：我们的宋教师的付出，也好，我们的德措教师付出也好，都是个性让人感动。都是付出了自我的爱，xxx的学生说：宋教师不仅仅是我们的教师，学校的门前就是著名的川藏线。这正是xxx的父亲60年前进藏时参与修通的。60年，一个甲子，一条路，两代人。60年父亲把血脉留在了那里。60年后xxx也把根扎在了雪域高原。
美国作家萨卡雷对于学前教育工作是这样评价的：“播种行为，能够收获习惯：播种习惯能够收获性格;播种性格能够收获命运。”在我与张教师相识的几年中，让我慢慢发现她就是这样的一位敢于开拓，敢于尝试，敢于践行萨克雷先生理论的第一人。她的真诚、活泼、幼稚能够打败你和我以及孩子们的家长甚至自我的家人和身边的所有同事，她以往问过很多同事：“孩子们最喜欢的人除了爸爸妈妈外还有谁应当是少儿频道的红果果和绿泡泡吧。那我就做孩子们现实生活中的红果果和绿泡泡吧，她是这样说的，更是这样做的，经过畅想与她相识过程来还原她的生活与从事幼教事业的八年多的成长经历吧!
立志幼教，实现梦想，冲破师傅志不改。
她自幼长的名副其实，从入学第一天开始深得教师的喜欢，小巧，活泼，天真且略带顽皮的她赢得了所有教师和小朋友的喜爱。这种优越感一向伴她读完学前、小学和初中，可是后期严肃的课堂要求和无比沉重的作业常常让她陷入对学前教育的完美回忆，从此她立志将来要成为一名心目中受人崇拜的幼儿教师，不顾家人的反对，初中毕业后报考了幼儿师范，两年后她以优异的成绩拿到了最年轻的园长证书，从此离乡背井来到了羊口驻地，开始了她的幼教之路，开始应聘一家私立幼儿园工作，满腔的热情加之现代的教育信念，两年后使自我创业办起了属于自我的幼儿园—羊口春天幼儿园，这一干就是三年，虽不能说事业开张的轰轰轰烈烈，但能够说办的有声有色，为了更加优化镇区幼儿教育事业，她放弃个人利益，把自我创办的事业无私的交给了今日的羊口镇中心幼儿园，接下来有无数企业，商场前来请用她，可她放不下孩子，放不下挚爱着的幼儿教育，于2012年应聘到这所幼儿园，再次开始了她深爱着的幼教工作。
二、满怀活力、爱岗敬业、童心未泯唤童心。
身边的同事都夸她教育教学工作做得十分成功了，可她心里不这么想，没有最好，仅有更好是她坚定的信念，由个体园长一下转换成了教师对她来说却显得十分淡定。她用别人从不具有的“幼稚”和心态应对着周围的同事和每位家长，用“红果果、绿泡泡的舞台笑容应对着身边所有的儿童，从每个孩子的饮食、午休到大小便，从习惯养成到孩子的日常洗刷，从卫生坚持到行走的每一步，她的戴维成都尽到了教师该承担的一切，甚至大打超越了儿童的爸爸妈妈对孩子的教育和关爱，这一切大家都看在眼里记在心中。从她进入中心幼儿后，带着大家对原”春天幼儿园“的赞许继续赢得广大家长的认同，载着最终泰山的称赞荣誉她如此对幼教事业具有：捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，感动着同事，影响着一个个祖国的未来，当看到她一田比一天更加出色的工作，我们无不被她的敬业精神，热情奔放的工作干劲所折服。
三、施展爱心，呵护儿童，尊重孩子和家长。
同事多年，从来听不到她呵斥孩子教育家长激怒他人的话语和行为。在她心里从来：“没有不长庄家的土地，仅有不会中的的庄稼人。”也就是从来没有不听话的孩子，仅有不会教育孩子的教师和家长。”人之初，性本善、性相近、习相远“的道理人人皆知，真正做起来并且要做好就不那么容易了。她在这方面有她的专利教育法;夏丐尊先生的译著《爱的教育》中说到：”教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘;没有爱就没有教育。”一个没有爱心的人不配拥有教师的称号，仅有爱心与职责汇聚一身的人才能做成一名好教师。试想有谁会把自我的“宝贝”交给一个缺少爱心和职责心的人去教育既然家长会把孩子交给我，是对我的信任，这就是我的荣幸，我们仅有教育好孩子，才是对孩子，对家长，对社会负责。仅有抱着一颗爱心去阅读“孩子这本书”才能走进儿童世界，才能明白从哪个角度去关心他，爱护他，帮忙他。承认孩子的先天性差异，寻求不一样的角度，选择不一样的教育方法才是最灵活的运用了“因材施教”的道理，既然上天为他关掉了一扇门，必定会为他打开一扇窗，窗口在哪儿这就靠有人去发现他的窗口，这个人不是别人，就是教师，她就是异常会去发现那扇窗户的人。凡是她的学生无一不亲近她，喜欢她，因为她终会给所有的学生找出“闪光点”。即使不如意的小毛病她也会为孩子找到改善的办法和数不清的亮点来激励他们。”“呵斥”两个字在她的字典里根本找不到，可能在她从教的第一开开始就被删除掉了，对于特殊家庭、特殊儿童的特殊教育用张丽的话来说：“没有别的好办法那就死走进家庭，开启孩子的心灵，多奉献一份爱心就会多一份欢乐。”“金无足赤，人无完人”对待大人都这样，更何况是一个稚嫩的孩子呢用她的话来说：“虽然有的孩子身上表现出不少的坏习惯，我觉得只要更多更细致的去观察他们的行为特点，情绪波动和心理变化，耐心的去给予必要的引导和帮忙，孩子的————人格自然会养成，良好的行为习惯也会养成，我会不断地去做的更好。”朴实无华的话语折射出她对幼教事业的挚爱已远远超出了我们的想象。
四、舍小家，顾大家，爱学生胜过了亲情。
现已步入二立之年的她早已是为人妻，为人母的家庭重要成员，丈夫工作忙碌，婆婆公爹时常吃药打针，但她从没因琐碎的家庭事务而影响教学工作，除工作期间坚守制度外，即使星期天、节假日学生也是门庭若市，有的是家长工作忙将孩子送来看管的，有的是一天也不愿意看不到教师的儿童，遇到坏天气干脆让学生住下一齐吃住。有时顾不上自家呀呀学语的孩子，致使出现啼笑劫匪的恶作剧，但这一点也不影响她对学生的呵护和关心。记得她说过这么一回事，在家为了给学生擦屁股而自我的孩子却坐到了大便上，得知情景的婆婆第一次对她发火，生气并进行了斥责，但她天真的一笑在此打倒了全家人，这就是她的魅力所在，是她处事的绝招，这就是我们想学都学不来的一招。在爱的尝试中，张丽就是这么在一天天改变着自我，她变得越来越像几个，几十个孩子的“妈妈”，作为一名新时代的幼儿教师，在为她，也为自我感到自豪，无悔。
老师的感人事迹
前不久，我们学校全体教师认真倾听了...教师的感人事迹，大家都被他那种对学生真诚、无私的爱以及对工作高度的职责感、全身心的投入精神所深深感动。他几十年如一日，不顾身体病痛，忘我工作，这种精神值得每个人学习。我们要歌颂他，学习他。
教师关心、爱护自我的学生，和他们建立了深厚的感情。无论在学习中，还是在生活中，他把学生放在首位，时刻不忘自我的职责。有调皮的孩子，他不厌烦，主动和孩子交朋友，用自我的耐心、关切之情感化他们，使他的学生能时刻体会到教师的爱无处不在。在我的班里，也有一些调皮，甚至弱智儿童，相比之下，我对他们关心不够，有时还有厌烦的心理。在以后的工作中，我要改变观念，关心爱护每个幼儿，给每个孩子平等的爱，走进孩子心里，使他们感受到班群众的温暖。。
教师怀着对事业的高度职责感，他在教学中发奋实践，创造了许多切合实际，又令学生喜爱的教学方法，得到了同行及领导的好评。仅有对自我所从事的事业全身心投入，才会激发自我不断勇攀高峰。可是，自我在工作中，还做的远远不够，有麻痹思想，尽管从教许多年了，可是教改教研方面还是做的不好。以后我要发奋研究教材，用心向别的教师请教，不断理解新方法、新挑战，争取在工作中创造出优异的成绩。
教师身患重病，可他不是一味的消沉，而是勇敢的向病魔挑战，时刻持续用心乐观的精神品质，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，这是由于有崇高的信念在支撑着他。无论在生活中还是在工作中，没有信念的支持，任何事情都是无源之水。所以，时刻持续高度的职责感，认真学习优秀人物事迹，不断提高自我的思想觉悟，仅有这样，才会使自我不管遇到任何困难，都会微笑应对，坚强地生活下去。
任何时候，生活都不是一帆风顺的，在我们前进的道路上，总会有一些坎坎坷坷，而这些困难正是考验我们毅力的时候。一个人，寿命的长短不是衡量他来到这个世界上生活质量的唯一标准，生活的过程是否精彩才是我们真正所要寻求的。我们真心祝愿...教师生活愉快！他那种“捧着一颗心来，不带半根草去”的优秀品质会永存人间！
老师的感人事迹
徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。
老师新年的感人致辞
尊敬的各位领导、各位老师、关心和支持新发展教育事业的朋友们：
历史的车轮即将碾过xx，在这辞旧迎新之际，在这新发展教育机构成立十周年大喜的日子，我谨代表新发展教育机构全体董事会成员，向对我校教育事业给予亲切关怀和大力支持的教育局领导和社会各界朋友的光临表示衷心的欢迎和诚挚的感谢，向辛勤耕耘默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，你们辛苦了！
孔子万世风骨在，一腔热血写春秋。老师们，教育是火尽薪传生生不息的人类工程，教师是追逐太阳九死不悔的灵魂工程师。有人说，教育是文化，文化是空气，我希望新发展的全体老师们，在新的一年每天都能更新空气，因为只有自己站得更高，才能让学生看得更远。新一轮的365日，我们一如既往，手执教鞭长空舞，舞动新发展十年的魂，百年的梦！学校近几年在发展在壮大，目前已经拥有了风华、军工和淮河路三个校区，xx年我们还被成功评为哈尔滨市甲级学校，经济效益与社会效益饿得到了双丰收，这些成绩的取得，每一位教师都功不可没。目前，学校又面临一个大发展的好时机，师大校区即将投入使用，我们正在构思一个更新更美的蓝图，只要老师们继续一如既往，执著地追求，蓦然回首，我们将在“灯火阑珊处”看到一个更大惊喜。
时至今日，新发展已经走过了十年的坎坷办学历程，这十年的历史，是全体新发展人激情创业的历史，是新发展由小到大由弱到强的艰苦奋斗史，每一点成绩的取得，都是各位老师的辛勤付出与奉献的结晶，感谢你，新发展的全体员工们！
奏响新的旋律，胸怀新的憧憬，筹划新的蓝图，展示新的英姿，收获新的硕果，在争创哈市一流口碑学校的道路上再创新的辉煌！
岁月流金，盛世丰年。新的一年，新的希望，新的心愿，祝愿大家新年愉快，身体健康，工作顺利，万事如意！祝本次迎新年暨庆祝建校十周年招待酒会圆满成功！谢谢！
老师感人的事迹
最近刘芳老师很忙，一边忙于教育教学，一边参加民权县名师工作室的活动，同时还要参加学校的青年教师大奖赛。
刘芳是民权县第三小学教师。20__年，她第一次走上了三尺讲台。作为一名年轻教师，她深知，一个教师用心教、创新教和重复教的效果有天壤之别。在教学中她努力打破“教师讲，学生听;教师问，学生答”的框框，力求从点点滴滴入手，给学生创设平等、民主、和谐的学习氛围。
20__年，刘芳到本县的王桥乡希望小学支教。那是一所偏远的乡村小学，她支教的班里有46个孩子，80%的学生都是留守儿童。这些孩子们生活上缺人照应，行为上缺人管教，学习上缺人辅导，成长中长期缺少父母情感上的关注和呵护。为了让每一个孩子都健康成长，她用爱心、细心和耐心打开孩子的心结。对班内的留守儿童，她经常和他们谈心、沟通，对他们的生活嘘寒问暖，学习上耐心指导，并让家长经常与孩子在电话中聊天、谈心，使他们感受到温暖，引领学生走向阳光，成长为健康、快乐、坚强、向上的阳光少年。
这些孩子当中有一个不爱说话、不按时交作业的孩子更是引起了她的注意。经了解，那个孩子叫李柯，母亲去世，父亲在监狱服刑，他跟爷爷奶奶一起生活。
知道孩子的情况后，刘芳非常心酸，可怜孩子的处境。于是，她单独将小李柯叫到办公室，与她聊天谈心，又自费给他买了一些字帖、课外书籍、教辅资料，从书法、阅读、写作等方面着手耐心辅导，通过表扬、鼓励等方法树立孩子的自信心。经过一学期的努力，李柯不仅学习成绩有明显提高，性格习惯也大有改观，越来越合群，也和其他同学一起玩了。
支教时，她除完成本职工作外，还多次为王桥乡的全体语文教师做观摩课，把自己先进的教育理念传授给农村教师，为农村教育注入了源头活水。据统计，几年来她已做各种公开课、送课下乡活动45场，听课教师达3100人次。
支教结束后，刘芳要离开那所乡村小学了，孩子们脸上的笑容都消失了，李柯更是紧紧抱住她说：“老师，您要是我的妈妈该多好啊!”那一刻，在场的人都不禁潸然泪下。
20__年，刘芳做完剖腹产手术刚一个月，得知学校老师紧缺，有一个班的语文课空在那儿，孩子们已经两个星期没上语文课了。她不顾家人的劝阻，放弃本属于自己的法定产假，毅然去学校担起那个班的语文课。
幼小的孩子由于得不到细心照料，经常感冒发烧。全家人看到她和孩子身体不适，痛苦不堪，心里既焦急又心疼。这时她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市兴华中学参加说课比赛。她一边到学校上课，一边照顾生病的孩子。没有时间备课，她就在小诊所里边输液边备课……比赛当天，她正做准备上台说课，市教研员走到她跟前说，我刚知道你现在的情况，早知道无论如何也不能让你来!她坦然一笑说：“没事，我做完剖腹产手术11天就去郑州参加师德报告会了。”
刘芳常说：“作为教师，只有当你深深地爱上你所从事的事业时，当你把它视为一种刻骨铭心的`幸福体验时，你才会发现教育是何等美丽!为了这份美丽，我不但不后悔，还坚定不移地走下去!”
凭着对事业的痴心，对学生的爱心，在教育岗位上的敬业奉献，刘芳先后被评为河南省名师、河南省优秀教师、河南省骨干教师。20__年9月，她被评为全国模范教师。
教师节老师感人致辞
尊敬的老师：
大家好！
在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节，我们共同迎来了第37个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为有了学为人师、行为世范、可亲可敬的教师，而变得神圣而伟大！我们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是老师！
过去的一年，我们有太多值得骄傲的成绩：校园走廊文化优雅靓丽，学生行为文明规范，教学质量稳中有升，老教师身先士卒，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累，学校社会美誉度提高，这一切的一切，全得益于全体教师的辛勤劳动、无私奉献，在这里我对各位老师表示衷心的感谢！
今天是我们自己的节日，我谨代表学校向为了学校的默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意！祝全体教师节日快乐！
正是因为有了在坐各位无私的奉献、无悔的付出，才有了我们碧海中学的不断发展。在过去几年的工作中，总有一些人和事让人感动：有的老师高烧未退，坐在办公桌前边输液边讲课；有的老师为了帮助同学改变一个不好的习惯，忧心重重、费尽心思；当同学取得点滴成绩和进步时，许多时候老师比学生还要激动和高兴。教师是平凡的，备课、上课，日复一日；表扬、批评，苦口婆心，我们常常会身心疲惫；但我们都是这样默默的陪伴一个个花季生命的成长，培育学生成功乃至卓越！
老师们，成绩已成为过去，新学年，新起点，新希望，我们将以新面貌面对新的挑战。我们要视不发展为倒退，向新的目标冲刺。学校要发展、要上档次，仅仅只加强硬件建设是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师队伍。学校号召全校教师严格要求自己，像热爱自己的家庭一样热爱学校，像关爱自己的孩子那样关爱学生。以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学、教育科研中去，我们的教师还要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有校兴我荣、校衰我耻的精神境界，要顾大局、识大体，以学校利益为重，以学校发展为重，万众一心，合力划桨，让我们碧海中学这艘大船劈风斩浪、扬帆远航！
各位，教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。
我们要以更高的热情、更扎实的作风，精诚团结、博学善导，努力办人民满意的教育，努力办幸福教育，为xx中学美好的明天共同拼搏奋斗！
最后，再祝各位老师节日愉快！
老师的感人事迹
边学，很搞笑，邓教师，加油！田教师必胜！我觉得学校里有邓教师，好幸福，好开心。她就是一个调皮捣蛋，还有一个可爱漂亮的一个人。...的欢乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个教师的心田，邓教师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓教师的同事说：她就好像一支兴奋剂，带活了这个学校，欢乐打开了孩子们的心扉。欢乐也让孩子们充满了想象力。又到了毕业的时刻，这8名毕业生用他们自我的方式表达了对教师的爱与尊重。教师们！您辛苦了！我们永远爱您！...激动的说：我真的很激动，就期望你们离开高原小学之后，不管走到哪里，必须要记住教师们，跟你们说的必须要好好学习，必须要走出大山！必须要看到外面的世界！
新老师心得体会感人
作为一名刚刚步入教师行列的新教师，我还记得第一次走进教室的紧张和兴奋。眼前坐着一群可爱的孩子们，他们每个人都带着期待的眼神看着我。我深深地感到责任重大，因为作为一名教师，我承担着培养学生成长和充实他们知识的重要任务。面对他们孩子们的热切期待，我无论如何都要竭尽全力去教育他们。
第二段：新老师的教育理念。
在教学的过程中，我始终坚持着自己的教育理念——关注每个学生的个性和特点，在帮助他们掌握知识的同时，培养他们的能力和兴趣。我发现学生们都有着不同的学习风格和需求，所以我尽力去满足他们的需求。有些学生喜欢读书，我会推荐他们一些经典的作品；有些学生对于数学特别感兴趣，我就会给他们提供更多的学习资源。我希望每个学生都能在我的课堂上感受到美丽的知识世界，并在此基础上激发他们的学习热情。
第三段：新老师与学生之间的故事。
在日常的教学中，我与学生们之间渐渐建立起了深厚的情感纽带。有一次，一个内向的女孩站在黑板前讲了一个有关家庭的问题。她沉默寡言，很少与人交流，但她在班级的表现却很优秀。我意识到她内心是渴望被理解和关注的。于是我决定用心去与她交流，关注她的成长。我主动找她聊天，关心她的学习和生活。她逐渐敞开心扉，并向我倾诉了许多事情。通过与她的交流，我看到了她的天才和潜力。在我的陪伴下，她的成绩一直提高，并取得了优异的成绩。这个故事让我深受感动，也感受到了作为一名教师的价值和意义。
第四段：新老师的成长和收获。
在新老师的岗位上，我不断地学习和成长。每一次课堂都是一次宝贵的经验，让我更加深刻地理解到教育的艰辛和快乐。我在备课和教学的过程中不断反思，寻找自己的不足并改进。每一次进步和学生们的成长都是我最大的收获。通过自己不断的努力和学习，我看到了学生们的进步和变化，看到他们的眼睛中洋溢着充实和满足的光芒，这让我更加坚定了自己作为一名教师的信念。
第五段：新老师的未来展望。
作为一名新老师，我对未来充满了憧憬和期待。我希望通过自己的努力和坚持，成为一名优秀的教师。我愿意投入更多的时间和精力去关注学生的成长和发展，用我自己的方式去激励和启发他们。我相信，每个学生都有着无限的潜力和可能，只要给予他们足够的关注和引导，他们一定能够充分发挥出他们的才能和价值。我希望在未来的教学道路上，能够不断学习和进步，用自己的行动去感动更多的学生，为他们的成长和未来贡献自己的力量。
总结：
作为一名新老师，我在教育的道路上秉持着责任、关爱和激励的信念。通过与学生们的互动和交流，我看到了他们的成长和进步，也更加坚定了自己的教育理念。我相信，每个学生都有着无限的潜力和可能，只要给予他们足够的关注和引导，他们一定能够取得成功。作为一名教师，我愿意付出更多的时间和精力去关注学生的成长和发展，用自己的行动去感动更多的学生，为他们的成长和未来贡献自己的力量。