优秀作文通过精妙的叙述和条理清晰的结构展现了作者的文笔之高超。此处附上一些优秀作文的篇章，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。
小学生作文：文具盒里的故事
铅笔妹妹不服气了，说：“凭什么你功劳最大？应该是我的功劳最大，因为小主人经常用我来写字，写错了只要用橡皮擦就可以擦的干干净净的，你还要修正液，涂得乱七八糟的难看死了，写下来的作业才得了一个b－，而小主人拿着我写出的字个个都整整齐齐，漂漂亮亮的，拿到老师那里居然得a星哦，钢笔大哥，你不要逞强，你在努力也是白做！”
钢笔大哥急急忙忙的说：“你……你是什么意思，你想独站我的'‘江山’的位置吗？看你这小屁孩有什么法！哈哈哈哈！”
眼看钢笔大哥和铅笔妹妹就要吵起来了，就在这时，橡皮擦弟弟说话了：“你们两个都不要争了，看一个人是否功劳大，不能看表在的功劳，而要看内在的功劳，要任劳任怨，刻苦做到自己的事情．”
听完橡皮擦弟弟说的话，钢笔大哥和铅笔妹妹都低下了头．。
文具盒里的故事作文
今天的作业，老师让我们从三组事物中任选一组，以它们为主人公编一个故事。我选择的是a组：铅笔、橡皮和转笔刀，故事是这样的：
从前，一个文具盒里住着铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔的身体细细的，像一位彬彬有礼的小姐。橡皮的身体矮矮的、胖胖的`，身上雕刻着图案，像一个乖巧的小弟弟。转笔刀的身体圆圆的，看起来很好玩，它们每天都很快活。
有一天，铅笔早早地起床，伸个懒腰，打开文具盒，看见天还没亮，它准备回去睡觉。它看了看橡皮和转笔刀的样子，觉得很搞笑，于是仰天大笑。橡皮和转笔刀被吵醒了，铅笔说：“瞧瞧你们的样子，太不像话了，还跟我一位漂亮的小姐住在一块。一个矮，一个胖，我为你们感到羞耻。”橡皮疑惑不解地问：“铅笔小姐，你今天是怎么了？”铅笔小姐回答道：“我今天没怎么，就是越看你们越不顺眼。”橡皮生气了，说道：“你字写错了，谁给你擦呀？”转笔刀也生气了，补充道：“你的铅笔头用粗了，谁来给你削呀？”“反正我不需要你们。铅笔小姐得意洋洋地说。橡皮小声对转笔刀说：“干脆咱们不理它，看它能怎么样。”转笔刀觉得橡皮说的有道理，就按橡皮说的去做了。
就这样，铅笔头粗了，转笔刀连忙躲开；用铅笔写错了字，橡皮也藏起来了。于是，铅笔终于没法用了。
这个故事你听懂了吗？它告诉我们一个道理，就是“尺有所短，寸有所长”，大家要互帮互助才行。
小学生作文：文具盒**
我有一个好看的文具盒，这个文具盒是我6岁生日时姥姥送给我的生日礼物。我很喜欢它。
我的文具盒外形不大，上面画着一只正在飞翔着的小鸟和两个孩子，其中一个孩子正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，而另一个孩子正在仔细地观察一朵月季花。有趣的是，这两个孩子的旁边各有一只小猫咪。
打开盖子，里面放着一支钢笔、两支中性笔和两只彩色铅笔。当我需要它们的时候，它们就从里面跳出来，飞到我的手里。铅笔盒盖子的反面有口诀、拼音、字母、计量表等，对于我的学习很有帮助。
我与我的这个“小伙伴”一起度过很长的时间了，我们的感情越来越好，成为了“好朋友”。
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小学生作文文具盒
我有一个可爱的铅笔盒。它虽然是铁皮做的，但十分精致、美观。那浅黄色的盒盖上，有一幅美丽的图画，画上一披着金发的小姑娘，怀里躺着一只活泼可爱的小白兔。小姑娘身着红衬衫，外披一件深绿色的外衣，下穿一条浅蓝色短裤，脚上一双粉红色的袜子，眼睛一张一合，显得十分调皮，她的左上方有一只小黄猫，翘着右腿，两眼眯成一条缝。小猫旁边有小博士，手中拿着一支闪烁着金光的钢笔，头戴博士帽。看着这幅画，我脑海中仿佛出现了一个美妙神奇的童话世界。
打开铅笔盒的盖子，首先映入眼帘的是一只巨大的球鞋，里面钻出一只小花猫，微笑着露出半个脑袋，好像在对我说：“小朋友，你要好好学习，长大后为建设我们的.祖国多做贡献。”铅笔盒分上下两层，里面装满了各种学习用品。上层放着蓝色的小刀、细长的铅芯，以及性格直爽的铅笔、沉默寡言的尺子，还躺着3块白白胖胖的橡皮。底层的文具就更多了，它们安静地躺在里面，几支金光闪烁的钢笔，同样听话地排在那里。还有记录课程的“课程表”。这些性格不同的成员成了我学习的好朋友。每当我写作业时，就拿出性格直爽的铅笔来完成作业;每当我写错字时就用憨厚的橡皮去纠正错字。它们为我提供了方便，无私地奉献着自己。
铅笔盒伴随我度过了愉快的半个学期，它已成了我形影不离的好朋友。
小学生作文：文具盒里的故事
夜深了，屋里静悄悄的，小主人也入睡了。这时，文具们一个个从书包里面跳出来，蹦到了桌子上，原来要召开一场诉苦大会。
水笔哥哥先发话了：“哎吆！小主人不知牺牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我们，都不盖好盖子，害得我们家族同胞一天就要有一人下岗了！”橡皮妹妹也发话了：“是呀是呀！小主人无聊的时候，就在我身上乱涂乱画，还把铅笔尖往我身上乱戳，真是痛死我了！”钢笔弟弟说：“哈哈！你们都没有我幸福，小主人非常爱惜我，没了我，她可能会伤心得不得了呢！”一直文静的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什么了不起的，我的本领可大了，不仅能画直线，还可以画各种图形哩！”就这样，诉苦大会变成了争论大赛。
红笔妹妹大声叫嚷：“我们能画出细细的红线，除了水彩笔和其他种类的红笔，谁干得了？”“我们黑笔画得出黑线。”黑笔大叔一脸不服气，“你们红笔行吗？”“那我们还能画出各种各样的颜色呢！”五色笔尖声说道。一直没有发话的铅笔姐姐自豪地说道：“小主人每天都要把我送进一个方盒子里，把我的头削得尖尖的，她可喜欢我了。”“谁说的，小主人最喜欢我！”……争论大赛越来越激励，把铅笔盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一个哈欠，说：“你们在争论什么呀？”“铅笔盒奶奶，您怎么醒了？我们在争论小主人最喜欢谁呢！”铅笔姐姐不好意思地说。“你们各有各自的长处和短处，比如，橡皮妹妹擦得掉铅笔字迹，却擦不掉水笔字迹；铅笔姐姐细时字好看，粗时字却不好看……小主人不会因为你们的长处而多喜欢你，也不会因为你们的短处而不喜欢你，你们有什么好吵呢？”铅笔盒奶奶语重心长地说。
“铅笔盒奶奶，我们知道错了，以后再也不因为这点小事而吵架了！”文具们说完，羞愧地低下了头。
屋子里又变得静悄悄了……。
小学生作文文具盒
我的文具盒是长方形的，四个角略带一些弧度，给人一种舒服的感觉。粉红色的盒盖上印着机灵的米老鼠和几只可爱的小狗。它们似乎在举行联欢会，有的在跳街舞，有的在谈吉他，还有的在吹唢呐。文具盒的底部印着一行鲜黄色的乐谱，五彩缤纷的音符在乐谱上跳跃，好一派欢乐的景象。
文具盒不但美观，而且十分实用。
文具盒有两层，第一层放橡皮、铅笔，第二层放直尺、三角板。每当我需要写字时，细细长长的铅笔就会挺身而出，让我写好每一个字;每当我不小心写错字要修改时，白白胖胖的橡皮就会跳出来帮我改正错误。如此实用的文具盒，让我爱不释手。
我喜欢我的文具盒，因为它是我学习的好帮手!
小学生作文文具盒
在莹莹的文具盒里装着一支印着小兔的铅笔、一个蓝色的铅笔刀和一块橡皮。他们成天都在吵架，争论着谁最重要。
这时一直没说话的文具盒大妈开腔了“孩子们不要吵了，我们对莹莹来说都很重要，一个都不能少，我们要团结起来共同为我们的主人服务”。
文具盒童话故事作文
要是提起文具盒啊，那里面的内容和故事可丰富多彩了，里面有橡皮，有钢笔，有铅笔，有格尺，有各种各样的文具，这一天，文具盒里在格尺的带动之下开起了大会。
会上，全体文具盒成员发言老踊跃了，在格尺主持人的带动之下，钢笔首先发言，他似乎有着一肚子的牢骚要对大家伙说一说，他说：“最近，咱们的学习小主人升入小学三年级了，该使我钢笔写字了，可是，他在课堂上写着写着，不知为何，就把我的钢笔水写的到处都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，到处都是，脏死了。哎！摊上这么个主人，我钢笔真是倒了大霉了！”
听钢笔这么一抱怨，其他的文具也争先恐后的跟着向格尺主持人倾述起来，其中橡皮抱怨道：“钢笔老哥，你就知足吧，自从有了你的出现，我橡皮当时就显得不值钱了，为啥啊？因为钢笔字用橡皮擦擦不掉啊！哎呦，这一天把我闲的呀，简直就是抓耳挠腮呀，你知道吗，没事干的滋味多闹心吗，现在弄得我呀，闲着没事的时候，就想从文具盒里出来晒晒太阳，我……我年纪轻轻的，现在主人就让我退休了，你说，你说今后我活着还还有什么意思嘛。”
橡皮说完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼泪。
相反，这时候专门擦钢笔字的橡皮却在一旁也抱怨了起来：“哎哎哎我说擦铅笔字的橡皮，退休多自在呀，有什么好抱怨的呀，我倒是没退休，晃不长的还加个班什么的，可是你知道吗，我们的主人根本就不爱惜刚刚上岗的我，主人由于写字老是马虎，我就总得工作，一直工作，你知道我多想停下来休息一下，另外，这还不要紧，主人还在使用我的时候用力过猛，有时候还会给他写字的那个本本上的纸张擦坏，这样，纸张不骂主人，相反却总是骂我这个无辜者。你们说我冤不冤啊！”说完，这个专门擦钢笔字的橡皮也坐下来流起了眼泪。
之后，转笔刀和铅笔也都分别在会上发言，表示自己年龄不大，也像擦铅笔字的橡皮一样，现在光荣的退休了。好在这两个家伙都心大，没有流泪，但是却分别撅起了嘴巴。一脸不高兴的样子。觉得自己的主人好讨厌。主人嫌弃了它们，它们此刻也很嫌弃主人，真是恶性循环啊！
最终，主持人格尺总结了全篇，他悠悠站起，缓缓说道：“上帝之所以创造了世间万物，那就是各有价值，各有用途，擦铅笔字的橡皮，钻笔刀，铅笔，你们虽然现在看似没有了用途，但是你们的伙伴却都在小学一年级二年级同学的岗位上挥汗如雨，发挥着作用。”
另外，谁说你们现在在三年级就没有用途了，例如美术课，小主人还是要画画的，所以，你们不要着急，要学会等待，也要学会忍耐，凡事都要学会冷静，另外，我们也不要遇到什么事情都埋怨小主人，我们的小主人毕竟只是一个小学三年级的孩子，刚刚学会使用钢笔，所以，我们身为他的文具，一定要学会理解他，照顾他，呵护他，同时也要相信他，等时间再长些，我们相信，我们的小主人适应了三年级的学习环境，适应了彼此之间的默契度，适应了使用钢笔的节奏等等等等，相信我们的小主人以后一定能用钢笔顺利而流畅的写出一手好字的。他也一定会在各方面成长为一个乖宝宝。所以，今天，我们的会议就到此结束了，希望大家会后都能有所幡然醒悟，写一份会议心里总结。然后，在今后的日子里，都能默默的做好自己的本职工作，别让你们的老大哥我感到为难了。
通过文具盒里召开的这次大会之后，后来格尺发现，果然会议起了一定的效果，大家在今后的日子里恪尽职守，最终，他们终于迎来了小主人经过刻苦努力，不断进步的那一天。
文具盒里的故事
我常常会从我同学的口头上听说这样一句话；我的文具盒里有故事我会听这些会很茫然现在你们听了这些也会很茫然了吧？然后我就很茫然的说；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是装的是笔和一些学习用品呀难道这文具盒里的学习用品有故事吗？我的同学说；是学习用品有故事有故事呀！这样说我还是不相信的说；你们骗我然后接着说；如果你们的文具盒里有故事的话赶快说一说和我们分享一下好吗？快开始。
我一位同学说；我首先说给你听听我吧！我文具盒里有很多，很多的笔和学习用品这些学习用品里有我最喜欢的圆规它是蓝色的它能在数学课帮我画圆呢！我把我最喜欢的蓝色圆规叫；神奇的圆规爷爷。他又接着说；我文具盒里还有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！听起来很神奇的样子我就跟同学说；哇真么神奇！快打开你的文具盒里让我看看你那些圆规爷爷，橡皮小孩，还别的小孩，爷爷，奶奶好吗？我这样说。然后他一幅紧张的脸就我们几个说；什么？打开看看那不行？我们几个异口同声的说为什么？为什么呢？我们就想看看它们在做什么这个也不行你怎么这么抠呀！他说；我没抠我们几个又说；那你没抠为什么不让我们打开你的文具盒呢？他又说；因为我那些蓝色圆规爷爷，橡皮小孩还有一些笔，铅笔爷爷，奶奶都睡觉了它们现在已经收工了它们明天开始自己的故事，我明天给你们打开看看我的文具盒里的小孩，爷爷，奶奶们之间的故事吧你们觉得这样可好？我们几个又异口同声的说；那好那就明天哦！一言为定。可是我们几个心里很尴尬。
我知道的清清楚楚我同学说的；，文具盒里的发生的各种故事，什么蓝色圆规爷爷，什么橡皮小孩都是我这位同学营造出来的童话世界，刻画出来的蓝色圆规爷爷，橡皮小孩等等人物都是我这位同学刻画出来的自己的梦幻世界里故事罢了。我们几个明明知道他说的都是他让我们同学高兴，快乐所以我们还是得谢谢他，谢谢我们这位同学为我们刻画出来的文具故事，文具人物还有谢谢我们这位同学将给我们的有趣故事。
我们几位同学不管他说的到底存不存在我们都感谢这位幽默，风趣的同学。
文具盒的故事作文
这一天，文具盒里热闹非凡！
文具盒、橡皮、铅笔正在热火朝天的争论着！铅笔高傲地说：“你们这些手下败将居然也敢和我比！看，人们经常用我来画出生活中的美好，写出精美的字词，我的作用无人能比”。橡皮也不甘示弱，不服气地说：“虽然人们用我的地方不多，但是我可以擦掉你写的错别字，改正你画的不好的地方！没有我，主人就不能改正你写的错误，我觉得我的作用比你大”！它们俩一直争论不休，谁也不服谁。都有依据说自己的优点，都说别人的缺点多！
这时，一旁默不作声的文具盒怯怯地开口了：“主人平时很少用我，我只是用来装一装你们这些小文具保证你们不被弄丢和损坏，我没有什么作用”。听了文具盒的话，一旁的铅笔和橡皮都红着脸低下了头。异口同声地说：“文具盒，你才是作用最大的。要是没有你的保护，我们都不知道在哪里了，有了你的保护，我们才不会被主人遗失”！文具盒听完开心地说：“我们都是主人的好帮手，缺一不可，我们的作用都很大，应该一起帮助他”！
从此，文具盒里再也没有了争吵，三个文具成了好朋友，再也不说谁的作用大了！
文具盒童话故事作文
过了一分钟，两分钟……终于文具族长一一老得快要生锈的老式钢笔慢慢悠悠的走了过来，还正当妞妞要说话时，大家都走开了，因为大家都知道，等组长走到站台上讲话时，那还是很久很久以后的事儿。于是他们便先干自个儿要干的事儿去了，但妞妞才刚来并不知道，于是他便十分的伤心。觉得大家都很讨厌她，不是很喜欢她时间一分一秒的过去，终于过了一个多小时，组长终于走到了站台上，大家也都停下了手中的活，但却少了一个人一一妞妞。今天主角他不见了，大家都急坏了，毕竟妞妞对这儿还不熟悉呢！
你是大家都各自分工在文具家族，你找了又找，找了又找。终于过了许久，在一条小河边找到了妞妞。
她哭着鼻子，不停的叫感着，幸好大家都来得很及时。找找到了他，然后大家便问妞妞为什么要藏起来？妞妞便大声哭了起来，说：“我以为大家都不喜欢我，都很讨厌我，也不需要我，我本来想散散心，可谁知却迷了路。”大家却笑了起来，妞妞也笑了起来。大家便把原因告诉了妞妞，他们便笑的更开心了。回到广场上组长便重新介绍了这位新成员。
族长说：“这是我们的新成员妞妞，大家也齐声说。”这是妞妞已经站在了人群中，成为了大家中的一员。于是红笔，蓝笔以及黑笔都向妞妞介绍了自己。他们也成为了很好的朋友。从此，文具家族中的人们都很开心的生活在一起了。
时间一分一秒的过去……。
一本书从我脑袋上划过，重重的摔在我的身上，啊~好疼！哦，原来这是一场梦啊，这梦的结局可真好呀！看了看手，哦！妞妞，那只胖胖的蓝色中性笔，在我手上了。
文具盒童话故事作文
小明有个文具盒，一天傍晚文具盒里突然争吵起来了。
钢笔骂其他的文具说：“你们都比不上我的作用大，我可以帮助主人写字，而且我很重谁敢和我比？”
铅笔说：“你还好意思说，你看我穿着衣服，我也能帮主人写字。当主人写错字时，我把错字擦去。我还可以帮助主人画画、画图。你只能帮主人写钢笔字。如果你没有墨水的帮助，你还能做什么？”
钢笔说：“我写错了我还有我的好朋友涂改液、改正纸呢！”
“我懒得帮骄傲的钢笔改正错字。”涂改液和改正纸异口同声地说。
吵着吵着，突然，铅笔和钢笔都打起来了。“你们是帮我做事的，不是来比谁美、比谁的功能多的。”小明生气地说。文具们从此以后再也没有吵过、打过。
文具盒童话故事
我有一个妹妹，上了一年级，在她的文具盒里住着几位帮她度过难关的人，他们分别是：聪明并且穿着花衣服的铅笔哥哥，调皮可爱能散发香味的橡皮妹妹和找人喜爱能说会道的转笔刀弟弟。
”没有了我---转笔刀，你们还能生存吗?“转笔刀弟弟用轻蔑的语气问道，”当铅笔你笔芯粗了哪次不是我给你削的呀，如果没有了我，橡皮也起不了作用，不也是聋子的耳朵，瞎子的眼睛---摆设吗?"。
第二天，妹妹用他们时，他们一动不动，害得妹妹连写好几个错字，当她拿起橡皮妹妹擦字时，橡皮妹妹一动不动，有时还把纸擦的写不了字，当妹妹拿起转笔刀弟弟时，转笔刀弟弟不但不削笔，而且海拔笔芯削断，害得妹妹挨了老师的批评。
文具盒里的故事
今天，妈妈在文具商店里给我买了一个漂亮的文具盒，还买了铅笔，橡皮，卷笔刀，还有尺子。
有一天，它们为了谁是老大，吵起架来，铅笔说：“小主人没有我，就不能写字和画画了。”橡皮说：“你能写字又有什么了不起，一旦小主人写错字，我就用我的全身，把错字给擦掉了。所以我才是老大。”尺子说：“我是你们当中最高最强壮的，而且，小主人还可以用我画出一根非常直线，所以，我才是老大。”卷笔刀说：“小主人没了我，不不能写一个清楚的字，所以我才是老大。”它们的声音在文具盒里响个不停，还打起来了。铅笔用自已最尖的脚向铅笔刀刺过，可恶竟然敢刺我，卷笔刀用自己的嘴巴把铅笔的脚给削短了，尺子用自己锋利的手把像皮切了一个缝，橡皮用最快的速度向尺子撞过去，差一点就把它给弄断了。小主人来到房间里，拿起文具盒。把它打开。铅笔它们看见文具盒正在打架，就马上躺下，小主人拿起铅笔和尺子，画了六条直线，刚画完的时候笔就断了。小主人又拿起卷笔刀，把笔给削尖了，小主画轮胎的时候，不小心碰到了东西，画弯了，小主人又拿起橡皮擦，把画弯的小轮胎给擦掉，最后终于画好了，小汽车了。
从小主人用我们的时候，才知道，各有各的长处，从此，它们不再吵架，它们相互依赖，让小主人获得了好成绩。
小学生文具盒作文
我有一个好看的文具盒，这个文具盒是我6岁生日时姥姥送给我的生日礼物。我很喜欢它。
我的文具盒外形不大，上面画着一只正在飞翔着的小鸟和两个孩子，其中一个孩子正在看《钢铁是怎样炼成的》这本书，而另一个孩子正在仔细地观察一朵月季花。有趣的是，这两个孩子的旁边各有一只小猫咪。
打开盖子，里面放着一支钢笔、两支中性笔和两只彩色铅笔。当我需要它们的时候，它们就从里面跳出来，飞到我的手里。铅笔盒盖子的反面有口诀、拼音、字母、计量表等，对于我的学习很有帮助。
我与我的这个“小伙伴”一起度过很长的时间了，我们的感情越来越好，成为了“好朋友”。
文档为doc格式。
文具盒童话故事作文
一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。
尺子老大站起来，大声夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画的很直，要是主人没有我……”尺子老大的花还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来：“我嘛，大家都很熟悉，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀！要是没有我主人的试卷就没有那么整洁了！”“我才是……”“我才是……”一时间，文具盒里乱成了一团。
纸先生被吵醒了，对它们说：“你们来比赛一次，看谁能在两秒钟内在我身上写出十个字，谁的功劳就最大！”
尺子在纸上比了又比，画了又画，可就是写不出字来。钢笔在本子上飞快地写着，不聊，把纸先生的肚皮划破了个窟窿，它也只好将错就错了，改正液自然也写不出字来。最后，它们互相帮助，在纸上写出了工整、正确的字。
纸先生在一旁笑着，因为它们终于明白了团结就是力量！