最新画鼻子画鼻子(实用21篇)

时间:2023-12-04 07:52:28 作者:梦幻泡

优秀作文不仅要有扎实的基础知识,还需要具备良好的写作技巧和表达能力。优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。在写作优秀作文之前,我们需要做足够的准备工作,包括对题目的理解和相关知识的掌握。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

画鼻子

今天上语文课徐老师在黑板上画了一张脸问我们少点什么?我们一起说:“少鼻子。”徐老师又说:“那我就请同学们上来。”

的要求就是:让他蒙上眼睛,再转一圈,找什么蒙呢?”我们说:“找红领巾蒙。”有的人说:“红领巾看得见。”徐老师找来红领巾叠了好几下。这样就肯不见了。

第一个是找闫如梦,闫如梦鼻子画在了嘴上。第二个是我,我上去的时候什么都看不见,就像个盲人似的,我听到有人在笑,我心里很紧张,就在上面一画。

我摘下红领巾一看我把鼻子画在了脸的外面,难怪同学全都笑呢?哦,原来是因为我把鼻子画在了脸外边。

同学们有的把鼻子画在:外边、嘴上、嘴的上边、画成痦子……。

只有霍云萱把鼻子画对了别人全画错了,我们问霍云萱是怎么画的?霍云萱说:“是我观察同学们都是怎么画的,回来我画的才好。”

最后徐老师说:“其实转不转圈都一样,刚过来的时候你们都有可能没有对准鼻子的地方只是我把你们转到了鼻子地方只要你们仔细就行!”

我听了徐老师的话感觉自己没有观察别的同学,自己下次要是在一定会仔细观察!

贴鼻子

今天,我们班里玩儿了一个有趣的游戏——。

老师先把一块香皂放在第一个同学的手里,然后同学们就把香皂轮流着传,直到老师说停为止。香皂落到哪个同学手里,哪个同学就会被蒙住眼睛,站到黑板那里,给上面画的第一张脸。

第一个上去的同学是杨研。竟管有同学们的指导,可最后鼻子还是贴在嘴巴上了,从而引起了同学们的哄堂大笑。

第二个上去的同学是黄巍均。他在同学们的指导下表现得还不错,就是贴得稍微有点歪。

这节课我们玩儿得很开心,通过做这个游戏,我明白了做事儿一定要用心观察用心记。

贴鼻子

说起“”,那可是有趣的游戏。那天王老师真得让我们玩得很开心。

游戏开始了,老师说:“看谁贴的又快又准”。老师的话间刚落,同学们就争先恐后的举起手来,说:“我来”“我来”,可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台,站在老师指定的位置上,用手比划了一阵,好像在测算什么,不一会就对老师说:“好了!”老师给她带上了一个头盔。让她在原地转了两圈,于是她就东摇西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那张像,又用手指量了一下,就把“鼻子”轻轻往画上一贴,还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下了头盔后也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上!我想:要是它洗脸的话,那它不是把水倒到鼻子里了吗,鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嗨,还得到一把免费的“枪”呢!

后来又有许多同学贴了鼻子,不是贴斜就是贴歪,没有一个贴正的,逗的同学哈哈大笑。

在欢声笑语中我们下课了。游戏也只能结束了。这可是我们最开心的游戏了。

画鼻子

今天下午做完了作业,因为同学们都表现得非常好,为了让大家轻松一下,老师教我们做了一个游戏,游戏的名字叫“”。

老师在黑板上画了三张脸,然后从桌子下拿出三块布,给我们介绍了游戏规则:“这三张脸都少了鼻子,我们来帮他们画上鼻子吧!选手应用布把眼睛蒙上,然后转三圈,再对着黑板上的脸,看谁画的位置最准、形状最像就是谁赢了,游戏共分三轮,每轮有三名选手参加”。

游戏开始了,第一轮老师叫了宋凯、王思涵、罗心悦,他们被蒙上眼睛转了三圈,然后往脸上,看了他们画的可真搞笑,王思涵把鼻子画在头顶了,宋凯把鼻子画在眉毛上了,只有罗心悦画对了,所以第一轮她赢了。

第二轮有王雅宁、班子涵、李子涵参加,王雅宁画得好,所以她赢了。

第三轮是张书源、刘甲申和李昶晨,当老师叫到李昶晨的时候,他高兴地从桌子下爬了上来,逗得大家哈哈大笑,这一轮刘甲申表现最好。

这个游戏不仅给我们带来了快乐,也让我想到,“”只是个好玩的“盲人”游戏,但是如果人真的失去光明,该是多么痛苦的事情。长大后,我要发明一种东西,帮助盲人治好眼睛,看到光明!

画鼻子

今天,天空下着小雨。我来到教室,看到同学们有气无力的趴在桌子上等待着老师来上课。

游戏呀!游戏开始了,老师请了一位同学上去画。老师让他在原地转了三圈,然后让他在黑板上画。在座位上的同学们指指点点。他不知所措,找了个地方画了下来。结果,画在了眼睛上。我们大笑起来。

老师又请了一位同学,这位同学不管三七二十一,在黑板上画了一个鼻子。我们看了看,笑得“一塌糊涂”。

贴鼻子

“哈哈哈,贴错了!”这是在干什么呢?原来,我们正在玩的游戏。

上课铃打响了,老师走进教室,在黑板上画了一个小娃娃的脸,刚刚画完,同学们就七嘴八舌地议论起来,“这是让我们干什么呢?”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢?”正当我们感到奇怪的.时候,老师大声宣布:“我们这节课来玩有趣的游戏。”老师话音刚落,同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚,他显得胸有成竹,只见他随手一贴,鼻子早就飞到九霄云外去了,我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁,点到了我,我不慌不忙,先用胳膊量出娃娃脸的直径,然后,估计好它的中间位置。这时老师走过,用布条把我的眼睛遮住,再将我转了三圈。这时,我已经不知东南西北了,还怎么去贴呀!我摇摇晃晃地向黑板走去,当我碰到黑板时,便开始向左边移动,估计到了娃娃脸的中间时,我把鼻子贴了上去。顿时,台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看,发现我贴的不偏不倚,怪不得我听到了一片掌声呢!后来,又有几位同学上台,可他们不是贴高了,就是贴低了,有的贴左了,有的贴右了,更有的贴到脸外面去了,逗得我们哈哈大笑。

最后,我们一致要求老师也参加这个游戏,许老师答应了。当许老师刚要往下贴时,有的人大声喊:“左边,左边!”,老师向左移动后,有的人又喊道:“右边,右边!”游戏进入了白热化,在同学们的提示下,老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。

“叮铃铃”,下课铃打响了,游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。

画鼻子

今天作文课上,老师神秘兮兮地对我们说:“我们来做个游戏吧!”话音刚落,教室里便炸开了锅,有的同学欢呼雀跃,有的一蹦三尺高,还有的大喊大叫。

老师先在黑板上画了一个小丑,并开始宣布游戏规则:“上台的选手先用红领巾蒙住眼睛,再用粉笔把小丑的鼻子画上,谁画得最真确,则为最后的优胜者。”

老师宣布游戏开始,同学们争先恐后地举起了手,我也不例外。但我心里有些紧张,怕老师不请我。不出我所料,老师请了益颖同学,我有些失望。

益颖同学上台了,老师先将红领巾对折后蒙上益颖同学的眼睛,还让他在原地转了好几个圈,转得他晕头转向,找不着北,他用手摸来摸去,试图找到黑板的位置。找到黑板后,他犹豫不决,不知该把鼻子画在哪。同学们有的好心提醒他,有的故意骗他,还有的则在下面捧腹大笑,益颖同学最后只能凭感觉画上了鼻子。结果把鼻子给画到小丑脸的外边去了,同学们都在下面哈哈大笑。

老师又请了林卓泓同学,他在黑板上左摸摸,右摸摸,终于不再犹豫,下定决心画了下去。虽然他把鼻子给画到嘴巴旁边,但已经非常不错了,我们都情不自禁地为他鼓起掌来。

真是一个好玩的游戏。

贴鼻子

他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾,他看到自己的“杰作”,也忍不住哈哈大笑,原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了,就象长了个红包,可笑极了。

上课了,班主任杨老师面带微笑,亲切地问大家:“你们想不想玩游戏呀?”全班同学异口同声地大声回答:“想!”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上,画上是一只没有鼻子的小兔子,老师说谁能帮她贴上鼻子,它就跟谁做好朋友。原来是玩贴鼻子游戏呀!

同学们争先恐后地举起手来,第一个上场的是余梦琪。他面带自信的微笑,大步流星地走上讲台,老师快速地拿出一条红领巾,叠成长方形,严严实实地蒙上他的眼睛,转了三圈后,他晕头转向,跌跌撞撞地走到黑板前,摸摸这,摸摸那,终于摸到画了,他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置.

这时,有些同学七嘴八舌地喊:“左边,左边!右边,右边!”,他手中的鼻子举棋不定,在同学们的喊声中乱了方寸,迟疑了一会儿,他还是自己找了个位置贴了上去,同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾,他看到自己的“杰作”,也忍不住哈哈大笑,原来他把鼻子贴在兔子的`胡子上了,就象长了个红包,可笑极了。余梦琪面红耳赤地走下台去。

轮到郭迦德了,他激动不已,一蹦一跳地走上讲台,老师蒙上他的眼睛,随着同学们数“一、二、三!”,他转完三圈,左摇右摆地走到黑板前,摸索了一阵才找到画。这时,教室里鸦雀无声,当他把鼻子放在眼睛中间偏下时,下面立即爆发出一阵掌声,他立刻明白了,于是果断地贴了上去。解开红领巾,郭迦德看到自己贴对了,情不自禁地笑了,然后得意洋洋地走到座位上。

游戏在快乐的气氛中进行着,大家都积极参与。当鼻子贴错时,兔子滑稽的表情让同学们笑得前仰后合,教室里荡漾着欢声笑语。从这个有趣的游戏中,我们真实地体会到了盲人看不见的感受。所以,我们不仅要在生活中帮助盲人,而且要更加珍惜光明,保护我们的眼睛。

画鼻子

星期五的最后一节班会课,周老师宣布了一个“振奋人心”的消息:这堂课,我们要做一个名叫“”的游戏,同学们听了都兴奋得摩拳擦掌。

周老师先在黑板上画了三张大大的脸。脸上什么都有,唯独没有鼻子,然后她转过身,对大家说:“等一会上来玩的同学,老师会把他的的眼睛用红领巾紧紧蒙住,再让他转三圈,然后依靠感觉到黑板上画个鼻子,当然得画在这三张脸上,而且画得越正越好。”游戏开始了,老师请了很多同学上去,但几乎没有人顺利完成这个任务,有的把鼻子画在了嘴巴旁边,有的画在了眉毛当中,还有的压根就没画在脸上。同学们见此情景,更加跃跃欲试了。

终于轮到我上场了。老师用红领巾蒙住我的眼睛,我顿时陷入了一片黑暗。三圈转下来,我像喝醉了酒的人一样步伐不稳,根本找不到方向,我的心里也不由得像揣着一只小兔子似的,有些紧张起来:怎么办?我根本不知道脸在哪儿呀!我的手一举起粉笔,讲台下顿时像炸开了锅一样,沸腾起来。“往左!”“往右!”“你偏啦!”“千万别在这里画!”在一片嘈杂声中,我犹豫再三,最终还是在一个地方落了笔。只听下面一阵大笑,我急忙摘下红领巾,一看,鼻子竟然画到了脸外面!我禁不住也跟着大家一起笑起来。

回到座位上,同桌邬尔夫得意地说:“你笨死啦!连个鼻子都画不正。”我也不甘示弱:“有本事你就画正!”下一轮,老师真的请了邬尔夫。他被蒙上眼,转了三圈后,跌跌撞撞,“砰”地一声撞上了一张课桌。接下来,他就迷失了方向,没有往黑板那儿走,反倒走向了下面坐满了同学的“观众席”。大家哄堂大笑。他拿着粉笔在空中比划了几下,感觉不对,又走向了教室两边的窗户。大家笑得眼泪都出来了。折腾了好一会,邬尔夫终于找对了方向,画了一个“歪鼻子”,比我的还偏。他回到座位,不好意思地冲我吐了吐舌头。

贴鼻子

今天,我去培训班学习,老师给我们玩了一个有趣的游戏,叫。老师先给我们讲了一个有趣的小故事,有一个外国小朋友tom来我们学校上课,他在来的路上摔了一跤,鼻子不见了,请我们帮他找鼻子,再贴上。老师边说边在黑板上画了掉鼻子的tom。

游戏开始了,同学王彦偷偷地躲到桌子底下,被老师发现后,就先让他帮tom。老师解下王彦脖子上的围巾,蒙住王彦的眼睛。我们同学和老师唱起“左三圈,右三圈”的那首歌,王彦也随着这首歌在原地转起来。接着,他向黑板小心翼翼地走去,老师笑眯眯地说:“你们不要把正确的位子告诉他,让他自己找。”有的同学手拿着铅笔,站在椅子上,兴奋地喊:“左边,左边。”有的同学坐在椅子上,大声地喊:“在右边,在右边。”还有的同学静悄悄地看着。最后,王彦把鼻子贴到了tom的嘴巴上。同学们见了,都哈哈大笑,快要把教室都笑翻了。

第二个,第三个同学也上来,第二个同学把鼻子贴到了tom的脸上,第三个同学把鼻子贴到了tom的脖子上。同学们见了这两个同学贴的,全班哄堂大笑。

游戏结束了,的游戏好玩极了!今天可真开心!

贴鼻子

今天,老师画了一些没鼻子的人头。画完之后,老师叫我们来。开始了,有的同学贴在了耳朵上,有的同学贴在了眼睛上,有的同学贴在了嘴巴上。同学们都捧腹大笑,轮到我了,小力给我遮着眼睛,也给我了鼻子,我担心我会贴错。

最后,我把鼻子贴上去。“贴中了,贴中了。”“那是什么?”原来,我把鼻子贴到了鼻子上。全班同学都笑了起来。

画鼻子

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今天,我去上写作课。一上课,老师花了一个小女孩的头,可是没有鼻子,老师说:“今天我们就玩游戏!”

游戏开始了,老师叫我第一个去。老师先用一块手绢蒙住了我的眼睛,顿时我眼前一片漆黑,接着转了一圈,我觉得晕极了!站在那犹豫了好久才确定画。这时,我听见有的说:“对了,对了!”有的说:“不对,不对!”我没有去管他们的意见,就画了起来。画完了我摘下手绢一看,呀,把鼻子画到眼睛旁边了。这时同学们哄堂大笑起来!

游戏好玩极了!

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贴鼻子

“丁零零”,下课了,在教室里,罗老师带着我们玩“”游戏。

老师在黑板上画了一个小女孩的画像,她看起来很漂亮,就是少画了一个鼻子,老师转过身来,问:“谁先来给小女孩加个鼻子?”“我来、我来……”同学们争先恐后地举起手来。顿时,教室变成“小树林”了,老师的眼被晃花了,好不容易挑上了欧阳晰龙,他上了讲台后,“唉唉”同学们失望得连连叹气,充满了整间教室。只见老师把两条红领巾叠成一长条,蒙住欧阳晰龙的眼睛,问“怎么样?”,他说“一片漆黑”,老师说“左转三圈,右转三圈,再画鼻子”,转完后,老[文秘站-中国最强免费!]师问“怎么样?”回答“分不清东南西北了”。“那就开始吧”。他晕晕乎乎地往前摸着,同学们急着“左、左、右、右”地叫,老师连敲着讲台,教室立刻安静下来。这时.,杨锦急着喊“向上!”接着,欧阳晰龙“啪”地一声,贴好了,同学们“哎”一声,糟糕,他把鼻子贴到眼睛里去了。等他拉下红领巾时,也哈哈笑起来。老师说:“你难道是用眼睛呼吸的吗?”他听了,不好意思地回到座位上。

游戏继续着,刘昊贴到外面去了,项艺雯贴对了,有机会我也要试一试。

我爱游戏,它给我的课余生活带来了欢乐,也让我学到了许多知识。

画鼻子

今天第三节上课,李老师走到讲台上,拿出粉笔在黑板上画了一个圆圆的头,又画上了大大的眼睛,小小的嘴巴,扁扁的耳朵,长长的眉毛。“咦,老师怎么没有画上鼻子?”原来老师想让我们玩鼻子的游戏,写观察日记。

开始了,首先上台的是李泽昊,他非常开心,老师先让他看看鼻子所在的位置,然后老师用红领巾把他的眼睛蒙住,又让他在原地转了三圈,然后给他粉笔,让李泽昊。他左摸摸、右摸摸,台下的同学七嘴八舌有的说:“往右!往右!”有的说:“往左!往左!”还有的说:“对、对、对!就是这里没错!”他被同学搞得晕头转向,不知道该听谁的好,最后,他把鼻子画到了嘴巴旁边,同学们立刻哄堂大笑起来。

轮到李知航上台了,老师又把李知航的眼睛蒙上了,又在原地转了三圈,李知航也跟李泽昊一样,也不知如何是好,就跟着自己的感觉画,一下子画到了脸的外边,我们笑得前仰后合。

这次玩的游戏,真是太有趣了!

贴鼻子

星期天下午,崔老师和我们在一起玩的游戏,我们的心情甭提多与快乐了!

游戏开始了,老师先让我上场,崔老师用红纱巾把我的眼睛给蒙上了。我带着红纱巾,眼前一片漆黑。同学们还让我转了五圈,我在教室里转来转去,结果一不小心就把鼻子给贴歪了,同学们哄堂大笑。我觉得自己贴得太差了,怪不好意思的。然后是陈美池上场,给她蒙上眼睛,也让她转了五圈,紧接着她也开始了,结果她比我贴得还差。同学们笑得更厉害了!最后大家又让老师上去贴,老师也跟我们一样,也把鼻子贴到了腮上去了。同学们笑得是手舞足蹈。

今天我们和老师玩得真高兴啊!

贴鼻子

今天,老师兴高采烈地走进教室,请我们班的小画师——李佳瑜,画了一个三毛的头,老师说:“今天我们来玩一个好玩的游戏,就是给三毛贴上鼻子。”师刚说完,我们就迫不及待的想开始玩了。

老师看见我们那么开心,就请赵凌越先来玩这个游戏。于是,老师拿了一块磁铁做鼻子;然后把赵凌越的眼睛用红领巾蒙上;再带他来到三毛的前面;最后让他原地转三圈。开始了,老师把手放开赵凌越就有点都晕了,但还是找到了黑板。

于是,他开始找方向。这找找那找找,最后还是把鼻子贴了上去,这时我们已经笑得留眼泪了,有的同学都笑趴在了桌子上。赵凌越把红领巾一拉开,呀!他把鼻子贴到了三毛的旁边,连平时不太笑的朱老师也哈哈大笑了,赵凌越带着微笑回到了座位上。

下面是陈佳喜来,老师还是跟刚刚一样,先拿鼻子给陈佳喜,给她蒙上眼睛,再让她转三圈。她开始了。这次,陈佳喜是慢慢地走过去,伸出手慢慢地开始找过来找过去,再听声音我们一会儿说左一会儿说右,一会儿说上一会儿说下。好不容易才找到了三毛的头,这时,我们的吆喝声又变大了,陈佳喜都不知道该听谁的好了。

于是,就在三毛的头上随意地贴了一下。陈佳喜迅速地拉下了红领巾,一看,她把鼻子贴在了三毛的嘴巴里。我们大家再也忍不住笑了。

不一会就下课了,大家都说真好玩,下次我们一定还要玩。

画鼻子

我喜欢玩游戏,我玩过、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是。

老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不了,原来是因为这个游戏叫“”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!

游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。

老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。

今天真是一个又有趣又好玩又快乐的作文课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!

贴鼻子

“哈哈哈哈……”教室里传来一阵笑声,是谁在笑呢?原来是我们班正在玩的游戏。

主持人陈育楠在黑板上画了个大大的脸蛋,脸蛋上还有大大的耳朵,圆溜溜的眼睛,可就是缺了一个鼻子,正等着同学们去贴呢。

第一个上来的是我们组的胖子吕泠锋。只见陈育楠把吕泠锋的眼睛蒙上,再让他转了几圈,此时吕泠锋被转得晕头转向,跌跌撞撞向黑板走去,然后用力一贴,鼻子刚好贴在鼻子的位置上,成功了,我们很高兴。下一个是周炎昆,他小心翼翼地走上讲台,随意一贴,没想到贴到脸外面了,全班同学哄堂大笑。第三个是张江枫,他走上讲台,把鼻子移到了嘴巴上,我们见了故意大喊:“贴对了,贴对了!”张江枫听了,很高兴没,拉开红领巾一看,鼻子竟然贴到了嘴巴上,连他自己也笑了出来,全班同学笑得更厉害了。

接下去有的同学把鼻子贴到了头上,有的把贴到了耳朵上……真好笑呀!

贴鼻子

今天下午,林老师告诉我们要玩“”这个游戏,大家听了,别提有多开心了。

首先,老师在黑板上画一个可爱的'娃娃脸,脸上有着弯弯的眉毛,一双圆溜溜的眼睛和一个樱桃般的小嘴巴。咦?怎么没有鼻子呢?原来,鼻子被老师拿在手里。画完,老师提醒说:“贴‘鼻子’可不容易玩,大家要贴准啦!”

开始玩游戏了,这时,同学们都把手举得高高的,老师请我上台来贴“鼻子”,被老师选中,我心怦怦直跳,一上讲台我就看准目标,老师帮我蒙上双眼,我拿着“鼻子”向前走去,一手拿“鼻子”贴在娃娃脸上,大家齐声喊:“错了,错了!”我急忙往左移了点,又往下挪了点,然后,我自言自语地说:“贴好了!”拿开红领巾一看,呀!居然贴准了。这时,教室传来一阵阵掌声。我开心地拿着讲义去盖红花。

接着,林老师又请乐儿上台,乐儿蒙上眼睛,拿到鼻子后,就开始贴“鼻子”,我看见她贴准了,正想为她喝彩,可不知哪一个捣蛋鬼大声喊:“你怎么把‘鼻子’贴在头上呀?”乐儿听了,连忙把鼻子往下挪了很多,那个捣蛋鬼乐得大叫:“对了,对了!”乐儿拿开红领巾一看,鼻子被挪到了嘴巴下了,乐儿羞得满脸通红,后悔不该拿不定主意。

有趣的游戏继续进行着,同学们的欢声笑语一浪接一浪,在教室里此起彼伏……。

画鼻子

“哈哈哈……。”一阵阵笑声从作文班里传出来。你知道我们在干什么吗?让我来告诉你吧!我们在玩。

游戏规则是这样的:老师先在黑板上画了一个大头像,然后参赛选手被老师用红领巾蒙上眼睛,谁在正确的位置上画出鼻子就算胜利,获胜者将奖励一张有意义的卡片。如果,转三圈再画对,将会得到两张小卡片。

游戏开始了,第一个上场的竟是我,我幸运的蒙对了。第二个上场的是我的好朋友陆佳,她被蒙上眼睛,双手摸来摸去,刚刚摸到黑板,就立刻画上鼻子,结果画错了。我们哈哈大笑,有的笑得肚子疼,有的笑得喘不过气,还有的笑得直拍桌子。

当老师刚提到这个游戏的时候,我们都觉得很简单,没想到做起来这么难。接着,徐晨翔上场了,只见他用左手摸到黑板的最左边,然后用右手量出一段距离后,同时再用右手从下往上量。但是,他量歪了一点。这是,我们心里都很紧张,不知道他能不能画正确。在紧要关头,他又把右手往左边挪了一点,终于画对了。教室里响起了欢呼声。看来,这种测量方法争取率很高。如果再轮到我,我也会使用这种方法。

“叮……。”下课铃响了,游戏结束了。虽然游戏简单但是玩起来太有趣了。你也来试试吧。

画鼻子

上课了,李老师面带微笑地说:“今天,我们来玩一个游戏,名字叫‘’”。

一开始,老师先让一个同学画了一张脸,接着老师拿出一条纱巾,然后我们就开始玩了,学们争先恐后地举起了手。先玩的同学是石可歆。老师先让她蒙上眼睛,然后石可歆就小心翼翼地向黑板走去。之后她把鼻子画在了脸蛋上,所有的同学都笑了。后来又有几个同学上台画可是都没有画中。终于轮到我了!我很小心地向黑板一画,同学们都发出了笑声。我忙取下纱巾一看。哎呀,画在眼睛上了。

多有趣的小游戏,真好玩啊!

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