堆雪人六年级（实用22篇）

优秀作文不仅要有独立的思考和观点，还要有多样的表达方式和丰富的内容。为了提高大家的写作水平，我们整理了一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。

一起堆雪人六年级作文精选

一个冬天的早晨，我起床后，发现窗外一片白茫茫！地上白了，树上白了，房子上也白了……啊！好大的一场雪呀！我高兴极了，要知道这样大的雪我还是第一次见到，这时，我想到的头一件事就是快点下楼堆雪人，打雪仗去。

我们开始忙着堆雪人了，我建议堆一个像动画片里的雪孩子那样的小雪人，说着，我和妈妈动起手来，我们先堆了一个小山包做雪孩子的身体，爸爸很快滚了一个大雪球做雪孩子的大头……很快雪孩子堆好了，可它还没有五官和手臂呢！？我们找来了两颗圆圆的黑石子用来当它的眼睛，又从家里找来了胡萝卜当它的鼻子，这时爸爸又找来了一个红色的塑料桶扣在了雪孩子的脑袋上。啊！好可爱的雪孩子，真被我们堆成了！这时周围的小朋友都聚拢来，我们一起围着雪孩子拍手欢呼，不知道又是谁把一条红色围巾围到了雪孩子的脖子上，周围的叔叔阿姨也不禁感叹，好可爱的雪孩子啊！大家开始争先恐后的围着雪孩子合影留念。

这一天我开心极了，在大雪中堆雪人这件事使我一直难忘！

一起堆雪人作文六年级【】

下午我在玩洋娃娃。突然，电话铃响了。原来我妈叫我堆雪人。

我高兴的大叫：“是！”我脱下薄外套，穿上羽绒服，藏起手套，拿着道具——胡萝卜和大豆，蹦蹦跳跳地下楼。当我们来到广场的草坪时，我们看到草地变白了，就好像那个卖雪的女孩给他们盖了一床白色的被子。"我走过去，马上滚雪球。"。

我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身体，你滚雪人的头。”妈妈说：“好的。”说完还翻身坐起。但是过了一会儿，我只听到妈妈喊：“哎呀！很冷，很冷，我不会滚。”我忍不住笑了。“妈妈没用。”

我继续打滚，回头看我妈，只看到我妈打滚停停，打滚停……“妈，休息一下，我也累了。”我喘息着。

剩下的，我们继续滚，最后把头和身体滚在一起，我妈把它们放在一起。我拿出自己带的道具，想用黄豆当眼睛，但总觉得黄豆太小了，不是眼睛。所以我用胡萝卜做眼睛、鼻子和嘴巴，用树叶做眉毛和头发。然后，卷两只大耳朵，贴在头的左右两侧；并且卷着两只大胖手，粘在身体两侧；然后用石头给雪娃娃画一件背心。

哈哈！一个可爱的雪娃娃堆了起来。看，她在对我微笑，仿佛在说：“谢谢你带我来到这个美丽的世界。”

六年级堆雪人的作文

星期日下午，一场暴风雪来临了，雪花飘飘洒洒，落到树上，给树穿上一身银白色的衣服；也给大地披上一床“棉花被”。放眼望去，白茫茫一片。

瞧！李雨和王雪在电话里约好已在小区堆雪人了，他们兴致勃勃，一边唱圣诞节的歌：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”一边捡雪花。（雪停了！）把这些雪都堆起来，堆成一个大雪球，雪人的大肚子做好了。现在开始分工，李雨把肚子上多的雪刮下来，用手接住，再慢慢地把手中的雪轻轻地滚几下，放到大雪球上。王雪呢，就用手指在小球上画出了两条弯弯的眉毛，下面画上亮晶晶的眼睛和大嘴巴。好像还缺点什么，鼻子！王雪拿萝卜给雪人添上了鼻子。

现在，可以做装饰了。王雪拿来一顶帽子，把它戴雪人的头上。李雨又拿来三颗钮扣，扣在大肚子上，这样，别人就以为雪人穿了一件衣服。最后，他们俩每人找了一根树枝，当雪人的手。

六年级堆雪人的作文

星期四的早上母亲告诉我外面下了很大的雪，所以我就早早起床了。练完眼睛，我和母亲去打雪仗了，这是我见过的第二场大雪，母亲还给我拍了几张照片呢。

回来吃完早饭后，我准备和父亲去买菜，就在这时，我的好朋友来叫我一起去玩雪，于是我们一起下楼玩雪去了，我带上挖沙的'工具准备堆个小雪人。我用小铲子把雪一铲一铲的挖进小水桶里，然后，再把水桶里的雪运到一颗小树旁，就在那里堆起了我的小雪人。我运了很长时间的雪，有点累了，就叫好朋友帮忙一起运雪，可她一直在一旁站着，一动也不动，没办法，我只好一个人完成我的作品了。风很大，我一点也不感到冷，因为我玩的很开心。眼看我的雪人就要堆好了，就在这时有几个小朋友跑来抢我的雪，他们在滚雪球，滚了好大一个雪球。我给雪人做了个帽子，帽子刚给雪人带上，又有个小朋友跑来抢雪人的帽子去打雪仗，我叫他不要动我的雪人，可他不听，后来被母亲吓走了。我的雪人终于堆好了，我还和它一起合影了呢。

我真是雪地里的小画家耶！

六年级作文雪人的话题

周六晚上下雪了。星期天早上，我和爸爸吃了早饭，下楼堆雪人。

首先，我们滚动一个雪球来堆雪人，然后滚动一个雪球来堆雪人。最后做了一个带桶的雪人帽子，一个带胡萝卜的雪人鼻子，一个带纽扣的雪人眼睛。

楼上爷爷看到了，夸我们堆雪人。我心里真的很开心！

六年级作文雪人的话题

秋姑娘走了，冬姑娘来了，下着一天一夜的大雪，大地像一层雪白..

白色大衣，像铺满了白色的外衣一层的房子，树木是关了灯，雪，分外缭绕，非常漂亮。

小朋友可以一起发展出来玩，先滚一个利用雪球当雪人的身体，在滚一个小雪球当雪人的头，拿一个水桐当雪人的帽子，拿石子当雪人的眼睛，拿罗卜当雪人的鼻子，拿辣子当它的`嘴巴，再拿扫把当雪人的手。不一会，一个使用雪人堆好了，我们学生围着雪人高兴的笑了。

一起堆雪人六年级作文精选

寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢！我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀？这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：“你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做！”我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀！

我把滚好的球抱到“雪堆”旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀！在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。

不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。

真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊！按上了头，该装眼睛和鼻子了，奶奶找来两颗橄榄，说是当眼睛用，妈妈拿来了个红萝卜，当鼻子用，我又说：雪人该有张嘴和帽子！

哈！(波鼎文学)。

堆雪人的快乐六年级作文

昨天飘飘洒洒下了一天得雪，外面积了得三指厚得大雪，真美。今早一起来，外面明晃晃得，煞是可爱。今冬这可是第一场雪，我和弟弟了坏了，才七点就吃完饭早早得跑了下去，打算堆雪人，打雪仗。

外面得雪还很完整，很干净，没被人踩过，平整得雪更增添了许多诗意。楼后得雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那儿去。

弟弟乐得蹦了起来，多得地下得雪一个劲儿往上扬，身上也沾满了雪，成了活脱脱得小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样，冥思苦想干些什么。这年头，玩啥呢？看着周围堆雪人得小孩儿，我也顿时手痒，欲堆一个像样得雪人。

我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树，没多少人得地方堆。我带上帽子，搓了搓双手，扎个马步，便像上战场打仗似得用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软，试了几次都没成功。只得自己亲自动手，把那松松散散死活不肯变硬得雪使劲往里压。这样一来，雪真乖乖得变硬了起来。这多令人开心啊！

做好了底座，就得鼓捣小雪人得头了。雪人得头却不好弄。弄松了就顺势倒塌，一切全废了。弄硬了则不好塑形，弄得是肥头大耳，还有些鼻青脸肿之样，煞是难看。我倒想到了一个好办法，用滚雪球得方法，给雪人滚一个头。这主意果然不错，我只管按紧了原型，便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间，这小雪人得头也滚得差不多了，我便捧个宝贝似得把它捧到底座上，拍了几下确认无误，这个雪人也算完工了吧。

这时弟弟取来一段枯树枝，奇形怪状，倒还可以做雪人得手。可雪人得眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也，有了石头一切搞定。

雪人堆完了，我和弟弟像完成了一项大工程，转着圈得慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉得，于是掏出手机拍张照片留作纪念。

这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐得事了吧！

六年级作文雪人的话题

“母爱如水，父爱如山”。意思是说，母亲的爱如同柔水，父亲的爱如同泰山般深沉稳重。如果父爱是一座大山一般高大，让你登高望远，让你看向未来，志存远方，那么母亲的爱，就如同水一般的纯净、专一、柔和抚慰你的心灵和身体。

记得有一次，那是凌晨一点半，我还在写作业，爸妈都已经睡了。虽说我知道爸妈都老了，要早睡，第二天还要上班。虽然我一直这么想，试图体谅他们，但心里头一直有一个声音在说：“哼，凭什么你们都能睡，我却要完成作业才能睡？”

我一直在压制这个想法，但身体却不住的颤抖，这是身体快要坚持不住的表现吗？

这时，我听到了外面的开门声，“应该是老妈要上洗手间吧！”我这样想。但，我却听见了我的房门打开的声音，很轻很轻。抬头一看，只见妈妈拿着一杯热绿茶轻手轻脚地进来，把热绿茶放在我右手边，想了一会儿，又拿起来吹了吹，把热茶递给我，说：“快喝，醒醒神，当天的事当天做完，做完了赶紧睡。”说完便又轻手轻脚地走房间。关门时，妈妈先用手背在门缝处挡了挡，然后才合上了门，没有一点响声，有的只是一声“加油”在我脑海回荡。

我不平的心归于平静。妈妈用她细腻的爱拂去我内心的不悦，鼓励我做一个有责任的人。

忘不了那一次，妈妈的细心让我感动。那天，天气晴朗，我和朋友到外面玩。突然，天空乌云密布，狂风骤起，紧接着下起了豆大的雨滴，然后雨越下越大。我和朋友赶紧跑进附近的超市里躲雨。我以为我们不能很快回去了，因为我们都没带手机，妈妈应该也不知道我在哪儿。我无奈地望着外面倾盆大雨，只好等雨停了。这时，我听见外面有人在叫我们，外面一部车开了过来，是妈妈来接我们了！我们兴奋地冲上妈妈的车。在车上，我疑惑地问妈妈：“妈，您怎么知道我们在这的？”“你昨晚不是在电话里跟同学说约好来这边玩吗？我听见了，估计你们就在这超市里躲雨，所以来接你们啦。”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我眼前的景物更加模糊了，一股暖流漫上心头。

妈妈的爱如同柔和的水，悄无声息地滋润我的心田。妈妈，感谢您给我的爱，我会用骄人的成绩来回报您对我的爱。

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六年级作文雪人的话题

说起书，我们可是老朋友了！从妈妈坐在床头给我讲童话故事；到牙牙学语的我趴在地上背古诗；再到我边查字典边看作文书；直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢！

小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了！在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。

长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头；唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢？而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。

因为有了书，才使我们懂得了许多知识；才使我们懂得了许多道理；才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧！

六年级:牙四小。

六年级作文雪人的话题

小男孩醒了，拉开了窗帘。哇，外面雪下得很大。他迅速穿上衣服和裤子，跑到外面堆雪人。

他先滚了一个雪球，然后滚了一个身体，把雪球放在身上。小男孩觉得少了什么。他向母亲借了一顶帽子和一条围巾，去找了五块木炭。他把他的旧帽子放在雪人的头上，用围巾围着它，像一个小绅士。然后把两块木炭放在头上当眼睛，再把三块木炭放在身上当扣子，最后用一根胡萝卜当鼻子。哈哈，漂亮的雪人准备好了。好像是在问候我！

看着可爱的雪人，小男孩说：“再见，明天我来和你一起玩。”他愉快地回家了。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

家六年级

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。