高分作文是每个学生都向往的成就，我们有没有掌握写出一篇优秀作文的技巧呢？这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
水果沙拉二年级作文
今天，老师说让我们一起做水果沙拉，我们一听别提多高兴了，我们都准备了很多水果。
老师拿出一把水果刀，几个盘子和沙拉酱。同学们都迫不及待地拿出自己带的水果，哇！太丰盛了，有弯弯的香蕉，像月亮又像小船；有红通通的苹果；有橙黄的橘子，还有晶莹剔透的葡萄……接着，老师把我们分成七组，让我们自己分配谁来剥皮，谁来洗苹果，老师负责把水果切成丁状。脱了衣服的香蕉露出了乳白色的果肉，一颗颗亮晶晶的小石榴仿佛像一个个宝石。所有水果都准备好了，开始摆盘了，我们先把橘子做花瓣，把梨、苹果、葡萄、石榴做花蕊，然后，把沙拉酱均匀地浇在上面，一盘美味又营养的水果沙拉做成了。馋得我们口水都流了出来了，老师说：“你们给每组的沙拉取个名字吧。”有的组叫“五彩沙拉”，有的组叫“火球沙拉”，有的组叫“棒棒糖沙拉”，我们组叫“彩虹沙拉”。老师说：“可以开吃了。”同学们都争先恐后地抢起来，哇，酸酸甜甜的真好吃！不一会儿，七盘沙拉就被我们这群小馋猫吃完了。
做沙拉真有趣，回家我也要给爸爸妈妈做一盘。
水果沙拉
目标：
1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2.体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备：
1.幼儿有在家做过沙拉的经验。
2.教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3.沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程：
·提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。
·选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。
·完成后请同伴互相观赏、品尝。
建议：
1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。
2.幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。
评价：
1.亲自动手试一试，积极性很高。
2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
水果沙拉二年级作文
今天，我们带来了许多水果，听老师说，要做水果沙拉。
同学们带来了橙子，它的形状又大又圆，金灿灿的，真像一个小皮球。又红又大的苹果红绿相间，真像一个害羞的小女孩的脸蛋。弯弯的香蕉金黄色的，像一个挂在天边的月牙。还有好多水果，真像在开水果大会。
开始做水果沙拉了，我先把水果们痛痛快快地洗了一个凉澡。洗完了澡后，我要把这些水果脱掉心爱的外衣。我小心翼翼的把桔子剥成一个盛开的荷花，露出了金黄色的果肉，真像十几个兄弟姐妹呀！我还把苹果给去皮，我拿起小刀，轻轻的削皮，我一削，削出了像彩虹的皮，忽然，彩虹断了，真是可惜了，苹果的果肉像乳汁一样白！还有最后一个香蕉，我用手去轻轻剥开果皮，全身的果肉白白的。我用刀把这些水果们剥成一小块一小块的。
我用苹果做了花托，再用桔子做花瓣，最后，再用梨做花蕊，摆成一朵美丽诱人的“水果花”。浇上一点沙拉酱，像穿上了一件白白的外衣，再搅拌了一下，老师给我们闻了一下，真是口水直流呀！最后，老师给我们吃了一口，真是回味无穷，真想再来一口！
这一堂课的水果沙拉真有意思呀！我回家也要做水果沙拉。
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水果沙拉二年级作文
今天老师教我们做水果沙拉。
老师拿来许多五颜六色的水果，红通通的苹果像小姑娘害羞的脸蛋，弯弯的香蕉像镰刀，圆圆的桔子像小皮球。
老师先叫两个同学帮水果干干净净、痛痛快快的洗了个澡，水果好像在说：“真舒服啊！”
老师剥开了香蕉金黄的衣服，发出了清清的香味，老师又剥开了桔子，这一剥，那一剥，老师把桔子剥成了一朵鲜花。
接着，老师把香蕉切成一片一片的，把桔子剥成一个一个，把苹果切成一块一块，然后把水果摆成了一朵“水果之花”。香蕉是花托，桔子是花瓣，苹果是花心，再把沙拉酱一圈一圈的洒在水果上，最后搅拌，我看了都流口水，老师再让我们闻一下，真是色香味俱全。
开始品尝了，桔子酸酸的，苹果又甜又脆，香蕉又香又软，真好吃。
下次我也要做水果沙拉。
水果沙拉二年级作文
今天可真热呀！我都热的有些受不了，所以我突发奇想：不如就做个水果沙拉吧！妈妈以前教我做过，非常简单。
我先从柜子里拿出了一个精致的碟子，从冰箱里拿出桃子和酸奶，然后就可以开始了。把砧板、水果刀、削皮器、准备好。我把桃子放在水龙头下，仔细地将它清洗干净清水从桃子和我的指尖流过，像瀑布一样。我一手拿着桃子，一手搓去桃子的细毛。洗净之后，我就开始削皮了。很快，一个白白净净的桃子就展现在我面前了。桃子就展现在我面前了。桃子表面已经被我削完了，只有顶部小坑里的皮没削干净。于是我拿起水果刀沿着小坑转了一圈，桃皮就被挖了出来。（用刀一定记得要小心，别伤到自己。）之后，把桃子切成小丁，大小不一，虽然很难看，但毕竟是我一刀一刀切出来的！随后他们在盘子里摆好了“pose”，我打开了酸奶，一圈一圈慢慢地向中间倒，中间一定要多倒一点。水果沙拉大公告成了。
顿时，香味扑鼻而来，我尝了一口，感觉还不错，所以端给妈妈尝一尝。妈妈吃完后，给我点了一个赞，我心里开心极了！
水果沙拉二年级作文
我爱吃水果，更爱吃自制的水果沙拉。我家水果篮里的水果品种繁多，色彩鲜艳，可好看了！凑近一闻，一股香气沁人心脾。我和爸爸商量，一起合作自制水果沙拉，给妈妈一个惊喜！我们来到厨房，我先从水果篮里取出一个又大又红的苹果，爸爸又拿出一个橘黄色的大橘子，又选出好几个表皮粗糙的荔枝，最后，我从冰箱里找出一瓶菠萝罐头。原料都准备好了，摆满了桌子，全是我喜欢吃的。
接着，爸爸用水果刀，小心翼翼地依次把水果皮削掉，把它们切成一个个小方丁状，放入玻璃器皿里。我望着这些小巧玲珑的小方丁：绿绿的猕猴桃夹带着无数黑色的小“芝麻”点，真是可爱极了！还有乳白色的苹果，晶宝剔透的荔枝和菠萝……真是五彩缤纷。我迫不及待地从冰箱里拿出沙拉酱，打开盖子，一勺一勺地把沙拉酱均匀地倒在小方丁上，然后用筷子把它们拌匀。最后，我还在四周插上一些色彩各异的樱桃作为点缀。啊！一盘色彩明丽的沙拉就完成了。看着我们的水果沙拉，我和爸爸心里都美滋滋的。妈妈看了，大吃一惊，美美地品尝这自制的水果沙拉，赞不绝口。
水果沙拉二年级作文
天气炎热，胃口不佳，又喜欢跟老妈宅在家里。一天下午，我突然心血来潮，想吃必胜客里的水果沙拉，妈妈说道：“这有什么难的，我做给你吃。”虽然还没开始做，可我已经在不断咽口水了，“那我们赶紧开始吧！”我兴奋地说道，话音未落，我便拉着妈妈冲向厨房。
一打开冰箱，只发现了几个苹果，真扫兴。不过为了美味的水果沙拉，我和妈妈还是顶着头顶的烈日，下楼去附近的水果店买水果。经过千挑万选，我们终于挑出了几只不错的桃子，和一个红红的火龙果。
回到家后，我和妈妈进行了明确的分工：我负责给水果削皮，妈妈负责给水果切块。我小心翼翼地用剥皮刀削着水果，妈妈也在一边细致地将水果切成丁一旁的大碗中便堆满了水果方块，金黄的苹果，雪白的桃子，还有带着黑点点的火龙果，显得五彩缤纷，还散发着一股诱人的清香。
接着，我们又从柜子里取出一大瓶色拉酱，把它们挤在水果方块上，再用勺子搅拌均匀，香味变得更加浓郁，我忍不住用手去拿水果方块，想尝上一口，却被妈妈用手轻轻一打，“先不要吃，等我发了微信再吃。”每当家里有什么美味的食物时，妈妈总会拍照发微信。我赶紧冲到阳台上，摘来一朵芍药花插在沙拉中作为装饰。
好不容易等妈妈发完了微信，我立刻迫不及待地开始大嚼大咬了。不一会儿功夫，我和妈妈便吃完了所有沙拉，心满意足地舔着嘴角的色拉酱。水果沙拉吃起来酸酸甜甜的，味道真不错。
晚上爸爸回到家后，刚进门就大嚷着要吃水果沙拉，看见桌上只残留着一星水果渣子的空空大碗，便十分失望，埋怨道：“你们怎么这么没良心，也不留一点给我。”于是妈妈又和我一起做了一份水果沙拉，正所谓一回生二回熟，很快，我们便端来了一整碗水果沙拉。我们坐在电视机前，一边吃着水果沙拉，一边说笑着，十分温馨，这种感觉真好！
水果沙拉
2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。
活动准备：四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。
活动过程：
一、导入。
二、看图，理解内容。
1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。
——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。
三、制作水果块。
2、示范切水果。
3、幼儿制作水果块。
请坐的好的小厨师到这里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃吗？好的东西要学会与人分享，看咱班教师来了这么多的客人老师，哪个小厨师愿意再做一份，请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。
水果沙拉二年级作文
今天，老师和我们一起做了一道菜――水果沙拉。
老师一走进教室，同学们就迫不及待地拿出自己带的水果。我把周围环视了遍，有红的像火的苹果、有像弯弯的小船的香蕉、还有晶莹剔透的葡萄……而我带的是黄澄澄鸭梨。
首先，我们把水果洗干净，我打开水龙头，右手拿梨，左手用力搓，很快我的梨就洗干净了。同学们把洗干净的水果拿给老师，老师帮我们把水果“脱去了衣服，”切成小方丁放入盘中，从瓶子里舀了三勺沙拉酱，均匀地洒在水果上，小心地搅拌着，这水果在盘了里好像在跳热情奔放的舞蹈。
搅拌好了，同学们争先恐后地抢起来，我好不容易抢了三块。苹果甜又脆、香蕉甜又香、哈蜜瓜又甜又香又脆，真好吃！
我心想：回家的话也要做这样的水果沙拉给爸爸妈妈尝尝。
水果沙拉
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。
对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。
水果沙拉
本节课是小班主题二好吃的食物中的一节语言课——水果沙拉。设计这节课是因为现在的孩子所接触到的水果，大部分是由家长、老师削好、切好、榨橙汁或者在外面买到的各式各样制作精美漂亮、味道即香又甜的，很少能看到水果的真实面目、真是的味道，设计本节课可以让幼儿了解认识水果的形状、颜色、大小、软硬等，补充幼儿生活常识，所以我设计了本节课。
二、活动目标。
1、用所中感官来感知不同水果的味道、颜色、大小、软硬等特征。
2、让幼儿知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。
3、让幼儿体验自己做沙拉美食的快乐及分享给朋友的快乐情感。
三、活动准备。
2、切好的水果丁分类放好，沙拉酱，香蕉、橘子若干。
3、小碗、小勺、塑料西餐刀人手一套。
四、重点、难点。
重点：认识各种水果，用各种感官感知水果的特种。
难点：讲究卫生，体验自己做沙拉的快乐和分享的快乐。
五、活动过程。
（一）开始部分。
品尝教师做的水果沙拉，激发幼儿兴趣。
1、师：今天老师要给小朋友们品尝一样东西，高兴吗？
发放给小朋友品尝。
都是什么味的？咸的还是甜的？
滑滑的又是什么呢？
老师要谢谢小朋友，这下老师知道了水果沙拉是什么味道了。
3、师：刚刚小朋友们吃到的好吃的水果沙拉是老师做的，小朋友想做吗？
（二）基本部分。
1、师：看！你们的朋友来了。（让幼儿依次说出水果名称）。
2、师：有两种水果没有切好，是什么？对，是香蕉和苹果。现在请小朋友自己动手来剥去他们的皮吧！
3、师：第一步：剥皮。小朋友手真巧，剥皮真仔细。
第二步：切块、掰半。要轻轻的，别弄碎了。
第三步：拌酱。用小勺挖适量的沙拉酱，不能太多，两到三勺就可以了，然后用小勺搅拌。
4、哇!小朋友的水果沙拉做好了，小朋友都留口水了，现在可以尝尝自己做的水果沙。
拉了，谁愿意给老师尝一尝呢?真好吃呀。小朋友可以端着盘子给别的小朋友分享一下你做的水果沙拉。
（三）结束部分。
师：小朋友们都吃完了，小朋友们今天开心吗？盘子为小朋友盛好吃的沙拉，他们也很开心，不过，他们现在要回家了，怎么办？（送回家）可是有点脏怎么办？（刷一刷）小朋友们真爱干净，盘子可喜欢小朋友了，盘子说谢谢小朋友们。
水果沙拉
1、知道水果的有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2、感受多种水果组合在一起产生的形式美、色彩美。
3、体验与同伴一起分享的快乐。
【材料准备】。
一次性桌布、沙拉酱、各种水果（已切成块装进大盘子和一些半成品的香蕉）、小碗、勺子、叉子、牙签、一次性西餐刀若干（与幼儿人数相符），果汁、果酱、水果羹图片。
【活动过程】。
一、认识水果，了解、知道水果的多种吃法。
1、教师出示已做好的水果沙拉，请幼儿观察并说一说。提问：
2、教师总结：原来水果还可以做成沙拉来吃，并出示图片告诉幼儿水果其实还有好多种吃法（水果羹、果汁、果酱）等，让幼儿了解、知道水果的多种吃法。
1、了解做水果沙拉所需的主要材料。
2、了解做水果沙拉所用的工具及作用。
3、了解做水果沙拉的步骤。（教师带领幼儿用肢体动作来表现。）。
三、幼儿操作。
1、进人制作间，观察教师所准备好的水果，说说有什么、什么颜色及形状等，感受其色彩、形状美。
2、幼儿操作，教师重点指导幼儿操作时的“切”与“拌”，并鼓励幼儿根据自己的能力尝试用不同的材料来制作或品尝，让每位幼儿都能得到不同程度的提高。
四、欣赏与分享品尝。
教师引导幼儿相互欣赏自己所做的水果沙拉，感受其色彩上及形式上的美，并和其他小朋友、客人一起分享品尝自己的成功果实体验其快乐。
【反思和建议】。
这次周末活动，我请家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生，在上学期的六一美食节中就有所接触。整个活动，在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。
希望我们以后多开展这类的活动，让幼儿参与进来。
水果沙拉
吃过午饭，我有点儿口渴，便到厨房去找水果吃。忽然，我发现水果旁有一条沙拉棒，心想：劳技课上学过做，不如现在就来试试身手，做一盘吧！
我打开水龙头，把一些水果放到水龙头下冲洗一遍，然后拿起一个苹果，放到砧板上用刀把苹果切成了四块，在盘里拼出了一个菱形图案。我想：自己平时最喜欢吃热狗了，就用小西红柿做几个自己最喜欢吃的热狗吧！于是，我拿了六个小西红柿，把它们分别切成两半。接着，我拿出沙拉棒，像挤牙膏一样把沙拉酱挤在了一半西红柿上，又轻轻地把另一半合了上去，小心翼翼地放在盘子里。接下来就做“沙拉夹心葡萄”吧！我摘下几颗葡萄，在每颗上都划了一道小小的口子，然后轻轻掰开，对准小口子挤了些沙拉酱，又把做好的“沙拉夹心葡萄”靠在“热狗”旁。这样，一盘便做完了。
我小心翼翼地端着盘子，正准备把这盘端给弟弟品尝，弟弟却跑了进来，好奇地问：“姐姐，你在做什么呀？这么香？”我放下盘子，对他说：“姐姐做了一盘，想不想吃？”“想！想！”弟弟欢呼道。于是，我俩拿起牙签扎着那些津津有味地吃了起来，味道还真不错呢！
水果沙拉
夏日炎炎，何不是享受水果大餐的最佳时机呢？看着电视节目中一盘盘鲜美明艳的，我不禁对此垂涎三尺。因此，我约同学小莉一起去水果店挑选了香蕉、苹果、樱桃等新鲜水果，再由我们俩亲自操刀来做一回。
回到我家，我先把水果一一拿出清洗干净，然后找到一个小果盘，开始处理水果皮。等所有水果都褪去了坚硬粗糙的外衣，心灵手巧的小莉就将它们先后押到砧板上，用水果刀各切成薄如蝉翼的水果片或者小巧玲珑的方丁，然后别出心裁地在精美的果盘里摆出一个花样。看到这个创意，手忙脚乱的我不禁对她赞不绝口。接着，我从冰箱里拿出一盒乳白色的酸奶，均匀地浇注在所有水果上；又把先前已经溶化的香草冰激凌挤成漩涡状，在酸奶和水果上又盖了一层。最后，小莉还不忘把这盘放进冰箱冷藏，一盘美味可口的就在我们俩默契的分工合作下诞生了！
这时，我们互相看了看对方花猫似的脸蛋和五颜六色的脏围裙，不约而同地笑了。
一个小时很快过去了，我便迫不及待地从冰箱里取出，随即拍手叫好。随后而来的小莉也欣喜地睁大了眼睛：这真是五彩缤纷、琳琅满目啊！各式各样的水果薄片、方丁摆设成一朵娇艳欲滴的鲜花，那些嫩黄的香蕉、碧翠的猕猴桃、晶莹剔透的苹果和水灵灵的红樱桃巧妙地拼成五片花瓣，而中央一片黄澄澄的甜橙变成了花心；上层的酸奶和香草冰激凌更加点缀了这一道冰激凌。细心的小莉拿来了勺子，而我已经顾不上风度，抓起一块水果就塞进嘴里：甘甜多汁的水果加上香滑冰凉的酸奶与冰激凌，一股酸甜、清脆的味道弥漫在口中，就仿佛一股清泉沁入心脾，滋润了干渴的喉咙，扫清了炎夏的火气。没过多久，我们俩三下五除二就干掉了一整盘，那滋味别提多美了！
一盘小小的，就增进了我和小莉的友谊和默契度也许，这就是这盘如此香甜的原因吧！
水果沙拉
“我来摆，我来摆”咦？怎么回事？告诉你吧，我们班正在做呢！
我们组带了香蕉将军，橘子妹妹，苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢？我很期待。
老师春风满面地说：“十分钟我们来做”，我们排着长队洗水果，一洗完我们就飞快地跑进教室，开始做，只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”！我们要开始剥橘子了，我先在橘子的`头上挖了一个洞，再慢慢地撕开它，剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果，我们组等不及了，就用尺子切起来，刚切了几片，老师又来切给我们一片橙子。
终于开始摆盘了，我们都坐下来想怎么摆，想到了我们可以摆一朵盛开的小花，我们把橘子瓣放在一起，把橙子放在中间，用两片大橘子放在橙子片上，石榴籽放在两片林橘子中间，香蕉放在周围，摆完了，老师用小勺子撒了点沙拉酱，可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样，所以取名水果派对。
看着自己做的菜，我们忍不住想偷一块吃，可是没人敢，老师同意我们吃以后，大家全都吃起来，我才吃了几块，盘子的水果就全分完了，这可真是酸甜可口，回味无穷啊！
做原来这么简单，回家后我也要做难爸爸妈妈吃。
水果沙拉
大街上随处可见的身影，可那怎么能和我们自己亲手制做的相媲美。今天告诉你们一个大喜事，是什么呢？告诉你是我们金笔作文又要展开一次别开生面的大比拼，同学们摩拳擦掌，准备大显身手。我和郭焕耀还有周健铭以蔡卓志四人合为一组。我们先把香蕉切成一片一片的，摆成一圈，接着把石榴铺成一圈摆在香蕉外面，然后又在香蕉里面摆上一圈苹果。一朵美丽的花朵就呈现在眼前，可大家都不太满意，感觉缺了点儿什么。对了，颜色太单调。
于是我们在香蕉和苹果中间摆一层鲜红的软糖，最后把翠绿的猕猴桃切成一片片的摆在盘子边缘，再用牙签串二颗软糖摆在猕猴上，加点沙拉浆就大功告成了！乍一看，还真是色彩艳丽，令人馋涎欲滴呢。
我们把这个五彩缤纷，十分诱人的杰作端到评比台上去了。过了一会儿老师开始评比了。当时我心里忐忑不安，怕得不了第一名，我们四个都捏了一把汗。经过同学们的评选，老师走上讲台宣布：“心心相印获得第一名！”当时我四个欣喜若狂，那高兴劲儿就别提了。
通过这次大比拼我知道了只要我们肯动脑，其实什么美好的事物都能被我们的智慧和双手创造出来的。
水果沙拉
每当做梦的时候，的香味就会印入我的脑海，它的甜味也会在我的嘴里回荡。
做，最重要的是挑选水果：深黄色的芒果、乳白色的香蕉、白肉黑子的火龙果，红果透白的苹果这些五颜六色的水果做成沙拉后，就变成了一朵朵在花园里盛开的花，五彩缤纷，争奇斗艳，再加上少许生菜垫底，就更加栩栩如生。每当看到这五颜六色的沙拉，我就口水直流，狼吞虎咽地吃完沙拉后，我都会忍不住想再来一碗来一饱口福。
说完了吃沙拉，就要开始做沙拉了。我要说的是苹果兔子沙拉。首先，我从水果篮里挑出了一只大苹果，并把它平均切成了八块。然后拿出一小块，将它尖的一头削出了一个三角形。接着把三角形旁边的皮弄翘起来（不能全部削掉）。最后，我给这个苹果抠出两个小眼睛，一只栩栩如生的小兔子就诞生了。剩下七块苹果我也做成了小兔子，在盘子里铺上生菜，把小兔子放上去，小兔子在草地上玩耍的情景就展现了出来，真可爱！
吃是一种美的享受，我希望更多的人能喜欢吃。
水果沙拉
呵呵，哈！我今天好高兴呀！你们猜一猜我今天为什么这么高兴呢？猜不出来吧。那就由本小姐来告诉你们吧！那就是因为：徐老师在课堂上告诉我们，这一节课要做一道菜，叫做。我们大家一听，高兴地蹦了十米高！
我和朱博颖一组，老师开始发水果了，我们拿到的是：两颗红彤彤的圣女果，又细又长的黄瓜，还有又大又圆的红苹果。
圣女果的身体扁扁的，椭圆形，下面有尖尖的东西，像它的小脚，好像在跳芭蕾舞呢！美极了！黄瓜又细又长，绿油油的，像一条长长的枝条。红彤彤的苹果像对联纸一样红。
我们开始切了，圣女果告诉我们：“把我们切成一片片的，放在苹果的上面。”我们就把圣女果切成一片一片的了。我拿起苹果，苹果说：“小主人，把我切成一块一块的，两片重叠在一起，然后再把圣女果放在我身上，把一块一块的苹果围成一个小圈，每一组两片苹果一共分五个小组。”因为我不会切苹果，所以我把苹果说的话告诉了朱博颖，让她来切，她答应了。我拿起黄瓜，黄瓜说：“亲爱的琳琳，我告诉你，把我切成碎碎的，接着，把我铺在里面，也就是说，把我铺在苹果的里面，然后，切两片圣女果当眼睛，我当鼻子，苹果切成微笑形，做成笑脸。这个水果拼盘的名字叫做：快乐心情。”
我按水果宝宝们的意思做完了这一切，然后对3种水果说：“谢谢你们帮忙哈！”它们点了点头。
最后，我点了s形状的沙拉酱，好漂亮呀！我问老师：“什么时候可以吃呀？我口水都快要流下来了。”老师说：“现在就可以吃了。”我迫不及待地拿起牙签，就开始吃了，哇！好香呀！
瞧！听到我说很好吃，你们流口水了吗？哈哈！如果你们想吃的话，就自己做一做吧！
yeah！我终于学会了做，好开心呀！
水果沙拉
说起家常菜，有酸酸甜甜的肉沫茄子，有q弹性的红烧肉。还有色香味俱全的番茄炒鸡蛋。其中我最爱吃的就是清香扑鼻的。
星期天下午坐在自家的饭桌前，品尝着妈妈精心为我制作的。
放在一个白瓷盆里，它们就像一个大家庭，其中害羞的苹果宝宝，躲在黄澄澄的黄桃爸爸后面，害羞的不敢露出淡黄色的脸蛋，橙色皮肤的橘子哥哥站在黄桃爸爸的前面保护着害羞的红了脸的樱桃妹妹。
火龙果妈妈穿着一件大红色的外套，和强壮的黄桃爸爸靠在一起。苹果宝宝和妈妈一样，披着一件深红色的大衣。樱桃妹妹套着紫色的衣服，圆滚滚的。它们每个人的身上都涂满雪白雪白的沙拉，这是它们家族的象征。
我把头钻到“水果家庭”的面前，用鼻子闻了一口，顿时一种沙拉独有的味道，清香扑鼻，沁人心脾。
我从桌子上轻轻拿起叉子。小心翼翼的夹起一块黄桃，放入嘴中。开始细细品尝。轻轻放入口中，一种清凉的感觉进入了我的嘴巴。黄桃的汁液润滑了我的舌头。这味道，这感觉，仿佛我踏上了成仙之路的最后一层阶梯。我开始用力的嚼了起来，黄桃大军进入我的食管，慢慢的我的食管被他们融化透了。过了一会儿，我整个身体都有着清凉的感觉。真让人飘飘欲仙呀！
经不住诱惑，我又夹起一小块苹果，放入口中狼吞虎咽的吃了起来，吃完后我又将剩余的全部一口一口的吃完了，我吃的津津有味，一连打了三个嗝，我摸摸自己圆滚滚的肚子又望了望空空如也的白瓷盆，心里十分不舍。
做法简单，几乎人人都会做。只要将各种各样的水果放在一个碗里，再往上面挤上沙拉酱，用筷子反复搅拌均匀，一道美味的就做好了。
民以食为天，美食在中国有着渊源流长的`历史。一道美味的家常菜，给中国的老百姓带来了无限的乐趣。夏日炎炎，一道清凉可口的是我家餐桌上的“常客”，也是我的最爱。
水果沙拉
今天，老师与我们一起做了一顿美味佳肴，那就是。
为了做出美味佳肴，我精心准备了丰富的水果：皇帝蕉、橙子、凤梨，还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切，心里面想象着做出的肯定是谁见谁嘴馋。
我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉，它弯弯的像只小木舟，把它的皮剥去，里面白白的，像一个正在跳舞的小姑娘，又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片，可是，老师看见了却说我切得太厚了，我只好把每片香蕉再一分为二，我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上，这样的花边就做好了。
有了花边，接下来就该做花心了。怎么办呢？别怕！还有橙子呢！我准备把橙子切成四瓣，可是我还没有把橙子切开，我的手指头却被刀子划烂了，血流了许多，我一边心里责怪刀子，一边找卫生纸包紧伤口止住血，然后继续切，切完后，我把皮剥掉，水灵灵的黄色果肉露了出来，我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看，感觉还缺少点什么。差点忘了，这不还有凤梨嘛，我把凤梨也切成四瓣，分别放在十字的四个角上，凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉，颜色清爽自然。最后，我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺，这样，一盘“色、香、味”俱全的便诞生了。
我品尝了一下我的“战利品”，哇！橙子酸酸甜甜的，凤梨又香又脆，皇帝蕉香甜可口，真是人间美味呀！我做的还包含着一层意思：橙子摆放成十字，代表我今年十岁；凤梨代表我远离烦恼；香蕉代表我吃饭吃的香，睡觉也睡的香。
水果沙拉
今天很无聊，外面下着雨，写完作业不能玩电脑，只好看看电视了，那些精彩的动画片都要掺杂着广告，在演广告中我无意中发现了美伦的广告，眼前一亮；“呵呵，为什么我不自己制作呢？”我自言自语的说。
说干就干，连好看的片子都迷不倒我了，我找出了早上没有吃完的半个西瓜，西瓜是水果中水分最多的一种水果，还有苹果，香蕉，橙子，这些都是我最爱吃的，我想用它们制作出来的话，一定很好吃的，哦，还忘记了，沙拉酱还没有拿呢。
我先把西瓜用汤勺一勺一勺的挖出来放在盘子里，再把苹果和橙子用刀切成方形，把香蕉切成长条，然后再开始拼图了，我先挑出了制作笑脸的几个材料，再把剩下的铺在地盘，用两粒橙子做眼睛，条状的香蕉做眉毛，西瓜做嘴巴，一会儿笑脸就成型了，我太高兴了，哈哈哈就做好了，呵呵，在高兴中我忘了上沙拉酱呢，我急忙拿起沙拉酱用勺子装出放在水果上，哈哈哈，“这下可这是做好了”我自豪的说。
我看着做好的，心里有说不出的高兴，就像《妈妈不是我佣人》这本书说的，什么事只要靠自己就能丰衣足食，我以后也不会动不动什么事就开口叫别人了，我一定要自己动手。
一会儿妈妈和爸爸回来了，他们看到我做好的有些惊奇，听我说后夸我很棒，我们开心地分享我自制的，我看到他们那开心的样子，我心里有说不出的高兴。
水果沙拉
哈哈！嗯！终于到了制作的那一天了，对于我这个吃货来说。真是太好了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真是太好玩了。只见英雪娇眼珠不停地转动，难道她是被难住了吗？很快英雪娇不假思索地说道：“这个水果是有那么大，里面有籽，很甜。”她用手画了一个挺大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然对了！
小热身结束后，真正开始做水果拼盘了。我和英雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中有一个男生真是太贪吃了吧，还没开始做呢，他就已经左手拿着一个削好的苹果美滋滋地吃了起来。还好有靠谱的我和英雪娇，我们拿出今天的主角二号“刮皮神器”，把苹果的外皮一点一点地削下去。我叫另一个男生把这个苹果切成一片一片的。接着，我拿出了大王——印花神器，压在那苹果片上，用手轻轻一按，就印出小花的图案。再把小花图案放进盘子里，像这样一直轮流配合着，我们的作品终于完成了？有黄、绿、紫、蓝……各种颜色，真是数也数不完。可是，我们做得并不怎么一帆风顺呀，真是一团糟。在这时候，只见英雪娇眼珠一转，又想出了一个办法，她在盘子里装满了小花图案，再加上沙拉，天衣无缝呀！我们还把一些不要的水果扔进了袋子里，就这样完成了我们的作品。对了，我们还取了两个名字——“皇冠中的皇冠”，还有一个叫“夏天之夜”。全部收拾好了，再展示完了之后，就可以吃水果拼盘了。对于我这个吃货来讲，谁也阻止不了我吃东西！
我爱！我爱自己制作！