一个好的活动方案应该具备明确的目标，合理的安排，严谨的执行，以及及时的反馈和调整。以下是一些经过实际验证和反复改进的活动方案，希望能给大家提供一些有益的参考。
交流学习活动方案
相互之间很少有交流及学习的机会，着学期深入各学院都在忙本院的事情。针对学院之间存在此情况，文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会，以加强学院与学院之间的联系，促进相互之间的解，增进兄弟学院之间的情谊，创建一个相互学习与交流的平台，为此我举办此次座谈会。
集结智慧，畅享情谊。
让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验，借助榜样的`力量见贤思齐，能够对自己今后的学习生活进行规划，更好、更充实地渡过大学生活；在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。
活动内容：学习经验介绍、自由交流、互动环节。
b.各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水；
c.现场摄影：覃。
d.采购：林、蒋、孔、刘；座位安排：苏、李、房、左、王。
f.分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法；
g.希望各成员记录好座谈会上的相关记录，如有问题可在发言人发言完毕后提出，以供大家共同探讨。
h.各学院学生会主席作总结（张、谢、余）。
文旅学院成教分团委学生会学习部。
文旅学院成教团总支学生会、数学学院成教团总支学生会、外国语学院成教团总支学生会。
a.通过举办此次座谈会，促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习，沟通是友谊的桥梁，让我们通过沟通了解彼此，共同学习，共同进步。
b.学生会是学院重要的组成部分之一，加强学生会的管理，凝聚学生会成员的团队精神，为学院树立良好形象。
2、活动地点：第二文科综合楼0817教室。
3、活动指导：
5、活动流程：
a.座谈会由主持。由发言，给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法，再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。
b.整个活动采用互动的形式，三个学院的成员可以自由的提问，旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。
100—150元。
文旅学院成教团总支学生会学习部。
交流会活动方案
活动目的：
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：
1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想。
2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。
6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样。
活动对象：以__级新生为主。
活动时间：__年10月底。
活动地点：老图书馆报告厅。
活动安排：
1、活动筹备期：
(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。
(2)对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。
(3)拟定邀请人员：
a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。
b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)。
(4)邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，
(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)。
(6)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：
a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场。
(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)。
(7)召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)。
(8)安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。
(9)提前布置好场地。
(10)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。
(11)成立活动小组：
a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。
c.小组成员要服从小组的调配。
2、活动开展期间：
再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)。
读书交流活动方案
1、交流阅读感受，加深对作品的理解。
2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。
3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。
［活动准备］。
1、学生阅读图书，完成读书笔记。
2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。
3、音乐伴奏［活动过程］。
一、明确交流目的，提升交流情感．。
一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。
二、明确交流的方法，汇报读书心得。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
2、学生谈自己的感悟。
3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。
4、学生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗读篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。
2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得（给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）。
三、“推而广之”（推荐篇）。
1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。
2、教师与学生分别进行好书推荐。
3、教师向学生推荐其他作品。
读书交流活动方案
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。
1、阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
1、所有教师全员参与，将学习的内容、心得，以读书笔记的`方式完成，于xxxx年x月x日上交校办室。
2、每位教师从不同侧面交流自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会。交流时间为xxxx年x月x日（星期五）下午4：30分，地点：各年级办公室、艺体组在四（6）班、综合组在二楼会议室。主持人：各年级组长、艺体、综合组长。
3、各年级组、教研组按人数的50%择优推选出优秀读书心得，于xxxx年x月x日之前上传至“五河县实验小学校园网，网址：xxxxxxx”――“教师频道”――“专业成长”栏目内，开展网上讨论交流读书心得活动。纸质稿件于5月25日上交教导处参加评比。届时将评出奖次若干名。（从网上下载稿件，取消评比资格）。
读书交流活动方案
1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟(并负责写主持词)。
2、评委与观众：全体初三三班同学。
3、本次读书会采取以小组为单位的`加分制度(a1a2展示次加四分,b1b2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分)经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。
1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示(每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟;若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“ppt”辅助展示。
交流学习活动方案
为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。我校开展以“分享成功互助提升”为主题的班主任工作经验交流会。
组长：
副组长：
成员：
20xx年12月23日(下午1:00)。
阶梯教室。
学校行政领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作或曾担当班主任工作有一定经验的老师。
1.介绍班主任经验交流会意义;。
2.班主任经验交流发言(鼓励运用多媒体);。
3.班主任工作材料展示;。
4.乡级“优秀班主任”、“日常行为示范班级”评选;(互评)。
5.领导作总结性讲话;。
1、班主任认真填写并上交“优秀班主任”、“日常行为示范班级”申报表学校审批、班主任工作经验材料。
2、经验交流的内容要切合主题，贴近工作实际，事迹、事例必须具有真实性、教育性、创新性、可学性，应具有一定的.推广价值，把自己的理念与做法与大家一起共享。忌网络下载或空洞理论。
3、将本学期班主任工作材料带入会场进行展示。
4、请各班主任于12月23日前将交流材料以电子稿件上交德育处。
校际交流活动方案
根据我校工作实际，特定于20xx年11月6日—7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下：
通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动，让我校教师开阔教学和管理视野，提升教育境界，增强专业能力，同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
增进友谊，交流文化，共同探索，提升教育教学能力。
1、教育教学。
2、听课评课。
20xx年11月6日下午—11月7日上午。
交流地点：乌审旗无定河镇河南学校。
1、参观乡村学校少年宫活动参观河南学校乡村学校少年宫活动（11月6日下午16：50——17:40）。
2、示范课由河南学校选派4名教师讲课，其余老师参与听课。
3、集体研讨召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流。
（1）河南学校教导主任主持交流会；
（2）授课教师阐述自己的教学设计理念；
（3）两校听课教师进行课后点评交流。
4、反思提高：活动后参与教师必须结合教学实际认真撰写心得体会，并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
1、交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2、参加活动人员须带笔记本和听课记录，记录交流内容，详细填写听课记录。
3、交流活动结束后，教务处写总结材料。
4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教法的.学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
办公室：会议室布置与照片采集。
教务处：听评课活动安排与组织。
德育处：大课间活动组织。
总务处：后勤服务。
交流活动方案
根据我校工作实际，特定于2014年11月6日—7日与鄂托克旗桃力民小学小学开展一次校际教研活动。活动安排如下：
一、指导思想：
通过与鄂托克旗桃力民小学的互动交流活动，让我校教师开阔教学和管理视野，提升教育境界，增强专业能力，同时也激发教师参与学习的积极性、提高教师的综合能力。
增进友谊，交流文化，共同探索，提升教育教学能力。
三、校际交流具体内容：
1、教育教学。
2、听课评课。
3、参观乡村学校少年宫活动。
四、参会人员。
乌审旗无定河镇河南学校全体教师鄂托克旗桃力民小学部分教师。
五、活动时间：2014年11月6日下午—11月7日上午。
交流地点：乌审旗无定河镇河南学校。
1、参观乡村学校少年宫活动。
参观河南学校乡村学校少年宫活动（11月6日下午16：50——17:40）。
2、示范课。
由河南学校选派4名教师讲课，其余老师参与听课。
3、集体研讨召开研讨会，组织与会人员谈听课感受，针对主题研讨交流。（1）河南学校教导主任主持交流会；（2）授课教师阐述自己的教学设计理念；（3）两校听课教师进行课后点评交流。
4、反思提高：
活动后参与教师必须结合教学实际认真撰写。
心得体会。
并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。
八、开展活动的要求和注意事项：
1、交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。全校教师应全权协助交流工作。
2、参加活动人员须带笔记本和听课记录，记录交流内容，详细填写听课记录。
3、交流活动结束后，教务处写总结材料。
4、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教法的学习、推广运用作出安排。
5、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。
6、听课和会议期间请将手机调为振动或关机状态。
7、参加活动人员要注意自己的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。
九、分工安排。
乌审旗无定河镇河南学校。
2014年11月5日。
交流会活动方案
活动目标：
1、总目标：读高雅书，做高雅人。
通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
活动主题：
1、我读书，我快乐!
2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。
3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
活动内容：
1、阅读考级活动。
2、“班级文摘”编写活动。
3、个人读书成长档案册。
活动过程：
1、创设读书环境，使学生愿意读书。
开展“书香校园”创建活动，为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台，让学生乐意读书。
“兴趣是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。
提高学生的读书兴趣，是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动，将学生在阅读过程中，推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的积极性。
3、开发学生的创造才能，让学生敢于编书。
开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热情，老师的指导，家长的支持，和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热情，看到了同学们自我成就的骄傲，也看到了一种闪光的希望。
4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
展示方式：
1、美文诵读赛。
语文书和课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
2、亲近名著经典。
a、下发一张推荐书目，向学生推荐好书。
b、学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)，并进行评比。
c、在学生充分准备的基础上，开展“亲近名著经典”知识竞赛，由各组推荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。
3、课外剧表演擂台赛。
师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，仔细揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。
4、自编书及自制书签展览。
开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、朋友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。
a、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。
b、让学生明确要求。
c、学生完成书籍及书签的制作。
d、班级举行展览会。
5、举办读书博览会。
a、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的——、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。
b、每期板报开辟“读书专栏”，介绍读书方法或有趣的片断、故事等，或读书心得等。
c、每学期开两次读书主题活动。
6、阅读考级活动。
学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，根据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。
交流会活动方案
四、活动地点：待定。
五、活动对象：全校考研学子(主要对象是大三、大二学生，通过和系辅导员。
沟通，尽量要求全部来)。
六、活动流程：
1.主持人开场，介绍到场老师、嘉宾。
2.到场老师发言，每个教学方向的都要讲一下主要是对考研同学的动员，鼓励，表达系上的支持。
4.给考研学生提问，以及师兄师姐解答。
5.老师总结。
6.主持人宣布结束。
七、注意事项：
1、活动前期，提前做好宣传工作，海报、横幅。
2、活动中，要提前布置会场和各相关执勤人员的工作安排。
3、活动中应注意会场纪律，保持会场秩序。
4、涉及的具体时间地点应及时通知到位。
5、活动后期，根据活动情况写好活动工作总结。
八、经费预算：
矿泉水：20瓶20元。
海报：3张。
横幅一条50元。
共：70元。
交流会活动方案
在当今的就业压力下，越来越多的大学生选择了考研之路。然而该不该考研，应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。__学院积极为考研同学提供教室，营造浓厚的学术考研氛围。为继续保持我院多年的考研风气，使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研，我院特举办了本次__专业考研经验交流会，让__级__专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验，给同学指点考研迷津。
二、主办单位：__学院团总支学生会。
三、承办单位：__学院学生会学习部。
四、活动时间：20__年4月24日。
六、活动对象：__学院全体学生。
(一)前期准备。
1、与辅导员进行沟通联系，邀请到场参加;。
2、各班收集整理本班关于考研方面遇到的问题资料;。
3、邀请__级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)并与他们商讨交流会细节;。
4、搜集考研信息，制作宣传海报，让他们更好的了解考研常识以及考研动态;。
5、主持人之前应做好充分的准备工作;。
6、申请大教室，交流会时间、地点暂定;。
7、场地布置;。
(二)交流过程。
1、开场阶段(预计时间5分钟)。
2、报告阶段(预计时间50分钟)。
__级同学有次序、有代表性的发言：
3、互动提问阶段(预计时间30分钟)。
由在场同学提出疑问，由__级学长来解答并进行互动交流。
4、总结阶段(预计时间5分钟)。
由领导老师进行总结发言，带动同学们考研热潮。
(三)后期总结。
我部在此次考研经验交流会之后，开一次会议，对本次交流会作总结。
八、注意事项：
1、具体时间、地点确定好后，由我部联系各班班委;。
2、交流会之前请做好准备，及时到达会场，主持人把握好报告时间;。
九、预期效果。
2、通过本次交流会，使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。
交流活动方案
为促进我校教师。
教学。
水平和学校管理水平的进一步提高，搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，经研究，决定，特制订本学期活动方案。
一、召开合作交流会议，制定交流合作方案。
根据校际交流的工作安排和工作要求，参与交流学校的双方领导和具体负责该项管理工作的干部在在每学期第一个月份召开合作交流会议，研究和商讨学校之间的交流与教师对口交流的各项具体事宜。根据双方学校的实际情况发展的基本要求，落实交流的具体的工作，进行交流工作的可行性的研究，在此基础上确立年度的工作方案和工作安排。
二、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。
根据双方学校议定的工作和具体的安排，每学期安排三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的经验与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校教师驾驭新课程的基本能力。
三、落实信息共享，帮助改善办学条件、促进双方协调发展。在双方学校的校园网的基础上，开通双方学校联系渠道，提供专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料交流、问题研讨、教研互动上提供各自的方便。同时开放各自校园网的论坛作为交流的基本形式。
四、召开交流会全体教师共同参与，一个学校利用一天时间展示、开放本校学校管理、课堂教学工作。另一学校到展示学校自主听课、参观、与相关人员交流、学习。
各展示学校提前做好各项准备工作，学校交流内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、档案展示、学校工作展示、教师课堂教学开放（随堂听课）、学校管理过程开放（随访交流）等方面内容。展示学校提前准备好工作汇报、各种宣传展板等，为听课教师准备听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校管理与课堂教学，各处室负责人全天值班，交流、解答参观人员问题，全体教师准备好备课、作业等常规材料，按常态上课。
蒲阳小学。
2012-9。
交流会活动方案
加强海峡两岸民间的经济交流与合作，推动两岸资源有效整合，加强两岸产业对接，深化两岸经济互利合作，维护两岸关系和平发展。
二、举办时间：201x年6月-8月(具体日期待定)
三、举办地点：台北花博馆(待定)。
四、组织机构：在航天展组委会领导下，设两岸企业家交流活动组委会。
组委会秘书长：何树生。
组委会付秘书长：甘再川、叶永建。
1、201x年3月-5月，企业家报名(报名费5万元?)，邀请海峡两岸有关领导、著名书画家、社会知名人士为活动题词。
3、在台举办两岸企业家商洽会，邀请中国台湾方面的政要、名人出席。嘉宾致词，专家主题报告、点评，现场访谈，深层对话、讨论，交友联谊。
4、大陆企业家感受宝岛风采。深入民间，广交朋友。
六、活动经费：
由北京两岸家园投资开发有限公司发起，费用由该公司负责。中高会负责赴台企业家的入台批件。
产品展示厅设展位60个，9㎡/个，10天/期，2万元人民币/期.个。