优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。如果你正在写作的过程中遇到了困惑和难题，以下的优秀作文范文可能会给你一些帮助和启发。
做一个诚实守信的人作文
岁月的闸门无情地排出了许多往事，可是那次难忘的对话，却深深地印在我的心里，永远抹不掉。
那是一次其中考试，我数学考了全年级第一名——１００分。我高兴得合不拢嘴，在回家的路上，又蹦又跳，心里比吃了蜜还甜。
一回到家，我就兴高采烈地扬起数学试卷，兴奋地喊道：“妈妈！看！我得了１００分！全年级第一耶！”妈妈眉开眼笑地夸道：“１００分啊？不错！真是妈妈的好女儿！今天做你最爱吃的红烧鱼和鸡汤！”“妈妈万岁！”我一听有好吃的，更高兴了。
吃饭时，我几乎把整桌丰盛的晚餐吃了个精光！喝鸡汤的时候我突然想起来老师说要家长在考卷上签字，但妈妈签考卷有个规矩：要先检查再签字。反正我是非功过１００分，没什么可担心的。想到这儿，我便又得意洋洋地把考卷摆在妈妈的面前。过了一会儿，妈妈在试卷上“刷刷刷”地写了几个字，我忙凑上前去，一看，气急败坏地叫道：“妈！你干吗啊！？我好不容易考了不１００分，为什么扣我两分？”
妈妈心平气和地说：“你坐下。”我心不干情不愿地坐了下来。妈妈拿着试卷，耐心地解释道：“你看，这道题本来得数应该是7。8，你却写成了７８，是不是错了啊？”我不服气，一算：呀，真的错了，在铁证前，我哑口无言了。“这下，你总该服气了吧？去，用红笔订正，明天拿去让老师重判！”妈妈毫不留情地说道。重判？一听到这两个字，我的头都大了。虽然的确是错了，但今天老师刚在全班同学面前大大表扬了我，我明天拿回去重判不是太没面子了吗？想到这儿，我撒娇似地拉住妈妈的手，央求道：“好妈妈！我好不容易考了１００分，这次就算了吧。”“不行！”妈妈严肃地说：“这样的.１００分，你拿着心里踏实吗？我问你，诚实和分数，哪一个重要？”“诚实。”我小声地回答。在意识到自己的错误后，我决定改正，并向妈妈保证道：“明天我就拿给老师重判。”妈妈听后欣慰的笑了。
虽然这件事过去已经三年了，但是我至今仍然记忆新，因为这件事让我明白了——诚实大于分数。
做一个诚实守信的人演讲稿
（活动课）。
教学目标：
通过活动让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。要从小培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。
教学重难点：
1、让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。
2、要从小培养诚信的品德，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。
教学用具：
投影机。
课前准备活动：
1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害。
2、可实地采访各种企业、单位与个人，也可通过电视、广播、互联网、报刊等每体进行调查。
教学过程：
（1）分组讨论：汇报调查、了解到的社会生活中的诚信情况和各种造假、贩假行为给社会造成的危害及打假情况。
（2）小组代表想全班同学汇报。
二、举行“假如我是……”演讲活动。
三、活动总结。
四、课后延伸活动：
将上述系列活动的材料及调查、了解到的各种材料整理出来，出一期墙报或者手抄报。
做一个诚实守信的人
人的一生当中什么最重要？有的人说的是自由，有的人说是理想，还有的人说是亲情.友情，而我却认为是诚信。
记得那时我上五年级，学校要给同学们提前过”六.一“我和几个要好的同学商量着一起去超市来度过这不平凡的一天。于是，到了中午，我们几个相约来到本村最大的超市，各自选了一大包吃的，我是最后一个交钱的，可能因为售货员阿姨太忙了,都忙糊涂了，本应找给我5角钱，她竟找给了我5元钱，我当时发现了，但却有一种心里催促着我赶快跑出超市，这样我就赚到大便宜了。我刚要离开收银台，这时，我听到对面有一个小姑娘售货员阿姨说："阿姨，我要买一本田字格，您却给了我两本，喏，这一本是多余的！”多么甜的声音，多么纯真无邪的儿童，我又想了想刚才我的行为，觉得十分内疚，我赶紧转过身，对售货员阿姨说：“阿姨，您应该找给我5角钱，但您给了我5元钱。’‘并递上刚刚她给我的5元钱，阿姨笑着说：’‘我可真糊涂，乖孩子给你5角钱。’‘接着给了我那张本就该找给我的5角钱，现在想来如果没有那个小姑娘，我也许就不会及时改过，那么后果将会很糟。是那个小姑娘用行动告诉我要做一个诚实守信的人。
记得还有一次，老师布置的家庭作业要求几个人为一组一起做，我们同村的几个同学，约好放学半个小时后在玲玲家集合，可是临近那个时间，老天爷却下起了大雨，滂沱大雨使我畏惧。我在心里想着：这雨，早不下，晚不下，偏偏这个时候下。这样大的雨，如果出门，可是会淋出病的，那怎么办，不去了？嗯，就先不去了，大不了明天跟他们道歉。于是，我便待在了家里，自己好赖的写了一点儿作业。第二天，我一早去上学，在上学路上遇到了那几个同学，他们有说有笑的，我等着他们从路口那边走到路口这边，本想跟他们打招呼，一起走到学校。可我跟他们打招呼，他们都爱搭不理的。他们从我旁边过去，一句话也没说，连头都没回，我顿时惊呆了，站在路边望着他们远去的背影。突然，我想起了昨天的事，难道他们就是因为我没有履行约定而不理我？我快步追上他们，问他们：”你们怎么了？为什么不理我?"玲玲给我了一个白眼，说：“我们为什么要理一个没有诚信的人？”我有点儿生气：“不就是昨天没有去你家吗？雨下得这么大，而且又不是少了我不行！”玲玲说：“为什么昨天她们都去了，就你没有去，你是不是觉得我们的约定不值得你去履行，你是不是小瞧我们？”还没等我回答，他们就走了。从此以后，我就像一个被遗忘的人，离那些同学越来越远。通过这次，我明白了一个道理：只有诚实守信才能赢得他人尊重。
同学们，请记住：诚信是无价之宝！在家里我们要做一个诚实守信的好孩子，在学校里我们要做一个诚实守信的好学生，在社会上我们要做一个诚实守信的好公民。同学们，让诚实守信扎根于我们的心灵，让诚实守信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将会变得更加美好，更加辉煌！
做一个诚实守信的人作文
英国作家莎士比亚曾今说过这样的一句话：老老实实最能打动人，意思是说做人要老实，诚实了别人才会被你所打动。中国董必武先生说过：同心可断金，首要重然诺。是呀！做人要做一个诚实守信的人。
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。
点评：
小作者围绕“诚信”这一主题，选取生活中很平常的例子，采用正反两个方面来突出诚实守信之重要。文笔朴实自然，娓娓道来，毫无矫揉造作之感。字里行间流露出小作者的真实感受，那就是做人要做一个诚实守信的人。
做一个诚实守信人演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
从手捧空花盆的雄日继承王位……这些无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信！相信很多同学都看过《小珊迪》的故事，它让我的心灵一次又一次地震撼着。
那是寒冬的一天傍晚，靠卖火柴生活的孤儿小珊迪为了送回先生的七个便士，在路途中他的腿被马车轧断，但在他身受重伤，知道自己就要死去的时候，还想着让弟弟千方百计地把零钱给人家送去。这是多么诚实的孩子啊，他的诚信是以生命作代价的呀！他的美好品质，打动了和我一样，无数人的心灵。可是今天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来。就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做。
这是一种不诚实的表现，也是一种对自己不负责任的.表现。还有些同学犯了错误，面对老师的教育，信誓旦旦要改正，却说出做不到。这些轻诺寡信的行为，到头来只会自食其果。古语有云：“言而有信，一诺千金。”这是我们祖先代代相传的美德。做为新世纪的接班人，我们小学生更应该将这一传统美德继承下去，从小就要有讲诚实，守信用的习惯。并从身边的每一件小事做起。昨天你答应过老师要努力学习；今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会布满真善美，我们的世界就会更美好！我的演讲完了，谢谢大家！
做一个诚实守信的人作文
诚信是中华民族的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也。”它诠释了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都会有朋友，而一个不讲诚信的人恐怕寸步难行。只有以诚待人，别人才会以诚相待。诚信是一笔无形的财富。
诚信，是面对诱惑，不怦然心动。有这样一个故事让我受益匪浅，讲的'是一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后给你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客继续纠缠道：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚到很多钱！”店主告诉他，这事无论如何都不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主愤怒了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意。这时顾客露出微笑并满怀敬意地握住店主的双手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”
诚信是一句承诺，是许诺后的毅然前行。记得一次，我在玩游戏，玩着玩着，忽然想起答应妈妈3:00到4:00复习《新概念2》第93课，同时完成一篇课外阅读。可是我的游戏也玩到关键之处，怎么办？复习还是不复习？妈妈有事又不在家。那时，我暗想：还是不复习吧，反正妈妈不在家，复不复习她也不知道。可是，玩了一会儿，我心理总是不安，总感觉答应妈妈的事没做不守信用，最后我为信誉，决定关掉游戏去复习英语。一个小时后，我的英语复习完了，再拿起手机打开游戏，尽管错过了最关键的部分，但我不后悔，因为我守信了！
诚信是真学习的保证，是做人之根本。诚实守信是为人处世之基石，自古被奉为做人之根本。对待学习，我们要讲诚信。不欺骗同学、家长、老师，也不欺骗自己，考试不作弊，不弄虚作假，真正学到知识，获取真实的成绩。在以后的工作中，我们要尽职尽责完成本职工作，不偷奸耍滑，不投机取巧，讲究信誉，讲究效率，像人民好卫士任长霞一样，任劳任怨，无怨无悔。
同学们，从你我做起，从现在做起，从每一件小事做起。让我们都积极行动起来，办诚信之事，做诚信之人。
做一个诚实守信的人作文
每个人都有自己的生活方式，我觉得人一生不管你走到哪里，不管你是大人小孩，不管你在任何情况下，不管你做什么事都应该诚实守信!对得起自己的良心!
从我记事以来，不论做什么事，不论是在家里还是在学校，我都能做到诚信。在学校，老师安排我做的事情，我都要扎扎实实做好。同学们要问我作业，我都会一一解答。有的时候在学校没时间帮他们解答，我承诺回家再帮他们，回到家我都要打电话和他们讨论解答。在家里，我从不在爸爸妈妈面前撒谎，即便考试成绩不好，我也要依实告诉爸妈，妈妈经常说我是一个诚实守信的好孩子。
有一次，我借了同学的五元钱，回家拿了钱我放到笔袋的夹层里，去了学校有事就耽搁了。过了好多天我也忘了还给那位同学。后来，我在笔袋的夹层里发现那五元钱，才想起同学的钱还没还。便立刻还给那位同学，可那位同学说：“你不是已经还给我了吗?”我知道她也忘了这件事，因为时间很长了。我对她说：“是你忘记了，我根本没有还你呀!”从这一件事情过后，我每次借了同学的东西，就不敢再拖延，用完马上还给同学，我不能做不讲诚信的孩子。
还有一次，星期天我们家的邻居让我辅导他上二年级孩子的作文，我认真的辅导了他一下午。可为了这件事，耽误了我写星期天的作业，我晚上十一点多才把作业完成。可我心里感到很轻松，因为我承诺的事情认真的做了，让二年级的小朋友理解了初步的写作知识。
我是个做事十分认真的孩子，不管和谁都是诚实守信，一旦承诺的事情，不论有多忙，不论在什么情况下，都要做到诚实，都不会失掉信用!诚实守信是我的原则!
诚信，关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地，让人瞧不起。一个人失去诚信，就会失去朋友。一个人失去诚信，他将会失去一切!一个人失去诚信，他将会没有人格，在人生的天平上没有分量，最后将一步步毁掉他的人生。诚信，失去就在一刹那，而得到却要一辈子永远。一个公司没有诚信，就没法生存。我认为诚信比金钱还要贵重，一个人诚实守信比什么都重要。
诚信能给人带来温暖，有时很难做到，有时却很容易做到。有时甚至身边的一件小小的事情就是一份诚信;一句简单的话语就是一份诚信;一个淡淡的微笑就是一份诚信。如果每个人都守住自己的那份诚信，整个世界将会变的无比美好!人人都会露出欣慰的笑脸!
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做一个诚实守信的人演讲稿
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家公司的'工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。
做一个“诚实守信”的中学生
诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展，社会诚信度在逐渐下降。同时，这种现象也不同程度地影响到了青少年一代。为了了解中学生的诚信现状，现对某市职业中专324名学生进行了问卷调查，现将调查情况综合归纳如下。
一、中焉的诚信现状。
从调查问卷表中显示，中学生的诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
1、中学生对社会的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：
(1)如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他（她）投钱？结果认为“会”的占50％，认为“不会”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他（她）照看行李，你会不会帮他（她）照看？结果认为“会”的占37％，认为“不会”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他（她）车费，你会不会给他（她）钱？结果认为“会”的占15％，认为“不会”的占85％。
(4)你讨厌不守信用的人吗？结果认为“讨厌”的占100％，认为“不讨厌”的占0％。
(5)你认为你自己是个守信用的人吗？结果认为“是”的占93％，认为“不是”的占7％。
2、中学生对学校的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：
(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他（她）一定会还给你？结果认为“会”的占88％，认为“不会”的占12％。
(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的？结果认为“相信”的占6％，认为“不相信”的占94％。
(4)你对你所就读的学校诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占48％，70％以下的占52％。
3、中学生对家庭的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：
(1)你认为你的父母对你信不信任？结果认为“相信”的占93％，认为“不相信”的占7％。
(2)你认为你父母会不会对你说谎？结果认为“会”的占18％，认为“不会”的占82％。
(3)你对你的父母诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占98％，70％以下的占2％。
二、中学生诚信现状的成因。
从调查问卷结果来看，中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会，其对社会的诚信度较低，对家庭的诚信度较高。形成这种结果的原因有如下几点。
1、社会不良思想的入侵。
由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快。所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。
2、学校内部管理不善，形成了中学生对学校诚信度下降的结果。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉，讽刺挖苦学生，违背教育规律，肆意增加学生负担，片面追求考分，这些都在一定程度上反映出教师职业道德失范，有损教师的光辉形象，也降低了学生对教师的诚信度。此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响了学生对学校的诚信度。
3、父母爱――人类的天性，是中学生对家庭诚信度较高的原因。
三、中学生诚信现状的对策。
提高中学生的道德意识，培养中学生的社会责任感，是全社会都应该来关心的话题。
1、加强学校的德育工作，提高中学生的道德水平。
学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。学校在德育过程中，应本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。
对中学生的道德教育，学校应注重规范中学生的日常生活行为，要求在校内必须佩戴校徽，注意仪表，并提倡在校内使用普通话及文明语言。运用多种教育形式，言传身教，以情动人，实施“以人为本”的管理思路，同时，还应加强中学生的法制教育，让每个中学生都能成为一个守法公民。
2、加强对中学生的心理健康教育。
要引导中学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进行教育。要引导中学生如何正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助中学生解除心理的压力，提高他们的心理适应能力，让他们建立良好的人际关系，对中学生先进行教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。
3、培养中学生的“爱心”及适应社会的能力。
“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”，“爱心”是人间最美好的东西。要培养中学生对社会万事万物都具有一片真诚的“爱心”，这样，社会就多了一片爱的天空，并且社会也会给予真诚的回报。不能让受骗的中学生，认为自己受了骗却去骗别人。要培养中学生适应社会的能力，提高中学生辨别社会真假的能力。只有自己不受骗，同时，也不会去骗别人。这样，社会才会得到净化，才会让“爱心”滋润人间每一个心灵。
全社会都应该来关心中学生的'诚信问题，让他们能够在一个信任、舒适的大环境中茁壮成长，因为祖国将来的建设要等着他（她）们来继续完成。
范文四:中学生上网调查报告。
如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。上网学生中57．6％的人偶尔上网、40．6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2．3％。有59．2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。
中学生上网多数是在周末或假期，8。
1．2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的朋友，6％的人上网是为了玩游戏。
在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30．5％的学生对网络表示满意，47．1％的人认为对中学生上网应适当指导。
基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：
网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。85．6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。59％的上网者是在上机过程中学习网络知识。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。
但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。
早恋对中学生的影响调查报告。
一,课题研究时间地点和人员。
题目:早恋对中学生的影响的调查报告。
时间:2005年10月―2005年12月3日。
地点:顺德区大良李兆基中学。
人员:顺德区大良李兆基中学高一(7)班。
组长:欧阳丽婷(20050743)。
组员:赵咏茵(20050751)欧阳丽容(20050742)区艳芳(20050745)。
指导老师:谢树亮老师。
独创声明。
本人郑重声明,这次我所做的调查报告完全是自己做的,有参考文件有表明的.这份报告完全是本人自己做的,是自己想法.没有任何的抄袭.本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担.
签名:。
签字日期:
二,摘要。
为此我们组合成一个小组,决定对这一个问题进行调查.希望通过这次调查对早恋有一个更深入的认识.
我们通过上网查阅资料,了解早恋的定义,制定调查问卷,向我校高一级的同学进行调查.分析我们收回来的调查问卷,分析调查结果,制成表格进行比较,分析.
我们分析出现在中学生的早恋现象比较严重,好多中学生都沉迷在早恋中.对中学生的身心健康和学习做成一定的影响.
三,关键词:中学生早恋影响。
四,课题背景。
五,课题研究的目的。
家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段,不应该早恋.那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念.对于中学生,他们自己赞成早恋吗那到底早恋对于中学生来说是有什么影响呢为此我决定对这一问题进行调查.通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识,知道早恋到底有那些好处或那些坏处.让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法无解决.
六,研究的内容。
六,课题研究的主要内容:中学生早恋越来越被社会所关注,有的人认为它对中学生是有害的会影响学习和发展,但也有人认为只要学生能够正确处理和对待它就不会有什么危害.
七,研究的方法。
1.七,课题研究的方法:通过上网收集资料和口头问卷,对一部分中学生进行调查.
2.然后对答卷进行综合分析.
3.在调查问卷中,我们以中学生或朋友的身份进行,建立被调查者的信任,减少他们对思想的顾虑,在调查中做到畅所欲言.
4.得出结论.
八,结果。
(一),单项题。
第一题。
第一题选项。
有
没有。
不知道是否算。
不清楚。
选项人数。
33。
19。
17。
10。
占总数的百分比。
41.8%。
24.1%。
21.5%。
12.7%。
第一题的问题是:请问你有没有拍过拖。
这一题统计结果得出选有的人占约41.8%,占大部分.说明,现在的中学生大多数都尝试过早恋的滋味,曾经踏足与早恋的地域里.也有约21.5%的同学不知道自己是否算是有拍过拖,那也说明这部分的同学也有可能曾经早恋.所以由此看出现在的早恋问题的确比较严重,早恋现象普遍存在.
2.第四题。
第四题选项。
赞成。
反对。
绝对赞成。
绝对反对。
一半一半。
不清楚。
选项人数。
7
22。
1
24。
11。
14。
占总数的百分比。
8.9%。
27.8%。
1.3%。
30.4%。
13.9%。
17.7%。
第四题的问题是问你的家人是否赞成你拍拖。
这一题的统计结果是,其中家长持有反对态度的占58.2%之高,说明我们的家长大部分都不赞成自己的孩子早恋的.但是也有10.2%的家长持赞成态度.由此看出现在的社会上,家长还是不赞成自己的孩子早恋,认为会影响孩子的.但是也有一些家长赞成,那可能是因为家长比较开放,所以才赞成孩子去拍拖.
3.第五题。
第五题选项。
赞成。
反对。
绝对赞成。
绝对反对。
一半一半。
不清楚。
选项人数。
17。
5
6
4
44。
3
占总数的百分比。
21.5%。
文档为doc格式。
做一个诚实守信的人作文精
中国董必武先生说过：同心可断金，首要重然诺，诚实守信对一个人来说是多么重要的。
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解;只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。
做一个诚实守信的人作文
从我有记忆以来，爸爸经常耳提面命：“诚信是人生中最重要的财产。”老师也常说：“诚信是一种高贵的通行证，使我们能在人际间畅行无阻。”
我曾听过一则故事：美国石油大王——洛克斐勒，答应捐五百万美元给贺士顿大学，并接受记者的采访。隔天波士顿日报在头版写上了这件事，可是数字排错了，排成一千五百万美元；洛克斐勒看见了，立刻打电话去给报社经理说：“这是一个天大的错误，我明明就捐五百万美元；但我不想让你们报馆失信，我再捐一千万好了，但下次别再弄错。”洛克斐勒为了守护贺士顿日报的诚信，竟然愿意多捐一千万，让我深刻体会到“诚信无价”的真谛。
记得有一次，我急需铜板完成作业，当时爸爸正在书房专心的看书；我知道爸爸的钱包放在餐厅的'茶几上，心想：我只是“借”来用用，过一会儿就会放回去。我没有说一声，就擅自拿走了一个铜板；当爸爸从书房出来后，发现钱包被动过了，零钱也洒落一地。爸爸生气又严肃地说：“你为什么擅自拿走铜币？这样是错误的行为，也会让人对你失去信任！”当时的我非常后悔，也赶紧向爸爸认错及道歉。从那起事件后，我就深深明白：“诚实”是最好的对策。
如果没有诚信，没有人会相信我们说的话，也无法得到别人的尊敬。我一定会牢记这次的教训，不让自己重蹈覆辙。
做一个诚实守信的人作文
我在书上看到：宋濂爱看书，因为没钱买，只好借。每借一本书，归还的时间都约定好了，人家愿意借给他。有一次，宋濂读一本好书，要抄下来，但该还了。于是不顾寒夜，连夜抄了书。白天，他把书还给别人。当人们看到一本还那么好那么全的书，就对宋濂说：“你还想看什么书，自己选吧！”后来，宋濂成了文豪。
从这个故事中，我们可以看出诚实是人类的基础。只要我们信守承诺，就能获得更大的“财富”。不是说黄金贵重，诚信无价吗？于是“上帝”给了这个身无分文的人一篮子“诚实”。因为诚实创造财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断的来到你身边！这时，你会感到真正的幸福。
我来说！那一次，我和姐姐约好去陶庄。但是到了早上，天气一点都不好，雨一直下。本来我想：下雨了，姐姐就不等我了，我就不去了。但是突然想到：万一姐姐在等我，我不是让她白等了吗？我还是走吧。
对人诚实，人不欺我；实话实说，一切皆有可能。确实如此。
我匆匆忙忙的去了，发现姐姐在等我。嘿嘿，雨停了，我和姐姐去镇上兜了一圈。一路上充满了笑声和欢笑。那天我收获的是幸福。
所以，朋友，记住：“一句话之后很难恢复。”有了诚实，无论你的生活是否精彩，你都会成为一个快乐的人。
做一个诚实守信的人作文
被称为“故事祖父”的儿童教育家孙敬修小时候很穷。他父亲被外国资本家骗去非洲当了三年苦力，病倒了，回国不到一年就带着仇恨死去了。父亲去世后，我的家庭更加困难。母亲一个人拖着还在喂奶的孙敬修和他的妹妹。生活真的很艰难，我妈妈含着泪把孙敬修寄养到她姑姑家。那年孙敬修只有九岁。
孙敬修的姑姑是一个喜欢利用小事情的人。有一天，邻居家的一只老母鸡飞到院子里，她姑姑悄悄地抓住它藏了起来。后来，她让孙敬修把它带到肉店卖掉。阿姨拿到卖鸡的钱时笑了，给了孙敬修两个大铜币。
孙敬修从小到大没有花过一分钱，所以他赢了这两个大铜币。别提他有多开心了。他心想，我妈来了，我就让她拿钱给她妹妹买好吃的。
妈妈来看他了。孙敬修跳上跳下，把大铜币送给了他的母亲。
“大铜？从哪里来的？”
“阿姨给我的。”
孙敬修把她姑姑偷邻居鸡的一切都告诉了她妈妈。我妈听了很生气:“去，把钱还给我姨，说我妈不让孩子花小钱。”
孙敬修看着妈妈的脸，看着她手里的大钱，真的有点舍不得。但他是个听话的孩子，他是按照妈妈的话去做的。母亲抚摸着孙敬修的脸说:“孩子们，我们一定要贫穷和有野心！你花阿姨的钱偷鸡，你担心吗？记住，从小做老实人！”
孙敬修眨了眨眼睛，牢牢记住了这些话。
做一个诚实守信的人作文
在我记忆的沙滩里，有这样一个耀眼的贝壳。
记得有一次爸爸和我去菜市场买菜。菜市场内，有的摊主已经在收摊了。豆腐摊位中，只有一位摊主还剩一块课本那么大的豆腐。“晚上吃青菜炖豆腐吧！”我对爸爸说。爸爸问摊主：“这豆腐多少钱？”“五元钱吧！”摊主说。“好！我买下了。”爸爸边说边掏钱。“对不起，这豆腐不卖了，”“做豆腐的还害怕吃不上豆腐吗！我出六元买了。”“我不是留着自己吃，是答应别人了。”“什么？不都是卖吗？我出七元，总可以了吧？”“不······”没等摊主说下去，爸爸似乎恼怒了：“你捉弄人啊？十元钱，到底卖不卖？“这位大哥，别生气。是这样的，刚才一位老太太带孙子来买菜，可是孩子摔在泥水滩了，老太太抱孙子去洗了，那孩子太小了，吃不了别的硬菜，我答应给老太太留豆腐的！”
顺着摊主的手看去，只见一位白发苍苍的老太太抱着浑身脏兮兮的孙子朝这儿走来。一边哄着孙子，一边旁若无人地指着豆腐摊问：“豆腐多少钱？”
摊主麻利的装袋，过秤，说：“五元钱！”老太太掏出钱包，但是只有三张一元的钱，摊主看见了，笑着说：“没关系，就三元钱吧！”
老太太说了感谢的话后转身离去，摊主满怀歉意的对我们说：“实在对不起！”
目睹刚才发生的一切，让我和爸爸不知道该说什么好，从摊主的身上，我和爸爸看到了一颗金子般闪光的心。
通过这件事，让我知道了一个对我成长非常有帮助的道理：我们以后一定要做一个诚实守信的人，答应别人的事情一定要做到，只有这样才能让别人相信自己，不能做一个失信的人！
做一个诚实守信的人作文
我的外公是个爱花的人，他养了许多花，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋三季的花都挤在一起拉！特别那君子兰，叶子像宝剑，苍翠欲滴；花朵向火炬，亭亭玉立；整个花更像打开的扇子……让人停下匆匆的脚步，细细观赏它的美。外公最喜欢这君子兰了，把它一直放在客厅的茶几上。
有一次，我到外公家去做客，一不小心把一根花枝给弄断了！我立刻想到：“这下完了，这可是外公最喜欢的花呀！如果我告诉了外公，外公又告诉了外婆，外婆又告诉了妈妈和舅舅，妈妈再告诉爸爸，那么，大家都会骂我，多丢人呐！如果我扔掉花枝，对这事矢口否认，我就可以免遭责骂了。”
我突然想到：“池老师经常教导我们要‘诚实守信’，这是一个小学生必须要做到的！马克·吐温曾经说过：‘坦白是诚实和勇敢的产物’。我要像《我为你骄傲》里的小男孩那样，做一个诚实、勇敢的人！对，我这就去找外公承认错误！”
我把事情的来龙去脉告诉了外公，并向他道歉。外公笑着说：“没关系，花枝的根还在土里呢，过一段时间还会长出来的！”
虽然外公原谅了我，但我仍没有高兴起来。我把花枝分成了两部分，花插在土里，枝被带回了家，留作纪念。
这段枝现在还在我家里保存着。它时刻提醒着我：要做一个诚实的人。
做一个诚实守信的人作文
记得那次，一次突袭默写，使我们慌了手脚。你看，同学们有的连忙收起《中国卡通》，拿出语文书读起来；有的不慌不忙，从书包里慢吞吞地拿出书，一定已做好准备；有的把早读课留下的破旧不堪的英语书胡乱往抽屉里一塞，又在抽屉里翻腾半天，才好不容易把被压弯角的语文书用力抽出来。
我由于下课的`运动过于激烈，导致状态不佳，把“效能”误听成了“校门”，心想：“这个词太简单了，简直是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’啊！”于是，我胸有成竹地写下这两个字，信心满满地交给了老师。我一定能得满分！可默写过后，我听到同桌说是“效能”时，一下子呆若木鸡。我犹如晴天霹雳，又如同被霜打的茄子——蔫了。完了，得不到那鲜红的一百分，同学们会嘲笑我，老师会批评我，妈妈还会骂死我！哎，只能束手待毙了。
可令我出乎意料的是，下午，本子发了下来，我怀着“人生自古谁无死，早死晚死都得死”的心态打开本子，那个硕大的“100”便映入眼帘。老师竟然没看见，还帮我批了个“钩”！再看看其他同学，他们有的得了“100”，开心地眉飞色舞，一蹦三尺高；有的错了一个微不足道的字，正愁眉苦脸抱怨自己之前为什么没把这个字仔细看清楚；有的本子上“开大炮”（满是叉叉）的同学一个个唉声叹气，正仰着头埋怨命运的不公呢！
我一下子欣喜若狂，但又怕别人看出我的错误，连忙做贼心虚地盖上了本子。
可我转念又想：“不诚实是不光彩的举动啊，不光彩的举动怎么可以刻在我的“光辉历史”上呢？不行，我要去改回来。”想罢，我以迅雷不及掩耳之势，奔到老师旁，指出错误，请老师改回来。老师改完后，直夸我是个诚实的好孩子。我的心里比吃了蜜还甜。
这，就是诚实。那次，我虽然没获得满分，但我做了一回诚实的好孩子。诚实比分数更重要。