作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。希望大家能够通过阅读范文，提高自己的文学素养和写作能力，创作出更加出色的作品。
我的六一节小学作文
今天是六一儿童节，我校组织了许多活动。
上午，先看了闭幕式，发了奖状，我得了四张奖状，好开心呀！然后，举行了游园活动，我不是游客，而是老师的小助手，我跑前跑后地忙着，也不知累。
下午，我们去看了电影，这部电影是讲小男孩到迷你王国的故事，我最喜欢小男孩和迷你王国的公主分手的那一节。
我度过了小学的第一个六一！
我的六一节小学作文
今天的天气不是很好，但我还是带着愉快的心情来到了学校。
一进门，就看见有的人在练习分腿跳，这是为什么呢？噢，原来上个星期四体育老师给我们布置过任务，下星期一也就是今天来检查我们的分腿跳，不合格的人从草地的一边跳到另一边，一共要跳10个来回。10个来回啊！可不是那么简单的！怪不得同学们连早晨早自习的时间都拿来练习了呢。我心里特然一紧张“我也不会跳呢”，“怕什么，反正体育课是下午呢，临时抱佛脚也来得及。”我边想边自我安慰。第一节课下课，我就急忙练习分腿跳，我按照老师教的要点“膝盖抬平，后腿尽量往后抬”用心的练着，照这个姿势跳了几遍，发现自己差不多掌握了，只要再多练习几遍，肯定就会跳了。
体育课终于到了，老师先让我们跑三圈热热身，跑完过后，老师让我们排成两排，给三分钟时间先自己复习一下。我按照上午的姿势跳了一遍，觉得自己做的还行，但还是不怎么放心，毕竟惩罚是10个来回跳呢。又请别人帮我看了一下，确保万无一失后才把紧张的心缓缓的放了下来。三分钟自我练习时间到了，老师叫我第一个先做，我闭着眼睛，想着那个姿势，艰难的做出了5个，老师微笑着对我说：“过”，我万分激动。。。。。。最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老师也毫不客气的兑现了他的“承诺”：10个来回跳！
对于我们来说，这节体育课过得真快啊！对于那些被罚的同学来说，这节体育课真漫长啊！
我的六一节小学作文
“六一”儿童节那天，我早早地来到了学校，因为我们要欢庆“六一”。
同学们也来特别早，人一齐，我们就开始玩游戏了。第一个游戏是“击鼓传花”，传到的人要表演一个节目。鼓敲起来了，花快要传到我了，我的心砰砰地跳个不停，终于传到我手上了，我连忙把花传给下面一个同学。啊，听好了，没轮到我，我放心了。
我最喜欢的游戏是“抱人”游戏。就是我们全体同学手搭着肩围成圈，然后老师敲鼓我们转券，老师停止击鼓，我们也停下，接着老师会报一个数或一个算式，答案几就几个人抱在一起，不准确的就被淘汰了。游戏开始了，我们转了起来，忽然老师停了下来，说道：“12÷6×2等于几？”我连忙和其他三个小朋友抱在一起，呼------我长长地松了一口气，只有一个人被淘汰了。他一副懊恼的样子。就这样，游戏进行着，最后我也被淘汰了。这个游戏真是太好玩了！
啊，“六一”节真快乐呀，我盼望着下一个“六一”！
我的六一节小学作文
今天，花儿绽放开了美丽的笑容，大树也向我们招了招手，小草也站起来为我们庆祝。你可能会问了：今天是什么日子？让我来告诉你吧！今天是我们学校庆祝六一国际儿童节的日子啊！
今天，同学们个个朝气蓬勃、神采奕奕，脸上洋溢着幸福的笑容，红领巾也在同学们的胸前飞扬。上午，是文艺展演。还有十八个节目呢！看！同学们优美的舞姿引来了一阵阵热烈的掌声。听！同学们动听的歌声也引来了热烈的掌声。下午，是游园活动。（游园活动是指：玩游戏，得奖票，最后去换奖品）因为可以换奖品，所以我们班的同学个个兴高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己从未展示过的能力。游戏项目有：幸运之手、百发百中、掌上明珠、吹球这四个游戏。我玩的都是掌上明珠，因为轻而易举就能拿到奖票。（规则中写道：四人一组，一二名两张奖票，三四名一张奖票。那不就去了就有奖票啊！）最后，我换得了三本软皮本与一支笔，我别提有多高兴了呀！
六一儿童节真快乐呀！
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我的六一节小学作文
一节有趣的课堂相当于一顿美味佳肴，它能让同学们收获无尽的'快乐和保存一生的智慧。今天一补习班上课，老师一边从厨房里拿出两杯水，一边对我们说：“同学们，我们今天要做一个实验。”话音刚落，同学们便叽叽喳喳地议论了起来，我心想：咦，做实验？做什么实验呢？那两杯水又是干什么的呢？于是，我们就带着满怀的期待，开始了这别开生面的一堂课。
老师从厨房里走了出来，手中拿着一个拳头大小的鸡蛋，走到那两杯水面前，问道：“同学们，你们猜鸡蛋放到哪个杯子里会浮起来呢？”哦，原来是鸡蛋沉浮啊！我心中顿时豁然开朗。应该是放了盐的那一杯，可哪杯才是放了盐的呢？啊，“右边！”我和许多与我想到一块儿的同学异口同声地说到。老师将鸡蛋放入右边的那个杯子里，鸡蛋先是溅出了些许水花，后又犹豫了一会儿，像个跳伞的人一样慢慢下降，又像一位下凡的仙女，缓缓而至，仿佛有一股隐形的力量托着它一般，可最后它还是沉入了杯底。同学们不禁显得有些失望，我心想：怎么会这样呢？这个杯子看起来有些浑浊，应该是放了盐的啊！鸡蛋怎么会沉下去呢？老师又将鸡蛋夹了起来，放入左边的杯子里。“嗵”地一声，水花四溅，鸡蛋毫不犹豫的直奔杯底，就像一位跳水运动员直线下降，又像一块石头石沉大海。
老师问道：“能不能使鸡蛋浮起来呢？”“能！”“怎么让它浮起来呢？”我们不约而同地回答道：“加盐！”老师按照我们说的，将白白的盐倒入右边的水杯中，又将筷子伸进杯中搅拌。因为搅拌得过快而使水在杯口形成了一个漩涡的形状，使我仿佛来到了大海边，波涛汹涌的海浪此起彼伏，形成了一个个湍急的漩涡，好似能将一切事物卷入其中。又像一个高脚酒杯，我好像还能看到好酒的男人们拿着高脚酒杯细细地品味杯中五彩的鸡尾酒。搅拌完毕后，老师又重新将鸡蛋放入水杯中，那鸡蛋终于稳稳的浮了起来，将它那圆滚滚的“肚皮”露出水面。同学们也“哇”地叫了出来，一起见证了这神奇的时刻。
做完实验后，老师问道：“同学们，你们知道为什么鸡蛋放入盐水中就会浮起来吗？”顿时，教室里鸦雀无声，大家都十分茫然，大脑内一片空白，囊中羞涩。老师见我们都不知道，说道：“水是由水分子组成，水分子之间有空隙，加进盐后，盐水体积不变，重量大了，密度也大了，浮力增大，鸡蛋就能在盐水中浮起来了。”老师见我们似懂非懂，又解释道：”如果有半筐土豆，人站上去会掉入缝隙之中，但我用沙将缝隙填满，还是只有半筐，重量增大，人也能站上去了。又比如以前坏人将俘虏扔进死海，但死海浮力过大，他们没有沉下去，而且爬上了岸。
科学十分有趣，不仅能让我们收获快乐，还能让我们知道道理。
我的快乐六一小学生作文
小学生作文：快乐的“六一”正文：
“六一”节到了，我高兴极了。因为我终于可以看到梦寐以求的大熊猫了！于是，我早早的和外婆等人来到了“动物园”。
一路上鸟语花香，我们兴高采烈地走进了“动物园”。首先，我们来到了美丽的天鹅湖。只见黑的、白的天鹅在绿水中翻腾着波浪，还不时的向游客们讨青菜呢！
接着，我们又来到了“猴山”。只见大的、小的猴子们正在下面寻觅游客抛下的食物客抛下的食物呢！我拿起一颗花生，朝一只小猴子扔去，说道：“接着！”小猴子刚要接，只见旁边一只大猴子抢先一步，往上一跳，嘿，竟然接住了。小猴子不服气，朝大猴子扑去，可它哪打得过大猴子啊，只好眼巴巴的看着大猴子吃。我们捧腹大笑起来。
走下“猴山”，我们又来到了“熊猫馆”，只见大熊猫“南南”正在里面悠闲的吃竹子呢！
走过了“熊猫馆”，我们又来到了“企鹅馆”。只见企鹅们正一歪一歪的'走着它们独有的猫步呢！像一个滑稽的小丑，真可笑。
眼见“海狮馆”要开门了，我们匆匆赶去。只见两只可爱的海狮正在施展自己“独门绝技”――“水中顶球”，只见它们各自跳入水中，只见一条从容的曲线从水中跳出，“嘭”！只听一声响，水花飞溅。两个球被高高顶起......“好！”大家赞不绝口，连平时不怎么说话的弟弟也拍手叫好。
中午到了，我们依依不舍的走出了“动物园”，我心里想：“这个‘六一’真开心！”
我的六一节小学作文
的六月一日上午，在福山正达的大礼堂里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
在这次的庆六一活动中，唯一不同过的是，我们这次表演的'诗朗诵都是我们自己写的。而且，这个节目出炉的时间也很短，这与平时顾老师经常让我们写作是分不开，我们每个同学都有梦想，将我们的梦想汇聚在一起，就变成了全班的梦想，正达的梦想，这个排练的过程都是我们自己做主，谁朗诵哪段话，都是同学们自己选的，让我们感受到：我们真的长大了。
当我们全班同学站上舞台，每个同学都洋溢着无限的自豪和自信，在悠扬的钢琴伴奏中，我们的梦想娓娓道来，感动了无数的老师和同学，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。我作为四三班的一员，我觉得很骄傲，很自豪！我们的班主任顾老师被评为了我最喜欢的好老师，我们的班级被评为上海市优秀中队，面对这些荣誉，我们不能骄傲，我们一定要再接再厉不断创造新的佳绩，我们是幸福的，我们要珍惜眼前的幸福，让更多的、和我们一样大的孩子感受到幸福。于是，我们积极参与了下午的义卖活动，通过我们的劳动，为贫困山区的孩子们献出我们的爱心。我们都是中国的追梦少年，让我们共同扬起梦想的风帆，为祖国更加辉煌灿烂的明天贡献自己的力量！
我的“六一”小学作文
今天是五月三十一日，六一的活动提早到今天来举行，因为明天放假。
老师说：“六一的活动有数学游园和文艺表演两项，数学游园包括“混水摸鱼”、“猜谜语”和“扔沙包”，奖品就是旺旺仙贝。大家可以自己到各个班去玩各种游园游戏。”
我先来到三班，看见那里是“猜谜语”，我就进去碰碰运气。来到那里后，便在桌面上精挑细选那些谜语。终于找到了一个对我来说是非常非常简单的谜语：七十二小时，这个答案就是“晶”字！我到吴老师那里说答案，吴老师说是对的`，并问我是怎样猜出来的。我说：“二十四小时是一个日，用七十二除二十四等于三。”吴老师给了我一个仙贝，我开心地接过仙贝，离开了三班。
我的快乐六一小学生作文
快乐的六一儿童节马上就要来临了，我迫不急待地对妈妈说：“带我去烈士公园玩，好吗?”妈妈答应了。
星期一，妈妈带了我和爷爷、奶奶一起去烈士公园玩，一进烈士公园，我们就看到两旁绿树成荫，地上好像铺了一层绿油油的地毯，烈士公园里面空气新鲜，我们一边贪婪地呼吸新鲜空气，一边走在去游乐场的路上。
一到游乐场，我看到平常最喜欢玩的飞椅不错哦不错哦，我闹着要玩，妈妈帮我买了一张票让我玩。等上一轮小朋友玩完，我们就一个劲儿地冲进去，坐在椅子上等着游戏开始。游戏开始了，坐椅开始转起来，我两只手抓紧旁边的绳子，椅子越转越高，心就像飞了起来，转了几圈后，椅子停了下来，工作人员将安全带解开，我们就像小鸟一样冲出去，嘴里还说着：“真好玩!真好玩!”
接着，我还玩迪斯科转盘，投球等游戏，今天我们玩得非常开心。
我的六一小学作文
今天是六一儿童节，爸爸妈妈带上我约上晓平叔叔一家去了杭州湾跨海大桥，我的愿望终于实现了。
一路上风景很美，我很高兴不知不觉过了大桥，听见弟弟在说：“爸爸这山多美啊！快拍照。”我透过车窗看见连绵不断的山峰，我顿时想起了四川山区地震的小朋友，不知道他们的六一过的怎么样？不一会儿，我们来到宁波的天一广场。广场上有个喷泉边上有好几个卖冷饮的摊点，弟弟对叔叔说：“爸爸，我口渴要吃冰淇淋。”我爸爸连忙掏出十元钱给我，让我陪弟弟去买冰淇淋，我拉着弟弟的手来到卖冰淇淋的摊点正准备递钱的时候，看到旁边有几个大哥哥大姐姐身穿红马甲，头戴大红帽，在他们前面放着一张课桌，上面摆着十几瓶矿泉水，边上放着一个用纸箱做的募捐箱。我弯下腰跟弟弟说：“弟弟，我跟你商量件事情好吗？我们不买冰淇淋买矿泉水好吗？”弟弟嘟着嘴眼里含着泪说：“不，不好，我要吃冰淇淋，矿泉水不好喝。”我耐心的跟弟弟解释：“你看我们有爸爸妈妈陪着玩，还给我们买好吃的，买漂亮的衣服，灾区的小朋友，他们什么都没有了，想上学连课本、铅笔都没有，我们少吃一次冰淇淋，他们就有本子和铅笔了。”弟弟想了想过了一会儿说：“好吧。”我把钱递给姐姐大声说：“姐姐，我要两瓶矿泉水。姐姐拿了两瓶矿泉水也找了六元钱给我。我连忙说：“我不要，把钱给灾区的小朋友买本子和铅笔吧。”姐姐拿着钱表情严肃地对我鞠了一躬说：“小妹妹，我代表灾区的小朋友们谢谢你。”我脸红红的拉着弟弟的`手跑了。
大人们都夸我做的不错。祝愿灾区的小朋友健康、平安。
我的快乐六一小学生作文
今天是“六一”儿童节，我们二年级四个班在一起开联欢会。联欢会上，同学们表演了丰富多彩的节目，有舞蹈，有相声，有合唱、双簧、小品、散文朗诵、书法等。
在众多的节目中，我觉得二年一班表演朗诵的丁宁同学非常厉害，丁宁和我一样才8岁，朗诵的文章非常长，但他记得非常熟，真是倒背如流啊。二年三班表演英语童话剧的小欣同学的英语说得非常好。二年四班跳拉丁舞的小青同学也很棒，拉小提琴的小琳更厉害。最后，二年二班的小杨洋还表演了书法。
联欢会的最后一个环节是发奖品，因为我在抢椅子的游戏中动作敏捷，表现突出，获得了男生组冠军，得到了一支正姿护眼笔。
这是我过得最快乐的一次“六一”儿童节了，希望下一个“六一”快一点儿到来。
我的快乐六一小学生作文
今天是六一儿童节，人人都知道这是我们小朋友特殊的日子，我们本应该和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在欢快的节日气氛中。然而今年我却过了一个与往年截然不同的六一。
为什么说这次六一比往年的特别呢，因为今年六一学校在操场上举行了一次大型的爱心义卖活动。全校的小朋友聚集一堂，把各自从家里带来的玩具、书籍、食品等义卖物品放在已经摆好在操场上的课桌上。站在操场上，你回看见每一个特殊的“商场”上都挂着我们自画的花花绿绿的海报，上面画着卡通人物、玩具、好看的书……来吸引顾客。海报上海写着各个“商场”的名字：“巧克力飞屋”、“果汁飞屋”、“如来神掌”、“玩具百宝箱”……我们班开了八个“商场”，我就是“如来神掌”的`收银员。
活动刚开始，我们的“商场”非常冷清，我们一群“同事”都有点焦急了，于是，我决定主动站到场外叫卖：“快来买呀，我们这里的价格便宜，走过路过，不要错过啊！”顾客听到我们的叫卖，纷纷来我们这边光顾，我们都有点忙不过来了，我东奔西跑，递货，找钱，搞得手忙脚乱，人都快累趴下了，可是不知道为什么，我们都没有一个叫累的，反倒觉得很开心。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉活动就已经接近了尾声，虽然我们这次义卖活动没有赚到很多钱，但我想：“如果这些捐款能让青海玉树灾区的小朋友们过个快乐的儿童节，我们的辛苦就非常值得。”
我的快乐六一小学生作文
光阴似箭，日月如梭，同学们翘首期盼的六一儿童节终于又来临了。
早晨，我迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻，校园里热闹极了，到处洋溢着欢声笑语。
我来到了教室里，发现教室里的顶梁上都挂满了气球，同学们正在聊六一儿童节的事。这时老师来了，他让我们马上坐回位置上，等了一下。老师拿出了一张张红纸条，原来这是——游园卡。
后来老师大致讲了一下六一儿童节的内容，讲完后，我们的.同学便迫不及待冲出了教室，各自去找自己感兴趣的活动。
活动终于玩完了，我回教室领到了丰富的奖品……。
今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日!
我的快乐六一小学生作文
玩是孩子的天性，孩子玩是为了寻找快乐，六一儿童节就是这么一个使孩子快乐的节日。
着“六一”联欢文艺汇演的标题，底下还写了十分抢眼的校训：我负责，我快乐，我成长。来到了教室，同学们都在快乐的谈论着“六一”举行的节目。随着《中华人民共和国国歌》的唱响，我们开始了“六一”的第一个活动——“六一”联欢文艺汇演。“六一”联欢文艺汇演中最精彩的歌舞还是五年级组表演的《加油棉花糖》，《加油棉花糖》是由男*配合完成的一段舞蹈。歌声刚一响起，五年级男生就肩跨吉他，跑上了舞台，节奏虽然很快，可男生们却能跟着节奏跳动，狂弹乱跳，又快又好，真是劲歌劲舞，用一个字来形容那就是酷！接着五年级*就穿着白色超短裙像仙女一样“飘”上了舞台，她们那漂亮的舞姿很快就把我吸引了过去，我的眼睛一直盯着舞台看，生怕漏掉一个环节，直到表演结束了，我还想五年级表演的歌舞：真是刚中带柔，完美结合呀！最后“六一”联欢文艺汇演伴着《同一首歌》结束了。
随后我们又学了剪纸，观看了*才依依不舍得回家了。
我真盼望下一次的“六一”早点到来。