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小学班会活动策划
二年一班全体学生。
我是二年级学生了。
1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。
勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
3、巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和潜力的依据。
小学班会策划案
小学主题班会策划案班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。以下是小编精心收集整理的小学主题班会策划案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小学主题班会策划案11班会时间:20__年__月__日班会地点:__班教室班会目的:响应学部的号召,增强班级的学风建设班会主题:营造良好班风,给学习无限动力班会主持人:陈__班会记录人:葛__班会流程:
1、主持人陈__宣布会议主题,并对会议流程做了简要介绍。
2、班主任程__老师发表重要讲话:
(1)针对班干部值班记录本,对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。
(2)继续上周四召开的期中考试发奖大会,对每个学生的进步退步做出分析。
(3)对班干部再次进行责任明确制,希望他们尽好自己的责任,配合班主任管理好班级。
(4)对学习中的小组长进行鼓励,希望他们在学习上当好老师的小助手,对组员认真负责。
(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习,自己是为自己而学,端正学习态度。
3、学习委员葛__针对班级学风阐述自己的认识,如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。
4、自由讨论时间,分小组紧扣班会主题展开讨论。
5、各组派代表阐述讨论结果,提出了自己组的学习口号,每隔一段时间交流学习心得、经验等。
(1)组:团结进步,永争第一。
(2)组:超越自我,挑战极限!(3)组:团结拼搏,超越自我。
(4)组:团结友爱,勤奋好学!(5)组:拼搏,拼搏,再拼搏,奋斗,奋斗,再奋斗!(6)组:不断进步,力求!(7)组:只要拼,只要博,成功就在不远处。
(8)组:永不言败,永不退缩!6、班长王__。
总结。
发言,再次鼓励大家重视学风,认真学习,度过美好的最后两个月的时光。
7、主持人发表结束语,并宣布会议结束。
班会总结:班级是一个集体,要懂得每个人都是集体中的一员,要关心集体爱护集体,有集体荣誉感。要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。凡事从我做起,从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行,也是为班级争了光,而做出不光彩的事,不但是自己个人的事情,也是在班级的脸上添了丑。所以,我们要处处为班级着想,每个人都为班级做出一点贡献,让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步,让__班更加美好!此次班会取得了圆满成功,每个人都参与其中,收获良多,基本达到预期目的。
本节班队活动设计,努力体现“活”和“动”两大特点,体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则,使队员在愉快的氛围中,对父母、朋友、老师由了解到赞美,由扮演到评议,学生逐渐认识到父母的艰辛,教师的伟大,朋友的可贵,让学生用一颗感恩的心,用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
设计思路:
仪式略主持甲:人的一生中,难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时,无论是你的父母、老师还是朋友,都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此,你会由衷地感激他们。生活中,像这样的例子数不胜数。
主持乙:的确,我们生活在这个多姿多彩的世界里,就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合:谢谢各位老师的光临,感恩的心——六(3)班主题班会现在开始。
第一部分:对父母的感恩主持甲:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱。
主持乙:但我们很多人已经习惯接受别人的关爱,并且认为这是理所当然的。
主持甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看接下来的一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现〗。
主持乙:看完了这段录像,大家有何感想呢?生1:我觉得__同学太不应该了,他们辛辛苦苦地把我们抚养长大,这种恩情比山高,比水长,因此我们要回报父母的深恩,必须孝敬父母。
生2:你刚才的表现太不应该了,爷爷那么大年纪,还要帮他做那么多的事,一点都不知道心疼爷爷。
生3:孝顺父母是每个人应尽的本分,我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺,但是我们认真学习,保重身体,不使父母为自己操心,这就是孝顺的好孩子了。
__同学:听了大家的话,我感到很惭愧,但那可是以前的我,现在的我可不一样了,不信,你们看:
画面内容:双休日,__在家帮爷爷浇花、施肥,帮妈妈做饭,在妈妈的指导下,他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!主持甲:那是原因让你有如此大的改变呢?__同学:这还得感谢我的爸爸妈妈,是他们感染了我。记得那是上个月的一天,爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本,在路上被摩托车撞了,右手骨折。在爷爷住院的那些日子里,爸爸妈妈每天都早出晚归,还轮流在医院里陪夜。不仅如此,他们每天还要负责喂爷爷吃饭,帮爷爷洗脸、洗脚,经过多日的奔波,我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈,妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了,打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦,看着他们对爷爷如此的孝顺,我觉得以前我真是太不应该了,什么都要依赖他们,所以我决定要改掉身上的坏习气,做个孝顺、懂事的好孩子,同学们,你们就看我的表现吧!生齐:我们相信你!(目的:像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在,这些同学对父母过分的依赖,自理能力较差,希望通过这次活动,让学生真正从内心感到父母对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊敬长辈,孝敬父母的传统道德,及关心他人、热爱劳动的习惯)主持乙:其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧!谁想来说说?〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛,并表白自己的心理感受〗莫云鹏:
要去上班,这是为了什么,这不就是为了我能过好日子吗?想到这里,我不禁潸人泪下。
还有一次,爸爸厂里工作十分忙。一天二班,因为那个时候只有他一个人管流水线,所以他一周都在厂里。在这一周里,他没有回家,一直在管理流水线的运行,听妈妈说,爸爸每天只能睡两个小时。
父母这样的辛苦,不就为了我能过上好日子吗?我十分的感激我的父母,我想说一句:“爸爸妈妈,你们辛苦了。你们放心,儿子一定会努力读书,用好成绩来回报你们的养育之恩。”尹苗:
我的父母是开厂的,所以显得格外忙,连陪我去常熟叔叔家都没空,所以我老是埋怨他们。
可是经过这件事,我改变了他们的看法。一天晚上,我见他们出去,心里想:一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上,朦胧中我听见了父母的谈话,原来他们是去谈生意,我看了看表,十二点多了,“爸爸妈妈对不起,我错怪你们了。”以后每天5点多,妈妈就起床去工厂包装货架,虽然有3个人在包,但是3台机器做了12小时的存量有多少,能一下子包完吗?不光包装,还要发车,每天进出平均二三十次,还要记帐、结帐、追帐,爸爸也如此,每天早起,忙着跑来跑去,嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景,我的心中便一阵心酸,我多想为他们分担一些,但我知道,我的学习才是对他们的回报,所以我决定以后一定好好学习,用我的努力创造异的成绩来回报他们对我的恩情。
除了在学习上,我还会整理好家,妈妈没空洗衣服,我会帮她洗,没空烧饭,我帮她烧……无论什么,只要我有能力,我一定为这个家分担,因为爸爸妈妈你们太辛苦了!(目的:我们班有近一半的同学都是来自外地,生活非常艰苦,但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好,有的甚至很优秀,希望通过这次活动,他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)。
第二部分:对朋友的感恩生:听了同学们的发言,我既羡慕又庆幸,从小我的爸爸妈妈就离婚了,所以我一直和爷爷奶奶相依为命,但是我一点都不觉得孤单,因为我不仅有爷爷奶奶疼,还有这么多的同学好朋友关心我,是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。
〖小品《难忘的生日》〗大致内容:我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了,她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日,爷爷奶奶没钱为她买蛋糕,看着电视剧中一家过生日的情景,她暗暗流泪,这时门外传来了敲门声,原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕,带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本《钢铁是怎样炼成的》,希望她能像书中的保尔一样坚强,勇敢,敢于同逆境、困境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃,希望她每天都有一份开心、快乐的好心情!__和她的爷爷奶奶都感动地哭了,她表示:今后她一定会努力学习,用自己的实际行动,以自己优异的成绩来回报这么珍贵的友情。主持甲:很多同学都为没能亲自去祝贺__同学的生日而感到遗憾,瞧,他们来了:
徐丹丹:我代表我们第一小组祝你生日快乐,这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品,送给你,希望你喜欢。
张显:这种时候怎么能少了我们第二小队呢,我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”,以后你如果有什么学习上的难题,尽管来找我们好了,我们随时恭候!陈王:(一路唱着生日快乐歌上场)祝你生日快乐,我代表我们第三小队向大家宣布一个决定,今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”,我们会到__家帮助爷爷奶奶打扫卫生,做家务活。我们的宗旨是:有困难,找三队。
__同学:同学们真的谢谢你们,此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情,相信我,我一定会在以后的学习生活中表现更出色。
(在__同学说的时候,音乐放出)。
〖歌舞《手拉手》〗主持乙:今天我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型,以电视点歌的形式引出歌舞)(目的:通过讲述发生在同学身边的真实故事,让学生体会到生活中友情的可贵,培养学生关心他人、帮助他人的高尚品质)第三部分:对老师的感恩主持甲:教师的田地,很小很小,在三平米长方形的黑土地上精耕细作,施肥输液。
主持乙:小小的白色犁锄,手指长,磨光了一节,又一节。
主持甲:从播种加、减、乘、除,到收获点、横、竖、撇主持乙:从认识秦皇、汉武,到结交苏格拉底、伽利略主持甲:从观测天狼星座到探察火山口、海底世界,主持乙:这三平米长方形的黑土地呦,胜过一切神话中的魔毯、魔杖。
合:这一切都是您——敬爱的老师,为我们铺开了知识的道路,给了我们信心和勇气。今天我们要向所有关心、爱护我们的老师说声:“谢谢您,老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片)〖播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟悉的老师的工作的录象或照片,让学生近距离的走进教师,了解教师〗主持甲:该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋,行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。
当年你教我画图要用三角板今天我教你写字要来敲键盘父母教会我们咿呀呀说话老师让我们不做睁眼的瞎一支粉笔,一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心一声叹息,一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮他有时发怒会把眼睛睁得老大那是__作业上净是大红叉她有时高兴得眉飞又色舞那是__的作文又有了新思路你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳可是你就能看得清是是非非总会有公论作为老师你经常高谈阔论回到家里还是要系围裙你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃今天我感叹你日复一日在讲台上站立明天我祝福你年复一年的健康与美丽〖书法、绘画表演〗内容:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;人类灵魂工程师〖唱一首赞美老师的歌〗《老师,您好》、《老师的爱》注:在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵,在唱歌时进行书法、绘画的展示。
师,您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中,是您,付出了常人无法想象的辛劳。清早,您披着朝霞到校,晚上,您伴着星光回家。每天,还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾,辅导同学学习……生2:老师,您的付出我会永远记在我的心里,正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!生3:老师默默地贡献自己的青春,而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书,总会有感到厌烦的时候,一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去,令人头昏眼花。您看在眼里急在心里,经过研究,搬出新的。
教学。
方案,不再让我们啃书本,而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼,不仅记下了课本的知识,还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血,头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻,对于老师的帮助则视而不见,我感到无比惭愧。
从昨天做起,从今天开始,老师,请您相信我,我一定会为了您的付出而努力学习的,但愿我将来取得成绩会是您的安慰。
(目的:通过“看”让学生了解老师的辛苦,懂得知恩、感恩,用多种形式来表达自己的真情实感,来回报老师给予的爱。)第四部分:感恩的心主持甲:我们是沐浴着爱的阳光长大,人间的真情打动着我们的心,请听歌曲《感恩的心》合唱“感恩的心”歌词(加以改编):
我们感恩父亲的坚强,母亲的辛劳我们感恩我们所感受的一切!永远以一颗感恩的心,对待每一个日子,好好学习,天天向上;永远以一颗感恩的心,对待每一个日子,孝敬父母,尊敬长辈;永远以一颗感恩的心,对待每一个日子,团结同学,互相帮助。
永远以一颗感恩的心,对待每一个日子,无论是风雨或是阳光,只要心存感激就够了!主持乙:我们得到的关爱,是一笔多么宝贵的财富呀,对那些曾经帮助关心过我们的人,我们应该感谢,并常怀感恩之心。
主持甲:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现我们生活中充满了爱,因为我们学会了感恩。
仪式略辅导员讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会让我们明白了:对于爱我们不能够只是不停的索取,还要懂得感谢与回报,希望同学们都怀揣一颗感恩的心。
1.通过活动,增进学生的彼此了解,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助,友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
4.在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神,建立集体观念。
二、活动准备:
1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊在我心中”四个大字,并配些图画。
2.录音机,磁带。
3.课前组织学生收集有关友谊的名言,组织学生排演有关小品。
三、
活动过程:
(一)开场(3分)甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。
乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活,乙:同学间怎样相处,(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是集体的一员,有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
甲:同学们,我们都有自己的好朋友,在我们的班会开始前,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)(二)乙:请中队长讲话:(1分)亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。"人心齐,泰山移"。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解,一定会对我们有很大的帮助的。
(三)(乙):今天,我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)动画片《三个和尚》片段。
甲:听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分)(四)下面请看诗歌表演《团结力量大》(五)甲:我们在与同学、与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)(小品1:坐在后面的某位同学,课上向前推桌子挤了你的椅子,两人你推我挤,打了起来,还撕破了作业本。
小品2:排队集合时后面的同学挤了前面的同学,结果两人大吵起来。)甲:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看。。他们来了(短剧中的演员换位,继续表演。)乙:“为什么换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论,随意发表意见。)合:只要我们能多为别人想一想,很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢。
(甲):(2分)(乙):我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙:一条金色的纽带,把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分)乙:请听歌曲《找朋友》(3分)。
(六)甲:善于发现别人的优点,适度赞美别人,不仅能使自己进步更快,同时会增进我们之间的友谊,这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,你想对他说些什么呢?(七)甲:身体的接触可以拉近人与人的心理距离,有利于增进同学间的融洽,对朋友的信任可以对你有很大的帮助,你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中,我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏:信任走。(5分)(放歌曲《永远是朋友》)乙:请辅导员老师讲话:(2分)同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的,一定是团结的,你也会在这样的大家庭中快乐地成长,成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议,请我们的同学们换换座位,坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起,我们一起感受一下,这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助,你最想对他说什么。
(感恩的心,手牵手)(3分)乙:请来宾讲话。
道如何积极主动地关心、帮助别人,乐于接近周围人,做个受大家欢迎的人,与他人建立和谐的人际关系。
小学主题班会策划案44教学目标:教育学生在放国庆长假中注意安全,遵守交通规则,学会保护自己与他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境,人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震惊和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?4、让学生说一说造成悲剧发生的原因,学生可以各抒已见。
二、珍爱生命,注意遵守交通规则。
1、同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)2、同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。生命是可贵的,每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起,说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员,我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,让我们共同生活在交通有序,安全而又轻松的社会大家庭里,共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中,懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动过程:
(一)班会开始主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪(介绍者——):升国旗时我们应该立正站好,向国旗行队礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些(高雅):我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢(贾一鸣)说:不去游戏厅、网吧。
徐瑞:看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的`游戏。
童艳丽:不去危险的地方玩。
刘恋:尊老爱幼,不大声喧哗,不随地吐谈。
高万越:不浪费水资源,讲卫生。
王凯;不吃陌生人的东西,不和陌生人说话。
宋文武:不在教室里乱跑,不拿别人的东西。
哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。
他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
(四)讲故事《下课》主持人:下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
(主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中)同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对,哪做得对。
(五)现场采访主持人:今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会,特意从中国少年儿童报社赶来,参加我们的这次活动,大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者:
1、做自我介绍2、现场采访(六)小品回放《上课》大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后,有什么改变吗大家一起来看。
第二部分:开始上课,同学们都很认真地记笔记,积极读课文,老师很满意。(过程略)主持人:说说这些同学有了哪些变化(同学们自由发言)(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴,这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》,让礼貌用语牢记心间。
(八)结束语。
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1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。
2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。
1、搜集有关自信的故事。
2、学生准备才艺表演.
一、揭示主题,宣布活动开始。
学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了。
教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?
学生:行。
教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信,我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。
二、问卷调查
问卷调查:
1、你认为自己漂亮/英俊吗?
2、你能成为班级中出色的一员吗?
3、你认为是班中不可缺少的一员吗?
4、你是否总是担心做不好某一件事情?
5、你是否能实现你心中的理想?
甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。
乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。
甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自信?
同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。
同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。
同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?
同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。
同学2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。
同学3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。
甲:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能限度地挖掘自身的潜力。
乙:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:
三、榜样篇。
观看姚明等介绍
甲:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了.
同学成语接龙.
2..xx同学唱歌
同学的`跳舞.
乙:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。
四、方法篇。
六、老师讲话:同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!
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1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
活动过程。
一、主持人:播放音乐。
甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫安全!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。交通安全主题班会教案甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
二、知识问答。
(2)交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。黄灯表示禁止c、准许。答:a。
(4)骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时,应当a、注意车辆缓慢通行b、示意车辆让行c、下车推行答:c。
(5)穿越马路时,要遵守交通规则,做到(“绿灯行,红灯停”)。
(6)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满(十二)岁的儿童不准骑自行车上街。
小交警做指挥交通的动作,学生猜,了解常识。
四、讨论:我们应该注意哪些方面的安全呢?
乙:安全的隐患,不只是在马路上,也存在与我们的校园里。
甲:校园安全?我们的校园很安全啊!
乙:安全?据有关部门统计,近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲:多起校园安全事故的发生,引起了社会及有关部门的关注,它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。
甲:年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上学的时间,福建南平__区实验小学门口,一名男子手持25公分砍刀,连续砍伤13名小学生,其中七女六男,已造成8死5伤。55秒内,刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生,1968年4月30日生,福建南平人,中专毕业,未婚,原马站社区诊所医生,年6月辞职。年4月28日上午,根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令,对罪犯郑民生执行死刑。
乙:看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!
甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
(《祝你平安》音乐响起,在歌声中结束班会)。
(三)、交通安全。
1、行走时怎样注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、小结:
时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。
《安全伴我行》主题班会主持稿。
甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫安全!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。
甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙:城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵珍爱生命安全第一。
甲:接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》。
乙:安全的隐患,不只是在马路上,也存在与我们的校园里。
甲:校园安全?我们的校园很安全啊!
乙:安全?据有关部门统计,近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端,而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲:多起校园安全事故的发生,引起了社会及有关部门的关注,它们不仅给家庭带来极大的伤害,也给社会带来许多不安定的因素。
甲:年3月23日早上7:20左右,正逢孩子上学的时间,福建南平__区实验小学门口,一名男子手持25公分砍刀,连续砍伤13名小学生,其中七女六男,已造成8死5伤。55秒内,刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生,1968年4月30日生,福建南平人,中专毕业,未婚,原马站社区诊所医生,年6月辞职。年4月28日上午,根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令,对罪犯郑民生执行死刑。
乙:看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!
甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
(《祝你平安》音乐响起,在歌声中结束班会)。
甲:当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了,尤其是对我们学生来说,只要稍微不注意,后果将不堪设想!父母养育我们,国家培养我们,希望我们能够健康成长,我们一定要学会自我安全保护,注意安全。高高兴兴上学,平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!
小学班会活动策划
20xx年9月。
1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
1、说说自己在这一年的校园生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
明白二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。
1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标。
勤奋:勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。
勇敢:勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和潜力的依据。
活动后的收获与思考:
二年级的学生好奇心重,而且已在校园学习了一年,他们有自己的见解,渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上,因为老师的启发与诱导,因此学生更加投入,学生表现得活泼,生动,但学生在说的方面还需指点。
小学班会活动策划
教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个礼貌有礼的小学生。
1)谈话引入。
2)看图,说一说,议一议。
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎样……。
3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得十分好,期望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
小学班会的策划书
现在的孩子普遍比较自私,缺乏爱心,不知感恩。有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。
而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此,我决定把“关爱教育”作为课题研究的切入点,调整教育的重心,尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!因此我设计了这次主题班会《感受关爱,感恩父母》。
在设计上,坚持“以学生为中心、让学生唱主角”,注重挖掘生活中的课程资源,激发学生的内心情感,逐渐实现“知、情、意、行”的统一,让学生感受关爱,学会感恩父母。
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,将外化的认识内化为自己的思想自己的活动,能够以实际的行动报答父母的养育之恩,做一个知恩感恩的人。
在确定班会课的主题后,为了更好的让学生受到教育,感受到父母的真情,产生爱父母的情感,而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源,开始了以下准备工作:
1、加强宣传发动,向学生公布了本次《感受关爱,感恩父母》主题班会的部分活动方案,进行全员发动,营造活动氛围。
2、制定“感恩调查问卷”。
3、准备《感恩的心》光盘,让学生搜集反映母爱和父爱的震憾心灵的亲情故事、照片,搜集相关的文章,歌曲,准备节目(歌唱、小品等)。
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
课前资料的搜集的过程,也正是学生用心感受父爱和母爱,学会感恩的一个过程。通过这个过程可以让学生进一步认识到,他们的成长离不开父母的养育之恩,让学生知道应该如何知恩图报。
从一首歌曲,一个故事导入新课。
班会正式开始前播放音乐视频《感恩的心》,让同学们说出《感恩的心》背后的故事。(小女孩雨中用手语做着“感恩的心”的故事)
再讲一个感恩的故事(或大屏幕显示):《一杯牛奶》
步入班会主题《感受关爱,感恩父母》。
第一课时 感受关爱,知恩感动
一、感恩调查,唤起思考:
分发“感恩调查问卷”,了解学生对父母的了解程度,并对数据进行抽样分析。
(1)爸爸、妈妈每天早上几点起床?几点上班?晚上几点下班?
(2)下班回家后,还要为你做些什么?
(3)爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少?
(4)爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少?
(5)在你的学习上,你爸爸妈妈给过你帮助吗?
(6)你父母知道你生日吗,给你过生日吗?
(7)你几点起床?
(8)你回家后为你父母做过什么?
(9)你知道爸爸、妈妈的生日吗?知道他们最喜欢吃什么?最喜欢什么颜色?
(10)在父母的工作上,你给过他们什么帮助吗?
(11)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
(12)你知道父母的健康状况吗?
通过“问卷”的调查引起学生的思考,明白:父母为我们终日操劳,默
默奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事,在四个大组中开展三个“一”活动(一首诗歌、一支歌曲、一个故事),分别推荐代表参加“感恩诗文朗诵会”、“爱心永恒歌咏会”、“感谢亲恩故事会”。
“感恩诗文朗诵会”:入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗文。 “爱心永恒歌咏会”:载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。
“感谢亲恩故事会”:声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。 帮助学生充分感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。
(让学生采撷生活中美丽感人的生活细节,感悟亲情。)
搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件,开展《讲述照片中的故事》活动。让学生通过照片,回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴,体会到父母无微不至的关怀,激发学生的情感。
这一环节,主要运用陶行知先生“生活即教育”的理念,让学生充分联系生活,亲身体验感悟,在活动中进行教育,使教育源于生活,走进生活。这样的设计远比空洞的说教要更为有效,使整个课堂在情感体验中展开,在活动中推进,让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。
本环节我设计了这样一个环节《最舍不得的人》:让学生拿出一张纸,在上面写下自己最爱的五个人的名字,同学们兴高采烈的写下,这时再让他们在上面划去一个人的名字,表示这个人永远的离开了他,他们思考了一会,很沉重的划去了一个人的名字,接着我又让同学们必须再同时划去两个人的名字,这时很多同学会不愿意,我说不行,这是游戏规则,这时我发现很多同学都下不去笔??他们根本不愿意让他们最爱的人在他们手中“离开”。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中,他们太幸福了,他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛,每天过惯了衣来伸手,饭来张口的好日子,也不会去思考最爱他们的人,有一天突然离开了他们,他们怎么办,通过这个环节的活动过程,我就是要告诉同学们,要去珍惜身边每一个爱着他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故,要学会感恩,感谢父母,感谢身边爱我们的人,也要去爱我们身边的每一个人。
最后,播放音乐《懂你》,和着音乐在歌声中问:“对父母的爱,你读‘懂’了吗?”并布置作业:
1、“爱的启示”演讲稿;
2、“父(母)爱无价”手抄报。
1、“爱的启示”演讲比赛:就“如何认识亲子之爱、如何正确对待爱”等主题进行绘声绘色的演说。
2、“父(母)爱无价”手抄报展评:自由获取资料,独立安排版面,创造性的展示自己的审美情趣。
开家长会时,许多家长这么反映:孩子大了,现在问他学校里的事,老觉得我们烦,话也说不上几句。每当这时,那些家长脸上充满了落寞的神情。的确,他们多么渴望当他们的孩子开心时,可以和他们一起分享;遇到挫折时,能帮他一起克服。因此,我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后,引导他们尝试与家长沟通、善于表达对家长的感恩就显得尤为重要。
现实生活中往往是因为缺少理解,才会产生代沟,因为多了误解,才会发生矛盾。一边享受亲情的时候,一边又在忽略、误解乃至曲解亲情。针对不少学生把“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”,母爱无错,而学生对母爱的理解却常常出错的情形,我让学生自己编排了小品《唠叨妈妈》。
请欣赏小品《唠叨妈妈》。这一环节旨在诱导同学们反思自己的思想和行为,进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解?又有过多回报呢?今天,把我们曾有的忏悔,把我们对亲情的认识,把我们今后的打算,亲笔写给我们的父母,留下给父母的“悄悄话”吧!
在此,我倡导同学们做好以下两件事:
1、每日一刻:
要求学生每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊,可以是自己取得的进步,学习中的烦恼或同学间的不快,也可以是当天学校中的趣闻趣事等等,以便父母了解自己生活中的点点滴滴。
2、留下我的“悄悄话”:
有时候,孩子与大人之间难免会发生争执或意见分歧。于是,我建议学生在这时候不妨把自己的心理话或所受的委屈写在小纸头上与父母交流,以避免一些不必要的冲突。
1、开展“今天我当家”的活动:
促使活动更加感人,更加精彩。优秀文章(包括家长回信)进行展览,并推荐发表。
2、在“父亲节、母亲节”或父母生日时完成爱心家庭作业:
(1)送父母一句温馨的祝福;
(2)给父母讲一个开心的故事;
(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。
(4)给父母捶捶背、打一盆水,洗一次脚,并对父母说说自己的心里话。;
(5)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
这次班会充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验,让大家感受着、思索着、回忆着来自父母的爱,沉浸在爱与被爱中。
以前,孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当,都是些无关紧要的小事,这一堂课以及课后活动的延续,引起了他们心灵的震憾,使孩子们明白,原来爱就在生活中最平常最细微之处。孩子们由体会到感激,从而更敬爱他们的父母。从感激父母开始,感激老师的教诲,感激同学的帮助??感激所有给过他们帮助和关怀的人。由“感恩父母——感恩老师、感恩他人——感恩社会”。我们这节课,就是要给他们创造一个爱的氛围,让他们学会关心,知道感恩,创造更为和谐的社会。
在对前一阶段活动进行总结的基础上,开展“感恩的心,感激的情”主题班会汇报演出活动,邀请家长代表参加。活动中评选出“十佳孝敬星”,并在学校宣传橱窗作专题宣传,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想品德,为构建和谐社会打下思想基础。
1、要积极探索学生自评、小组互评、家长参评、教师发展性评价相结合的评价机制,引导学生在辨证的分析反思中成长。
2、积极构建家校联手的德育教育模式,发挥家长在学生成长中的作用。
3、生成性是新课程关注的一个重要特点。时刻关注学生的成长是我们做教师的天职,“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题,应该在教育教学过程中不断培养学生乐于助人、乐于奉献、乐于分享的习惯,将感恩又外在转化为发自内心的心灵成长。
小学班会的策划书
庆六一。
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等,激发学生人人参与活动,体验节日的快乐,知道“六一”是全世界小朋友的节日,周围的人都在关心小朋友的成长。
布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
1.主持人导入:
男:亲爱的小伙伴们!
女:亲爱的少先队员们!
合:大家节日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我兴奋。
合:我们迎来了自己的节日――六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演:
(1)歌舞表演:〈圆圈舞〉
(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)
(3)游戏:运气球
(4)歌舞表演:《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)
(5)独唱:《让我们荡起双浆》(金石开)
(6)游戏:猜猜他是谁
(7)小品:《二十年后的我们》
(8)诗歌朗诵:〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)
3.活动总结:(辅导员)
小朋友们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男:多么精彩的表演!
女:多么有趣的游戏!
男:多么难忘的时刻!
女:多么快乐的一天!
合:让我们珍惜这幸福、快乐的一天,珍惜我们快乐、美好的童年!
班会的策划书
让老板上台走秀,展现美丽一面。这是增强老板亲和力的好方法,或搞怪,或学专业模特走秀,能让员工看到不一样的老板。
相亲节目。
“每逢过年必相亲”。马上过年了,相亲这个话题又开始火起来了,对于这个也有可能是大伙的痛处,是大家不愿意提及的伤痛呀。所以以这个为题材,弄个小品或者相声类节目。对此年会节目不妨把这个相亲节目搬上舞台,为企业的单身男女青年做红娘,相信会擦出不少的火花的。
古装服装秀。
去照相馆或者艺术馆租一些古代男女服装,去走t如秀,男女搭配,动作要夸张。
小丑讲小品。
化一些小丑之类的妆容,一出场就有气氛了,利用流行的二人转或者相声的经典台词,动作浮夸搞笑。
男女反串。
如今伪娘、女汉子当道,表演一个反串节目,一定可以收到很好的效果。不为结果如何,只为他们这份勇气,这是用生命在表演啊,一定会赢来许多掌声的!
宫廷剧小品。
大家不妨借鉴热门的清宫电视剧《三生三世十里桃花》、《琅琊榜》等改编小品,相信在座的80、90后的员工都会喜欢这样的创意节目。不过这可需要一定的功力来策划节目,也是前期比较费神。中期还要彩排。
秋香点唐伯虎。
具体办法:有一枚女士出面任秋香,由秋香点唐伯虎,两位男士配合女士点唐伯虎,具体点法观众点唐伯虎号,然后唐伯虎亮出题板,由两位男士按题版表演,女士猜词,词由舞台下观众随机提供(最好是领导)写在号牌背面,由“唐伯虎”给两位男士观看。猜错继续猜下一位,号牌词换掉。猜对则被猜中者下台。最后剩下的男士为真唐伯虎,由提供词的领导但他任红娘,给二人合影留念,举行婚礼仪式。
“名人”模仿秀pk。
不少内地人喜欢看《康熙来了》这档节目,爱递尔小编发现陈汉典的模仿功底真是非常厉害的哦,相信在公司当中,也有一群这样爱好模仿的朋友,为此,公司年会不妨来搞个“名人”模仿秀大pk,看看谁才是真正的模仿王,同时公司还会为最后得奖者颁发最优厚的奖品哦。
乱舞:青春修炼手册。
tfboys的《青春修炼手册》不妨组织一下你的员工来跳跳哦,据说这舞步就只是伸手几个慢动作,不用花很长时间也可以学会的,相信大家听到这个歌都会很兴奋的,不妨年会大家来跳《青春修炼手册》吧!
《中国好声音》赢家奖品丰厚。
浙江卫视的《中国好声音》是一个很有影响力的歌唱竞技类节目,为此,不妨在年会也组织一个唱歌比赛,按照《中国好声音》的流程设置,设定4个最具影响力的评委,评出最好听的声音,有大奖拿哦!
撕名牌。
每年最火热的户外节目是哪个?当属《奔跑吧兄弟》。当然,这个节目火就在于撕名牌。我们可以组织员工分几个组,进行撕名牌等游戏,最后获胜者将得到奖励。
班会的策划书
在新学期开始之际。为纪念题词向雷锋同志周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“_月文明礼貌月”活动如下:
一、工作思路。
_月,各校结合学校实际,开展“_月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传,营造氛围。
学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确,循序渐进。
为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。
四、好人好事层出不穷。
文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。
五、实践活动有声有色。
第一,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校_月_日举行了小学生“守则、规范”竞赛。
第二,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。__小学在_年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。
第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。
第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。
六、落实规范,巩固成果。
各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。
七、积极总结,让文明之风常驻校园。
小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。
小学班会活动策划
一年级。
安全记心中。
1、主持人宣布开始,出队旗。
2、交通安全我明白。
(2)你明白为什么要用到这些交通标志吗。
(3)我的知识最多:比一比谁明白的交通标志最多请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么。
(5)带学生去校园围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意。
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不留意摔跤擦伤了,怎样办呢。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清*纱布包扎。
(2)在校园中要注意哪些安全。
(3)知识问答。
选取,并说说为什么。
1、下课了,不能干什么a、打球b、追赶打闹c、跳绳。
2、哪些东西不准带进校门a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。
3、哪种行为不对a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯。
4、上下楼梯怎样行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能够。
问答题。
a、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗为什么。
b、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗为什么。
处理方法:对轻度的.烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
小学班会活动策划
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
一、活动开始。
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:秋高气爽,丹桂飘香。在这金秋时节,个个神采飞扬,我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好少年,表现的非常出色。围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题队会。
主持人2:下面我宣布,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
主持人1:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少先队员。
二、礼仪小知识。
主持人2:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)请看文明用语。
主持人1:大家文明礼仪知识学得怎样呢?我们就来礼仪知识抢答吧。
三、表演拍手歌。
主持人2:我们已经通过了文明礼仪知识的考试,现在我们把文明礼仪编成了一首歌,请同学们伸出双手,一起来唱拍手歌。
四、文明剧场:争对一些现象,你该怎么做?
主持人2:我们知道,礼仪是人类文明的标尺,我们讲究文明礼仪首先从问好开始,主动向别人“问好”,是一种修养,一种友爱,一种欣赏,一种自尊的表现。别人需要帮助,我们要主动帮助,可是,有这样的一些事情发生,我们该怎么办呢?(课件出示不同的现象)。
主持人1:同学们,刚才的画面有许多错误的做法,请大家帮帮他们吧!(学生讨论交流)。
五、争对文明礼仪家长发言以及要求。
主持人2:同学对文明礼仪有很多认识与感受了,现在听听家长对我们还有什么要求,有请家长发言。
六、争对一个月表现好的孩子发表扬信。
主持人1:同学们养成良好习惯非常重要,现在我们班要对这一个月表现突出的孩子发表扬信,请念到名字的孩子上台领奖。
七、宣读倡议书。
主持人1:同学们,你想获得表扬信吗?(想)为了争做文明礼仪好少先队员,我们中队干部特发出倡议:我们在平时的学习生活中,要讲究礼貌,互相问好。
主持人2:从小事做起,从我做起,具体做到:
(大屏幕出示)。
八、中队辅导员讲话。
主持人1、请辅导员讲话。
主持人2:“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束,谢谢大家!
班会的策划书
时间:20__年12月3日上午(如下雨改期另行通知)。
地点:明桂圆大门前坪。
主题:我健康、我快乐、我参与。
一、开幕式程序。
1、运动员入场。各班运动员身穿园服,手举彩旗或花环,排成两路纵队依次入场,入场顺序为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班,入场口号自定(锻炼身体、身体健康!友谊第一、比赛第二!我健康、我快乐、我参与!……)。
2、奏国歌,升国旗。
3、家长代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、园长致辞,宣布运动会开幕。
6、运动员退场。
二、比赛程序。
地点:明桂圆大门前坪。
1、幼儿项目《捞汤圆》(芒果班)。
2、幼儿项目《乌龟爬》(蜜桃、菠萝班)。
3、幼儿项目《铺路》(蜜桃、菠萝班)。
4、幼儿项目《滚轮胎》(葡萄班)。
5、亲子项目《种豆捡豆》(芒果班)。
6、亲子项目《抬花轿》(蜜桃、菠萝班)。
7、亲子项目《快乐小青蛙》(蜜桃、菠萝班)。
8、亲子项目《引路》(葡萄班)。
9、幼儿合作项目《拖小猪》(芒果班)。
10、幼儿合作项目《运球》(蜜桃、菠萝班)。
11、幼儿合作项目《螃蟹运球》(葡萄班)。
12、家长合作项目《毛毛虫》(芒果班)。
13、家长合作项目《拔河》(蜜桃、菠萝班)。
14、家长合作项目《接力赛》(葡萄班)。
三、比赛方法。
1、以托、小、大年龄班为单位,各班组织幼儿、家长报名参加,比赛中先进行预赛,在预赛中产生决赛选手再进行决赛。
2、决赛每项取前三名,获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品,未获奖运动员都有一份纪念品。
四、注意事项。
1、各班老师要配合裁判维持赛场次序,管理班级纪律;提醒家长看好自己的孩子,不要在赛场自由走动或奔跑,注意安全。
2、参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者为自动放弃比赛;选手要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,服从裁判裁定(包括老师和家长)。
3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数根据各年龄班的要求自定。
4、保持运动场地的卫生,爱护公共设施。
五、人员安排。
开幕式主持:
幼儿项目比赛:
亲子项目比赛:
幼儿合作项目比赛:
家长合作项目比赛:
裁判员:8位家长(名单附后)。
联络员:4位家长(名单附后)。
音响:
横幅及颁奖台:
照相:
奖品的采买:
道具摆放:各班老师。
维持次序:各班保育老师和4家长成员(名单附后)。
安全保卫:
饮水:
巡视:
发奖:
发奖地点:明桂圆大门口领奖台。
小学班会活动策划书
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
前期策划。
中期节目排练。
后期串联。
制作多媒体。
(一)、引入,揭示课题:
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题:
《文明为先,诚信为本》。
(二)、小品表演,蕴涵。
1、小品《当我在路上捡到……》。
2、师述:
其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
(三)、活动,玩中感悟。
1、游戏《找朋友》。
游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)。
2、宣布结果。
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)。
3、各抒己见。
(……)。
1、采访《校园随手扔现象》。
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲:
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:略。
3、队员乙:
其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。
1、师述:
今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!
2、全班同学合唱道德歌,
在歌声中,班会结束。
(掌声响起……)。
活动说明:
通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
小学班会活动策划书
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往;懂得团结互助,友谊之花才会开放得更加灿烂。
3、促进同学团结,促进学生身心发展。
4、在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神,建立集体观念。
1、椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊在我心中”四个大字,并配些图画。
2、录音机,磁带。
3、课前组织学生收集有关友谊的,组织学生排演有关小品。
(一)开场(3分)
甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。
乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。
甲:集体中怎样生活,
乙:同学间怎样相处,
(合):我们都应该弄懂。
(合):我们都是集体的一员,有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。
甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。
合:《友谊在我心中》现在开始。
甲:同学们,我们都有自己的好朋友,在我们的班会开始前,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)
(二)乙:请中队长讲话:(1分)
亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。"人心齐,泰山移"。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解,一定会对我们有很大的帮助的。
(三)(乙):今天,我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)
动画片《三个和尚》片段。
甲:听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3——4人)(2分)
(四)下面请看表演《团结力量大》
(五)甲:我们在与同学、与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦。如果不谦让,就会影响团结,影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)
(小品1:坐在后面的某位同学,课上向前推桌子挤了你的椅子,两人你推我挤,打了起来,还撕破了作业本。
小品2:排队集合时后面的同学挤了前面的同学,结果两人大吵起来。)
甲:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……他们来了(短剧中的演员换位,继续表演。)
乙:“换种想法,换个‘位置’,结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论,随意发表意见。)
合:只要我们能多为别人想一想,很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢。
(甲):(2分)
(乙):我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙:一条金色的纽带,把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起,下面请带着你的朋友来聊一聊。你们为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3—4对朋友)(3分)
乙:请听歌曲《找朋友》(3分)
(七)甲:身体的接触可以拉近人与人的距离,有利于增进同学间的融洽,对朋友的信任可以对你有很大的帮助,你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中,我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏:信任走。(5分)
(放歌曲《永远是朋友》)
乙:请辅导员老师讲话:(2分)
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,从现在起能手拉手,心连心,为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的,一定是团结的,你也会在这样的大家庭中快乐地成长,成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议,请我们的同学们换换座位,坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起,我们一起感受一下,这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助,你最想对他说什么。
(感恩的心,手牵手)(3分)
乙:请来宾讲话。
合:让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分)
对朝夕相处的住宿班的孩子来说,友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听,拉近了同学们之间的距离,化解了曾经的矛盾,更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助,学会了感恩,让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处,明白了理解和宽容是友谊的真谛,也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人,乐于接近周围人,做个受大家欢迎的人,与他人建立和谐的人际关系。
小学班会活动策划
星期一下午。
教室。
一、活动目的:
1、透过礼貌礼仪班会课,使学生对礼貌礼仪有更明确的认识,体会到礼貌的重要性。
2、培养学生从此刻做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的礼貌修养。
二、活动重点:
提高学生对礼貌礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用礼貌语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集礼貌礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲礼貌、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程:
1、主持人引入主题班会《争做礼貌礼仪小学生》。
2、多种形式展示不礼貌的行为,如小品、相声等,学生讨论。
3、群众拍手说儿歌。
4、班主任小结。
小学班会活动策划
星期一下午。
教室。
1、让学生懂得一个人做事要有职责心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担职责,不推委。
3、透过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、群众、社会造成不好的影响。
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
校园里;
1、同学们在校园里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、群众中的一份子,你们就应尽到哪些职责呢(指名说)。
2、是阿,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快阿!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧!
3、生表演快板《牢记职责心》。