优秀作文是我们展示语文写作能力的重要机会，通过写作可以更好地展示我们的思考深度和表达能力。最后是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些启示和思考。
初中生中华传统故事
太行、王屋两座山，方圆达七百里，高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸。
北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一向通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎样样？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”愚公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮忙他们。冬夏换季，才往返一次呢。
初中生中华传统故事
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，之后成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。张良死后，家属把这块黄石和他葬在一齐。
初中生中华传统故事
从前有个叫张乖崖的人，在钱阳担任县令。当时，社会上还存友军卒凌辱将帅、小吏侵犯长官的风气。张乖崖想找个机会严惩这种行为。
一天，他在衙门周围巡行，忽然看见一个小吏慌慌张张地从府库中溜出来。张乖崖喊住小吏，发现他鬓旁头巾上藏着一枚钱。经过追问盘查，小吏搪塞但是，承认是从府库中偷来的。
张乖崖将小吏押回大堂，下令拷打。小吏不服，怒气冲冲地说：“一个钱有什么了不起，你就这样拷打我?你也只能打我，难道还能杀我!”。
张乖崖见小吏敢这样顶撞他，就毫不犹豫地拿起朱笔判道：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿(一日偷一钱，千日偷千钱，时刻长了，绳子能锯断木头，水能滴穿石头)。”
判决完毕，张乖崖把笔一扔，手提宝剑，亲自斩了小吏。
民间传统的故事初中
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
1.干嚎猜一个字答案是：渺。
2.干劲冲天在前头猜一个字答案是：半。
3.干了酒已是黄昏时候猜一个字答案是：酉。
4.干涉猜一个字答案是：步。
5.干涉猜一个字答案是：步。
6.干校生猜一个字答案是：管。
7.干在前，谋利在后猜一个字答案是：刊。
8.干在前头猜一个字答案是：平。
9.干在前头，还须严字当头猜一个字答案是：釜。
10.干燥剂猜一个字答案是：法。
11.刚被太阳收拾去猜一个字答案是：早。
12.刚满一斤猜一个字答案是：博。
13.刚去莆田遇雨来猜一个字答案是：蕾。
14.刚想放下心，毛笔又丢了猜一个字答案是：箱。
15.高低音调八人和猜一个字答案是：煜。
16.高尔基猜一个字答案是：尚。
17.高空山山无云层猜一个字答案是：窟。
18.高树矮树留下来猜一个字答案是：棵。
19.高温季节猜一个字答案是：淳。
20.戈壁滩上一棵草猜一个字答案是：莎。
21.戈壁滩上一棵草猜一个字答案是：莎。
22.个个不沾油水猜一个字答案是：笛。
23.个个参加射箭猜一个字答案是：前。
24.个个参加运动会猜一个字答案是：云。
25.个个到延安猜一个字答案是：筵。
26.个个都来管猜一个字答案是：官。
27.个个都是节俭人猜一个字答案是：签。
28.个个汗水直流猜一个字答案是：竺。
29.个个会打曲棍球猜一个字答案是：等。
30.个个见了开口笑猜一个字答案是：吞。
31.个个见了笑猜一个字答案是：夭。
32.个个节约自来水猜一个字答案是：箔。
33.个个另作安排猜一个字答案是：笳。
34.个个入笼猜一个字答案是：龙。
35.个个同心助他人猜一个字答案是：答。
36.个个为节能出力猜一个字答案是：筋。
37.个个一见即捧腹猜一个字答案是：大。
38.个个以一当十猜一个字答案是：竿。
39.个个招工到贵阳猜一个字答案是：凡。
40.个人简历猜一个字答案是：使。
41.个人依靠集体猜一个字答案是：本。
42.个人与个人，分工又合作猜一个字答案是：筮。
43.个人与集体猜一个字答案是：本。
44.个体承包猜一个字答案是：因。
45.各奔前程猜一个字答案是：扮。
46.各不相让猜一个字答案是：筝。
47.各得了一个十环猜一个字答案是：略。
48.各方合作猜一个字答案是：咯。
49.各自东西流猜一个字答案是：汾。
50.更无人倚玉栏杆猜一个字答案是：琦。
初中生中华传统故事
张良，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
下形势有变，你就会发迹了。以后，你就会在济北郡谷城山下看到我――那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
初中传统节日作文
春节是我国传统节日中最热闹的节日。它是农历的正月初一，很多地方都会放烟花、鞭炮，近几年来，我国禁止放鞭炮、烟花等等的产品，因为提倡环保。
过春节小孩子最喜欢的是收红包。发红包的寓意是，长辈希望我们好好读书，天天向上，所以才给我们发红包，所以我们要学会说“谢谢”。除夕夜的年夜饭以后，长辈就会给我们发压岁钱，年初一发的叫红包。
小朋友还有另外一个的爱好就是买玩具。买玩具的寓意是可以让小朋友开心快乐，感恩长辈。有一年，我和爸爸去九街的玩具城，我选了一个大乐高，我们买回家，我和哥哥一起拼乐高的大城市，拼了八天就拼完了，真有趣啊！春节有这么多有趣好玩的活动，所以我们小孩很喜欢过春节。
这么热闹的春节，让我想起了一首王安石写的《元日》，宋，王安石，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。
所以我最爱过春节。
读传统文化初中读后感
假期我看了《中国传统文化论坛》的碟，碟是从陈爷爷家借来的。我刚看的时候，以为是有趣的动画片呢，结果是关于人生问题的讲解。
我总结了几点内容：
第一、妈妈为什么要打自己的孩子呢？因为孩子做错了事情，孩子做错了事情就必须打吗？妈妈应该教导他，再犯错就提醒他别再忘了。
第二、长大了的孩子为什么对妈妈那么狠毒呢？有二种可能，一是因为孩子小时候妈妈太娇惯他了，所以长大了就会对妈妈发脾气，甚至动手打妈妈；二是从小就爱打人，长大也喜欢打人。
片子里有一位大学生，小时候去了72所学校上学，可是他每次都会被开除，不仅自己上课不认真，而且还带着别的同学逃学。他的家长每天为他找学校，非常辛苦。他告诉大学千万不要像他学习。还有很多这样的例子。
通过看碟里的人讲自己的故事，让我知道长大后怎样做。
片子我没看过，但了解一些内容，算是忏悔录吧，不知然是从哪学会归纳总结的，还分了几点，虽然重点抓的不太到位，但已经算是好的开始了。
民间传统的故事初中
还有一碗焖茄子。
2.鸭和霞。
天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
3.陈庄城和程庄城。
陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。
陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。
陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。
请问陈程两庄城，两庄城门都进人，
那个城进陈庄人，程庄人进那个城?
4.青蛙跳水。
青蛙跳水有水花，
水里水花追青蛙。
青蛙没法不让水花追，
也没法甩掉水花花。
5.灰和龟。
远望一堆灰，
近看一只龟，
龟蹬灰，灰就飞，
灰飞龟背灰呛龟。
龟吹灰，要下水，
水洗龟背灰，
龟游直摆尾。
6.我和鹅。
我是我，鹅是鹅，
我不是鹅，鹅不是我。
鹅肚饿，我喂鹅，
我爱鹅，鹅亲我。
7.虎和鼠。
墙上画了一只虎，
墙下蹲了一只鼠。
虎蹬墙下鼠，
鼠咬墙上虎。
虎没动，摔了鼠，
嘣了鼠的牙，
乐坏墙上虎。
8.狮子。
我说四个石狮子，
你说四个纸狮子，
石狮子是死狮子，
纸狮子也是死狮子。
9.蝴蝶飞。
蝴蝶飞，蝴蝶追。
蝶追追，蝶飞飞。
到底谁追谁，
两只蝴蝶互追追。
10.小鸭背小鸡。
小鸭背小鸡过小溪，
浪花追着小鸭和小鸡，
小鸭小鸡过完小溪欢喜喜，
小鸭呷呷，小鸡叽叽。
民间传统的故事初中
灯谜是一种传统的文字游戏，它以汉字的形、音、义为基础，利用字形的拆分离合、增补减损等方法构成谜底与谜面。
沈阳民间传统灯谜历史悠久，早在清康熙年间，汉军镶红旗人刘廷玑曾在《辽海丛书•在园杂志》卷三中对京师、淮扬一带的灯谜活动做了大量的介绍。这引起了盛京地区(今沈阳)文人的兴趣，促进了沈阳民间传统灯谜的产生。据现有史料考证，沈阳民间传统灯谜活动兴起于清代晚期。
沈阳民间传统灯谜活动在城镇知识分子和市民中流行，依附于灯谜社等组织进行传承，早期有“鸿雪轩灯谜会社”、“隐庵灯谜会社”等。每逢佳节，沈阳市的灯谜社都会举办猜灯谜活动，制谜者将灯谜写在纸笺上，悬挂于彩灯的.下面，供人们猜射。
经过近一个世纪的实践活动，沈阳民间传统灯谜已形成了自己的风格：沈阳民间传统灯谜很少使用诘屈聱牙、冷僻晦涩的文字，而更青睐于通俗的常用字;灯谜的内容来源于现实生活，涉及民众衣食住行的方方面面，具有大众性和趣味性。
沈阳民间传统灯谜是关东人传统文化的突出表现形式，寓含沈阳人的精神、信仰、价值取向，是人类学、民俗学的重要研究素材。
初中作文：传统美德
培养少年儿童健康成长，做最美时代少年。要：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正。
从古到今，有许多故事写出了少年的美德，比如：《孔融让梨》、《肩挑一个家》、《今天我负责》等等，虽然我们没有像他们那样优秀，但我们可以做一些我们力所能及的事情，比如帮妈妈切菜、洗菜，给家里拖地，给长辈洗脚等等。
我们不仅要懂事，还要讲卫生。不能乱扔垃圾、不能随地吐痰、不能随地大小便。
在社会我们要相信法律，如果个人受到侵害和伤害，大家一定要通过法律途径武装自己，维护自己。
做人要民主不能因为与哪人亲近或受到某人的金钱诱惑而倾向哪边，要不然你将会受到法律的制裁。
做人还要文明，不能因为一点小事而打架。我给大家讲一个实例：20xx年8月29日晚，周某某、何某裕、蔡某等人在贺州市平桂管理区沙田镇马峰村宵夜摊一包厢内唱歌喝酒，王某某、黄某某、徐某某等人则在隔壁包厢喝酒。期间，黄某某因走错包厢而与何某裕发生争执，双方均不服气。何某裕和周某某等人商议后便通过电话纠集人员来帮忙打架。黄某某纠集王某某等人拦住何某裕一方后，叫徐某某等人回去拿刀。随后，被告人何某某等人得知何某裕、蔡某被打和被拦截的消息后商定实施斗殴，并携带砍刀等器械赶到现场。后被告人何某某等人持砍刀、木板等器械与王某某等人互殴并致多人受伤。经鉴定，黄某某、王某某、罗某某的损伤程度均构成轻伤，他们的行为触犯了法律并受到了法律的严厉制裁。
为了让21世纪更加美好、社会变得更加和谐，让我们这些祖国的花朵奋斗起来吧。
初中生中华传统故事
战国时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。
中国传统小故事30篇（一）大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一齐去。他挑了又挑，选了又选，最后还缺一个人。门下有一个叫毛遂的人，走上前来，向平原君自我推荐说：“我听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门下食客二十人一同前往，而且不到外边去寻找。此刻还少一个人，期望先生就以我凑足人数出发吧！”平原君说：“先生来到我门下到此刻有几年了？”毛遂说：“到此刻有三年了。”平原君说：“贤能的士人处在世界上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。此刻，处在我赵胜的门下已经三年了，左右的人们对你没有称道的话，我也没有听到这样的赞语，这是正因你没有什么才能的缘故。先生不能一道前往，先生请留下！”毛遂说：“我但是这天才请求进到囊中罢了。如果我早就处在囊中的话，我就会象禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来，不单单仅是尖梢露出来而已。”平原君最后与毛遂一道前往楚国。那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。
初中传统节日作文
农历五月初五，是一年一度的端午节，也是我国的传统节日之一。
端午节坐着龙舟，脖子上挂着香包，头上扎着艾叶辫子，吃着香喷喷的粽子，在人们的热切期盼中如期而至。
端午节这天，一大清早，奶奶就把前一天准备好的材料搬到餐桌上开始包起粽子来。我乖乖地坐在奶奶身旁耳染目睹，认为简单的包粽子根本难不住心灵手巧的我。我还是个新手，只能眼睁睁地看着奶奶包，边看边学。只见奶奶拿起两三片粽叶，重叠在一起，左手那么一扭，就形成了一个筒状。然后用手舀了一些糯米，又拿了一个蜜枣放在筒里，用余下的粽叶一层层包裹起来，最后用草绳紧紧扎起来，免得煮的时候松开，这样一个粽子就包好了。我见奶奶麻利地包粽子，我的手也痒痒的，想试一试。别看我说得简单，做起来可就难多了。我包的粽子一会儿“喂”得太多了，糯米都从粽叶缝里“逃”了出来;一会儿“喂”太少了，整个粽子扁扁的，显得无精打采。尽管我很认真地学着，但粽叶还是被我折得乱七八糟的，粽子包得奇形怪状……我小心翼翼地呵护着我的粽子宝贝，还用红线绳给它们做了特殊的记号。粽子宝贝越来越多，我都懒得去数了。当然，包得越多，粽子宝贝也就越漂亮，因为我的手艺也在一点点长进。包到最后，自然驾轻就熟了。
说起包粽子，这可是端午节的一大习俗。端午节是我国传统的节日，端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天,家家户户都会包粽子。这不，我们家也不例外。我欣赏完自己亲手包的粽子，心里美滋滋的。不一会儿，奶奶便把包好的粽子放到锅里煮，半个钟头后，热腾腾的粽子出锅了。
散发着阵阵香气的粽子太诱人了，我拿起一个胖胖的粽子，一阵阵香气沁人心脾，我禁不住诱惑，迅速打开竹叶，狠狠地咬了一口。啊!润润的、滑滑的、香香的、甜甜的，我不禁赞叹道：“真是人间美味呀!”一边吃我一边想：从小到大，我没有吃过这么香甜可口的食物，可能因为这是我自己动手劳动的缘故吧!我吃了一个又一个，爸爸、妈妈也一边吃，一边赞叹!
飘香的粽子，让端午节的气氛变得更加浓郁!飘香的粽子让我体会到了劳动的快乐!飘香的粽子，让我过了一个难忘的端午节!
传统的初中作文
咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长。这天，我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦!
剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。
剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上方剪出一些汉字，还能够剪艺术字呢!我也以前剪过，十分的漂亮，不信，你自我试试!你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗!
剪纸旗幡我也做过，(是照自我的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张纸，吧之间成一个三角形的形状，(自我看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。就做成了，你试试吧!
中国传统文化——礼貌。
“学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师要礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。”这是一首文明礼貌歌。
礼貌就是中国传统文化之一。
礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。
现在的我已是一个高一的学生了，不怎么爱叫人了，只有在父母的逼迫下才会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了……老妈一直说“见认识的人一定要叫，这是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。”老师也经常说“在校一定要叫老师好，要做一个有礼貌的好学生。”可是现在的我，总觉的自己是一个小大人了，一直嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自己的朋友、同学笑话。
我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好----那就是尊老爱幼。
坐车是一件很普通的事，特别是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人有想让位的，但就是自己不想吃亏。直到售票员说“谁能让一下位?”我有信心说我不是这样的!因为我做到，看见这样的情况会主动让位!
礼貌不用花钱，却能赢得一切!礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人喜悦!让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传统美德----礼貌!
初中传统节日作文
今天是端午节，我就赶忙去菜市场买了几束艾叶。插在了门上，放在了屋里。
顿时一股中药的清香在屋内弥漫开来，让人沁人心脾。这是艾叶的清香，更是传统文化的味道。
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾作为重要内容之一。艾，又名家艾、艾蒿。它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。中医学上以艾入药，有理气血、暖子宫、祛寒湿的功能。将艾叶加工成“艾绒”，是灸法治病的重要药材。端午节插艾，也演变成我国端午节文化的一个组成部分。
为传承和弘扬传统节日文化，我国特意把端午节、中秋节、春节规定为法定假日，目的是引起国人的重视，尤其是对广大青少年进行传统节日文化熏陶，让青少年了解我国传统文化的博大精深，从而激发他们的爱国主义情感，但因许多筹划和创意不到位，导致现在即使放假了，却没有起到相应的作用，比如很多人竟不知道春节、端午节、中秋节的来由、风俗，以及应赋予的时代意义。
另外我在一本书上看到，早在一千多年前，从中国起源的端午节就传到了韩国。从1967年开始，“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”，受到国家的保护和扶植。后又经过二十多年的精心准备，韩国的“江陵端午祭”于20xx年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。我认为，韩国“江陵端午祭”申遗成功，既是中国传统文化的光荣，同时也是我们这一代人的尴尬。
弘扬传统文化刻不容缓，需要国人的共同努力。
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初中传统节日作文
中国的传统节日有很多，如：春节、元宵节、清明节、端午节……其中，我最喜欢春节了。
关于春节，有一个流传很广的故事，我来给大家讲讲吧。古时候，人间出现了一个怪物，叫“年”，每到大年三十，“年”就会从地洞里出来去吃人，人们都害怕得不敢睡觉，他们聚在一起说话，好像想将“年”要吃自己的事情忘掉。有一次，一个小孩在院子里玩，突然，“年”来了，“年”张开血盆大口，要吃小孩。小孩一慌，把一个鞭炮扔到火堆里，噼里啪啦，噼里啪啦!一阵震耳欲聋的声音响起来，“年”听到，害怕极了，顿时浑身起了鸡皮疙瘩，一溜烟跑了。从此，每到大年三十，人们就放鞭炮，“年”再也不敢来了。
到了春节的前几天，家家户户都要把家里打扮得焕然一新;除夕这天，家家户户贴对联，聚在一起吃团圆饭;春节这天，孩子们也穿上了很漂亮的衣服，大人、小孩都露出了幸福的笑容，相互祝福道贺。
我喜欢春节。
初中传统节日作文
传统节日，是中华民族文化之精髓。每一个中国人没有任何理由忘记传统和历史。我们不应该让传统淡化消失，反而应该让节日的传统气息更深、更浓。在端午节里我们学校举办了“画鸡蛋”、“斗鸡蛋”等活动。
我们既享受了快乐，也理解了端午节的意义。我希望学校多举办跟传统节日有关的活动，让各类文化娱乐活动带上传统佳节的味道。各类竞技比赛要尽可能体现节日主题，通过种种方式营造出与传统佳节有关的氛围，更好地保护传统节日，传承民族精神。
传统的初中作文
传统教学的填鸭式的教学模式已不能满足新课改初中数学教学要求，也难以激发学生的学习兴趣，提高学习效率。为此，新形势下的初中数学教学急需对教学方式进行改革，通过趣味设置课堂环节促进师生双方的互动交流，营造良好的课堂氛围，提高课堂教学效率。初中数学教师应该通过引入课堂趣味游戏、创设生活式的趣味情境、利用多媒体教学方式与道具鼓励学生参与到教学环节中。例如，教师可以将数学定理进行科学编制，以口诀或打油诗等形式表现，这样不仅可以促进学生的记忆，还可以增添课堂的趣味性。总之，新课改背景下，初中数学教师要积极利用多样的教学方法，调动学生的主动性，提高教学效率。
2.灵活布置作业，巩固数学学习基础。
初中数学传统教学对于数学知识点的巩固方法主要是高强度的作业练习，学生课外要利用很多时间完成作业，大部分学生对作业训练产生了厌恶感。同时，数学教师需要用更多的时间批改和评讲作业，效率较低。新课改的实施，要求初中数学教学工作要在学生实际学习状况下灵活布置数学作业，应追求作业质量而非数量。因此，初中数学教师应该将学生按照学习能力与理解能力分类。对于成绩优秀的学生，在数学作业布置中更偏向于重难点知识的巩固，使其拥有更大的发展空间；对于成绩中等的学生，在数学作业中则应该体现细心与认真，使其发现问题并进行改正；对于成绩较差的学生，则应该在数学作业中注重基础知识的练习，争取学生学习成绩的提高。分层作业的布置，减轻了学生的负担，也节省了有效时间，促进了学生对数学基础的巩固，提高了学习效率。
3.培养发散思维，提高创新思维能力。
数学学习的过程本身是一个不断提出问题、分析问题与解决问题的过程，对于学生的思维能力有较高的要求。培养学生的思维能力，也是为学生接触事物与了解事物提供基础，对其个人发展有重要的`意义。新课改下，初中数学教师应该摈弃传统教学中单纯对学生解题能力培养的方式，重视对学生发散性思维的培养。教师应该充分认识到学生在课堂中的主体地位，积极创造良好的教学环境，构建数学知识点的连接与知识体系；丰富对学生的考察方式，积极鼓励学生利用创新的思维方式解决数学问题。例如：在某一数学题目中，教师应该引导学生利用不同解题方式解答题目，并让学生了解不同解题方法的优劣，这样不仅能提高学生的解题能力，还能培养其发散性思维。与此同时，教师要通过对学生创新思维的培养，让学生真正找到适合自己的数学学习方法，以此让学生在学习数学的过程中感受轻松与快乐，促进学习效率的提高。
4.结语。
新形势下，初中数学教学要想获得较好的教学效果，就应该全面实施教学改革，充分发挥教师的引导作用，改革教学方法，注重对学生思维能力的培养，促进初中数学教学工作实现质的飞跃。